下半年的工作总结例文
一，.博大的爱心有人说：“一切最好的教育方法，一切最好的教育艺术，都产生于对学生无比热爱的炽热心灵中，工作总结《2008年下半年的工作总结》。”因此应该爱学生。以心交心，只有你把用心去和学生交流，学生才会向你你敞开心扉。这样你才能够真正的融入到孩子之中。比如：每天午餐我都会发现有些学挑食厌食的现象，不爱吃的菜吃得很少或者根本不吃，，我便会端起那盘受到冷遇的菜班开玩笑地说：“某某你爱不爱吃这个菜？”所得到的回答一定是： “我不爱，我不爱吃！”，学生笑了，我也笑了！原先孩子早已躲闪到一边的碗有挪了回来。顺便我讲讲这些菜所富含的营养。无论这句话能否起到什么作用，至少学生知道了我在关心他们，是为他好。
二，抓班级文明教育。俗话说得好：“说千言到万语，不如做个好样子”，尤其是在学生面前。所以，在学生面前，我严格要求自己，处处表率，以身示范。我一直认为，习惯不好，学习不可能有长远的发展。大力加强学生的行为习惯训练，督促他们在文明礼貌，卫生纪律等方面努力达到学校要求，养成良好的习惯。
三，让学生有归宿感，成就感。学生要在这个集体里学习，生活，成长，就要让学生爱自己的班级，要让学生爱自己的'班级，就要在学校的各项活动评比中显示自己的力量和风貌。好的环境能够激励人，可以改造人。我们常说班级是学生一个温馨的家，所以在平常的教育教学中就非常重视这一点，不轻易让一个学生掉队，我把这样的一个管理理念，教育宗旨渗透在班级文化建设中。在“瞧 我的家”这个画板中，就集中了学生自己的爱好，特长，优点，不足，竞争对手，学习目标等，在“学习园地”的画板中，记录了学生每天的学习情况，卫生情况，纪律情况等，经过这一系列的评比，激励性地评出当月的进步之星，智慧之星。
四，培优转差工作。由于各种原因，同学们形成了学习成绩的差异，怎样让他们都有不同层次的发展，这是老师最头痛的事情，我在班中采用了优优作为竞争对手，优差帮辅共进的形式，促使他们不同程度的提高学习成绩。现今社会越来越重视能力，成绩的好坏已不是衡量人才的唯一标准，因此我很注重能力的培养，创造性地开展了一些实践性的活动，开展了一些主题鲜明，教育性强的班会，有一些班会由学生自己组织。这些活动的开展培养了学生吃苦的精神，培养了学生的毅力，提升了学生各方面的能力。 总之，他们的每一点进步我都感到高兴，欣慰；我相信在我和同学们的共同努力下，同学们一定会茁壮成长！
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