幼儿园大班广播稿
导语:有付出就有收获,回望过去艰苦的奋斗,想想以前留下的泪水,心里不知是何滋味,只有心情如海水澎湃,心中只怀着一个目标,脑中只惦记一件事件。以下是小编为大家整理分享的幼儿园大班广播稿,欢迎阅读参考。
幼儿园大班广播稿
主持人:李明浩和他的妈妈
浩:大家好!我是大二班的李明浩。今天,我给大家带来一位大朋友,她是我的妈妈。我的妈妈叫林金勤,是一名老师,我从她那儿学到很多知识。妈妈,快跟大家打个招呼吧! 妈:亲爱的小朋友们,你们好!很高兴来到这儿和你们聆听小
太阳广播。明浩,今天给大家介绍什么?
浩:我给大家介绍一只恐龙,它叫霸王龙。
妈:霸王龙……它是恐龙中的地主恶霸吗?
浩:是的,霸王龙双叫暴龙,生活在白垩纪晚期,是肉食恐龙中最大的,也是最残暴的,所以它是恐龙中的地主恶霸! 妈:哦!那它长什么样?动物园里有吗?
浩:没有,不过,博物馆里有它的恐龙化石。霸王龙可大了,长12米,站起来有两层楼高,脑袋很大,是聪明的恐龙。 妈:天啊!小朋友站在它身旁,岂不是像只小蚂蚁?
浩:差不多!它有一个可怕的血盆大口,张大嘴可以吃下一个人。它还有60颗吓人的大牙,最长18厘米,比我的头还长。
妈:哦!牙齿长好吃肉。那它会像你一样掉牙吗?
浩:会啊!有趣的是,它的牙掉了会长出新牙,像螃蟹断了腿,还会长出新腿一样。
妈:真的啊!霸王龙既粗又大,一定像大象一样笨重,可怎么捕猎食物呢?
浩:您别担心,霸王龙后肢强壮,跑起来像摩托车一样快,时速可达40千米以上哦!猎物是逃不了的!
妈:原来是这样。那你知道霸王龙有什么弱点?
浩:霸王龙眼睛很小,视力不好,它是靠鼻子来找食物的。 妈:看来恐龙的'学问很多,你还知道什么恐龙?
浩:我认识剑龙、三角龙、包头龙、窃蛋龙、恐爪龙、圆角龙,还有很多很多,我是从恐龙书上学来的。
妈:是呀!知识学也学不完,我们可以多看看自己喜爱的书,最后给大家出个谜语吧。
浩:大家听好了。早上四条腿,长大两条腿,晚上三条腿。(猜一种事物)
妈:什么意思?
浩:小时候四条腿爬,长大两条走,老了加一根拐杖变成三条腿。
妈:哦,我知道答案了,小朋友,你们知道了吗?快来向明浩寻问号答案吧。
浩、妈:再见了,朋友们!
幼儿园大班广播稿
合:亲爱的爷爷奶奶,叔叔阿姨,敬爱的老师,小伙伴们,大家早上好!这里是后溪中心幼儿园娃娃广播站,欢迎收听今天的小广播。
A:我是中二班的+++
B:我是中二班的+++
合:今天我们将和大家度过一个愉快的清晨时光。
A:**,天气渐渐变热了,有时候还会下雷阵雨。
B:像前段时间,我们厦门就下了很大的雨。
A:是啊,厦门岛内很多小区都浸水了。
B:嗯,听说有一个叔叔,被困了十几个小时。最后被救出来了。
A:那个人真是幸运,话说回来,如果我们碰到水淹进来,要怎么做呢?
B:今天,我们就一起来学习水灾自救的办法。
A:洪水到来时,来不及转移的人员,要就近迅速向山坡、高地、楼房、避洪台等地转移
B:或者立即爬上屋顶、楼房高层、大树、高墙等高的地方暂避。
A:如果实在逃不出的时候,我们也要尽量利用一些不怕洪水冲走的材料,如沙袋、石堆等堵住房屋门槛的缝隙,减少水的漫入
B:对,要尽量减少水的浸入。
A:如果洪水继续上涨,则要充分利用准备好的救生器材逃生
B:也可以迅速找一些门板、桌椅、木床、大块的泡沫塑料等能漂浮的材料扎成筏逃生。
A:如果已被洪水包围,要设法尽快与当地政府防汛部门取得联系,报告自己的方位和险情,积极寻求救援。
B:千万不要游泳逃生,不可攀爬带电的电线杆、铁塔,也不要爬到泥坯房的屋顶。
A:是的,泥坯房被水淹了之后会沉下去,很危险。
B:如果已经被卷入洪水中,一定要尽可能抓住固定的或能漂浮的东西,寻找机会逃生。
A:发现高压线铁塔倾斜或者电线断头下垂时,一定要迅速远避
B:要防止直接触电或因地面“跨步电压”触电。
A:哇,今天我们学到好多逃生技巧哦!
B:是啊,我们只有学好本领,碰到困难的时候,才懂得要用什么方法去解决。
A:当我们碰到困难的时候,同伴之间要互相帮助。
B:嗯,接下来我们要跟大家一起分享一个小故事
A:故事的题目是《小荷花找朋友》
B:一朵荷花孤零零地站在池塘里,她感到孤单,因为没有朋友和她玩。
A:一条小鱼游过来,小荷花说:"小鱼弟弟,咱们一起玩吧。"
B:小鱼说:"不行,我还要去参加游泳比赛呢。"
A:说完,小鱼就游走了。
B:一只青蛙跳到荷叶上,小荷花说:"青蛙哥哥,青蛙哥哥,咱们做朋友吧。"
A:小青蛙说:"不行,不行,我还要练唱歌呢!
B:天渐渐黑了,小荷花很伤心。
A:月亮看见了,问小荷花:"荷花妹妹,你为什么不高兴呢?"
B:小荷花说:"因为我没有朋友和我玩。"
A:月亮说:"那我和你做朋友吧。"
B:小荷花看了看月亮说:"可你在天上,我在地上,怎么和我玩呢?"
A:月亮说:"不要紧,我可以陪你说话呀!可以唱歌、讲故事给你听呀!"
B;于是,月亮天天晚上陪小荷花说话,她们俩成了好朋友。
A:嗯,有了朋友,我们就不会寂寞了。
B:所以我们同伴之间要团结友爱。
合:小朋友,我们今天的小广播到这里就要跟大家说再见了。
B:感谢大家收听今天的小广播。
A:我们下次再见!
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