古诗词的作文【锦集15篇】
在日常学习、工作或生活中，许多人都接触过一些比较经典的古诗吧，古诗有四言、五言、七言、杂言等多种形式。还在苦苦寻找优秀经典的古诗吗？以下是小编为大家整理的古诗词的作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
古诗词的作文1
6、苍凉境界：人生百年一仓皇
登高
唐·杜甫
风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来
万里悲秋常作客，百年多病独登台
艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯
行一步，叹一声，满目都是世间的苦乐，杜甫的双眼见证了唐王朝由兴而衰的巨大转变，用自己的笔墨铸就了一部“诗史”。
杜甫的人生是个悲剧，同时也是那个时代的悲剧。他将自己的人生与整个唐王朝紧密相连，在叛军攻下洛阳后，抱着匡扶社稷振兴王朝的愿望北上，但终于愿违，这便是中年壮志难酬的杜甫。
“艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯”则是杜甫晚年生活最真实的写照，“亲朋无一字，老病有孤舟”更是将杜甫晚年的流离失所写尽了。一个被称为“诗圣”的大诗人，晚年竟是这般的`凄苦悲惨，但却仍写下了“安的广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”。在这样窘迫的环境下，杜甫仍然在为自己的国家和百姓而忧患着。
“穷则独善其身，达则兼济天下”，而杜甫无论是穷达与否，都在怀着兼济天下之心。“战血流依旧，军声动至今”，这是诗人杜甫在他客死湘江的小舟上，所发出的对祖国和人民最后的哀声。
古诗词的作文2
古诗，想必大家并不会陌生，我们从小到大读过的古诗数不胜数，其中包含有唐诗、宋词、元曲等。古诗是我们中国的骄傲，是中华的标志。我喜欢李白的浪漫、大气，同时也喜欢辛弃疾的豪放....如果你问我我是怎么和古诗结下不解之缘的，那还得从我小时候说起。
记得幼儿园的时候，我们老师每天要求我们读一首古诗，于是幼儿园的一间教室里常会出现这样的画面：一群鼻子上还挂着鼻涕的小毛孩坐得端端正正地背着古诗词。那时候我也是其中一员。我之所以当时对古诗产生浓厚兴趣，是因为我被那古色古香的文字给吸引了。
我记得当时印象最深的一首诗是：《静夜思》，每当我读到“举头望明月，低头思故乡。”这句诗的时候，我总是觉得这个诗人很奇怪：好好的半夜不睡觉起来看什么月亮？而且为什么要思故乡？抬头又低头，是脑子有毛病吗？后来，妈妈专门为我买来了一本古诗词的书，我才知道，原来诗人李白当时正身在异乡，在一次夜晚，因为思念家乡，所以写出了这首《静夜思》。看到这，我不免同情起李白了。
让我从中得到教育的分别有这几句诗：“谁言寸草心，报得三春晖。”教育我们要报答母亲。“欲穷千里目，更上一层楼。”教育我们想要取得更大的'成功，就必须要付出更多的努力。令我感触最深是一首诗是李绅的《悯农》：锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。当我读完这首诗时，我不禁想起了平日里爷爷辛苦种田的画面，这首诗让我明白，每一粒粮食都来之不易，我们不能够浪费。
回到现在，我所积累的古诗词已经数不胜数，但是古诗的海洋还等着我去遨游，我现在的所得是远远不够的，我相信，中国的最美古诗一定会带给我更多哲理，教育我更好地做人的，它们将让我感受美的熏陶，它们将伴随我成长，成为我的人生航标。
古诗词的作文3
“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”！这是爷爷和爸爸经常在我面前说的话。幼时的我虽然跟着他们摇头晃脑背了许多诗词，但仍半信半疑。
去年冬天的一个早上，我一觉醒来，推开窗户，哇！下雪了，到处是银装素裹，我望着纷纷扬扬的大雪，不禁脱口而出：“昔我往矣，杨柳依依，今我来思，雨雪霏霏。”正好被邻居家的阿姨听见了，大为赞赏，不仅亲自到我家表扬了我，而且在小区里逢人就夸我太有才了。妈妈很高兴，给我买了盼望已久的溜冰鞋作为奖励，我心里窃喜不已，真比考试得了100分还高兴，好像对“不会作诗也会吟”这句话似懂非懂了，同时也更加卖力地背诵古诗了。
过了一段时间，我就遇到一个磨练水平的机会。那是学校开展的一个综合性实践课：古诗词大会。主持人出上句，选手对下句，谁先答对，算谁赢！
“君不见高堂明镜悲白发。”老师突然念道。“朝如青丝暮成雪。”老师话音未落，我就脱口而出。场上顿时掌声雷动，同学们都向我竖起了大拇指，一股自豪感油然而生，使我的斗志更加昂扬！“千呼万唤始出来”主持人放了大招，不再从课内阅读中选题了。“犹抱琵琶半遮面”，我不紧不慢地回答道。
老师赞许地对我点了点头，然后来了个出其不意。“江山如此多娇”，这不是毛主席的.诗句吗？我不假思索地大声回答：“引无数英雄竞折腰！”“好”！下面的同学纷纷鼓掌，不时发出啧啧赞叹。
经过十几轮的激烈角逐，我终于以90分的成绩夺得了“诗词大王”的称号。班主任王老师欣喜万分，我们班上一群男同学更是高兴地把我抬起来，和我分享胜利的喜悦。
望着蔚蓝的天空，我深深感叹：诗词文化真是博大精深啊！虽然我这次取得了一点儿成就，但对优美的古诗词探索却刚刚开始，他将伴随我健康快乐地成长……
古诗词的作文4
古诗词，它没有现代文的繁琐，而是用最精简的言语来表达诗人的所感。
若想知我与其结下不解之缘之时，可追溯至孩童时代，小时侯，我和热爱诵读唐诗的爷爷住在一起，整日听他吟诵各种唐诗。先是有模有样的学着读，然后就日久生情，在爷爷的熏陶下，我也变得诗情画意起来，也常常会主动地读起各色唐诗。“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。”说到最熟悉的一首，莫过于这首《静夜思》了。其中的古韵与诗律将我深深吸引其中。琅琅上口的诗句就像一个个飞舞的、美妙的音符，如可爱的精灵，使我无法摆脱对它们的钟爱。
开阔上了小学后，我开始翻译一些简单的诗词，看着翻译过后的白话文，结合老师告诉我们的有关于这位诗人的身世背景使我似懂非懂的感受到了些诗人当时的心情，辛弃疾的“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”的丰收之喜；白居易的“朱门酒肉臭，路有冻死骨”的腐君之怒；陆游的“东风恶，欢情薄，一杯愁绪，几年离索”的漂泊之哀~~~~
上了初中，那些苍凉悲壮，富有哲理的诗词总会震撼着我的灵魂。“兴，百姓苦，亡，百姓苦。”我读出了苍凉与悲壮，“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”，我又读出了前人豁达的胸怀；“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，
被诗人慷慨激昂的爱国情怀感动着，“少壮不努力，老大徒伤悲”，鼓励着我更加勤奋地去拼搏……古诗词的确是一种丰富知识提高修养的东西，这时，我不满足只是背诵与品位其诗韵了。我开始尝试理解诗人当时的思想感情。渐渐地，我开始一次又一次地感受着苏轼的旷达；李白的豪爽，领略着李清照的婉约，陶醉在陶渊明的.田园情怀……
小时候，我因诗的韵律而学习诗，觉得读诗是件高雅的事，但并没有领会诗之意；之后，我因诗的的意思、故事而学习诗，但我只领会了诗之意，并没有领会诗之情；现在，我因诗的情感、意愿而学习诗，认为诗歌是诗人表达自己的方法。愿在阳光灿烂的春日，在荷香四溢的夏季，在月白日清的秋夜，在银装素裹的严冬，可以用心品味着，用情感受着诗词带给我的另一种境界，另一种思想。
古诗词的作文5
泱泱中华五千年，风雨中沉淀下来的精华，如玉液琼浆。闻之，清香扑鼻；品之，甘冽欲醉。而那脍炙人口的佳作从历史的长河中款款走来，文人的忧思，君臣的惆怅，依稀浮现。读之，有怀才不遇的愤恨，有国破家亡的感慨；思之，有古香古色的神韵，有青春现代的朝气。
古诗词，是中国文学殿堂里最为璀璨的明珠，是中国文学发展道路上重要的里程碑之一。品读古诗词，就是对中华气象的口味，就是对远去的盛世的追忆。
一切景语比情语。
“春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。”诵读着《滁州西涧》，韦应物的坦然令我折服；“日月之行，若出其中，星汉灿烂，若出其里。”曹操观沧海时的恢宏气概令我叹服；“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。”品味着马致远浓浓的哀伤之情，我不禁感慨万分。
是你，古诗词，让我通过观景感受到了作者浓浓的情思！
读着“结庐在人境，而无车马喧，问君何能尔？心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕挂，飞鸟相与还。此中有真意，欲辩已忘言。”我不禁感叹：好一首《饮酒》，好一个视功利为粪土的陶渊明，好一派平淡的生活。
是你，古诗词，带我走近陶渊明让我明白：平淡，也是一种享受。
品味着“俱往矣，数风流人物，还看今朝。”使人不禁心灵一震，好一个豪情万丈的`毛泽东。捧着“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。”我才体会到，原来友情是如此依依不舍……
是你，古诗词，让我的情感更加细腻，人生观更加挺立。
欣赏着诗仙李白的“天生我材必有用，千金散尽还复来。”让我渐渐学会了相信自己。“愿乘风破万里浪，甘面壁读十年书。”让我知道了成功就要付出不懈的努力。
是你，古诗词，让我学会了理智地面对自己。
朋友，你已给了我太多太多，请让我真诚地牵着你的手，永远的走下去。
古诗词的作文6
“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。”一首《静夜思》吟出了多少人的思乡之情。它通俗易懂、家喻户晓，是孩子们的启蒙古诗之一。也是它，为我开启了古诗词的大门。在这中秋月圆之夜，我不知不觉地吟哦起来。
考试失利，情绪低落。我独自一人漫步在林间小路上，平时柔和的阳光此时却变得分外刺眼。我与阳光相伴，心中却是一片风雨大作。在风雨中，我看到一棵大树被狂风撕扯着。狂风几次欲把它压服，即使有一次它的.树梢被压得几乎与地面接触，我的心也被揪了一下，然而风势一弱，它又立马挺直了腰杆，是啊，人生当中的挫折不也如此？成绩下滑，朋友误解，努力无果，梦想搁浅……此时，我不由得想起了苏轼。他几次被贬，却能豁达开朗。苏轼在低声吟咏着：“回首向来萧瑟处，也无风雨也无晴。”睁开眼，小鸟在树上唱着动听的歌谣，阳光亦温柔。
身陷迷惘，不知前路在何方。我好似一个旅人，迷失在群山中。在“山重水复疑无路”后，终于“柳暗花明又一村”；就像辛弃疾，在“众里寻他千百度”后，“蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”我整顿休息后，带着微笑，继续上路。
我透过古诗词，穿越了千百年的历史长卷，去感受“故乡今夜思千里，霜鬓明朝又一年”的思乡之情，去感受“零落成泥碾作尘，只有香如故”的高风亮节，去感受“多少六朝兴废事，尽入渔樵闲话”的凄凉无限。我没去过黄河，却看过“大漠孤烟直，长河落日圆”的美景；我没去过沙漠，却看到过“瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝”的凄情。
我在古诗词世界中漫步着、欣赏着、感悟着。
古诗词的作文7
古诗中的风景是非常美丽的，跟古代的一模一样。可是，时过境迁，古代的风景早已离我们远去，这么，现在就让我们从古诗中欣赏古代的风景吧！
“青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。”可以看出青海湖上密布的战争阴云，使银妆素裹的雪山也暗淡无光，跨过雪山，河西走廊上耸立着一座孤城，从孤城上可以眺望军事要塞——玉门关。
“不破楼兰终不还”，真的是铿锵有力，气壮山河。
“渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。”从中可以看到咸阳古道上，晨雨湿尘，柳色清新，离别的悲伤气氛载满了古道。
“千里黄云白日熏，此风吹雁雪纷纷。”诗人用千里黄云，昏黄的日光，北风吹雁，飞扬的大雪，描写出了友人董大将去的是一个辽阔而萧索的远方，给全诗蒙一层悲怆的`气氛。
“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。”草堂处柳丝一片翠绿，柳梢上黄鹂欢快啼鸣，白鹭自在地飞翔。
瞧，多美的景色啊！如果人们不乱砍树木，不乱杀动物，不污染河水，这么，我们的地球还是一个美丽的地方。我们怀恋古代的自然，想象着这时的一山一水一草一树一禽一兽，羡慕古人与自然的跟谐。在这里，我发自内心地说一句：感谢古诗给我们送来了美丽风景。
古诗词的作文8
我国古代有许多著名的诗人，其中就有我最喜欢的唐代诗人李白。李白号青莲居士，又号谪仙人，是唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为诗仙。与杜甫并称为李杜，其人爽朗大方，爱饮酒作诗，喜欢交朋友。
我最喜欢李白的一首诗《赠汪伦》，李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。这也是一首家喻户晓且脍炙人口的古诗了。当年李白从秋浦(今安徽贵池)前往安徽泾县游桃花潭，当地人汪伦常以美酒款待他。临走时，汪伦又来送行，李白作了这首诗留别。
诗的前半是叙事：先写要离去者李白，继写送行者汪伦，展示一幅离别的画面。起句乘舟表明是循水道将欲行表明是在轻舟待发之时。这句使我们仿佛见到李白在正要离岸的小船上向人们告别的情景。
送行者是谁呢?次句却不象首句那样直叙，而用了曲笔，只说听见歌声。一群村人踏地为节拍，边走边唱前来送行了。这似出乎李白的'意料，所以说用忽闻而不用遥闻。这句诗虽说得比较含蓄，只闻其声，不见其人，但人已呼之欲出。诗的后半是抒情。第三句遥接起句，进一步说明放船地点在桃花潭。深千尺既描绘了潭的特点，又为结句预伏一笔。
桃花潭水是那样的深湛，更触动了离人的情怀，难忘汪伦的深情厚意，水深情深自然地联系起来。结句迸出不及汪伦送我情，以比物手法形象性地表达了真挚纯洁的深情。潭水已深千尺，那么汪伦送李白的情谊更有多深呢?耐人寻味。清沈德潜很欣赏这一句，他说：若说汪伦之情比于潭水千尺，便是凡语。妙境只在一转换间。(《唐诗别裁》)显然，妙就妙在不及二字，好就好在不用比喻而采用比物手法，变无形的情谊为生动的形象，空灵而有余味，自然而又情真。
这首小诗，深为后人赞赏，桃花潭水就成为后人抒写别情的常用语。由于这首诗，使桃花潭一带留下许多优美的传说和供旅游的遗迹。如东岸题有踏歌古岸门额的踏歌岸阁，西岸彩虹罔石壁下的钓隐台等等。安徽最美古诗词，和我一起来遇见!
古诗词的作文9
李白在游历的途中时，见天色已晚，便想就近的一个寺院投靠。晚上，李白睡不着，从所住的寺院里走出，望着天空，不禁产生了走近看看的念头。李白一级一级地登上台阶。快了，快了，终于要到了。那星仿佛近在咫尺，触手可及。望着远处飘渺不定、时聚时散的云，好似有仙人在其中腾云雾，逍遥而又自在。李白屏住了呼吸。生怕惊动了那些仙人。悄悄溜下塔楼，回到寺院，写下了夜宿山寺这首磅礴的诗。
李白离开秋浦后，这还正琢磨着到哪儿游历一番，正好一位名叫汪伦的人听说，又十分欣赏李白就向他写信告诉他现在在泾州，听说先生喜欢喝酒，正巧这里有万家酒店；听说先生喜欢游玩儿，这里有十里桃花。先生来看看吗？李白一听说：“好啊！正愁没地方去呢。十里桃花可真是奇观，万家酒店，嗯……又可以一饱口福了！”说罢，踏上了前往泾州的路。刚到岸边，便看见汪伦在岸上恭候。互相寒暄之后，李白迫不及待的让汪伦带他去赏十里桃花、喝遍万家酒店。汪伦一愣，说：“朋友，我把您骗的够深啊！这十里桃花，是这十里的桃花潭，万家是这里酒店店主的.姓。”说完哈哈大笑。李白有些扫兴，准备离开时，汪伦劝住他说：“我家中有些好酒，请先生留步。”李白一想，反正也来了，就留下几天吧。一个月的时间很快就过去了。李白坐在舟上，忽然听到按上传来了一阵富有节奏感的乐曲。李白一看，正是汪伦。心中思绪万千，也为感谢自己好多款待之情，便吟出千古名篇：“李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。”
古诗词的作文10
古诗词，是中华民族的魅力所在。几千年来，古诗词在中华儿女的口中流传，在我们心中起舞。“唐诗宋词”，华夏文化永远的里程碑，留给我无限的神往，深深的眷恋。
唐诗，是诗里的元老。浪漫诗人李白，忧伤诗人杜甫，思乡诗人张籍……他们将唐诗打扮得多姿多彩、美丽动人。唐韵，犹如高高的大山；唐韵，好似潺潺的小溪；唐韵，就像辽阔的草原；唐韵，婉如柔和的春风。唐诗里，有喝不完的美酒，赏不完的风景，听不够的`悅耳之音……“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。”朋友，再喝一杯吧！出了这阳关三叠，恐怕就没有朋友能和你这样举杯共酌了！这是多么深厚的感情啊!那一句“随风潜入夜，润物细无声”更是触动了我的心弦。春天来了，万物复苏，春雨仿佛读懂了柳芽的愿望，跟随着那轻轻柔柔的春风悄悄潜入乡间，无声地滋润着世间万物。“润物”有意，却无心“讨好”，这是多么美丽的一幅画呀！
人们都说“诗庄词媚”，感受过了诗的端庄，再来领略一下词的妩媚吧！宋代，造就了无数词阙的经典。词阙，犹如娇羞的少女；词阙，好似娴熟的巧妇；词阙，就像热情的主人；词阙，婉如智慧的老者。宋词里，总会有淡淡的哀愁，丝丝的美意，点点的温婉……“三苏”中苏轼的一首《江城子·湖上与张先同赋时闻弹筝》令我久久不能忘怀。这首词，动静结合，景事相符，堪称完美之作。我时常呤诵：“凤凰山下雨初晴，水风清，晚霞明。一朵芙蕖，开过尚盈盈。何处飞来双白鹭，如有意，慕娉婷。忽闻江上弄哀筝，苦含情，遣谁听？烟敛云收，依约是湘灵。欲待曲终寻闻取，人不见，数峰青。”雨过初晴的凤凰山下，江水清澈，云淡风轻，湖光山色在晚霞的映衬下显得更加明丽。连远方的白鹭仿佛也倾慕弹琴女子的美丽，特意停留在水面上。隐隐约约的琴音，含着凄苦，有些悲伤，是弹给谁听的呢？本想一睹尊容，没想到曲终人却不见，真是让人意犹未尽。
徜徉在古诗词里，在我病痛时，给我安慰；在我得意时，教我警醒；在我失意时，给我希望；在我颓废时，催我奋进；在我迷路时，为我指明方向。诗词之舞，使我们的生活更加丰富，更加美好。
古诗词的作文11
我国源远流长，我们的祖先留下的文化财富可多了，例如：中国的功夫、国画、书法等等，是世界上其他民族所仰慕的。古诗也是我国优秀的传统文化。
我国的古诗发展已经有几千年的悠久历史。她以简练的词句，有节奏的韵律，深刻地反映生活和表达感情。古诗带我们畅游历史的.长河，让我们心灵受到美好的熏陶，也能使我们懂得了许多道理。你看，一句 “天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊” 就让我们真切地感受到大草原的壮丽；“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”白居易的《忆江南》带我们体验到江南的美景；“咬定青山不放松，立根原在破岩中” 激励人们顽强的斗志……多么优美的古诗啊！
我喜欢古诗，读幼儿园的时候已经开始背古诗了。我最早会背的古诗是《咏鹅》，妈妈还用录音机帮我录下来呢。公公知道我喜欢古诗，送了一套《古诗三百首》给我。我每背会一首古诗就在题目旁边写上日期。妈妈还会跟我讲关于每一首古诗的故事。到现在，我会背的古诗已差不多有七十首了。妈妈说背诵古诗可以让我思想得到启发，为我今后的写作打下基础。有一次，我们一家到盘龙峡玩，看到壮观的瀑布，我情不自禁地吟起诗来：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”爸爸妈妈听了，连连称赞我，我开心得暗暗偷笑。
多么优美的古诗啊，我喜欢古诗，我会继续地读很多很多古诗。
古诗词的作文12
美，它无处不在。在生活中、在景色中、在人群中，只要我们睁大眼睛，就会发现美。
“古诗词”这只不过是三个普普通通的字而已，但它却包含了千百年来人们的文化底蕴。
有一次，我正在看杜甫的《春夜喜雨》，觉得有些无聊，便开始看起下面的注释。看着看着，我便觉得自己仿佛身置于一个下雨的夜晚当中，春雨并不吵，反而细腻又无声。过了一会儿，雨渐渐停了，到了白天时，再向花丛中眺望，却发现花朵已经变沉，垂下了头。我正陶醉于这美丽的景色之中，突然妈妈喊着：“吃饭了！”我才猛然醒过来，环顾着四周，哪儿有什么花丛，自己还坐在书桌前呢。我还有一些意犹未尽，不禁啧啧称赞道：“太美了！”
更有一次，我在看李白的'《月下独酌》，便开始仔细品味“举杯邀明月，对影成三人”这千古名句。这时，我仿佛站在黑夜之中，一抬头便望见二十米远的李白，他正孤独地举起酒杯，喝了起来。一会儿，他便举起酒杯，对着那轮明月又对着自己的影子，然后喝了下去。那时，我不禁感叹：“大诗人李白竟也有这样孤独的一面。”这时，只有一轮明月和自己的影子可以陪伴他。于是，我便一直站在那里，望着李白……
美，在古诗词中，在课堂上，在生活中，它使我无限神往，更使我陶醉其中。
古诗词的作文13
雨落纷纷，清明近了。街上行人寥寥，平添肃杀之气，加浓了心中愁思。有诗云：“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”现在的光景，凄凉更甚于彼时。
清明始于周代，历史悠久；又是二十四节气之一，备受古人重视，所以有无数诗词记叙。回望茫茫诗海，很多抒发祭奠、追悼之情：“佳节清明桃李笑，野田荒冢只生愁”、“南北山头多墓田，清明祭扫各纷然”、“墦间人散后，乌鸟正西东”句句透出物是人非、逝者如斯的哀愁。
清明正值春季，当然也有写景诗，其中不乏清新淡雅的诗作。“拆桐花烂漫，乍疏雨、洗清明。正艳杏浇林，缃桃绣野，芳景如屏”、“池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声，日长飞絮轻”、“台榭绿阴浓。薰风细。燕子巢方就，盆池小，新荷蔽。恰是逍遥际”。
既是春季，也有不少出游、生活诗。“巧笑东邻女伴，采桑径里逢迎。疑怪昨宵春梦好，元是今朝斗草赢，笑从双脸生”、“尽寻胜去，骤雕鞍绀幰出郊坰。风暖繁弦脆管，万家竞奏新声”、“欢情，对佳丽地，信金罍罄竭玉山倾。拼却明朝永日，画堂一枕春酲”
可以看出古人在清明除了祭祀，还会享受生活。反观现在，瘟疫肆虐，亡人无数。恰逢悼亡日，人们的`心情沉重到了无以复加的程度。在如此大的压力之下，有人悲伤过度而崩溃了、有人不堪回首往事，失去了生活的信念他们将注意力全部集中于逝去的事物上，没有体会到美好，也就得不到来自自然的鼓励。
我们现代人，此时只知道哀悼、怀念从前、回首往事，却不会像前人一样，关注眼前的美好。诚然清明是追忆、纪念的日子，但“逝者如斯夫，不舍昼夜”，逝去的已然逝去，悲痛无法挽回事实，换个角度想一下，生者更好地活着，或许是让逝者离去得更有意义，与其沉浸在无法自拔的悲伤中，不如回头着眼现在，改变现状，改造社会，努力赋予生存更大的价值和意义。这，是清明古诗词给予我的启示。
掩上书卷，心中哀愁稍解。放眼窗外，虽然人们依然紧戴口罩，行色匆匆，但草木绿意渐浓，花枝随风而舞春天，还是来了！我如一位诗人，携手古诗词中走来的清明，去记录这清明时节明媚的春光
古诗词的作文14
如果你问我，喜欢学古诗词吗？我会毫不犹豫地说：“喜欢。”如今，我已经升到四年级，积累的古诗词越来越多。
这些古诗词都是押韵的，读起来很顺口，而且写景的古诗，读着就像看见真的景色一样，特别生动。比如苏轼的《惠崇春江晚景》：“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。”这首诗让人感受到春季的`美丽景象，花开水暖，动静结合，令人赏心悦目。写事的古诗词，要么很悲伤，让人为他叹息；要么非常有趣，让我们笑开了怀。如白居易的《池上》：“小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。”诗人用短短的几行记下了一个小孩儿偷采白莲的情景。有景有色，细致逼真，富有情趣，使小主人公的天真、活泼、淘气的可爱形象，栩栩如生。
要想学好古诗词，我觉得要看译文，这样知道了意思，学起来就容易多了。还要多读多背，“书读百遍，其意自见”嘛。我们天天上早读时读读背背，收获了不少呢！
古诗词的作文15
捧一卷书，沏一壶清茶，不忍听风独语，细数千载年华。随着那泌人的茶香，阅卷诗书，便也道是惬意。
自幼，便喜爱诗词，常一人静坐屋中，阅遍唐诗三百，听遍宋词佳作，虽不懂什么意思，但那种典雅吸收着我。
长大，方懂遨游历史的自在快活，百年的王朝便只是书中的一段话，历史书上的无意一句，就是古人的一生。
在古诗词中，所好奇的问题，都会得到答案，窥那段岁月，品那段过往。
曾好奇古代的战争是否真的似电影中那般凄凉，直至读了那句“十五从军征，八十始得归”才明白，现实更加不堪，醉卧沙场，一壶豪酒，看战场风飒，惜金樽频倒，叹百年繁华，也不过一剑，血染征袍，荒冢谁家，千秋霸业，踏过多少尸骨肃杀。
也曾好奇古代的'文人墨客是否真的落踏潇洒，直至遇了李白易安，才道世事无常，酒入豪肠，七分酿成月光，余下三分化为剑气，绣口一吐，便是半人盛唐，思念凝成地上霜，怒了贵妃，回了故乡。也曾有番豪情壮志，立振山河，却败给朝堂。
谁念西风独自凉，月染银墙。不止于闺怨，心犹在疆场。经历了人生的大起大落，仍有凌云壮志，仍不畏艰险，意志反抗。赌书消得泼茶香，当时只道是寻常，回首过去，心留在青州，未曾离去。
古诗词于中国五千年的文化，唐诗，宋词，元曲，每样都博大精深，仍有许多值得后人去考证，透过古诗词，看见不一样的千载繁华。这便是乐趣所在，它似一坛佳酿，愈陈愈香。
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