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思品科组教研工作总结

时间:2024-01-19 07:08:02 工作总结 我要投稿
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思品科组教研工作总结

  总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析,并做出客观评价的书面材料,它能帮我们理顺知识结构,突出重点,突破难点,不妨坐下来好好写写总结吧。总结怎么写才不会千篇一律呢?下面是小编帮大家整理的思品科组教研工作总结,希望对大家有所帮助。

思品科组教研工作总结

思品科组教研工作总结1

  本学期,我校全体思品教师平时能广泛阅读各类教育教学文章,提高自己的理论水平,在教育实践中能及时总结经验教训。明确思品学科“回归生活”教学原则。我组教师认真学习先进的教育思想,积极实践课程改革理念。以更新观念为前提,以实践为基础,以课堂教学为重点,加强研究,不断解决教学中的新问题。以课程改革为契机,开展教学研讨与课题研究,不断提高我校思品学科的教学水平。现对本学期我校思品科组教学教研工作总结如下:

  一、加强学习与培训,领会课改精神实质

  本学期初,我们组织本组教师学习《品德与社会》、《品德与生活》课程标准,理解课程标准的性质、教学目标和教学基本要求,树立品德与社会、品德与课程“回归生活、热爱生活、学会做人”的核心理念。

  二、加强集体备课,把握教材,优化教学设计

  根据期初计划,本学期开展多次集体备课活动。组织教师分析新教材,研讨主题活动的设计。优化教研活动方式,让教师思考合作、交流体验,在亲身介入的活动中熟悉和把握教材,深入理解编者意图,确立教学目标,把握教材重点,灵活地创造性地处理教材。同时集思广益,共同探讨和设计让学生主动参与、贴近学生生活实际的主题活动。同时针对教师在教学中遇到的疑难问题,共同探讨教材与教法,转变教育观念和教育行为,解决课堂教学中的实际问题,提高教师设计和实施个性化的主题活动的能力。

  三、以研究课为载体,积极开展实践探索

  《品德与社会》、《品德与生活》是一门活动型综合课程,其实施方式主要是儿童直接参与的'主题活动。为使教师的教学活动体现新课程的设计要求,我们着重在教学设计上改革创新:个人设计教学活动方案小组研讨修改上课实践反思。实践证明这样的活动模式能使每位教师参与其中,不仅可以互相启发借鉴,而且能帮助教师将教材的设计与个人的创意结合起来,促使教师更好地理解与把握教材,设计出较有新意的主题活动方案。教师们平时能大胆实践,勇于创新,以活动为载体,注重让学生课前收集信息、课上展示交流信息,通过学生之间的合作讨论,结合游戏、情景表演等活动形式丰富学生的感知世界,发挥学生在活动中的主体性,学生通过参与活动、动手动脑来学习,在活动中建构认识,在活动中实践行为。

  教研组全体教师在教育教学实践中,注重培养学生的各种能力和思想方法。在新课程理念的指导下,我组老师经常在一起探讨教学方法,上教研课,进行集体备课,课后及时评议、反馈,效果显著。

思品科组教研工作总结2

  转眼间,一学期又过去了。回首这一个学期的思品科组教研工作,感慨颇多。总的来说,一句话形容,有付出就有收获。本学期,思品科组教研工作的开展没有大张旗鼓,没有轰轰烈烈,有的只是实实在在,简简单单,充分体现了上下一心、团结协作的精神。

  一、领导既重视又人性本学期,两位新校长刚来XX小学,就加大了对教学教研工作的力度。格外重视青年教师的成长。积极组织青年教师参加区市的教学教研活动,为他们搭建平台,为他们提供一切可能的帮助。在思品科组的区级录像课的录制过程中,两位校长始终关注老师的成长,一再强调参赛的`结果不重要,重要的是在这个过程中提升老师的能力,让参赛老师能轻装上阵,给予老师们人性的关怀。主管思品学科的林主任决策英明,将任务以年级为单位简单分工,减轻了老师们的负担(思品学科的老师大都是语数英老师兼任),也给予了同年级老师团结协作的机会。

  二、老师间既齐心协力又各显其能这次录像课任务主要交给了一年级和三年级的老师。接到任务后,同年级的老师们先是集体备课;然后上课的老师利用休息时间写教案;接下来是老师们各显其能,会做课件的帮忙制作课件,会手工的帮忙制作教具。大家团结一心,没有分幕前幕后。总之,大家都是想着如何圆满完成任务。尤其是两位执教老师--何XX和黄XX,他们反复试教,直到满意为止。特别是何XX老师,在时间非常紧张的情况下,克服家庭困难,无条件地接受任务,表现了一位高素质教师的应有的品质。李XX、郑XX等老师无偿的为执教老师献计献策,为他们上课做好准备,表现了同事间互帮互助、协作共进的精神。许XX副校长、陈XX老师,对两位执教者的课进行了非常中肯的评价与指导。林XX主任、周XX等为课的录制做好后勤,无怨无悔。

  何老师执教的《我会爱惜》、黄XX老师执教的《注意交通安全》获区思品录像课二等奖,校长撰写的论文获区一等奖。

  本学期,科组长还建了XX小学思品科组群,老师们通过网络互相交流经验、交流感受,有了成绩大家同喜,有了问题大家相互分担,和谐之气,洋溢其间。

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