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狼图腾的观后感

时间:2023-02-24 13:56:03 观后感 我要投稿

狼图腾的观后感

  当看完一部影视作品后,你有什么总结呢?写一份观后感,记录收获与付出。可是观后感怎么写才合适呢?下面是小编帮大家整理的狼图腾的观后感,希望能够帮助到大家。

狼图腾的观后感

狼图腾的观后感1

  从小以来,在我的心目中,狼就是坏蛋的象征,贪婪,自私。可是,自从我观看了电影《狼图腾》以后,才发现狼并非我所想象的那么坏,它也是有灵性、有智慧的。

  说说《狼图腾》吧!这部电影讲述了一个年轻的汉族知青陈阵在额仑草原,跟随队长毕利格老人和一群蒙古人见识狼群狩猎、掏狼洞、养狼崽、面临狼灾……这些令陈阵终生难忘的事慢慢滴改变了对狼的不良印象。陈阵渐渐领悟到:狼图腾时一个强大、神秘、极具魅力和吸引力的图腾,它能在冥冥当中改变一个人的信仰,并把狼的灵魂深深地铸进人心。

  狼是一种极具智慧的动物。这种无与伦比的智慧仿佛是与生俱来的。这一点在它捕杀猎物的时候表现的淋漓尽致。它们不打无准备之仗,组织严密,不急不躁,等待时机成熟的时候,再利用团体的力量进行战斗,像是在实践孙子兵法似的。这种智慧还表现在狼与人类的斗争中:为了不使狼群暴露,独处而被发现的狼通常会向狼群相反的`方向逃亡,牺牲自己,保全群体,这种事情放在人类身上,又有几个人会做的呢?年轻的母狼为了保护幼崽,会把敌人引向旧狼窝。

  狼还是一种极具尊严的动物。电影当中,为了不被人类抓住,一匹狼跳崖自尽;一匹狼返回洞穴,用爪子封死洞口,活活闷死。更让人感动的是狼王,它为了不束手就擒,连续跑了38公里,最终因体力耗尽而死亡,连打狼头子包顺贵也被感动了,让它留在了倒下的地方。

  我们人类在批判狼的同时,是不是也应该学学狼身上存在的优点呢?

狼图腾的观后感2

  作为一名法国导演,让雅克阿诺在对狼的展现甚至于对草原文化的解读,看得出都是下了一番功夫的,唯独一个问题,即在中国一个极特殊的年代下呈现当时知识青年的内心世界,可能绝非查阅一些资料能够解决的!因此看完后特别想说说影片中对主人公陈阵的塑造和刻画问题,影片讲述了一段人与狼的故事,传达了一个普世的情怀——回归,人性的回归,民族文化的寻找与回归,这是一个全世界都能理解的主题,但电影终究还是要回到人身上,《狼图腾》最终还是要解决陈阵的问题,而这个问题碰到了中国知识青年上山下乡的特殊年代,导演似乎很难走进这一特殊年代人物的内心。

  因此陈阵的塑造很难深入挖掘,因此人物弧最后的.改变缺少一点时代的印记,影片最后让女主人公放狼,而非陈阵自己,主人公最终没有选择自己完成对自我的改变,也许是一个西方人对东方思维的全新解读,总之看到结尾觉得少点什么!但影片最终还是打动了我的心,让观众看懂一个故事并不难,让故事中的情感始终萦绕着观众却绝非易事,电影故事的核心不是编故事,而是塑造独特的人物,而我们却经常忽略了人物!这就是我们的差距!

狼图腾的观后感3

  狼在人们的眼中一直是一种狠戾的角色,好像狼就是一种坏的代表。最近,我读了一本名叫《狼图腾》的长篇小说,它没有通过人们往常对狼的看法去写,而是描述了一个与人们心中对狼的印象截然不同的形象。

  这本书主要描写了一个汉族知青陈阵跟随毕力格老人在额仑草原渐渐迷上了狼图腾。跟踪狼群,见识狼群狩猎、偷袭羊群、挖狼洞、养育小狼崽……这些事渐渐扭转了陈阵对狼的印象,让他对狼越来越着迷。狼的智慧,狼的勇敢,狼的团结,仿佛都是与生俱来的。

  虽然狼会捕食人的牲畜,但这并不能掩盖狼的勇敢、聪明和非凡的威力。狼会捉食草原上的鼠类,使草原的鼠灾难得到缓解;狼会为了自己的目标去努力奋斗,在这一点上,我们人有时候就逊色了不少。

  凡是都有两面性,狼虽捕羊,但也帮了人不少。如果只是抓住狼的缺点不放,无止境的消灭狼,那么不久后,我们人类也许会面临更大的灾难。

  在这本书的结尾,作者讲述了一个惨烈的悲剧:因为人类对狼的`大量捕杀,额仑草原的生态失衡,变成了一个荒漠般的地方,再次来到草原的陈阵心中充满了悲痛。

  在自然面前,任何生物都是平等的,没有谁能肆意剥夺其他生物的生存权利。如果有谁触犯了自然的法规,那么它将受到自然给它更重的惩罚!

狼图腾的观后感4

  姐姐告诉我,《狼图腾》这本书很好看,可我没有时间去品读,今天,我和姐姐看了《狼图腾》电影。

  爸爸告诉我:“电影里的狼都是真狼,是一位外国导演拍的,但狼死了那是假的。”他又说:“把狼培养大就要好几年,小狼生下来睁开眼睛前就不能见母亲,如果见到了母亲,是很难驯化的,驯化都要四年。可见这部电影一定非常好看。”在期待中,电影开始了。时长100分钟的电影深深吸引了我。其中狼给我留下了深刻的.印象。

  狼是一种聪明、忍耐性很强的动物。电影中,狼为捕食黄羊,在草丛中隐藏着,一等就要好长时间,为了等待最佳时机,连口水都流了下来都要忍耐。狼也很聪明,捕食黄羊狼并没有咬死黄羊,却把黄羊赶到雪地里,让大雪把他们埋起来,把黄羊活活的冻死。狼很坚强,被人追赶到了悬崖,也不向人类屈服,而是跳悬崖。我感觉,这种精神值得我们去学习。

  这部电影还告诉我们人和动物要和谐相处。狼的食物就是黄羊,如果没有了狼,那黄羊就会把草地吃光,我们就没有碧绿的草地了,牧民也难以生存。如果人们把黄羊杀完了,狼没吃的了,就会报复人类。所以世界上必需有狼,而且要保护。

  这是一部非常好的电影,希望大家都能去观看《狼图腾》这部电影。

狼图腾的观后感5

  当内蒙古额仑大草原变成一片沙漠,我的心也随着那漫漫黄沙飘荡在空中,久久不能平静。

  我觉得《狼图腾》是一部用无限美好与苍凉描绘出来的关于草原人与狼的史诗,那一个个人与狼的故事缭绕在我的脑海,挥洒不去。

  狼在草原生存时侦查、布阵、伏击、奇袭的战术,对气象、地形的利用,无不让我为之叹奇;而狼族中的友爱亲情又让我为之感动。然而最让我挥之不去的是狼对于尊严的宁死不屈—这就是狼性!

  这又让我想到如今人类社会的精神和性格日渐颓废雌化,我们确实应该学习一下狼的坚韧,团结,不屈。

  狼很少各自为战,所有的行动都是在狼王的调度下统一进行,势不可挡。即使被牧民和猎狗围困依然临危不惧,阵型不乱。

  而另一方面,狼从来都不畏惧死亡,争斗时总是前赴后继气势恢宏。即使战斗到最后一条也毫不畏惧,在那片草原上,狼的这种性格令身为敌人的`牧民也心生敬畏。

  人们常说“喂不熟的白眼狼”,其实这又何常不是一种真性格。现在流行的每一部抗日片哪部没有汉奸?如果我们中华民族每个人都有这种狼性,那该多让人自豪。

  《狼图腾》让我了解了狼的真性情,狼的诸多优点,启发我做人就要做一个真性情,无所畏惧的硬人!

狼图腾的观后感6

  狼对于中国人来说,是一个“厌恶”“坏蛋”的代名词。但在蒙古一族,狼却是被他们视为神灵的一个种族。

  在之前,我也一直沉浸在中国平原地区的人对于狼的误解之中,是“狼图腾”让我知道狼是一种神奇的动物。在遥远的蒙古一族,他们数代生活在大草原上,与狼是亦师亦友亦敌。他们的许多招式都是在狼的身上学得的。狼是一个聪明的种族,甚至比人还要聪明,他们比人类更懂得隐忍、团结。他们一起协同作战,甚至不惜为了胜利而粉身碎骨、以身殉职。在任何一场战斗中,这是令对手最恐惧,也是最具有杀伤力的。勒尼.格鲁塞的《草原帝国》中曾有言:吾文可汗之骑士英勇如狼,其敌人则怯懦如羊。更加证实了狼的凶狠,在大草原中,狼矫健的身躯,幽绿的眼睛,以及自身所带的聪明计谋无一不被蒙古一族认为是上神腾格里赐予的。生是蒙古人,死是蒙古魂。毕利格老人就完美的.诠释了这种蒙古精神,他就像是草原上的一条老狼,各种事情都逃不过他的法眼,但最终因为中原人的侵入,他无能为力,只能眼看着美丽的大草原被肆意掠夺,含恨而去。狼是他们心中的信仰,是腾格里赐予他们的物种,他们不会像中原人一样赶尽杀绝。

  在“狼图腾”中,蒙古一族与狼族都懂得做事不能做尽的道理。身在电影之外的我都能感受到大草原的美丽与幽寂,狼族的哀伤与凄凉。对于各种生态环境及其物种,不能赶尽杀绝,否则,自然将会给予人类一定的惩罚。要维护生态平衡,人类才得以生生不息。

狼图腾的观后感7

  看过不少影片,一般看完之后没有留下什么太深刻的印象。而今年寒假在家看《狼图腾》,却触动了我的神经,像《狼图腾》这样让人有所感触、能引起人思考的影片不多。

  《狼图腾》中狼的团结勇敢机敏和草原上万物和谐的关系,常常让我觉得狼就是传说中的人;而当人为了自己的一点眼前利益把草原上的精灵赶尽杀绝任意破坏自然的时候,那种贪婪凶残本性暴露的时候,我往往是把人看成了传说中的狼。这部大片三番五次地让我把影片中的人与狼错位。

  世界上所有最伟大的`文明,几乎都诞生于一个民族从野蛮步入文明的时期,就是野蛮与文明各半的时期。孔子说"文质彬彬",这个词中的"质"本意就是野性,文质彬彬就是文明和野性各占一半,但被后人曲解了。

  不管是传说中的龙还是狼,其实都是野蛮时代的崇拜物,一个文明衰老不好,病态也不好,但它不是野性这些东西,而恰恰是现代文明规则的建立,是秩序、公平、公开的社会环境的追求,是对中国人那种阴谋文化的摒弃,是天行健,君子以自强不息。

  一个人如何是年轻的,就是他还能对新鲜的世界,新鲜的知识感兴趣,一个文明也是。眼睛去看新鲜的一切,就不会老,老是怀念过去,就会衰老。

  《狼图腾》中的狼虽然强势、机灵等等,但我们不必去崇拜狼,做人要简单一点,光明磊落一点,一身正气多些,对自然界好奇心多一点,阴谋算计少一点,离现代文明规则就近一点,离衰老、病态远了一点。

狼图腾的观后感8

  电影肯定和小说不同,其实小说中很多是心理描写,还有大量游牧和农业文明对比的描写,真要拍了,大概又有人要说“这是搞分裂!”

  电影是要赚钱的,只有书迷的电影市场是失败的。电影版《狼图腾》是拍给全世界影迷看的,不仅仅是给书迷看。

  其实整部电影相当不错,特别是对于一些有过“下放”经验的人来说,一些画面和情节很熟悉。更多人,看电影就是为了眼睛快活,今天狼一出来就有人赞叹“狼好漂亮呀!”当摔杀小狼情节出现时,全场倒吸冷气声不绝于耳。

  想想也是,《狼图腾》小说出版时间到现在已经隔了十好几年,很多价值观已经发现了改变。本身有些东西还是敏感话题,万一拍了大概要给禁掉了。本来小说就是对人类破坏大自然的行为,进行反思。如今沙化、雾霾中的人们,更是身切感受到破坏大自然带来的灾难后果。现在草原鼠患严重,此片如果能唤起人们对狼的同情,让狼重返草原,这也许才是作者真正希望的结果。

  小狼最终结局的改动,我认为没有什么不好。如果让小说最后的那个陈阵穿越回到小狼还活着的时候,他一定会把小狼放掉。要说现实中,我们不也开始治理环境了吗?现在再虐杀动物,让网友发现了,人肉骂死。多少,大家有点改变了,正如“死而复生”的小狼。

  小说中的.陈阵没有了“再来一次”的机会,而现实中我们还有力挽狂澜的希望。

狼图腾的观后感9

  一天下午我和爸爸、妈妈去看电影《狼图腾》。开场之前我的心情非激动,渴望能看到那广大的草原,美丽的动物,还有那可爱的小狼,我激动的等待着。

  终于开始了,在影片里面的陈阵挖狼窝的时候,不巧被兰木扎布发现,他把小狼扔向腾格里(天上),结果掉下来摔死了。陈阵幸亏把一只小狼放在了狼洞里就把小狼养了起来,不料这件事惹怒了狼群,所以狼群要进行报复,有一天下着很大的“白毛风”,马群都乱了,组织人“巴图”急忙骑上他的马去赶马群。群狼咬死了好几头马,还把马赶到“天鹅湖”里,因为冰还很薄,还承受不了马群的重量,所以马群都掉进去了,组织人巴图因为马受到了惊吓,把他摔倒在地,就这样过了一晚上。

  当人们发现巴图的.尸体的时候,已经到第二天上午了,巴图的妻子抱头痛哭,然后才下了葬。但是不幸的事发生了,巴图的儿子巴雅尔,被陈阵养的小狼咬着了。更不幸的是毕利格老人家被炸死了。小狼被放了,陈阵以为小狼死了,可是陈阵教小狼的本领小狼全用上了,远远的传来一阵阵狼嚎声......看了这个电影我受到了很大的启发,我们以后不能再猎杀动物。就像猎杀了草原狼草原鼠就会增多,多了之后草就会一扫而光,这个草原就不存在了。我们大家一起保护动物吧!

狼图腾的观后感10

  很久没走进电影院,跑了两个地方才看到《狼图腾》。刚好赶到最后下午的一场排期,离电影开始前十分钟才买到票也是蛮拼的。

  《狼图腾》给我一种比较特别的感觉。一般看原著才看电影才会有感觉,我却只是看了看百度。

  说实话我没有真正地看懂这部电影,不知道是讲狼的故事还是人的故事。绍峰哥的演技是我觉得最好的,影片的末尾,绍峰眼里地泪水,蛮感人的。

  强烈赞叹狼马大战的镜头,有点动物纪录片的赶脚。

  动物与人的感情,人与自然的`关系,大概是我朦朦胧胧看懂的意思吧。突然觉着狼也不是那么冷冰冰。至少小狼能被绍峰哥养,虽然小狼最后还是走了,可它眼里的尊严却有一份感情。

  以至于影片刚开始我看到狼说,喔,好萌啊,旁边的姐姐居然就笑了。

  狼告诉我,它在等待时机,它能忍耐。古老的蒙古族人总说他们属于腾格里。

  毕格利老人那句要把肉还给狼,不知为何戳中了我的泪点。原来腾格里,和轮回的道理,遵循古老的规矩,是人们心里的信仰。所以狼是他们的图腾。

  绍峰养狼那段,尽显温情。小狼和绍峰亦或有一种特殊的关系吧。于是我画下了两位主演。小狼和绍峰。

  这就是我全部的电影观后感。

狼图腾的观后感11

  那个时候,城市很混乱,所以学生们都被调到乡下插队,其中包括陈阵和他的朋友杨克。到了内蒙后,他们见到了生产队长老毕利格,他也很有学问。

  陈阵在内蒙呆了两三年后,在一次牧羊中抄了近路,因此遇上了狼群。从那时起陈阵想了解狼的欲望就越来越强烈,于是他就和杨克自己跑进狼穴,掏了一只狼崽儿回来,偷偷养着。

  当老毕利格发现他私自养狼的时候非常生气,他对陈阵说:“狼是有尊严的`,自己捕食就是它们的尊严!它们宁可冒着生命危险去捕猎,也不愿被人喂养。你养狼,就是剥夺了狼的尊严!”

  没错,狼是有野性的,对他们来说,不自由,毋宁死!可自由也是要付出代价的。有时候,他们吃不到东西,得挨饿,并且一饿就得饿上几个月,所以,他们必须团结、群居。而到嘴的食物不能跑了,所以,他们必须把握时机学会忍耐。

  陈阵答应老毕利格要给小狼自由,所以,陈阵带小狼学游泳,练爬山,就是为了教会他生存的技能、保留他不怕伤、不怕死的精神。可他就是狠不下心来把小狼放回深山。

  最后,小狼被毕利格的儿媳嘎斯迈放回了山里。当陈阵准备回到北京时,他看见了小狼,小狼不舍得望了他一眼,便转身奔向了属于他的那片天地。

  我想,小狼一定会成为一匹出色的草原狼!

狼图腾的观后感12

  星期六,我和妈妈一起观看了《狼图腾》这部影片,它让我对草原、狼群、羊群有了新的认识。

  这部影片讲述了20世纪60年代末,中国大陆内蒙古最后一块靠近边境的原始草原。这里的蒙古牧民还保留着游牧民族的生态特点,他们自由而浪漫地在草原上放养着牛、羊,与成群的强悍的草原狼共同维护着草原的生态平衡。一个叫陈阵的北京青年与几名知青来到了这里,看到了草原人民与狼的搏斗,看到了狼的兴衰起伏,由开始的害怕狼,到最后与游牧民族同化,近乎到了崇拜狼的地步。这几十个紧张离奇的'与狼相关的故事,将我吸引到了一个狼的世界,似乎真的与这些狼共同生存在一起。

  在这部影片里,我看到的狼是智慧的、顽强的。它们生命不息,战斗不止,以团队的名义,与人类进行抗争。狼的视死如归和不屈不挠,狼群中的友爱与亲请无不震撼着我的心灵。狼在捕食时表现的确极为残忍,但狼只在饥饿时才捕食,只有在万般无奈的情况下才去攻击牲畜和人,这比饱暖思欲,贪得无厌的人不知高尚多少倍。狼天性怕光、怕火、怕人,却惟独不怕苦、不怕累、不怕死。这种精神不正是强悍进取的精神吗?我也深深地被这种“令人不得不崇拜的、不可抗拒的魅力和强悍智慧的精神征服力量”所折服。

  我要像狼一样,学习它们那种强悍智慧,勇于进取的精神。

狼图腾的观后感13

  自从我看了《小狼小狼》这本书后,就一直想着要是这本小说改编成一部电影该有多好啊。果然,今年春节《狼图腾》上映了。听到这个消息我既高兴又兴奋,怀着无比激动的心情走进了电影院一睹为快。

  狼聪明机智,狼群具备团体作战能力。有一次,狼群在夜间趁着鹅毛大雪的天气攻击马群,马群当时一片混乱,四处逃窜。聪明的狼群有组织性地把马群逼进了一条河里,结果马都被冻死在河里。

  狼很有耐心,不打无准备之战,踩点、埋伏、攻击、打围、堵截,组织严密,很有章法。还有一次,当一只前哨狼发现了黄羊群,就秘密通知狼群,狼群很有组织地进行布控,等待时机。

  黄羊群没有意识到任何危险,继续吃草,一个个吃圆了肚子走不动了,躺下休息。就在此时,狼群突然袭击,黄羊群遭到重创,死伤无数,狼群还把吃剩下的黄羊埋藏在雪堆里备用。

  狼还是自由、独立、有尊严的`,草原狼骄傲的自由精神让人动容。相比施舍的食物,狼更喜欢用自己的能力捕食。狼宁愿跳崖自杀,也不容许人类的锁链套在自己的脖子上。

  狼,是草原生态平衡的守护者。在草原,狼是神。蒙古老人说:狼是腾格里派来保护草原的,狼没了,草原也保不住了,狼没了,蒙古人的灵魂也就上不了天了。

  这部《狼图腾》电影,深深地震撼了我。在广阔的草原上,我们人类就是学生,我们不仅要学习羊的善良、温和,也要学习狼的勇于拼搏、不屈不挠、团队合作精神。

狼图腾的观后感14

  这是一个有关古老的民族信仰和富有哲理的自然平衡的话题,是我最感兴趣的一个思考角度。难得中法两个导演能用这样近乎白描的手法来拍摄片子,就像一道鲜脆嫩滑的杭州菜,干净,不油腻、没有过多重口味的调味料。我想原著作者也好,导演也好,想表达的`其实是一种很朴素的思想,就是片中阿爸简单的那几句台词。狼是草原的敌人,但是黄羊对草原的破坏更大,它们会把草吃光,我们的羊就没草吃了。但我们要留下一些黄羊给狼吃,否则狼就会吃我们的羊。一切都是有约定的。这就是人类和自然的相处之道,平衡、相互依存、保持恰到好处的进退关系,谁都是食物链上环环相扣的那个结。失衡是从人类私欲膨胀、掠光狼群冻藏的黄羊肉开始的,一切是自然而然的生存本能反应,谈不上报复与反击,狼群开始与人类你争我夺、相互残杀。

  如果影片仅仅从人与自然这个角度切入,我相信线索会清晰得多。主线索是人和自然的儒家之道,背景是时期物资贫乏、生产力底下却又认识不到自然界一切生灵之间共生共长的生态科学关系,次线索是小狼的成长、陈陈——一个知青的自我成长。而图腾,似乎是人类还没认识到人与自然如何和谐相处的一种愚昧的借口。影片遗憾之处也在于此,编导似乎从头至尾不知道应该把原因归咎到何处?稀里糊涂讲了个自己也不知道为什么的故事,至于其中那段北京青年和蒙族姑娘完全可以避免的爱情故事,则显得实在太意外、太强行插播了。

狼图腾的观后感15

  观看完了《狼图腾》,我的感触很深。这部影片中,我看到了,一群不怕苦、不怕累的蒙古狼。更是刷新了,我对狼阴险狡诈的印象,我觉得它们是团结和智慧的象征。主人公陈陈收养的小狼崽,一心想把它驯化成为温顺的羊。当小狼张口咬他的那一刻,他明白了。狼凶猛、喜欢捕猎带来的胜利感。如果把它驯养温顺,那它就不再是一直狼。这部影片让我联想很多......

  我们要学习蒙古狼。在工作中,要有团队精神。教学中,让幼儿感受到团结合作的力量。现在的社会,分工明确,单枪匹马的'工作,难免会有纰漏。所以,我们要像狼一样有团队精神,充分相信自己的伙伴,互帮互助,才能取得更大的进步。而我们,要给幼儿提供宽松、自由的学习环境,充分发挥自己的长处。树立起团队意识,在能在一起互帮互助。

  知己知彼,方能百战百胜。对待孩子,要因材施教。在你备课时,要考虑是否各项目标和教学方法等是否适合本班孩子。在学习时,要联想到,这种教学方法,教育实践是否适用于本班。更是要在平时要注意观察幼儿,平时需要的帮助。

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