焦裕禄观后感

时间：2023-04-07 08:50:49 观后感我要投稿

焦裕禄观后感

　　在观看完一部作品以后，从中我们收获新的思想，此时需要认真地做好记录，写写观后感了。那么你真的会写观后感吗？下面是小编为大家收集的焦裕禄观后感，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

焦裕禄观后感

　　焦裕禄观后感篇1

　　这是我生平第一次观看《焦裕禄》，从开头的那一幕朴实又震撼的场面，我的情绪被剧情所调动，时而热血澎湃，时而热泪盈眶，受到了强烈的心灵震撼和深刻的思想洗礼。我一边感慨，一边低头思索：为什么焦裕禄的事迹让我怦然心动?

　　原来他心里有着人民，有着为人民服务的那份热情，更有着把热情时时刻刻付之于实际行动。话说作为一名平凡的教育工作者，我们要本为孩子负责的态度，对家长负责的态度来工作。

　　关爱学生是教师职业道德的核心。许多事实表明，一个被教师所爱的学生，常常充满信心，朝气蓬勃，积极向上。作为教师，我们就应该尊重、关爱每一位学生，这样，学生心中的很多症结就会打开，会主动拆掉隔阂高墙，沟通情感，变得自尊、自爱、自信、自强。

　　一、细心的观察，发现学生中存在的一些问题，有很多学生的`心理、想法并不直接暴露出来，这就需要教师细心、耐心地对待每一位学生，善于捕捉、发现、了解，善于分析和探究学生的深层心理动机，找出问题症结，抓住教育引导学生的最佳契机，从根本上解决问题。教师尊重学生，爱学生，不仅意味着最终赢得学生的信任和拥戴，提高教育的功效，也还意味着教师能虚心地向学生学习，在教与学的过程中，与学生一起成长，共同进步。

　　二、关爱学生是对学生的成长寄予良好期待的态度和行为。它不同于一般的对学生的尊重和信任，而是高于对学生的尊重和信任。要关爱学生，就要求我：经常的把学生放在心上，体察他们的酸甜苦辣，关心他们的学习、生活、为人、处事等各方面的健康发展，同情学生的痛苦与不幸。当学生的身心、人格尊严和合法权益受到损害时，能够挺身而出。当学生遇到困难或挫折时，能够给予及时的鼓励，帮助学生解决实际问题，努力使他们成功。

　　孩子的成功就是我们教师的成功。

　　焦裕禄观后感篇2

　　从喧嚣到平淡，从极力渲染到冷静思考，都市人渐渐成熟，他们用现实的眼光看英雄。英雄是活生生的人，但他们又不同于普通的人，这就是电影《焦裕禄》告诉我们的一个道理。

　　影片虽没有什么豪言壮语，也没有什么气撼山河的壮举，甚至连插曲都那么土，但看罢全片，我被深深地震撼了。

　　影片中有这样一组镜头：报到的第一天，焦裕禄衣着朴素、态度谦恭，致使公务员竟以为他是要饭的，先声夺人，让你觉得焦裕禄身上确实有种不同于其他干部的东西。在县委的第一次会议上，作为第二书记的焦裕禄坐在一个不起眼的角落里记录下各干部的看法。第一次讲话没有信誓旦旦的保证，却让全体干部到火车站去亲眼目睹一下兰考人民冒着大雪痛苦而无奈地离乡背井的一幕，给每一个干部上了一堂无言的课。这一组平凡的镜头折射出了焦裕禄高尚的情操。

　　看完影片，我想到老诗人臧克家的一句诗：“有的人/把名字刻入石头，想不朽，有的人/俯下身子给人民当牛马。把名字刻入石头的'/名字比尸首烂得更早；给人民作牛马的/人民永远记住他！”臧克家是为鲁迅先生而作此诗的，而鲁迅先生同时又自谓：“俯首甘为孺子牛。”在《焦裕禄》这部电影中，我找到了“孺子牛”这个词最精当的注释。

　　忘不了，多少个夜晚，他缩在屋角沉思；忘不了，多少个白昼，他奔波在黄河故道；忘不了，多少家的门槛，他都跨过；忘不了，多少人的家事他都了如指掌。他说他是人民的儿子，他说他是毛主席派来的。他，焦裕禄，一个平凡而伟大的人。他虽然没有豪言，没有壮语，但是，他的话，他的故事，已经深深地烙进了兰考人民的心中，同时，也深深地烙进了每一个观众的心中。

　　焦裕禄——你是我心中真正的英雄。

　　焦裕禄观后感篇3

　　看完电影《焦裕禄》，使我对党的〝自力更生。艰苦奋斗；关心人民群众疾苦，与人民群众患难与共；不怕困难，不怕牺牲，不搞特殊，严于律已〞的优良传统进行了一次重温，焦裕禄身先士卒，以身作则的投入到封沙。治水的战斗中。风沙最大的时候，他带头去查风口，探流沙；大雨倾盆的时候，他带头趟着齐腰深的洪水察看洪水流势；风雪铺天盖地的时候，他率领干部访贫问苦，登门为群众送救济粮款。他经常钻进农民的草庵。牛棚，同普通农民同吃同住同劳动。他把群众同自然灾害斗争的宝贵经验，一点一滴地集中起来，成为全县人民的共同财富，成为战胜灾害的有力武器。焦裕禄对同志对人民满腔热情。他常说，共产党员应该在群众最困难的时候，出现在群众的'面前；在群众最需要帮助的时候，去关心群众。帮助群众。他的心里装着全县的干部群众，唯独没有他自己。他经常肝部痛得直不起腰。骑不了车，即使这样，他仍然用手或硬物顶住肝部，坚持工作。下乡，直至被强行送进医院。焦裕禄同志始终保持艰苦朴素的作风，他长期有病，家里人口又多，生活比较困难，可是他坚决拒绝给他救济。吴县长送来的大米他送给了技术员；因为他把钱救济了困难群众儿子没吃上红烧肉；别人送的鱼，他又让孩子送回去，孩子没有好衣服而让同学嘲笑…点点滴滴让我们看到了一个优秀的共产党员，这是一个共产党员无私的崇高革命精神的表现。

　　今天，交通发达。物质丰富，与影片相比我们面临的条件不同，环境不同，但相同的是我们都会面临困难。困境和问题。在困难面前，我们要不推诿。不扯皮，迎难而上，实事求是，深入调查研究科学客观解决困难和问题。今天，经济快速发展，与影片中有着天壤之别，工作内容随不同，但相同的是我们都在为人民服务。我们应当学习焦裕禄把职位看作是为人民服务的岗位，把职权看作是受人民的委托，为革命掌权。在生活上清清白白。堂堂正正做人，在工作上实事求是。身先士卒，做个群众信赖的组织放心的好干部！

　　焦裕禄观后感篇4

　　组织安排我们观看电影《焦裕禄》，以前针对电影《焦裕禄》的介绍也听了不少，但实实在的看还是第一次，看后感觉十分的沉重。

　　片中，严重患病的焦裕禄凭着一个共产党员坚定的信念，一心为偏僻穷苦的兰考人民过上好日子，鞠躬尽瘁的工作。忘记了妻子、儿女更忘记了自己。他带头废除了干部生活补贴费，为补助一些一辈子任劳任愿的基层干部，顶着极大的风险去别的县买米。因此遭到了无所事事之人的诽谤和中伤。但困难并没有吓倒他，反到增强了改变兰考穷困面貌的决心。每当他的病痛发作，疼痛难忍时，他就用茶缸、抽屉或者桌角顶住腹部来减轻分散身体上的疼痛。在一次下乡视察中，一阵一阵的肝痛使豆大的汗珠不断的从额头冒出，承受着巨大病痛的却不哼一声。这是多么刚强的性格，多么顽强的意志，多么韧拔的气节。

　　焦裕禄，一个县委书记，在当时既没有漂亮的汽车，更没有宽敞的房子，有的却是一颗忧国忧民的心。他的心中永远装的是兰考的百姓而惟独没有自己的`位置。他把自己的一切都献给了他所热爱的事业、土地和人民。他是地地道道的服务人民大众的牛。

　　在那样的艰苦环境下造就了象焦裕禄这样的人物，焦裕禄用行动、用实践获得了老百姓的爱戴和尊敬，在片中好几处体都现了。我从影片中确实感受到了时时在在存在的历史，焦裕禄正是用他平凡而有伟大的一生谱写了一曲生命的精彩华章。他的光辉形象就象太阳一样照耀着大地，经久不灭。

　　在新时期的我们，应当做些什么？学些什么？我是一个普通干部，所要做得就是时刻牢记自己的职责，切实落实党的方针政策，做好应当完成的工作，切实做到群众满意，那就是党满意。

　　焦裕禄观后感篇5

　　又一次观看由河南影视制作集团等联合策划拍摄的电影纪录片《永远的焦裕禄》对我的心灵又是一次巨大的震动。党员的信念与责任得到进一步升华。焦裕禄同志“心中装着全体人民、唯独没有他自己”的公仆情怀，凡事探求就里、“吃别人嚼过的馍没味道”的求实作风，“敢教日月换新天”、“革命者要在困难面前逞英雄”的奋斗精神，艰苦朴素、廉洁奉公、“任何时候都不搞特殊化”的道德情操。观看影片后，我的心情久久不能平静。电影中主人公焦裕禄下基层、访民情、赈灾救济百姓、雨夜抗洪、治沙种梧桐、带病坚持工作等一幕幕感人事迹使人感动，每幕都让人落泪。焦裕禄同道的事迹感人至深，在于他时刻不忘自己是一位我党员，时刻不忘党的宗旨；焦裕禄同道的事迹感人至深，在于他怀着一颗赤子之心，公而忘私，心系百姓，一切以党和人民的.利益为重，鞠躬尽瘁、死而后己；焦裕禄同道的事迹感人至深，还在于他一切从实际动身，实事求是，清正廉洁，勇于担当，勇于负责。焦裕禄同道是党和人民的好干部、好儿子，是我们全体党员干部学习的楷模和榜样。通过观看影片，让我对焦裕禄的熟悉得到进一步升华，更让我体会到了为人民服务的真正内涵。通过观看影片，主要学习他对党和人民的虔诚、对岗位的酷爱，对人民群众的深厚感情。

　　我们要学习宏扬他“心里时刻装着群众”的公仆情怀。焦裕禄同道视人民群众为衣食父母，诚心诚意当人民公仆，以实际行动体现了对党宗旨的一种执着；他坚持依托群众，向群众学习，通过找农民群众了解情况、实地考察试验总结出治理“三害”的办法。群众线路是党的生命线，是我们党在长时间斗争中构成的，是我们的传家宝。人民群众始终是党的气力源泉和成功之本，丢掉群众观点，我们就得不到群众的拥戴和支持，丢掉群众线路，我们就没法从群众中汲取聪明和气力。焦裕禄同道把人民放在心中至高的位置，将心比心、以心换心的公仆情怀值得我们共同学习。

　　焦裕禄观后感篇6

　　5月12日晚，原创音乐剧《焦裕禄》全国巡演在开封首演，47年前在兰考群众自编自演的豫剧《焦裕禄》中扮演重要角色的兰考县城关乡老韩陵村村民张胜武，现场观看后泪流满面。

　　5月14日是焦裕禄逝世50周年纪念日。作为历史文化名城，又是焦裕禄精神的发祥地，开封把打造音乐剧《焦裕禄》作为纪念焦裕禄、弘扬焦裕禄精神的重点文化项目。该剧由开封市文广新局和开封中艺文化产业发展有限公司携手开封民营企业家，联合北京时代新纪元文化传播有限公司和北京中文嘉视演艺文化有限公司共同制作。

　　记者在演出现场看到，剧场坐满了来自开封市和兰考县的干部群众，近两个小时的演出，该剧一次又一次令观众潸然泪下。剧目由被焦裕禄救活的男孩——继焦以画外音的'形式将整场故事串起来，通过许多新挖掘到的故事情节和内心独白，展现了焦裕禄对事业的忠诚、对百姓的关爱、对家人的亲情;在演出形式上则融合音乐、舞蹈、戏剧、高科技等综合艺术手段，由中国歌剧舞剧院演员等倾情演唱40多首原创歌曲，并融入兰考的特色麒麟舞，恢弘大气，曲婉动听，既让观众领略到英模人物苦干为民、克己奉公、忠孝难全的人格魅力，又给观众以精美、现代、立体的艺术享受。

　　自去年11月正式启动编创工作以来，剧组先后深入到淄博、洛阳、兰考等地基层一线，采访数百名了解和认识焦裕禄的干部群众，收集到大量珍贵资料和感人素材。他们本着深入挖掘、创新形式、精心编排、以情感人的原则，昼夜排练，反复修改，仅用4个月就打造出这台精品力作。

　　“焦裕禄精神反映在现代普通人身上特别简单，就是要做一个好人，做好事，尽量用自己的专业弘扬社会正气，宣扬正能量!”剧中继焦的扮演者、焦裕禄的外孙余音说。

　　“每一首歌曲都让我感动，每一段对白都让我震撼，看过不少关于焦裕禄的影视作品，但这台音乐剧让我更真实地走近焦裕禄，读懂了老典型，它是我们践行群众路线的好教材。”开封市机关干部岳杰说。

　　焦裕禄观后感篇7

　　今天，我的心里掀起了千层浪，因为我观看了一场令人刻骨铭心的电影—《焦裕禄》。

　　电影一开始，一阵哀乐奏响，只见满天都是白色的孝布，那种白，让人有种莫名的悲哀。之后，成千上万的人胸前都佩着白花，脸上都露出了沉痛的'表情。横幅在人们手中撑住，上面写着：“焦裕禄同志永垂不朽。”一个小小的兰考县县委书记，怎么会这么受乡亲父老的尊敬与爱戴呢？原来兰考县是一个在历史上都有名的灾区。“风沙”、“盐碱”、“水涝”是本县的“三害”。兰考的36万人民逃的逃，死的死，而焦裕禄却看见了兰考县的“宝”。决定任职县委书记。他一到那里，手里准备的馒头就被一群围上来的“乞儿”一抢而光。

　　在群众面前他没有一点大官的架子；在别人实行特殊管理时，他决不搞特殊化。他以毛泽东思想为武器，发扬大无畏革命精神，坚持实事求是，走群众路线的领导方法。焦裕禄把别人给他的二十斤大米让给了知识分子；在沙丘上解救痛苦的人民；在许楼村访问老百姓的衣食起居……你说，这样的书记怎么不得人民群众的爱戴。

　　看完这场电影，我的心情不知用什么形容词来形容它。我觉得焦裕禄好傻，放着好好的不知比这里强多少的地方不去，偏偏来到这个灾害无穷的兰考县。我又觉得焦裕禄这个淳朴的人平凡而伟大，他为人民服务毫无怨言。那句“我是您的儿子，是毛主席叫我来看您的”至今在我心里回荡。我不知为什么，眼泪夺眶而出，觉得焦裕禄实在太伟大了，我一定以他为榜样，为目标，长大后无怨无悔地为人民服务。

　　焦裕禄观后感篇8

　　这个五一劳动节，爸爸妈妈带我去了兰考参观了《焦裕禄纪念馆》。《焦裕禄纪念馆》几百幅照片，全景式的展示着焦裕禄同志无数令人感动、激励的事情。

　　岁月流逝，难以冲淡人们对他的记忆；实干精神，必将长久的激励整个民族。许多观众在图片前凝望、沉思…

　　一把右扶手有洞的旧藤椅，一支不是用于写字而是用于顶住肝部止痛的自来水笔，一辆破旧的自开车。焦裕禄爷爷就是用这些来工作的。在一年多的时刻里，他跑遍全县149个大队中的120个生产队，跋涉20xx多公里，查清了全县84个风口、1600个沙丘和大小河流。

　　焦裕禄爷爷逝世后，人们在他的日记本上，看到了这样一段话："我想，作为一个革命战士，就要象松柏一样，无论在烈日炎炎的'夏天，还是在冰天雪飘的严冬，永不凋谢，永不变色；还要象杨柳一样，栽在哪里活在哪里，根深叶茂，茁壮旺盛；要象泡桐那样，抓紧时刻，迅速成长，尽快地为人民贡献出自己的力量"。这就是对焦裕禄爷爷一生所走过道路的最生动的写照。

　　应对这些感人至深的画面，我们感受更多的是激励。还记得中央播音员在播诵穆青同志所撰写的《县委书记的好榜样》文稿时，几次中断播音，失声痛哭。在纪念馆的留言本上，也记录了人们对县委书记好榜样的敬意。"你是我们的骄傲，我向您致敬"；"你用你的一生谱写了壮丽的篇章，我将踏着您的足迹，继续前行"…

　　在纪念馆的最后，悬挂着岗位上活活累死的山东好民警王勤利、累倒在工作岗位上的好局长赵作斌等的事迹，他们用他们的事迹践行着先辈的足迹。

　　宋人欧阳修说过，圣贤者"虽死而不朽，逾远而弥存"。鲁迅也说过："死者倘不埋在活人心里，那就真真死掉了。"焦裕禄爷爷就是一个虽死犹生，埋在活人心里，逾远而弥存的高尚的人。他的精神，他的形象，将逾远而弥存，历经时日而愈加光芒四射。

　　焦裕禄观后感篇9

　　看了《焦裕禄》后，本人受到很深的教育，也得到很多的启示，焦裕禄同志作为一名党员、领导干部，在兰考工作仅一年零三个月时间，就能赢得广大人民群众的好评及永远怀念。在现在看来，当时他办的大实事不多，但留给兰考人民至全体共产党员的物质及精神财富却是永恒的，我认为要从以下方面去学习他：

　　一是要学习他爱岗敬业的精神。作为一名幼儿园教师，我们的工作既平凡又特殊。平凡的是我们每天普通的`学习工作着；特殊的是我们的工作对那么多的幼儿和家庭产生深远的影响。我们每天为幼儿的吃、喝、拉、撒、睡操心；还要处理幼儿间的矛盾，改正幼儿的某些不良的习惯，培养幼儿良好的学习生活习惯；同时更要处理好家长工作。工作繁琐，而且工作量也比较大，确实有时会使人感觉身心疲惫。这使我们更要学习焦书记的爱岗敬业精神，让自己以饱满的精神投入到工作中，更好的为幼儿和家长服务。

　　二是要学习他踏实的工作作风。身为县委书记焦裕禄同志能够始终坚持深入实际调查研究，体察民情，身先士卒在第一线，这使我深受感动。我们的工作也应该要踏实，务实。不能因为取得某些成绩就沾沾自喜，也不能因为没得到奖励而失望低落。幼儿园教师的工作琐碎繁多，不能因此就心情浮躁或是产生倦怠情绪，而是要踏踏实实的工作，扎扎实实的提升自己的业务水平和能力。

　　三是要学习他廉洁奉公的道德情操。在当前的市场经济条件下，保持良好的心态，奉行廉洁的操守尤为重要。我们要具备良好的师德和职业道德，不接受家长的红包、礼物，不利用家长爱护孩子的心情为自己谋利。

　　四是要学习他的大局精神。我们的工作都是围绕幼儿园制定的计划而实施的。要把幼儿园的整体利益放在首位，不计较一班一人的得失。在幼儿园要举办大型活动或其他老师要代表幼儿园参加市里、区里的活动时，要积极配合，尽自己最大的能量为这些活动提供帮助。

　　焦裕禄观后感篇10

　　第一幕：不惧困难赴灾区

　　焦裕禄到兰考县报到的路上，被一群孩子围住，他刚把行李里的干粮拿出来，就立刻被分的一干二净。因为遭灾，孩子们实在是太饿了。由此可见，当时灾后的兰考已经困难到了什么地步，焦裕禄面临的工作挑战该有多大。俗话说，灾区灾干部，有干部已经调离了，好些干部也正闹着要调离，这种时候，他却迎难而上，这该需要多大的`勇气和奉献精神。

　　第二幕：深入一线做XX

　　焦裕禄总是亲自到现场去，到基层一线去查看实地情况，下属们不止一次地劝他，就在办公室坐着等汇报吧，指挥指挥就好。可他总是笑笑拒绝道，“吃别人嚼过的馍没味道”。于是，他的身影永远出现在抗洪第一线，和干部一起在暴风雨中挖水渠，在抗风沙第一线，和老场长一起种树，在群众的家中，给受灾的困难群众亲自送上粮食。每到一处，他都赶紧掏出怀中的本子和笔，把与基层干部和群众交谈过程中了解的情况记录下来。

　　第三幕：求贤若渴把人留

　　兰考当时盐碱严重，亟待治理，但是人才匮乏，唯一一位来自东部无锡的大学生也因各种原因待不住了，提着行李去了黄集火车站。焦裕禄知道后，立马奔向车站，见到大学生后，他二话不说，送给对方一把泥土，希望他能记住兰考这个地方，并好好研究这种土质该如何治理。焦裕禄气喘吁吁捂着肚子蹲在地上的画面，着实让我感动，也感动了这个大学生，最终他选择了留下。

　　第四幕：毫不利己讲奉献

　　最初，在焦裕禄的提议下，取消了干部的特殊供给，当然也包括自己的。后面在想方设法给干部增加粮食供应时，规定县委常委不得享受。身为县委书记，他没有丝毫官气、阔气，他吃的是窝窝头、小咸菜，他的儿女和老百姓一样挨饿受穷。有一次回家，他妻子本来要买点肉做菜，但在回家的途中，他把所有的钱都给了一个生病的群众看病，另外还借了5块钱。结果，那天全家人没能吃上肉。女儿的衣服太破旧了，受到同学的嘲笑，但一直也没能置一件新衣裳。

　　焦裕禄观后感篇11

　　晚上手拿遥控器随意的换台，无意中看到了焦裕禄正演到第二集，我一口气看完，使我感慨万千，焦裕禄同志的事迹感人至深，在于他是一个纯粹的共产党人，鞠躬尽瘁，死而后已，全心全意为人民服务;焦裕禄同志的事迹感人至深，在于他怀着一颗赤子之心，公而忘私，心系百姓，一切以党和人民的利益为重;焦裕禄同志的事迹感人至深，还在于他一切从实际出发，实事求是，清正廉洁，勇于承担责任。一、学习焦裕禄精神，提高党性、道德修养

　　焦裕禄同志是人民的好儿子、党培养的优秀干部，作为一个父母官，他没有高高在上，发号施令，他有着一颗爱民的仁厚情怀，深入百姓，体察民情，访寒问暖。他前往兰考县委报到，衣着简朴，轻车简从，一路步行，当他看到一群饥饿的孩子时，他拿出了自己携带的全部干粮;当他第一次参加县委会议时，他提议与会同志先到兰考火车站看一看，当看到鹅毛大雪中静静等待的饥民无奈的眼神、当看到火车来临时饥民争先恐后逃离家园的决绝，众人被深深震撼;当他听说政府的救济粮没有及时发放时，他震怒了;当得知养牛老人被牛角撞伤，生命垂危，想见他一面时，他不顾自己已经十分羸弱的身躯，深夜冒雨前去探望;在一家老小尚未温饱的情况下，他还用自己本不富裕的收入资助更需要帮助的贫苦百姓……。面对双目失明的`老人，焦裕禄同志深情地说出“我是你们的儿子”，这是怎样的一种人民情怀!这是多么崇高的人格力量!

　　焦裕禄同志在工作上实事求是、身先士卒，顶风冒雨，明察暗访，不顾病痛，用科学发展观描绘出了兰考的新篇章。

　　焦裕禄观后感篇12

　　看了焦裕禄电影的感想，主要学习他以下几方面精神：

　　1、学习他一心为民，服务至上，全心全意为群众谋利益的崇高精神。作为一名教师，就要像焦裕禄同志那样，牢记党的宗旨，为每一个学生做好服务，为人民满意的`教育做好服务，为学生做好服务，为外语学院的进一步发展献计献策、做好优质服务的一切准备。作为一名共产党员，焦裕禄同志对人民群众怀有非常深厚的感情，他心里时刻装着老百姓，在工作中认真履行职责，想群众之所想，急群众之所急，以自己的实际行动，努力为群众办实事、办好事。一对孤寡老人，无依无靠，生活非常艰难。在冬天天气严寒、将下大雪的时候，焦裕禄首先想到了这两位老人，一大早就赶到老人家里，嘘寒问暖，给老人送去了御寒的衣物等，并说“我是你们的儿子，是毛主席派我来看望你们的”。这种精神永远值得我们学习。

　　2、坚定理想信念，始终保持对马克思主义的信仰，始终不渝地走中国特色社会主义道路，任何时候都决不犹疑、决不含糊、决不动摇。要坚定宗旨意识，始终与群众心相连、情相依，同呼吸、共命运，做群众的贴心人，做群众的主心骨。焦裕禄同志当年在烈士们流血牺牲解放出来的90多万亩土地的兰考大地任县委书记，他既是一县之首，同时又是全县人民的公仆。他说：“党把这个县36万群众交给我们，我们不能领导他们战胜灾荒，应该感到羞耻和痛

　　心。”正是为了这些穷苦百姓，正是为了这些烈士们流血牺牲解放出来的广大人民，他在兰考带领群众发展生产、植树治沙、脱贫致富，战斗到生命最后一息。

　　焦裕禄观后感篇13

　　这是我生平第一次观看《焦裕禄》，从开头的那一幕朴实又震撼的场面，我的情绪被剧情所调动，时而热血澎湃，时而热泪盈眶，受到了强烈的心灵震撼和深刻的思想洗礼。我一边感慨，一边低头思索:为什么焦裕禄的事迹让我怦然心动?原来他心里有着人民，有着为人民服务的那份热情，更有着把热情时时刻刻付之于实际行动。话说作为一名平凡的教育工作者，我们要本为孩子负责的态度，对家长负责的态度来工作。

　　关爱学生是教师职业道德的'核心。许多事实表明，一个被教师所爱的学生，常常充满信心，朝气蓬勃，积极向上。作为教师，我们就应该尊重。关爱每一位学生，这样，学生心中的很多症结就会打开，会主动拆掉隔阂高墙，沟通情感，变得自尊。自爱。自信。自强。

　　一。细心的观察，发现学生中存在的一些问题，有很多学生的心理。想法并不直接暴露出来，这就需要教师细心。耐心地对待每一位学生，善于捕捉。发现。了解，善于分析和探究学生的深层心理动机，找出问题症结，抓住教育引导学生的最佳契机，从根本上解决问题。

　　教师尊重学生，爱学生，不仅意味着最终赢得学生的信任和拥戴，提高教育的功效，也还意味着教师能虚心地向学生学习，在教与学的过程中，与学生一起成长，共同进步。

　　二。关爱学生是对学生的成长寄予良好期待的态度和行为。它不同于一般的对学生的尊重和信任，而是高于对学生的尊重和信任。要关爱学生，就要求我:经常的把学生放在心上，体察他们的酸甜苦辣，关心他们的学习。生活。为人。处事等各方面的健康发展，同情学生的痛苦与不幸。当学生的身心。人格尊严和合法权益受到损害时，能够挺身而出。当学生遇到困难或挫折时，能够给予及时的鼓励，帮助学生解决实际问题，努力使他们成功。

　　孩子的成功就是我们教师的成功。

【焦裕禄观后感】相关文章：

电影《焦裕禄》观后感（精选24篇）07-18