《垫底辣妹》观后感 9篇
在看完一部作品以后，从中我们可以吸收新的思想，是时候写一篇观后感好好记录一下了。观后感你想好怎么写了吗？以下是小编为大家收集的《垫底辣妹》观后感 ，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
《垫底辣妹》观后感 1
《垫底辣妹》讲述了一个成绩很差的日本女生工藤沙耶加，用一年半的时间，在补习班辅导老师坪田的帮助下，通过自身的努力，最后考上日本著名私立大学庆应大学的故事。
电影根据小说《年级倒数第一的辣妹一年内偏差值提升40以上并考入庆应大学的故事》改编而来，该书取材于自真人真事，该本书的作者正是补习班辅导老师坪田信贵。坪田老师做到的事情，放在中国类比的话。就像一个本来是全校倒数第一的学生，在他的辅导下，用一年半的时间考上985。完成这样一件听起来很不可思议的事情，学生自身的努力固然重要，但老师科学的指导是这件事能够成功的关键因素。
坪田老师是补习班的教师，需要对每一位学生进行一对一的辅导，这在客观条件上便于坪田老师展开因材施教，他也是这样做的。在电影中他曾说过这样一句话：“我可以对应每一个不一样的学生改变我的教学方法，能够将学生更加多的能力潜能挖掘出来。”他的具体做法是，从学生兴趣出发。通过了解每位同学感兴趣或者擅长的领域，有针对性的准备偶像、游戏、动漫等等，学生感兴趣的话题，能够与学生有共同的语言。之后在与学生聊天的过程中，不断的引导，最终让学生能够把这份对于兴趣的热情投射到学习当中。
教学原则中有一条原则叫做“量力性原则”。指的是根据学生实际的发展可能性，科学的制定教学任务。所以工藤可以在一年半的时间内实现逆袭，与坪田老师为她合理的规划目标有很大的关系。在电影的一开始，需要为工藤确定目标院校。二人在讨论中以“感觉帅哥会更多”为由，在东大和庆应中选择了庆应大学。看似是玩笑，深究两校的考评方式就会发现其合理性。
东大的目标是培养研究者，而作为一名研究者必须要有扎实的功底，所以东大对各科成绩要求都很高。而工藤在进入中学后，几乎再也没有学习过，各科的基础知识都掌握的非常差。如果报东大，在一年半的时间内再怎么努力，合格的可能性也是比较低的。而庆应的目标是能够培养出社会上的成功者，所以考试的方式就包括AO入试，相当于中国的自主招生，可以根据学生展现的特点决定是否录取。
坪田老师最终给工藤做的规划就是考庆应的SFC，也就是AO入试。考试的科目分别是英语、日本史、小论文，可以避开国语、数学这两个工藤所不擅长的科目。虽然AO入试有一定的不确定性，但这依然是通过权衡比较后，成功可能性比较大的一个合理目标。
纵观整部电影，坪田老师让我最为感动的一点，就是他打心底的尊重每一位学生。被送往补习班的学生，往往是由于各种原因成绩较差的问题学生。但是无论学生在补习的过程中表现的多么无知，坪田老师从来不会予以嘲笑，而是在这个过程中不断挖掘学生的闪光点，给予鼓励，促使学生不断前行。
《垫底辣妹》的热血之所以可以感染到观众，是因为它不是讲述一个偶然失手的天才重回巅峰的热血，而是一个真的平凡的普通人通过自己的努力改变人生的热血。这份热血不是一味的打鸡血，看上去非常的不切实际，而是立足于实际综合考量，一份非常理性而又克制的热血，这份热血每个人都值得拥有。
《垫底辣妹》观后感 2
看了陈主任推荐的《垫底辣妹》这部电影，身为教师的我颇受启发，教育就是教学和育人，我们不能把他们俩孤立开，因为他们是相辅相成的，垫底辣妹观后感800字。教育教学是一门艺术，更是一门科学。
这是一部日本教育影片，主要讲了一位补习班的教师是怎样教育一位学习成绩极差的学生爱上学习，最终积极主动的学习，发挥出自己的潜能，考取自己理想的大学的故事。这部影片中的补习班中的老师是一位很有魅力的老师，他的教学方法深深地吸引了我。他能够使一位差生爱上学习，源于这位老师极高的教学艺术。
一、 他爱学生。
用李镇西老师的话说就是："用爱心换取爱心，以心灵赢得心灵",通过他与那位差生的原学校老师的谈话，就可以看出，他爱学生，意味着不歧视差生，相信差生通过自己的努力是可以成功的。正是源于老师内心的真正的爱差生，让这位垫底辣妹偷听到她这两位老师的谈话后，才理解了老师的良苦用心，补习班的老师从没瞧不起她，是真的想让自己成功，从而学习的内驱力慢慢地增强",所以爱学生，就要发自内心地，不要为了什么目的，你会收获学生给与你的意想不到的的收获。
二、 尊重学生。
李镇西老师在《爱心与教育》中提出：教育者的尊严来自学生的认可。即：教育者的尊严是学生给的。当我们把爱心自然而然地先给学生时，学生就不止把我们当做老师。这时我们获得的尊严，就不仅仅是教师的尊严，更有朋友的尊严、同志的尊严、兄长的尊严、父亲的尊严。面对补习班里的这群孩子，都是问题学生，这位老师没有讽刺挖苦他们，即使考了零分，相反平等地面对这些孩子，也赢得了孩子们的尊重，他的教学才得以顺利地开展。
三、 相信学生，鼓励学生。
有一种暗示效应，也适用于教育，就是你从一开始就相信班里的每一位孩子长大后都会大有作为，并且从一而终，那么事情就可能真的如你所愿，在这位补习班老师眼里，暗示给辣妹的就是她一定能考上当地一流的大学，即使她从零分起点，中间一直鼓励她，不要放弃，成功在向她招手。
四、 教育需要智慧。
教育只有爱是不够的，更需要智慧。电影中创造奇迹的这位老师很有智慧，他上课灵活，点子真多！总是在学生失败，要放弃的时候想出办法调动学生的积极性。不呆板，和学生之间就像朋友关系，不摆老师的架子，了解学生，了解学生的兴奋点，并且利用兴奋点引导着学生学习，比如，辣妹等差生想要知道老师的初恋女友长什么样，老师就抓住了这个兴奋点，给他们提出条件，要达到什么学习目标，才可以让学生们看女友照片，学生们都拼命学习。最终她达到了目标，如愿以偿地看了照片。我们一般的奖励可能激不起学生的兴趣，所以我们教师要动动脑筋，寻找更有意思的奖励，就像这位老师一样，还不需要花钱哟！
总之，这位补习班老师是我们教师学习的楷模，学无止境，不只是对学生说的，也是对我们教师说的，充实提高自己，才能使我们更得心应手的工作，观后感《垫底辣妹观后感800字》。假期多充充电，快乐的生活，得意的工作，向着目标，出发吧！
《垫底辣妹》观后感 3
今天是我第二次看这部电影了。他给我带来的震撼和感动是不亚于第一次的。甚至较第一次犹有过之而无不及。因为个人情结的原因，自己对日本真人电影有一种本能的抗拒，观看《垫底辣妹》也仅仅是在闹剧荒时抱着试试看的方法而且去尝试的。不过很快我就被“沙耶加”所折服。孤独的童年，极度溺爱的母亲和糟糕的学习环境，让她成为“愚蠢界的女王”——不知道什么是东南西北、测试时完美避开正确答案、处在高校的她需要补习小学四年级的功课!
童年的阴影让她的青春充满了叛逆，看似整日的嬉戏与玩耍是她青春该有的时光。可这也算是沙耶加对生活无能为力的一种逃避吧!逃避生活的日子是煎熬的。她最后也曾坦白:“那时与朋友在一起的时光是我唯一的安慰”，显然她也曾幻想更辽阔宽广的世界。
这多么像显示中的自己，面对困苦老是用仅有的那一点资本去安慰自己，在现实中无尽逃避。可能当时自己的心被麻痹了，但醒来时，确实更加的痛彻心扉。
沙耶加是“幸运”的，因为她遇到了世界上仅有的坪田老师，那时的她有了自己的奋斗目标——庆应大学。其实，她的成功离不开她那特有的勇气与倔强。
她敢于将自己的理想告知任何人，不惧怕他人的嘲笑与打击，我们结合沙耶加以往的见闻，可以将份勇气理解成初生牛犊不怕虎的愚勇。但尽管如此，这也同样值得我们学习，我们不就是因为想得太多——害怕与众不同，害怕他人的嘲笑与打击，而使得自己的梦想还未说出口就被自己否决在了心里，更别提付诸何种行动了。继而我们抱怨没有一个好的环境，没有一个志同道合的伙伴。其实这一部电影的感人之处在于它不是讲述一个偶然失手的天才重回巅峰的故事，而是一个和我一样真正平凡的普通人通过自己努力改变人生的故事。我们抱怨过的问题沙耶加也曾一一面对过。或许我们对于自己的梦想再执着，再倔强一点，我们也能像沙耶加一样在成长的路上飞奔。
电影中属于沙耶加，坪田老师，明妈的每一个镜头都是那么的美好。一个女孩为青春而拼搏的模样是那么的动人，可这曼妙的身姿世界无法欣赏。接二连三的打击几近让人崩溃——弟弟龙太的自暴自弃，最后数次模拟考试的失败，这些都在不断冲击她的信念，她曾在最困难的时候从老师大喊:“我本来是生活在低处的人，不可能像老师一样积极向上的”。
从刚刚开始什么都不懂时选择盲目的相信，再到明事理后的自我怀疑，这多像自己的人生缩影。生活中有句话叫做:“行百里者半九十”，无论何事，最后一步所承载的分量往往要比之前所走过的九十九步都要多得多。
上帝就像一个顽固的老头，总喜欢看着人们倒在成功的跟前。其实生活就是如此，也许我们在自认为已经很努力的基础上再踮踮脚尖，我们就能攀上高峰。
沙耶加也是在最后的时候踮起脚尖，凭借着自己最后的倔强，成功走出了阴霾。
我想最后的结局大家都已经知道了，沙耶加实现了自己的梦想。看到他们留下喜极而泣的泪水，自己的眼眶中总会有泪水在打转。
电影的最后被定格在了坪田老师为列车上的沙耶加送行的画面。这个画面是那么的感人，但在让人感动的同时，也不禁让人感叹，原来苦尽甘来的味道是那么的甜美。
《垫底辣妹》观后感 4
《垫底辣妹》由日本导演土井裕泰执导，有村架纯、伊藤淳史主演的一部青春励志片。上映于20xx年5月1日，首周开票仅有3亿日元，观众满意度却名列前茅，凭借完全零负评的绝佳口碑，最终盘踞电影排行榜长达3个月，票房收得近30亿日元，跻身年度票房第六名。而豆瓣在27万人评分的情况下依然保持着8.2的高分，可见观众对其的喜爱。
《垫底辣妹》本片根据《年级倒数第一的辣妹一年内偏差值提升40以上并考入庆应大学的故事》改编，该书取材自真人真事，由影片女主角原型小林沙耶加的私塾教师坪田信贵撰写，累计销售量超过90万册。真实的励志总能受到大家的喜欢，并感动很多的人。
《垫底辣妹》情节总体来说很简单，甚至有点俗套的感觉，讲述了高中生工藤沙耶加成天只知道和朋友一起吃喝玩乐，不思学业，成绩更是一塌糊涂。妈妈看在眼里，急在心里，咬咬牙拿出钱把她送到了补习班，在补习班里遇到一个因材施教好老师，在妈妈、老师双重教育引导下，成绩垫底的沙耶加立志开始努力，并最终考上了目标大学。
沙耶加是一名高二生，早前因为妈妈的一句“在这里，沙耶加可以干任何喜欢干的事情哦”，从而走上“坏学生”的道路。
染金发、涂口红、化眼妆、抽烟，甚至发展到在舞厅里通宵达旦，她整日玩耍，对学习不上心，被分配到全校最差的一个班，当起了全年级最差的学生。
沙耶加的母亲为了拯救她，鼓励她去补习班上课。刚进入补习班时的沙耶加学习能力在小学四年级，什么都不懂，把日本历史名人"圣德太子"念成"圣德胖小姐"。
沙耶加的这个状态像极了当年我们遇到新知识点的模样。影片中，沙耶加从0分到15分到85分，进步的每一个阶段都是清晰可见的。
沙耶加不能立马补充的知识点，只能一点点地记，上课、下课、甚至是骑车的时候，都在背着英文语法。为了战胜玩的诱惑，还剪短头发。
《垫底辣妹》整部影片抑扬顿挫处理得很舒服。没有打鸡血的奋进，每一个转折点处理的细腻且真实，沙耶加实在做不出来题目时的挫败感，一瞬间想放弃，被老师用鸡蛋举例激励，拉了回来。
考试失利后崩溃，看到母亲辛劳工作后的愧疚感，崩溃后重塑自信的过程是一个又一个点慢慢堆积起来的。没有谁的成长是一蹴而就的。沙耶加努力学习的镜头极具感染力。
明知是一碗鸡汤，还是一饮而尽，这部电影的魅力就是让你看了停不下来，想看看这个辣妹到底能坚持到什么地步。
最后还意犹未尽，似乎还可以再从头看一遍。
看完之后的感觉是血槽加满，能一口气干很多事情。
影片虽然讲述的是高中生备考的故事，但也面向全年龄的人，传递的是努力坚持的力量。
以最简单的方式叙述着"不可能"变成"可能"的事情，逆袭是可能的。
迷茫的时候，看看这部电影。会有不一样的收获!
《垫底辣妹》观后感 5
大学舍友专门给我推荐了一部电影——《垫底辣妹》，专门用QQ发了过来，真的非常感动，谢谢小付！十点二十下课后没回家看完了，今晚得在书院凑合一晚上。
这部电影确实非常适合我看，演的是关于课外补习班的故事。电影步调舒缓温暖，随着情节的波澜，心中也会泛起阵阵涟漪。很多情节都特别亲切，遇见一无所知的差生时的不可思议；家长报名时殷切期盼的眼神；鼓励他们树立信心的热情；坚持一段时间成绩毫无起色时大家的无奈；出结果后达到目标时的激动，没有达到目标时的失望；正规学校对我们课外补习学校的排斥在影片中也有体现，这些在生活中的场景出现在影片中，其亲切感难以用几句话说清。
电影中有个教育观点之前有接触，看这部电影，再次让我震撼。
没有教不好的学生，只有不会教的老师。出现问题，人们往往习惯于推诿责任，我们作为课外辅导机构，家长把学生送到这里，本身就说明学生问题比较严重，我们的价值也恰恰体现在这里，遇到问题要反求诸己。鼓励到位吗？讲解是否过粗过快？以身作则了吗？只有抱着这个心态，我们的辅导效果才会更好，价值才会体现。
这部电影让我感动的还有很多，她的母亲为了赚取补课费晚上加班的劳碌情形让我几欲落泪。老师为了了解学生打游戏，看漫画，我是否可以学学呢？为了学生的前途老师拼命努力的状态令我惭愧，我的努力还不够。那位老师对学生更多的是真诚的沟通鼓励与赞美，激发学生的学习主动性，而我则主要是靠武力强迫压制学生学习等等。这部影片还需要再看几遍，有很多细节都是可以模仿的。
下面是百度的影片简介，感兴趣的读者可以看看。
就读于名古屋某女子高中的工藤沙耶加是一个打扮入时、甜美可爱的时尚女孩，她每日里浓妆艳抹，和朋友们昏天黑地地玩耍，对于学习全不上心，所以学习成绩早就成为全年级倒数第一名。沙耶加自暴自弃，觉得反正自己很笨，有一搭无一搭浪费着绝不能重来的宝贵青春。
她的妈妈看在眼里急在心里，担心这样下去即使内部升学也很危险，所以建议女儿能去补习班突击一下。以此为契机，沙耶加来到了坪田开办的补习班。第一次见面时，坪田着实被女孩金色卷发、浓艳化妆、耳环脐环、短衣短裙的超时尚装扮吓得瞠目结舌，不过这对师生各自坦率爽朗的性格使他们很快打成一片。
经过测试后发现，已经高中二年级的沙耶加其知识水平竟然仅相当于小学四年级，此外还闹出了把“圣德太子”念成“圣德胖子”的笑话。面对这样一个前所未有的挑战，坪田既没有嘲笑，也没有气馁，他反而称赞沙耶加的想法是“天才级的构思”，甚至还做出了一年之内要帮助沙耶加考上名门学府庆应大学的保证。
虽然无法理解沙耶加为何在学习方面会有如此大的缺漏，但是坪田老师敏锐地察觉到女孩那甚至连她自己本人都未发现的实力和潜能。为此，师徒二人携手朝着山一般高的目标奋进。在此过程中，挫折和打击接踵而至，早已习惯了失败的沙耶加其自信心接连受到打击。好在坪田、母亲以及喜欢她的不良少年森玲司等人时刻在旁边鼓励，她才能鼓起勇气站起来，擦干泪水和汗水继续奋进。不知不觉中，曾经成绩垫底的小辣妹距离她的目标越来越近，最后居然真的金榜题名。
《垫底辣妹》观后感 6
忘了从哪个公众号看到一篇文章，作者说，和表弟一起看了场叫做《垫底辣妹》的电影，结果看的两人热血沸腾，憎恨学习的表弟回家就开始恶补学习，作者也一改浑浑噩噩的生活马上连夜制定学习计划……
惊异于这部电影的魔力，于是立即搜到它，抱着手机蜷在沙发上，两个多小时的片子一口气看完了。
《垫底辣妹》是一部日本电影，讲述了一个叫沙耶加的喜欢吃喝玩乐、穿衣打扮、年级倒数的女孩，如何突破自我，通过一年的努力，考取日本精英大学“庆应大学”的故事。沙耶加生活在一个普通的日本家庭，有一个喜欢打棒球的弟弟和一个懂事的妹妹，爸爸一心把弟弟培养成棒球手，疏于对女儿们的呵护和教育，幸运的是她有一个伟大的妈妈。沙耶加在原来的学校里受到排挤没有朋友，过得很不开心，妈妈把她转到一个可以直接内部升学的高中学习。在这里她有了好朋友，也因为没有升学的压力变成了没有人生目标的人，整天沉浸于吃喝玩乐，化妆打扮，虚度光阴，学习掉到了全年级倒数第一也毫不为意。
因为沙耶加在学校表现不佳，妈妈屡次被叫到学校。在妈妈眼里，女儿一直是个善良懂事的好孩子，对女儿的要求是“只要开心就好”，无论女儿在学校老师口中的表现有多么糟糕，妈妈总是以自己的女儿为自豪，甚至在女儿包庇同学吸烟拒不揭发导致学校要劝其退学时，还坚定地站在女儿的角度向老师求情，恳请老师给孩子一个机会。温柔勤苦的妈妈看到女儿不学无术，也开始为女儿的未来焦虑，于是将沙耶加送到了坪田老师所开办的补习班，自己晚上加班挣钱给沙耶加交补习费。
在补习班，沙耶加遇到了坪田老师。坪田老师是个有崇高教育理想，生活积极向上的人，虽然沙耶加的测试仅达到小学四年级的水平，坪田老师也没有鄙视她放弃她，而是引导她树立了考上“庆应大学”的卓越人生目标，并制定了补习计划。沙耶加进步迅速，但因为差距太大学习成绩一度进入瓶口期，她感觉考上无望想要降低标准甚至想要放弃。妈妈看到她在补习班很快乐很充实进步很大，为了女儿能有进一步的突破，她取出了保险费，还找人借钱给她增加补习时间。坪田老师则鼓励她不能降低标准更不能放弃，只有在高标准的要求下努力才会达到令自己满意的目标。本性单纯善良的沙耶加感动于妈妈的信任和付出，感谢坪田老师的不离不弃，开始不分昼夜疯狂的学习，最终竟真被庆应大学录取，她的人生从此改写!
因为坪田老师他的爱心、耐心、恒心，还有作为师者博爱的胸怀和应对问题学生的小策略，促使沙耶加的人生轨迹发生了一百八十度的大转变，评价坪田老师是一个伟大的老师丝毫不过。据说电影是根据真人真事改编，作者就是培训班坪田老师的原型。
我由衷敬佩沙耶加的妈妈，她爱自己的女儿，最关注女儿是否开心快乐，即使上了补习班也不过问学习成绩，而是自始至终都相信女儿能做得最好——这，应该就是沙耶加能突破自我实现逆袭的源泉所在吧?!
作为一个母亲，要相信自己的孩子，不过于苛责和担忧。未来无限可能，唯有鼓励与相信，才是孩子成长最需要的支撑!
《垫底辣妹》观后感 7
昨天刚刚好写到青春的话题，却正好有朋友说到高中的时候，目标准确的不行，一心想着大学生活的美好，有些抱怨曾经的自己没有好好努力，却又在大学的生活中遇到的不愉快和秋天的干涩同期而来。
来的也是巧，每当提到青春，总会有讲不完的话，也许她觉得电影中的一切都和她曾经的生活发生一幕幕巧合，所以她熬夜写了这个，三点多发给了我，不想错过每一次最真实的感受。
今天看了这部电影，能够猜到的剧情反而给了观众一种真实感。
btw，推荐电影《垫底辣妹》
所以，她让我把最真实的情感分享给大家。
我考上了我立志要考的大学，那然后呢？
很俗气的片名，很老套的故事，很不相信的结局。对于这种老梗，我也不知道为什么看到后来却一直哭一直哭。室友说，如果当初遇到坪田这样的老师，说不定也能逆袭一把。我说，难道不是因为沙耶加有一位如此的母亲吗？（这次不说父母，只想说高考）
关于高考，我可能这辈子都不会再那么努力了吧，三年就为了一件事——高考。我真的很怀念很怀念那段苦不堪言却乐此不疲的日子，我记得我不喜欢睡午觉，每次都在别人午休的时候偷偷摸摸做数学卷子；我记得我不喜欢英语老师，每次都在别人上英语课的时候偷偷摸摸做数学卷子；我记得我很喜欢最后一节晚自习，那个时候我可以光明正大的做数学卷子。我也没有觉得数学多么有趣，只是，做出每一题都特别的骄傲。上了大学之后我一直想，如果任何事情都能有进度条，我会知道我每走一步、每做一题都没有浪费，有了进度条，我就可以开始倒计时，我就知道每一件事情我都会做到百分百。不可能的。人生真的好难过，怎么过都觉得是浪费。
刚到大学，才发现排不满课的一天天是多么的无聊，于是我给自己找了很多很多的事，告诉自己，只要忙忙碌碌，时光就一定不是浪费。两年过去了，由于种种原因，我告别了前两年的`种种忙碌。大三了，回望过去的两年，的确充实，有用吗？顾虑未来的两年，到底做点什么，才有用呢？是太过功利，那三年只为高考就一点儿都不功利吗？
沙耶加是因为没有找到学习的理由而选择不学习的。后来，她莫名其妙有了一个目标（庆应大学），甚至连她自己都不知道这个目标从何而来。再后来，她有了学习的动力（坪田老师的鼓励、母亲的信任、给弟弟榜样的力量……）。再再后来，她考上了，那然后呢？
如果有个人突然问你“你为什么要考大学？”，我当时脑海里闪过的第一回答就是“因为大家都在考啊。”大势所趋？父母所求？我也不知道为什么要上大学，总之，我的理由不会是因为想要继续学习。
我问：“高考真的改变了我的人生吗？”
答：“不知道，那如果不参加高考呢？”
电影够励志，励志到让你好想撸起袖子再来一套模拟试卷，用沸腾的洪荒之力再战高考三百回合。
我想说的是，有目标可以奋斗的日子真好。趁你的人生还有目标，趁你的人生还可以找到新的目标，没有鸡血，也没有鸡汤。
最后感谢Lxq同学的支持，高中的生活有你坐旁边也很开心。
《垫底辣妹》观后感 8
通宵看完了《垫底辣妹》，我很欣赏坪田老师，能做到像他一样真正因材施教的老师并不多，没有他的正确引导sayaka也没有办法考进应庆。不单单只是sayaka一个，他在帮助每一个不同的学生，用不同的方式，甚至说是真正适合他们方式引导他们。因此，每一个方面他都必须储备知识，这样的老师我觉得在我们生活中真的不多见。由于受各种各样的因素影响，要做到真正的因材施教是相当困难的。所以，当下真正考验我们考生的，是自我突破的能力。如何在各种干扰因素下修炼出一定的抗干扰能力，是值得我们思考的。还有的就是，如何制定一套真正合适自己的学习方案。不难发现，影片中sayaka从只有四年级的文化水平最终达到全国一流大学的水平，可以说是奇迹的飞跃。除了她自己的努力以外，坪田老师在每次小测试之后都能及时提供给她相应的书籍，这样以来，她可以省去很多时间，减少了不知道如何针对复习的烦恼。对于我们来说，我们没有这样的帮助，并不代表我们就此原地踏步，作为一个高级知识分子，我们有能力去制定一个适合自己的学习计划，哪怕过程很艰难，但在没有过针对性多辅助的情况下，不实践到最后是不会知道最终结果的。然而，在实践的过程，不能漏掉的一点是要学会随时调整方案。坪田很好的做到了这一点，在他给sayaka提供不同的辅导书籍的过程，实际上也给她许多不同的学习方案。整个备考的过程坪田都在不断调整sayaka的学习方案。比如，sayaka的历史很差，他便提供的相关的漫画给她阅读。最后阶段sayaka的小论文不行，他也提供了相对应的方案。除此之外，积极向上的心态和合理的鼓励也自我能力突破中必不可少的。坪田如何去sayaka不用多说，影片已经很明显的体现出来了。与此同时，sayaka的妈妈也是一个值得参考的对象，比起爸爸对弟弟的过分望子成龙和对sayaka的打击，妈妈一直站在sayaka身后鼓励她，想尽办法帮助她，即使知道她要实现目标很困难，还是选择默默的相信sayaka、
影片中还有一句话，只要你想做，没有什么做不到的。坪田说，这句话不宜对孩子多说。因为会给带来不必要的心里负担，最终适得其反。对于我们来说，能用这句话来激励自己并没有什么不适宜，关键在于，想和做有时候是不同步的，能解决这个问题的方法，我觉得上文所提及的或许会有一些参考价值。我们并不用担心，并不用在意别人对你的目标的看法，即使有100个人对你的目标持否认态度，我们不能因为受这100个人的影响，而放弃自己的理想。我们不是为那所谓的100个人活，而是为自己而活！或许这些人的存在正是干扰项，排除他们不去理会，坚持自己的目标前进。
最后，在每个人都逐渐减少的备考日子里，我觉得应该以积极向上的心态面对。因为，懂得微笑的人，总会得到幸运之神的眷顾。而坪田老师的教育方法，同样值得转换成我们的学习方法。在不依靠过多的他人帮助下，能实现自己的目标的人，更强大，更耀眼，不是吗？
《垫底辣妹》观后感 9
最近看了一部电影，叫做《垫底辣妹》，影片讲述了一个被周遭所有人批驳为无知无用、徒有皮囊的女学生，在遇到了校外辅导班的坪田老师后逆袭成为学霸，进入日本一流学府的励志故事！看完电影的那一刹那，我的脑海始终萦绕着坪田老师的身影――哪怕是最初级的英语作业，哪怕只是看完了一本常识类的漫画，但正是他的用心教育也彻底改变了她的人生轨迹！
我也常常问自己，教育到底为了什么？我的脑海里有这么一句陶行知先生的话――所谓人民教师，捧着一颗心来，不带半根草去；所谓人民教师，教育为公，以达天下为公！作为一名普通的教师，繁重的工作也时常让我喘不过气、觉得厌烦，我也想谋划一次说走就走的旅行！但不知为何，当我厌怠、焦躁、委屈的时候，脑海里竟都是孩子们那纯真的笑脸，我想我一定是爱他们的！
来到这里第三年，每年都当班主任的我开始也慢慢适应在学校有一群小跟班的奇妙感觉。调皮捣蛋的他们时而让我生气不已，时而让我不知所措，时而又带给我种种惊喜与感动。渐渐地，我好像知道他们喜欢什么他们想要什么；渐渐地，我好像知道怎么样才能给他们最好的；渐渐地，我好像知道了我选择来到这里的初心。终于明白，我当初成为人民教师的抉择不只是因为这份工作，而是这样一颗初心，想要贴近纯真的初心，想要保护纯真的初心，想要引导纯真的初心，让我用柔弱的双肩去背负起“教师”这千斤的重担。
就像陶行知先生那样，教育学生捧着一颗心来，不带半根草去，怎么还会有教不好的学生？班上有个留守儿童，他不爱学习、不爱午睡、不守纪律，甚至偶尔还会顶撞老师，但是一想他的种种行为恰恰是他对这个社会充满戒备、充满恐惧、渴望关爱的表现，再多的失望、苦楚悄然间变成了我不断前行的动力――找机会与他谈心、给他讲励志故事、在他有一点好的表现时不断鼓励他。尽管，他依然会犯错，但有一天下午，他竟然主动跑到我的办公室承认错误，那一刻我真的好安慰！因为我知道，他在遇见那个更好的自己！
就像陶行知先生那样，教育为公，以达天下为公，怎么还会有不会教的自己？开学不久，刚毕业的那群孩子给我送来了教师节的祝福，尽管我也曾对他们凶过、骂过、苛责过，但如今在他们看来，我是那个笑得更多的Miss Wang，是那个让他们变得更好的Miss Wang。其实我自己又何尝不是，正是因为他们偶尔的一句“老师，谢谢您！”，让我觉得自己需要变得更加强大，让我深知自己的短板、自己的不足！于是，我将自己当成一株峭壁上的小草，拼命地吸收每一份雨露和光泽，让自己慢慢地成长，去遇见那个更好的自己！
先哲有言：扫地勿伤蝼蚁命，爱惜飞蛾纱罩灯。作为一名优秀的人民教师，我们更多应该选择的是爱的教育，而不是斥责和批驳。不忘初心，才能善作善成；不忘初心，才能久久为功；不忘初心，才能砥砺前行，才能遇见那个更好的自己！
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