我的高考观后感

时间：2021-01-09 20:41:52 观后感我要投稿

我的高考观后感

　　当看完一部影视作品后，这次观看让你心中有什么感想呢？需要好好地对所收获的东西写一篇观后感了。快来参考观后感是怎么写的吧，以下是小编帮大家整理的我的高考观后感，仅供参考，大家一起来看看吧。

我的高考观后感

我的高考观后感1

　　独立船头，望着扬起的风帆，我知道，我将驶向未来的彼岸。可是，面对未来，我落入茫然的深渊。

　　对未来，我憧憬过、幻想过，也为理想付出过，但狂风暴雨使我泛起胆怯的涟漪。胆怯，一直消磨着我的斗志，对岸却是我心向往之，我该何去何从？

　　4月16日，一个平凡的日子，我认识了安永全，我的内心随着他的经历起伏跌宕。他对高考，也有过胆怯，但他对梦想的执着，使他终将勇敢一跃，靠自己的决心与意志，改变了命运，他站在了人生新的高峰。

　　在未来的日子里，我将会有更漫长、更艰辛，布满荆棘的路要走，让安永全那种坚持不懈的精神带领我陪伴我前行。当我疲惫懈怠的时候，让我想起他的头悬梁锥刺骨；当我坐在明亮宽敞的教室抱怨作业多时，让我想起他的每晚苦读到凌晨三点；当我们的老师倾尽所有传授我们知识时，让我想起他遭人冷漠与白眼，自学成才的奇迹。人生就有许多这样的奇迹，看似比登天还难的事，就那样不可思议地做到了，其实当初的差别就在于拥有非凡的信念。当我哭泣自己没有鞋子穿的时候，我会发现有人没有脚，也许让我迷茫的原因只有一个，那就是想得太多，做得太少。

　　将来，我也会面对高考，它是一次改变命运的机会，它也决定着我的何去何从。对于高考，我是畏惧的，我还没有丰富的知识，我的羽翼还未丰满，我还没学会遇事不惊，处事不乱……可是“既然选择了高考，你就应该面对事实。战胜自己，回报亲人。”勇敢的面向未来，挑战人生是我无悔的选择。如果失败，那我就卷土重来，没有什么能阻止我追求梦想的脚步。

　　执着的面向未来，拥有一颗赤子之心，光明坦荡，勇往直前，不畏他人的冷眼和嘲笑，磨练出坚强的意志和决心。拥有一个梦，有一个理由去坚强。每个人都渴望成功，那么，我们就应该用无悔的付出，去浇灌刚刚萌发的种子。

　　既然选择了远方，便只顾风雨兼程。

我的高考观后感2

　　在人的一生中，会看过许多不同类型的电影。而却很少有能触动心灵深处的电影，而今天我所看到的这部电影，我的内心深深的受到了震撼！

　　那部影片讲述的是一个20世纪六七十年代，因为家庭贫穷的青少年为了能考上大学的经历。

　　主人公那位学习，超乎凡人的毅力与耐力，就像在当下的青少年脸上狠狠地扇了一巴掌一样，具有十分强烈的讽刺意味。

　　作为一位活在当下的青少年，我虽然不能回到那个年代，亲身体验一下当时的条件，但影片那，淋漓尽致的展现了当时主人公抓住一切机会为了学习，考上大学！那小山一样的书籍，他就这样一本一本的背，没人教，没人管，他就这样，终于证明了一件事：只要功夫深，铁杵磨成针！终于在那人茫人海的参考人员中，他是唯一一个考上大学的！

　　看完电影，我回想起了自己，我无地自容了，我惭愧了，我是连比都不敢比，那么的能吃苦，那么的专心致志。

　　哦，我也在分析其能做到这样努力的原因，第一点，他的目标专一，心中有坚定不移的信念-我要上大学！第二点，由于家里穷，长期的自卑心理，使他极其渴望出人头地，改变现状！第三点，也是最重要的一点，自身的品德十分的高尚，勤奋刻苦努力，是心里成功越来越近，这也是他成功的决定性因素。其实我想说，第二个因素，也起到非常大的促进作用，这也是几乎当代所有的学生都不具备的。更是对那些家庭贫穷，却品学兼优的学生的最好解释。当然，我明白，这是客观原因，没有，其在当下，看来近乎疯了一般的学习就根本不可能有其这样的成就。

　　如果说我能够如她一样，着魔般的学习，估计也不是没有清华北大的可能，但是我相信看过影片的同学，谁又不长想拥有这样浓厚的学习兴趣呢？或者说，谁又不想目标像她那样坚定不移呢？

　　所以我想说，对我来说，我一定会更加努力的去学习，一步一个脚印去更好地实现人生目标，我相信在学习的道路上，我会以主人公为榜样，奋力前行！

我的高考观后感3

　　安永全在刻苦自学两年后，考上了山西师范大学，他用自己的刻苦改变了自己的命运。这是他在看到一个中学高三的同学们，或者说是备受磨难的孩子后，想到了自己38年前考自修两次高考。写下了这些。

　　会

　　想必他而言，我是幸运的，我没有他那样苦难的生活，我有宽趟的教室，最好的老师，也许正应为这样，我从来没有意识到，自己的那些所谓的努力，根本就什么也不算，我更没有他那样的决心和意志，那种极其想要改变自己命运的迫切希望。

　　但这也使我有了一些自信，别人自学都可以考上大学，自己怎么不可以。

　　是的，我也选择了高考，我和曾经的安永全一样，我在为我自己奋斗，我想改变自己的命运，我想证明自己，我讨厌学习，讨厌那种压抑的气愤，但我知道，那是成功的一个跳板。我必须努力。

　　当学习累了的时候，想想安永权，当我想要放弃时，想想安永全，当别人说我不行时，想想安永全，也许我可以做得更好，我会更棒。因为我一直站在新的地平线上。

　　安永全—— 你是我的榜样人生，应该拥有高考，应该轰轰烈烈的为它奋斗一次，应该让他成为我生命的一次极限。至少，我不后悔。

　　我想这样的人生，足矣。

我的高考观后感4

　　我深深的被震撼了，这所学校的高三学生引发了他对高考的思考：花季少年，却没有了消闲没有了欢唱，看到的是那些冷冰冰的公式，单词，试题。他充塞着你，折磨着你，而且不是一天一月，一年两年，你可以诅咒他是残酷的但他却是为你提供了一次改变命运的机遇，高考就是在考你的决心和意志，即然选择了高考，你就应该面对事实，战胜自己，回报亲人，回报社会想必他而言，我是幸运的，我没有他那样苦难的生活，我有宽趟的教室，最好的老师，也许正应为这样，我从来没有意识到，自己的那些所谓的努力，根本就什么也不算，我更没有他那样的决心和意志，那种极其想要改变自己命运的迫切希望。

　　但这也使我有了一些自信，别人自学都可以考上大学，自己怎么不可以。

　　安永全—— 你是我的榜样

　　人生，应该拥有高考，应该轰轰烈烈的`为它奋斗一次，应该让他成为我生命的一次极限。至少，我不后悔。

　　我想这样的人生，足矣

　　与你们共勉

我的高考观后感5

　　望着眼前这位慈祥的老人，我原本以为他的人生想必一定是一帆风顺。殊不知他的人生历尽坎坷，充满艰辛，他的高考更成为人生的转折点。在他那布满皱纹的脸上，我似乎看到了那段沧桑的岁月，却仍不知那背后的辛苦。由于家境贫穷，他被迫放弃了上高中的机会，十几岁就当零工来补贴家用，对于他来说，着说许是理智、懂事的抉择，因此他的心里没有一丝怨恨，唯一的就是他那份奢望，奢求自己还能学到知识,光芒从他的眼睛里散发出来，似乎在诉说着这一切。他那时还是一个十几岁的小男孩，便肩负起家中的担子。就这样，日复一日，年复一年，他坚持着；风里来，雨里去，他坚持着；严冬酷暑，他更是坚持着，即使被人嘲笑，即使摔坏东西被人斥责，即使在初中同学面前自尊心受打击，他也无怨无悔，只是将满腹惆怅咽回去。他的坚持与懂事，何尝不是我所缺乏的呢？我羞愧。上天还是照顾到这个可怜的孩子，让他发现了“新大陆”。在一次偶然的机会中，他从一位高中同学那里了解到如果自己自学得好，也可以参加高考。这个消息为他点亮了希望的明灯，他仿佛看到了未来的曙光。他借来课本，听取了那位同学的建议，学文科。自学本来就很费劲，对于他来说更是费劲。他却克服了常人无法想象的困难，为自己定制了学习计划，开始了自学生涯。他时时刻刻都在读书,早上拉车的时候读，吃饭的时候读，烧火的时候读，有时因太专心看书，拉车时撞到了人，有时险些被车撞??这些都丝毫无法动摇他学习的决心，他更痴迷于其中。他学习俄语更是有一套，写在手臂上，方便记忆，有时还温习背会的内容。为自己定制背诵的目标，强制性地要求自己记忆，他的学习方法不值得我们借鉴吗？就这样，他学了几年，想要报名参加高考，却未料又遇到了麻烦。他低声下气的请求老师给自己报上名，却得到了严苛的回答：不行。这就像是晴天霹雳一般。他的脑子一片空白。最后，他竟然下跪，求老师，“男儿膝下有黄金”啊。他却舍弃了无谓的矜持，只为实现高考梦。这种气魄又岂是你我所能及的？终于，下跪换来了报名。经过高考准备工作后，他迈上了考试的征程，坐火车到临汾，四处打听找到考场。为避免考试迟到，他就睡在临汾一中的操场上。第一次高考，他抱着激动的心情迈入了考场。但他见到试卷便傻了眼，犯了各种无法预料的错误——不会做的题、没见过的题、因紧张而忘掉的题、没看清的题，一次又一次打击着他的自信心，原本以为有机会能上大学的他，希望近乎毁灭。第一次高考，以失败告终，但留给他的却不止这些. 他回家后总结经验、吸取教训，重新制定了新的计划，再次扬起风帆，重新出发。他为自己定下了更严苛的作息时间表，为了不让自己睡着，想尽了各种办法，受尽了煎熬，最终决定让母亲用钳子使自己保持清醒?? 辛苦总是值得的，他进步了不少?? 一年光阴又这样逝去了，第二次高考，由于某些原因，他错失了这次机会，却没有放弃。又等了一年，他毅然决然地参加了第三次高考。终于，皇天不负苦心人他在焦急的等待中收到了录取通知书。尽管只是一张纸，它的分量却无比沉重——这当中凝聚着他多少的努力与付出，又凝聚着多少母亲的爱，感动天地、撼动人心！他，就是安永全。的确，知识改变命运，明天是靠自己

　　争取来的，我们不能不劳而获。一分耕耘，才会有一份收获。为自己的未来而奋斗，是我从他身上学到的，也希望可以借此来勉励自己，希望就在前方。008班

我的高考观后感6

　　全体班主任和校长一块观看了电视散文《我的高考》，随后，我又和168班学生看了一遍。每一遍仅仅30分钟，但我的思想仿佛经历一次狂风暴雨，久久难以平息。那拖着装满酱油和醋的平板车爬行在长长的石板坡上的沉重，无数次遭人讥笑不知道泪往何处流的屈辱，效仿先哲头悬梁锥刺股的惊心动魄的愚昧，沿着铁路徒步几十公里只为高考报名的执着……历历在目，挥之不去。

　　回首二十一年前我的高考，也咽过很多辛酸和苦涩，也有过很多坚韧和顽强，但和主任公相比，可谓小巫见大巫，羞于启齿。如今为人之师，我发自肺腑地赞佩作者之余，不由得催问自己：那么恶劣的人生境遇，为什们他不放弃高考？那么坎坷的命运历程，为什么他能考上大学？我苦苦思索了许久，终于明白，他的执着源于他对高考的理解——高考在考决心，高考是人生第一个转折点，高考考你有没有信心做个有用的人，做个你所羡慕的那个人；考你有没有决心回报爱着你的人等；他的进步源于他选择了笨拙却合理的方法——订学习计划和时间表，以弱不强，强项让它更强，把题写到纸条上，卷成纸捻子，抽题限时完成等；他的成功源于自强不息的精神和坚持不懈的追求——“没上高中，我也要考大学”、“不考不行”。

　　现在的学生比作者要幸运几十倍要幸福几十倍，为什么有些人学不进去关闭自己上大学的门？为什么有些人想上大学却考不上大学？不是不懂事，而是不懂得高考的意义；不是脑筋不够用，而是不想用脑筋；不是缺少智商，而是目标不明确意志不坚定。这给我的教学提出了一个简单却又复杂的问题：能不能单纯强调智力因素，一味地抓学习？《我的高考》呈现的伤痛和眼泪肯定地告诉我“不能”。死咬学生成绩，不一定如愿以偿，可能会夺走学生的学习兴趣，成绩不进反退。仔细想想，常常被无情省略的非智力因素恰恰是激活智力细胞开拓大脑潜能的催化剂，恰恰是促进学生勤奋学习创造优异成绩的加油站。因此，教学必须改变单腿蹦跶的方式方法，两个轮子一起转，传授知识的同时，要特别重视学生理想、习惯、态度、勇气、恒心、毅力的培养。

　　借助这短短的纪实片，我召开“励志成才”专题班会，苦口婆心地解读贫穷、磨难、拼搏、锲而不舍、持之以恒、不达目标不罢休等性格品质的必要性和重要性，推心置腹地阐释励志方能成才的因果关系。学生们抹去眼角的泪花转动水汪汪的眼睛聆听我说的每一句话，静静地细细地领会作者成功的轨迹折射出来的实实在在的道理。他们还是十八岁的年龄，但确实看到了比这个年龄多许多的雨、风沙、阳光。

　　我宣布早晨站着背英语提振精神，学生们齐刷刷地站起来，胜过北方旷野上挺拔的白杨树，声音糅合在一起，富有强烈的节奏感。我坐在监控中心，看了还想看听了还想听。我告诉大家以后每星期跑两次早操，发扬团队精神，锻炼身体也锻炼耐力，学生们笑呵呵地露出期待的眼光。不久，班里的两名成天睡觉的学生主动加入体育训练的行列，大早跑向校外很远很高的七佛山。他们找到了方向，找回了自己。

　　又是一个星期天，班长庞婕告诉我，以往上自习的铃声响过，教室里嘈嘈切切，半天静不下来，今天，静悄悄的，特别静，都在那学习，好像一下子长大了，知道学习是为了自己。

　　“我考上了！我考上了！”这是作者拿到山西师范学院录取通知书一路狂奔擎举抡园的拳头呐喊的声音。但我觉得，这更像明年高考二中学生传来的捷报。

我的高考观后感7

　　“头悬梁，锥刺股”诉说着一个奋斗的学子，他的名字叫安永全。他，生活在一个物质贫瘠的时代，却也创造了那个时代属于自己的奇迹。

　　初中毕业那年，因为家里经济不允许，他虽成绩优秀，却不能上高中。当他的脸贴在中学门口的校匾上痛哭流涕时，屏幕外的我看着异常揪心。以后，他也许只能靠拉板车，拉副食，拉煤来维持生活，他的学术生涯难道就这么结束了吗？

　　不，没有。

　　一个花季少年，没有了时间欢唱，充斥在他生活周围的只有冰冷的公式、枯燥的单词、厚重的试卷。27天，这是留给他高考冲刺的最后时间。“头悬梁、锥刺股”对他来说效果已经不那么明显了，于是他选择了让母亲用钳子来提醒他。当看到母亲手里拿着钳子，眼里含着泪水，他自己却异常坚定的眼神时，我知道，他一定会取得胜利。

　　他的高考是一个传奇，一个没有上过高中，照样考上大学的人，他的经历告诉我们，只有努力拼搏才可能成功，他的铮铮铁骨中流淌着一种精神，一种永不放弃，永不妥协的精神，他用奋斗换来属于他的成功。高考，它考的是你的意志，考的是你的决心，你赢了，它就输了。

　　高考，似乎离我们很远，远在千里之外，因为我们还只是初中生；又似乎离我们很近，近在咫尺之间，因为时光转瞬即逝。我想，我们的高考也定然会充满了坎坷的艰辛，布满野草和荆棘。但我们只要有坚定的信念，顽强的斗志、点滴的积累和刻苦的努力，到头来一定会战胜高考，取得属于我们自己的胜利。

　　有人说：“是鹰，就应该搏击长空；是虎，就应该啸傲山林；是猎豹，就应该奔跑如飞。”影片种安永全有这样的精神，作为初中生的我们，在学习的道路上，也应该有种精神。

　　而且，我坚信：奋斗者，定能自强不息！

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