春天的古诗作文(通用23篇)
在平平淡淡的学习、工作、生活中,说到古诗,大家肯定都不陌生吧,狭义的古诗,是指产生于唐代以前并和唐代新出现的近体诗(又名今体诗)相对的一种诗歌体裁。你所见过的古诗是什么样的呢?以下是小编整理的春天的古诗作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
春天的古诗作文 1
诗人眼中的春天是怎样的呢?今天,就让我带你和诗人们一起去寻找诗词中的春天。
我来到融化的江水旁,看到小草从地下露出它那又嫩又绿的`小脑袋,看到树木发出的新芽,看到吐出花蕊的桃杏花,看到明媚的月亮。这时,我仿佛听到谁在吟诵着《春江花月夜》,我走近一看,原来是张若虚呀!于是我和张若虚一起吟诵起春江潮水连海平,海上明月共潮生。
我来到森林里,这时天空下起了蒙蒙细雨。我不禁想到了杜甫的《春夜喜雨》,好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声。读着读着,我不禁被这美妙的雨声陶醉了!
我来到那如烟的柳树下。柳条在微风中摆动着它那柔软的身姿,我不由吟诵起贺知章的《咏柳》,碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。我又被这美丽的柳枝陶醉了!
后来,我在绿如蓝的江水中,在润如酥的小雨里,在没马蹄的浅草里,在一首一首美妙的诗词里,被春天陶醉了,被诗词迷醉了。
哦,我喜欢春天,更喜欢这诗词中的春天!
春天的古诗作文 2
年味儿淡了,春意却浓了。阵阵风中有着春的气息,缕缕阳光里有着春的味道,还有那古人的诗词里,也沾染着春的倩影。
爱上杜牧的“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。”人群稀少的.街上,下着淅淅沥沥的小雨。清明时节,人们仿佛也失去了什么,脸上写满数不尽的思念,此时,悠悠的起了几丝雾霭,不禁令人触景生情。
爱上苏轼的“竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。”正是生机盎然的春天,竹子与桃花都开始生长了。两三枝桃花在微风中摇动儿,临旁的江河也有了数只鸭子,想必它们定然知道这水是暖是凉了呢?这场景也别有一番风趣。
爱上孟浩然的“春眠不觉晓,处处闻啼鸟。夜来风雨声,花落知多少。”春天在不知不觉中到来,处处都听到了鸟儿婉转的啼叫。每逢入夜,窗外总有风声,这其中也夹杂着雨声,谁知道这天夜里花又落了多少呢?诗人用优美的诗词展现了春的魅力,春的奇妙,是啊,春一来,万物便会呈现出崭新的姿态。
爱上叶绍翁的“春色满园关不住,一枝红杏出墙来。”试想:一个小院子,四处长满了苔藓,那个门摇摇欲坠却从未打开过,看是紧闭着满园的春色,却隐藏着无法掩饰的美景,瞧!一枝红杏伸出了墙外,是啊,即使关紧了房门,却关不住那满园的春色,那有着无限生机的春天将春光洒满每个角落。
古人的诗词里总会透露着许多赞美春天的真情,虽然每首诗的含义不同,但我不得不赞叹,不得不喜欢,让我们一起追随春天的脚步,爱上春天的古诗吧!
春天的古诗作文 3
“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天”,啊!春天来了。“一年之际在于春”春天是生机勃勃的。春天是美丽的,春天是多姿多彩的,春天也是诗人写诗的源泉,春天会在诗人手中变的更加美丽。让我们跟着诗人的脚步来认真观察,赞美春天吧!
春天,万物复苏,大自然都睁开迷蒙的双眼,一切都精神焕发,瞧!小草探出了脑袋,小花正在灿烂的阳光下伸展着腰肢呢!灿烂的阳光洒向那没有叶子的`树枝上,树上的花骨朵也忍不住了,睁开了迷蒙的眼睛,真可谓“黄四娘家花满溪,千朵万朵压枝低”。
不久树上就开满了花。绿叶也正迎着春天跳舞,引来了许多蜜蜂,树上也停满了鸟,都在喳喳的叫着,我不由得吟出“春眠不觉晓,处处闻啼鸟”。
哇!天空中飞来了一只老鹰,呀!不是老鹰,原来是一个老鹰风筝,不一会儿又飞来了几个风筝,原来有几个儿童在放风筝啊!现在正值初春时期,东风哥哥也来凑热闹了,真是“儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢”。
花骨朵儿让树枝压弯了腰,花骨朵们挤来挤去谁也不让谁,终于有一支杏花挤了出去,露在墙外,啊!我有题词了,“春色满园关不住,一枝红杏出墙来。”
“嘎嘎”这是什么声音呢?原来是我们家的鸭子叫的,它仿佛在说:“春天来了,春天来了,真暖和呀!”我不由得又吟出一句古诗词“竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知”。
走在诗人的意境中,体会着诗人笔下惬意的春天,让我完全陶醉在其中,古诗中春天可真美丽啊!
春天的古诗作文 4
燕子飞来,让我感觉到了又一个新季节的归来;百花齐放,让我感受到了万物重生、奋斗的气息。等到清晨,花落知多少?
一根小苗,在石缝中你如此奋力求生的精神,在困境中,你依然萌生。人们都说春天是美丽无比的幻境,但是幼苗,你让我感到这就是春天生命的脉动。无意间,我仿佛看到了什么,原来那是一片竹子,这春竹和幼苗一样,死死地被石头压着,但它就是“咬定青山不放松,立根原在破岩中。千磨万击还坚劲,任尔东西南北风”,这就是春竹百折不挠的高尚品质!春天,你的诗意告诉我,你的精神品质就是如此崇高。
春天的诗意不仅仅体现在春竹和幼苗上,当我深入走进春天,浓浓的诗意更蕴含在复苏的万物中。就如“不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀”、“春色满园关不住,一枝红杏出墙来”,细叶的.杨柳、艳红的杏花,杨柳的细叶鬼斧神刀、红杏的出现出人意料,啊,春天的诗意如此浓郁,使人难忘!春的诗意更是招展活力的化身,正当我漫步梨花园,欣赏一枝枝洁白的梨花时,忽然听见黄鹂清唱的“交响曲”,又看见一行白鹭飞往湛蓝的天空,正可谓岑参的“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”,春天又画出了杜甫的”两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天”的幽幽古韵之画面,深深诗意尤如一曲歌,又尤如一壶酒,让人百口不厌……
我时常问自己:“富有诗意的人生品质是从何得来的呢?”春天告诉我:从春天来。就如龚自珍亲身体验到的“落红不是无情物,化作春泥更护花”,是的,奉献精神是有情的啊!即使我是一片小草,也应“野火烧不尽,春风吹又生”!
四季一样诗意浓浓,可是春之诗意让我感受尤深!春天,让我走进你内部,让我感受你的浓浓诗意吧!
古诗中的春意当然是美好的,在以后的日子里,我要把握住人生的春天,做一个努力奋斗、默默奉献的人。
春天的古诗作文 5
春天,万物生长;春天,花红柳绿;春天,冰雪消融。春天,如一幅万紫千红的画,更是一首首醉人的诗。
“天街小雨润如酥,草色遥看近却无”,韩愈在《早春》中为我们描绘了一幅春之画卷:街上下起似花针、如牛毛般的蒙蒙小雨,天地间好像起了一层轻纱般的薄雾。春雨如酥油一般滋润,望着远处那片草地,只见绿油油的草地被春雨滋润着。远远望去,好像一块碧玉,当你不由自主地迈开步子,迎着那片草地而去,走近时,才发现那草地中的小草才刚刚泛起了嫩绿,星星点点地散落在泥土之上。
白居易的《钱塘湖春行》把我们带到了春天的钱塘湖边,瞧,湖边几只黄莺正争着一棵“风水宝地”,两只黄莺用翅膀拍击对方,互不示弱,另一处,一只黄莺刚在这“风水宝地”旁的树枝上站稳了脚,想要一展歌喉,可另一只黄莺又把它挤了下去。这时,不知是谁家的燕子从头顶飞过,只见它在湖边衔了些湿润的泥土,忙着筑起了自己的新家。这幅美丽的春景图就这样被白居易的'妙笔记录下来:“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥”。
崔道融在《溪居即事》中写道:“篱外谁家不系船,春风吹入钓鱼湾”,篱墙外,春潮上涨,溪水满溢,在春日的阳光里显得波光粼粼。不知是哪户人家,没有系紧船绳,被春风一吹,悠悠荡荡地漂进了钓鱼湾中。
春,是一幅多姿的画,是一首优美的诗,让我们一起细细品味古诗中朦胧而又清晰的春天。
春天的古诗作文 6
“春天在哪里?呀,春天在哪里?春天在那青翠的山林里……”走在郊外,一眼望去,草地像一片绿色的海洋,绿油油的叶子在阳光的照耀下,绿得发亮。真是一派生机勃勃的景象呀!
古往今来,有许许多多的诗人为春天作诗,今天我们就来寻找古诗中的春天吧。
“春眠不觉晓,处处闻啼鸟。”这是唐代诗人孟浩然《春晓》中的名句。“七九河开,八九雁来。”大雁从南方飞来了,它们一会儿排成“人”字形,一会儿排成“一”字形。穿着黑白相间衣服的喜鹊,像一位彬彬有礼的先生,它身手敏捷,“咻”的一声,已由这里的稻田上掠到那边的.高柳下,不一会儿展开翅膀飞走了,只看见它的背影。抬头一看,小燕子已在树叶间做好了窝,正欢快地鸣叫着,似乎在说:“春天来了,我有新家啦……”。原来,在孟浩然的眼中,春天就是那一声声婉转的鸟鸣。
“迟日江山丽,春风花草香。”这是唐代诗人杜甫写的《绝句》。从窗户望去,花儿五颜六色,迎春花穿上了金黄的裙子,梅花抹红了笑脸。小草从地上冒了出来,大口大口地呼吸着清新的空气。周末,爸爸妈妈带着我爬到山上,我们闻到了淡淡的清香。花草为春天增添了许多生趣。原来在大诗人杜甫的心中,春天就是这淡淡的芬芳。
徜徉在古诗里,我发现诗人心中的春天:鸟语花香,万物复苏。春天真是一个美丽烂漫的季节啊!
春天的古诗作文 7
春姐姐来了,小草、花儿都充满了活力,冬眠的动物们也苏醒了。
看那桃花也盛开了,多么美丽。鸭子也到河里游泳了,真是“竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。”那么多在春天开放的花儿又使我想到了“等闲使得东风面,万紫千红总是春。”柳树也长出了新芽,果真是“碧绿妆成一树高,万条垂下绿丝绦。”燕子也从南方飞回来了,它们穿上那帅气的燕尾服。柳树也穿上了燕尾服,可真是“不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀”呀!我们再看看桃花吧!桃花一簇开无主,可爱深红爱浅红?那美丽的小草也长出来了绿绿的,像给大地铺上了一层美丽的地毯,多么生机勃勃。春天的雨是细细的,小小的,真是“好雨知时节,当春乃发生。”那几个小朋友在广场放风筝,这真应了“儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。”对了,还没介绍儿童在油菜花里的'景象呢,儿童疾走追黄蝶,飞入菜花无处寻。有时,那微风会把花儿的香味吹过来,真是“迟日江山丽,春风花草香”啊!那鱼儿在那河里欢快的跳着舞。蝴蝶也活跃起来了,蝴蝶飞来过墙去,却疑春色在邻家。看春色是无处不在的,她给大地换上了绿装,使大地变得更加美丽了,她还给天空带来了蝴蝶,小鸟让天空变得多姿多彩。春天,谢谢你给我们带来了这么多的惊喜。
朋友们,让我们一起在古诗中寻找春天吧!啊!春天我们爱你!
春天的古诗作文 8
春天到处都是一片生机勃勃的景象,在这样一个百花齐放的季节里,又怎么能够少了古诗的衬托呢?走入古诗的世界,有更多的是浪漫,古诗里的.春天,更是美丽,以古诗为友,探索古诗里的春天,你将会找到不一样的景象。
“好雨知时节,当春乃发生”,雨,是春天的象征,杜甫的《春夜喜雨》把这一点展现在古诗里,有雨的春天,当然再美不过了,就好比“天街小雨润如酥,草色遥看近却无”,韩愈的《早春呈水部张十八员外》为我们展现了春天的雨,那是风和细雨,这句诗描写出雨为春天带来不一样的美。
花儿当然是春天必不可少的,“春色满园关不住,一枝红杏出墙来”,这是叶绍翁独有的春色,“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝”,有花又有水,那又怎么能少了杨柳呢?“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦”,贺知章的《咏柳》又是另一幅景象,红花与绿柳真是一般绝配。
有杨柳就会有鸟儿,“草长莺飞二月天,拂提杨柳醉春烟”,高鼎的《村居》告诉我们这一切。“等闲识得春风面,万紫千红总是春”,对呀,春天就是万紫千红的,这样美丽,怪不得那么多人都喜欢春天,它是最美的季节。
古诗里的春天,是另一种美,把两种美结合在一起才是真正的美,以古诗为友,生活将多一番风趣,因为古诗也会为生活增添色彩,只有仔细观察,才会发现其中的乐趣。
春天的古诗作文 9
现在,已经是了。,万物复苏,古诗中描写春天的更是多之又多啊!
今天,游览公园,就从这诗情画意的美景中发现春天吧!踏入公园,一排排冒出小芽的,沐浴在阳光下。真不愧是“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦”。再往里走,一片绿油油的'草地映入眼帘。那些刚长出嫩芽的,充满生机,让人舍不得踩踏,这或许就是:“天间小雨润如酥,草色遥看近却无。”正好前几日下了场毛毛细雨。哦,这分明是:“随风潜入夜,润物细无声。”后面是个私人,香味浓郁,令人陶醉,可园主却锁上了门。哎!墙头那儿一枝伸出手臂,这正是:“春色满园关不住,一枝红杏出墙来。”
“咕—咕—”这声音是黄鹂!只见天空中,一对黄鹂比翼双飞,“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。”我情不自禁地叫道。“啊!蝴蝶,黄蝶!黄蝶!”“儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。”
时间飞逝,不经意间天边泛起了鱼肚白,是返航时候了!
“叮铃铃,叮铃铃”啊!原来这是一个梦。一个美好又难以忘却的梦!春天,我一定会追上你的脚步!
春天的古诗作文 10
春天,不仅在小朋友的眼睛中,还在古人的诗句里。
春天在哪里?春天在叶绍翁的“春色满园关不住,一支红杏出墙来。”春天在哪里?春天在杨万里的“儿童急走追黄碟,飞入菜花无处寻”中。春天在哪里?春天在王安石的“春风又绿江南岸,明月何时照我还”中。
今天,我来到公园散步。看见桃树已经开了两三枝,柳树下的河水被太阳照的金光灿灿,一群鸭子成群结队走进了池塘。这不禁让我想到苏轼写的“竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。”正在我被这幅画面吸引住时,树上的两只黄鹂“叽叽喳喳”的叫了起来,不一会儿它们又向树林飞去。我想到杜甫写的“两只黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。”我低头一看,不知不觉脚下的小草已经长高了。不禁让我想到“野火烧不尽,春风吹又生。”走到公园门外时,看见了一枝红色的杏花探出头来。它就是叶绍翁笔下的.“春色满园关不住,一枝红杏出墙来。”
春天无处不在,不仅在小朋友的心里和古人的诗句中,还在人们善于观察的眼睛里。
春天的古诗作文 11
春天的美,美在细微的小景,让我们进诗里的春天。
春之美,美在竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。一只只鸭子正在江水里游泳。二月的春风吹拂着柳树姑娘的长头发。溪水正在欢快的唱歌,忽然,淘气的春风摸了摸溪水的脸。春风和小花和刚刚从土里探出头的小草说你好。
春之美,美在两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青。黄鹂鸟在柳树上唱歌,白鹭们成群结队地飞上青天。小雨嘀嘀嗒嗒的落下来,等到雨停了,空气中迷漫着清香,树木也发了小芽。
春之美,美在西塞山前白鹭飞,桃花渔水的.鳜鱼肥。桃花一朵一朵盛开粉红粉红的,好像小女孩害羞的脸蛋儿。鳜鱼一条条你追我赶,争相在淡淡香味的水中嬉戏。
春之美,美在草长莺飞二月天,拂提扬柳醉春烟,儿童急走追黄,飞入菜花无处寻。柳树被风吹起来,儿童追逐着黄色的蝴蝶,可是蝴蝶飞入油菜花丛中再也找不到了。春天油菜花开得很茂盛,还有一股清香。
春天百花齐放,春风十里。春天是一幅幅美丽的画卷,我爱诗中的春天。
春天的古诗作文 12
春季一直在下雨,人们都说宁波的天漏了,我盼望阳光明媚的春天。妈妈说可以去古诗里寻找春天。
我首先想到的是“草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟”。我喜欢跟小朋友们一起放风筝,我们早早放学,又蹦又跳地去鄞州公园放纸鸢的时候见到了一大片的新绿。
我看到了在湖里游玩的.鸭子,不禁想到“竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知”。老师说这是用拟人的手法描写春的特点。同样用拟人的手法描述桃花的诗句“人面不知何处去,桃花依旧笑春风”。桃花吸引了美丽的蝴蝶,留住了啼叫的黄莺,动静结合的画面恰好是诗圣杜甫的“留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼”。
春天的小草刚刚长出来,白居易就骑马去赏春了,“乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄”。同个朝代的贺知章把春风比喻成一把剪刀,剪出了柳树的一条条柳枝,于是就有了“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦”的千古名句。
关于春天的诗句还有很多很多,比如“好雨知时节,当春乃发生,随风潜入夜,润物细无声”。让我们一起去古诗里寻找春天吧。
春天的古诗作文 13
冬天走了,春天就迎面跑来了。春天,一位伟大的魔术师,用他的魔法棒把许多景色翻了一翻。
瞧,大地披上了新衣,一件绿色的夹克衫,这件新衣是谁送给他的呢?原来是春天这位伟大的魔术师给的。
听,小雨在窗外淅淅沥沥的下着,屋檐下,几只燕子在一起聊天,一只说:“雨是红色的,雨把桃花沾红了,难怪古人常说:人面不知何处去,桃花依旧笑春风。”“不对不对,雨是绿色的,雨把柳枝的叶子沾绿了,所以古人说:不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。”“你们都说错了。”一只年纪较大的说,“雨是彩色的,它滋润了万物,滴在草地上,草就绿了,人们才说:天街小雨润如酥,草色遥看近却无。滴在花朵上,花就变得五颜六色,‘日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。’落在池塘里面,池塘就变得晶莹剔透,像一块镶嵌在这个城市的.宝石。”
它们所讲的话被一个顽皮的小男孩听见了,他正听得津津有味,突然有一只黄色的彩蝶飞了过来,小男孩看了一眼,穿上雨衣追了过去。“看啊,这不就是‘儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻’啊!”一只黄鹂鸟说。
我听了它们的话,情不自禁的说:“我找到春天了!”
春天的古诗作文 14
春天是什么?是朱熹的“胜日寻芳泗水滨,无边风光一时新”,是韩愈的“草树知春不久归,百般红丝斗芳菲”,是叶绍翁的“春色满园关不住,一枝红杏出墙来”。让我们一起寻找古诗中那诗情画意的春天吧!
清晨,一阵阵悦耳的鸟鸣声伴我起床,就像孟浩然笔下的“春眠不觉晓,处处闻啼鸟”。走过湖边,柳树都长出的新芽,远处一片新绿,和风细雨中,走近却稀稀疏疏,真是“天街小雨润如酥,草色遥看近却无”。草坪上,各种花儿都竞相开放,我仿佛看到了朱熹笔下的“等闲识得东风面,万紫千红总是春”。
广场上孩子们迎着春风放着风筝,不时传来一阵阵欢声笑语,我好像又回到了“儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢”意境中。远处一群群归来的小鸟掠过波光粼粼的湖面,真是“啼莺燕舞,小桥流水飞红。”我漫步在春的季节里,任凭微风轻拂我的.脸,细雨亲吻我的衣裳,闻着花草的清香,此情此景,真是“沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风”。无独有偶,三五个钓鱼爱好者也身穿雨衣在享受钓鱼的乐趣,这不禁让我想到张志和的“青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归。”
古诗里的春天真美啊!好想做个诗情画意的古人。
春天的古诗作文 15
“丁铃铃,丁铃铃”。闹钟又在“喊”我起床了,我睁开惺忪的睡眼时,立马想起了白居易的“黄师塔前江水东,春光懒困倚微风”。早上来的`也太早了吧,我还没睡够呢。外面的鸟鸣不觉于耳,真是“春眠不觉晓,处处闻啼鸟”。我穿好衣服,洗漱过后,吃完早餐就去盐河边玩了。
到了盐河边,柳树暴青了,好像一条碧绿的花边。真是“不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀 ”呀!竹子更加青翠了,桃花也竞相开放。河里还有野鸭在游泳。这简直就是“竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知”。突然,一阵和风吹来。咦,怎么春风一点也不寒冷呢?哦,原来是一缕阳光在作怪呢。
我一下子就想起了志南的一句诗“沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风”。不一会儿,天上下起了毛毛细雨。我赶紧跑回家拿伞,又出去看风景。小草原看颜色很深,可近看却变浅了。真是“天街小雨润如酥,草色遥看近却无”。歌咏春天的诗句真是数不胜数。我不禁对古人油然生出敬意来,古人的一双慧眼,满腹的才情,令我赞叹不已。
很多人找春天都没找到,其实它就藏在古诗里。不过,只要你细心观察,就可以发现美丽春天就藏在自己的身边。
春天的古诗作文 16
我爱极了春天的景色。因为到处是花红柳绿,到处是鸟语花香,到处是生机勃勃。她真是一位高颜值的小姐姐。
“满园深浅色,照在绿波中。”走在大街上,绿化带里树木舒展开的枝叶有嫩绿的,翠绿的,葱绿的,深绿的,一大片一大片的,那么养眼,那么的悦目,让人忍不住停住脚步,饱吸一口清新的`空气。
“草树知春不久归,百般红紫斗芳菲。”所有的花都在拼死拼活地开放着。桃花姐姐咧开她那粉嘟嘟的嘴巴在春风中咯咯地笑着,从远处看就是一片片红云降落人间。小鸟似乎被她的美牵绊住了脚步,停在枝头上为她一展歌喉。梨花妹妹也露出姣美的容颜,雪白的花瓣点缀着浅黄色的花蕊,那么纯洁,那么美丽。从远处看就像是一群身穿白纱裙的小仙女。油菜花是最最蛮不讲理的,它们焚烧般地开放着,染黄了一片片的土地,它们的芬芳绊住了路人的脚,让他们纷纷举着手机定格美丽的瞬间。
公园里的小草很有团队精神,它们头挨着头,肩并着肩一起努力地从土里探出头,为大地妈妈披上了绿绒衣。几个小孩子牵着长长的风筝线在绿茵茵的草地上嬉笑着,奔跑着。看着这一幕,我不禁吟诵道“儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。”
真是“春风如贵客,一到便繁华”呀!
春天的古诗作文 17
春天,一个充满活力、百花齐放、阳光明媚的季节;春天,新的一年的开始,我们要开启全新的学习旅程。古诗里的春天更是非同一般,让我们一起走进古诗,去看看古诗里的春天是什么样子的吧!
太阳出来了,它将光芒洒向小溪,溪水清澈见底,小鱼们排着整齐的队伍,成群结队地从溪东游到溪西,从溪西游到溪东。溪边的几株野花开得无比旺盛,花瓣儿一片片都重叠在一起,层层叠叠,颜色红得像火一样,我不禁赞叹道:“这真是‘日出江花红胜火,春来江水绿如蓝’呀!”
走进热闹非凡的公园,路两旁的桃树上的一簇簇桃花开满了枝头,有深红色的、浅红色的、深粉色的……这真是“桃花一簇开无主,可爱深红爱浅红”呀!夏天到了,尝一口水蜜桃,一定是香甜又可口!
走在叮叮咚咚的小溪边,柳树姑娘正优雅地梳理着自己的“长辫子”,梳下来的`柳絮飘飘扬扬地落在行人的头发上,漂亮极了。枝头的柳叶慢慢长出来,嫩绿嫩绿的,用“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦”来形容最合适不过了!
怎么样?你喜欢古诗里的春天吗?如果喜欢,那么我们就继续来揭秘古诗里的夏天吧!
春天的古诗作文 18
不仅大自然里有春天,古诗里也同样有春天。
“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。”唐代诗人贺知章在河边走着,远远望去看见岸边有位姑娘弯着婀娜的细腰,在梳理着秀发。走近了才发现是一棵长满了碧绿嫩叶的柳树!可那精巧细致的叶子是谁一片一片剪出来的?原来呀,二月的春风就是那把轻巧的剪刀。
“黄师塔前江水东,春光懒困倚微风。桃花一簇开无主,可爱深红爱浅红?”在温暖的春季,午后的阳光让人格外困倦。和煦的`春光下,唐代诗圣杜甫在黄师塔前的江边散步。一阵微风吹过,他觉得自己倚在了微风上,快要飞到天上去。在江边一簇没有主人的桃花独自盛开着。换作是你,到底是喜欢深红色的呢,还是浅红色的?
“迟日江山丽,春风花草香。泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。”转眼,诗圣定居在了成都草堂,那里秀丽的江山沐浴着春光。春风送来了花草各自独特的芳香,那就是春天的味道。燕子们衔着湿润的春泥在屋檐下忙着筑巢,而成对的鸳鸯在暖和的沙土上头靠着头睡觉。草堂的春天,因为有了它们,而变得格外生机勃勃,春意盎然!
诗里的春天还有好多好多,白居易的、李商隐的、孟浩然的、李白的……我多想走进那古诗里的春天啊!
春天的古诗作文 19
“草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。”古诗里的春天,除了美,还有绝美!
古诗里的春天,美在大景和小景的交替中。大景是大气磅礴,动人心魄的。“等闲识得东风面,万紫千红总是春。”谁都可以看出花朵的面容,万紫千红的花朵,好像永远都是春天似的。这句诗从远镜头写出了百花争艳、花团锦簇的景象。
小景婉约细腻,近镜头也能让我发现古诗中的美。“江碧鸟逾白,山青花欲燃。”我好像看见了碧绿的江水,白色的鸟儿在湛蓝的天空中自由飞翔,青青的山和快要燃烧的红花。“春色满园关不住,一枝红杏出墙来。”春色满园关不住想要出墙的红杏,也表现了诗人怀才不遇的'思想感情。古诗里的大景和小景还有很多呢,让我们一起多读古诗,感受在大景和小景中交替的美吧!
古诗中的春天,美在动静交融之中。“留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼。”戏蝶舍不得离去,在那里欢快地跳着舞蹈,娇莺在唱着动听的歌儿。这首诗看似在写戏蝶和娇莺这些动景,其实是在侧面烘托美丽的花儿。“儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。”儿童散学归来早本是静面的,可下句“忙趁东风放纸鸢”又为上一句增添了美景,真是动静交融啊!
古诗中的春天,美在无限遐想中。“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。”清明时节下着大雨,路上的行人在想些什么呢?这就可以展开我们的无限遐想。这些人们是在想自己的家人?还是在想自己的朋友呢?
古诗是我国的国粹,中国人作诗,都是带着身世经历,生活体验,融入自己理想的,他们把内心的感动写了出来,这就是中国古典诗词的生命和魅力,古诗里的春天更是绝美,美得妙不可言!
春天的古诗作文 20
春天是什么?春天是孟浩然笔下的“春眠不觉晓,处处闻啼鸟”;春天是什么?春天是朱熹手中的“等闲识得东风面,万紫千红总是春”;春天是什么?春天还是杜甫心中的“好雨知时节,当春乃发生”。让我们看看古诗中的春天――
春天迈着稳健的步伐向我们走来,小草在春的哺育下茁壮成长。在旷野上,放眼望去,一片新绿,但如果低头一看,那小草就显得格外稀疏,真是“天街小雨润如酥,草色遥看近却无”。向池塘边走去,只见几只鸭子在河里嬉戏,溅起无数水珠,真是“竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。”
春天气息,脚步不停。
向花丛走去,各种各样的.花竞相开放,争奇斗艳。看到可爱的桃花,我想到:桃花一簇开无主,可爱深红爱浅红。看到活泼的杏花,让我想到:沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。看到了艳丽的牡丹,我又想到:唯有牡丹真国色,花开时节动京城!春天不但静有香,而且动百形。看到那田野里金黄色的菜花,我不禁想到:儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。抬起头,望着那纯洁的蓝天,我还想到:儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。
春天万物复苏,动物也不例外。听那悠扬清亮的蛙声,我轻声念道:黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。看到重返故乡的燕子和正在鸣叫的黄莺,我会想到:几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。
人们在寒冷的冬天里,早就期盼春天的到来,心里总在想着,春天在哪里呢!其实春天就在古人的诗句里。它们涵盖了整个春天,并超出了整个春天,蕴含着中华上下五千年的传统文化!
春天的古诗作文 21
冬爷爷翻开日历表,发现该是春姑娘接班了,于是,冬爷爷离去了。春姑娘伸了一个懒腰,大喊一声:“春天来了!”
春天来了,望着这些风和日丽的景色,我们也就会感叹道:“真美啊!”其实,古人诗中的春天比现在的景色还要美呢!不信,你瞧:“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀”。贺知章眼前的柳树,柳条像缕缕轻发垂下来。这样的柳树,被春风裁剪的这样优美,春风功劳真大!看,“离离原上草,一岁一枯荣。野火烧不尽,春风吹又生”。春风一来,春雨也不可少,“好雨知时节,当春乃发生,随风潜入夜,润物细无声”。春风和春雨一起合作,“春眠不觉晓,处处闻啼鸟。夜来风雨声,花落知多少”。
春天来了,动物们迁的迁,出的出,忙的忙,一派欣欣向荣的景象,“泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯”“竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知”“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”“采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜”。最美的春景在哪里?在千里江南,“千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风”“江南好,风景就曾谙。日出江花红胜火,春来江水绿如蓝,能不忆江南”“春风又绿江南岸,明月何时照我还”。
春天来了,我们来看看都城里的春景。韩愈眼中的.春:“天街小雨润如酥,草色遥看近却无”。杜牧眼中的春:“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂”。到了春天,孩子们当然更开心了,“儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢”。
春天真是烂漫无比。有了这些千古不朽的春景诗句,才能让春天变得更加美丽。古人眼中的春天,真是诗意盎然,绵绵醉人。
春天的古诗作文 22
我坐在书桌前,翻动着手中的书页,欣赏着古诗句中的春天。
“天街小雨润如酥,草色遥看近却无。”这是初生绿意的早春。我漫步在早春的长安街头,春天的细雨如蒙蒙薄雾,悄无声息地浸透鞋袜,打湿衣衫。春雨丝滑,如酥油般滋润了万物。透过细雨,远远地望到一片绿意,我心中一喜,加快了脚步。走近一看,却看不到初生的青草到底在哪里。这种淡素的、似有却无的色彩,正是早春之魂,给人以无穷的美感及趣味,构成了一年春色中最好的时节。
“春色满园关不住,一枝红杏出墙来。”这是春意正浓的仲春。我漫步在仲春的幽静古巷,巷口的园子如一片花海,散发出只属于花卉的芬芳气息。鲜艳的花朵已然怒放,花园中一派春色,我蓦地发现,一枝红杏越过高墙,迎风招展,向人们证明着春天的到来。我轻叩木门,却无人响应。我想象着春光四溢的园内景象,树叶翠绿,飘着淡淡的叶香,一片绿色配着一片红花,一片生机盎然之色。
“竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。”这是百花争艳的晚春。我漫步在绿意盎然的`竹林中,郁郁葱葱的竹子蔚然成林,阳光照在竹林中,给整个竹林镶上了一层金边,显得格外青翠欲滴。隔着翠竹望去,几枝桃花在微风中摇曳着身姿。桃竹相衬,红绿掩映,格外惹人喜爱。几只鸭子漂浮在江面上,一会沉下,一会浮上,为春色添上一笔。江边,生长茂盛的蒌蒿铺满地面,芦苇也抽出短短的嫩芽。我在这美景中尽情享受春的美好。
合上书,但我依然沉浸在那旑旎的春色中,领略着春的美好。
春天的古诗作文 23
春天是最美的季节。百花争艳、草木萌发、鸟语花香都描绘了春天的美丽动人。当我一次次地翻开古诗书,我发现诗人们描写的春天就在我们身边。
在孟浩然的笔下,那快乐的小鸟叽叽喳喳的啼叫就是春天的歌声;在张志和的眼里,桃花、流水、鳜鱼成了春天的`主角;在贺知章的笔下,春风又如一把剪刀,裁剪出纤柔的嫩叶,修剪出碧玉般的树干;在白居易的心中,春天就是绿如蓝的江水,就是江水边烂漫的野花;而在高鼎的诗中,春天是活泼天真的孩童,他们放学归来放纸鸢,旺盛的精力,浩荡的春风,灿烂的笑容,展现了大地一片盎然的春色。
这些丰富多彩的诗歌,无一不描绘了迷人的春天。然而当你细细品味,他们笔下春天的内涵又各不相同。孟浩然的《春晓》,“夜来风雨声,花落知多少”,神来之笔展现了他对春天的珍惜和怜爱;杜牧的《江南春》不遗余力地描写了千里江南的啼莺、绿树、红花、水村、山郭……但这些春天的元素已是昔日的辉煌,如同过眼云烟,“南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中”,那些故事、那些遗憾让人掩卷长叹。而在《忆江南》中,白居易则直抒胸臆地表达出他对江南——他生活过的地方的热爱。是啊!春天是美的,故乡的春天永远最出众!
这就是诗歌中光芒四射的春天,精练的概括,朗朗上口的韵律,丰富的意境让我如痴如醉。每当我背诵起这些古诗,我就像是沉浸在浪漫的花海,这就是学习的乐趣,这就是知识的海洋!我在这海洋中不断地探索,不断地发现,不断地成长,我要更上一层楼!
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