综合学科教研组工作总结（精选16篇）
总结是在某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它有助于我们寻找工作和事物发展的规律，从而掌握并运用这些规律，因此我们需要回头归纳，写一份总结了。如何把总结做到重点突出呢？下面是小编为大家整理的综合学科教研组工作总结，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
综合学科教研组工作总结 1
紧张而充实的一学期又将就悄然而过，在本学期里，我们综合学科组教科研工作继续立足于当前课程改革的要求和学校的中心工作，以课堂教学为主阵地，以“促进有效课堂教学“为载体，充分发挥教科研的先导作用，为使今后的工作扬长避短，让宝贵的经验有效地发挥作用，现将具体工作总结如下。
一、学科集体活动
xx年xx月x日至x日，综合学科组共x人（除体育外）在校领导的带领下赴xx区xx中学参观学习，xx中学的艺术特色教育驰名国内，艺术教育渗透到学校的每一个学科，每一个角落，给人印象特别深刻的是，这样一所学校能够吸引相当多的孩子因为一门艺术甚至一种乐器来到如此偏远的地方就学，乐队的名誉指挥已经80高龄，50多年的艺术生涯，享受政府特殊津贴，仍然每周过来到乐团上课指导，非常值得钦佩。参观过后全体老师都留下深刻印象，对这样一所学校所取得的骄人成绩和社会影响力感到肃然起敬！
x月x日，“百万家长进校园”活动走进xx中学，来自艺术和体育学科的四位教坛新秀和骨干根据自己的专项和特长开出展示课，大家精心准备，积极参与，收到良好的效果。
二、具体学科工作踏实推进、成绩显著
（一）体育成绩再创辉煌
x月份田径队参加市中学生运动会获得团体第二名的`好成绩，创历年最好成绩；校男子篮球队参加xx省篮球联赛获得晋级赛第一名和总决赛第二名，xx同学入选最佳阵容；校足球队已经走出浙江，走向全国，在x月份进行的全国校园足球冠军联赛（xx）赛区的比赛中，xx中学第一次站到全国比赛的赛场上，全队高水平发挥，获得本次比赛的第三名，二等奖的佳绩，另外，xx同学被评为“希望之星”，入选最佳阵容。
另外本学期体育组还组织了青年教师模拟上课比赛，五年以下的青年教师全员参与，并邀请了市局体育学科的教研员xx老师亲临指导，七年级继续开展“学为中心”的教学研讨活动。
（二）艺术组常规工作落实到位，积极深入课堂实践
本学期艺术组以常规备课管理方式，基本做到每次以一位老师主讲的形式开展说课等教研活动，各位教师在其中都发挥了自己的主观能动性，气氛和谐，效果明显，每位老师都开设出了不同级别的公开课，组内9位教师共开设公开课14节，得到了听课老师的一致好评。
本组教师积极实践教学改革，参加各级各类评比，其中xx、xx两位老师分别获得了xx市直属中学“教坛新苗”大赛一等奖和二等奖的好成绩，xx老师获得了xx市劳动与技术初中组优质课评比二等奖。另外在学校的领导下，组内各位教师加班加点，认真筹备和策划，成功组织了校园文化艺术节及承办了温州市艺术节立体造型项目的比赛，均获得了圆满成功。
（三）信息学科深入教研活动，丰富校园文化生活
本学期，信息技术备课组认真开展每周一次的备课组活动，大家积极参与、认真研讨、共同进步！跟随学校的教研方向，不断提升教育教学理念，认真备好每节课，把握有效的课堂40分钟时间，让学生在做中学，玩中学！除了常规的课堂教学，我们备课组还参与了学校艺术节中信息技术项目的比赛工作，承担了英语中考听力口语练习、测试工作，学校的招生报名工作，学生暑期作业设计等工作，辅导学生参加各类竞赛，取得了优异的成绩，尤其是信息学竞赛和现场网页制作两项竞赛共有12人次获奖！
回顾一学期的工作，还有许多不足之处，我们力争今后进一步坚持有所为，有所不为，集中力量加强亟待解决和教育教学前沿的相关问题，务实创新，把教科研工作做得更好，从而再次实现新的跨越。
综合学科教研组工作总结 2
我们综合学科教研组共有教师二十多人，下设体育、音乐、美术、科学、信息技术和英语等学科。综合学科组在学校校委会和学校教导处的领导下，在全体教师的支持和配合下，本学期综合学科组基本完成期初的计划安排，现总结如下：
一、教研组建设万面：
当前随着现代教育事业的发展，随着课程改革工作的进一步深化，随着“基础教育”的推进，时代对我们教育工作者提出了越来越高的要求，我们切实感受到了自身的压力，并有着强烈的危机意识。因此，我们教研组十分重视教师基本素质和业务能力培养的问题。我们不断更新教育教学观念、完善教师自身知识结构、不断探索新的教学模式、方法，从而把提高教学质量作为教研组建设的首要目标。我们的措施是：
①加强业务学习力度，制定业务学习制度和计划。本学除参加市级暑假业务学习、还多次召开教研研讨会，要求自学研讨，不断充实自己的学识，做一个具有文化底蕴的老师。其次不断学习先进的“基础教育”思想理念，开学初组织学习课改的精神，在认真学习的基础上，全体教师每个人都写出了心得体会，并交流，人人以读书博识为荣，形成勤奋好学，积极向上的好风气。
②注重青年教师培养，老教师以身作则，对青年教师实施传帮带，悉心指导青年教师钻研业务和进行常规教学备课，督促他们完成课改教研任务。鼓励教师承担各种教研课、公开课、竞赛课任务，如：音乐刘淑华和英语胡丽老师参加了市教学展示活动；促进青年教师的迅速成长，使教研组工作后继有人。
③关注科研新动态，注意收集新信息，虚心向兄弟学校求教学习。发动教师与兄弟学校建立联络网，虚心求教，互相交流信息。三是通过网上下载和订阅期刊杂志了解教育界新动态，促进了我们教学工作的改进和效率的提高。
④加强教研组凝聚力，培养组内老师的团结合作精神。老师担负的教学任务均很重，我们努力创造一些机会、增进老师之间的交流、了解，密切联系，并在工作上互相帮助，增进老师之间合作精神，以集体的力量来完成好各项工作任务。老师在工作中不计得失，无私援助他人也表现很突出。有一些同志作出了榜样，因此组内风气较好，工作任务交下来，大家都乐于接受，互相帮助合作完成，而不是互相推诿，体育老师在本学期的学生体质测试上报、学校合唱队的排练、篮球队的训练、还有学生才艺展示的辅导都说明了这一点。教研组内具有一种团结和谐的工作环境。
二、常规教学方面：
1．认真落实常规教学各项任务全组教师认真学习、理解学校教学工作计划及各项制度要求，落实在实处。在常规教学检查中，全组教师听课本、备课本齐全。
2．在常规教学检查中，教案规范，备课充分,内容较完整。综合组的老师在教学过程中渗透新理念，贯穿新精神、运用新方法，每节课都有新发现，新进步。按照课程要求，认真拟订考查方案,各学科重视了教学的质量分析。
3.在教学活动中学生的个性得到充分的`展现与培养，师生互动，生生互动，组织互动，环境互动，在有限的时间内，让每一位学生都得到了较为充分的锻炼和表现的机会。
4.全组教师认真工作，并义务辅导课外兴趣小组，并处得了较好的成绩。
三、存在的问题以及今后努力的方向
在整个教研活动中也有不足之处和我们应该努力的几个方面：
1、教研活动开展得不够扎实，我们组安排了双周二为教研活动时间，但由于我们教研组人比较“杂”，并不能保证有充足的教研交流时间。建议学校从体制上建立制度，保证教育教学研究的完整性、完善性。
2、本教研组成员对新课程缺乏教研经验和专业的理论指导，眼界不够开阔，思路狭窄，造成看法不够全面，想法不够深入。要让老师们经常“走”出去，多参观、多学习，多交流，开阔眼界、开拓思路。
3、教师的成长过程中必须实现“学术理论”—“个人理论”—“教育教学实践”的三者结合，构建科学的、合理的教师“个人理论”，其中更应加强教师的“反思”，与“同行合作”开展行动研究。
4、为进一步提高活动质量,教研组应以“课题研究”促进教师专业发展，要求加强学科知识与教育理论知识的综合运用，以“改进实践，合作参与，公开讨论”为导向，促进教师专业发展目标的实现，正所谓“教学即研究，问题即课题，成长即成果”。
在今后的工作中，在团结、和谐的环境下，我们综合组将努力让工作更上一层楼。
综合学科教研组工作总结 3
20xx学年第2学期综合学科教研组工作总结我们综合教研组全体成员在校领导的重视、关心和大力支持下，按照学校工作安排，在承担了繁重的教育教学任务、繁琐的后勤工作和功能室管理工作的前提下，顺利的完成了各项工作，现将本学期工作总结如下：
一、理论学习方面
理论是指导人们行动的纲领。只有不断地学习，才能使每一位老师“为有源头活水来”；也只有不断地学习，才能从根本上转变每一位老师的教育教学观念，促使每一位老师朝着教育教学发展的方向奋进，紧跟上时代的步伐。本学期我们教研组每位教师深刻领会各学科课程改革的目的、要求及实施建议，都能结合自身的认识，充分互相交流，不断碰撞出智慧的火花，对课改有了更深的体会。
二、团队建设方面
增强教研组凝聚力，培养组内老师的团结合作精神。我们教研组虽然人员少、学科杂、办公地点分散，但我们努力创造一些机会、增进老师之间的交流、了解，密切联系，并在工作上互相帮助，增进老师之间合作精神，对学校各处室的`指示和要求，及时上传下达。工作任务布置下来，大家互相帮助合作完成，集中精力做好各项工作。
三、教育教学方面
有序进行常规教学。根据教学实际，严格抓好备课、上课、作业、个别辅导等常规工作。工作细致，要求具体，具可操作性。课堂上，我们的理念是以学生为中心，以培养能力为重点。教学方法多变，形式多样，民主宽松，评价多元化。及时总结、交流、反思、提升，从而提高自己的思想、业务水平。
四、不足之处
由于本学期时间短，教学任务重，导致一些工作比较被动，如相互学习的空气不浓，活动开展不够丰富多彩，常规工作缺乏创新。
五、今后工作的努力方向
1．进一步加强教育教学理论的学习和研究，不断更新先进的教育理念，与时俱进。
2．努力克服学科杂、人员分散的困难，进一步加强和丰富教研组的教学、教研活动，使本组教师的水平进一步提升。
综合学科教研组工作总结 4
本学期，我校综合科组在学校领导班子的直接领导和指导下，依据区教研室的工作布置，团结奋进、锐意进取、扎扎实实地完成学校布置的各项教育、教学、教研工作，使课改实验工作继续稳步向前发展。
一、加强理论学习
理论是指导人们行动的纲领。只有不断地学习，才能使每一位老师“为有源头活水来”；也只有不断地学习，才能从根本上转变每一位老师的教育教学观念，促使每一位老师朝着教育教学发展的方向奋进，紧跟上时代的步伐！本学期我们教研组把学习新课程标准作为业务学习的一项重要内容，各科组先后认真研读了《教育就是培养好习惯》、《走进新课程》及各学科《课程标准》等理论丛书。要求每位教师深刻领会各学科课程改革的目的、要求及实施建议，写好心得体会。利用科组活动时间，每位老师都能结合自身的认识，充分互相交流，不断碰撞出智慧的火花。本学期，教师们对课改有了更深的体会。
二、抓好教学常规
（一）制定计划求“实”。
学期初，综合组在广泛讨论的基础上，依据学校及区教研室的工作部署，制定了本学期的科组工作计划，做到有内容、有时间、有专人负责，有措施要求，确实保证了计划的可行性和科组活动的有序性。科组教师再依据综合科组和小组教研计划制定个人教学计划。老师们的计划制定的比较切实具体，既有对教材的分析，又有相应的教学策略。
（二）备课求“细”。
本学期，综合科组的教师都能够按时、按量、按质地备好课，认真详细地撰写教案，教案规范，备课充分，内容较完整。每一篇教案无不凝聚着老师们辛勤的汗水。综合组的老师在教学过程中渗透新理念，贯穿新精神、运用新方法，每节课都有新发现，新进步。
（三）加强教研组凝聚力，培养组内老师的团结合作精神。
我们教研组人员虽少，学科杂，办公地点分散，老师承担教学任务均很重，但我们努力创造一些机会、增进老师之间的交流、了解，密切联系，并在工作上互相帮助，增进老师之间合作精神，以集体的智慧和力量来完成好各项工作任务，使每一个人倍感集体的温暖和同事的友爱。对领导和教导处的指示和要求，及时上传下达。工作任务布置下来，大家互相帮助合作完成，集中精力围绕教学教改努力地做好各项工作，教研组内具有一种团结和谐、奋发向上的工作环境和氛围。
三、课题研究
深入开展课题研究，能帮助教师把课改理论转化为教学实践，真正发挥了科研的指导性、示范性和辐射性的'作用。综合科根据市教研室和学校的教研计划，把如何在课堂中落实自主学习、合作学习、探究学习作为一学期研究工作的重点。
（一）开展集体备课活动。
“群策群力，集思广意”是我们科组一直坚持的工作作风，在集体备课活动中，我们做到有课题、有中心发言人，有评议，大家交流切磋，取长补短，师师互动；紧紧围绕着课题不断地提出问题，研究问题、解决问题。通过开展集体备课，老师们明白了什么是真正意义上的自主学习，合作学习、探究学习，也清晰了课堂中发展性评价的内容。
（二）上研讨课。
课堂是推进教学改革的主战场。对于上研究课，我们要求做课教师既结合课题，又要敢于创新。本学期，我们欣喜地看到老师能够充分地开发课内外的课程资源，利用教师、学生的丰富资源，让学生处于一种轻松、愉快的氛围中。老师有计划、有步骤、有针对性的层层指导，开启了学生活跃的心智。与此同时，这些上研究课的老师还特别注重评价的激励性、多样性、多元性，充分发挥了“老师是学生学习和发展促进者”的作用。
（三）、课后评议。
课后评议是提高教师理论水平重要的环节。我们科组每完成一次研究课都要进行集中评议。评议的内容也围绕着课题进行，大家以沙龙的形式研讨，各抒己见，形成共识。与此同时，我们还要求老师课后必须写案例分析，提倡一课一得。
通过集体备课、上研究课、课后评议一系列的教研活动，我们课组的老师对“自主学习、合作学习、探究学习”和“发展性评价的研究”有了更进一步认识，加快了课程改革的步伐。
四、存在问题
由于我们的前瞻性和改革力度不够，本科组的教研工作尚存在有待完善的地方。
1、随堂听课还未做到经常性。
2、科研水平有待提高。
今后，我们科组将会更新的姿态，积极投入教育改革的浪潮中，全面推进素质教育，大力提高教育教学质量，白尺竿头，更进一层。
综合学科教研组工作总结 5
在飞雪辞旧岁、腊梅迎新春之际，本学期的教育教学工作也接近了尾声。在学校领导的关怀和教导处的指导引领下，我们综合教研组全体老师团结协作，求实创新，以优化课堂教学为目标，钻研教育教学理论，不断更新理念，坚持在课堂实践中探索总结提高课堂效率的实用方法。在学校素质教育方面培育了特色人才，收获了丰硕果。现将工作总结如下：
一、教研组建设方面：
随着基础教育课程改革工作的进一步深化，绵阳作为全省中学艺术中考试点，我们切实感受到了自身的压力，并有着强烈的危机意识。因此，我们教研组按照学校要求，根据考试要求和范围，迅速确定了教学目标，制定了切实可行的详细初三教学计划。
1、加强集体备课。我们把集体学习与自主学习相结合、专题学习与问题探讨相结合、经验交流与教学反思相结合，并提高了理论学习的针对性与实效性。
2、加强协作体合作与交流。我们分阶段召开了以中考为主题的协作体会议梳理知识重难点，分工协作，资源共享，提高教学效率。
3、为了艺术中考顺利进行，我组积极筹备、周密安排，在学校教导处和信息技术处协助下顺利组织了艺术模拟考试。有了模拟的经验，最终的正式考试没有出现任何组织、操作方面的问题，有条不紊、圆满完成。
4、注重青年教师培养。教研组中各科老教师都能带好组内的青年教师，从基础做起，严格要求，在课改的洪流中不断进步。本组青年教师戴湘和刘娟娟在协作体教研课展示中均获得一致好评。
5、关注教育科研新动态，积极参与教研教改。组内两名老师作为省艺术测评专家参与了艺术测评题库建设和推广工作。
6、加强教师培训。通过各种渠道提高教师的专业素养和业务水平。组内开展了关于教学中考复习的专题讲座、组织了专业技能培训活动。积极参加市区培训活动，在20xx年通过各种培训，以促进我们教学工作的改进和效率的提高，积极参加教育主管部门组织的各级专业培训。
7、加强教研组凝聚力，培养组内老师的团结合作精神，并在工作上互相帮助，增进老师之间合作精神，以集体的智慧和力量来完成好各项工作任务。因此组内风气较好，对领导和教务处的`指示和要求，及时上传下达。集中精力围绕教学教改努力地做好各项工作，教研组内具有一种团结和谐、奋发向上的工作环境和氛围。
二、常规教学方面：
认真落实常规教学各项任务，全组教师认真学习、理解学校教学工作计划及各项制度要求，落实在实处。在常规教学检查中大部分老师的教案规范，备课充分，课前分析细、课后小结落实。全组教师听课任务均达到学校要求。
三、活动开展及成绩
1、教研：小冰、小仙老师参与了省中小学艺术测评题库建设推广工作。20xx年11月19日，我组小冰、小军老师代表学校在全区作了版画技法、学校特色艺术建设的专题培训讲座，受到与会领导、老师一致好评。
2、参赛获奖：组内多名老师的教研论文在省级刊物发表。组织学生参加区校园艺术节现场说书画比赛，我校美术书法作品多人获奖，小冰、刘娟娟老师被评为“优秀指导教师。”小仙老师指导艺术节合唱获一等奖。梁爽老师指导学生扬琴节目参加四川“蜀少年”比赛，荣获二等奖及“优秀指导教师”奖，指导学生钢琴演奏在涪城区首届器乐比赛中获二等奖。信息学科引领的“学教资源共建共享”课题顺利完成区结题汇报，我校的智慧课堂模式全省示范。在综合组全体老师的辛勤辅导下，二中素质教育可谓硕果累累。
此外，我组老师认真负责地完成了学校各科室分配的迎检、党务宣传、课题活动，及学校招生相关工作，充分体现了综合组成员吃苦耐劳、乐于奉献的精神！
四、今后工作的努力方向
1、进一步加强主题性教育教学理论的学习和研究，不断更新先进的教育理念，以更加适应课改的需要。
2、努力克服学科杂，人员分散的困难，进一步加强和丰富教研组的教学、教研活动，使本组教师的水平进一步提升。在团结、和谐的环境中我们综合组的工作会更上一层楼。
综合学科教研组工作总结 6
一个学期工作已结束，大家综合组的老师们在学校领导和教导处的支持与指引下，齐心合力，互助共进，坚决贯彻学校及教导处的工作计划，围绕综合组的分配开展了各种课题研究活动和学校文娱活动。现就以下三个方面进行整理：
一、重视学习，营造良好氛围。
本学期，我们继续深入解读各科的课程标准，用心修定教学常规，并将其与各自科目的特性相结合，融入到课堂教学中。我们注重了解新课改的理念和观念，积极探索新的课堂教学方法，关注学生的发展，并促进他们参加课堂教学。同时，大家提高教研活动的品质，努力研究教材与学生，升级教学理念，以现代教育观念为引领，逐步推进教师从经验型向科研型的改变，提升教学和科研能力。同时，教师们也意识到，做为教育者，教授知识固然重要，但更为关键的是在学生成长的关键阶段帮助其学会做人的道理。因此，大家教研组聚焦课堂上课效果，开展当堂上课并及时沟通。同时，在业余时间彼此交流教学中遇到的问题，并探索解决方法。全体教师积极参与教研活动，提升业务能力，深入分析教材，认真备课，频繁上课、沟通与总结，推广教学经验。在教科研方面，体育教师在市高中体育送培到县的绿色耕耘展示活动中展开了示范课，音乐教师何萌萌在20xx年温州市职业技术学校信息化教学大赛中获二等奖，并在20xx年我国职业技术学校美育课程创新杯教师信息化教学说课大赛中获得三等奖。
二、发挥个人优势，呈现精神面貌。
因为课堂教学的`顺利实施，为我校综合组的工作打下了坚实的基础。
院校每年举办各种文娱活动，体育组承担策划校体育节的八字绳、篮球三对三、拔河等比赛，并参加教师趣味运动会的气排球裁判工作；音美组组织并跟入校元旦文艺汇演；德育组教师筹备班级活动与学生职业发展规划大赛。在市中职业院校的专业素养比赛中，周忠正老师指导的学生作品“我的未来我做主”和吕育敏指导的“我的未来不是梦”等作品获得三等奖，陈周元老师指导的微视频作品“两个世界”获一等奖，何萌萌老师指导的学生在器乐独唱中获二等奖。
三、提升教师能力，改善课堂教学。
我们意识到，研究教材与分析教材的三维目标是全面提高课堂教育教学质量的前提，能够推动每位教师和学生的进步和发展。因此，我们首先围绕课程教材的内容展开讨论，综合组规定每个学科加强教材分析，明确三维目标。各科教师应围绕教学计划提前备好一周的课程，并坚持双周进行一次教研组活动。在学校教科研节的试课比赛中，叶唯立教师展现了前滚翻课并获二等奖，大家通过观课、研讨、交流等环节，逐渐了解并掌握“课程标准”和多元评价方法进行教学，从而促进课堂教学的转型。
在课程改革的新要求下，我们认识到进一步完善综合组的常规管理是推动教师成长的关键，为建设一支高素质的教师团队，让每位老师都能弘扬专长奠定基础。还将继续推进综合组的教育教学工作，重视学习和研究，提高教师能力，在音乐、体育、美术、德育等科目的综合实践中，努力在教学教学和科研层面开拓新的视角和途径，使综合科目的教育教学工作更上一层楼。
综合学科教研组工作总结 7
时间飞逝，充实而快乐的教育教学工作在紧张而忙碌中又度过了一学期。本学期，在学校领导、教务处的直接指导下，我们综合组全体老师充分发挥各学科特点，扎实有效地开展教研活动。全面教研教改工作，从培养学生的学习兴趣入手，提高了学生的文化素质与审美能力，改革并优化了课堂教学过程，提高了课堂教学效率，较好的完成了本学期的教学工作。为了使今后的教研工作做得更好，现将本学期的教研工作总结如下：
一、加强业务学习。
为加强教师修养，提高素质，我们充分利用每周星期二下上午第一节课业务学习时间，采用自学与集中学习的方式，学习了《20xx-20xx年教务教学要求》《新源县中小学教学管理考核评价细、则》《在教学中培养学生的某一方面的兴趣》《钢笔字和简笔画基础、、知识》等理论学习。及时了解最新的教育动态，以不断更新教育教学理念。每位教师都能认真做好学习笔记，根据本期学校的教研计划及本组教师的实际，我组集中进行了“集体备课”“教师如何评课”两个方面的专业知识学习，通过学习让教师更具体了解如何向听课老师说自己的一节课，以及在平时的听课活动中教师怎样去听课等。本学期我们综合组教师一共进行了16次的教研集体活动。
二、认真落实各项常规教学工作。
全组教师认真学习、理解学校教学工作计划及各项制度要求，积极配合学校教导处搞好教学常规检查，在常规教学检查中，教案规范，备课充分，内容完整，反思认真。组长时向通报检查中发现的问题，并督促相关教师及时整改，使综合学科教学落到实处，真正起到学科教学督导作用。全组教师能按照学校的要求提前一周备课，有些教师采用的电子稿教案，也能结合教学实际经过编辑形成体现自己教学风格的教案。根据学科教学特点，积极利用各种有效资源开展课堂教学活动。如英语课能充分利用国家教育部“空中外语学校”教学光盘和IP资源中的动画、图片资源，整合成多媒体课件，创设情景激发学生学习英语的兴趣。体育课中能利用废弃的纸让学生自制纸球，纸箱子进行“立定跳远”的教学激发学生的学习兴趣，收到很好的教学效果，让学生在动手操作中感悟知识。
三、积极开展听课评课等教研活动。
我组按照学校和制定的教研工作计划，积极有效地开展本组的教研活动，改革课堂结构和教学方法，提高教师的课堂教学水平和驾驭课堂的能力。在组内坚持开展听、评课活动。上课教师认真备课、精心准备，全组教师集体备课，互相切磋，提出建议，听课后认真评课。
人人参与，个个上阵，积极参与学校开展“人人都上一节公开课”的活动。在活动中我组教师进行互听，互评，做到取长补短，共同学习，共同进步。本学期我组共开展了1节校级展示课，6节专题研究课，并在课题研讨活动中展示了一节体育课《立定跳远》。一学期来，教师积极参与我组“听课评课活动，在本组内共开展3次评课活动，4次专题研究，全组教师每人听课均在16节以上，达到学校听课要求。
四、积极参与课题研究活动。
作为课题负责人，本组积极组织教师参加《在各学科中培养学生学习兴趣》的课题研究，期初制定课题计划，定期召开课题例会，总结工作、安排任务、集中学习、集思广益，认真开展专题研究活动，并在本学期的课题研讨活动中展示一节体育课《前滚翻成站立》。教师积极撰写论文、制作课件。
五、开展学科活动。
根据教育局的指示和学校的计划，我校开展了一下活动
(1)阳光体育2+1大课间活动;(2)我组组织了我校“第十届阳光体育田径运动会”(3)马桂英老师，组织了我校“美术绘画比赛”和“美术;绘画展”评比活动，通过活动激发学生美术学习的兴趣，一学期来，反思我们组的教学和教研工作，还存在一些不足。由于本组学科较杂，人员分散，教师的年龄层次差异大，学科专业素养有差异，一定程度上影响教研活动的深入开展。由于活动时间关系，没有发挥出学科间的横向渗透作用。在以后的`工作中我们将继续努力，以“新课标”为导向，通过规范的教学活动和丰富的教研活动，进一步提高本组教师的专业素质和教育教学水平，培养学生全面发展和创造力，促使他们在德、智、体、美、劳等方面得到发展。
六、今后我将努力做好如下几项工作
1、加强综合组各项制度建设，进一步加强综合教研组所有学科的常规管理工作。规范综合组和各项管理行为。以学校教务处为龙头认真抓好各项工作，并注重学校各教研组的横向联系。
2、努力克服学科杂，人员分散的困难，进一步加强和丰富教研组的教学、教研活动，使本组教师的水平进一步提升。在团结、和谐的环境中我们综合组的工作会更上一层楼。
最后，我借此机会向对我们的工作给予关心、支持和理解的各位领导表示感谢，向支持、协助我们开展各种活动的班主任及其它学科组的老师们表示感谢，向在各种活动中付出辛勤劳动的本组全体老师表示感谢，谢谢大家!
综合学科教研组工作总结 8
现将综合教研组一学期来的工作情况从以下几个方面汇报
一、认真落实常规教学各项任务
全组教师认真学习、完成学校教学工作计划及各项制度要求，落实在实处。在常规教学检查中，教案规范，内容完整。综合组的老师在教学过程中渗透新理念，贯穿新精神、运用新方法，每节课都有新发现，新进步。在复习考查阶段，按照课程要求，认真拟订考查方案。全组教师听课任务均达到学校要求。
二、教研活动开展得井然有序
有计划、有目的地开展研讨课的听、评活动，是本组的中心工作，也是工作的难点。因为不同学科、不同专业的教师坐在一起共同研讨一个课题，的确存在专业知识方面的障碍，但作为普通教育，其教育规律、教育理念、教育方式和手段都存在一定的共性。本学年研讨课确定以备好课为导向，采用分学科集体备课，让老师们共同探讨如何解决课堂教学中存在的某些问题。每位艺体教师都参与了课堂教学活动。每位艺体教师都能不畏年龄、教龄等客观因素上的束缚，课前充分准备，教学理念新、课堂设计新颖、师生互动强、亮点多；学生的学习兴趣浓、热情高、参与广、收获大。展现各自独特的魅力。全体艺体教师个个都积极、
主动、认真的参与听、评课。我们的评课老师，尤其是作中心发言的老师都是本着对同事、对学术认真负责的精神和态度，对每堂课进行客观、公正地评价，而我们的执教老师也都是抱着学习和提高的心态，非常谦虚地接受不同的评价意见或建议。达到了“开展研讨课，促进各学科教师专业成长、提高课堂教学效果”的目的。
三、文体活动有声有色，富于活力
“全面+特长”是我校自主办学发展的基本理念。综合学科以其独特的学科优势，协助学校组织、开展各种形式的文体活动，丰富了校园文化，营造了充满生机、活力的`学习氛围，彰显了学校的办学特色，向社会展示了我校艺术教育所取得的成果，成为宣传学校形象的窗口。同时，活动的开展，也为孩子们提供了展示才艺，发挥特长的平台。
四、辛苦付出、终有所获
俗话说：一份耕耘，一份收获。一年来共同的努力和奋斗，终于赢得了领导的肯定其他组老师们的赞许，从领导、老师们关注的目光中作为组长我找到了自信，心灵得到了慰籍。
五、问题与建议
在欣喜之余，我们应冷静地看待我们工作中还存在的一些问题，亟待我们大家去解决。
1、从开展的教研活动和课外活动情况看，组内各学科发展不平衡，某些学科教师的专业特长没有发挥出色，主观能动性有
待进一步加强。
2、教研活动缺乏理论性指导，教与研相脱节，教师要加强理论学习，学校应创造条件，支持教师外出学习。
综合学科教研组工作总结 9
充实而快乐的教育教学工作在紧张而忙碌的一学期的时光中度过。回顾一学期走过的路程，综合组全体老师以新课标为指针，以科研为先导，以教育督导为契机，充分发挥各学科特点，全面实施素质教育，不断推进教育现代化工程，提高课堂教学效益，在全组老师的共同努力下，圆满完成了本学期的教育教学工作，望着身后的串串脚印，有成功的喜悦，有经验和反思，总结如下：
一、规范行为，提升师德修养。
"学高为师，身正为范"，古人云"己立才能立人"，良好的师德修养是教师职业的立人之本。本学期通过对教师职业道德规范的深入学习，提高了我组教师思想道德素质，增强了教师的责任心，事业心和进取心，强化了服务意识。爱岗敬业，乐于奉献，教书育人，为人师表，做学生的良师益友，用真诚的心面对每一位学生，培育桃李新人，这是我组教师的共同追求。
二、弄潮课改，与新课程同成长。
课堂是教学的主阵地，新的一轮课改如火如荼，新课程的实施中教师焕发出新的生命。他们以新课程教学理念为指导，努力创设生动，活泼，诗化的课堂，以人为本，双基训练和智能培养并重，张扬个性，激发学生的创新潜能，提高学生科学，艺术，文化素养。
全组教师严格执行教学五认真，认真上好每一节课。通过"随堂课"，"教研课"等提高各科课堂教学质量。在活动中，我组的老师积极准备资料，进行各学科的教材研究，主动上研讨课，认真备课、听课、评课，顺利完成教学工作。对教学中反馈的问题提出了切实的整改方案，予以及时纠正。
在实施新课程的环境中，教师和学生共同营造了新的课堂，教师不断实现自身的发展，与新课程一同成长。
三、教育科研，喜传佳音。
随着教师职业专业化的深入发展，要求教师具有较高的`文化素质和较强的教育科研意识。这次课程改革，恰好为教师提供了一个很好的发展契机，全组教师充分利用业务学习时间，认真研讨《新课标》，领会课标精髓，了解最新教育教学动态，学习国内外先进教学理验，主动思考，不断进行专业学习和课后反思，注重教育教学的改革与创新，教研氛围浓厚。有些老师的论文获奖。
四、为学校光彩。
在学校各项活动中有我们劳作的身影，有我们的辛勤汗水。我们教研组可以自豪地说：在学校这个运转的大机器中，综合教研组是一颗闪闪发亮的螺丝钉，是学校开展综合素质教育不可缺少的大平台。老师积极撰写论文参加论文评比，并参加各级各类学科比赛，取得了一定成绩。
五、今后工作的努力方向
1、进一步加强教育教学理论的学习和研究，不断更新先进的教育理论，以更加适应课改的需要。
2、努力克服学科杂，人员分散的困难。进一步加强和丰富教研组的教学，教研活动，使本组教师的水平进一步提升。
成功只属于过去，我们组全体老师将携手并进，奋发向上，争创更优异的成绩在新课程改革的浪潮中做一名弄潮儿，书写课改的新篇章。
综合学科教研组工作总结 10
转眼间，紧张而又忙碌的20xx年下学期已过去，在这个学期内我们综合教研组，在学校教导处的统一指挥下，和全体组员的齐心努力下，顺利完成了本学期的教学规律性的教研工作，并取得了一定的成绩，现总结如下：
一、工作概述
由于受传统教育的影响，综合教研工作是一个十分重要的且任务十分艰巨的工作，具体来说这期的主要工作如下：
1、加强了教学常规管理。
教学常规是教学工作中的一件大事，这期我们综合教研组在学校教导处的领导下，以从严从细的标准来要求全体组员的教学常规工作，取得了一定的成绩。
2、主要抓好了课堂教学技能的提高。
由于我们综合教研组一个复杂的教练组，所含的课程设置的较多，并且大多数教师均为兼职，因此规范课堂管理是一个必然的工作。
3、认真落实了教研活动，综合教研组这期为了规范教研活动，做到了开有成效、办有形式，使每次活动有声有色。
二、取得了好成绩
这期我们综合教研组在学校的大力支持下也取得了一定的成绩，具体如下：
1、整体教学常规管理工作有一定的起色，特别是我校的.社会、劳动、音乐美术等学科的常规教学有了很大进步。
2、教研活动开展的有声有色。这期我负责开展的这几个大型活动都十分成功，且取得了一定的效果，为今后的就业工作带了一个好头，收到了良好效果。
3、聚重课堂教学的改革工作且收到了一定的成效，使我校的教师能够紧紧跟上时代潮流，不被时间淘汰。
4、抓好了教学成果的发展工作，今年我们在开学时就要求每位老师在平时的教学过程中。要集中收集学生的平时作业真的一些好的作品，本学期结束时我们一个人收集了优秀作品，200多件放在学校的橱窗中展示。
5、抓好了学期结束时的教学质量考核工作，做了有形式，有内容，有成绩，有分析，通过考核发现我校综合教研组的各个学科教学工作扎实，教学效果都十分好。
三、基本经验
取得了以上成绩，我的基本经验是：
1、要以学校教导处为龙头认真抓好各项工作，要注意学校各教研组的横向联系工作。
2、要注意发挥全组所有教师的集体力量，注重每一位教师的参与，才能把本组的教研教学工作搞上去。
3、要注重形成一定的制度，使每一位教师对教研组的管理工作形成一定的共识。
4、要认真抓好每一次活动的开展，才能更大的调动全组成员的工作积极性。
四、不足与今后的打算。
今后我将努力做好以下几项工作。
1、加大综合组的教学改革力度，使我校综合教研组工作再上一个新台阶。
2、加强综合教研组各项制度建设，规范综合教研组和各项管理行为。
3、进一步加强综合教研组所有学科的常规管理工作。
综合学科教研组工作总结 11
一学期的教学教研工作已接近尾声，俗语说"春的耕耘、秋的收获"，回顾一学期的教学教研工作，我们有着几充实、几分感概……本学期，我们教研组的工作本着"为了学生服务，为了自己的提高"的理念，在全体老师们兢兢业业的工作中扎扎实实、卓有成效的开展着。现将一学期的工作小结如下：
一、确定教研内容，提高自身业务水平。
教研的内容决定着老师们业务水平发展的方向，对于自身素质的提高起着关键性的影响，本着为教师们负责任的态度，我们在学期初便让老师们填写"语文组活动开展方案"一表，让大家谈谈说说自己内心的想法和自己所需提高的方向与内容，采用共同协议的办法确定出新学期教研的内容并撰写入教研计划中。这么一来，我们学习的目标更为明确，学习内容更加贴近了自身发展的需求，真正达到为用而学、学以致用"的效果，老师们学习的劲儿也就更足了，为今后更好地开展教学教研工作奠定了良好的坚实后盾。
二、入思想、理论着手，实践课程改革。
曾记得通识培训的一位专家讲过"课程改革最为重要的是在于思想的彻底改变，只有将思想改革进行到底才能将课程改革落在实处！"是啊，思想的不到位课程改革的实践则为夸夸其谈、蜻蜓点水，仅在于局面的方位上进行着。因此本学期我们鼓励老师们采取"多阅读、多反思、多执笔"的方法，不断促进对课程改革实质内容的进一步领悟，利用好学校的网络资源，经常上网浏览、查阅相关的材料，及时了解课改动态，扩大自身的视野，通过多渠道多方位地提高自身的理论素养，以便更好服务于课改实践。
三、紧抓课堂教学，促进综合能力的提高。
课堂教学是主渠道、主阵地，是教学教研工作的重中之重，扎实而有效地开展课堂教学，不仅为教师们才能的施展提供了一个自我挑战的舞台，更是培养、提高学生综合素质的学习实践基地。为此我们提倡教师利用课余时间多多阅读相关教育刊物上的教学实例，在教研上观看网上的教学录像，尽可能地为老师们提供一个学习、扩展的学习空间。
四、存在的不足及今后努力的方向
（1）、我们教师们的听课及评课的'基本功仍有待于进步，对于听课的方向、听课前准备以及听课时所要观察的要领（即：听什么？看什么？想什么？）这三个问题都不能很好地掌握；再者我们评课仍较停留在点上，未能从全面的进行综合分析评课。方向：采用每次开课由一位教师做为主评，其他老师做为辅评以提高评课的能力。多观看教学课堂录像，再让老师们对所观看的录像做出综合的评析及谈谈自己的若干建议。
（2）、我们的理论水平仍存在着欠缺，在下学期我们将更一步鼓励教师多多地阅读教育刊物，多写写教学反思以进一步提高理论的素质，以理论来指导、武装我们的实践。
总之，"学无止境、教无止境、研无止境"短短的12个字充分概括了我们教学教研的方向与精髓,唯有我们在这浩瀚的教海中乘风破浪、勇于开拓，才能在课程改革的瞧石上激起一朵朵美丽的浪花！
综合学科教研组工作总结 12
20xx年小学一个学期已经过去，我们组在学校各级部门及领导的关怀与支持下，积极进取，坚持以教学为中心，以教研为先导，以课堂教学为重点，以服务于学校大型活动、积极配合学校各部门工作为宗旨，极力完善教研组建设，在作风建设、教育教学（教学常规、备课、上课、听课、评课）、校园文化建设、业务进修、课余活动等方面有了定收获，其小结如下：
（一）学习先进的教育理念。
我组教师充分利用教研活动时间，认真开展课程标准硏究活动，对课程标准已有了新的认识，为学生与学校发展奠定了良好的基础，同时积极钻硏教材教法、学科教学与信息技术的整合，有目的地渗透新课改理念，不断反思与改进，提高自身的理论素养。
（二）教研组活动开展有序，活动气氛浓厚。我组的教研活动讨论积极，发言涌跃，使许多教育教学问题迎刃而解，提高了教师们的阵地意识、教育教学能力及学科的育人价值意识。
（三）教研组为教师们提供展示自我的平台。
本学期教研组中三位老师参与了县“空中课堂”的录制，分别是叶倩（英语）老师、王x（体育）老师和侯xx（英语）老师。她们精心设计教学内容，突出以学生发展为本的教学理念，让学生探究，注重学生的探究性学习与自主合作学习方式。开学后，戚xx（体育）老师和陈铭敏（音乐）老师积极得开展了校级公开课，组员们认真听课、评课，提出了建议与改进措施，通过听课评课活动，使青年教师突显出来，快速成长。
（四）积极宣传文体活动，建设学校的校园文化。
这学期受疫情影响，集体活动未能顺利展开，但学期末我们综合教研组积极响应艺术节，其中曾仁相（书法）老师，黄xx（美术）老师、谢xx（音乐）老师和xxx（美术）老师都在积极选拔优秀学生参加书法、绘画、立体造型设计、舞蹈、篆刻等比赛，整个学校充满了生机与活力，得到上级领导的肯定。
（一）教研组建设是一项艰巨而复杂的'任务，而体、美教师的课堂教学和学校的各种文体活动、竞赛等又直接显示了学生的个性特长，反映了一个学校学生的精神风貌等，因此，我们组教师还应认真学习，积极提升每位教师的理论素养，使新课改理念逐步内化，把课堂真正还给学生，提升师生的生命质量，让课堂充满生命的活力，并积极把课堂延伸到课外。
（二）教研组教师重视校本课程和校队建设培养学生的学校体育、美术经历，出人才、出成果。
（三）积极准备材料，对照优秀教研组的评比细则，努力实现我们教研组的奋斗目标。
综合学科教研组工作总结 13
一学期的教学工作在紧张而忙碌的一学期时光中度过。综合组全体教师以教育教学改革为己任，提高理论水平和实践能力，在课堂教学中不断创新，形成了学习、研究、改革的浓厚氛围，这种浓厚的教研氛围，为课程教学改革注入了长久的活力。
综合教研组有教师30人，6门学科（音乐、美术、科学、信息技术、体育、思品），全组老师在教务处领导下，通过辛勤努力，工作取得了一定的成绩，现将本学期工作总结如下：
一、教研组建设方面：
1、加强业务学习力度。制定业务学习制度和计划，本学期教组活动12次。教师每周写一篇教学反思，双周在教研会上交流并经常交流心得，形成勤奋好学，积极向上的好风气。
2、悉心指导钻研业务和常规教学，督促完成课改教研任务。
3、加强教研组凝聚力，培养组内老师的团结合作精神。综合教研组人员多，学科繁多，老师承担教学任务均很重，因此教研组老师聚少离多。教研组努力创造一些机会、增进老师之间的交流、了解，密切联系，并在工作上互相帮助，增进老师之间合作精神，以集体的智慧和力量来完成好各项工作任务，使每一个人倍感集体的温暖和同事的友爱。集中精力围绕教学教改努力地做好各项工作。
4、重视教师业务能力，为了提高教师讲课技能，于第十九周举行了综合组教师钢笔字比赛。
二、常规教学方面：
其他课在学生心目中称为“副课”，故不认真学习，但全组教师并不这样认为，他们认真学习、理解学校教学工作计划及各项制度要求并落在实处。在常规教学检查中，老师们的教案规范，备课充分，内容完整。认真备好、上好每节课，做到教案及时签字。在课堂教学中，教师做到“师生互动，生生互动，环境互动”，在有限的时间内，让每一位学生都得到了较为充分的锻炼和表现的机会，教室中再没有阴暗冰冷的“死角”，课堂上充满着流动的阳光，平等、和谐与交流共存，发现、挑战与沉思同在。思维的活跃，频动的闪光点，让学生成为课堂上真正的主人。使学生的个性得到充分的'展现与培养
三、课余活动丰富多彩
为丰富学生课余生活使之在轻松快乐中学到知识，综合组本着“我锻炼、我成长”，在有限的场所内安排了丰富多彩的竞赛活动。做好眼保健操的检查工作，使学生有一双明亮的眼睛。体育组每周安排班级进行外活动、保证学生每天一小时的体育锻炼。同时开展大课间活动，组建了科技、武术、跆拳道、合唱、舞蹈、体育、美术、电脑等兴趣小组，各兴趣小组于开学初制定了活动计划，并做好活动记录，学期末写出切合实际的活动总结，极大地丰富了学生的课余生活，使学生及学到了知识，又培养了兴趣。通过活动极大地激发了学生学习兴趣，提高了学生的能力。
回顾一学期的工作，虽然取得了一定的成绩，但离目标还相差很多，很多工作还做得不够，教研活动没有深入开展，只流于表面形式，教师业务能力学习不够，由于各方面原因，学生体育竞赛活动未能进行。今后我将加倍努力，进一步加强教育教学理论的学习和研究，不断更新先进的教育理念，加强科研水平，以更加适应课改的需要。努力克服学科杂的困难，进一步加强和丰富教研组的教学、教研活动，使本组教师的水平进一步提升。
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时间飞逝，充实而快乐的教育教学工作在紧张而忙碌中又度过了一学期。本学期在学校领导的正确领导下，我们综合组全体老师结合疫情的特殊性，有序的完成了线上线下教学工作的平稳衔接，深入地开展教研教改工作，从培养学生的创新精神和实践能力入手，提高了学生的文化素质与审美能力，改革并优化了课堂教学过程，提高了课堂教学效率，较好的完成了本学期的教学工作。具体工作总结如下：
1、认真落实常规教学各项任务
复学前，综合教研组全体教师通过钉钉进行了线上教研活动。各学科就线上教学的问题和改善措施进了讨论。针对线上教学存在的问题和学生的学习情况，制定了线上线下教学工作的衔接计划。复学后，对线上教学的效果进了摸底检测，在对检测情况质量分析的基础上，进行了有效的衔接教学。全组教师认真学习、理解学校教学工作计划及各项制度要求，落实在实处。并针对学习每位老师都有自己的学习心得。在常规教学检查中，教案规范，备课充分。内容完整。综合组的老师在教学过程中渗透新理念，贯穿新精神、运用新方法，每节课都有新发现，新进步。作业批改及时，并且有订正后的二次复批，批改有日期、等级并且能做到一小题一钩。全组教师听课任务均达到学校要求，听课过程记录完整详细，有师生对话，有教学过程，也有板书并且听课后对授课老师的教学有评价和建议。
2、继续推行公开课活动，提高课堂教学能力。
这学期我们开展多次公开课，力求组内人均一学期一节公开课。这些公开课都经过了授课老师反复试教，精心准备的，从而取得良好的教学效果。教学设计中力求转变教学理念，以“目标导学”为指引，以学生为主体，教师发挥主导作用，通过核心问题引导学生新知的学习。学生的个性得到充分的展现与培养，师生互动，生生互动，组织互动，环境互动，在有限的时间内，每一位学生都得到了较为充分的锻炼和表现的机会。课后，教研组全体老师进行研讨，通过授课老师的说课，理清教学的目标和重难点，以及突破重难点的教学设计。然后听课老师进行评课，对教学设计和课堂教学效果发表自己的观点，并提出合理的建议。通过这样的研讨活动，形成思想的.碰撞，从而不断提高组内老师课堂驾驭能力，提高自己的课堂教学能力。
3.完善集体备课，发挥团队作用。
本学期，综合组进一步完善了集体备课方案。确定好集体备课的内容和主备课老师后，同学科的老师同备一堂课，然后集体研讨，形成初步的教案。再由上课老师试讲，组内老师听课，根据上课老师的反思和听课老师对课堂效果的反应，进一步修改教案，再试讲，再研讨的方式，一课三磨，形成最终的教案。通过这样的活动方式，引导老师对自己的教学设计进行反思，不断的以课堂为主阵地，关注学生，关注学习效果。
存在的不足
当然，在整个教研活动中也有不足之处，体现在以下几个方面：
1、教研活动开展得不够扎实；
我们组安排了周二为教研活动时间，但由于我们教研组人比较杂，有时学校事务太多、太杂，并不能保证有充足的教研交流时间。建议学校从体制上建立制度，保证教育教学研究的完整性、完善性。
2、教研组教师缺乏教研经验和专业的理论指导，眼界不够开阔，思路狭窄，造成看法不够全面，想法不够深入。要让老师们走出去，多参观、多学习，开阔眼界、开拓思路。在今后的工作中，在团结、和谐的环境下，我们综合组的工作会更上一层楼。
综合学科教研组工作总结 15
本学期，我们理科综合教研组工作的重点是继续认真执行学校和教研组教学计划，扎实开展教学研究，紧紧围绕提高课堂教学效率、提高合格率这个中心，狠抓教学常规的落实；继续参加新课程标准、新教材的学习和培训，达到转变教育观念，改变教学方式；进一步加强课题研究，全面提高教师素质，努力提高本学科的教学质量。我们立足于行动研究，务实求真，开拓进取地将学科教研、教改、培训等工作做好，做出成效，使教研活动服务于学校、服务于每位教师、服务于课堂。
一、开学初我组制定了如下工作目标：
1.提升课堂研究的氛围。通过各种课型的研究来指导和提高本组教师的课堂教学能力，对影响课堂教学的因素进行研究，最大程度提高课堂教学效率，组织本组教师学习如何上一堂有效的课，如何鉴别一堂有效的课，并包括如何调动学生积极性，让全体学生动起来，参与到每一堂课中。
2．进行相关培训工作，更快地提升本组教师的教科研能力。定期对本组教师进行新课程理念的学习与培训，突出案例培训及如何进行课题研究的相关培训。
3．本学期初三生物、初四理化将面临中考,如何进行有效练习与讲评是目前我们物理教研组重点探究的一个问题，期望能探索出适合本组教学的一些模式。
4．组织指导好备课组活动，结合课题初步建设学科教学资源库，重点是备课和练习资源的建设。
二、本学期开展的工作
根据我组教研活动的目标与计划，围绕以下几方面开展了教研活动，取得了一定的成效：
1、学期初制定好教研组工作计划，做到目标明确，职责分明，措施有效。
2、认真贯彻好教学常规，对备课、听课、评课作如下要求：备课具体要求：
（1）钻研教材，年轻教师备详案，老教师备简案，（在全体集体备课基础上完成电子教案初稿，而后进行个人备课）但内容要做到重点突出，难点有化解方法。重点突出教师如何指导学生学习知识，学生学习知识的方法，而不是详细的介绍教师怎样把知识教给学生。（2）加强集体备课，做到“三定”：定时、定内容、定中心发言人。听课与评课：组内实行教学开放，随机互相听课，通过评课改进教学，共同提高。
3、备课组认真组织好教材分析。备课组要组织教师对教材进行深入解读，分析，要从单元结构分析，到每课时的分析，并研究有效的教学方法。
4、改进教师作业的批改方式，要求批改要保证质量，对后进生可提倡面批，一对一地讲，一对一地练，对作业进行评定，针对性的给予批评和表扬，以此促进学生。
5、定期开展教学情况分析，交流研讨活动，根据每个班的学生特点，成绩的差异，找出每阶段的薄弱环节，有针对性的出好补偿练习题。尽量统一练习。在每课时分析时，针对本年级学生配备怎样的'课堂练习，配备怎样的课后练习，要进行认真组合、筛选与变化。
6、定期举办各种形式的研讨课。要求每位教师每学期上好一节教学研究课，共同探索提高课堂教学效率的方法和途径。
7、对外交流。一个教研组不是封闭的研究组织，而是开放型的研究组织，一方面定期邀请相关学科专家或有经验的教师来组指导、交流，扩大视野，增加教学信息，另一方面要积极外出交流，多听课，多学习。
8、视对实验教学的研究，重视实验探究。继续做好选修课的教学工作，本学期让每个学生动手，发挥实验室资源的效益，利用身边的物品，廉价的材料进行物理实验提供便利，鼓励学生大胆进行实验，小制作和小发明。教师自己动手，制作改进实验器材。加强指导学生对模型的制作。
9、配合学校做好阶段测试和模拟考试的命题、阅卷和试卷分析工作，为学校对教师教学质量的考核提供客观、公平和公正依据。
10、认真进行质量检测与分析。备课组统一进度，对每单元要进行统一的质量监控，分析比较。同时，强调阅卷及时、分析及时、调整教学策略及时。
11、在初二级部开设了《物理》、《化学》引桥课，取得了较好的教学效果。
三、存在的不足及今后努力的方向：
1、我们教师们的听课及评课的基本功仍有待于进步，对于听课的方向都不能很好地掌握；再者我们评课仍较停留在点上，未能从全面的进行综合分析评课。
方向：采用每次开课由一位教师做为主评，其他老师做为辅评以提高评课的能力。多观看教学课堂录像，再让老师们对所观看的录像做出综合的评析及谈谈自己的若干建议。
2、教师的教育教学理论水平和教学行为的合理性、有效性有待进一步提升。我们的理论水平仍存在着欠缺，在下学期我们将更一步鼓励教师多多地阅读教育刊物，多写写教学反思以进一步提高理论的素质，以理论来指导、武装我们的实践。
3、教研活动的创新性与针对性、实效性有待进一步加强。备课组活动有待加强，教学质量有待进一步提升。
总之，在新的学期里，全体教师共同努力，完成学校指定的教学目标，争取在教育教学上取得较好的成绩。
综合学科教研组工作总结 16
一学年来，本人热爱本职工作，认真学习新的教育理论，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构下面是本人的本学年度的教育教学工作总结：
一、政治思想方面：
本人在一学年的教育教研工作中，我积极参加学校的各种会议和学习培训、积极组织本组教研工作。在工作中，我积极、主动、勤恳、责任性较强，绝对服从学校布置的各项工作。
二、工作考勤方面：
我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。在组织好综合组教研活动的同时，还做好自己的美术教学工作，并积极完成学校领导安排的其他临时工作。
三、工作业绩：
一学期下来来，我组的教研工作取得的成绩如下：严格规范每次常规教研活动力，带领老师们学习了各学科的新课程标准，领会新课程新理念的精髓，适时抽查教师的备、讲、批，积极讨论学校的各种规章制度，闲暇之余和老师们讨论教学方式方法、问题学生解决方法、如何提高教学质量等等。此外，还组织了两次比较大型的教研活动，分别是：9月30日组织了三到六年级的小学生英文歌曲比赛，四年级二班的唐颖同学获得了第一名，并代表学校参加了县教育局组织的英文歌曲比赛，遗憾的是在这次比赛中没有获得好的成绩，但我相信学生得到了锻炼找到了自身的不足，对她以后的'发展是相当有好处的。在12月2号这天组织了音乐研讨活动课，总共听取了唐映琼、金艳、张倩、牛雅萍、徐林霞、王艳六位老师的音乐课，这次活动每位老师都展示出了她们的亮点，当然也发现了很多不足的地方，我们这次活动针对存在的不足展开了讨论并对存在的不足提出了合理化建议，希望在下一次的活动中这些方面的不足都能得到改进和完善。
此外我组的美术教师还协助少先队开展了“师生百人书画活动”为这次活动评出了优秀的作品在橱窗进行了展示，让孩子们的成果得到了呈现，提高了孩子们的对书画学习的积极性。除了做好本组的本职工作外，本人还额外做了以下工作：负责管理学生的学籍，在3月份开学初协助教导处完成了各项上报表册，收取教师们的各种计划，7月份负责统计老师们的各种总结，9月份除了上报各种表册外，还协助财会室张知新老师完成了教育年报表。9月20日还组织了我校的学生参加科技协会和教育局联合主办的青少年科幻画、小制作、小发明竞赛，在这次活动中我校小文主要制作的《连连看游戏》小制作和李俊的《电动风车》小制作分别获得了县级二等奖和三等奖，小宏老师获得了优秀指导教师奖，其中小文的《连连看游戏》被选送到六盘水市参加了比赛，比赛结果还不清楚，希望能获得好成绩。另外在12月16日这天下午组织了我校的“智力七巧板”竞赛活动，从中筛选出高、中、低各15名选手参加20xx年3月份县教育局举办的“七巧科技”竞赛活动，希望到时能给学校带来不错的荣誉。
四、存在不足：
在任综合组长这些年来，因个人能力有限，综合科教学成绩在我的带领下并没得到提高反而有倒退的趋势，每学期下来，学生的品德与社会和科学这两门统考科目的成绩都处在下滑趋势，非统考科目也没得到很好的发展和提高
五、解决措施：
因本人能力确实有限，使出浑身解数，本组的各项成绩都无法得到提高和发展。因此，现在唯一的解决方式就是：为了学校综合科得到很好的发展，恳请学校领导能重新考虑一位综合组的带头羊来拯救一下我校的综合科，让我校的综合科在新带头羊的带领下能够改头换面、异军突起，不再被其他学校踩在脚下，重整实验小学的威风。六、未来畅想：
希望综合组在新带头羊的带领下血洗综合科一直落后于其他学校的耻辱，为我校带来莫大的荣誉，这就是我的期望，我的未来畅想。希望学校领导认真考虑一下我的这一提议。
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