小学节水宣传周工作总结

小学节水宣传周工作总结

　　总结是事后对某一阶段的学习或工作情况作加以回顾检查并分析评价的书面材料，它可以给我们下一阶段的学习和工作生活做指导，因此十分有必须要写一份总结哦。那么如何把总结写出新花样呢？以下是小编精心整理的小学节水宣传周工作总结，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

　　当今社会人人都在提倡珍惜水资源、爱护水资源。为呼吁我校全体师生进一步关切水的问题，提高对水的相识，营造节约用水宣扬氛围，不断提高我校节水意识和水资源的利用效率、效益，围绕“珍惜每一滴水”的宣扬主题，我们仔细开展了节水宣扬主题活动，现将相关状况总结如下：

　　一、宣扬到位

　　为切实抓好节水宣扬活动，利用了广播及少先队宣扬板的途径，想学生们讲解节水日的来历及其深远的意义，并向同学们提出了要求。

　　二、落实活动

　　依据实际，我校从以下几个方面实行措施，通过举办主题班会、张贴节水警示牌、宣扬黑板报等形式，向广阔学生及家长宣扬普及节水学问，切实提高全校师生的节水意识，使其真正关切并主动支持节水工作。

　　1、召开主题班队会。各班级对学生进行节水意识的培育。开展“节约用水、从我做起”、“我为节水出点子”、“节约用水是我们共同的责任”专题探讨会等形式，大力弘扬“节水光荣、奢侈可耻”的校内风尚。

　　2、开展“节水伴我在校内、我把节水带回家”活动，充分发挥学校、家庭、社会“三位一体”的教化宣扬形式，号召小学生监督父

　　母等家庭成员节约用水，宣扬和带动广阔学生家长支持、关切、参加我校活动开展。同学们就如何进行水的循环运用、避开奢侈水资源等小学问对家长等社会的各个层面进行了宣扬；各班设立了红领巾节水岗，每天有特地的小队员进行监督、检查，切实营造了节水宣扬的良好氛围。

　　3.抓好校内文化阵地，营造节水宣扬氛围，充分利用黑板宣扬板，节水警示牌等多种形式，营造节水宣扬的良好氛围。

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