教研教学工作总结范文
面对教育的发展,教师只有不断学习,提高自身素质,才能适应当前教育发展的要求。在定州市教育局的正确领导下,在市教研室的正确指导下,我校的教学研究工作,健康发展。先将本学期我校的教研工作进行总结。
一、领导重视
学校领导高度重视学校教研工作,为了切实抓好工作,教导处主任具体负责,由中层领导包组组织牵头,督促指导各个教研组的研讨工作。曹校长负责史地政组,陈校长负责数学组,李主任负责英语组,张主任负责语文组,由主任负责理化生组。
二、研究形式多样
校本教研是教师发展的重要模式,也是教师学习新知识,掌握新技能,提高全面素质的有效途径之一。为激发教师自觉学习意识,调动教师发展的主动性,树立终身学习的意识,实现教师自主发展、自我培训,学校采用各种形式开展校本教研活动。
1、校本培训
近两年,学校根据教师的发展需要及时开展各种培训为教师“充电”。例如,本学期,我们为了提高教师的职业素养和个人修养,培训了《新时期师德建设的重要性》、《加强对中学思想品德》教育的内容。为了提高多媒体应用技术,请微机老师对教室内多媒体设备的应用,进行技术讲座。把教师以往被动接受的`局面转变为主动吸收养分的过程,真正达到了理论和实践的有机融合。
2、校际交流
“一人一课”是我校进行教学研究的一个平台,通过这个平台,教师可以经历准备、展示、反思的全部过程,从而达到提高自身业务素质的目的。本学期,在教研组长的具体组织下,各组进行了“一人一课”的听课评课,评课时各抒己见,为一个小问题,往往也争执很长时间,在评价中收获,在争执中成长。
3、主题研究
学校要求每个教研组都要有自己的研究主题,让老师们提前进行准备,在研讨时主张侧重实际,用实际的例子说话,用实践证明理论的可行性。如英语组《怎样记单词》、语文组《如何提高朗读能力》、史地政组《开放题的答题策略》等都收到了良好的效果。主题教研就是要求教师在教学实践的过程中不断反思,不断调整,不断更新,从而实现自我改进和自我提高。
三、健全管理,及时督查
校本培训工作落到实处。
1、加强管理
由校长牵头,组织由中层干部和教研组长组成的教学领导小组,负责对各学科的教研活动进行指导和调节。在整个学期中跟踪听课,检查常规,并进行会诊讨论,促使教师加强自我进修,从而确保了校本培训工作的正常运行。
2、措施激励
为促进和激励校本培训顺利开展,并富有实效性,学校将教师的校本培训的态度和业绩与考核挂钩,与绩效工资的发放挂钩,引导教师积极参加校本培训,努力提高自身素质。
四、培训中存在的不足和改进措施
多年来,我校在探索校本培训活动中,积累了一些成功经验,但还有很多不足:
1、管理体制要完善的,领导意识要提高。
2、教师学习观念还要进一步加强,打造教师终生学习的观念是我们培训的目的。
3、校本培训的实效性和深度还不够。
我校将在今后的校本培训工作中继续解放思想,实事求是,锐意改革,不断创新。本着边培训、边探索的原则,建立新机制,探索新路子,为开创我校教师校本培训的新局面而努力。
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