远程教育工作总结格式
远程教育，指使用电视及互联网等传播媒体的教学模式，它突破了时空的界线，有别于传统的在校住宿的教学模式。本篇是小编整理的远程教育工作总结，欢迎有需要的人阅读，仅供参考。
【篇一】
在开展党员干部现代远程教育工作中我队依托新形势，调研新问题，探索新方法，树立新观念，切实提升远程教育水平。现做以下总结：
一、充分开展居民远程教育点播工作
充分利用远程教育网络平台，积极组织社党员干部、职工群众收看各类反分裂斗争的教育片，进一步把学习理论知识与工作实际结合起来，广泛开展入户宣传教育，不断增强干部和广大居民群众维护稳定，旗帜鲜明地同民族分裂主义和非法宗教活动作斗争的主动性和自觉性。充分利用好现在的技术和设备，让远程教育工作走进居民，让干部和职工群众有参与远程教育的积极性，努力让“被动学”为“主动学”，党支部把教育对象从党员干部拓展到普通群众，大力延伸远程教育受惠群体，扩大远程教育覆盖面和影响力。通过学习，职工群众的学习积极性高涨，积极主动来点播关于生活保健、科普知识、实用技术、市场信息等各类常识，并观看了红色经典影片、歌曲、戏剧及各类文献资料等。
二、积极抓好远程教育运行，促使教育工作新突破
在抓好管理员和操作员队伍的同时，不断加强教育课程内容，结合教育目标，定时定期开展网络教育课程活动，定期更新网络教育活动记录，从而使远程教育运行情况良好。
三、确保远程教育网络运行，加强网络维护
做好各项网络维护，确保网络运行情况畅通，确保设备连接线整齐，布线合理;设备齐全，定期检查维护保养设备，不安装与网络学习无关的内容。配置灭火器材，保证消防设施、设备完好有效 党支部发挥好远程教育的手臂延伸作用，拓展学习对象，与政治学习和党员教育培训相结合，与居民需求相结合，与文体活动相结合，与共建相结合，根据不同对象的需求，开展不同内容的学习教育。
【篇二】
团溪镇和平村党员干部现代远程教育工作从站点建成后，和平村充分运用远程教育设备，结合村情，努力将其建成提高党员干部综合素质，带领群众学习科学文化知识的培训点，推动社会主义新农村建设，多为农民群众办实事、办好事，真正达到了“使党员干部受教育，使人民群众得实惠”的目的。目前，站点设备能够正常使用，站点信息标牌、管理制度和工作职责健全，有专人负责、专人管理，专人操作，专人记录。能够规范使用“两簿一册”。
一、基本情况，
我村辖14个村民组，耕地3498亩，人口4073人。有正式党员92名。农户多以包谷、水稻、油菜等农作物种植和猪、鸡等家庭养殖为主要收入。本年度我村充分利用远程教育系统，接收了大量的教育资源，获得同步课堂、综合信息、信息技术、农业技术中的大量资料，极大的方便了我村远程教育的教学活动。目前我们刻录光盘50多张，存入硬盘的教育资源100多g，远程教育资源利用率达到90%以上，为农民群众每月集中学习至少两次。网络和远程教育资源不断丰富课堂教学形式和内容，多媒体技术大大调动了党员群众学习的积极性。
二、组织教学
1、组织领导。我村总支书记高度重视农村党员干部现代远程教育工作，从远程教育实施一开始，就成立了以党总支书为组长、校党支书为副组长的领导小组。为使远程教育工作规范化、制度化，我村远程站点制定了各种规章制度。在全村范围内形成了齐抓共管的良性循环局面，不断的将我村的远程教育向纵深方面推进。
2、教学制度。远程教育是一项农村长期受益的民心工程，村里专门配了一名远程教育协官员，站点有一名操作管理员。一为共同提高;二即使有一个操作员外出也不耽误远程教育的培训;三即使有人员调动，也不会出现操作员脱节。各远程教育站点的制度已全部上墙，并对全村进行摸底调查，了解农民群众的需求，制定远程教育年度培训计划、月培训计划，并在培训前三天在公布栏上通知本次培训的`时间及内容。在学习后每个学员签到并在学习后进行讨论，由操作员或村干部将讨论内容记录，操作员当场对学员不明白的内容进行讲解。
3、教学方式。我村站点在每月保证开展2期正常的培训外，站点还开展了个性化学习培训，根据节令及服务农村农业生产的需求、森林防火、党员教育等，有针对性的调整远程教育培训内容。通过建立远程教育示范点，带动农民群众发展经济的积极性。在集中培训的同时，还邀请镇农技站技术人员开展各种农作物栽培技术及病虫害的防治，根据需要还组织农民群众到示范点、示范基地进行参观，并现场进行指导。通过多种教学方式，极大的提高了农民群众的积极性。
三、教学计划
“党员干部经常受教育，农民群众长期得实惠”是远程教育的宗旨，因此远程教育工作最主要的就是服务党员干部、服务农村、服务农民、服务农业。根据村的实际情况做好党员、农民群众的服务工作，对在实际生产及教学活动中出现的问题，并对全村进行摸底调查，了解农民群众的需求，制定教学计划及个性化学习计划。
四、课件的下载来源情况
我村学校站点课件来源全部通过卫星ip软件下载，也有课件100兆左右。目前，通过下载刻录共有农村实用技术、计划生育、农村卫生、政策法规、政治理论、生活百科等各类，并全部进行登记造册、贴上标签，规范管理。同时，根据农民群众所反馈的课件需求，将部分课件刻成光盘，供农户借阅。使站点能够结合实际有选择地使用资源库课件开展培训，提高培训的针对性和实效性，促进远程教育工作持续健康发展。
五、设备运行情况
我村学校站点远程教育设备：一整套远程教育卫星设备，包括一台功放dvd，一台卫星接收机，卫星接收天线，一台投影机。用于培训教学的电脑有43台。目前，设备运行正常，无损坏或不能正常使用的设备。教学用的桌椅也无一损坏。
六、教学成果
通过远程教育的培训，我村党员素质有明显提高，全村村民的精神面貌比以前有了很大的改善，有近百名群众学到了实用的种植或养殖技术，在远程教育的帮助下，我村在xx年末，xx年初建立了三个种植基地，分别是长坡村民组脱毒马铃薯基地、平坝村民组辣椒种植试范基地和冯家坝、中心村民组辣椒种植基地。
七、下步工作思路
1、进一步提高对开展好远程教育工作重要性和必要性认识，切实把远程教育工作作为一项长期性重要工作来抓紧抓好。要坚决克服松劲、厌战的思想和时紧时松的现象。
2、坚持长期不懈的抓好远程教育宣传工作。继续从深度、广度上抓好远程教育宣传，使之深入人心，扩大广大党员干部群众的参与面，使远程教育深入持久地开展下去，做到人人了解远程教育，人人参与远程教育，形成全区上下共同参与远程教育的良好氛围，使远程教育成为农村党员干部和群众学习农业适用技术，发展致富奔小康的有力平台。
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