上年度学期学校工作总结

时间：2021-02-10 15:53:01 工作总结我要投稿

上年度学期学校工作总结

　　篇一：201x——201x学年度上学期学校工作总结

上年度学期学校工作总结

　　201x——201x学年度上学期

　　高店乡中心小学学校工作总结

　　本学期以来,我校在各级党委、政府和教育主管部门的正确领导下，认真贯彻、执行党的基本路线和教育方针，坚持“教学为中心、育人为根本”的工作思路，以办人民满意的教育为目标，以提高学生的全面素质为宗旨，以培养学生自主学习、构建高效课堂为重点，全面实施素质教育，努力提高教育教学质量，促进学生健康、活泼发展，现将本学期我校各项工作做如下总结：

　　一、安全工作常抓不懈，措施到位

　　我校始终将安全工作放在重要位置来抓，加强制度建设、完善安全工作体系。本学期，我校在校门口、学生厕所入口、楼梯间等处安装了摄像头，购买了警棍等防暴器材，周一至周五上班期间，由教师在校门卫室轮流值日，按时锁好学校校门，对进出校园人员如实做好登记，为全校师生营造了安全、祥和的工作、学习环境。开学初，我校成立了以校长为组长，全体教师为成员的安全工作领导小组，进一步完善了《高店乡中心小学安全事故应急处理预案》《高店乡中心小学安全管理制度》《高店乡中心小学安全责任追究制度》，学校、班主任、任课教师层层签定安全目标责任书，将安全教育工作作为对教师考核的重要内容，实行一票否决制度；我校坚持利用周一教师例会时间，小结安全工作，强调安全事项；同时，将安全工作的各项职责层层分解，落实到人，让每一个班主任、任课教师都担负起对学生进行安全管理和教育的责任，形成了各司其职、各尽其责、齐抓共管的学

　　校安全工作格局。

　　1、开展丰富多彩的教育活动。我校通过班会、晨会、活动课等各种途径，通过讲解、演示和训练，对学生开展丰富多彩的安全教育，使学生接受了比较系统的防交通事故、防触电、防溺水、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗等安全知识和技能。

　　2、为了学生的健康成长，学校发出了“拒绝零食，从我做起”的倡议，并在实际工作将此项倡议落到实处。

　　3、定期检查学校各项教学设施存在的安全隐患，做到防患于未然。为确保学校师生的人身安全，我校加强了学校各种电器的保管、检修、使用，发现线路老化裸露，插座、插头有安全隐患，在及时上报的同时，由学校安排人员立即更换；教育学生掌握一定的安全用电知识，养成随手关闭开关、拔掉电源的好习惯；同时，加强校园内校舍的安全检查工作，发现问题，及时维修解决，确保安全。

　　二、认真落实教学常规工作，全面提高教育教学质量

　　1、加强对教学常规工作的检查、考核力度。我校牢牢树立“教学质量第一”的意识，采取有效措施巩固、提高教学质量，对教学质量实行目标管理，让全体教师有努力方向和奋斗目标；同时制定教学奖惩制度，广泛调动教师的积极性，把目标责任制与教师工作业绩考评挂钩，让有限的教学资金发挥了最大功效。

　　我校教务处在做到每月一次定期检查的基础上，不定期抽查教师的备、教、辅、改、考情况，并利用周一例会时间通报，使教师能及时纠正工作中存在的疏漏和不足；期中考试结束后，我校及时召开了期中颁奖暨表彰大会。教务处结合期中考试的实际情况，对各学科、各年级师生所取得的成绩进行了详尽地总结，对教学工作中凸显出的不足行了客观地分析和评价，就教师的教和学生的学两方面提出了具

　　体要求。

　　2、学校领导经常深入课堂听课，参加各教研组的活动，对学校的教学现状，教师的课堂教学能力掌握了第一手资料，做到发言有主动权，帮助教师提高业务水平和教学效益；广大教师及时总结和交流教学经验，积极撰写论文，教学、教研风气日益高涨。

　　3、扎实、有效地开展教学科研工作。我校对课程改革和学习培训作了科学的计划和严格的落实，重视对教师教科研能力的培养。为深入推进教学改革，营造和谐的教研氛围，给青年教师搭建展现自我、锻炼提高的平台，提升其专业素养和课堂驾驭能力，我校以10月中旬举行的县品德与生活优质课竞赛为契机，积极组织青年教师开展教学比武活动。活动中，我校6位青年教师分别执教了《亲密的朋友》、《放学了》、《课堂上》、《少先队的生日》等课程。参赛教师课前深入挖掘教材、了解学情，准确定位教学目标，精心制作课件，授课过程中合理创设情境，结合品德与生活课程的学科特点开展形式多样的活动，在活动中引导学生自主学习、丰富学生的生活经验，恰当使用媒体辅助教学，让学生在寓教于乐中掌握了丰富的课内外知识，增进了对生活的认识和了解，充分展示了他们饱含激情、富有创新精神的课堂教学风采。李源老师参加全县品德与生活优质课竞赛，获得了一等奖；韩婉老师参加全县中小学实验优质课竞赛活动，取得了县级一等奖、市级二等奖的优异成绩；何奕瑶老师参加全县交互式电子白板小学语文优质课竞赛活动，获得了二等奖。

　　三、加强德育工作，全面提高师生思想道德素质

　　在学校管理中，我校始终坚持把德育工作摆在一切工作的首位，认真制定德育工作计划，深入开展德育工作。除把德育教学寓于各学科教学中外，还重视发挥少先队的主阵地作用，健全组织，完善机构，

　　使学校德育工作做到了科学化、规范化、制度化。

　　1、加强师德师风建设

　　为落实党的群众路线教育实践活动，切实提高党员干部和教师的工作作风，我校以师德师风建设为抓手，开展了“立师德、强师能、正师风，做人民满意的教师”主题实践活动，利用政治业务学习时间，认真组织教师认真学习十八大精神、教育法律法规、教育教学理论、业务知识，提高教师的业务水平和思想素质；同时，开展师德评价活动，通过教师自我评议、民主测评、组织学生座谈、填写调查问卷等形式，开展师德考核活动，把考核评价结果纳入师德档案，激励全体教师爱生、爱教、爱岗、爱校，人人争做师德楷模，杜绝了教师体罚、变相体罚学生和从事有偿家教、补课等违规行为。

　　2、狠抓学生行为习惯的养成教育。

　　我校高度重视学生日常行为规范的培养，以“促进学生的全面发展、可持续性发展”为基本理念，以培养学生良好的生活习惯、学习习惯及文明行为习惯为出发点，在全体学生中开展了形式多样、扎实有效的养成教育活动。以《小学生日常行为规范》、《小学生守则》为学习内容，从礼仪、学习、生活和节俭等四个方面，引导和培养学生的行为习惯；每周召开班主任会议，明确教育主题，当作周工作，提醒班主任应注意的问题，突出重点，明确目的；充分利用主题班会和品德与生活、品德与社会等课程，加强文明礼貌、安全卫生等常规教育；加强师德教育，提高教师德育意识，把行为规范教育渗透于文化课教学之中，做到全员参与德育管理；开展了励志教育活动，真正促使学生自我转变，树立成功信念，培养学生健全健康人格。

　　3、开展文明班级的评选活动。

　　本学期以来，我校认真落实《养成教育活动实施方案》，坚持文明班级、文明学生的评选活动，从纪律、卫生、安全、学习等方面对各个班级进行考核，根据学生会干部的检查记载，采取教师、学生民主投票的方式，评选出文明班级、文明学生，为学生的健康成长创设了良好的育人环境。

　　4、加强班主任队伍管理

　　我校定期召开班主任工作会议，布置每月的工作重点和主题教育活动，各位班主任共同探讨学校德育工作的方法，及时反馈、处理班级中发现的问题；不断完善班主任岗位职责，加强班主任工作的过程化管理，并把班主任工作的实绩作为晋升、评优的重要依据。

　　5、认真落实德育工作。

　　我校始终坚持“以德治校，以德育人”的工作思路，深入开展少先队工作，坚持对学生进行爱国主义教育、革命传统教育、中华美德教育。在九月中下旬开展的“向国旗敬礼”主题教育实践活动中，学生代表用诗歌表达了对新中国成立65周年的美好祝福，抒发了对祖国繁荣昌盛、和谐富强的衷心祝愿；学校校长阐述了社会主义核心价值观的基本内容，倡议学生增进爱国、爱党、爱校情感，自觉把个人成长进步与祖国发展、民族振兴紧密联系在一起，为实现“中国梦”而勤奋学习；学校利用校园宣传栏、黑板报、致家长的一封信等宣传阵地，通过主题班会、队会等形式进行动员、宣传，在全校师生中开展了“一人一句心里话，千言万语颂祖国”、“我爱我的祖国”诵读、传唱爱国歌曲、优秀童谣等活动，形成了全方位、多层次、多角度的宣传教育工作格局，营造了浓厚的文化氛围。

　　此外，我校开展了“伸出我的手，献出我的爱”“把问候之声挂在嘴边、把问候之情放在心上”“爱在重阳，孝敬老人”“爱惜粮食，从我做起”一系列主题教育活动，教育学生对身边的残疾人，不歧视，不讥笑，把他们当成自己的兄弟姐妹，给予力所能及的帮助，让学生对关心、帮助残疾人的意义有了更深的体会，使他们真切地体会到了与人交往

　　篇二：201x—201x学年上学期学校工作总结

　　木岗镇抵岗小学201x-201x学年度第一学期

　　学校工作总结

　　一学期来在上级教育部门的正确领导下，全面贯彻执行党的教育方针，坚持以教育教学质量为中心，加强教师队伍建设，调动全体教师、学生的积极性和高度热情，以认真务实的工作作风，加强教学研究，不断解决教学中的新问题，全面提高教学质量，结合本校实际，现就以开展情况总结如下：

　　一、充分发挥领导班子的主导作用

　　上学期初，领导深入分析学校的教学情况，制订出各项工作计划，规章制度做到有章可循，心中有数。教导处能指导教师制订出切合本班实际的班务计划，行之有效的班级工作计划，一学期来，在领导的直接指导下，全校教师业务能力及教学热心有所提高，教学风气等方面受到上级的肯定和好评。

　　学校领导有强烈事业心和高度责任感，每天都是以校为家，教导主任郑海虽然工作任务较重，但他把全面提高教学质量当作是学校领导义不容辞的职责。学期一开始，领导带头完成各项常规任务，带头担任主课，领导班子深入课堂听课，了解教学动态，掌握教学第一手材料，为课堂教学作依据，在领导的带动下，教师相互听课已蔚然成风，大家实实在在地研究课堂教学微观领域经常面临的问题，发表意见，交流困惑，提高了教研组的凝聚力和研讨能力。

　　二、重视队伍建设，培养优秀师资

　　一学期来，我校注重对教师队伍的建设。首先加强职业道德修养，开展教师政治业务学习，继续深入“严师工程”。在教师队伍中，也或多或少存在一些问题，个别教师喜欢玩牌，加上一心想向外调，对教学没兴趣。经过学校领导的深入谈心了解，个别进行了思想教育，从而使全体教师树立起正确人生观、价值观，明确肩负责任，真正做到为人师表，教书育人。再有以提高教师实施素质教育的能力和水平为重点，为老师提供各种学习机会，使青年教师迅速成为教学骨干和学科带头人。

　　在教师管理上，学校把教师的管理制度落到实处，考勤制，出勤与绩效工资直接挂钩，杜绝了以前班级缺人及教师上班时间外出娱乐闲谈逗留等不良现象。学校涌现出了大批爱岗敬业的、以校为家的老师。

　　三、建设文明校风

　　学校并开展一系列活动进行德育教育。

　　1、通过校会、主题班、队活动开展各种教育：

　　2、坚持升旗仪式，在国旗下进行五爱教育。

　　3、充分利用纪念日对学生进行思想政治教育；

　　4、要求教师认真上好品德社会课，强调教师应细致耐心做好后进生、顽皮生的转化工作。

　　四、狠抓教育教学。

　　教学工作是学校的中心工作。我们通过抓教研、教改和教学常规，提高教学质量，培养学生学习兴趣。开学初，我们召开教研组长会议，共同商定一学期中的教研组活动，并把活动落到实处。

　　1、积极开展了教研活动。全体教师参与听课和研讨交流，并就教学中的问题探讨出解决办法，真正起到了教研的作用。

　　2、教学常规是教师开展日常教学工作的准则，良好的管理体制是我们顺利实施课程改革、提高教学质量的重要保证，因此，我们始终抓实抓好，重点做了几点工作。

　　（1）、严格按《新课程设置方案》，开齐、上足，教好每一门课程，不随意增减，严禁语数科占用艺体科。

　　（2）、做好学籍管理工作。

　　（3）、进一步规范和强化教学常规检查工作。本学年，教导处每月底进行一次教学常规检查。不同年级，不同科目有不同要求，每次检查前教导处提出各项常规工作量，要求老师做到有质有量地完成各项常规工作。每次检查后，教导处针对在检查教案、作业批改中存在的问题，指出不足，面对面提出整改意见。

　　五、加强家访和安全管理工作为进一步加强学校与家庭的联系，协调学校与家庭的教育步调，统一学校与家庭教育对学生的要求，共同做好学生的教育工作，为加强学校管理，增强师生的安全意识，确保学生的人身安全，我们加强了家访和安全管理工作。

　　1、学校期初发放告家长书，就学生要注意的学习、安全等要求家长管理教育孩子，加强了学校与家庭、社会的联系，增强了学校的教育合力。

　　2、学校做好封闭式教学管理，严格学生外出请假制度。各班做好学生名册的登记和上报工作，做到学生上课，各科任老师做好点名制度、有事先请假制度，做到时时查学生勤。

　　3、做好家访工作。家访是班主任工作的重要环节，也是学校教学的重要手段，学校要求每学期各班主任必须全面家访一次。我校采用了走访、电话访、个人与群体教师访等多种方式，严格家访内容要求，要求做好家访记录，发现学生学习成绩有明显进步或退步、旷课、学习上有较大困难，产生畏学情绪等情况的，及时进行家访，使得家庭与学校保持紧密联系。

　　4、加强对学生的安全管理工作。安全教育，刻不容缓。结合社会安全事故和当地的安全事件，教育学生以防范为主，做到安全第一，构建安全无事故的和谐校园。

　　六、坚持财务制度。学校坚持财经纪律，勤俭节约，努力改善学生的学习环境、保证教师安心工作。

　　七、存在问题

　　回顾一学期来，我校本着“以人为本”的教育思想，扎实开展教育教学工作，加强教研组建设和教学常规管理，促进了教师队伍建设。但是，在本学期中，存在问题还是有的。第一，学生学习氛围差，学

　　篇三：201x-201x上学期学校工作总结

　　利口小学201x-201x学年上学期学校工作总结

　　本学期，利口小学在西演镇总校的正确领导下，在全校教职工的共同努力下，以文化课题建设中期评估为契机，全面落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，深化课程改革，与时俱进，不断探索，坚持“文化立校，科研兴校，人才强校”的办学思想，坚持“端品立行，迪新养正”的办学核心理念，扎实工作，锐意进取，全面提升工作品质，向学校优质教育品牌坚实迈进。

　　一、师德建设，推进专业发展。

　　1、注重班子建设

　　事业的成功要靠团队，要靠大家，我们一抓理论学习，在学习中找“差距”，在“差距”中求发展，加强自身的修养，增强群众观念，增强服务意识，廉洁自律，顾大局，识大体，团结一致，努力把工作做好！二是职责明确，责任到岗，勇于担当，团结协作，充分发挥集体领导作用，保证学校工作顺利开展。三是作风建设，要求学校领导班子成员具有民主的作风，同心同德，团结奋进的精神，使学校工作始终贯彻、执行有力。

　　2、关注师德建设

　　师德建设始终是学校工作的永恒主题，教师是立校之本，师德是教育之魂，学校高度重视师德师风建设，深入开展学习中小学教师道德规范等主题性系列活动，结合学校工作实际，有重点，全方位，多层次地开展师德师风建设，提高广大教职工的爱岗敬业、廉洁从教的意识，增强诚实做人，踏实做事，遵纪守法的自觉性，发掘身边小故事，用每一个关爱学生的生动事例感染教师的心灵。

　　强化师德，做人民满意的教师。建设一流的学校，必须建设一支具有高尚师德的一流师资队伍。我们加强政治理论学习，进行专题讲座，交流学习心得，发现和学习身边先进教师的先进事迹等多种形式，树立正确的教育观与崭新的育人观念，尊重学生，了解学生，关心学生，热爱学生，同时教师们也能与家长保持积极联络，只要学生在学业、情绪等方面有波动，便登门家访，了解情况，共同寻找解决的方法，得到了社会与家长们的交口称赞。

　　提高师能，做学生喜欢的老师，要真正成为一名让“社会信任、家长满意、学生喜欢”的教师，不仅要有师能的奠基作用，还要有师能的保障作用，学校因势利导，结合学校文化建设课题的研究，要求教师们争做“学者型、事业型、改革型、合作型”的教师，为这一目标的达成，学校正在为教师铺设成长的阶梯。使目标尽可能贴近每位教师，实施不同层次的目标激励,也使每位教师根据自身条件，找准自己的定位，获得不同层面上的发展，学校利用教师节颁发“端品立行，迪新养正”杯各类奖项，对优秀的教师、班主任进行表彰，激励更多优秀的教师为镇小的发展，学生的未来做出自己的贡献。

　　3、重视教师专业化发展

　　培养专家型教师是教师专业化发展的理想目标，教师成为研究者是教师专业化发展的最佳方法，教师专业发展，是靠实践性知识保障的，教师成长和发展的关键在于实践性知识的不断丰富，只有在具体的教育教学实践中教师的专业化知识才能得到发展和完善。

　　加强师德建设，是激发教师专业化发展的内因，大量的教育实践证明教师的职业道德本身就是一种巨大的教育力量，我们依据“学校中长期教育发展规划”，按照“做实事，出名师，创品牌”的指导思想，实施“名师工程”和“优青工程”，构建上述七个层次的人才递进培养模式，通过各类评选、比赛，提高教师专业化素质和教育教学水平。

　　二、德育首位、畅通各类渠道

　　1、加强德育队伍建设，提高德育工作实效。

　　（1）完善班主任培训制度。本学期德育部进一步完善班主任培训工作制度，规范班主任工作的管理，坚持每月一次班主任例会，总结前一阶段工作，布置安排下阶段工作。加强对

　　学生行规方面的管理、落实，加强德育活动阵地的开发利用。

　　（2）每周定期召开大会委员会会议，培养与训导大队干部以身作则，起模范带头作用，带领全校少先队员开展丰富多彩，生气勃勃的少先队活动，雏鹰争章活动，纠正队员中不良风气，激发少先队员的五爱热情。

　　（3）加强班级文化建设，构建和谐育人环境。结合文化课题中期评估，为创设富有特色的校园文化，展现各班朝气蓬勃的风采，形成独特的班级人文氛围，为学生营造良好的学习、生活环境，各班主任与中队干部根据本班特色，群策群力，使班级布置特色各异。班级环境布置活动的开展，不仅营造了良好的班级文化氛围，更为学校增添了一道亮丽的风景线，发挥了“润物细无声”的功效，陶冶学生的情操。净化学生的心灵，推进学校文化建设深入开展。

　　2、落实常规教育工作，营造良好育人氛围。

　　（1）以日常行为规范教育为入手点，着重对学生进行以文明礼仪为重点的基础文明养成教育，以德育部、少先队管理为一体，进一步强化学生升国旗、卫生、纪律、两操、校门口执勤等常规方面的自觉意识，抓好文化礼仪教育，使全体学生养成良好的行为习惯，自觉遵守学校的各项规章制度，形成良好的校风。

　　（2）重视学生心理健康，充分利用学校的心理健康课，保证心理健康活动的正常化、规范化，促进学生身心全面和谐健康发展，提高班主任老师心理健康教育的专业水平，撰写心理健康教育的案例，撰写心理论文，参加区的评选。

　　（3）安全教育、法制教育工作是德育工作的重中之重，需要常抓不懈。充分利用午会、班队会活动进行教育，规范学生的课间活动，要求学生知法懂法、掌握安全知识，增强自我保护意识，组织防震减灾逃生演习活动，加强教师护导工作，定岗、定职、定责，密切关注学生课间行为，对不文明、有危险的行为及时制止，指导学生课间文明休息，安全活动。

　　3、以活动为载体，注重体验，提高学生道德素养。

　　坚持以人为本的思想，充分发挥学生的文体意识，注重德育活动的组织实施，注重“三结合”教育，充分发挥德育基地及社会实践基地的辐射作用。活动讲实效，重过程，力求每次活动都让学生乐于参加、积极参加，获得体验，受到教育。

　　全校展开的活动有：结合教师节活动的“老师，向您敬礼”、“爱国歌曲大家唱”校园歌咏比赛、“我参与、我快乐、我自信、我成功”大队委员竞选主题活动、“我们是快乐的小苗苗”一年级入团仪式.

　　4、密切学校与社会、家庭的联系，完善学校整体教育网络。

　　本学期成立了新一届家长委员会，召开了家委会会议，加强家校合作，畅通家校沟通渠道，肩负共同教育孩子的重任，有效促进了学校教育与家庭教育的有机结合，同时标志着我校学校、社会、家长的三位一体的学校整体教育网络进一步完善，育人渠道进一步拓展。

　　三、重视课程，提高教学效能。

　　课程是学校内涵发展的核心领域，学校通过课程建设与特色培育，队伍建设，文化建设等有机融合，加强学校内涵建设，体现“以人为本”的教育思想，必须提升学校课程领导力。

　　学校以提升课程领导力为抓手，以校本化课程探索为重点，以课程教学增效为着脚点，呈现出教师的专业化成长与学生的和谐发展双赢的面貌。

　　1、加强教学研究，切实提高课堂教学效益。

　　本学期调整了教研组长队伍，吸取部分优秀的教师加入教研组长队伍，很抓教研组长队伍的建设，狠抓教研组的建设，教研组组织老师开展学科课程标准的学习，编制校本化教学要求，观看录像观摩课，组织研究实践课的展示等形式，并成功地进行大教研与校际互动，进行扎实、有效的校本教研活动。

　　加强落实分管、教研组长深入课堂听随堂课的制度，从家常课、推门课中找到教师的长处与不足。

　　关心青年教师的成长，除师徒结对外，要求青年教师进行每月理论摘抄，使他们站在巨

　　人的肩膀上眺望，了解更多、更先进的教育思想和理念，提升自己的专业水平，进行“磨课”与“教学反思”，在“磨课”中碰撞。交流生成新的教学智慧，在反思中不断更新教育理念，改善教育行为，提升教学水平，养成对自己的教学现象、教学问题进行独立思考和创新性见解的习惯，真正成为教学与教研的主人。

　　2、开展活动，促进全面发展。

　　本学期组织了学校书法节，学校数学周，“欢乐英语”圣诞活动等。这些活动既培养了学生的“四基”，又拓展了学生的知识面，提高了学生的学习兴趣，促进了学生的全面发展。

　　重视学校卫生工作，做好充分的防病预案，有有力的应对措施，根据季节变化与工作需要，经常性地和利用广播进行全校学生的卫生知识讲座，消除因流行疾病带来的恐慌心理。

　　四、各项工作，统筹协调发展。

　　1、后勤保障工作

　　后勤保障部切实把广大师生的呼声和意愿作为指导工作的第一位，把关心和服务师生工作、学习、生活条件作为后勤保障工作的基本职责，把教师的满意度作为改进工作的第一导向，紧紧围绕师生最现实、最关键、最直接的利益，真心实意办实事，尽心尽力解难事，坚持不懈做好事，教室桌椅的分类调整情况，师生教材的送达，等都做得精细化。学校严格执行公开透明的财务制度，严格执行收费标准和收费制度，加强食堂工作的管理力度。

　　一学期就要结束了，在我校全体教职员工的共同努力下，学校取得了可喜可贺的成绩，也获得了许多荣誉。县教育局，总校领导给了我们充分的肯定，这是我们共同的荣誉，每一位教师从中会体验到成功和自身价值。

　　当然，我们在总结过去一学期工作时，应该看到自己的不足，如我们部分教师应该对自己的.发展要有紧迫感、要有规划，要加强进修学习，提高更高层次的学历，新教师的执教能力需要进一步培育与提高；家校合作问题，个别教师团队意识薄弱等问题，还有待在新的学期中不断加强努力。让我们一起携手，共进谱写利口小学发展史册新的篇章。

　　2012年1月

　　篇四：201x-201x上学期学校工作总结

　　20xx-2014学年上学期工作总结

　　皇甫小学

　　20xx-12-19

　　皇甫小学201x-201x学年上学期工作总结

　　本学期,我校在各级领导的关心和支持下,坚持继承中创新,改革中发展的理念;坚持按照常规工作有创新,重点工作有保证,难点工作有突破,问题工作有改进,全面落实素质教育的工作思路,稳步推进新课程、新理念、新思路、新策略的校本教研。一学期来,我们踏踏实实抓好每一个细节,勤勤恳恳做实每一件事情。通过全体教师的共同努力,顺利完成了本学期教育教学的各项目标任务。六年级毕业水平测试获得全县中心校第一名，我校教师※※※、※※※、※※※、※※※分别在数学、语文、英语教学中成绩优异，被县教育局评为先进个人；※※※、※※※在教育教学工作中成绩显著，被武功县委、县政府评为优秀教师；我校学生※※※、※※※的文学作品在陕西省第十届青少年文学创作大赛中获得好作品奖。现将我校本学期工作情况作以下汇报：

　　一、教育教学工作：

　　1、修订学校各种管理制度

　　我校先后出台了：“一表两方案三制度四计划”一表是工作进程表。两方案是有效教学实施方案，教师应用远程教育资源考核方案。三制度是学校管理制度，班级管理制度，校本教研工作制度。四计划是有效教学计划，教育教学工作计划，校本教研计划，远程教育计划。结合本校实际还制定了相应的实施细则，修订了教师教育教学工作量化考核细则，六章十九条。

　　2、强化质量意识，把好质量关

　　我校每月对教师业务进行一次检查，并记录每名教师的优缺点，在全校教师大会予以通报，大大的提高了教师的业务水平。每月对学生学习情况进行一次阶段检测，更全面的掌握学生学习情况，召开测试情况分析会，与会教师对自己班级的情况进行了深入的分析，找出不足与失误，提出切实可行的改进措施，并将质量分析情况书写成书面报告。对测试成绩优秀的师生进行表彰，本学期共召开表彰会三次，奖励教师45人次，发放奖品总计三千多元。我校月查月考制度的实施，有力的促进了教育教学工作，提高了教学质量，在学区举行的大型统测中，※※※、※※※等教师分别获得二、三等奖。

　　3、依托校本教研、校本培训为教师专业化成长引路

　　我校领导班子利用校本教研时间组织全体教师观看“如何进行集体备课”、“怎样上好一节课”、“新课改怎样评课”等讲座，倡导教师相互学习，不断学习，争做学习型教师。并开展了“每人一节课”的听评课活动：中老年教师上一节示范课，骨干教师上一节展示课，新分配教师上一节汇报课。为了调动教师参与教学研究的积极性。实现教师自立教研工作，学校够置了大量有关新课改的书籍和光盘，供教师学习研讨，以改变教师的教育教学观念，提高教学水平，并把考核结果与奖励、评优挂钩。由于激励到位，极大地调动了教师的积极性，转变了教育理念，改变了教学行为，提高了教师自身理论水平，全面提高了教师的教学技能，增强了教师课堂教学的科学性和实效性。

　　二、学校安全：

　　1、成立安全工作领导小组，对安全工作进行规范管理

　　我校领导班子高度重视学校及周边安全问题，专门成立了以校长为组长的学校安全工作领导小组，并专门召开领导班子安全会议，将我校青年男教师和值周领导、辅导员编入治安巡查小组。

　　2、严格检查管理，拒绝不安全事故

　　各班主任每月与学生家长填写安全教育管理责任协议书，及时交流学生的安全表现情况，并要求各班每天进行刀具排查，严格学生考勤制度和请假制度，对于屡次不按时到校的学生，组织家访了解原因，并与家长签订安全协议。

　　每天在学生放学时间组织治安巡查小组佩戴红袖章巡查学校周边治安情况，午饭后由班主任及值周辅导员进行安全巡查并对提前到校的学生进行管理。

　　3、加大安全教育力度，适时修改作息时间

　　由于冬季是失火、煤气中毒的高发期，我校专门组织全校师生开展了冬季安全教育大会，由教导主任黄彦刚从消防知识等方面对全体师生进行了安全教育，各班主任就此问题专门召开了主题班会，大大提高了全体师生的自我安全防护意识。

　　冬季夜长昼短，根据这一特殊自然现象我校适当调整了学生的到校时间和放学时间，确保了学生到校、放学的安全。

　　三、美化校园

　　我校领导班子对校园美化建设非常重视，成立了创建“美丽校园”领导小组，积极开展宣传发动工作；定期召开会议，开展专题培训，并将有关工作列入学期工作计划；并由校长亲自主管学校的绿化、美

　　化工作，全体教师全员参与，对学校所有的建筑物外墙瓷砖用水进行了冲洗。更换学校陈旧喷绘标语450㎡，更新阅报栏、宣传栏4副，新建综合楼文化长廊，张贴文化宣传条幅100张，学校共计投入元；油漆桌凳、门窗、墙裙、花坛，共投入3000余元。由各班主任牵头、领导监督、各带课老师协助，共同创建班级文化阵地、文化走廊，既美化了校园环境，又丰富了广大师生的校园生活。在此活动中，广大教师群策群力，不少教师牺牲休息时间加班加点，涌现出了※※※、※※※、※※※、※※※、※※※等无私奉献的同志。

　　四、读书节活动

　　为了响应上级号召，让学生与大师对话、与高尚为伍、与典型为友、与博览同行，我校积极制定读书节活动方案，各班主任制定了详细具体的活动内容，自选活动节目：六年级的读书手抄报形式多样、各具风采；五年级的书签制作、四年级的美文朗诵等都记录了同学们读书的快乐和收获，各班出好一期全新的黑板报，展示同学们读书节活动的作品，教室外的走廊更是洋溢着浓浓的书香，一条条长廊、一面面墙壁成了同学们发挥聪明才智的舞台，通过读书节活动，不仅使同学们从小养成了爱读书的好习惯，而且丰富了同学们的课外生活。在此活动中共收集到教师优秀读书心得24篇、学生优秀读书笔记29篇。

　　我校各项成绩的取得离不开学区领导的悉心指导和热情关怀，在今后的工作中我们将一如既往、开拓进取，为河道教育的发展做出新的贡献！

　　篇五：小学上学期学校工作总结

　　小学上学期学校工作总结

　　本学期，在上级的正确领导下、在我校师生们的共同努力下，学校各项工作得以稳步发展，现将我校一学期来的工作情况作如下总结。

　　一、抓学习。

　　教师是办好学校之本，为此我校重视教师的政治思想教育、职业道德教育；重视对教师的业务培训，提高教师的业务水平。在政治、和业务学习上做到集中与分散学习相结合。坚持每周一小记、每月一反思、每期一专著，认真学习、落到实处。

　　二、重德育。

　　1、成立德育领导小组。

　　学校在德育工作上做到了有计划、有制度、有组织。

　　2、加强德育宣传。

　　校园文化的发展离不开宣传，学校每开展一次活动，通讯员都能通过投稿、网络传送等方式及时进行报道。另外通过学校设立的黑板报、宣传厨窗进行直观展示，全方位地宣传学校的竞赛成果，展示学校形象。特别是开学以来，学校花资金制作了三期电脑喷绘的“光荣榜”,对学生的学习成长起到了很大的激励作用。

　　2、落实每月德育主题活动。

　　按照学校的《德育工作计划》，我校每月开展了一次德育主题活动。每次活动开展之前，学校都做聊精心的准备，在三月份开展的“学雷锋”活动和“我们的节日——清明节”活动，开展的轰轰烈烈，影响之大。特别是一些学生在为孤寡老人义务劳动和捐款的过程中，受到了雷锋精神的熏陶。

　　3、加强家校联系。本期我校各班班主任都记录有每一位学生家长的电话号码，班主任一般都做到了每月与未见面的远方家长进行电话联系、附近学生就坚持家访。学校的各项工作得到了家长和社会人士的认可和支持。

　　三、保安全。

　　1、健全计划、制度、组织。

　　安全工作，涉及千家万户，责任重大。学校高度重视，从不放松对师生的安全教育，遇事必讲，逢会必谈。本学期制订了《安全工作计划》,《安全管理制度》、《安全工作组织》、《安全工作预案》，使安全工作有了组织、制度保障。

　　2、加大安全排查、整改力度。

　　3、坚持门卫值班登记制度。

　　4、学校分层分级签订安全工作责任状，确立“安全第一”的意识。

　　5、教师组织分工，加强课间及路队的安全管理，确保路队及课间的安全。特别是洪水暴发期的值班做到了定时、定点、定人。

　　6、学校还组织了进行五次安全常识讲座及防震自救演练，提升学生的自我保护意识。确保安全事故率为0

　　四、提质量。

　　1、努力转化后进生。

　　努力转化后进生，建立差生转化档案，是我校一直以来都坚持得较好的一项工作。并且转化有效果。（典型）

　　2、加强毕业班工作。

　　我校加强了对毕业班工作的领导和管理，制订了毕业班的工作目标、措施。召开了两次毕业班学生的座谈会、交流会。力争本期在全县抽考中取得一个较好的成绩。

　　3、学校坚持常规业务检查,听课。

　　本学期行政坚持听课20节以上,老师听课15节以上。听后能及时地与任课教师交流意见,督促教师改进教法。每月初对教师教案进行常规检查,月末对作业进行检查,及时检查,及时总结,该表扬的表扬,该批评的批评,坚持原则不放松。

　　4、加强教学研究。

　　教导处加强了对教师备课、上课等教学环节上的重点指导，切实提高课堂教学效益。确定个人研究小专题，围绕小专题每人上好一节教研课、认真坚持“五卡”制度。

　　5、加强班级管理。

　　树立良好的校风、班风，各班争创“优胜班集体”（典型）、“优秀班主任”（典型）。

　　五、创特色。

　　1、“第四届文体活动竞赛”举办有影响。

　　学校认真落实了学生的大课间活动和文体活动、活动都做到了有计划、有安排。本期开展了“第四届文体活动竞赛”学生赛出了水平、赛出了风格。涌现出了许多优秀学生，在此项奖励上，学校投入的奖金四期来累计达XX多元。

　　2、田径代表队、和乒乓球代表队训练刻苦有回报

　　教练温助尼老师在代表队的训练上可以说是抓得早、抓得紧、抓成绩，长期不懈。本期的乡运动会取得团体总分第二名，为乡里输送田径苗子4名。在全乡乒乓球比赛中，男子和女子分别取得团体第一名的好成绩。我们今后的目标是能有学生参加县里的比赛。

　　3、读书活动开展经常有成绩。

　　每次读书活动都与节日主题相结合。定时开放图书室，加大学生的阅读量，中高年级坚持每天一篇读书笔记。开展读书笔记评选活动和“第四届写实作文竞赛”活动。对于结果及时总结和表彰。特别是在读书征文上，我校有四名学生获得县级奖励。

　　4、学科竞赛开展有实效。

　　本期来我校先后开展了以“我们的节日——清明节”为主题的作文竞赛、1——6年级学生的写字竞赛、作业展评等。活动的开展，促进了学生各项能力的提高。

　　5、兴趣小组活动坚持盼成绩。

　　本期来，我校成立了五个兴趣小组（电脑、书画、语文、数学、三独）。每个小组有自己的训练计划、目标，力争经过一段时间的训练后能有学生参加县里的“三独”比赛，能有学生的书画作品在县级以上单位获奖。

　　六、存在的问题

　　1、教师整体思想观念与新课标理念上有较大差距，部分教师至今难弃旧有的教学模式和教学方法，教学质量存在不平衡的现象。

　　2、学校特色建设有待进一步加强。

　　3、学校办学条件的进一步改善和学校的发展。

　　小学上学期学校工作总结的延伸内容：工作总结的结构形式是什么？它的内容又包括哪些？

　　年终总结（含综合性总结）或专题总结，其标题通常采用两种写法，一种是发文单位名称+时间+文种，如《铜仁地区烟草专卖局2004年工作总结》；另一种是采用新闻标题的形式，如松桃县大兴访送部的卷烟零售户诚信等级管理专题总结：《客户争等级，诚信稳销量》。

　　正文一般分为如下三部分表述：1、情况回顾这是总结的开头部分，叫前言或小引，用来交代总结的缘由，或对总结的内容、范围、目的作限定，对所做的工作或过程作扼要的概述、评估。这部分文字篇幅不宜过长，只作概括说明，不展开分析、评议。2、经验体会这

　　部分是总结的主体，在第一部分概述情况之后展开分述。有的用小标题分别阐明成绩与问题、做法与体会或者成绩与缺点。如果不是这样，就无法让人抓住要领。专题性的总结，也可以提炼出几条经验，以起到醒目、明了。运用这种方法要注意各部分之间的关系。各部分既有相对的独立性，又有密切的内在联系，使之形成合力，共同说明基本经验。3、今后打算这是总结的结尾部分。它是在上一部分总结出经验教训之后，根据已经取得的成绩和新形势、新任务的要求，提出今后的设法、打算，成为新一年制订计划的依据。内容包括应如何发扬成绩，克服存在问题及明确今后的努力方向。也可以展望未来，得出新的奋斗目标。

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