学校领导工作总结范文（通用15篇）
总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析，并做出客观评价的书面材料，它可以使我们更有效率，不妨让我们认真地完成总结吧。我们该怎么写总结呢？下面是小编收集整理的学校领导工作总结范文，仅供参考，欢迎大家阅读。
学校领导工作总结 1
20xx年，在县委、政府及教育行政主管部门的关心和帮助下，我校各项工作与时俱进，校园环境建设进一步完善，学校面貌焕然一新，教育教学管理工作进一步加强，教学质量有一定提高，根据工作职责和实际工作情况，现报告如下：
一、履行领导岗位职责和完成目标、任务情况
一年来，我忠诚党的教育事业，加强理论学习，博览群书，参加广西教育厅举办的各种培训并取得结业证书、不断提高政治业务水平，不断提高治校水平，根据有关规定，我的职责主要有：
1、贯彻党和国家的教育方针、政策、法令、法规，以及上级领导部门的批示、决定；
2、协助校长制定学校发展规划，确定学校的奋斗目标和实现目标的具体方案；
3、协助校长制定学校规范，建设校风；
4、建立学校中层机构，发挥机构的功能作用；
5、以教学工作为中心，认真抓好学生思想政治教育工作、体育卫生和安全教育防范工作；
6、加强教师队伍建设，不断提高其政治素质和业务素质。
一所学校，归根到底是靠教育教学质量来说话，要用教育教学的质量向社会向人民群众作出交待。因此，全校教职工所做的工作，付出的努力就是为取得尽可能高的教育教学质量，使学校能可持续发展。我狠抓质量管理不放松，在师生会议上多次给教职员工和学生鼓励加油，强调我们必须坚定信心，必须坚信我们能取胜高考，面对困难，面对历史形成等诸多原因造成的生源很差的严峻形势，必须苦干实干，教师拼命教，学生拼命学，学校想方设法使质量提高，高考备考领导小组提出了一系列指导意见，起指挥中枢的作用。
本届考生当年入学成绩比较差，入学后成绩进步不快，教育教学工作困难重重，举步维艰。为了摆脱困境，我们把行政领导分到各班，责任到人，每月召开一次备考工作会议，安排毕业班科任教师封闭学习考纲，研究历年高考试题，指导各班进行备考工作，教师明确分工，加强学生管理，严明纪律，每个月都召开一次年级学情分析总结会，开展复习示范课比赛活动，推广优秀的复习方法，提高教师的整体教学水平，为教师利用网络资源进行强化训练提供便利条件，提高复习效果，实验班实行周考制度，强化文科生阅读训练，奖励优秀生，20xx年高考成绩比上一年有了较大的进步。
二、实行民主管理，充分调动全校教职员工参与学校管理
1、狠抓教学常规管理，坚持以人为本，以学校悠久的历史激励广大教职工在工作中要乐于奉献，以构建具有特色的.德育工作为平台，以个别谈心，主题班会，国旗下讲话，课外公益活动等形式，激发师生爱校，苦学意识，营造奋发向上的浓厚氛围。强化师德师风教育，规范教育教学行为。对个别有迟到早退现象的教师，我亲自与其谈话，促使转变，进一步增强责任意识。
2、实行齐抓共管的管理模式，我亲自参与值班，要求所有教职工都参加课堂自习、课外、学生用餐、学生就寝等值勤工作，克服长期以来只是学校领导和班主任做学生思想工作的弊端。也增强了教职工们的责任心，同时更减轻了班主任的工作压力，使他们有时间去做深层次的思想教育工作，良好的教风、学风、班风已经形成。
3、加强学生思想教育，深入细致地做好学生的思想转化工作，开展文明班级、文明宿舍、三好学生、优秀学生干部等评比活动，形成奋发向上的良好氛围。
4、从校情出发，全面提升学校的办学理念，进一步明确了办学方向，努力探索新形势下如何促进学生全面发展，引领教师由“教书匠”向“专家型”转变，由“经验型”向“科研与经验复合型”的教师转变，全力打造高素质的教师队伍。
5、认真组织全校师生齐心协力，加班加点努力做好软、硬件建设，教学质量进一步提高，办学条件进一步优化。
三、廉洁自律，恪尽职守
作为一名党员，学校领导，我按照党组织的要求廉洁自律，遵守《中国共产党领导干部廉洁从政若干准则（试行）》和上级有关廉洁自律的规定，协助校长加强教育收费管理，建立健全监督机制。定期进行收费情况自查，及时发现及时纠正，自觉接受教育、价格主管部门的检查，自觉接受社会监督，落实党风廉政建设责任。
四、严格执行《中国共产党党内监督条例（试行）》和《中国共产党纪律处分条例》，强化监督和制约。
作为学校的领导，我能率先垂范，团结全校教职工，开拓创新，起早贪黑，经常深入班级，深入学生，勤勤恳恳，兢兢业业，努力工作，完善学校的民主生活会，按时述职述廉；建立和完善教育、防范、警戒、保障性的监督机制；建立健全监督网络，坚持纵向监督和横向监督相结合，从体制、机制、制度上进一步规范和约束领导干部的从政行为。
五、工作中的不足
1、由于教学工作非常繁忙，理论学习时间少，管理水平不高。
2、由于受前些年的影响，优秀生源外流仍然严重，直接影响到学校的办学规模和办学质量。
六、今后努力方向
今后，我决心在上级各部门的领导下，更加勤奋工作，进一步加强常规管理，开拓创新，全面提高教育教学质量，争取xx年高考再上一个新台阶，为学校的发展壮大，为天等的教育事业发展做出自己的贡献。
学校领导工作总结 2
我与学校发展相伴，与教师成长同行，在平凡的岗位上认真履行着自己的工作职责。一学期以来，在学校领导的大力支持及全体教师热情帮助下，较好地完成了各项工作任务。真心诚意地感谢领导对我的信任，感谢各位教师工对我工作的理解与支持，感谢班子成员的团结协作，我很愿意和大家一起为学校的发展尽我所能。今天借此机会，剖析自己工作的得失，希望在今后的日子里能与大家一起同舟共济、携手并进。下面我把自己一学期来的工作情况做如下汇报，如有不妥之处肯请校长、各位主任、大家老师批评指正。
一、虚心学习，完善自我
1、加强政治思想学习。一学期以来，自己通过自学、学校组织学习，结合党的群众路线教育等活动的开展，牢牢把握“三严三实”的总要求。坚持自我完善、自我提高。学习让我深刻认识到管理人员要具有的服务意识和为教师排忧解难的公仆意识。
2、加强专业知识学习。我作为教学副校长，要提高自身水平，就需要不断“充电”。
本学期我跟随天津市第四期中小学优秀教学校长研修班学习到青岛和深圳挂职锻炼，在学习中南方的教育带给了我更多的感受，回来后把学习所得进行整理，共完成20余篇博文。我告诫自己在模范小学虚心与好学的群体中更要以身作则，率先垂范。在工作中凡事能顾全大局，不计较个人得失。勤于学习，积极做事，真诚待人。
二、外出培训与校本研究并进，大面积提高教师业务能力
我认为，学校教师队伍自身知识丰厚，对教学内容理解透彻，教法学法研究到位，日常教学中就能够游刃有余，也就是说，只有教师的高素质，才有教学的高质量。本学期，学校不失时机地安排教师外出听课学习，到本区学校听课、参加唐山的同课异构活动，德育精品课的录制、教师“一师一优课”评选等活动、参加第三届“立教杯”的说课与赛课活动，让教师及时了解教学新信息，学习新教法。
校本培训也是提高教师专业水平的有效方式，本学期，承接了区第三轮星级课、第九届双优课赛场，使教师们在学校就能听到优秀选手的课。开展了“青年教师的同课异构”评选；“教师的说课培训”及“青年教师的说课比赛”活动；开展班级朗读评比展示交流活动，以赛促进；与成都市泡桐树小学开展优学派数学课堂的同课异构活动；新教师的“我的学期汇报课”活动，电子书包的培训工作；“青年教师的拜师结对”等活动。开展的开展促进了教师之间的交流。
三、勤勉工作，发展学校。
学校要发展就有竞争，竞争是需要实力的，实力是干出来的。学校以教学为中心，工作中，面广、量大、事杂，我与大家一起背负重任努力前行，用微薄之力推动学校发展。作为分管教学的领导，走入课堂，深入教师是我规定自己必须做到的，教师外出参加比赛，最后，教研室魏主任结合今天的活动，对我校教学模式的研究及成果给予了充分肯定，本次活动不仅展示了学校层面上的优秀课堂教学模式，为青年教师搭建展示与成长的平台，同时也为其他学校和教师提供学习和借鉴的.机会。活动结束后，许多学校领导和老师都感到模式很成型，课堂教学效果很好，值得学习、借鉴的内容很多，活动收获很大。
四、以德立身，为人师表。
1、以主人翁的态度塑造学校形象。作为管理者，更多代表的是学校形象。办学要面对复杂的人员，有时家长来访或家长与老师发生冲突时。只要是关系到学校荣誉的，我都耐心做工作，多宣传学校的亮点，多谈教育的“苦”与“难”，多解释老师的做法，在沟通中取得双方的信任与理解，达成共同的目标，形成和谐的人文氛围。
2、严于律己，为人正直。平时自觉遵守学校各项规章制度，严格规范、约束言行，凡事能自己做的就多做些，要说的话就当面说清楚，该布置的任务就及时传达到位。做到有布置就有检查有反馈，对老师能公正、公平地评价，讲优点谈不足实事求是，从不一味地说好话粉饰太平，不违背自己做人的原则。
3、路遥知马力，日久见人心。无论作为党员还是管理者，我都力求对工作一丝不苟，对同事以诚相待，对名利泰然处之。作为校长的助手，工作上积极配合，人格上充分尊重，思想上主动沟通；对教师真诚关注，积极帮助，不断激励。在执行学校制度、进行各项工作检查时，能做到客观公正、坦率真诚，发现问题能及时地提出自己的意见和主张，不遮遮掩掩，尽量做到上对校长负责，下对教师学生负责。在工作中，我非常重视学校领导班子的团结，做到互相尊重，互相配合，做事敢负责任，不互相推诿。
回顾一学期的工作，自己所分管的教学工作取得了令人满意的成效，以后的工作中我将继续开拓创新，与全体教师团结一心，踏实工作，力求下学期把学校教学工作推向更高的层次，推动模范小学教育教学更快更好的发展。
学校领导工作总结 3
20xx这一年中我处全体职工依照期初制订目标，以“服务第一、服务育人”为宗旨，努力开拓、勤奋工作，为学校教育教学工作顺利开展贡献出自己的一份力量，以下作一小结：
一、基建工作方面。
1、按规范程序，取得周王镇政府及区教体局的大力支持，共计拨给我校约16万元的资金支持，对田径运动场进行了维修改造，目前此项工程已基本完工。
2、完成了对去年大雪造成的学校平房换瓦、维修等工作，共计投入约10万元，目前校内大多平房焕然一新，解决了师生生活保障问题。
3、计划再建一幢男生公寓和教师宿舍，目前已完成了土地征用材料的上报工作。
二、教育教学服务及时、主动、质高。
1、采购价廉、质量有保障的办公用品，认真履行区政府采购招投标工作。
2、及时主动落实学校重大的教育教学活动的后勤服务工作，为活动的成功举办奠定了基础。
3、及时做好教学仪器的维护，办公用品的分发工作。
三、提供各类的优质服务，满足师生各个层次的需要，师生反映良好。
1、及时做好学生健康检查以及防病治病工作，并协助其它部门做好健康教育工作。
2、完善社会化食堂治理制度，对新承租业主进行安全、卫生教育，定期及经常检查其经营状况，倾听师生的`建议，努力提高餐饮质量，师生意见率降低。
四、做好卫生检查，学校卫生状况良好。
1、成立专门卫生检查组，对卫生包干区、宿舍、教室的卫生常抓严管，定期检查，将检查结果及时公布，发现问题及时解决，保证校园每天卫生状况良好。
2、及时完成学校及上级下达的任务，做好流行病的预防工作，利用宣传栏、广播等形式，进行知识宣传，并定期对共公场进行消毒，杜绝疾病流行隐患。
五、完成学校的绿化补点工作，为师生创造优良的工作学习的环境。
1、视学校财力，分次采购花卉盆景，完善了校园的美化布置。
2、定期修剪绿篱、草坪，按计划施肥、治虫，使得学校绿化可持续发展。
六、做好财务工作，完善了校产治理制度。
1、财务人员严格按财务制度开展活动，随着财务结算的严格化、集中化，财务手续愈来愈规范。
2、及时准确，做好资金结算，对期末学校各种资金发放做好表格的编制与审核。
3、严格各种票据审核制度，对没有计划的采购和其它开支，一律不予报销。对学校的工程建设、设备维修，有计划、有组织的进行，做到不重复建设，不浪费投资。
4、逐步对校产进行再次清理登记，对固定资产的价值、存放地点做具体的记录，保证学校固定资产的准确性。
5、清理学校债务，配合校长室搞好债务化解工作。本年度经过省审计厅及区教体局核定，我校共计得到170多万元的债务化解资金支持，目前已有大部分已经到位。
七、做好安全防范工作。
1、为老教学楼及男生寝室两幢房屋安装了避雷。
2、成立校舍安全检查组，定期对校舍安全情况进行检查，发现问题，及时上报。
八、其它工作。
配合学校做好卫生学校、中职合格学校、体育传统学校的评估工作，年度考核的检查评比工作，得到上级的肯定。
在本学期中，在学校的正确指导和各部门人员的共同努力下，总务处工作取得了一些成绩，工作中我们还有许多不足之处，体现在：
一、工作积极性不高，主动性不强，工作方法有待改进。我处人员都承担着相应的工作任务，在完成任务的过程中，存在积极性不高，主动性不强的现象，造成了事情不能及时解决。工作过程中，也还存在缺乏方法，态度简单，甚至出现随意性，工作推诿。
二、处内工作人员缺乏凝聚力。基于处务人员的分工现状及学校实情，处内工作有时缺乏凝聚力，各行其是，只知道找校长汇报，不知道处内研究，只看到人在忙，到底忙什么，处内其它人员不知道，造成总务管理被动。
针对问题，作为我主持总务工作，也深感自己失职，没能把好关，在管理上存在较软弱的一面，总把面子摆在前面。我想部门工作在今后要加强两个方面的工作。
1、加强自身思想素质教育，强化责任意识，改进工作作风，提高工作能力，取得更大工作实绩。
2、统一处务人员的总务工作意识，注重核心作用，克服随意性，对总务工作的具体内容要制定计划方案，该请示的请示，该汇报的汇报，该处内决定的事由处务会研究，杜绝一切个人行为。
综上所述，这一年总务工作优缺相掺，我们要发扬优点，克服不足，让总务工作取得满意的效果。
学校领导工作总结 4
我的任务是协助支部书记开展思想政治工作。两年来，按照上级提出的各项要求和部署，认真开展思想政治工作，及时完成上级交给的各项任务，并结合我校的实际，努力增强思想政治工作的针对性和实效性，把思想政治工作落到实处。顾全大局，团结合作，廉洁自律，以身作则，具有奉献精神。主要抓了几项工作：
一、认真抓学习
两年来，根据全国深化各项改革和加快教育体制改革的形势，紧紧围绕学校教育教学这个中心，结合我校实际，按照“要精、要管用”的原则，组织教职工分层分类的学习，达到学有所得的目的。
我们的学习是按照下列思路进行的。一是以提高教职工的政治觉悟、政策水平为主线组织学习。这方面的学习内容主要包括党和国家的有关文献和时事文章，其目的是通过及时的学习，使大家尽快地对党的路线、方针和政策有所理解，有所认识，以便调整自己，自觉地与当前形势相适应。二是以掌握党和国家的教育方针政策为主线组织学习。包括中共中央、国务院和国家教育部有关教育的文件，有关教育形势的报道等。三是以精神文明建设为主线，围绕师德建设组织学习。其目的是引导大家更加明确地树立正确的教育价值观、质量观和人才观，增强教书育人、以身立教的社会使命感，加强尊重学生、爱护学生、保护学生的责任意识。这部分内容有关于精神文明建设的理论文章，有专家谈教育，有社会事件引发的思考性文章，有就在我们身边爱岗敬业的人和事。如《全面实施以德育为核心的素质教育》、《公民道德教育纲要》等，以及我校党支部几年来一直坚持开展的“树身边榜样，学先进典型”活动中推出的典型事迹。
二、以多种形式，开展思想教育工作。在这方面，主要做了以下几项工作：
1、以纪念改革开放30周年、迎奥运为契机，通过开展一系列活动，予思想教育于活动之中。一是开展歌咏活动，组织学校教师合唱队。通过高唱革命歌曲，抒发对党的热爱之情，展示了新民总校教师的形象，唱出了新民总校的精神，激发了大家的爱校之情；二是在党员中开展重温誓词活动和申请人学习党史活动。
2、积极慎重的做好党员的发展工作，并在发展工作中开展思想教育工作。解决党员和申请人的思想入党问题，是党支部一项长期的工作任务。支部始终把加强对党员和申请人的教育、管理和监督作为一项重点工作来抓。要求党员和申请人结合工作实际，在原有的基础上，努力提高自己的政治、业务素质，提高工作能力，在学校各项工作中起模范带头作用。要求党员增强党员意识，自觉地履行党员义务。召开党员会，对申请人做思想情况分析，布置帮助申请人的任务，使申请人能够尽快成长，成为学校的中坚力量。
今年有4名同志发展为中共预备党员，3名预备党员转为正式党员。在发展党员和为预备党员转正工作中，始终严格按照党的章程，做好发展和转正前期的思想教育、中期的政历审查和后期的征求群众意见、党员讨论及上报工作。并且，我把每次的纳新会和转正会作为进行思想教育的有利时机，通过好的会风，宣传我们党的批评与自我批评的优良传统，体会作为一个共产党员的庄重与神圣。
3、以开展批评和自我批评的方式，扩大思想教育的范围，增强思想教育的效果
批评与自我批评是我们党的优良传统，同志之间能够敞开心扉地进行批评和自我批评，也应在我们新民总校形成风气。我努力在党员中营造批评和自我批评的氛围，党员要有容人之度，从自己开始，虚心的听取同志们的批评和建议，在去年的党员发展会上，已初步形成了良好的'会风，使党员和申请人受到很大的教育。
4、通过继续开展“树身边榜样，学习先进典型”活动，进行思想教育。
开展“树身边榜样，学先进典型”活动。这项活动的开展已有几年的时间了，之所以树身边的榜样，学身边的典型，是因为被介绍给大家的同志，就生活工作在我们身边，大家熟悉、了解，更容易接受，学习效果更好。或许他们还存在这样那样的缺点，但瑕不掩瑜。
三、落实精神文明创建活动和师德建设的工作
教师师德水平的高低，直接关系到学校精神文明创建活动开展的好坏，直接关系到育人工作的效果。因此，学校始终把师德建设作为精神文明创建工作的着力点，做到了组织落实和措施落实。应当追求的是管理文明、教育文明、科学育人；要营造的是追求进步、崇尚敬业、团结协作的校园环境。为此，学校成立的精神文明建设领导小组，由我负责完善和制定与精神文明建设和师德建设相关的制度，并对一些相关内容具体实施。我本着教育为主，和本着教育为主，处罚为辅的原则，对违反规定的教师进行耐心的教育，收到较好的效果。
四、加强了对团支部的领导和完成其它工作
1、党支部“以党建带团建”，加强了对团支部工作指导和鼓励，我校团支部工作一改以往的薄弱状况，把学生团的活动开展得有声有色，对学生的成长发挥了很好的作用。
2、一年来，除了协助支部书记开展以上工作外，努力克服上课时间紧，平时工作繁杂的困难，坚持政治理论自学和党建管理工作。
以上为两年来所做的工作，本人较好地完成自己的本职工作，出色地履行了一名校级领导的职责，我会以此为契机，今后工作会更上一层楼
学校领导工作总结 5
一七五中学是一所普通的初级中学。现有24个教学班学校现有学生1359人，教职工94人，其中中学高级教师28人，中级教师55人。其中区学科带头人2人，市骨干教师3人，区骨干教师24人，省模范教师2人，市优秀教师5人，区优秀教师25人。学校师资力量雄厚，有一支师德高尚，业务精湛，团结奋进的教师队伍。专任教师79人，教师学历达标率为100%。
近年来，学校领导班子抓住新课改这一有利契机，率领全校教职员工超前想，超前学，超前实践，坚持以学生和教师的发展为本，逐步形成“以人为本、彰显个性”的办学理念。我们由校情、教情、学情形成了新的办学目标：以和谐求稳定，以创新求发展，以特色求生存，以管理求质量，以科研求提升。构建品牌学科、品牌教师、品牌学生三位一体的品牌学校。有了明确的目标就有了奋斗的方向，实现目标靠的是认认真真地思考，脚踏实地的工作，我们对领导班子成员的要求是：教育要有新理念，管理要有新思路，工作要有新举措，教研要有新方法。
一、德育为首，狠抓精神文明建设。
“德育为首，教学为主”是我校一贯坚持的办学思想。近些年来，我们始终坚持把德育工作贯穿到了精神文明建设活动之中，其德育教育爱国主义教育为核心，以养成教育为主线。围绕这个核心，学校多次开展诸如校园“献爱心”、“文明礼貌”月等活动，利用各种手段，教育学生爱党、爱人民、爱社会主义，努力塑造学生高尚的灵魂，收到了显著的效果。
二、加强领导，完善各项管理制度。
开展教育科研，促进每个教师的'专业成长，旨在促进每个学生的发展，从而促进学校教育教学工作的全面发展。在开展教育科研过程中，学校领导十分重视，全校上下团结一心，不断建立和完善学校教科研制度，探索教育科研的新途径。学校认真研讨，制订了教科研工作计划，建立了由校长任组长，副校长、教导主任任副组长，教研组长和骨干教师为成员的教科研工作领导小组。并要求全体教师共同学习，共同参与，共同奋斗，创造条件，利用学校可利用的一切资源，积极开展教育科研活动。学校先后完善和出台了各项制度，并按制度严格执行。每学期做到期初有计划，期中有检查，期末有考核、总结。
三、营造健康优美的校园文化环境：
从净化、绿化、美化入手整治校容校貌，逐步完善学校的硬化、绿化，使校园环境达到花园式学校的要求，从20xx年开始，学校的绿化建设工作要以市教育局制定的《校园环境艺术化工程实施意见》标准进行建设；
在资金允许的情况下对学校主教学楼进行内部改造，形成学校和谐的建筑环境；教学楼一楼大厅、走廊设计新颖、气派，具有时代精神，苏家屯区改革开放30年发展史，学校建校五十年历史，校徽、校训、校旗、校歌、学风、校风、班规等，弘扬班风、校风，形成自己的校风特色。展板、画板上墙，充分给学生展示才能的机会、场所。
创设各种文化设施，进一步规范阅报栏、黑板报、图书室、阅览室等思想、文化教育阵地。
加强“三室”建设，展示学校文化成果，增强师生的“爱校”精神。
及时展出学生书画作品，开辟外语角，创办校报、班报等，使学生随时随地受到感染和熏陶。
逐步建成学校完善的校园广播系统，使学校广播站特色化，及时播放校园新闻和优秀稿件。
“让每一面墙壁都说话”，在学校主要部位悬挂名人字画，展示学校的校训和教书育人理念，提升校园文化层次。班级布局按排合理，活动园地由内容丰富新颖。课程表、组织表、中学生守则、中学生日常行为规范、班训、国旗各种规章制度布置合理、质量上档次。
成立合唱队、舞蹈队、器乐队，坚持常年活动，充分发挥学生的创造性想象力，挥学生创造性的想象力，发挥学生艺术才能，提高艺术素养。
建立一种新型的师生关系：民主平等、尊师爱生。教师在教学过程中，要追求形式美、内容美、结果美……
四、加强教研活动，提高教学质量。
1、自课程实验改革以来，学校积极创新，不断拓展教育科研的内容和渠道，专门制订了教育科研的制度和计划，要求全体教师，端正教育思想，全面贯彻教育方针，积极探索教学规律，严格遵循教学原则，认真学习教育理论和先进教学经验，踊跃参加各级各类教学研究活动，坚持有计划的在职进修，提高教师自身素质，为提高基础教育质量做出贡献。学校鼓励教师，勇于改革，根据现代化教育的要求及时掌握教改信息，从实际出发，确定教改实验、教学研究课题，大胆实践创新，积极撰写教学论文，理论水平不断提高。
2、学校还提倡教师相互听课，共同探讨教育思想和教学规律，研究改进教学方法，努力提高课堂教学效果。每学期每位新教师上一节汇报课，老教师要上一节示范课。教师相互听课每学期不少于30节，学校领导每学期不少于80节，听课要作记录，听后要及时商讨、交流，形成书面的记录。继续开展每周一次的教研活动，并要求每次活动要有专题、有记录、有实效。
3、学校坚持以教研工作为重点，认真学习领会课标精神，深入钻研教材，明确教材编写意图，备课，做到“功在课前，利在课上。教案的书写要体现出教学课题、目标、重难点、课时、课前准备、教学过程、板书及练习设计等项目，力求写出特色。班班通工程实施以后，要求教师充分利用个重点交手段，认真上好每一堂课，以新的教育理论指导现行课堂教学，面向全体，转变学生的学习方式，使不同的学生在学习中得到不同的发展。作业的布置目的明确，设计合理，分量适当，照顾全面，批改认真细致、及时，考查后认真总结分析。多年来，学校的教育质量稳居全区前列。
五、注重安全和稳定工作
安全工作常抓不懈，成绩显著。安全无小事，责任重于泰山。学校注重社会治安综合治理和对学生的安全教育，要求教师时时处处想着学生安全，教育学生注意安全，并及时对学校的安全问题进行安全检查，对教师学生到校，在校，放学回家，生活，交通，用电等安全问题进行排查，发现问题及时解决处理，每学期都要开专题会议，学校和教师、学生、学生家长层层鉴定目标责任书，做到层层到位，责任到人，坚持做到24小时昼夜值班，领导自觉带班，保证了学校的财产和师生生命安全，学校每周向教育辅导站书面上报安全工作情况，近几年学校从未发生过安全事故。
六、体、艺、卫工作，面向全体学生。
通过有目的、有计划、有组织的活动内容，灵活多变的活动方式，开展以学生为主体，以实践性、自主性、创造性、趣味性以及非学科性为特征的多种文体活动，让学生的身心得到健康和谐的发展。体育方面，该校在开足体育课，上好每一节体育课和坚持每天做广播体操的基础，每年举办一次体育达标运动会。艺术方面，该校除了上好音乐课和美术课外，每学期至少安排2次诗歌朗诵和歌咏比赛，另外，还积极组织学生参加各种艺术比赛活动。卫生方面，该校在保证每天的眼保健操的基础上。经常组织学生学习"传染病防治法"和卫生方面的知识。另外，每年对学生进行一次体检。
七、学校主要成绩
学校连续几年获得区教育工作先进单位，区教学工作先进单位，区德育工作先进单位，区综合治理先进单位，区模范工会，区安全工作优秀单位，局优秀党支部，市精神文明单位，市实验教学管理先进单位，区家长学校优秀单位，市语言文字工作先进单位等。
总之，几年来我校在上级主管部门的领导下，按照教育局的要求，充分发挥了工作的积极性和主动性，心往一处想，劲往一处使，好的校风、校纪己基本形成，教学质量不断突破，逐步实现“从优秀走向卓越”的办学目标。
学校领导工作总结 6
我校在县委、县政府的坚强领导下，在县纠风办的指导下，坚持标本兼治的纠风工作原则，积极认真的改进我校工作作风，促进了群众和信访工作的全面提升，全体干部职工的服务意识、大局意识有了显著提高，依法信访、文明信访的能力进一步增强，各项工作出现了前所未有的好局面。下面就20xx年上半年纠风工作总结如下：
一、坚持思想教育，确保制度落实，切实转变工作作风
我们历来重视干部队伍建设工作，始终坚持宗旨教育不动摇，把提高干部队伍的整体素质作为纠风工作的一项内容常抓不懈。今年以来，我们认真组织全体干部职工坚持每周一的业务学习和政治理论学习，并坚持写出心得体会，增强了大家的思想认识，提高了工作积极性，进一步端正了服务态度。同时，我们进一步完善了各项制度，形成了用理论教育人、用制度管理人的机制，先后制定和完善了《群众信访工作责任追究办法》、《领导干部带班接待来访制度》等一系列制度措施，确保了纠风各项工作的全面落实。同时，我们对常年缠访人员，实行人性化的关怀，在精神和生活上给予帮助和关爱，极大的.缓解了这些人的对立情绪。没有发生一起和上访群众吵架、服务态度恶劣，或对群众上访问题拖着不办的问题。不管群众对我们的态度如何，我们都坚持笑脸相迎，耐心解答，坚决要求各部门协调解决，对一时解决不了的问题，说明情况、约定时间，留下联系方式，千方百计予以解决，使上访群众的满意率达到90%以上。
二、加强督查督办和协调力度，全力推动信访积案化解
20xx年，根据县委、县政府的统一部署，我校进一步加大了对初信初访、领导包案情况、信访案件交办情况、矛盾纠纷排查情况和督查督办力度，有力推动了信访工作的顺利开展。为了更好的开展信访工作，我校着重做了以下工作：一是全面督查，增强实效性。设立了专门的督查小组，对初信初访、重信重访的受理、办理、答复实行督查，防止了初信初访转变成重信重访和转化成新的信访积案。二是联合督查，增强权威性。今年，我校对特殊疑难信访问题实行了领导包案，推动了问题的解决和矛盾纠纷的有效化解。三是集中督查，增强指导性。制定了定期组织督查制度，对需要重点检查办理、解决的案件，做到“事事有结果，件件有回音”。
三、大力组织领导干部接访活动，全力化解各类矛盾纠纷
深入推进领导干部接待来访群众活动，做到每周有一名领导接待来访群众，认真听取群众的上访诉求，耐心解答群众提出的各类信访问题。在定期接待来访群众的基础上，我们还采取多种方式接待来访群众：一是约访。对长期上访得不到解决的信访问题，采取约访的形式，将有些棘手的信访问题，事先和信访人联系，由分管领导接待上访人，逐一解答、安排有关部门调查处理，并限期上报解决情况。二是下访。采取领导下访的形式，到学生家拜见上访人，倾心听取他们的上访诉求，对合理的诉求，安排有关部门、限期解决，对不合理的诉求，做好耐心细致的思想教育工作，讲清有关的政策规定，使这些人主动息诉罢访。
四、坚持依法规范信访秩序，切实创造良好信访工作氛围
20xx年上半年，我校全面落实纠风工作的各项要求，教职工的工作作风、为民服务意识发生了根本性的变化，广大干部工作积极性、主动性明显增强，工作效率和群众满意率显著提高。但在实际工作中，我们还存在着很多不足和问题。今后，我们将继续努力，进一步改进工作作风，认真研究和创新新形势下做好群众工作的方法，完善群众工作的长效机制，为促进全市经济社会发展、维护社会稳定做出新的贡献。
学校领导工作总结 7
一年来，思想上积极要求进步，工作中严格要求自己，自觉加强学习，不断提高自身思想素质，努力做好本职工作，圆满完成了学校的各项教学任务，教育教学工作取得较好成绩。现将一年的工作状况总结
一、思想上严格要求自己，忠诚于党的教育事业。
认真学习党的教育方针和政策，提高自己的政治思想素质。认真学习研究十八大以来的会议精神，努力把“圆，促进中华民族的伟大复兴”落实到实际教学工作中，与学校的具体教学工作结合起来，营造和谐的教育教学氛围，努力做到“让农民子弟得到秀的教育”。作为一名教师，始终以一名优秀的人民教师的形象来要求自己，做到勤政爱学，以身作则，为人师表，做学生的良师益友，既做到传到、授业、解惑，又做学生的朋友，帮忙他们树立正确的人生观、价值观。作为学校主任，既做好校长的助手，干好学校的各项教育教学工作，又作为一线教师的“主心骨”、领路人，以身作则，为他们教育教学工作带给必要的帮忙与服务，圆满认真地完成上级交给的各项教育教学任务。
二、加强教师队伍教育，努力打造一支过硬的教师队伍
教育事业的好坏关系到祖国民族复兴，而一个学校教育质量的好坏，关键在于教师素质的高低。教师是学生教育及成长的主体。加强学校教师队伍建设，是学校教育教学的关键。火东中心小学，拥有学生500多名，教师24名。开学初，协助校长一起研究教学分工，做到发挥每个教师的教学特长，发挥教学优势。教育教学过程中，加强教师的思想教育工作，深入开展“学规范，树师德”活动，加强师德修养，树立教师新形象;坚持政治业务学习，通过教研活动、参加培训、外出听课、互动研讨等多种形式提高教师的业务学习，努力打造一支高素质的教师队伍，促进的建设，为火东中心小学教育教学取得优异成绩奠定基础。
三、加强学校管理，抓好学校纪律卫生工作，为师生带给良好的育人环境。
学校纪律卫生工作的好坏，直接关系到学校的稳定，关系到学校的校风校纪，关系到社会对学校的评价与威信。开学初，协助校长一起研究修改完善了《火东中心小学文明班级管理》，加强学校卫生纪律等的管理，做到学生有规则可依，约束自己的行为。设立红领巾执勤岗，在楼道内、校园内监督管理学生纪律卫生等，每月设立流动红旗。并把评比结果纳入班级管理，作为评比优秀班主任、先进班群众的条件之一，极大的调动了班主任工作的积极性。通过管理，火东中心小学此刻呈现出了校风正，学风浓的良好学习工作氛围，为师生创造了一个简单舒适的工作学习环境。
四、加强教学管理，深入课堂听课，抓好教研，提高高效课堂建设。
(一)加强常规教学管理。
认真落实小学教研室的教学工作要点，力争把每一项工作落到实处，不走过场，深化教学改革，提高课堂教学的高效性，提高学校教学质量。教学中认真执行国家，狠抓教学过程管理，把中心校的备课要求下载，打印，发给每位老师，每人一份，对照要求逐条落实，认真备课，明确教学目标，依据高效课堂的教学要求，设计，做到实备课、真备课。教学过程中精心讲课，依据《火东中心小学高效课堂教学评价》完成教学目标。抓好作业辅导关，做到作业全批全改。认真抓好学困生工作，努力做到让所有的学生共同成长、共同进步。
(二)深入课堂听课，抓好教研工作
课堂教学是每位教师教学工作的主阵地。为了获得教学工作的真问题，直接深入课堂，采取推门进随机听课的方法听课。为确保课堂教学的有效性，同年级同轨班的教师采取群众备课，共同研讨教材，吃透教材，明确教学目标，推广“自主探究当堂练”的教学模式，限度的提高课堂教学的有效性、高效性。课后及时认真研讨，查找课堂教学的不足，寻找解决问题的方法。
(三)认真落实并抓好高效课堂建设
为推进课堂教学改革，向课堂教学要效益、要质量，全面提高我校的教育教学质量，作为高效课堂建设的试点校，在小学教研室高效课堂建设方案的指导下，协助校长共同制订了《火东中心小学高效课堂建设》，确立了、高效课堂教学模式。建立高效课堂建设专用的网易博客，把有关高效课堂的文件、方案、教学模式以及有关高效课堂建设的资料上传到网易博客并发送到邮箱设置成置顶邮件，便于大家学习、下载。为促进高效课堂的开展、教研和学习，每位教师都注册了人教帐号，把教学中的高效课堂建设的有关问题在人教上发帖互动研讨并参与人教的群众备课，学习他人的优秀的教学理念与教学方法，从而促进自己的教学工作。同年级教师采取群众备课，互相听课，查找高效课堂教学不足，课后共同研讨，寻找解决问题的方法，创新教学模式改善教学方法。认真培养骨干教师，开展多、多学段课堂教学观摩、展示、研讨活动。组织骨干教师上引路课，青年教师上优质课等活动。有计划地组织中青年教师、骨干教师“走出去”听取名师的高效课堂教学，学习他人。由于大家共同努力，我校的高效课堂建设已初见成效，秦云艳、焦小红、谷淑君、王秋红等教师的语文、数学、科学课获得了小学教研室组织的高校课堂优质课。
五、身先士卒，亲自深入课堂上课
为了更有效的获得高校课堂教学的.第一手资料，做好教师课堂教学的参谋，本学期自己亲自深入课堂上课，担任教学工作。亲自研究、探讨、实践高效课堂建设的教学模式、教学方法，培养学生自主学习潜力，充分发挥教师的主导作用，限度地调动学生参与学习的积极性，引导学生在自主、合作、探究的有好处学习过程中，积极动脑、动口、动手，教会学生学会学习，真正还课堂于学生，和全体教师共同积累教学经验，寻找教学不足，促进课堂教学改革，到达课堂教学的高效性。
六、积极推进综合实践课程的开展，构成特色，营造育人氛围
综合实践课程的开展是教学的需要，是当前教育教学工作的一部分。开学后校长和我校全体教师经过多方调研，依托丰富的乡土资源和学生的现实生活，把《多样粘贴画巧手扮生活》作为我校的综合实践课程。通过综合实践活动，充分培养学生合作、探究、创新、审美的潜力及良好行为习惯，同时培养学生认识大、热爱大自然、保护大自然的良好意志品格。在火石营镇综合实践培训会上得到了小学教研室焦阳老师的亲自指导，提出了改善和推荐。会后协助校长召开专门会议改善综合实践实施方案，并付诸实施。此项工作正按部就班地开张工作。争取把我校的粘贴画打造成学校的一个亮点，构成我校的特色，营造良好的育人环境。
七、安全稳定工作
安全稳定是学校教育教学工作的前提保障，我校教学辐射面较大，学生最远的离学校达4、5里。针对这种状况，协助校长把工作放在了首位，制定了切实可行的安全工作制度，对学生进行全方位的安全教育，个性是应对突发事件方面，制定了切实可行的工作预案，做到每一件事有专人领导、组织分工明确，使我校的安全工作得到了有力保证。利用“防灾减灾日”进行一系列的教育活动，提高学生的安全防范意识，掌握安全的技能技巧。利用安全教育课，对学生进行系列的学习。由于安全工作到位，学校至今没有发生一起学生伤害事故，学生的身心得到了强有力的保证。
八、加强德育教育，营造良好的育人氛围。
1、以“多样粘贴画”为引导，在学校楼道内布置了特色粘贴画展板，让学生的思想在浓郁的育人氛围中得到升华。
2、充分利用升旗活动、班队活动，对学生进行思想品德教育，让学生在活动中得到教育，提高学生的道德修养和品质。
3、结合“爱祖国，爱家乡”主题活动、“快乐阅读成就梦想”系列主题教育活动，对学生进行板报评比、评比、演讲比赛等教育活动。
4、利用“月月学雷锋”活动进行雷锋精神教育，五一举行劳动最光荣教育，十一举行爱国教育等。
一年来，通过全体师生的共同努力，火东中心小学构成了团结和睦积极向上的教师队伍，构成了良好的班风校风，圆满地完成了各项教育教学任务。当然工作中仍有不足之处，今后我将继续努力工作，认真学习教育教学理论，丰富自己的专业知识，更新自己的课改理念，为教育事业保驾护航。
学校领导工作总结 8
一年来，在教育体育局的领导下，根据学校的安排及分管工作的要求，我认真履行副校长职责，积极工作，克难进取,努力创新。
一、积极主动加强思想政治学习。
结合组织安排和自身工作需要，认真学习领会党的教育路线、方针、政策，自觉提升自己的业务能力，增强全局观念和意识，提高自己的创新思维能力、组织协调能力。特别是通过学习，对贯彻执行党的教育方针，落实上级教育部门的各项方针、政策，积极利用学到的知识指导自己的工作，努力提高工作水平有进一步提升。
二、摆正角色，创造性的组织开展分管工作
作为一名学校的副校长，必须做好校长的助手，当好配角。我非常重视学校领导班子的团结，做到互相尊重，互相配合，服从组织纪律。平时能顾全大局，识大体，有较强的民主意识，做事敢负责任，不互相推诿。工作中肯动脑筋，讲效率。在执行学校制度、进行各项工作检查时，能做到客观公正、坦率真诚，发现问题能及时地提出自己的意见和主张，不遮遮掩掩，尽量做到上对校长负责，下对教师学生负责。
1、安全工作落实到位。开学初，就制定本学年学校安全工作计划和活动安排，使学校安全工作有条不紊地开展。一是对学生经常进行安全知识教育，提高学生的安全防范意识。如利用升旗仪式、校园板报、主题班会向学生讲解安全知识。二是与班主任签订安全责任书、明确各自职责，将学生的.安全管理落到实处;三是与家长、房东、派出所签订住宿学生的“四位一体”责任书和走读学生的“三位一体”责任书。四是组织开展了地震应急疏散演练。五是落实校门看护职责，防范外来闲杂人员、不良动机人员进入校园。
2、抓好财务工作，严格理财。 学校财务工作，是学校各项工作的重要组成部分，是一项政策性较强的工作。它涉及到学校各项工作的正常运转和教职工的切身利益。因此，我分管财务工作始终坚持严谨、节约、规范的管理原则，在校长的直接领导下，将学校的有限资金进行合理安排。在使用经费上，始终坚持服务于教学，有利于教职工积极性的提高，坚持做好民主理财，把有限的资金投入到有效的点子上，注重提高资金使用效益
3、搞好学校后勤工作。搞好学生营养餐工作，关系到学生的健康成长。我校非常重视学生营养餐管理工作。结合上级精神，认真工作，细心组织，始终把营养餐放在重点，学校成立了以校长为组长，相关后勤负责 人及班主任等人员为组员的管理工作领导小组，以切实做好学生营养餐管 理工作，确保学生按时、足量、准确发放，实名制人数统计情况统计上报， 组织严密，做好流量工作，食堂管理工作。
4、提高自己的业务能力，搞好自己的教学工作
我代八年级数学，认真备课，认真上好每一堂课，及时批改作业，定期进行检测，做好抓差扶优，做好后进生的转化工作；在搞好教学工作的同时，积极参加各项培训，探索高效课堂模式，提高课堂效益，使教育教学再上一个新的台阶。
在今后的工作中，我将认真工作，积极听取老师的意见，使自己分管的工作做得更好，为学校的美好明天贡献自己的力量。
学校领导工作总结 9
一年来，我校坚持以科学发展观为指针，以德育为首，以教学为中心，狠抓教学常规，优化育人环境，促进学生全面发展，积极推进教育现代化，全面实施素质教育。经过一年的工作实践，在“和乐”文化的引领下，学校的领导班子的凝聚力和战斗力进一步增强，形成了“团结、勤政、廉洁、务实”的工作作风。狠抓常规管理，推进课程改革，加强教育科研，全面推进素质教育，积极打造教育特色，来办好人民满意的学校。
一、加强学习，以凝聚力促进工作高效。
重视领导班子思想建设，树立“管理就是服务”的观念，提高管理水平。一年来，先后围绕“打造古小学校文化的实践与思考”、“解放思想，勇于创新，在和乐文化引领下谋求学校高位发展”等专题开展学习教育活动，进一步加强班子思想建设和作风建设，树立大局意识、责任意识和发展意识。领导班子成员带头开展读书活动，坚持写好读书笔记和心得体会，注重理论与实践的结合，学以致用，讲求实效，努力建设一支学习型、研究性的领导班子。班子成员主动学理论，学文化，重视学校管理和教学业务知识的钻研，做教育教学的行家里手。班子成员积极参加新的基础教育课程改革纲要的学习，熟悉新课标，走进新课改，经常深入课堂听课、评课，每学期每人听课都达到30节以上。
一年来，学校领导班子成员之间，以自觉学习，加强团结，勤政务实为准则，做到大事集体研究，小事相互通气，难事相互支持，有功不揽，有过不推。在生活上相互关心，思想上经常沟通，消除误解，增进了解。学校领导班子职责明确，分工协作，领导班子中每一个成员，都把各自分管的工作，当作促进学校发展的事业来做，从而能主动地、创造性地去设计和组织自己的分管工作。班子成员能经常开展批评和自我批评，不断改正错误，共同进步。班子成员虽然各自的性格不同，但总是能够及时沟通，最终达成共识。坚持集体领导制度，制定学校重大方案和规章制度，坚持校务会讨论，广泛听取意见，决策不主观、武断，作风民主，政令畅通，受到了广大教职工的好评。
二、重视民主，以人本化推进管理规范。
在平时的工作中，坚持民主集中制，主动沟通与交流，大事讲原则，小事讲风格，做到思想统一，步调一致，政令畅通，班子的运作能力和驾驭全局的能力得到进一步加强。
学校“十二五”规划草案出台后，广泛征集教师意见，在群众意见基础上不断完善学校发展规划。学年末召开教职工代表大会，审议并通过学校制定的《高级职称教师评定办法》等新的管理规章，召开全体教师会议，就第三届第四次教代会教师提案进行逐条答复，根据代表意见，修订了《教学管理考核方案》，及时组织教师学习新方案内容。在广泛征询教师意见的基础上，学校新学期出台了“教师生日献礼”、“职工暖心早餐”、“教师退休表彰”等一系列人性化管理举措，融洽了相互之间的关系，有效地调动了教师参与学校民主管理的积极性。
班子成员都能做到严于律己，宽于待人，坚持定期开展xx，勇于开展批评与自我批评，遇事不推诿、不扯皮，敢于承担责任，进一步增强了工作的推进力，加快了学校的发展步伐。
每逢重大的决策都能召开行政会议，学校领导班子能发扬民主作风，发挥集体智慧，进行认真的讨论和研究，最后形成具体的方案。在制定规章的过程中，让全体教师认真讨论，提出修改意见，进行认真修改。设立校务公开栏，增强透明度，对学校的重大决策、工程基建，评优评先进等都实行公开，加强监督的力度。学校领导班子成员，互相勉励，克已奉公，廉洁从政，廉洁从教。
学校领导班子成员能以人为本，心中有教师，能深入群众，了解教师的疾苦，主动关心生活有困难、生病在家的教师，组织开展好在职教师和离退休教师的各项活动，让他们感受到学校的温暖。经常性开展丰富多彩的文化与体育活动，关注教师的健康。
三、开拓进取，以先进性展现班子能力。
一年来，学校领导班子针对学校存在的问题，解放思想，真抓实干，以勤政务实的作风，狠抓“三风”建设，推进范式管理。
1、制定并落实制度，加强管理，以制度管理人，完善并落实《绩效工资考核办法》、《高级教师评定办法》、《教学质量考核办法》，并以此为依据，严格管理，严格考评，注重过程管理，考评有依有据，公正、公平、公开，决不徇私情。
2、加强教师队伍建设。利用政治学习，组织教师学习《中小学教师职业道德规范》，认真贯彻执行“三要八不准”规定，树立典型，弘扬正气，促进广大教师转变教育观念，做到以人为本，依法从教，提高教师政治思想素质和职业道德水平。教师师德与绩效考核结合，与评先评优、职称评聘挂钩。学校还结合“感动校园教师”评选活动、党员示范岗活动，大力推进师德师风建设，树立良好的教师职业形象。
3、领导班子亲自参与教学改革实验。领导带头学习，参加培训，更新教育理念。学校三位领导都是学校“教学委员会”的成员，并且有具体的分工责任，大家都能积极工作，监督教学工作的落实，策划教学活动的开展，评价教学工作的得失，寻找教学改进的措施。能注意深入到各年级、各学科，开展教学调研，校长和其他班子成员坚持参加月考分析会，认真分析和查找问题，研究并采取整改措施，教学质量得到了很大地提升。
4、重视教育科研。去年，我校“十一五”市级课题《农村小学语、数、外学科课堂有效教学的途径和方法的研究》顺利结题。围绕这条主线，学校各教研组制定子课题，教师制定小课题。加强教师个人课题指导，让教师成长在个人课题研究中收益。教科室要与教导处、教研组密切合作，开展对青年骨干教师的教科研知识学习，定期组织开展学习、研讨活动，不断提升教师的教科研能力。目前，学校正在酝酿“十二五”规划课题的申报工作。
5、加强学校文化建设。自20xx年学校正式提出“丰富文化内涵，打造和谐校园”的设想，围绕“和乐”文化主旨，我们进一步确立古小的.文化方向、学校文化的核心理念、学校文化的主要精神和古小教师团队文化。积极宣传文化精髓，形成共同愿景；丰富校园文化，美化育人环境；打造团队文化，实现教师专业化成长。目前，我校正以一种崭新的文化气质，蓬勃的朝气，积极探索范式管理新举措，为建设现代化的教育名校而不懈努力。
6、培植艺术教育品牌。学校班子在实施素质教育中精心谋划，以少儿民族管乐团为抓手，不断打造艺术教育品牌特色。组建艺术教育领导小组，一把手校长亲任组长，教导处、总务处、少先队紧密配合，艺术教研组具体实施，构建以民族吹管乐器为主的艺术教育课程体系。根据农村地区孩子的家庭状况、学校的实际情况和小班化学生的特点，设计适合农村小学艺术教育课程规划，编写了适应学生特点的小班化艺术教育校本教材，采取小班化训练、个性化指导的方式，点面结合，普及与提高结合，课内与课外结合，整体提高学生的艺术素养。20xx年7月，我校的民族乐团在江苏省第五届艺术节上的精彩演出又获殊荣，并且获得30多项个人金奖。九月底和十月底，学校少儿民族管乐团先后应邀参加《童声古韵》南京市古诗文演唱活动和南京市名城会演出活动，南京电视台、雨花电视台、《南京日报》等多家媒体对我校的艺术教育进行了专题报道。今年三月份，学校组织民族管乐团部分学生，参加江苏省文化馆、南京长江艺术中心组织的“长江杯”江苏省青少年民族器乐比赛，十位小选手都顺利进入复赛，荣获优秀表演奖。
四、廉洁自律，以示范性提升班子形象。
师德建设的加强，关系到教师形象的树立、教育风气的纯化、社会舆论的褒奖。我校明确要求领导干部要廉洁自律、以身作则，争做教师满意的好干部。班子成员始终保持高度的政治敏锐性，注重突出教育的针对性和实效性，组织全体教师学习文件，观看师德教育专题片等，大兴学习之风、民主之风、廉政之风、勤政之风。凡是要求老师们做到的，班子成员必须率先做到。
根据上级有关文件精神，学校努力抓好组织建设，提高班子的凝聚力、战斗力。学校不断健全了政治学习制度、xx制度、行政办公会制度。工作中，班子成员既分工明确，又团结协作，在各自的岗位上以身作则，要求教师做到的事，班子成员必须先做到，充分发挥领导干部的示范引领作用，努力建设一支“思想素质过硬，管理思想先进，工作能力突出，协作精神优良”的领导班子队伍。学校各重大事项，充分发挥集体的智慧，对教师提出的各项合理化建议，能认真给予考虑，并采纳利用。坚持勤俭办学，坚持校务、政务公开，主动接受群众的监督。
一年来，学校行政班子以务实高效、作风严谨为着力点，全面加强领导班子建设，努力形成朝气蓬勃、奋发有为的班子集体。学校班子成员增强公仆意识，深入群众之中，了解群众心声，广泛收集教师的意见和建议，认真进行研究，促进了决策的科学化、民主化。班子成员自觉执行党风廉政建设各项规章制度，对照目标责任定期进行自查，严于律己，以身为范，从不收受礼品，杜绝了用人、基建、收费等方面的不规范现象，从源头上预防和杜绝了违纪现象的发生。加大了对收费工作的监督和自查力度，严肃了收费纪律，未出现违纪违规现象。
反思一年的班子运作与实践，虽取得了一定的成绩，但还存在着许多不足之处：
1、新课程改革还缺乏深层次的研究，成果不突出，有待进一步深入和提高。
2、教师队伍建设上的举措和成效还不够显著。
3、办学特色受师资队伍的局限，还不够鲜明。在今后的工作中，我们将进一步解放思想，克服重重困难，加速学校的发展，全面提升办学水平，办好人民满意的学校。
学校领导工作总结 10
20xx已经过去，我作为本校的领导，一年来兢兢业业，克己奉公，下面我对这一年的工作总结如下：
一、立场鲜明讲政治。
我的工作体会是，我从事的是政策性比较强的工作，不存在模棱两可的回答，针对具体问题，一旦形成决定，不是面对这一类人可以这样，面对那一类人又不可以这样，更不可以带着私心杂念，感情用事。在以往的工作中我也确实做到了这样，也具备了对党的忠诚和对人的负责精神。
二、摆正位置顾大局。
我在学校所处的工作位置是联系上级主管部门的`工作较多，与本校教师联系的反而比较少，许多事情是向上级主管部门拿出我校的各项管理数据，包括资金管理，人员管理，工作管理及学校发展管理等等，所以大量的时间是一个人埋头苦干。
三、文明团结修养好，以身作则树榜样。
1、教师是人类灵魂的工程师，要塑人类的灵魂。首先要有一台能塑人类灵魂的好机器，怎样才算是一台好机器呢？我认为这台机器应该具有无论外界条件多么的恶劣，无论别人想怎样的损坏你，你都能够抱着一种宽广的胸怀接纳，同时感化他，我想我已经做到了这一点。
我是一名教师，应该是学生的榜样，我又是一位中层干部还应该是普通教师的榜样。为此我处处严格要求自己，做到上课绝不迟到早退，不备课不进教室，不带胸卡不站在学生面前。穿着打扮朴实大方，既不华众取宠，也不怪模怪样。让学生服我而不威我，敬我而不远我。让同事和我相处，既随和又放心。
2、关心同事的生活，积极帮助有困难的同事，敞开胸怀，容纳同事的误解、容忍同事的不讲道理的言行，减少与同事产生的误解。
四、勇于科研求创新。
探索创新是社会向高层次发展的必由之路。我顺应时代付于给我们的历史重任，组织进行电脑操作培训，勇于在工作方面多使用现代化的武器，不断寻找能人事工作的科学性和规范性，力求能在人事的工作领域寻找出一点有价值的东西。
总之，回顾20xx年的工作，我无愧于学校领导所委托的重任；展望20xx，我将会做得更好！
学校领导工作总结 11
20xx年已经画上圆满的句号，在冬日的沉寂中，我们回味着春的多彩、夏的激情、秋的收获，胸中跳跃着激动与感慨，过去的一年是忙碌的一年，奋斗的一年，各项工作取得丰硕成果的一年，学校内涵建设迅速提高的一年。
一、加强自身建设。
1、作为个人来讲，我从没有把校长看成是一种职位，而是把它当做一种职业。我始终告诫自己：肩上要有学校，眼里要有教师，心里要有学生。
2、学校注重干部队伍建设，继续按“十二字要求”练内功——善学习、勤反思、乐沟通、勤调研。在作风上做表率，在业务上当骨干，在服务中做公仆。
3、我们坚持“把常规做到极致，把创新做成常规”的工作方略。领导兼课，领导出操，领导出题，领导阅卷，每个领导首先是务实工作的`领导。“带题管理”，“带题工作”，承担或参与课题研究，每个领导又是勇于创新的领导。
二、注重工作实效。
学校党政班子有较强的事业心和责任感，在工作中以大局为重，坚持群众路线，倾听群众的意见和呼声，工作务实细致，较好地发挥了率先垂范作用，引领着学校发展。
1、明晰办学理念。
秉承“在继承中发展，在发展中创新”的思路，今年，领导班子进一步明晰了办学宗旨，提出了“以阳光之心育阳光之人”的办学理念。教育是有灵魂的。教育的灵魂就是培养学生心中的太阳。教师要用自己心中的阳光，去照亮学生的心灵。学生在教师的教育引领下，逐渐成长，从而孕育自己心中的太阳，然后去照亮这个世界。以阳光办学理念为指导的阳光校园文化初步形成，激励着师生阳光地学习，阳光地工作，阳光地生活，阳光地发展；
2、确定发展特色。
从本校实际出发，深刻认识真实的自己，找准自身优势，看清自身特点，是正确确定学校特色的前提。经过班子成员的讨论、研究，我们确定了“小课题研究促进教师成长”的学校发展特色。草根研究、绿色研究将引领我校的中青年教师智慧地工作、智慧地成长，促进学校内涵发展与提升；
3、引领教师发展。
学校管理的首要任务是引领教师成长。以人为本的校长，一定要关注教师的艰辛，关注教师的需要，关注教师的心理，特别要关注教师的成长。在促进青年教师成长方面，践行四真提师能——立足岗位练真功，外出学习取真经，课题研究求真谛，主题教研求真果。派部分领导、骨干教师到多个地方进修培训。开展小课题研究——以微观研究为主，以教学研究为主，以行动研究为主，以校本研究为主。
三、推进素质教育。
1、阳光德育。
注重四个结合，培养学生“五心”——感恩的心，助人的心，优雅的心，坚强的心，英雄的心。“好书伴我行”、“课前一分钟诵读”、“晨诵——午读——暮省”等读书活动与经典诵读活动有机结合，取得了极佳的教育效果。养成教育的“五无”“五有”活动，引导学生从我做起，从小事做起，从一言一行做起，践行公共道德，恪守文明规范。
2、阳光教学。
不求每一个学生一样发展但都要发展，不求每一位学生同步提高但都要提高，不求每一位学生相同规格但都要合格。阳光教学，培养学生阳光个性，减轻学生过重学业负担，打造有趣、本色、生态、高效的阳光课堂。学生主动参与、积极探究，体验发现和成功的喜悦。
3、阳光艺体。
坚持每周两次的艺术教育活动，精心筹划，精心组织，所有的孩子分别参加到活动之中。抓实“阳光体育”工作，保证每天体育活动1个小时以上，跑操、大课间活动得到好评。
四、存在问题。
1、班子学习还不够，自身素质还有待进一步提高，班子高效运转能力还需提升。
2、学校的基础设施建设和教育教学设施配备还很落后，真正意义上的标准化建设任重道远。
3、课堂教学的探索不够深入，部分教师课堂涛声依旧。
新的一年，我将继续加强自我修行，用整个心去做整个校长。我们将努力争取上级和地方政府支持，尽可能地改善办学条件；继续加大力度，提高课堂教学水平；扎实开展小课题研究，通过课题研究，引领教师专业成长，促进学校内涵发展。为此，我们要携起手来，同心同德，共同迎接一个绚丽多彩的教育春天。
学校领导工作总结 12
本学年在学校领导岗位上，我肩负着重要的职责，致力于推动学校各项工作的顺利开展。回顾过去这一学年，有付出，有收获，也有深刻的反思。
在教学管理方面，我始终将提高教学质量作为核心目标。积极组织教师开展教学研讨活动，通过公开课、示范课等形式，促进教师之间的交流与学习。本学年共组织了xx次大型教学研讨活动，涵盖各个学科，参与教师达到xx人次。在这些活动中，教师们分享教学经验，探讨教学方法的创新，有效地提升了课堂教学水平。同时，加强了对教学常规的检查力度，定期检查教师的教案、听课记录和学生作业批改情况。通过这些措施，确保教学工作的规范性和有效性。然而，在教学管理过程中，也发现了一些问题，如部分教师在教学方法的更新上仍存在一定的滞后性，在今后的工作中需要加强对这部分教师的培训和指导。
在师资队伍建设上，重视教师的专业成长。鼓励教师参加各类培训和学术研究活动，本学年派出xx名教师参加校外培训，涉及教育教学新技术、新方法等领域。同时，积极引进优秀人才，充实教师队伍，本学年新招聘了xx名教师，为学校发展注入新的活力。但在师资队伍建设中，也面临着一些挑战，如新教师的融入和成长需要更多的关注和引导，老教师在教育观念更新方面需要持续推动。
校园文化建设是学校发展的重要环节。本学年组织了丰富多彩的校园文化活动，包括运动会、文化节、科技节等。这些活动丰富了学生的`课余生活，培养了学生的综合素质。在校园文化建设过程中，注重学生的主体地位，让学生积极参与活动的策划和组织。但也存在不足，如活动的深度和广度还有待进一步拓展，需要更好地与学校的教育目标相结合。
在行政管理方面，努力优化学校的管理流程，提高管理效率。加强各部门之间的沟通与协作，定期召开行政会议，协调解决工作中出现的问题。但在管理过程中，有时会出现信息传达不及时或执行不到位的情况，需要进一步完善沟通机制和监督机制。
总之，本学年在学校领导工作中取得了一定的成绩，但也存在不少问题。在今后的工作中，我将继续努力，不断改进工作方法，推动学校朝着更高质量的方向发展。
学校领导工作总结 13
过去的一学年，对于学校和我个人而言，都是充满挑战与机遇的一年。作为学校领导，我在教育教学管理、团队建设、学校发展规划等方面承担着重要职责，现将本学年工作总结如下：
教育教学质量是学校的生命线，我始终将其放在工作的首位。为了提升教学质量，我带领教学团队深入分析教学现状，制定了具有针对性的教学改进计划。一方面，我们加强了课程建设，根据学生的实际需求和教育发展趋势，对部分课程内容进行了优化调整。例如，在xx学科课程中增加了更多的实践环节，让学生在实践中更好地掌握理论知识，提高了学生的学习兴趣和参与度。另一方面，建立了完善的教学质量监控体系，通过学生评教、同行互评、教学检查等多种方式，全面了解教学情况。本学年，根据教学质量监控反馈，我们对xx名教学效果不理想的教师进行了一对一帮扶，通过听课、评课、共同备课等方式帮助他们改进教学方法，取得了显著的效果。
师资队伍建设是学校持续发展的关键。本学年，我们加大了对教师培训的投入，组织了多种形式的培训活动。既有针对新教师的入职培训，帮助他们尽快适应教学工作；也有面向全体教师的专业发展培训，内容包括教育心理学、现代教育技术应用等。此外，还鼓励教师参加校外学术研讨会和教学竞赛，为教师搭建展示自我和提升能力的'平台。通过这些措施，教师队伍的整体素质有了明显提高，本学年教师在各类教学竞赛中获奖xx人次，发表教育教学论文xx篇。然而，在师资队伍建设中，我们也意识到存在着教师职业倦怠的问题，部分教师在长期高强度的工作下出现了积极性下降的情况，这需要我们在今后的工作中关注教师的身心健康，营造更加宽松和谐的工作环境。
学校发展规划是引领学校前进的方向标。在本学年，我们结合学校的实际情况和教育发展形势，制定了中长期发展规划。在规划过程中，广泛征求了师生、家长和社会各界的意见，确保规划具有科学性和可行性。同时，为了实现发展规划目标，我们积极争取上级部门的支持，加大了对学校硬件设施的投入。本学年，新建了xx设施，改善了学校的办学条件，为学生提供了更好的学习环境。但在发展规划实施过程中，也遇到了资金紧张、项目推进缓慢等问题，需要我们进一步协调各方资源，确保规划顺利实施。
在团队管理方面，注重营造团结协作、积极向上的工作氛围。加强与各部门领导的沟通协调，明确各部门的职责和目标，形成了高效的管理团队。同时，关心教职工的工作和生活，及时解决他们遇到的困难和问题，增强了教职工的归属感和凝聚力。
回顾本学年的工作，虽然取得了一些成绩，但也还有很多需要改进和完善的地方。在今后的工作中，我将继续努力，为学校的发展和学生的成长贡献自己的力量。
学校领导工作总结 14
作为学校领导，过去一学年我积极履行职责，全身心投入到学校的建设与发展中，致力于为师生创造更优质的教育环境，提升学校的整体实力。以下是本学年工作总结：
在教育教学管理方面，我们秉持以学生为中心的理念，深化课程改革。本学年，全面推行了分层教学和走班制教学模式，尤其是在xx学科课程中。这种教学模式充分考虑了学生的个体差异，满足了不同层次学生的学习需求。通过分层教学，我们发现学生的学习积极性和学习效果有了显著提升。在课程评价方面，建立了多元化的评价体系，不再仅仅依赖考试成绩，而是综合考量学生的课堂表现、作业完成情况、实践活动参与度等。这一评价体系的改变促使教师更加注重学生的全面发展，引导学生积极参与各种学习活动。同时，为了保证教学改革的顺利实施，加强了对教师的培训指导，邀请教育专家来校讲学xx次，组织教师参加线上线下培训课程累计xx课时，有效提升了教师的教育教学能力。然而，在教学改革过程中，也遇到了一些困难，如分层教学后的班级管理难度增加，走班制下学生的考勤管理变得复杂，这些问题需要在后续工作中进一步探索解决办法。
学校的德育工作是培养学生良好品德和行为习惯的关键。本学年，我们加强了德育工作的系统性和针对性。完善了德育课程体系，将爱国主义教育、社会主义核心价值观教育、心理健康教育等内容有机融入到日常课程和校园活动中。例如，通过主题班会、国旗下讲话等形式，开展爱国主义教育活动，激发学生的爱国情怀。在心理健康教育方面，配备了专业的心理辅导教师，建立了心理咨询室，定期为学生提供心理咨询服务。同时，加强了家校合作，通过家长会、家长学校等途径，引导家长关注孩子的德育发展，形成了家校共育的良好局面。但在德育工作中，部分学生对德育活动的参与积极性不高，存在被动接受的情况，需要进一步创新德育活动形式，增强吸引力。
校园安全管理是学校工作的重中之重。本学年，我们完善了校园安全管理制度，加强了安全设施建设。在人员管理上，配备了专业的保安队伍，严格执行门禁制度，对进出校园的人员和车辆进行严格检查。在设施方面，安装了监控系统、消防设备等，并定期进行检查和维护。同时，开展了丰富多彩的安全教育活动，包括消防安全演练、地震应急疏散演练等，增强了学生的.安全意识和自我保护能力。不过，在安全管理工作中，仍需进一步加强对学生日常行为规范的安全教育，避免一些因学生疏忽大意而导致的安全事故。
在学校发展规划与资源管理方面，本学年制定了详细的学校发展三年规划，明确了学校在教育教学质量提升、师资队伍建设、校园文化打造等方面的目标和措施。积极争取政府和社会资源，改善了学校的办学条件，更新了部分教学设备。在财务管理上，严格执行预算制度，确保经费合理使用，提高资金使用效益。但在资源管理中，存在部分资源闲置浪费的现象，需要进一步优化资源配置。
回顾这一学年的工作，有成绩也有不足。在未来的工作中，我将继续努力，不断改进工作方法，带领学校朝着更高水平发展。
学校领导工作总结 15
在过去的一学年里，作为学校领导，我与全体师生共同努力，为学校的发展积极谋划、努力实践。以下是对本学年工作的全面总结：
教学管理工作一直是学校工作的核心。本学年，我们致力于构建高效课堂，为此，组织了一系列的教学改革活动。积极推广小组合作学习模式，在各班级各学科中广泛应用。通过小组合作，培养了学生的团队协作能力、沟通能力和自主学习能力。为了让教师更好地掌握这种教学方法，开展了校内培训和观摩活动，教师们相互学习，共同提高。同时，加强了对教学资源的整合，充分利用现代信息技术，建设了学校的教学资源平台，整合了各类优质教学课件、视频等资源，方便教师备课和学生自主学习。但在教学改革推进过程中，部分教师对新的教学模式理解不够深入，在实践中出现了一些形式主义的问题，小组合作学习有时未能达到预期的效果。在今后的工作中，需要进一步加强对教师的培训和指导，确保教学改革的扎实推进。
在学生管理方面，本学年我们注重培养学生的.自律能力和综合素质。完善了学生管理制度，建立了学生综合素质评价档案，全面记录学生的学习、品德、社会实践等方面的表现。在日常管理中，加强了对学生行为规范的教育，通过开展文明班级评选、校园之星评选等活动，激励学生养成良好的行为习惯。同时，关注学生的心理健康，设立了心理信箱，及时了解学生的心理困惑，并安排心理教师进行辅导。然而，随着社会环境的变化，学生面临的心理压力日益增大，心理问题呈现多样化和复杂化的趋势，我们在心理健康教育方面还需要进一步加强师资力量和专业支持。
校园建设与发展是我们长期努力的方向。本学年，积极推进校园基础设施建设，改善了校园环境。对教学楼进行了翻新，更新了教室的照明系统，为学生创造了更舒适、明亮的学习环境。同时，加强了校园绿化建设，新增了多处绿化景观，提升了校园的美观度。在文化建设方面，打造了具有本校特色的校园文化长廊，展示学校的历史、文化和办学成果，营造了浓厚的文化氛围。但在校园建设过程中，也面临着资金紧张和施工对教学秩序影响的问题，需要在后续工作中更好地协调解决。
师资队伍建设是学校发展的关键支撑。本学年，我们通过多种途径提升教师队伍素质。除了常规的培训外，还建立了师徒结对制度，让经验丰富的教师与年轻教师一对一帮扶，促进年轻教师的快速成长。鼓励教师开展教育教学研究，设立了专项课题研究经费，本学年教师申报并立项的课题xx项，通过课题研究推动了教师的专业成长。但在师资队伍建设中，也存在着人才流失的潜在风险，需要进一步提高教师的福利待遇，营造良好的职业发展环境，留住优秀人才。
总之，本学年在学校管理工作中，虽然取得了一些成绩，但也遇到了不少挑战。在未来的工作中，我将继续以学校发展和学生成长为目标，不断改进工作策略，努力提升学校的整体水平。
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