2016学前教育宣传月活动总结
下面是小编整理的2016学前教育宣传月活动总结，欢迎大家参考借鉴!
2016学前教育宣传月活动总结(1)
根据《湖北省教育厅办公室关于开展20XX年学前教育宣传月活动的通知》要求，我市围绕“给孩子适宜的爱”这一主题，加大宣传工作力度，丰富宣传工作载体，深入开展学前教育形象展示、《3-6岁儿童学习与发展指南》(以下简称“指南”)学习、家教指导等工作，赢得社会好评。
一、以宣传工作为基础，全面展示学前教育形象风采
为进一步总结、交流我市学前教育工作经验，提升我市学前教育形象。我市将宣传工作纳入学前教育宣传月的重点，制定了专门的宣传工作方案，确立了“以园长论坛、教育教学感悟、信息动态、形象展示等主题内容为重点，以网络平台、报纸媒体、宣传海报、板报橱窗等载体互为补充”的宣传工作思路。在学前宣传月期间，市政府机关幼儿园、市委机关幼儿园、星月幼儿园等幼儿园在园内张贴了色彩明丽的宣传海报，利用黑板报、宣传橱窗等阵地宣讲学前教育相关政策，讲解科学育儿常识，创设良好的氛围。为进一步提升学前教育工作影响力，市教育局在黄石日报刊开辟了“给孩子适宜的爱”专题论坛，组织幼儿园园长、教师、专家谈观点。同时，以《给幼儿成长打造一片蓝天》为题，对我市学前教育“十二五”期间发展概况、成绩经验进行介绍。据统计，在宣传月期间，黄石日报、东楚晚报、楚天时报刊登学前教育宣传稿件达到 10件，黄石市教育网站刊发学前教育宣传稿件达到15篇。
二、以主题活动为抓手，不断渗透科学的教育教学理念
(一)创新开展“六一”节庆活动
今年，各幼儿园以学“指南”用“指南”为宗旨，对节庆活动进行精心策划，从形式、内容上进行大胆创新，突破以唱歌舞蹈节目表演为主的传统形式，重视从健康、语言、艺术等多个领域进行拓展，从不同的角度鼓励幼儿感受美、表现美、创造美，带来耳目一新的感受。黄石市政府机关幼儿园、天宝艺术幼儿园分别开展了亲子童话剧展演活动，通过让角色表演，发展孩子语言能力，感悟情感。市委机关幼儿园、天天向上幼儿园、精灵宝贝幼儿园分别开展轻器械操展示、体育节目表演等活动，引导养成良好的幼儿运动习惯，促进幼儿健康成长。花儿朵朵幼儿园、大冶开发区子规缘幼儿园、太子镇红太阳幼儿园分别开展了中华经典诗歌幼儿诵读活动，在幼儿心中培育一颗热爱传统文化、亲近文化经典的种子。银湖月色小区幼儿园和阳新韦源口镇中心幼儿园分别开展了以“文明礼仪”为主题的文艺活动，引导幼儿学礼仪，践行社会主义文明新风尚。
(二) 全面开展“家长开放日活动”
各幼儿园结合实际，开展了教学观摩、亲子活动、科学育儿讲座等形式多样的活动。市政府机关幼儿园在“父亲节”期间开展了感恩父爱主题活动，在活动中，让幼儿感受“父爱”的伟大，学会感恩。天虹幼儿园开展了“美食DIY”亲子活动，博士友幸福巷幼儿园开展了亲子美工活动，大冶市机关幼儿园开展了亲子运动会，通过活动开展指导家长构建融洽的亲子关系，增强教育的效果，让孩子在家园共育中健康成长。星月幼儿园开展了“构建和谐家园，争做有效父母”为主题的专题讲座。活动以幼儿教育理论讲座和教育案例剖析相结合的方式进行，让广大家长进一步了解幼儿身心发展规律，科学有效地进行家庭教育。
(三)深入开展社区实践活动
阳新县实验幼儿园于6月12日走进周边社区富川家苑开展以“早教进社区 亲子共成长”为主题的宣传教育月宣传活动，活动以发放育儿手册、知识问答、亲子游戏、小朋友们的舞蹈等形式进行。指导家庭做好学龄前幼儿早教服务，提升社区教育功能，帮助家长了解更多育儿知识，将正确科学的教育理念传达到每一个人。铁山启迪幼儿园、中窑小学幼儿园、天虹双语幼儿园、太子镇中心幼儿园、大王镇鹏博幼儿园分别到社区、乡村开展了文化演出活动，丰富当地居民、村民的文化生活，展现了学前教育风采，受到当地群众的好评。
(四)扎实开展对口援教工作
20XX年，我市将示范幼儿园与农村园、薄弱园结对帮扶工作纳入工作重点。在学前教育月前夕，市教育局成立由示范幼儿园园长、骨干教师代表组成的工作小组到阳新县三溪镇中心幼儿园开展为期一天的教育视导活动，通过“听、看、谈”等方式对制约幼儿园发展的瓶颈问题进行分析和探讨。市政府机关幼儿园园长朱丽丹、黄石星月幼儿园园长胡月霞分别从“规范管理”和“提升保教水平”等两个不同角度作了专题报告。同时，还组织了城乡幼儿园教师“同课异构”、骨干教师上示范课。大冶市机关幼儿园深入陈贵镇中心幼儿园、金山店镇中心幼儿园、罗桥镇中心幼和园以及东风农场中心幼儿园等4所乡镇幼儿园开展对口援教工作，通过示范引领、对口支援等方式，帮助乡镇幼儿园改善办园条件，优化内部管理，提升教育教学水平，受到一致好评。
三、开展慰问活动和关爱儿童活动，助力学前教育发展
(一)开展六一慰问活动
在六一期间，黄石市市委书记周先旺、副市长苏梅林先后到市委机关幼儿园、市政府机关幼儿园、星月幼儿园、下陆区附属小学幼儿园、还地桥镇中心幼儿园慰问。并为每所幼儿园配备2万元的玩教具，帮助幼儿园改善办园条件，提升内涵发展水平。
(二)开展幼儿园奖补工作
市级列支专项经费对2014年通过省、市级示范验收的幼儿园以及部分普惠性民办幼儿园实行奖补，解决幼儿园“办园难”的问题，切实保障民办幼儿园的惠普性质。
(三)开展关爱留守儿童活动
星月幼教集团、有色幼儿园等幼儿园分别开展关爱留守儿童活动，通过送书包、送衣物等形式帮扶贫困家庭儿童，为幼儿送去一片爱心。
20XX年“学前教育宣传月”活动即将落幕，我们将以此为契机，面向社会，面向广大幼教工作者、家长中加大学前教育理念的宣传，加强科学育儿的指导和引领，尊重幼儿身心发展规律，呵护幼儿健康成长!
2016学前教育宣传月活动总结(2)
我园以学前教育宣传月活动方案文件精神为依据，深入贯彻落实教育部《3-6岁儿童学习与发展指南》要求，认真做好我园学前教育宣传月工作。大力宣传学前教育发展成果、政策，学前教育管理制度和科学育儿的知识，营造全社会共同关心和支持学前教育的浓厚氛围及有利于幼儿健康成长的良好社会环境，确保学前教育宣传月活动的扎实开展，取得成效。现将我园学前宣传月活动做如下总结：
一、高度重视，责任到人
领导高度重视宣传月活动，园长召开了专门会议，部署审定了学前教育宣传月活动日程和要求，成立了以园长为组长，副园长为副组长，中层干部及年级组长为成员的领导小组，分工合作，积极配合，开展宣传月工作。
二、明确宣传重点
1.大力宣传我市学前教育的发展成果。结合本园的工作实际，展示幼儿园的发展情况;开展丰富多彩的活动展示幼儿的成长和进步，以看得见的成果把先进的教育思想逐步渗透到家长的心中，让广大家长知道普及学前教育的重要性。
2.宣传中央及地方各级人民政府和教育行政部门颁发的有关学前教育的政策及法律法规，明确幼儿教育的方针政策。向社会各界、家长大力宣传各级政府发展学前教育的政策，了解加快发展学前教育的重大意义。
3.宣传科学育儿知识，纠正"小学化"倾向。学习先进的学前教育理念和科学育儿知识，鼓励家长树立起让幼儿快乐生活，健康成长的思想，摒弃学前教育以学习技能为主的观念，禁止学前教育小学化。
三、多渠道，全方位加大宣传力度
通过多渠道、多形式开展宣传活动。召开专题会议，制定了幼儿园宣传月的活动方案，根据实施方案要求，广泛开展社会宣传，通过悬挂宣传标语、发放宣传册、宣传单、现场解答家长问题等方式，积极宣传国家、省市学前教育政策;通过家长开放日、家教园地、家园联系册、家长意见箱等途径与家长共建交流的平台，在宣传学前教育理念的同时，解答家长的各种困惑，树立科学的育儿观念。重点宣传《幼儿园教育指导纲要(试行)》、《3-6岁儿童学习与发展指南》、《幼儿园收费管理暂行办法》、《关于防止和纠正学前教育“小学化”现象十不准》等一系列学前教育法规、规章制度及各地的相关管理文件，让家长、社会了解幼儿园坚持科学保教，规范办园的行为。组织开展了幼儿园“庆六一”文艺表演、大班毕业汇演，宣传科学的育儿观念，进一步增进家园沟通与理解。召开了以学前教育宣传月活动为主题的全园家长会，家委会会议，介绍规范办园、科学保教的科学办园理念。举行了家长开放日活动，征求家长和社会的意见，不断创新工作思路。同时通过宣传报道，宣传相关政策，及时报道宣传月的各项活动。
在宣传月期间，园领导带领全体教师深入学习《指南》和《幼儿园教师专业标准(试行)》等学前教育政策文件，进一步提高了教职工的综合素质。组织教师开展教学理论测试、教学案例设计等教学基本功比赛，开展户外游戏设计活动，促进幼儿园户外游戏的有成效开展。开展片区音乐教学“同课异构”活动，增强示范辐射作用，提高幼儿园整体教学水平。除此之外，幼儿园还开展区角活动研讨、青年教师教学展示、交流教学反思、师徒对话等活动，开阔了教师的教学视野，丰富了教师的教学经验，给教师提供了展示自我的平台。
通过学前教育宣传月活动，使社会各界进一步了解和理解国家的学前教育发展政策，引起家长和社会对幼儿教育关注和重视，使科学的学前教育走进千家万户，为学龄前儿童的健康成长创造良好的社会环境，进一步推动了学前教育事业的发展。我园将继续加大学前教育宣传力度，发挥骨干教师的带头示范作用，促进青年教师专业成长，提高教师的教学实践能力。注重户外活动的开展和幼儿游戏的有效性，携手家长共同促进幼儿健康成长。
2016学前教育宣传月活动总结(3)
从5月中旬到6月底的这段时间里，按照上级宣传月活动要求，我们认真的学习《3-6岁儿童学习与发展指南》《教育部关于规范幼儿园保育教育工作防止和纠正“小学化”现象的通知》、《幼儿园教育指导纲要(试行)》等文件，宣传先进的学前教育理念和科学育儿知识。提高我们教师专业素质以及家长们科学育儿水平，营造了解孩子、支持学前教育的良好氛围，保障孩子健康快乐成长。
为了能够更加深入的学习《指南》的.重要指导思想，我们班以《学习《指南》，了解孩子》为主题开展了一系列的活动，收到了家长们的好评和参与。在宣传月的准备和实施的时间里我们通过班里的飞信群和班里的QQ向家长们进行了宣传，还在班级的宣传栏里张贴宣传海报，在家长群里分享《指南》的内容，和专家的讲座，让家长们更直观的走进《指南》。在我们班的家长群里家长们热烈的讨论让我觉的，这是一个很好的指导方法，胜过我们老师的千言万语，很好的促进了家长工作的进行。
通过学习我们向家长们征集以“倾听孩子，共同成长”为题来写学习的读后感，很多家长们写出了学习《指南》后的真是感悟，后悔学习的有点晚了，根据《指南》里的内容来对照自己孩子的成长，在以后的教育过程中改变方法，按照孩子的年龄段进行教育，避免“拔苗助长”的教育方式，因为家长们都希望孩子成龙成风的愿望，但是也要根据孩子自身的实际发展水平进行。《指南》在这方面有了正确的指导思想。让家长们在今后的教育上有了自己的方向。
我们班的三位老师也是积极的学习《指南》的精神，为了更好的理解《指南》的内容，我们自己打印了《指南》的学习材料，一起学习，并相互交流对照自己在工作中的不足，和在今后的教学中怎样按照《指南》的指导方向来驾驭我们的教育活动，避免教育的“小学化”倾向，根据孩子的年龄进行贴近孩子，但又不偏离方向的方式方法来组织活动。让孩子们开心快乐的接受知识。
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