第二学期一年级班主任工作总结

时间：2023-09-23 09:04:25 工作总结我要投稿

第二学期一年级班主任工作总结（通用2篇）

　　总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究，做出带有规律性结论的书面材料，它在我们的学习、工作中起到呈上启下的作用，我想我们需要写一份总结了吧。如何把总结做到重点突出呢？以下是小编整理的第二学期一年级班主任工作总结，欢迎大家分享。

第二学期一年级班主任工作总结（通用2篇）

第二学期一年级班主任工作总结1

　　本学期，我担当一班级的班主任工作。孩子们小，天真活泼，小脑袋学学问挺快，也一天到晚胡思乱想个不停，要管理好他们可有些不简洁。本学期现已结束，本人将班主任工作总结如下：

　　1、培育同学的良好习惯

　　一班级同学由于年龄小，自控力差，纪律涣散。我从培育同学良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引同学的留意力，组织好同学的纪律。利用班会课、思想品德课学习学校规章制度，提示同学做好上课预备工作，并且在课后留意观看同学的行为，依据同学的表现在同学中树立榜样。在日常学习中，时刻留意调动同学的乐观性，渐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的.好习惯。

　　2、培育良好的班集体

　　班集体是培育同学共性的沃土，有了这块沃土，同学的共性才能百花争艳。我在班里组织跳绳集体活动，最能培育同学的分散力、集体荣誉感，呈现同学各方面的才能，进展共性，逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。

　　3、加强与家长联系

　　平常关怀疼惜班里的每一个同学。多我多关注那些表现不太好的同学，多留意他们的学习状况，抓住他们的闪点鼓舞他们。当他们学习上有困难的时候，急躁地挂念他们。一旦发觉他们在学习上、身体上、思想上有什么特殊状况，准时和家长联系，向他们了解状况，急躁地做好他们的学习工作，使每一个孩子都能扬长避短，健康地成长。通过一系列的工作，使学校、家庭亲密协作，更好地训练了同学。

　　4、学习状况

　　在这一学期来看，大部分同学学习比较认真，只有少部分同学不认真学习，不宠爱学习，对学习不好的主要缘由是：（1）、基础学问、书写较差，读书不认真，不出声，仅是动动口做个样了。（2）、布置作业多数不完成。对于那些不想学习，书写差的同学进行谈话训练，使其在思想方面上加于重视，并作为一个班主任就与自己心与同学心相互沟通，让他们也生疏到老师也有过去的事是怎样学的。并且作为一个同学就应认真学习。这样是进行心理训练。学习好的同学去挂念较差的同学，与组为单位，挂念差生，评出较好的有进步的同学进行表扬，这样学习风浓了，同学的学习成果有很大的提高。

　　总之，社会是在不断进步的，随之孩子的思想也是不断在更新的，所以在班主任工作中，要想把班级管理得井然有序，让同学紧紧分散在班集体的力气中，需要作为班主任的我不断开启思维，努力探究，把握更多、更先进的阅历和方法，争取在不久的将来能使我在班级管理中拥有更多丰富的阅历，争取迈上一个更高的台阶。

第二学期一年级班主任工作总结2

　　担当一班级班主任工作一年来，我的感受很深。这一代孩子在被父母宠坏了，任性、不讲礼貌、自私不顾及他人、缺乏爱心与怜悯心。面对他们，作为班主任，那工作琐碎极了，比当孩子们的父母多了更多的焦虑与担忧。要让他们健康成长，必需花大力气，下苦功夫，反反复复的进行良好行为习惯的培育，要做到让他们摒弃很多家庭、社会、伙伴赐予的不良影响，这太难了！只有渐渐的、点点滴滴的收获。

　　一、以爱导航，用真爱去感染他们，让他们因被爱而学会去爱。

　　我亲切的`唤他们孩子，为他们整理衣领、学具，与他们一起打扫卫生，教学课文时也不放过任何一点爱的熏陶。利用日常生活里发生的随机大事加以引导，热忱的向学困生、生病的同学、有不良行为的同学伸出友情的双手。通过上述细节，让他们在潜移默化中感受爱、发觉爱、并学会去爱。

　　二、用一根筷子易折断，一把筷子难以折断的简洁道理，培育集体分散力。

　　一班级的孩子进学校犹如离开笼子的小鸟，乱飞，作为班主任的我必需当好鸟妈妈。让他们有一个安乐的窝，让他们一起玩耍，懂得合作的欢快；让他们一起打扫卫生，尝到劳动的欢快；让他们听同学讲故事、唱歌、读书，去发觉别人的美，产生学习的动力，渐渐明白：集体是有你、有我、有他。

　　三、结合语文教学培育孩子良好的学习情感，也有利于集体建设。

　　尤其不能忽视学习激趣对集体的影响，语文是母语教学，情趣直接影响孩子们上学的态度，从而产生心理倾向。激发孩子学习的情趣，能诱发孩子渴望求知的欲望，对学校、老师、同学、学习萌发感情，成为学习的原动力。这样可以形成学风浓的好集体。

　　以上，只是良好集体形成的一点起步练习。更深更细致的工作，还在今后随着班级上升的日常教学中得以完善、落实。

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