全国推广普通话宣传周活动总结
每年9月第三周是全国推广普通话宣传周。自1998年第一届推普周开始。下面是CN人才网给大家带来的第20届全国推广普通话宣传周活动总结，欢迎阅读。
全国推广普通话宣传周活动总结(1)
7月，天门市语委办、天门市教育局根据省语委、省教育厅《关于开展第xxx届全国推广普通话宣传周活动的通知》文件精神，对天门市的推普宣传周活动进行了安排部署，目前我市推普宣传周活动已圆满结束。推普周活动开展以来，在宣传《国家通用语言文字法》和国家语言文字方针政策，强化我市学生语言规范意识，提高学生语言文字应用能力等方面起到了积极促进作用。具体工作汇报如下：
一、宣传发动
七月中旬，经局领导同意，我市下发了《关于开展“第xx届全国推广普通话宣传周”活动的通知》，定于2014年9月15日至9月21日为我市推普周时间，各学校根据文件要求，结合本校实际，围绕“说好普通话，圆梦你我他”主题，认真策划、精心组织，积极开展具有地方、学校特色的宣传教育活动，进一步扩大推普周活动的宣传范围和社会实效。同时要求各单位在学校进一步宣传《国家通用语言文字法》，加强广大师生的语言规范意识和推普的参与意识，形成公共场合、课堂教学中说普通话的风气，推动推普工作改革与发展。
二、活动丰富多彩
活动中, 各学校校门口和学校主要位置设置了“讲普通话、写规范字、做文明人”、“说好普通话、圆梦你我他”的宣传牌，办出了“说好普通话、圆梦你我他”的专题展版，办公楼内、教学楼内、走廊、楼梯口等设立了有关语言文字工作的标语牌、宣传牌、宣传画，营造良好的语言文字氛围。
市实验小学为了卓有成效地开展推普周活动，学校成立了学校语言文字工作领导小组，下设语言文字工作办公室，设立了“红领巾”监督岗，并配有多名优秀语文教师为推普员，形成了齐抓共管，相互协作的工作局面。利用晨会动员，组织全校师生认真学习《中华人民共和国国家通用语言文字法》，增强了全校师生语言文字法规意识。红领巾广播站开通以“说好普通庆、圆梦你我他”为主题的专题节目，充分发挥祖国语言文字的教育功能，激发了学生学习祖国语言文字、热爱祖国语言文字的情怀。
市一小利用国旗下讲话向全校师生发出“推普周”活动倡议，介绍推广普通话和使用规范字的意义，明确本届推普周的时间、主题，同时把学校推普方案贯彻到全体师生，布置落实推普周活动安排。一小教师推普口号：规范语言文字，弘扬民族文化。一小学生推普口号：我是中国娃，爱说普通话。一小家长推普口号：说好普通话、方便你我他。唱响了“推广普通话，圆梦你我他”主旋律。同时，学校利用周三下午(9月17日)的'班会时间，学校以班级为单位举行 “推广普通话，圆梦你我他”主题班会活动。低年级组织学生朗读诗歌、课文;中年级组织学生开展说绕口令比赛;高年级进行了普通话讲故事、比赛。
干驿小学9月15日上午举行了以“说好普通话，圆梦你我他”为主题的推普周专题升旗仪式。仪式上，学校少先队大队部学生干部进行了国旗下讲话，发出倡议，号召大家：讲普通话，写规范字，做文明人。推普周期间，学校将大力宣传，广泛动员，开展一系列丰富多彩的活动：“推广普通话”主题板报评比、“说好普通话，方便你我他”主题班会召开、中华经典诗文诵读、规范汉字书写大赛、“请你跟我一起说”家庭推普行动等活动。旨在通过活动，激发广大师生及家长对祖国语言文字的学习、热爱之情，从而让更多的人走出方言的小田园，跨向民族共同语的大天地。
竟陵二小活动期间利用周三下午(9月17日)的班会时间，学校以班级为单位举行 “推广普通话，圆梦你我他”主题班会活动。低年级组织学生朗读诗歌、课文;中年级组织学生开展说绕口令比赛;高年级进行普通话讲故事比赛。开展“我给父母当老师“活动，发动学生运用在学校所学的知识纠正家庭里存在的方音、方言及不正确用字的现象，实现了一个学生带动一个家庭，推普两级跳。在校园内开展纠错活动，对黑板报、手抄报、学习园地、作业等进行检查，发现不规范用字马上予以纠正。校外的墙面广告文字进行检查、纠正，对个别门面店的错字、别字进行及时通知、纠正。
拖市一中通过给学生家长发倡议书、开展“小手拉大手”等活动将本届推普周的时间、主题和有关推普知识向家长，让全社会充分认识到推广普通话对消除语言隔阂，增进人际沟通，促进经济发展，维护国家统一和增强中华民族凝聚力等方面的重要意义。同时以班级为单位举行推普主题班会，学生可以自编自演推普节目(课本剧、诗文朗诵等)，以校组织师生进行规范字书写比赛和经典诵读比赛，通过组织多种形式活动的开展，增强师生语言规范意识和普通话应用能力的提高。
蒋场中学制定具体的活动实施方案，进行积极有效的舆论宣传。在校园内张贴推普周宣传画，设计推普周专题橱窗。特别是在学校大门上方悬挂了“面向现代化，推广普通话”大型横幅标语，渲染了推普气氛，扩大了推普宣传的影响。学校广播站也在推普周内进行每天十分钟的“推广普通话，增强中华民族凝聚力”的专题广播，内容包括推普周和我校语言文字规范化情况，教师、学生采访，播发与推普周有关的信息和知识等。推普周期间，各班举行办一期黑板报、开一节班会等手段，大力宣传推普工作，积极倡导师生使用普通话上课和日常交流。各班积极组织学生举行一次“我有一手漂亮字”硬笔书法比赛。并将此项活动与实施的“最靓声音”普通话大赛活动相互结合，形成学校长期开展的特色活动。
马湾中学通过开展学校广播员选拔比赛和钢笔字比赛，将推普周工作进一步深化。各班级在活动中以“说好普通话，圆梦你我他”为主题出了一期黑板报，做到了图文并茂，倡导文明、规范、健康、和谐的社会语言环境，并对各班班风班貌进行统一检查和评比，黑板报评比结果将纳入班级班风班貌评比当中。
各地通过开展系列推普活动，进一步提高了我市教师语言文字规范意识和推普参与意识，推进了我市语言文字工作进一步规范化，制度化。
全国推广普通话宣传周活动总结(2)
20xx年9月xx日至xx日是第xx届全国推广普通话宣传活动周。说普通话、写规范字是广大师生收集处理信息、分析和解决问题的基础，对师生整体素质的形成、发展和发挥具有内在的促进作用，对校园文化环境起到良好的聚合作用。根据《教育部等九部门关于开展第16届全国推广普通话宣传周活动的通知》及教委通知要求，我园积极开展以“推广普通话 共筑中国梦”为主题的活动，取得了一定效果，现总结如下：
一、领导重视，分工明确
为落实好有关“推普周”活动安排，全园每一位领导、教师、孩子都十分热情地加入推广普通话的行列中来，把工作定位在各段各班，使工作运行畅通，切实有效。
二、加强宣传，营造活动氛围，健全具体的推普宣传制度
我园按照《中华人民共和国国家通用语言文字法》，本着求真务实的精神，从幼儿园实际出发，认真筹划，精心组织，使“推普周”活动落到实处，推动了幼儿园语言文字工作的顺利开展。
(一)加强宣传，营造活动氛围
升旗仪式上，由教师代表向全园师生发出“推普周”活动倡议，介绍推广普通话和使用规范字的意义。让全园师生认识推广普通话的重要意义，倡议积极参加“推广普通话共筑中国梦”活动，要求老师上课应说普通话，幼儿间对话尽量以普通话为主，培养良好的讲普通话的素质。
(二)健全具体的推普宣传制度
根据根据《教育部等九部门关于开展第16届全国推广普通话宣传周活动的通知》及教委通知要求，我园制定了规划，明确了目标，制定了措施，健全了制度，把幼儿园的推普工作纳入制度化，规范化的轨道上来。
三、精心组织，推进活动开展
(一)幼儿活动
1.对幼儿开展“词语接龙”活动，教师说很简单的一句话，比如“我喜欢玩皮球”等，幼儿根据话语的最后一个字组词。开拓幼儿想象和吐字清晰。
2.在各班开展“幼儿讲故事海选”活动，活动将参考少京赛的规则，从班级推选到年级再到园级，逐级选出讲故事最好的幼儿。此次活动不仅仅提高了幼儿的普通话水平。
3.深入开展了读书活动，使幼儿每天保证一定的阅读时间，营造校园读书氛围。
(二)教师活动
1.开展“上课时必须讲普通话”的活动。加强对幼儿的语言课教育，通过讲解《小马过河》、《狡猾的狐狸》、《聪明的乌龟》等锻炼了自己普通话的同时更加提升了幼儿的普通话能力。
2.开展“教师讲故事”活动，讲故事是一种幼儿喜闻乐见的教学形式，从而使教师在提高业务综合素质和教育实践能力的同时，促进教师学好普通话，用好普通话，教好普通话的能力。
(三)加强与家长相结合的工作
孩子最具影响力环境除了幼儿园外更离不开的是家庭，父母教育也是推广普通话中必不可少的一部分。我园使推普宣传工作深入到家庭中，要求家长在家坚持同幼儿讲普通话，并且让幼儿回家口述当日所学内容，请家长纠正指导。营造规范的语言环境，督促孩子坚持讲普通话，讲好普通话。
总之，在这丰富多彩“推普周”活动中，仁和中心幼儿园作为语言特色园，使幼儿园使用普通话、用好普通话的氛围越来越浓，同时为创建语言文字工作及校园文化添砖加瓦。在以后的教育教学工作中将继续做好宣传工作，进一步落实普通话与规范字工作，构建和谐校园文化，争取将推广普通话活动真正深入到每个人的内心深处。
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