中国经典古诗词15篇[优]
在平平淡淡的日常中，大家都对那些朗朗上口的古诗很是熟悉吧，古诗的篇幅可长可短，押韵比较自由灵活，不必拘守对仗、声律。你知道什么样的古诗才能算得上是好的古诗吗？下面是小编收集整理的中国经典古诗词，欢迎大家分享。
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中国经典古诗词1
1、《题天柱观鱼尊师旧院》方干
早识吾师频到此，芝童药犬亦相迎。
今师一去无来日，花洞石坛空月明。
2、《偈颂二百零五首》释正觉
凡圣通同共一家，寂光田地看生涯。
而今选佛心空去，自有丘园开觉华。
3、《偈颂一百六十首》释宗杲
不落与不昧，半明兼半晦。
不昧与不落，两头空索索。
五百生前个野狐，而今冷地谩追呼。
座中既有江南客，休向樽前唱鹧鸪。
4、《晁子西寄诗谢酒，自言其家数有逝者，词意悲》范成大
我读晁子诗，十语九慨伤。
长川日夜逝，鬓发空苍浪。
君家出世学，无生亦无亡。
乡谓法幢立，何乃槁木僵
起灭不满笑，古来共揪行。
岂其捏目华，解翳海印光。
我酒愧薄薄，未能暖愁肠。
申以春风芽，一沦万虑忘。
慧刀傥未割，会且掀禅床。
锦里有逢迎，谨避舍盖堂。
居然足音跫，好在故意长。
啁耳念一洗，迟君凤鸣冈。
5、《望月怀沈子培》郑孝胥
天风海色飒成围，独倚三更万籁希
不觉肺肝生白露，空怜河汉失流晖。
东溟自窜谁还忆，北斗孤悬讵可依。
今夕太虚便相见，屋梁留照梦中归。
6、《王叔达以尉彭泽潜玉洞述见示》楼钥
书岩已奇甚，潜玉尤伟哉。
李君漫盘谷，元子空峿台。
神不得自秘，天应为君开。
渊明如得此，应不赋归来。
7、《飞鸿响远音》李体仁
漠漠微霜夕，翩翩出渚鸿。清声流迥野，高韵入寥空。
旧质经寒塞，残音响远风。萦雪犹类网，避月尚疑弓。
弱羽虽能振，丹霄竟未通。欲知多怨思，听取暮烟中。
8、《崔敷叹春物将谢，恨不同览，时余方为事牵束》武元衡
九陌迟迟丽景斜，禁街西访隐沦赊。门依高柳空飞絮，身逐闲云不在家。轩冕强来趋世路，琴尊空负赏年华。
残阳寂寞东城去，惆怅春风落尽花。
9、《有所叹五首》张耒
饥儿无食偷邻桑，主人杀儿尸道傍。
母兄知儿死不直，行哭吞声空叹息。
生重于桑亦易明。何为以身邀所轻。
没身毫厘易其死，世上谁非窃桑子。
10、《齐天乐》周密
清溪数点芙蓉雨，苹飙泛凉吟艗。洗玉空明，浮珠沆瀣，人静籁沈波息。仙潢咫尺。想翠宇琼楼，有人相忆。天上人间，未知今夕是何夕。此生此夜此景，自仙翁去後，清致谁识。散发吟商，簪花弄水，谁伴凉宵横笛。流年暗惜。怕一夕西风，井梧吹碧。底事闲愁，醉歌浮大白。
11、《颂古八首》释元聪
一下兰桡蓦口鞭，大洋海底火烧天。
父南子北家何许，风满长空月满船。
12、《腊雪五首》苏辙
雪霜何与我，忧思自伤神。
忠信亦何罪，才名空误身。
归来聊且止，老去莫逢嗔。
樽酒它年事，相看醉此晨。
13、《过印上人故居》安磐
振策当年诣远公，袈裟相见坐从容。
向来弹指空千劫，今日低头礼万松。
小院影堂无客到，绳床蒲坐有尘封。
可怜月色还如旧，泪下西楼夜半钟。
14、《出长安作》殷奎
蹇驴被酒出东关，陈迹依俙眺望间。
翡翠坡空悲劫火，凤凰觜在吊囚山。
萧萧野树秋霜落，寂寂宫花夜月闲。
最是灞陵桥下水，晚来流出转潺湲。
15、《玉真书院经德堂》辛弃疾
平生经德几人知，莫忘当年两字师。
绝代本无空谷叹，逢人且觅镇山诗。
千章古木阴浓处，万卷藏书读尽时。
却把一杯堂上笑，世间多少噉名儿。
中国经典古诗词2
1、朝天子·咏喇叭
王磐〔明代〕
喇叭，唢呐，曲儿小腔儿大。官船来往乱如麻，全仗你抬声价。(唢呐 一作：锁呐; 声价 一作：身价)
喇叭和唢呐，吹的曲子虽短，声音却很响亮。官船来往频繁乱如麻，全凭借你抬高名誉地位。
军听了军愁，民听了民怕。哪里去辨甚么真共假?(甚么 同：什么)
军队听了军队发愁，百姓听了百姓害怕。哪里会去辨别什么真和假?
眼见的吹翻了这家，吹伤了那家，只吹的水尽鹅飞罢!
眼看着使有的人家倾家荡产，有的人家元气大伤，直吹得江水枯竭鹅飞跑，家破人亡啊!
2、画鸡
唐寅〔明代〕
头上红冠不用裁，满身雪白走将来。(裁 一作：戴)
它头上的红色冠子不用裁剪是天生的.，身披雪白的羽毛雄赳赳地走来。
平生不敢轻言语，一叫千门万户开。
一生之中它从来不敢轻易鸣叫，但是它叫的时候，千家万户的门都打开。
3、明日歌
钱福〔明代〕
明日复明日，明日何其多。
明天又一个明天，明天何等的多。
我生待明日，万事成蹉跎。
如果天天只空等明天，那么只会空度时日，一事无成。
世人若被明日累，春去秋来老将至。(若 一作：苦)
世人和我一样辛苦地被明天所累，一年年过去马上就会老。
朝看水东流，暮看日西坠。
早晨看河水向东流逝，傍晚看太阳向西瞬息坠落。
百年明日能几何?请君听我明日歌。(版本一 钱鹤滩)
人的一生又能有多少个明天呢?请您听取我的《明日歌》。
中国经典古诗词3
1、《山园》陆游
买得新园近钓矶，旋营茆栋设柴扉。
山经宿雨修容出，花倚和风作态飞。
世事只成惊老眼，酒徒频约典春衣。
狂吟烂醉君无笑，十丈愁城要解围。
2、《十报恩》马钰
一从得遇乐清贫。忻住环墙怕惹尘。炼气气和神恋气，愿神神爽气安神。宰公请我求追荐，小子慈心奉善因。救拔亡灵超上界，孤魂滞魄总朝
3、《和梅挚北池十咏》蒋堂
池上有时宴，笙簧沸欲凝。
欢多漏移刻，坐久月和灯。
席客咏持蟹，女倡歌采菱。
醉来忘万事，风静水波澄。
4、《绍兴以后蜡祭四十二首》佚名
礼备告具，心俨容庄。
工歌屡奏，声和间章。
崇坛陟降，济济跄跄。
灵光共仰，嘉荐芬芳。
5、《长思仙赠魏害风》马钰
害风仙。害风仙。万事俱忘理太玄。调和汞与铅。结金莲。结金莲。九转功成性月圆。超凡入洞天。
中国经典古诗词4
古诗词是我们祖国灿烂文化的瑰宝，唐诗宋词元曲构成了祖国无比壮丽的景象，能启迪人的思想，陶冶人的性情，铸就我们的中国心。
我记得从我牙牙学语的时候，妈妈就开始教我朗诵古典诗词，如《静夜思》《春晓》等。一直以来，我每周坚持积累背诵三首古诗词。我作为一个中国的少年，我爱中国古诗词。
过年时吟“爆竹声中一岁除” ；清明时吟“清明时节雨纷纷”；中秋时吟“明月几时有？把酒问青天”；送别时吟“劝君更尽一杯酒”；喜悦时吟“满卷诗书喜欲狂”；慷慨时吟“大江东去”激越时吟“凭栏处潇潇雨歇”。中华经典古诗词，铸就了我们中国人的心理结构。
我们语文老师每周开展一节“趣味经典诵读闯关课”，带领我们在经典古诗词的海洋里遨游，让经典古诗词诵读起来，让我们大家感到既轻松又有趣，我们在不知不觉中提升了诵读的积极性，铸就了我们的中国心。
我校每学期如期举行“沐浴书香 感受经典”为主题的经典诵读比赛活动，借以传承国学文化经典，来弘扬民族文化精髓，激发我们的读书和诵读热情。
“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。”历史的滚滚长河，民族的浩瀚星空，无不浸透着中华文化的`精神，体现出中华民族的英雄气概。历经数千年积淀的中华经典古诗词，使我们不仅可以领略春夏秋冬的四时变化，高山流水的山河魅力，更可以感受亲情友情的可贵，悲喜交加的情怀。我们在不知不觉中铸就了一颗中国心。
中国经典古诗词5
岁除夜会乐城张少府宅
朝代：唐朝|作者：孟浩然
畴昔通家好，相知无间然。续明催画烛，守岁接长筵。
旧曲梅花唱，新正柏酒传。客行随处乐，不见度年年。
翻译/译文
译文
长期以来两家关系就很好，彼此相知亲密无间。
天黑之后点起描画的.红烛，排起守岁的宴席，友朋列坐其次。
席间歌女唱起《梅花》旧曲，大家畅饮新蒸的柏酒，推杯换盏，间或会有行酒令的游戏。
作者现在是四处漂泊随行处且行乐，一年一年的过去了也不见。
注释
守岁：旧时民间于除夕之夜，一家团坐，饮酒笑乐，通夜不眠，称为“守岁”。
中国经典古诗词6
【篇一】梅花 / 梅
宋代：王安石
墙角数枝梅，凌寒独自开。
遥知不是雪，为有暗香来。
译文
那墙角的`几枝梅花，冒着严寒独自盛开。
为什么远望就知道洁白的梅花不是雪呢？因为梅花隐隐传来阵阵的香气。
注释
⑴凌寒：冒着严寒。
⑵遥：远远地。知：知道。
⑶为（wèi）：因为。暗香：指梅花的幽香。
【篇二】春夜喜雨
唐代：杜甫
好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
野径云俱黑，江船火独明。
晓看红湿处，花重锦官城。
译文
好雨似乎会挑选时辰，降临在万物萌生之春。
伴随和风，悄悄进入夜幕。细细密密，滋润大地万物。
浓浓乌云，笼罩田野小路，点点灯火，闪烁江上渔船。
明早再看带露的鲜花，成都满城必将繁花盛开。
注释
1.知：明白，知道。说雨知时节，是一种拟人化的.写法。
2.乃：就。发生：萌发生长。
3.发生：萌发生长。
4.潜（qián）：暗暗地，悄悄地。这里指春雨在夜里悄悄地随风而至。
5.润物：使植物受到雨水的滋养。
6.野径：田野间的小路。
7.晓：天刚亮的时候。红湿处：雨水湿润的花丛。
8.红湿处：指有带雨水的红花的地方。
9.花重：花沾上雨水而变得沉重。
10.重：读作zhòng（重在这里的意思是：沉重。所以读作第四声。）
11.锦官城：成都的别称。
【篇三】咏柳 / 柳枝词
唐代：贺知章
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
译文
高高的柳树长满了翠绿的新叶，轻柔的柳枝垂下来，就像万条轻轻飘动的绿色丝带。
这细细的嫩叶是谁的巧手裁剪出来的呢？原来是那二月里温暖的春风，它就像一把灵巧的剪刀。
注释
碧玉：碧绿色的`玉。这里用以比喻春天嫩绿的柳叶。
妆：装饰，打扮。
一树：满树。一：满，全。在中国古典诗词和文章中，数量词在使用中并不一定表示确切的数量。下一句的“万”，就是表示很多的意思。
绦（tāo）：用丝编成的绳带。这里指像丝带一样的柳条。
裁：裁剪。
似：如同，好像。
中国经典古诗词7
1、近乡情更怯，不敢问来人。唐宋之问《度大庾岭》
2、浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。范仲淹《渔家傲》
3、夕阳无限好，只是近黄昏。唐李商隐《乐原游》
4、清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。唐杜牧《清明》
5、莫道身闲总是，孤灯夜夜写清愁。陆游《秋兴》
6、故人万里无消息，便拟江头问断鸿。陆游《秋思》
7、寂寂花时闭院门，美人相并立琼轩。朱庆馀《宫词》
8、天水碧，染就一江秋色。周密《闻鹊喜吴山观涛》
9、折得一枝香在手，人间应未有。宋王安石《甘露歌》
10、悲歌可以当泣，远望可以当归。汉乐府民歌《悲歌》
11、琵琶弦上说相思。晏几道《临江仙梦后楼台高锁》
12、宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中。郑思肖《画菊》
13、清风明月苦相思，荡子从戎十载馀。王维《伊州歌》
14、照他几许人肠断，玉兔银蟾远不知。白居易《中秋月》
15、一夜绿荷霜剪破，赚他秋雨不成珠。来鹄《偶题二首》
16、夜深风竹敲秋韵，万叶千声皆是恨。欧阳修《木兰花》
17、榈庭多落叶，慨然知已秋。陶渊明《酬刘柴桑》
18、无可奈何花落去，似曾相识燕归来。宋晏殊《浣溪沙》
19、四月十七，正是去年今日，别君时。韦庄《女冠子四月十七》
20、今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。王建《十五夜望月》
21、十二楼中尽晓妆，望仙楼上望君王。薛逢《宫词》
22、海上生明月，天涯共此时。唐张九龄《望月怀远》
23、东风夜放花千树，更吹落，星如雨。宋辛弃疾《青玉案》
24、此夜曲中闻折柳，何人不起故国情。李白《春夜洛城闻笛》
25、旋开旋落旋成空，白发多情人更惜。司空图《酒泉子买得杏花》
26、只愿君心似我心，定不负相思意。李之仪《卜算子我住长江头》
27、惜分长怕君先去，直待醉时休。贺铸《眼儿媚萧萧江上荻花秋》
28、君知妾有夫，赠妾双明珠。张籍《节妇吟寄东平李司空师道》
29、直道相思了无益，未妨惆怅是清狂。李商隐《无题重帏深下莫愁堂》
30、断无蜂蝶慕幽香，红衣脱尽芳心苦。贺铸《芳心苦杨柳回塘》
中国经典古诗词8
1. 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 ——《劝学》
【翻译】：年轻的时候不知道抓紧时间勤奋学习，到老了想读书却为时已晚。
2. 知不足者好学，耻下问者自满。 ——林逋《省心录》
【翻译】：知道自己的不足并努力学习就是聪明的`人，不好问又骄傲自满的人是可耻的。
3. 学不可以已。 ——《荀子》
【翻译】：学习是不可以停止的。
4. 学而时习之，不亦悦乎? ——《论语》
【翻译】：学过的知识，在适当的时候去复习它，使自己对知识又有了新的认识，这不是令人感到快乐的事吗?
5. 温故而知新，可以为师矣。 ——《论语》
【翻译】：学了新的知识又常常温习已学过的知识，不断地学习，温习，学问和修养一定会很快得到提高，这样的人就可以成为老师了。
6. 读书破万卷，下笔如有神。 ——唐杜甫
【翻译】：读书读得多，写起文章来就会笔下生花，像有神助一样。
7. 少壮不努力，老大徒伤悲。 ——《汉乐府长歌行》
【翻译】：年轻时不努力学习，年老了只能后悔、叹息。
8. 读书百遍，其义自见。 ——《三国志》
【翻译】：读书必须反复多次地读，这样才能明白书中所讲的意思。
9. 学而不化，非学也。 ——宋杨万里
【翻译】：学习知识但不能灵活运用，不能称为学习。
10. 好学而不贰。 ——《左传》
【翻译】：爱好学习但不三心二意。
中国经典古诗词9
卜算子·咏梅
陆游〔宋代〕
驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更着风和雨。(着 同：著)
无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。
此词以梅花自况，咏梅的凄苦以泄胸中抑郁，感叹人生的失意坎坷;赞梅的精神又表达了青春无悔的信念以及对自己爱国情操及高洁人格的自许。
纵观全词，诗人以物喻人，托物言志，巧借饱受摧残、花粉犹香的梅花，比喻自己虽终生坎坷，绝不媚俗的忠贞，这也正像他在一首咏梅诗中所写的“过时自合飘零去，耻向东君更气怜”。陆游以他饱满的爱国热情，谱写了一曲曲爱国主义诗篇，激励了并激励着一代又一代人，真可谓“双鬓多年作雪，寸心至死如丹”。
游山西村
陆游〔宋代〕
莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。
从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。
这是一首纪游抒情诗，抒写江南农村日常生活，诗人紧扣诗题“游”字，但又不具体描写游村的过程，而是剪取游村的见闻，来体现不尽之游兴。全诗首写诗人出游到农家，次写村外之景物，复写村中之情事，末写频来夜游。所写虽各有侧重，但以游村贯穿，并把秀丽的山村自然风光与淳朴的村民习俗和谐地统一在完整的画面上，构成了优美的意境和恬淡、隽永的格调。此诗题材比较普通，但立意新巧，手法白描，不用辞藻涂抹，而自然成趣。
钗头凤·红酥手
陆游〔宋代〕
红酥手，黄縢酒，满城春色宫墙柳。东风恶，欢情薄。一怀愁绪，几年离索。错、错、错。
春如旧，人空瘦，泪痕红浥鲛绡透。桃花落，闲池阁。山盟虽在，锦书难托。莫、莫、莫!
《钗头凤·红酥手》是南宋诗人、词人陆游的词作品。此词描写了词人与原配唐氏(一说为唐婉)的爱情悲剧。全词记述了词人与唐氏被迫分开后，在禹迹寺南沈园的一次偶然相遇的情景，表达了他们眷恋之深和相思之切，抒发了作者怨恨愁苦而又难以言状的凄楚痴情，是一首别开生面、催人泪下的作品。
示儿
陆游〔宋代〕
死去元知万事空，但悲不见九州同。
王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
此诗是陆游爱国诗中的又一首名篇。陆游一生致力于抗金斗争，一直希望能收复中原。虽然频遇挫折，却仍然未改变初衷。从诗中可以领会到诗人的爱国激情是何等的执着、深沉、热烈、真挚!也凝聚着诗人毕生的心事，诗人始终如一地抱着当时汉民族必然要光复旧物的信念，对抗战事业具有必胜的信心。题目是《示儿》，相当于遗嘱。在短短的篇幅中，诗人披肝沥胆地嘱咐着儿子，无比光明磊落，激动人心!浓浓的爱国之情跃然纸上。
冬夜读书示子聿
陆游〔宋代〕
古人学问无遗力，少壮工夫老始成。
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
“古人学问无遗力，少壮工夫老始成。”赞扬了古人刻苦学习的精神以及做学问的艰难。说明只有少年时养成良好的学习习惯，竭尽全力地打好扎实基础，将来才能成就一番事业。诗人从古人做学问入手娓娓道来，其中“无遗力”三个字，形容古人做学问勤奋用功、孜孜不倦的程度，既生动又形象。诗人语重心长地告诫儿子，趁着年少精力旺盛，抓住美好时光奋力拼搏，莫让青春年华付诸东流。
这是一首教子诗，诗人在书本与实践的关系上强调了实践的重要性。间接经验是人们从书本中汲取营养，学习前人的知识和技巧的途径。直接经验是直接从实践中产生的认识，是获取知识更加重要的途径。只有通过“躬行”，把书本知识变成实际知识，才能发挥所学知识对实践的指导作用。本诗通过写陆游对儿子子聿的教育，告诉读者做学问要有孜孜不倦、持之以恒的精神。一个既有书本知识，又有实践精神的人，才是真正有学问的人。
书愤
陆游〔宋代〕
早岁那知世事艰，中原北望气如山。
楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。
塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。
出师一表真名世，千载谁堪伯仲间!
全诗除了巧用典故，还巧作对比，一处是理想与现实作对比，本希望大家能同心同德抵抗金兵，但现实却是自己被排挤不能继续抗战，恢复中原愿望无法实现;二处是自己早年形象与晚年形象作对比，早年是“中原北望气如山”，而到了晚年却“镜中衰鬓已先斑”，表明自己想杀敌报国却屡次遭受排挤打击的悲愤;三处是用三国诸葛亮慷慨北伐同当今南宋朝廷妥协不抵抗作对比，以古鉴今，褒贬分明。全诗感情沉郁，气韵浑厚，显然得力于陆游。这些诗句皆出自他亲身的经历，饱含着他的政治生活感受，是那些逞才摛藻的作品所无法比拟的。
赤壁
杜牧〔唐代〕
折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。
东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
这是诗人凭吊赤壁古战场所写的咏史诗。它认为历史人物的成败荣辱具有某种偶然性。杜牧的这类绝句开宋人诗歌议论之风。“赤壁”，山名，在今湖北蒲圻西北，长江南岸，对岸为乌林，相传是孙权、刘备联军与曹操军队决战的地方。建安十三年(208)的赤壁之战，奠定了三国鼎足而立的形势。周瑜统率吴军，作为主力，用火攻大败号称八十万的曹操大军，一举成名，成为历史上的英雄人物。
山行
杜牧〔唐代〕
远上寒山石径斜，白云深处有人家。(深处 一作：生处)
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
这首诗描绘的是秋之色，展现出一幅动人的山林秋色图。诗里写了山路、人家、白云、红叶，构成一幅和谐统一的画面。这些景物不是并列的处于同等地位，而是有机地联系在一起，有主有从，有的处于画面的中心，有的则处于陪衬地位。简单来说，前三句是宾，第四句是主，前三句是为第四句描绘背景、创造气氛，起铺垫和烘托作用的。
寄扬州韩绰判官
杜牧〔唐代〕
青山隐隐水迢迢，秋尽江南草未凋。
二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫?
这是一首调笑诗。诗的首联是写江南秋景，说明怀念故人的背景，末联是借扬州 二十四桥的典故，与友人韩绰调侃。意思是说你在江北扬州，当此深秋之际，在何处教美人吹箫取乐呢?颓废喧哗的地方更让诗人怀念对面江南的青山绿水。
送杜少府之任蜀州 / 送杜少府之任蜀川
王勃〔唐代〕
城阙辅三秦，风烟望五津。
与君离别意，同是宦游人。
海内存知己，天涯若比邻。
无为在歧路，儿女共沾巾。
此诗是送别诗的名作，诗意在慰勉友人勿在离别之时悲哀。首联描画出送别地与友人出发地的形势和风貌，隐含送别的情意，严整对仗;颔联为宽慰之辞，点明离别的必然性，以散调相承，以实转虚，文情跌宕;颈联奇峰突起，高度地概括了“友情深厚，江山难阻”的情景，使友情升华到一种更高的美学境界;尾联点出“送”的主题，而且继续劝勉、叮咛朋友，也是自己情怀的吐露。此诗开合顿挫，气脉流通，意境旷达，堪称送别诗中的不世经典，全诗仅仅四十个字，却纵横捭阖，变化无穷，仿佛在一张小小的画幅上，包容着无数的丘壑，有看不尽的风光，至今广泛流传。
山中
王勃〔唐代〕
长江悲已滞，万里念将归。
况属高风晚，山山黄叶飞。
这首诗抒发了作者久滞异地，渴望早日回乡的思想感情。全诗语言洗练，情景交融，塑造了一个天涯游子的典型形象，其丰富的意象渲染了悲凉的氛围，衬托出诗人久客思归的凄苦心境。
滕王阁诗
王勃〔唐代〕
滕王高阁临江渚，佩玉鸣鸾罢歌舞。
画栋朝飞南浦云，珠帘暮卷西山雨。
闲云潭影日悠悠，物换星移几度秋。
阁中帝子今何在?槛外长江空自流。
这首诗附在作者的名篇《滕王阁序》后，概括了序的内容。首联点出滕王阁的形势并遥想当年兴建此阁时的豪华繁盛的宴会的情景;颔联紧承第二句写画栋飞上了南浦的云，珠帘卷入了西山的雨，表现了阁的高峻;颈联由空间转入时间，点出了时日的漫长，很自然地生出了风物更换季节，星座转移方位的感慨，引出尾联;尾联感慨人去阁在，江水永流，收束全篇。全诗在空间、时间双重维度展开对滕王阁的`吟咏，笔意纵横，穷形尽象，语言凝练，感慨遥深。气度高远，境界宏大，与《滕王阁序》真可谓双璧同辉，相得益彰。
关山月
陆游〔宋代〕
和戎诏下十五年，将军不战空临边。
朱门沉沉按歌舞，厩马肥死弓断弦。
戍楼刁斗催落月，三十从军今白发。
笛里谁知壮士心，沙头空照征人骨。
中原干戈古亦闻，岂有逆胡传子孙!
遗民忍死望恢复，几处今宵垂泪痕。
关山月》充分地体现了陆游爱国主义诗歌的基本内容和精神实质，是思想性和艺术性结合比较完美的作品。饱含诗人忧国爱民的思想,感情沉痛悲愤，读来使人泪下。这种感人肺腑的巨大力量，除了来自其伟大的爱国情怀，还在于其高超的艺术手法，其中最突出的一点就是构建了多重套叠的对比示现修辞文本。
梅花绝句二首·其一
陆游〔宋代〕
闻道梅花坼晓风，雪堆遍满四山中。
何方可化身千亿，一树梅前一放翁。(梅前 一作：梅花)
这首诗的首句“闻道梅花坼晓风，雪堆遍满四山中。”写梅花绽放的情景。如第一句中“坼晓风”一词，突出了梅花不畏严寒的傲然情态;第二句中则把梅花比喻成白雪，既写出了梅花洁白的特点，也表现了梅花漫山遍野的盛况。语言鲜明，景象开阔。而三四两句“何方可化身千亿，一树梅花一放翁。”更是出人意表，高迈脱俗，愿化身千亿个陆游，而每个陆游前都有一树梅花，把痴迷的爱梅之情淋漓尽致地表达了出来。
前两句的写梅是为后两句写人作陪衬。面对梅花盛开的奇丽景象，诗人突发奇想，愿化身千亿个陆游，而每个陆游前都有一树梅花。这种丰富而大胆的想象，把诗人对梅花的喜爱之情淋漓尽致地表达了出来，同时也表现了诗人高雅脱俗的品格。末句之情，试在脑中拟想，能令人发出会心的微笑。
秋夜将晓出篱门迎凉有感
陆游〔宋代〕
三万里河东入海，五千仞岳上摩天。
遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。
要想理解这首诗，必须理解“五千仞岳”，于此有人说是泰山，因为泰山最高，被列在五岳之首，历代君王也多要去泰山封禅，用黄河与泰山作为中原大好山河的象征似乎是再恰当不过的了;赖汉屏认为岳指华山，理由是黄河与华山都在金人占领区内。陆游诗中的“岳”是指华山，可以从《宋史·陆游传》以及陆游的诗词中找到证据。《宋史·陆游传》中有这样的记载：“王炎宣抚川、陕，辟为干办公事。游为炎陈进取之策，以为经略中原必自长安始，取长安必自陇右始。”从中可以看出陆游收复中原的策略，就是通过四川进入陇右，先夺取长安，然后凭借关中的屏障进攻退守，像秦一样收复中原。这样的例子还有很多，陆游把这么多心思用在这一块土地上，可见他的主张是横贯其诗歌创作的始终的，那么“五千仞山上摩天”中的岳指华山自然就最恰当了。
中国经典古诗词10
1、《侍宴玄武观诗》江总 隋
诘晓三春暮。
新雨百花朝。
星宫移渡干。
天驷动行镳。
斾转苍龙阙。
尘飞饮马桥。
翠观迎斜照。
丹楼望落潮。
鸟声云里出。
树影浪中遥
歌吟奉天咏。
未必待闻韶。
2、《内殿赋新诗》江总 隋
兔影脉脉照金铺。
虬水滴滴泻玉壸。
绮翼雕甍迩清汉。
虹梁紫柱丽黄图。
风高暗绿凋残柳。
雨驶芳红湿晚芙。
三五二八佳年少。
百万千金买歌笑。
偏着故人织素诗。
愿奏秦声采莲调。
织女今夕渡银河。
当见新秋停玉梭。
3、《怨诗》江总 隋
新梅嫩柳未障羞。
情去恩移那可留。
团扇箧中言不分。
纤腰掌上讵胜愁。
4、《别袁昌州诗》江总 隋
客子叹途穷。
此别异西东。
关山嗟坠叶。
歧路悯征蓬。
别鹤声声远。
愁云处处同。
5、《借刘太常说文诗》江总 隋
刘棻慕子云。
许慎询景伯。
硕学该虫篆。
奇文秀鸟迹。
曰余徒下幔
待问垂重席。
不诣王充市。
聊投班玩籍。
三写徧钻研。
六书多补益。
幽居服药饵。
山宇生虚白。
留连嗣芳杜。
旷荡依泉石。
夫君爱满堂。
愿言驰下泽。
6、《赋咏得琴诗》江总 隋
可怜峄阳木。
雕为绿绮琴。
田文垂睫泪。
卓女弄弦心。
戏鹤闻应舞。
游鱼听不沉。
楚妃幸勿叹。
此异丘中吟。
7、《陈伯和和经字韵复以为报》李洪 宋
说诗夜对老弥明，韦氏传家自一经。
盛德於今推鼎甲，闻孙何事亦飘零。
囊贫桂玉人逾瘦，袖有珠玑耳暂醒。
桃李春残归未得，愁看烟草五门青。
8、《安仁绝览亭》吴芾 宋
檐前列岫连云耸，亭下双溪彻底清。
可但坐来无暑气，老夫病眼顿增明。
9、《题胡仲威文藁》刘克庄 宋
熟读执事文，恍如入宝山。
瑰异千万种，一一无可删。
瑶草既俯拾，珠树亦仰攀。
美玉不知数，照映穹壤间。
大者中圭瓒，小者堪佩环。
居然郊庙器，胡为委荆菅。
嗟余颇识宝，对之清涕潸。
携寘蔀屋内，虹气惊市阛。
常恐阳虎辈，窃去亡繇还。
何当变姓名，袖出函谷关。
10、《天池晚眺二首》董嗣杲 宋
古塔寒擎夕照红，泉声涌海入虚空。
分明九十九峰翠，都在天池窗眼中。
11、《小云堂》李弥逊 宋
老子何因一念差，肯将簪绂换袈裟。
同参尚有满兄在，异世犹将孙老夸。
结习未忘能作舞，因缘那得见牛花。
却修净业寻来路，澹泊如今居士家。
12、《又塔院》洪咨夔 宋
僧伽传法处，阿育放光时。
到顶直无缝，透心横有枝。
梅间诗凤咮，竹裹酒鸱夷。
醉上危层去，空明渺所思。
13、《杂曲》江总 隋
行行春径蘼芜绿。
织素那复解琴心。
乍惬南阶悲绿草。
谁堪东陌怨黄金。
红颜素月俱三五。
夫壻何在今追虏。
关山陇月春雪冰。
谁见人啼花照户。
14、《置酒高殿上》江总 隋
三清传旨酒。
柏梁奉欢宴。
霜云动玉叶。
冻水疎金箭。
羽钥响钟石。
流泉灌金殿。
盛时不再得。
光景驰如电。
15、《三善殿夜望山灯诗》江总 隋
百花疑吐夜。
四照似含春。
的的连星出。
亭亭向月新。
采珠非合浦。
赠佩异江滨。
若任扶桑路。
堪言并日轮。
16、《释奠诗应令》江总 隋
闲歌有节。
合舞惟恭。
阶陈罇篚。
庭列笙镛。
誉宣四学。
业阐三雍。
森沉灵宇。
依稀神纵。
17、《雨雪曲》江总 隋
雨雪隔榆溪。
从军度陇西。
遶阵看狐迹。
依山见马蹄。
天寒旗彩坏。
地暗鼓声低。
漫漫愁云起。
苍苍别路迷。
18、《入郴江诗》薛道衡 隋
仗节遵严会。
扬舲泝急流。
征涂非白马。
水势类黄牛。
跳波鸣石碛。
溅沫拥沙洲。
岸回槎倒转。
滩长船却福
缘崖频断挽。
挂壁屡移钩。
还忆青丝骑。
东方来上头。
19、《再游广福院》傅权 宋
古寺荒凉近水涯，钟声朝暮落渔家。
昔年踪迹曾经此，依旧残阳伴晚霞。
20、《朱桵》梅尧臣 宋
明珠摘木末，红露贮金盘。
始见侍臣赐，已为黄雀残。
味兼羊酪美，食厌楚梅酸。
苑囿东周盛，累累映叶丹。
21、《秋光》释文珦 宋
秋光已过半，风气日凄紧。
鸿雁复来宾，燕莺无留影。
游子於此时，感物念乡井。
纵使梦能归，归涂难历剩。
22、《送子南兄参选》李洪 宋
我李柯条世有人，如兄器业自超伦。
岂容被褐常怀宝，好上烟霄早致身。
天气未佳欲寒食，朝廷有道政青春。
观光勿作迟迟去，桂玉何劳叹楚薪。
23、《送曾云巢被召》罗茂良 宋
泰华山人上赤墀，上嗟安在见何迟。
老於尚父投竿日，少似辕生对策时。
怨鹤惊猿辞旧隐，鞭鸾笞凤总新知。
早陈经国平边策，归领云巢旧住持。
24、《谢晓纯送衲袜》黄庭坚 宋
剗草曾升马祖堂，暖窗接膝话还乡。
赠行百衲兜罗袜，处处相随入道常
25、《赠贺左丞萧舍人诗》江总 隋
輶轩通八表。
旌节骛三秦。
听歌酬敏对。
继好伫行人。
贺生思沉郁。
萧弟学纷纶。
共有笔端誉。
皆为席上珍。
离羣徒悄悄。
征旅日駪駪。
黄河分太史。
一曲悲千里。
海内平生亲。
中朝流寓士。
痛哉悯梁祚。
于焉三十祀。
钟仪絷不归。
盛宪悲何已。
陇头心断绝。
尔为参生死。
回首望长安。
犹如蜀道难。
函关分地轴。
华岳接天坛。
行旜方境逝。
去棹舣江干。
芦花霜外白。
枫叶水前丹。
翔鸥方怯冻。
落鴈不胜弹。
辉辉盛王道。
时务婴疲老。
九流倦耳目。
十年变怀抱。
何以敦歧路。
凄然缀辞藻。
江南有桂枝。
塞北无萱草。
斗酒未为别。
垂堂深自保。
26、《岁穷应教诗》薛道衡 隋
故年随夜荆
初春逐晓生。
方验从军乐。
饮至入西京。
27、《奉和临渭源应诏诗》薛道衡 隋
玄功复禹迹。
至德去汤罗。
玉关亭障远。
金方水石多。
八川兹一态。
万里导长波。
惊流注陆海。
激浪象天河。
鸾旗历岩谷。
龙穴暂经过。
西老陪游宴。
南风起咏歌。
庶品蒙仁泽。
生灵穆太和。
微臣惜暮景。
愿驻鲁阳戈。
284、《释奠诗应令》江总 隋
肃仰鸿化。
恭闻盛典。
人握悬藜。
家藏瑚琏。
顾惟朽谢。
暮识肤浅。
恩谬爵福
心惭貌典。
29、《洛阳道》江总 隋
德阳穿洛水。
伊阙迩河桥。
仙舟李膺棹。
小马王戎镳。
杏堂歌吹合。
槐路风尘饶。
绿珠含泪舞。
孙秀强相邀。
中国经典古诗词11
1、《次韵叶介夫》吴锡畴
芳草垂杨浥嫩寒，苔痕新过雨斑斑。
一年春付花开落，长日庭分燕往还。
世事只堪频对酒，诗情自可饱看山。
尽穷莫用文为送，郊岛曾容季孟间。
2、《晚春四首追次杨眉庵韵》谢晋
节序匆匆改岁华，满庭芳草一池蛙。
吟髭总为伤春白，病眼长因中酒花。
梦里暂归凭蛱蝶，江头相送忆琵琶。
客窗过尽清明日，风雨昏昏噪暮鸦。
3、《因诚斋寄张三十叔》赵蕃
韶石驰书岁屡终，浮湛渺渺听殷洪。
长年苦望吾地涉，宁料它途马首东。
鸿雁又当辞瘴海，孔鸾端合在高桐。
忽逢玉节春江上，再拜题诗觅寓公。
4、《奉题吕氏宜老堂》姚勉
此堂清不着珠玑，只要双亲佚老宜。
春酒尽堪眉寿介，斑衣长似乳时嬉。
妇垂鹤发陪姑纬，翁捻银髯课子诗。
饱饮菊花潭上水，鸡窠犹自拜孙枝。
5、《百丈漈》方翥
断崖日夕自撞舂，未近先看气象雄。
万壑不停雷隐隐，一川长觉雨蒙蒙。
中国经典古诗词12
中华文化博大精深。有我们课本上学过的唐朝的唐诗，还有没学过的宋朝的宋词，元朝的无曲；我们经常提到的琴（古筝）棋（围棋）书（书法）画（国画）；还有民俗节日（比如中秋、重阳、春节）等等都是我们的传统文化。不过我还是最喜欢中华诗词。
诗词篇幅短小，课余读一些，所花时间不多；还可在紧张学习的间隙，松弛一下紧绷的神经，调剂一下疲惫的身心，也是十分惬意的。
诗词都是有韵律、有节奏的，在古代，诗词都能合着乐唱。当时的唱法现在跃然已经失传，但读诗词如果不懂它的韵律和节奏，就很难品出它特有的`意味。三味书屋的寿老先生读书时那种悠长摇曳的声调和如醉如痴的神态，人们也许觉得很可笑，其实，读诗词时需要的正是这种对诗词韵味的体验和充分的感情投入。人们把读诗叫做“吟诗”，吟，就是一种拉长了声调有节奏的诵读。学习这种朗诵，除了体会诗意外，关键在于处理好诗句的节奏，具体说，就是要注意诗句中的停顿和某些字音的拖长。
读古典诗词给予人的影响，不是外显的，而是一种潜移默化。读诗词的人也许并不感到这种影响的存在，但当他诗读得多了，积淀丰厚了，人们就会从他不俗的谈吐和文雅的举止中感觉到一种特有的气质，一种超凡脱俗的“书卷气。苏轼有诗云：“粗增大布裹生涯，腹有诗书气自华。”确实如此，一个饱读读书，受过传统文化熏陶的人，即使身土布衣服，也无法掩藏其内在的气质之美。
我爱诵读中国的古诗词。
中国经典古诗词13
1、《云月篇》李流谦
云在山，月在水，合和二物谁遣使。
云收但有千巑屼，月落惟余一清泚。
向来为同复为异，欲说谁钳三尺喙。
与君临流共一笑，影堕澄泓实相似。
故应拄杖偶然来，那得泉中觅居士。
人间八月秋更老，桂树无风波不滓。
碧筩为樽酌清醥，琼瑶嗽肠雪冰齿。
江妃为予舞凌波，老鹤不眠亦孤唳。
酒醒忽忆三峰游，目光已在鲸鱼背。
2、《牡丹》舒岳祥
东风常带三分冷，春日自有一种香。
百花合和不可拣，中人如酒令人狂。
马塍卖花只贪早，野翁自爱开迟好。
看花不可见花心，烂漫开时春已老。
梢头茧栗幻柈杅，有许包藏费天巧。
自携尊酒醉花阴，偃仰鹿皮听语少。
3、《孤山路》董嗣杲
翠微四绝载蓬瀛，柳引游人入画屏。
诗借乐天传得远，出因和靖隐来灵。
半空梁驾桥阑赤，一道腰分草界青。
妆点风光如此盛，藕花香里又三亭。
4、《满庭芳送陈德翁(原无翁字，据刻本补》陈栎
标格冲夷，声名洋溢，德人泰宇春融。一团和气，还与伯淳同。成就灯窗弟子，今升擢、论铸颜功。弹冠兴，依稀贡禹，应聘教王宫。公家梅涧老，皋比戚畹，声振江东。矧诜诜胄子，得坐春风。自此先生升矣，班玉、文补山龙。充德量，薰陶宇宙，和气一团中。
5、《新热送同邸归客有感二首》杨万里
瘦不缘诗不为春，只教悬罄未教行。
清和天理不归去，六月长途作麽生。
中国经典古诗词14
1、它山之石,可以攻玉——《诗经·鹤鸣》
2、瓜田不纳履,李下不正冠——汉乐府民歌《君子行》
3、城中好高髻,四方高一尺——汉乐府民歌《城中谣》
4、春种一粒粟,秋收万颗子——唐．李绅《悯农》
5、欲穷千里目,更上一层楼——唐．王之焕《登鹳雀楼》
6、人事有代谢,往事成古今——唐．孟浩然《与诸子登岘山》
7、草木本无意,荣枯自有时——唐．孟浩然《江上寄山阴崔少府国辅》
8．蚍蜉撼大树,可笑不自量——唐．韩愈《调张籍》
9、挽弓当挽强,用箭当用长、射人先射马,擒贼先擒王——唐．杜甫《前出塞九首》
10、物情无巨细,自适固其常——唐．杜甫《夏夜叹》
11、万物兴歇皆自然——唐．李白《日出行》
12、人生七十古来稀——唐．杜甫《曲江》
13、古来青史谁不见,今见功名胜古人——唐．岑参《轮台歌奉送封大夫出师西征》
14、寅父犹能畏后生,丈夫未可轻少年——唐．李白《上李邕》
15、采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜——唐．罗隐《蜂》
16、尔曹身为名俱灭,不废江河万古流——唐．杜甫《戏为六绝句》
17、不畏浮云遮望眼,只缘身在最高层——宋．王安石《登飞来峰》
18、不识庐山真面目,只缘身在此山中——宋．苏轼《题西林壁》
19、纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行——宋．陆游《冬夜读书示子聿》
20、生到处知何似,应似飞鸿踏雪泥、泥上偶然留指爪,鸿飞那复计东西——宋．苏轼《和子由渑池怀旧》
21、人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全——宋．苏轼《水调歌头》
22、从来好事天生俭,自古瓜儿苦后甜——元．白朴《阳春曲、题情》
中国经典古诗词15
《游园不值》
宋·叶绍翁
应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。
春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
作者想去朋友的花园中观赏春色，但是敲了很长时间门，也没有人来开。主人大概不在家，又可能是爱惜青苔，担心被游人踩坏，从而不开门。但是一扇柴门，虽然关住了游人，却关不住满园春色，一枝红色的杏花，早已探出墙来。表达了作者对春天的赞美之情。
《望洞庭》
唐·刘禹锡
湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。
遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。
《望洞庭》是唐代文学家刘禹锡所作的一首七绝。此诗描写了秋夜月光下洞庭湖的优美景色。首句描写湖水与素月交相辉映的景象，第二句描绘无风时湖面平静的情状，第三、四句集中描写湖中的君山。全诗极富有浪漫色彩的奇思壮采，通过对洞庭湖高旷清超的描写，充分表现出作者的奇思异采，表达了作者对洞庭湖的喜爱和赞美之情。
《望庐山瀑布》
唐·李白
日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
香炉，指庐山香炉峰，“在庐山西北，其峰尖圆，烟云聚散，如博山香炉之状”(乐史《太平寰宇记》)。可是，到了作者李白的笔下，便成了另一番景象：一座顶天立地的香炉，冉冉地升起了团团白烟，缥缈于青山蓝天之间，在红日的照射下化成一片紫色的云霞。这不仅把香炉峰渲染得更美，而且富有浪漫主义色彩，为不寻常的瀑布创造了不寻常的背景。接着作者才把视线移向山壁上的瀑布。“遥看瀑布挂前川”，前四字是点题;“挂前川”，这是“望”的第一眼形象，瀑布象是一条巨大的白练高挂于山川之间。“挂”字很妙，它化动为静，惟妙惟肖地表现出倾泻的瀑布在“遥看”中的形象。谁能将这巨物“挂”起来呢?“壮哉造化功”!所以这“挂”字也包含着作者对大自然的神奇伟力的赞颂。第三句又极写瀑布的动态。“飞流直下三千尺”，一笔挥洒，字字铿锵有力。“飞”字，把瀑布喷涌而出的景象描绘得极为生动;“直下”，既写出山之高峻陡峭，又可以见出水流之急，那高空直落，势不可挡之状如在眼前。然而，作者犹嫌未足，接着又写上一句“疑是银河落九天”，真是想落天外，惊人魂魄。“疑是”值得细味，作者明明说得恍恍惚惚，而读者也明知不是，但是又都觉得只有这样写，才更为生动、逼真，其奥妙就在于作者前面的描写中已经孕育了这一形象。你看!巍巍香炉峰藏在云烟雾霭之中，遥望瀑布就如从云端飞流直下，临空而落，这就自然地联想到象是一条银河从天而降。可见，“疑是银河落九天”这一比喻，虽是奇特，但在诗中并不是凭空而来，而是在形象的刻画中自然地生发出来的`。它夸张而又自然，新奇而又真切，从而振起全篇，使得整个形象变得更为丰富多彩，雄奇瑰丽，既给人留下了深刻的印象，又给人以想象的余地，显示出李白那种“万里一泻，末势犹壮”的艺术风格.真美呀!
宋人魏庆之说：“七言诗第五字要响。……所谓响者，致力处也。”(《作者玉屑》)这个看法在这首诗里似乎特别有说服力。比如一个“生”字，不仅把香炉峰写“活”了，也隐隐地把山间的烟云冉冉上升、袅袅浮游的景象表现出来了。“挂”字前面已经提到了，那个“落”字也很精彩，它活画出高空突兀、巨流倾泻的磅礴气势。很难设想换掉这三个字，这首诗将会变成什么样子。
中唐作者徐凝也写了一首《庐山瀑布》。诗云：“虚空落泉千仞直，雷奔入江不暂息。千古长如白练飞，一条界破青山色。”场景虽也不小，但还是给人局促之感，原因大概是它转来转去都是瀑布、瀑布……，显得很实，很板，虽是小诗，却颇有点大赋的气味。比起李白那种入乎其内，出乎其外，有形有神，奔放空灵，相去实在甚远。无怪苏轼说：“帝遣银河一派垂，古来唯有谪仙词。飞流溅沫知多少，不与徐凝洗恶诗。”(《戏徐凝瀑布诗》)话虽不无过激之处，然其基本倾向还是正确的，表现了苏轼不仅是一位著名的作者，也是一位颇有见地的鉴赏家。
《春夜喜雨》
唐·杜甫
好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
野径云俱黑，江船火独明。
晓看红湿处，花重锦官城。
这首诗写的是“雨”，作者敏锐的抓住这场雨的特征，从各个方面进行描摹。第一句写了下雨的季节，直接赞美了这场及时雨。仿佛知晓人们的心思，在最需要的时候悄然来临。后面三句集中写“夜雨”。野外一片漆黑，只有一点渔火若隐若现。作者于是兴奋地猜测：等到天明，锦官城里应该是一片万紫千红吧。诗中没有一个“喜”字，但处处都体现着作者的喜悦之情。
《望洞庭湖赠张丞相》
唐·孟浩然
八月湖水平，涵虚混太清。
气蒸云梦泽，波撼岳阳城。
欲济无舟楫，端居耻圣明。
坐观垂钓者，徒有羡鱼情。
《望洞庭湖赠张丞相》是唐代作者孟浩然的作品。此诗是一首投赠之作，通过面临烟波浩淼的洞庭欲渡无舟的感叹以及临渊而羡鱼的情怀而曲折地表达了作者希望张九龄予以援引之意。诗中对于本来是藉以表意的洞庭湖，进行了泼墨山水般的大笔渲绘，呈现出八百里洞庭的阔大境象与壮伟景观，取得撼人心魄的艺术效果，使此诗实际上已成为山水杰作。全诗以望洞庭湖起兴，由“欲济无舟楫”过度，婉转地表达了想做官无人引荐的苦衷，和不能在天下太平盛世出仕为官、为民谋利而深感惭愧的心情。
《山行》
唐·杜牧
远上寒山石径斜，白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
《山行》是作者杜牧的一首描写和赞美深秋山林景色的七言绝句。这首诗描绘的是秋之色，展现出一幅动人的山林秋色图，山路、人家、白云、红叶，构成一幅和谐统一的画面。在这首诗中，杜牧以情驭景，敏捷、准确地捕捉足以体现自然美的形象，并把自己的情感融汇其中，使情感美与自然美水乳交融，情景互为一体。
全诗构思新颖，布局精巧，于萧瑟秋风中摄取绚丽秋色，与春光争胜，令人赏心悦目。这首小诗不只是即兴咏景，而且进而咏物言志，是作者内在精神世界的表露。
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