再观课件有感散文
晚上，合上笔记本的刹那，突然看到《泪珠与珍珠》课件，一时兴起，想再重温那一美好时刻，虽然我已经千百遍地回味过。
这是２００６年下期我们高二语文组为了学校创建省示范性高中而集体备下的一堂课。
按照评定标准，优质课不得少于３０％，优良课不得少于６０％，合格课不得超过１０％，坚决杜绝不合格课。只要出现不合格课，整个创建工作将前功尽弃。这是关系学校前途的重大事件，只准成功，不准失败。
记得那是１１月２０日上午的第一节课。演练千日，用在一时，全组一个多月的辛勤劳动就在此一举了。当我站在教室门口准备上课时，大家都兴奋极了，不停地为我鼓气。组长问我吃了东西没有，小乔老师从楼上端来开水，说是让我润润嗓子，我信心百倍地对大家说，放心吧，我一定不会辜负大家的期望。８点５分正式上课。专家在县长和学校领导陪同进教室的时候，教室里响起了热烈的掌声，此时才７点５０分，期间要等１５分钟。大家都是第一次见到专家和县长，分不清谁是谁，以为是两个专家来听课呢。两个人落坐前，都抬头往前面望了望。那时，课件翻在第一页，屏幕上两朵海棠花，中间写着“欢迎专家光临指导。”站在讲台边的我穿了一件砖红色短袖中长上衣，一边鼓掌一边微笑欢迎他们，他们严肃的目光里有了柔和的笑意，这让本来胸有成竹的我更加自信。
１５分钟的等待时间里，课件的第一页也就要单调地停留１５分钟，我也要在讲台前站１５分钟，这是多么尴尬的事情。第一页课件中，由于事先没有想到会等这么长的时间，播放时间只有两分钟时间的音乐《羚羊木雕－小夜曲》没有设计重放，所以放完后，我又要点击一次。整个教室僵持在一种难堪中，机灵的班长突然大声喊道，还在早自习呢，读书读书，和我一样不知所措的学生赶紧读起书来，教室里很快沉浸在琅琅的书声里了，大家终于放松下。
下早自习铃响了，还有５分钟的休息时间，从别的教室里传来了上课的师生问好声，我们的教室还沉浸在书声里，教导处主任着急了，站起来用手势做了压的姿势，我懂得那是叫同学们停止读书的意思，他以为铃声被书声淹没了，我没有听到呢。为了安慰他，我拍了拍了手，读书声停下来，大家都以为要上课了，我轻声对同学们说，下早自习铃响了，你们预习预习今天要学习的课文《泪珠与珍珠》吧。
教室里又安静了，我们又处在尴尬中，时间过得真慢，这１５分钟时间比我上课的那４５分钟还叫我难熬。今天想来，为什么我当时不到走廊上站站呢，为什么我一定要尴尬地站在讲台边，使得专家也不自在呢？想来自己还是很紧张的。
终于，上课预备铃响了，我大声喊道，上课，我注意到专家和教导处主任都松了口气，原来这才是真正的上课铃声。课开始有条不紊地进行着。
课件一页一页翻过，当时情景也一个镜头一个镜头闪现。课程进行得很顺利，在我估计高潮的时候，高潮如期出现。在我没有估计到高潮的时候，竟然出现了两次高潮。一是学生讨论泪珠与珍珠的关系，一是感悟拓展中，学生自己谈最动情的流泪体验。
翻到最后一页，是作业的布置，《羚羊木雕－小夜曲》再次响起，这是这节课的主题曲。记得那时讲完课后，下课铃还没有响，老师和学生包括专家又都陷入尴尬的境地，小乔老师紧张地问旁边老师，还有多久时间下课，那老师说，马上就下课。只过二十秒钟，下课铃就响了，大家都舒了口气，整个课几近完美。
许多日子里，我想起这节课，冷静分析这节课的成功之处，像当局者迷一样，我找不出课堂的成功之处。今天，作为一个旁观者，我觉得这节课的亮点也是难点，诗情画意的'意境，教师的引导与学生的配合，课堂内容的教化作用，学生的迁移拓展与教师范文，即使对听课的人来说也是一种感动陶冶和心灵的洗涤。
内容深刻透彻，心灵又得到陶冶洗涤，这堂课的分量是重的，包括最挑剔的老师也承认它是成功的。
我在最后一页停留了许久，这音乐对我已经有着特殊的意义，回想才几个月前的一切，自己都不相信自己竟然会上成这样的优质课，一切仿如隔世，那时的我，为了这堂课，是怎样的投入与忘我啊！两个月来，在全组成员的帮助下，我试教六次。为了稳拿优质课，我全身心投入到这堂课的设计里，寝食无味，头发也掉了不少，直到今天，我的身体还没有彻底恢复。那时是否想到，这堂课会成为我一生记忆中的亮色呢。
想着，想着，在这熟悉的音乐声里，眼睛开始模糊了，为了那段投入的岁月。
【再观课件有感散文】相关文章：
再和古诗词02-22
传记顾准再思录12-13
离婚买房再复婚的手续05-05
什么专业适合先就业再考研01-15
离婚再复婚手续要如何办理05-07
员工再培训管理制度07-15
大学生的择业观与创业观04-17
台商创业观故事04-19
什么是创业观？04-05
中秋观月作文01-03