印度《三傻大闹宝莱坞》观后感
当看完一部作品后,大家一定收获不少吧,这时我们很有必要写一篇观后感了。在写观后感之前,可以先参考范文,以下是小编整理的印度《三傻大闹宝莱坞》观后感,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
印度《三傻大闹宝莱坞》观后感1
电影名字让我以为只是单纯的喜剧片,没想到有那么多的内涵 人以很珍贵的勇气,让你去选择的勇气。剧情诙谐幽默,不乏感动。趁现在年轻去实现自己的理想,让自己在临终时没有遗憾。追求自己的理想,成功就会出其不意的找上门。我很喜欢兰彻解释朋友成绩不好的两个原因一个是没有做你感兴趣的事情另一个就是因为“恐惧”说的太好了,讲出了我们一直在苦苦需找的原因,其实这个原因一直我们能感到,却不知道怎么表达出来也许刚开始可能会觉得也就是部普通的喜剧,而且是印度电影,很多人会看不下去。但是,千万别被这种观念所束缚,不然你会失去一笔无比宝贵的精神财富。这部电影实在耐人寻味,或许人生的快乐,是需要这种勇气追求出来的。追求卓越,成功就会出其不意的找上门;追求幸福,欢笑就会自然而然的在嘴角扬起。一部好的影片 讲的不仅仅是欢笑和感动 很多时候是需要反应一个社会存在的问题..那些说这部电影不好的人只能说他们没有真正看懂过,其实拍电影跟写文章一样,需要一个主题,并不是场面宏伟耗资大什么特技效果多看的特别爽的片子就叫好电影,电影要表达出一种思想,我觉得这个,真是部好片子,我忽然就特想让我原来高中校长来看看它,真的,很有感触,看掉了几次眼泪。
印度《三傻大闹宝莱坞》观后感2
朋友向我推荐了一部影片《三傻大闹宝莱坞》,趁周末急忙观看,观后感触良多。故事以两个好朋友寻找多年不见的好兄弟兰彻的过程展开回忆:讲述十年前兰彻顶替他人来到皇家工程学院读书。这是一所印度的传统名校,这里检验学生的唯一标准是成绩,成绩不好就意味着没有未来。而兰彻却不随波逐流,他用他的善良、开朗、幽默和智慧影响着周围的人。他用所学的'物理知识来教训野蛮的学长,他用智慧打破了学院墨守成规的传统观念。最后他用智慧成为了印度科学界的一位天才科学家,实现了自己的梦想。影片实质上是以嬉闹行为嘲讽印度填鸭式教育。身为中国高等教育的实施者,它给我留下的不仅是感动,更多的是启发与指引。
印度《三傻大闹宝莱坞》观后感3
《三傻大闹宝莱坞》本名其实就是《3idiots》,实在不懂这个译名太烂了,故事情节不复杂,和中国现象太相似了。强烈建议中国学生来看看。写几点《三傻大闹宝莱坞》观后感吧!
《三傻大闹宝莱坞》故事情节:三位青年farhan qureshi (r。 madhavan)、raju rastogi (sharmanjoshi)、 rancho(aamirkhan)在印度著名大学ice修读工程学。farhan喜爱的是野外写生照,但父迫他修读工程学;rastogi则家境穷困及迷信。而rastogi是一位聪慧的学生。
三位不同家境、性格的青年住在同一间宿舍而成好朋友。更一起作弄拍老师马屁的同学和固执教授。故事集歌舞、剧情、爱情于一身﹐为的是讽刺印度的教育制度﹐把年青学生迫到自杀问题严重﹑扼杀年青人的创意﹑以及贫穷问题和社会发达令人与人之间为前途问题而成了奴隶的实况反映出来。像不像中国博士生压力太大而自杀,故事以高才生rancho为主线,他的好朋友farhan、rastogi,一位是埋没自己才华去发展无兴趣的工程学;另一位则常求神拜佛令自己无心读书。这反映印度学生的读书地狱的情况。大家请联想中国的国考,高考吧!
中国的教育体制下人应该好好看这部电影,有一段讲述教授对被逼得自杀的年青学生表现得毫无悔意,以及多场教授的剃须的情景﹐批评了教育局对学生的惨况的漠视令惨剧发生。而多场的学生嬉戏歌舞场面﹐与两场学生被校方教授迫至自杀两种不同的片段融合起来﹐起了化学作用。把印度的教育制度讽刺过来。请大家参照最近南京理工大学博士生跳楼自杀的事件!
《三傻大闹宝莱坞》片中场面充满幽默感﹐如描写穷学生的家庭、学生对重利的同学及教授的作弄﹐都是笑中有泪、充满人情味。结局一段众学生在校救教授女儿生仔更有惊险而不失幽默﹐表现少年人的创意。最后一幕,rancho在穷乡僻壤起学校去教小孩天然工程学。这反璞归真的意义﹐比照之前的学生在名校的读书苦况﹐反映政府不应扭曲少年的天性。
这部影片充分延续着印度宝莱坞的电影风格,歌舞占据了很重要的一个部分,让观众的情绪不断的进入到欢快的气氛中,而且男主角有点吴彦祖的感觉,很像阿甘哦!
但不要以为这就是纯粹的喜剧片,影片抨击的是印度的应试教育,把青年学生迫到自杀问题严重、扼杀年轻人的创意以及贫穷问题和社会发达令人与人之间为前途问题而成为奴隶的实况反应出来。
剧中的院长,总是教育学生们:生活是场比赛,当不了第一名就只能被人践踏。这样的教育方式培养下,像rancho那样有创新思想的人总是受到抑制。影片多次描述院
长边由专人刮胡子、边听歌剧午睡的一幕,配合着两个学生的自杀,而他却无动于衷,对这个体制的讽刺达到了顶峰。
这部影片让我联想到自身,其实和印度有些相似:分数决定一切,创新受到各种思想和体制限制;崇拜权威;根据“钱”途决定事业而并非个人兴趣;成功的标志是财富和地位.......可是印度毕竟拍出了这样一部电影,而中国呢?有这样的导演敢拍么?泪流满面......
印度《三傻大闹宝莱坞》观后感4
兰彻真名叫法撒克·望度,是印度一个富人家的个小佣人,从小爱读书,这个富人约定让小佣人用自己儿子的名字“兰彻”去读书,富人出钱,条件是冒名顶替拿到毕业证书后,小佣人就得消失。兰彻去大学报到的第一天就做了个简易的导电装置,捉弄学长,让大家瞠目结舌,与众不同的他彻始终灵活学习,不拘小节,不会死记硬背、像完成任务般学习,虽然老师、院长不喜欢他,但他的成绩始终排第一。毕业典礼之后兰彻按照最初约定消失并且成为拥有400项专利的大科学家。按照自己的理想生活,在一所学校当老师,用自己的理念去教导学生。 莱俱莱俱是兰彻的兄弟之一。想当工程师,但是没自信,迷信神佛。家里很穷,父亲原来是邮局副局长,现瘫痪在家,母亲是一个极度唠叨的欧巴桑,还有个姐姐因为没有嫁妆变成剩女。
后来经历一次自杀,摔断了16根肋骨,从此开始思考人生。终在毕业前面试成功,致使院长刮掉胡子。后来成为一名大工程师。 法涵也是三人帮之一,从小理想做一名摄影师,但迫于家里压力而上工程学校,一直是兰彻的忠实死党。为了拉朱一起和兰彻去院长办公室偷卷子。最终放弃面试的机会和父亲表明自己的理想,得到父亲认可成为著名动物摄影师,最后还和拉朱为兰彻抢走新娘。病毒:校长兰彻:对朋友真诚,喜欢动脑思考,创新思维,调皮捣蛋莱俱:害怕面对生活,没有自信,跟随封建礼教知错就改,学会生活法涵:热爱生活,听从父亲的话,在面对自己的理想没有勇气
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