职业学校工作总结（通用6篇）
时间是箭，去来迅疾，一段时间的工作已经告一段落，这段时间以来的工作，收获了不少成绩，来为这一年的工作写一份工作总结吧。在写之前，可以先参考范文，以下是小编整理的职业学校工作总结，欢迎阅读与收藏。
职业学校工作总结 篇1
局党组的正确领导下，坚持求真务实，突出重点，狠抓落实的原则，踏实、全面地开展学校各项工作，努力做到重点工作有新突破，常规工作有新发展。现总结如下：
一、认真落实目标责任，较好地完成了全年各项任务
一年来，学校紧紧围绕市局年初下达的责任目标，将工作分解到科室，责任细化到人，形成上下一心，围绕目标干工作的良好局面。通过全体教职工的共同努力，全年完成了四个专业9个班级计7400多课时的教学任务，完成了在校生260 人和校外实习生420人的学生管理工作;全年共计招收新生299人，安排实习就业学生566人计597人次，毕业生就业率达98%，实习就业稳定率达 85%。全年举办短期培训班3期，其中培训高级工、技师学员近100人;争取财政拨款220.68万元,学校预算外收入54.8万元,全年累计收入达 275.48万元,保证了学校各项工作正常运转。
二、抓教研促教改，全面提高了教学质量
1、深化教研教改工作。为全面提高教学质量，使培养的学生能很快适应社会，在教研教改方面，我校在去年以烹饪专业为试点进行探索的基础上，年初又及时成立了机电、电子电工、计算机应用三个专业的教学课题改革小组，坚持每双周开展一次教研活动，通过教师教学心德交流、上公开课、技术研讨、示范表演等多种形式，对教学方法、教学手段和课程设置等方面进行了大胆改革，目前各个专业已基本形成了一整套适应市场的规范化教学品种，课程设置和教学程序也更加趋于合理，适当缩短了一些文化课、基础课的课时，增加了实践课、专业课的课时，克服经费紧张的困难，加大了实践教学经费的投入，突出了对学生实用技能的培养。以实践——研讨——交流为主线的教研活动，同时也提高了全体教师的业务水平，灵活多样的教学形式和第二课堂开展的技能竞赛等活动，激发了学生的学习兴趣。一年来，通过教研教改工作的不断深化，教学质量得到了稳步提高。今年四月份，在xx市教委举办的首届职业学校技能大赛中，我校代表队获得了烹饪专业学生组团体金奖和四个单项金牌。在六月份全市技工院校首届技能竞赛中，我校参加了机电和计算机应用两个专业的竞赛，获得了团体三等奖。四个专业近400名实习生参加考工定级，中级技能考核合格率为95%以上。短期培训学员高级技能鉴定通过率为97%。
2、注重师资队伍建设。一是组织教师外出培训，培养“双师型”教师，提高教师的业务水平。今年安排了一名教师参加高级工培训，二名教师参加了函授学习。二是通过在教师中开展实践-研讨-交流为主线的系列活动和提高一线教师的课时津贴等形式，调动了教师的工作积极性，激发了全体教师的工作热情，全体任课教师在平时的教学工作中，能够积极探索、积累和总结教学经验，撰写文章，本年度在省级报刊发表论文2篇，市级刊物发表1篇。三是加强了实验室管理工作，及时调整了实训教辅人员，保证了学生实验的顺利进行。四是加强了对外聘教师的管理与协调工作。
三、创新工作思路，开展党员干部联系学生活动成绩显著
一年来，针对学校发展的形势要求，党支部充分发挥了战斗堡垒作用，坚持以党建促业务的工作思路，把“创十佳、争先锋”活动贯穿到学校的每一项工作中，在引导全校教职工加强政治业务学习，加强党风廉政教育，加强教师队伍师德建设的同时，争对学生群体，提出了“四关注、两引导、三落实、一挂钓”的学生思想政治工作新思路，增强了担负着教书育人、管理育人、服务育人的共产党员身体力行“三个代表”的使命感，使党员的先进性在育人的过程中充满生机活力。
学校党支部要求每个党员干部必须以“特殊身份”的教师每半月至少联系学生一次，做到关注学生的理想要求，抓好理想信念教育，使学生树立正确的世界观、人生观、价值观;关注学生的'情感变化，做学生的贴心人，找出学生思想动态的“冷”、“热”点，做好学生的思想引导工作;关注学习，帮助学生解除学习中的各种障碍，使每一位学生在各自的起点上不断提高;关注学生的生活，帮助困难学生完成学业，不让一个学生因生活困难而辍学;同时，必须做好成才引导和就业指导两方面的引导工作，党支部通过“三落实”和“一挂钓”强化监督机制，使党员既有压力又有动力，一年来，全校党员干部参与率达到了95%，联系学生的覆盖率达到了100%。在了解学生，帮助学生，步入学生内心世界，传授学习方法，参加学生活动等具体工作中，党员干部投入了大量的情感，使教与学、管理与被管理两者之间的矛盾在运作中化解，稳定了学生队伍。
四、职能管理部门综合协调，营造了良好的育人氛围
在学生常规教育管理方面，政教处采用班级量化计分的方式，对学生思想道德和行为规范进行全面评价，奖励先进，帮助后进，有效地改善了学生管理难的问题。一年来，学生违纪率控制在5%左右，没有发生重大违纪事件。在实习就业方面，实习就业处能认真做好用人单位信息收集和筛选工作，多方面拓宽学生实习就业渠道，通过多种形式提供丰富及时的就业信息，全年联系了二十多家用人单位，为学生提供实习就业岗位近600个，并及时做好跟踪管理工作，妥善安排好二次就业的学生，使实习就业满意率稳步上升。
为了净化校园周边环境，保证校园的安全、安定、安静，总务处能认真做好环境卫生和各项后勤服务工作。利用上半年创卫、创园的机会，投入近万元绿化了校园环境。保卫科能加强门卫管理和对重点要害部门在夜间、假日的安全检查，还积极配合政教处对学生进行安全和守纪教育。政教处、团委利用当地德育资源组织学生参观周恩来纪念馆，开展纪念“五四”、“一二.九”活动;开展球类、棋类、书画、征文等竟赛活动。利用校园广播、板报等形式宣传当前形势和十七次大会精神，大力弘扬正气，唱响主旋律。多种形式的思想教育活动，丰富多彩的文体活动，陶冶了学生情操，使学生的全面素质得以不断提高。
五、存在的问题
1、学校现有职工队伍结构不合理，现有教师中高级实习指导教师、技师比例较少，缺乏计算机、电子电工、机电三专业教师。但受地域和学校条件的影响，招聘教师尤其是高水平专业教师困难比较大。
2、职工队伍思想不稳定，给管理工作带来一定的难度。今年，由于诸多原因，致使广大教职工思想出现涣散，很多工作不能紧紧跟上，例如，招生工作因对政策是否调整，致使很大一部分教职工不够主动，使今年的招生工作出现下滑趋势。学校每年暑假多次发水，生源渐渐减少，职工收入普遍下降，这也是职工队伍思想不稳定的因素之一。
3、教学设施、生活设施稍有改善，但远远不能适应现代的办学需求。计算机实验室和机械实验室的的设备不能满足教学之需，学生生活设施陈旧落后，均为八十年代建筑，部分学生宿舍已成危房，依靠学校自身无法解决，限制了学校的快速发展。
职业学校工作总结 篇2
20XX年，在县委县政府的正确领导下，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和十八大精神为指导，结合年初既定工作计划，以党的群众路线教育实践活动为首要任务，以教学工作为中心，以提高教育教学质量为重点，以省级规范化中等职业学校建设为抓手，解放思想，真抓实干，较好地完成了各项工作任务。现将20XX年度工作总结如下：
一、20XX年工作总结
(一)以党的群众路线教育实践活动为契机，加强理论学习，提升党性修养
党的群众路线教育实践活动，是适应党在新的形势下的任务要求，是增强党的自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力的重大举措;是党员领导干部剖析自我、提升自身素质的难得机遇。为此，学校安排部署了全体教职工政治理论学习和党的群众路线教育实践活动。要求班子成员和党员教师制定切实可行的学习制度和实施方案;印刷了学习笔记本，并发放到每一个党员干部手中;定期不定期抽查学习笔记，确保学习取得实效。领导干部带头撰写读书笔记和心得体会，学校党委书记积极为学校全体党员干部上党课;组织开展了“六问群众观”专题研讨活动和“人人上讲台”活动，指导党员干部主动查摆;组织撰写了对照检查材料，召开了专题民主生活会。解决了领导班子和党员干部存在的政治理论学习不深入、不系统、不透彻，深入一线调研少等问题，使领导干部和广大党员接受了一次深刻的马克思主义群众观点和群众路线教育，接受了一次生动的党性教育，进一步坚定了理想信念、强化了宗旨意识，切实为理想信念补了“钙”。
(二)积极推进省级规范化学校建设，全面提升办学水平
20XX年教育教学活动中，学校把立德树人作为根本任务，以办人民满意的职业教育作为目标，通过创新德育模式、提升专业内涵、加强师资队伍建设、加快基础设施建设和实训基地建设、完善管理机制等措施，学校办学水平有了进一步提升。在5月份的山东省春季高考中本科上线236人，本科录取人数位居济宁市职业学校第一名，实现了历史性的突破。在9月份的济宁市技能大赛上，我校获得5项一等奖，11项二等奖，8项三等奖的优异成绩。
1、进一步完善工作模式，德育工作再上新台阶
大力推进养成教育。以育人为宗旨，以“成人成才成功”为目标，通过“进校统一穿校服”、“自主包餐”等活动，对全体学生的世界观、人生观和价值观进行养成培养，努力提高学生思想素质，引导其逐步养成良好的生活和学习习惯。
加强法制教育。通过开展专题讲座、报告、座谈、展览等主题活动，对全体学生进行法制教育，让学生知法懂法，使学生懂得自我保护，引导学生养成遵纪守法的习惯。
创新安全教育模式。利用班会、专题讲座、展览等方式，对学生不注意用电、用火安全，忽视交通安全，打架斗殴，盗窃等行为带来的危险进行了普及，让学生掌握一些基本的安全防范、安全自护和安全自救知识，牢固树立安全第一观念。
加强对学生的心理健康教育。展开对学生心理健康标准、心理疾病等一系列的咨询及讲座等活动。积极探索中职学生的成长与心理影响的关系，引导中职学生正确对待成长中所面临的文化环境、生活环境，构建中职学生成长的理想模式。并对此开展科研课题的研究，今年我校的《中职生的心理变化和阶段性特征研究——以汶上职业中专为例》已经被省教研室批准立项。
大力开展校园文化活动。以“营造良好校园文化氛围，拓展学生综合素质”为主题，以育人为宗旨，以社团活动为依托，举办了校园文化长廊建设、“我的梦、中国梦”朗诵比赛等一系列活动，展现高雅艺术、弘扬民族文化，营造健康向上、富于时代特色的校园文化，以文化熏陶人、塑造人、感召人，全面提高同学们的文化修养、文化品位，树立校园文化新风尚。
2、进一步探索教学模式，创新教育教学工作
坚持“贴近、贴紧、贴实”教育教学实际的原则，认真做好教科研工作，努力提高教师个人教学能力和水平，提高单位时间内的教学效果。
扎实开展实训课教研。学校积极进行课程改革，使课程内容适应行业技术发展，与生产服务第一线的新知识、新技术、新工艺、新方法相结合。不断扩大实训课教学的比例，创新实训课教学模式，“做中教，做中学”、“项目教学法”、“一体化教学”等新的教学模式方法在我校得到推广和加强，学生动手实践能力得到了切实加强。
广泛开展“活力课堂”特色教研。积极开展“层层推进新模式，人人争上达标课”的活力课堂系列达标活动。激发全校教师投入教育改革创新的热情，全面提高教师教学水平，提高职业教育培养质量，让学生爱上课堂，爱上学习，爱上探索新知识。
扎实推进专业建设。20XX年按照互利共赢，开放办学的方针，学校先后与山东科技职业学校服装纺织系、济南职业学院经济贸易系签订了服装制作与生产管理、电子商务、市场营销三个专业的共建协议，框定了中职高职融通合作办学机制，优化了教育资源配置，筹备建立了中职高职融通课程体系，进一步提升了我校的专业建设内涵，提高了学校的教育教学质量。
3、进一步加强师资队伍建设，师资力量得到加强
坚持以师德建设引领教师的发展方向、以规范管理指导教师的业务发展、以评价机制引发教师的工作热情、以人本关怀引导教师的潜能发展，鼓励教师去企业实践锻炼、积极参加国家省市级培训，努力提高双师型教师比例。前三个季度，学校有6名专业教师参加了国家级培训，24名教师参加了省级培训，65名教师参加了市县级培训，全体教师参与了校本培训。截止到目前，学校新增双师型教师12人。
4、进一步加强校内实验实训基地和数字化校园建设工作，提升办学实力
学校投资了400余万元新建设了2710平方米的文体馆，以标准厂房形式建设了总建筑面积1800平方米的两幢实训车间，这两个建设项目目前均已完工。规划设计了两栋专业实训楼、一栋综合教学楼、一栋宿舍楼、两幢车间，总建筑面积23000多平方米。8月份，我校信息化建设前期准备工作基本完成，计划从11月份开始，陆续投资100余万元，用于数字化校园硬件的改造升级;再投资200余万元，用于教学资源库、计算机网络系统工程、智慧校园软件平台建设及服务项目的建设。
5、进一步完善管理机制，细化常规管理
根据上级的教育教学管理制度，通过教代会，不断修订和完善学校各项管理制度，修订了教职工岗位职责，完善了《教职工出勤及工作纪律暂行办法》、《学校教学常规管理制度》、《绩效考核实施方案》等，对各项工作提出了具体要求，明确了教职工的岗位职责，让学校各项工作做到有章可循，有规可依，做到全员、全程、全面管理，力求各项工作的制度化、规范化和科学化。
(三)发挥业务职能，开展社会培训，服务县域经济
一年来，学校以机电技术应用、计算机应用、电子商务、服装等专业为依托，整合全县的培训资源，根据县内人才市场用工需求，结合“产业兴县”战略，针对不同培训对象，灵活开展技术教育与培训，提高劳动者素质，提升其为地域经济服务的能力。
20XX年，学校联合人社局、民政局等部门，对退役士兵进行技术培训，以提高其就业创业能力;与企业、行业联合对县域内企业员工进行职业培训，以提升其业务水平;对农村劳动力进行培训，以提高农民的素质和技能，加快农村劳动力转移就业。截止到目前，学校共举办各类培训班80多班次，培训3246人次。其中特种作业人员培训191人，安全管理培训1266人，退役士兵技能培训53人。
(四)强化问题导向，抓好整改问题落实
党的群众路线教育实践活动进入整改阶段之后，严格执行“两方案一计划一清单”，并按照见人见事见思想和开门整改、请师生监督的要求，明确了整改目标、细化了整改措施，使整改取得了实效。目前，“与领导班子和党员沟通少”、“ 重当前工作，轻长远规划”、“政绩观和教育理念不完全正确”、“深入课堂一线少”、“决策不民主”、“小成即满”、“创新意识不强”、“公务接待大手大脚”等整改问题都已整改完成，相关规章制度都已经制定并开始逐步落实并将长期坚持。
领导班子的“政策理论学习主动性不强”、“创新不足”、“脱离师生”、“工作方式方法简单”、“存在畏难情绪”、“安于现状、”等10个问题也已整改完成，建立健全了《县高职校领导干部听课制度》、《关于进一步推进教育教学管理体制改革的意见》等制度，提高了学校的管理水平。
(五)20XX年度主要成绩
今年，是学校建设山东省首批规范化中等职业学校的第二年，先后荣获20XX年济宁市职业院校技能大赛优秀组织奖、济宁市高中教育教学工作先进学校、汶上县关心下一代工作先进集体、汶上县教育教学工作先进单位、汶上县第五届职工职业技能大赛团体奖、汶上县阳光体育运动优秀展演奖、汶上县体彩杯中小学生运动会体育道德风尚奖、汶上县体彩杯中小学生冬季长跑比赛体育道德风尚奖等荣誉称号。
20XX年我校承办了以下现场活动：济宁市中职优质课评选活动、汶上县教科研优质课评选活动、济宁市职成教工作现场调度会议、济宁市职业院校技能大赛服装设计与工艺专业技能比赛、汶上县第五届职工职业技能大赛机械加工类比赛。
20XX年，教职工积极参加教科研活动，一位教师荣获山东省优质课评选一等奖、两位教师荣获济宁市优质课评选一等奖，一位教师被评为山东省优秀教师、两位教师被评为济宁市优秀教师，我校教师主持的《中职生的心理变化和阶段性特征研究——以汶上职业中专为例》课题被省教研室批准立项。
二、20XX年工作思路
根据20XX年学校工作目标要求，为使全校整体工作得以有序推进，特将20XX年主要工作及措施规划如下：
(一)完善落实规章制度，提高工作效率
1、把握重点，扎实推进学校党建工作创新。不断加强和改进学校党的思想、组织、制度和作风建设，增强党组织的凝聚力和战斗力。实行党务校务公开和民主监督。抓重点、促全局，进一步完善党务校务公开的内容、时间、范围、形式和程序，并健全党务校务公开档案。
2、坚持规范管理，加强贯彻落实。根据学校的实际，结合形势发展和规范化学校建设的要求，学校继续修订和完善各种规章制度，特别要完善各项考核机制，形成以制度管好事，以制度管好人的良好机制。进一步细化管理目标、措施，遵循教育教学规律，强化目标管理，层层落实责任。
3、创新常规教学管理模式，全面提高教育教学质量。严格按国家课程方案，开全课程，开足课时;建立符合新课程理念的教学指导体系、质量检测体系和综合素质评价机制，严格实施过程性环节检查，高度重视备课、上课、作业布置、作业批改、单元诊断、阶段性质量检测、教学反思等环节，教学常规管理要规范到位并形成制度。
4、科学制定20xx年招生计划，完善招生体制机制。早策划、早启动、早宣传。根据具体情况，制定出招生工作办法，严格把好“进口关”，切实提高招生数量和质量，为树立良好的校风、学风，提高教育教学质量打下良好的基础。
(二)创新德育工作模式，提升德育工作水平
1、认真贯彻《未成年人思想道德建设实施纲要》和学校《培养学生八项素养实施方案》，建立德育工作网络，重视德育常规制度和班集体建设。
2、适时定期开展丰富多彩的德育活动和礼仪教育，有针对性地对学生进行思想政治教育、心理健康教育、品德教育、纪律教育、环境保护教育、行为规范教育、法制教育、科普教育，充分发挥课堂教学主渠道作用，积极进行德育渗透。
3、充分发挥精品社团、校园网、广播站、宣传橱窗等阵地的育人作用，开展丰富多彩的社会实践活动、社区服务活动和社会公益活动。
4、进一步完善班主任选聘制度，明确班主任职责任务，提升班主任专业素养。充分发挥优秀班主任的辐射作用，打造校园网班级之家，开展校内班主任专题工作研讨和校外优质班主任资源合作研究，切实提升我校班主任专业素养和能力。
(三)深化教育教学改革，突出现代职教特点
1、开展高效课堂、活力课堂活动。创新教学环境、教学方法和评价体系，以理实一体化教学为突破口，抓好集体备课、教学方式方法创新、教学效果测评三个环节，注重培养学生良好的学习素养，全方位提升教师教学规范和提高课堂教学质量。参与教育教研活动次数、课堂实效、学生测评结果纳入绩效考核，与年度考核、评先树优、职称评聘挂钩。
2、创新技能大赛培养模式。加强学生实践能力和职业技能的培养，组织开展兴趣小组活动，设立创意工作室，强化学生技能操作和创新意识，形成“重技能学习，以创新为荣”的良好氛围，争取师生竞赛成绩比往年有较大的提高。
3、精心组织，认真准备，做好20xx年春季高考工作。要在总结以往春季高考经验的基础上提高认识，精心组织，加强保障，刻苦训练，力争20xx年春季高考再创佳绩。
4、开展数字化校园建设，加快职业教育信息化进程。实施《汶上县高级职业技术学校数字化校园建设实施方案》，完善学校的基础网络建设，基本实现数字化校园的应用服务和教学资源的网络共享，逐步提升数字化校园的应用能力和水平。
5、开展做课例活动，进一步推进校本教研活动。开展一人同课多轮和同课异构等课例活动，通过疑问—规划—行动—观察—反思的循环过程，最后形成课例研究成果，进一步提升教师的专业发展水平，促进教师有计划、有目的的开展教学研究，逐步形成校本教材。
(四)加强师资队伍建设，全面提高教师素质
1、提升师德师风建设水平。紧紧围绕“师德师风建设”主题，以“敬业爱生、为人师表”为核心，以提高教师思想政治素质和职业道德水准为重点，深入开展师德师风教育活动，引导教师牢固树立正确的世界观、人生观、价值观、教育观和质量观。
2、进一步完善科学规范的教职工绩效考核机制。严格执行《汶上县高级职业技术学校岗位目标绩效管理实施方案》，坚持多劳多得的原则，充分发挥绩效考核的激励导向作用，逐步形成内部激励机制和约束机制，努力推进我校教育事业持续健康发展。
3、推进名师工程。根据我校师资特点，培养学科带头人，多途径发挥名师的引领作用，打造特色专业品牌;落实工作职责，优化管理职能，对涌现的名师、学科带头人，在年度考核、评先树优、职称评聘等方面倾斜，提高教职工积极性。
4、完善师资培养培训体系。通过参加国家、省市级教师培训和学校组织的'异地学习培训、校内教学管理经验交流学习、校本教研培训、下企业锻炼学习，参与校企合作等途径，提升教师实践操作能力，提高“双师型”教师比例。
5、开展读书活动。根据党和国家的教育方针政策，切实围绕学校当前工作和发展方向，制定读书计划，开展读书学习活动，切实提高全体教职员工的综合素质。
(五)丰富校园文化生活，加快建设和谐校园
1、深入推进党风廉政建设，注重党员干部廉洁自律教育。加大年轻干部的培养力度;抓好干部考核工作，有效促进干部工作绩效和能力的提高;以常规工作为抓手，力求抓实、抓到位、抓出成效。
2、加强信息宣传，提升育人环境。继续加大运用各类媒体平台对学校工作的宣传力度，要准确、及时反应学校教学、科研、管理、服务等各项工作最近动态，努力提升学校文化力、品质力和影响力。
3、开设欣赏课，开展社团活动，定期、不定期举行校园篮球赛、拔河、书法、演讲等活动，并依托教室、走廊、文体馆等场所，选择内容健康、积极上进、富有时代气息的先进人物事迹的文字及音像资料，通过手抄报、画展等活动，打造学校特色文化长廊。
4、建立健全规章制度，贯彻“安全第一，预防为主”的方针。通过安全教育月、主题班会等形式，对学生进行生存教育、应急教育、自救互救教育，自我防身及其他安全常识教育，培养学生良好的生活素养，提高师生自我保护的意识和技能，打造和谐平安校园。
(六)加大资金投入，加强实训基地建设
1、加快实训设备的购进。购置规范化学校重点建设的6个专业和新增专业所需的设备，重点突出各专业春季高考所需设备，使学校设备与企业生产所用一致，与技能大赛和春季高考要求一致，使实训设备数量、工位和学生规模相匹配。
2、加快基础设施建设。规划建设计算机专业实训楼一幢、建设汽车、服装、电气焊实训楼一幢;建设教学实训综合楼一幢;新建浴室、校园超市等生活附属用房一套，建设标准篮球场和排球场等体育设施，满足学校教育教学和学生生活需要。
3、加快实训基地建设。在建设维护好现有实训基地的基础上，加快与安都驾校合办的汽修实训基地建设步伐，加快数控加工中心、服装制作等实训基地的调研步伐，制定发展规划，尽快启动建设工作。同时，创新工作思路，开展调研活动，制定发展路线图，加快与校外企业合作，尽快建设校外实训基地。
4、加快推进信息化建设。在现有的多媒体教室的基础上，筹备配置电子阅览室，录播室，逐步完善提升校园监控系统。
5、加快推进图书室建设。通过新购置图书、与县图书馆开展合作活动、争取社会捐赠、企业捐赠等形式，进一步充实我校印刷图书和电子图书数量。
(七)抓好社会培训，提升社会服务能力
1、结合市场需求和发展形势，继续做好培训领域、培训工种、培训对象的再拓展，以“提升内涵、稳定质量、辐射理念、提高效益”为目标，加强培训管理，完善工作程序，力争培训人数突破5000人大关。
2、结合我县产业发展，进一步提高家政服务、计算机、商贸等专业建设水平，促使师资力量进一步提升，打造全日制教育和社会培训之间专业、师资和平台的资源共享。
3、为高中生和社会青年开通职教快车道，促进县域教育发展。通过专业知识和技能的专业培训，为高等学府输送优质的职业教育生源。
4、创新思路，全面加强成人教育。借助我校与曲阜师范大学、临沂大学、中央广播电视大学的合作经验，明确当前成人教育的发展方向，尽早谋划、创新思路、寻求对策，用活政策、激发活力，力争扩大办学规模，提升教育档次。
(八)加强后勤管理，提高服务水平
1、严格后勤管理。后勤人员要树立责任意识和服务意识，提高工作实效，采取有效措施，保证学校教育教学活动的正常开展。
2、严格执行财务制度。经费开支按计划执行，收费按上级物价部门政策执行，坚决杜绝一切乱收费现象，做到上级、教师、学生、家长满意，开源节流，建设节约型学校。
3、加强实训和各功能室的管理，内部设备的维护责任落实到人，保证满足各专业课教学的正常需要。认真做好校园净化、绿化、美化工作，校园净化责任落实到班级。
4、建立和完善资产管理制度。学校资产有明细的登记，做好办公室、教室、学生宿舍、各功能室的财产造册登记工作，建立进仓、保管、报耗等规范管理机制，责任到人，严格管理，防止国有资产流失。
5、创新后勤服务社会化模式。要适应职业教育社会化要求，探索后勤服务校企合作新模式。
(九)启动实施山东省中职学校基础能力提升项目
1、根据山东省教育厅、山东省财政厅《关于实施20XX年山东省中等职业学校基础能力提升项目的通知》(鲁教职字〔20XX〕49号)的通知精神，省财政利用中央财政专项资金将对全省列入国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划和第一批省规范化中等职业学校建设项目学校，改善中等职业学校办学条件，提高人才培养质量。
2、根据文件精神，我校作为项目学校，主要申报实训基地建设、校舍维修改造、教学仪器设备购置、图书资料配置、数字化教学资源建设、信息化建设等项目。
职业学校工作总结 篇3
一年一度的班主任作又告一段落，在这一年的班主任工作当中，我不断探索，不断学习。虽然班级学生素质不高，但在我的带领下，各方面还是取得了不错的成绩。现在，我结合自己的工作就本学年的班主任工作作一个总结：
一、树立班级目标
勿庸置疑，树立目标对人有极大的推动作用。我们班级的目标是：学生人人学会做人，班级学风浓厚，纪律性强，成为一个团结、守纪、求实、进取的班集体。
学生学会做人包括性格特点、心理素质的培养和良好习惯地形成。性格特点包括使学生变得外向而敢于表现自己;大方而不扭扭捏捏;温和而不暴躁。心理素质包括遭受挫折时的心理承受能力，对待挫折的态度，对待别人的正确看法;消除忌妒、自卑、忧郁、焦躁以及懒惰等等不良心理问题，成为一个积极向上、生活充实、心理健康的人。良好习惯包括良好的学习习惯，如认真听讲、按时完成作业、不迟到、不早退等;良好的卫生习惯;良好的生活习惯等等。在这些方面我采用以下方法来积极争取良好的效果。
1、树立团结、守纪、求实、进取的班级风气，以整体环境来影响每一个班级成员。
2、对于心理有一些不健康的个别同学，使用温和的态度个别处理。如通过诚恳的谈话、周记等形式交流。
3、对于班级成员的共同毛病作统一的强行要求。强迫更改不良习惯，甚至采取必要惩罚措施。如吃零食、不交作业等不良习惯即采用这种方法。
4、班主任本人以身作则，带头遵守班级纪律，并以积极饱满的热情来感化每一个同学，用鼓励和微笑来使同学自信、热爱生活、热爱班级，拉近心理距离，和学生成为交心的朋友。
二、积极督促学生学习
上学期，我们班各方面比兄弟班差。学生学习成绩差，而更重要的是学习习惯差。为了让他们以后都能成为有知识、有文化的人，我采用各种方法来督促他们在学习上下功夫。具体办法包括充分利用晨会课、中午、下午时间读、写、默英语单词，有进步的学生利用讲评课表扬奖励，默不出的学生放学后留下来，督促学习不努力的同学。多走多看防止走神的，严肃批评不交作业，上课违反纪律的等。
经过长时间的努力，我们班在第二学期的期中考试中，英语取得了全年级平均分第一名的好成绩，同学们的脸上都露出了自信、自豪的'笑容。作为班主任的我也很高兴，辛勤的付出总会有好的回报。
三、严抓课堂纪律
课堂纪律的好坏直接影响到班级学风的形成，学生学习积极性的高低，教师对班级的看法和学生本身对班级的凝聚力。可以说，一个班级如果没有良好的纪律，那么这个班级洽谈室要走向失败。
如何抓好课堂纪律呢?狠抓、严管、批评、处罚、谈话、喊家长、写检查、写保证书，等等等等，方法用尽，但效果并不 明显。只要我不在教室，纪律马上就会一塌糊涂。于是我们冷静思考了抓纪律的方法，并发现根治纪律的根本在于两点：一是督促学生学习，特别是学习成绩差的不要放弃学习;二是教会学生懂事，学会尊重他人，学会维护自己的面子，学会维护自己在别人心目中的形象，学会自尊。于是我制定了一份《日常行为规范表》，里面罗列了同学们应遵守的各项规章制度的扣分和加分情况，张贴在教室的墙壁上，让每个人都能看清楚自己和别人的扣分和加分。像他们这么大的孩子是最要面子，如此一来，每个人都会注重自己的形象问题，不随便犯错了，经过一个学期下来，我们的纪律受到授课教师的好评，基本上令人满意，创造了一个良好的学习环境。
四、服从学校大局的安排，扩大我班在学校的影响
每一年，学校都会给各个班级安排各种各样的工作。作为学校的一个基本单位，如果不能够服从学校的领导，那么一个学校将会乱作一团。作为班主任，我在平时的工作中，能够积极配合学校布置地各种工作，并且能够完满地完成任务。与此同时，我还鼓励学生积极参加学校的各种活动和比赛，利用一切的机会扩大我们班在学校的影响，同时也培养学生敢于表现自己，为班级争得荣誉，树立班级形象的心理素质。
虽然在这一年工作中，在各个方面取得了一些成绩。但还有很多东西需要学习，有很多方面需要提高。首先自己要心态方面要做一些调整。由于学生的基础实在太差，有太多的工作要做，而且效果来得很慢，这样就容易引起心理上的一些变化。我想，随着自己工作能力的提高，我的工作心态也会越来越好。要帮助一些非常困难的学生找到出路，争取让每一个学生都能得到应有的发展。我的目标就是提高自己各方面的能力，带领学生取得更好的成绩。
职业学校工作总结 篇4
时间飞逝，晃眼间，岁月的年轮已经在我中职教育的车辙上走了5年。在我心中，教育依旧是太阳底下最光辉的事业，而班主任工作就是光辉事业中温暖而明亮的领域，它照亮着我的人生，使我对教育事业更加坚定！
感谢学校领导、学生处主任给了我机会，让我有幸地参加了第六期中职骨干班主任培训。在这短短的5天，我聆听了领导、专家、学者和优秀同行们的专题与报告。他们理念超前、内容深邃、语言幽默，打动了在场的每一位听众，为我们传递着班主任工作的先进理念与做法；感谢广东省中等职业学校德育研究与指导中心，为我们提供了丰富的专题报告，同时还提供了学习交流的平台，让我们学员能够开展交流活动和专题研讨，扩大了交流面，加强了研究能力的培养，为我们的成长提供了有力的指导与帮助。下面是我对这次学习培训的小结：
一、问渠那得清如许，为有源头活水来
目前中职学校德育发展背景下，终身学习，智慧与研究结合，专业化和个性化的班主任发展是主题。广东省教育厅思想政治教育处陈琦教授《中职学校德育发展背景下的班主任专业成长》，广东省中职德育研究与指导中心主任汪永智书记《做富有教育智慧的.中职班主任工作》，广东技术师范学院社科部主任张辉教授《中职班主任工作基本规范及素质养成》，广东技术师范学院教育学院陶红教授《中职生常见心理问题的分析与疏导》，顺德区陈村职业技术学校林家祥校长《德育校长视角下：中职骨干班主任工作定位及实践——以顺德陈村职校为例》，广东省中山市建斌中等职业技术学校刘卫东副校长《做个幸福的班主任——中职学校班主任工作压力的调适与专业成长》等，他们通过不同的角度，广阔的视野，阐释着班主任的成长风雨路。
问渠那得清如许，为有源头活水来，要成为一个合格乃至于优秀的班主任，就必须不断提高自身素质。班主任的素质不是与生俱来的，而是在长期的教育实践中进行修养与锻炼形成的。21世纪信息时代下，学生视野开阔、思路敏捷，问题五花八门，层出不穷。如果教师只用简单地说教去规范学生，学生是无动于衷，甚至对牛弹琴的，班主任要想跟上时代的步伐，就必须努力学习，树立自身形象，赢得当代学生的信任和尊敬；就必须学习教育改革的新理念，用最新的教育理论武装自己；就必须学习班主任专业知识和其他各门学科知识，精深专业知识，完善教育思想与方法，丰富文化素养和兴趣爱好；当然也要学习借鉴他人的经验，不管是正面还是反面，不管是成功还是失败，都虚心学习，从中吸取有益的东西，最终形成正确的世界观，学生观，教育观，做一个幸福、智慧的班主任。
二、爱到深处无怨尤，情到浓时方知苦
在领导、学者、专家的报告后，我们聆听了优秀同行们的专题：惠州商贸旅游高级职业技术学校黄洁瑜老师《班级因活动而凝聚》和广东省中山纪念中学王家文老师《素材型班主任》
这让我看到了仅有3年教学经验的黄老师的硕果累累和老一批长达20多年教龄的教育工作者王家文老师的十年如一日地积累。多少人望而止步的班主任工作，多少人报苦怨累的班主任工作，在这两位老师身上，看到的却是痴迷沉醉的享受。这一切源于对教育责任感、使命感和自觉感悟以及对学生源自内心的深沉博大的真爱。看到他们为学生量身定做的教案，看到他们为学生专门主持的班会活动，看到他们一天6次下班的记录，如此之详细又如此之细腻与温馨，他们的专题在我心灵激荡，引发了心灵共鸣，我们深深地感到惭愧，惭愧自己缺乏耐心，惭愧自己没有研究与总结，沉淀与积累。
我们都知道，要爱孩子，知道爱是教育的灵魂，但是什么是爱，怎么爱，他们两者从行动上和理论上给了我们答案：“春风化雨，润物无声”。让我们明白：“如同泉眼般，给予脉脉流淌，源自内心的爱”，付出不是一种张扬，一种炫耀；真正的关爱既是品格，又是修养。智慧源于真爱，真爱触动心灵，爱的力量定会为教师的人生旅途洒下一路暖阳！落红不是无情物，化作春泥更护花。爱到深处无怨尤，情到浓时方知苦啊！
三、孤雁不饮啄，飞鸣思念群
“真的教育是心心相映的活动，唯独从心里发出来的，才能打到心的深处。”“感动不到自己的班会，就别想感动学生”一句句从第一线老师心灵深处吐露出来的箴言，依旧绕梁，不断地扣打心扉，如醍醐灌顶般地豁然开朗。
通过这次交流，我们彼此交换了自己的意见，共同分析，共同讨论。虽然时间不多，但是意义深远，让我们了解了彼此学校的教育环境，学生状况，特别是山区职业教育的艰辛和城市职业学校竞争的激烈，同时交换了各
职业学校工作总结 篇5
近三年来，我校发展的速度在社会上引起强烈反响，受到社会各界的认可，有很多兄弟学校纷纷来校取经学习，成绩的背后蕴藏着上级领导的支持和广大职中人的辛勤劳动和无私奉献，现把教务处近几来的工作做如下总结：
一、主要成绩
（一）、牢牢把握学校发展的生命线，狠抓教学管理，使各项工作在教学中落实到位，教师授课逐步向规范化、制度化、效率化发展，培训学生良好的学习习惯，转变学习方式，提高课堂学习效率。
1、教学常规检查规范化、制度化。从教学的各个环节备、批、讲、辅入手，有效加强教学监控和管理。
2、加大学生评教力度，推动教师教育教学工作的开展。
3、突出重点，加强对口班及毕业班工作。对口班尤其是高三对口班的教学质量，直接关系到学校的声誉和社会地位，也是学校的一项标志性工程，为此，学校强调的是升学与就业并重的教学管理思想，在对口班大张旗鼓的讲升学，踏踏实实的抓升学。在对口高考班实行月考，采用教考分离，认真组织制题、严肃考记、及时总结分析，查漏补缺。月考的实施，营造了学习气氛，检查出教学方面的缺陷，激发了教师和学生们的竞争意识。近三年来我校对口高考成绩逐年攀升，不断创历史新高。
4、学生技能竞赛，常抓不懈。
（二）、加强专业建设，稳步推进专业课程改革
专业建设是中等职业学校的核心建设内容之一，在学校的教学工作中占有非常重要的地位，是提高学校教学质量和办学效益的根本保证。教务处在现有条件抓专业实习的同时，协同科研处积极做好专业建设工作。
1、充分发挥专业教研组长的作用，加强专业组建设。
2、各专业组认真分析本组的专业优势和特色，通过推进重点专业建设为突破口，加强专业群建设。
3、对就业班的课程设置进行调整。减少文化课课时，增加专业实习操作课课时，文化课主要加强学生岗前培训教学内容为主，为学生上岗实习打好基础。
（三）、实施“青蓝工程”、“师徒结对子”活动，提高教师素质。
1、抓好教师培训，提高教师素质。为了适应现代教学的需求，适应我校办学思想的转变，教务处、科研处认真组织教研，并分别组织了校本培训和教研组教研。多次组织学校骨干教师参加上级教育部门组织的培训活动，带动了我校整体教学水平的提高。
2、开展丰富的教学活动，来提高教师素质。
3、抓好教学观摩活动，提高教师素质
二、 存在的问题
1、教务处对教学的微观了解、微观指导不够，特别是对就业班的课程设置、教学计划、教学进度的'指导不够具体。
2、缺少教学的竞争机制，教师的教学热情、工作积极性、主动性略显不够，不能有效地保护优秀教师的积极性。学生的学习目标不明确，缺少学习动力，学习气氛有待进一步提高。
3、教学改革的步子不够大，致使教学效率不高。学生的基础水平低、学习习惯差、教学内容阶梯高、教学方法陈旧，我们的教材、我们的教法与学生的实际差距很大。相当一部分学生听不懂，既而对学习失去兴趣、产生厌学、辍学心理。
4、个别教师的责任意识、质量意识、竞争意识不强，对工作有应付的现象。
5、新课程改革实验存在的问题还很多，需要学校和教师认真探讨。
6、忙于应付各类验收、评比、申报，许多正常的教学活动和检查评比难以正常开展。
三、 下一步工作设想。
1、进一步加强师德建设。
2、继续完善常规制度，引入竞争机制，激发教师工作热情，保证教育教学质量的提高。
3、布置任课教师选题、组题、课件制作任务，为我校试题库建设、课件库建设做准备。
4、成立校本教材研发小组，推动我校校本教材的迅速开发，以适应就业班的教学。
5、加强高三对口辅导班的教育教学管理，认真抓好高三对口辅导班的授课、备考、复习、模拟考试等系列教学工作。把高三口辅导班教学作为重点，狠抓教学质量，争取明年取得一个理想成绩。
教育教学工作，是一项常教常新，常做常新，永无止境的工作。社会在发展，学生在变化，作为教育工作者的我们，必须及时发现、
研究和解决学生教育和管理工作中的新情况，新问题，尽职尽责的做好各项工作。时代在发展，各校之间的竞争会更加激烈，落后就要被淘汰，我们要把握好学校新的教学环境，硬件、软件都上一台阶这一机遇，为创建国家级示范学校，不断创新，再创佳绩。
职业学校工作总结 篇6
本年教务处工作在县局教研室、学校领导的关心支持下，以提高我校教育教学质量为目的，以学校20xx年第二期工作要点为指导，不断规范办学行为，以质量求发展，在常规管理、教学研究、师资队伍建设等方面做了大量的工作，各项工作取得了较好的进展，并取得了良好的成绩。现将工作总结如下：
一、主要工作成效：
（一）制定和实施学校教学工作计划，完善了教学管理制度。
1、制定教务处工作计划、教研组工作计划、任课教师教学进度计划。
2、进一步完善考试监考、命题及考生守则等制度。
3、进一步完善了课堂教学监控制度，动态掌握每周每日每节教师课堂教学情况。
（二）进一步加强教学管理，教学质量监控得到加强。
1、本学期教务处加强了对教学的监控，在每两周教研组教案集中检查的基础上，每两周再抽检一个教研组教案，对不符合要求者，督促改正；
2、实行教研组听评课制度，对新教师进行两次集中听课、评课和教学能力培训，全面的掌控课堂教学质量，安排骨干教师结对帮扶，尽快提高新教师教学水平；进一步规范教师常规教学检查，规范教师的教学行为保证正常教学秩序。
3、教师学生上课自习辅导实训课纪律检查登记，基本杜绝了教师迟到缺课和学生逃课现象。
4、组织高三学生高职复习考试周末辅导。
5、课程编排调整及时合理，教学秩序正常。
6、13级毕业生进行学业成绩评定及相关班级技能等级检测，积极配合学校做好学生就业安置工作，保证学生实习就业制度的顺利落实。
7、积极组织高三学生开展高职复习工作，周六辅导、月考、市模拟考试、成绩分析等工作顺利完成。
8、20xx年高职考试参考学生9人，上线5人；
9、认真完成高职学生高考报名、体检、高考等工作。
10、开展学科知识竞赛、技能训练等活动为载体的学生第二课堂。
11、考试的`组织与管理更加规范：本学期教务处举行了市学分认定会考、高职模拟考试、期中考试、期末考试、初中级无线电装接工技能等级考试等多种考试，在会考和期末考中教务处加强了对考试的组织和管理，明确了各个考试环节的组织及责任的落实，确保考试的顺利举行，提高了考试的质量。
（三）加大教学改革力度，拟定教研教改方案，教科研水平得到提升
1、积极走出去学习交流，组织赴外学习教师交流学习体会，提高专业课实训课教学水平，促进教师整体素质提升。
应小娅老师参加赴瑞安参加温州市计算机教研活动、赴上塘电大中职高三教学研讨、；李君老师参加乐清数学教研活动；李晓顶赴瑞安、苍南参加电子电工专业研讨会议、叶郁微赴瑞安、苍南参加数学研讨会议等等。
2、教务处制定教研组长考核评价办法，从计划总结、教学常规、听课评课、教法推广、课题研究、结对帮扶、教研成果等方面，采取自我评价与教务处评价相结合的形式，通过交流座谈、查阅资料、走访师生等方法，对教研组及教研组长的工作进行了全面的检查与考核。
二、主要工作举措：
（一）以学科骨干教师为核心，加大教师培训力度，不断提高教师的素质；继续开展好校本培训，做好新专业教师实践技能及文化课教师的培训工作；继续开展新老教师结对子活动，充分发挥老教师的传、帮、带作用，同时又使青年教师尽快的成长起来，担负学校教学、教育的重任。
（二）进一步完善各种规章制度，狠抓落实，规范教育教学行为。规范教师周考勤考核办法，充分调动课任积极性，确保教学质量；实行专业课模块化教学，文化课教学目标教学，核定教学内容，制定考纲，确保教学质量；加强考试管理，制定考试工作手册，精心组织各类考试。
（三）加强教科研工作，深入开展教学研究，以科研促进专业建设和教学质量的提高。发动广大教师结合自己的教学实践，积极撰写论文、优秀教案、制作课件，并予以汇编、择优推荐到上级刊物发表；加强课题研究指导和考核力度，提高课题研究水平。
三、存在的问题和困难：
1、电子实训室未能充分有效的开展实训教学；某些教学设施不足，如：多媒体教室、微机室、综合实训室等。
2、有些工作未能按计划完成，如部分校本培训活动、教师业务水平测试等。
3、专业课师资缺乏，部分教师教学能力差，责任心不强，新教师缺乏教学经验。
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