信息化工作总结14篇
总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而肯定成绩，得到经验，找出差距，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，写总结有利于我们学习和工作能力的提高，因此我们需要回头归纳，写一份总结了。那么你真的懂得怎么写总结吗？以下是小编整理的信息化工作总结，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
信息化工作总结 篇1
一年来，学校深入贯彻落实教育规划纲要，创新教育模式和学习方式，加强优质教育资源和信息化学习环境建设，推进信息技术与教育教学的全面深度融合，加快提升教育信息化整体水平，实现教育现代化。学校领导高度重视学校信息化建设，不断加快教育信息化建设步伐，推动学校教育跨越式发展。
一、加强硬件建设，改善办学条件
一年来，学校在硬件建设方面，加大资金投入，及时更新现代化技术装备。投入16、42万元新安装了ｘｘ套超短焦电子白板互动教学系统，投入8千多元新增数影仪ｘｘ台，进一步完善了各教学班级教育信息化装备；投入18、97万元新增联想启天7100一体机70台，更新了部分教师办公用机；投入2万元新增浪潮服务器一台，为优化学校网络，抵制局域网病毒攻击，改进上网方式提供硬件支持；投入44、85万元新增笔记本电脑ｘｘ0台，计划设计两个一对一教学班，积极探索基于信息技术环境下的互动教学模式；投入23万元建设一口高标准的多媒体录播室，这套录播系统可以将授课教师的电子讲稿、多媒体课件与授课现场场景同步采集录制下来，自动合成为实时多媒体课程，通过网络实现网上同步直播或后期点播。在优课观摩、微课制作、家校互动等各个方面都将发挥作用。
二、完善平台建设，提高工作效益
一年来，学校在平台建设方面不断加强应用建设，教育信息化建设有了硬件的基础支持，还需要借助软件发挥其功能。20ｘｘ年，基于大学城教育云平台，我们进一步完善学校机构平台，新增部分资源整合方面的栏目，搭建了空间导航，教师空间分年级按学科导航，学生空间按班级导航，班级导航直通，同时专门为搭建了学校教育科研平台；学校网站于暑期开学后进行了改版，改版后的学校网站栏目更清晰，便于师生交流，充分发挥了学校对外宣传的作用。
三、加强空间应用建设，促进教学效益提升
一年来，学校通过各种活动积极推进，为了促进学校信息化建设进程，我们协助有关部门进行了积极的推进。
一是着眼应用，分层培训，为了帮助师生尽快熟悉云平台，学校学校采取“走出去、请进来”等方式组织开展培训工作，首先是聘请专业人士到校分批次组织教师进行云空间建设专题培训，其次是信息教师、骨干教师，分学科、分时段对师生进行针对性培训，有侧重地帮助师生解决应用中遇到的困惑与难题。培训方式灵活，或集中面对面培训，或通过网络培训。
二是开展了暑期网络社会实践活动，为了展示广大师生在假期中网络社会实践成果，我们协助各科室开展网络社会实践活动成果展示活动，充分发挥优秀空间的模范带头作用。
三是协助政教处开展网络投票活动，搭建了最美摄影、最美教师等多个网络投票活动，充分发挥了网络的优势，向社会各界展示了学校风采。
四是数据通报及时，每周一及时师生云空间数据导出上报，并把上周师生更新情况报学校教导处，作为量化依据之一。
四、加强应用研究，不断拓宽工作思路
信息化建设需要全体师生共同努力，学校不断加强应用研究，拓宽工作思考，努力寻求高效创新的活动方式。一年来，我们积极利用云空间开展了一系列创新性的活动。有基于教研群组的各学科在线研讨活动，有基于栏目建设的学校管理内容，有基于实时交流的网络申请帮扶活动。
五、建议和不足
1、利用云空间进行学校管理比起专门的办公管理平台相去甚远，大学城能否开发针对学校管理的应用模块。
2、云空间资源建设方面操作性比网易博客还难，加大了管理人员的工作量，且无资源检索功能。
3、去年提出的关于个人账号向机构平台推送文章的功能，大学城只弄了个托管栏目，且不能托管以前建的的'栏目，十分笨拙。
4、师生个人账号管理太多不便，无分层管理，无班级属性，无学科属性，无分级管理，班级导航和教师空间导航要手动建立，比我们鄙视的宽正还差。
5、教研活动功能不完善，发起活动需要手动传达，参与人员无法邀请。
6、针对我县城域网一个IP出口的网络不适应，每有检查时容易造成空间无法访问。
7、对浏览器的兼容性可以说极差，几乎每个浏览器时间用久了都会出问题。
8、视频上传支持的格式单一，不能自动转码，文件大小受限，不便上传教学实录，比优酷差的太多。
9、验证码好多时候出现正确输入却提示错误，且提示错误后要重新添加附件，很烦人。
10、没有自己专门的导航制作模块，还推荐使用阿里来做，做出的导航现在链接失效，检查却要扣分。
总之，一年来，我们在不断的探索，力求通过信息化网络方式提高学校各项工作的工作效率，新的一年，我们将继续努力，以信息化建设为抓手，以提高教育教学质量为宗旨，以提高工作效益为目标，锐意进取，不断开拓，推进学校信息化建设进程。
信息化工作总结 篇2
信息化教学资源有效应用工作总结 中宁县第二中学 一年来，在自治区教研室及上级主管部门的关怀支持下，我校以电教科研为龙头，以网络资源的开发利用和教师的信息技术培训为重点，以信息化教学资源的应用和建设为核心，以教育教学模式的改革为目的，充分发挥"信息化教学资源的有效应用试点学校"的作用，提高了教师信息化教学资源应用的水平，使优质教学资源得以充分利用，推进了学校信息化教学资源的有效应用。现将一年来的主要工作总结如下：
一、明确任务，建立管理机制
学校成立了以校长为组长的工作小组，明确工作职责。校长室负责制定和落实信息化教学资源有效应用的工作方案，创造条件，组织对工作过程的管理和评价，协调各部门工作。教导处负责制定各类推进工作专题方案，收集资料，指导优质课例的设计和专题讲座，开展信息化教学资源应用的研究与落实，参与资源库的设计与教学资源的建设，组织开展教师培训。学校成立了业务指导组，由学校网络管理人员、信息技术教师和各组青年教师骨干教师、学科带头人担任，一方面辅导一般教师收集、整理信息资源、素材、制作课件，另一方面督促指导一般教师适时运用好现有信息化教学资源（信息化资源包括：媒体素材、题库、试卷素材库、课件与网络课件、课程案例、文献资料、常见问题解答、网络课程资源、资源目录索引等），让其真正发挥效能。为确保信息化教学资源的有效应用，学校把信息化教学资源有效应用的推进工作纳入学校工作计划与教学工作计划中，并且制定了网络管理制度、多媒体教学设备管理规章、教师计算机使用管理规章等一系列规章制度，建立了教师信息化教学资源应用的奖励制度及评价细则等一系列激励政策和评价机制，使教师有时间、有精力、有内需力研究资源，建设资源，使用资源。
二、合理规划，建好应用环境
我校注重合理规划，努力建设好信息化教育资源的应用环境。在上级主管部门的支持下，学校争取到中央宣传部、文明办等部门举办的 "绿色电脑进西部活动"资助，共收到捐赠电脑40台全部用于师生培训学习，学校建有宽带信息网络、校园广播音响网络、校园电话网络、校园安防网络、多媒体教学网络等信息化网络设施；设有专用教室多媒体6个，网络教室4个，并对网络教室进行了改造，铺设了防静电地板，配备了投影仪，音响设施等；建成教师电子备课室一个，配置了23台配置高、性能好的专用电脑；开设绿色网吧一个，配备了56台专用电脑，安装了学生机168台，为教师办公和专题研究创造了条件，为学生提升信息素养搭建了平台，极大地改善了学校信息化教学设施。经过学校努力，学校管理的信息化也逐步成为现实，学校的学籍档案管理、财产管理、财务管理等已经应用数字化管理系统，进一步推进了学校网络、网络教研论坛、学校校本资源库、学校QQ群平台，学校文件传送平台的有效应用。
三、提高教师信息化应用能力
1）规定教师应用信息技术上课和参与网络教研的必要次数，指导和鼓励教师利用信息技术上课，学会通过网络参与教研活动，利用学校网络平台组织教师开展开展不同形式和类型的教研研讨活动，进行集体备课说课、网上评课、撰写教学反思、点评教学案例、解答教学问题、积累学科资料等，通过教师QQ群、电子答疑、教师Blog等多种形式，提升教师信息化教学能力，实现资源共享，成员之间讨论交流，拓展教师合作交流的空间，发挥团队合作的优势，促进团队的共同提高。
2）开展聚焦课堂的教师教学展示活动。教学展示活动分为三个层次：新进教师的"上岗课"、中青年教师的"评选课"，优秀教师的"示范课"，要求按照说课、做课、评课的程序将教案及相关课件上网，并将展示课拍摄成课堂实录，放在网络平台上，供网络教研之用。（在教学展示活动中，通过教师的互动互助、彼此支持，在表达自我经验，分享他人成果的过程中得到收获和提高，形成同行之间交流与合作的氛围。）评出优质课进行公开展示，推荐参加各种比赛。
3）开展信息化教育专项教学技能评比活动。每学年组织一次多媒体资源教学应用课堂教学比赛活动。根据教学流程设计教师教学基本功比赛活动（比如：电子备课、课件制作、电子教案设计、关于多媒体资源应用的教学反思或论文等），使教师的基本技能更加过硬，钻研、把握、设计教材的能力不断提高。每学期举办一次教学课件评比活动，鼓励教师自制课件，积累我校的优秀课件，推荐参加县级及县级以上的课件比赛。
4）丰富培训形式和内容，对教师进行计算机基本技能、多媒体操作技能、现代教育技术、网络平台使用技能等的分层次培训，增加培训数量，考核培训效果；逐步构建全校互动的教师博客群，帮助教师解决在信息化教学资源应用中存在的问题。
5）明确各年龄段的信息化技术发展指标。为促进各年龄段教师的发展，我们设定了不同年龄段教师的发展指标。35岁（含35岁）以下的'教师，熟悉掌握计算机知识和多媒体课件应用的同时，每年完成：参与一个课题研究，进行一次校级教学研讨课展示，上交3——5个课件及教学设计，上交一篇相关论文或教学反思，进行一次校级信息技术技能展示或交流。36—45岁（含45岁）的教师，每年完成：参与一个小课题研究，进行一次校级教学展示，上交2——3个课件及教学设计，上交一篇相关的论文或教学反思，进行一次校级。45岁以上的教师完成：逐步熟悉信息技术设备的使用，观摩教学研讨课，参与信息技术与教学整合应用展示或交流，参加一个课题研究，上交一篇相关的论文或经验总结等。
6）积极开展面向教师的信息化教学资源的应用培训，基于校本，多元拓展，促进教师信息技术能力的发展。教师是学校信息化工程实施的关键，本学年通过专业培训、校本培训和外出学习3种方式，有计划地实施分层培训，学校派出田宏友、尹霞、万晓霞等信息技术专职教师参加各级各类网络管员培训；派出徐姗姗、白玉红、王伟娟等30多名教师参加各类学习，不断向兄弟学校的信息技术老师进行交流，组织研讨；学校通过全校性集中学习时间大力宣传信息技术教育的优越性和必要性，让老师们感受信息技术和网络科技对教学所带来的冲击，引导教师不断的更新教育理念。学校及时组织全体教师现代教育技术设备操作的培训6次，让每位教师都能掌握正确的使用方法，进行了多媒体制作校本课程培训3次，全校85%的教师参加了培训。学校积极争取到暑期英特尔教育的培训项目在我校进行，又有田璐等6位青年教师参加了英特尔未来教育的培训，再由他们培训其他教师，现有135名教师取得了英特尔培训合格证。安排校领导参加各种远程教育培训，通过培训，促进了校领导信息化技术的提升。本学期组织青年骨干教师进行交互式电子白板使用技术的培训2次，观看相关技术运用的课堂实录，引导教师多在教育教学实践中应用信息化技术。为此，学校主动要求承办全县的各种与现代教育技术相关的教学教研比赛活动10次，如"全县青年教师优质课评比"、"英特尔未来技能培训"、"中小学生艺术作品的评比"、县科协的"科普知识展示活动"、县"中考信息技术测试活动"、"全县优秀主题班会评比活动"、"全县新分配教师岗前培训"等，借活动促进教师的信息化意识，提高了教师的信息素养，为进一步提升教师信息化教学资源应用能力奠定了坚实的基础。
7）利用信息化教学资源平台，积极开展课题研究，促进教师科研能力提高。通过信息化教学资源应用的实践，开展小课题研究活动，提高信息技术在学校各层面应用的有效性，提升教师的科研能力和信息技术应用能力，提高学校的教育教学质量。（以学校的信息化教学资源应用的现状为基础，以学校各部门自身的特点为抓手，统筹规划学校教育科研，确定科研重点，确立研究课题，设计课题实施方案，有序推进教育教学和信息技术的整合，切实开展实践研究活动。） 8）以信息化教学资源的应用推进为契机，推动课程的实践研究与探索。按学科需要，结合英特尔？未来教育项目的理念，推行网络多媒体教学环境下的单元教学设计活动，开展学科课程与信息技术整合的研究，灵活运用多媒体和网络资源进行学科课堂教学，探索学生掌握知识、提高技能、扩展思维，培养学生解决问题能力的方法与途径。
五、培养学生的现代信息意识
1）加强信息科技学科教学，增强学生信息科技基础知识和技能。
认真执行国家教委颁布的《中小学计算机课程指导纲要精神》，帮助学生建立对计算机的感性认识，使学生了解计算机在日常生活中的应用，培养学生学习使用计算机的兴趣与意识，了解计算机的基本常识，学会计算机的一般使用方法，指导学生学会文明健康上网的方法。
2）开设信息技术兴趣活动，以多样的信息化活动，提升学生的信息素养。
为学生提供良好的信息环境，定期开放校园计算机房和"绿色网吧"， 组织各类兴趣活动小组，定期举办电子小报制作，网页制作，动画制作等学习班，举办信息技术应用大赛，挑选优秀学生作品一推荐优秀学生参加各种中小学生电脑制作大赛、中学生信息技术奥林匹克比赛等活动，提升学生的信息化水平。信息化教学资源的应用 。
六、充分利用网络教室推进学校教育教学现代化 。
学校教育教学现代化包括教育手段现代化和教育教学思想现代化。代表信息技术的网络教室是教育手段现代化的主要体现。充分利用网络教室和校园网推进学校教育教学现代化，主要指推进学校教育教学思想方法现代化。利用现代教育技术手段"推进学校教育教学思想方法现代化"是各级电教部门和中小学校的工作重点和工作难点。如果现代教育技术手段不能与学科教学"融合"
在一起，不能与教育教学改革结合在一起，就会成为学校的一个点缀。
本学年，我校大胆实践，利用网络教室进行教学活动，带动各教研组共同来探索如何利用网络教室进行授课，起步阶段主要是学习如何在网络教室环境下设计教学，到下学期通过实践逐步完善这样的教学模式。
七、积极推进，有序落实应用。
学校在信息化教学资源有效应用工作的推进过程中，非常重视积累经验和教训，注重在主要环节上做好示范、指导和服务，有序有效落实应用，积极发挥信息技术的作用。
教师借助于已有技能，搜索网络资源，制作教学课件，有效提高了教育教学效能。学校定期统计教师使用多媒体教学的课堂并对表现突出者予以表扬奖励。目前教师在课堂教学中使用信息技术的学科和人员覆盖率达80%，课时覆盖率达70%。学校适时结合教育教学实际，开展教学竞赛活动，促进信息化教学资源的建设和使用，在全校举行了"课件制作大赛"、"说课标、说教材、教法大赛"、"青年教师优质课大赛"、"优秀主题班会评比活动"、"青年教师读书报告会"等比赛活动，要求教师全部应用多媒体技术，很多教师运用现代教育技术开展课堂教学，提高了课堂教学水平。
在今年10月下旬举行的"全县青年教师优质课评比活动"中，我校11人参赛，其中薛芳、田璐、房瑾等4人获一等奖，张海波5人获二等奖，李娟等2人获三等奖，无论是获奖人数还是等次都居全县第一。
利用学校网络平台组织教师开展了不同形式和类型的教育教学研讨活动，进行集体备课说课、网上评课、撰写教学反思、点评教学案例、解答教学问题、积累学科资料等，通过教师QQ群、跟帖等多种形式，提升教师信息化教学能力，实现资源共享，成员之间讨论交流，拓展了教师合作交流的空间，发挥了团队合作的优势，促进团队的共同提高，在集体备课说课、点评教学案例方面，英语教研组已为其他学科组树立了很好的榜样。与此同时，学校加强了信息技术和学科教学的整合研究。在各种比赛活动开展过程中，学校将学科教学的课堂实录下来，各学科组适时组织教师有计划地对优秀课件进行微格教学的研讨，交流研究学科教学与信息技术的有效融合，积极探索现代信息技术与各学科教学整合的教学模式，如理化生组针对"多媒体课中如何达到信息技术与学生动手实验的有效整合"，语文教学中"阅读教学与信息技术的有效整合"等，并鼓励教师根据研讨情况上展示课、研讨课，取得了良好的成效，促进了教师的教学改革与创新，促进了教师教学观念转变，教学手段的更新，教学方法的变革，教学结构的优化。同时，我校最突出的特点是学科教学利用网络教室上课，学生人手一台计算机，打破了唯有信息技术课学生在网络教室上课的陈规，全校率先将"健康教育"、"廉政教育"、"生物"、"地理"等学科的教学推进微机室上，引导学生自己动手利用网络学习，在老师的正确指导下，以"网上查阅资料——互相交流讨论——总结概括——汇报展示——教师点评引导"的模式，扩展了学生的思维、联想与想象，有效激发了学生的情感，提高了课堂教学效率。
学校组织开展计算机兴趣小组活动，注重引导学生正确应用网络信息开展学习活动，如开展"爱我校园"征文交流活动、安全知识网络竞赛活动、廉政文化进校园电子小抄报展评活动、学生书法展评活动，培养学生计算机应用能力与信息素养，培养一些特长生的技能，参加各种信息技术大赛，10人获奖。同时，引导学生正确使用网络学习资源，远离网吧、游戏，充分发挥绿色网吧的作用。
学校引导、鼓励教师实践网络教研应用，学校充分运用和发挥信息平台的作用，引导教师通过信息平台交流教学设计、教学感想、教学反思等教学问题进行专业知识学习与互相交流帮助，为促进教师专业化发展发挥媒介作用。学校组织教师通过学校FTP资源库进行收集和交流，形成学校特色的校本教学资源库，将自己教研资料上传学校教研平台进行展示，通过多种培训形式，利用各种活动的开展，积极开发校本资源，积极收集整理各组各级优质教学资源补充到学科教学资源库中，并对资源进行科学合理的规划和科学分类，库内课件、备课、作业设计等各种资源已有17种文件夹。进一步完善学校网站建设，使数字资源的建设形成一定的规模，提高使用效率。
开展课堂教学研究，组织教师积极参加各种网上教研活动，地理、历史、音乐、美术、体育等学科教师已率先与全区甚至全国各地的名师进行交流研讨，探讨教育教学中出现的疑难问题，取得良好效果，极大地调动了教师进行网络教研的积极性。学校积极鼓励开展资源应用课题研究，促进教师科研能力的提高。数学组、理化生组等学科组利用网络信息资源，通过网络搜集资料、筛选整理、结合实际教师编写、设计定稿的形式编写了趣味性强，易于拓展学生思维和知识面，引导学生自我学习的校本教材《五彩的物理》、《化学照亮生活》、《数学乐园》及《回族文化知识读本》等在全校师生中阅读学习，赢得了师生的赞誉。今年王绍荣等36名教师在各级各类的"电教论文"、"课件设计"等比赛中获奖，舒心、尹霞等8名教师在"中小学电脑制作活动"中获奖，学校也扩大了信息化教学资源的容量，提高资源的利用率，学校一边建设信息化教学资源库，一边引导教师合理使用，提高了教师搜集、处理信息的能力，提升了信息技术与学科教学整合的能力。
八、推进学校信息化教学资源有效应用的想法。
信息化教学资源的有效应用之路的确是任重而道远，永无止境。在今后的工作中我们将继续努力，加强教师信息化综合能力的培养，加大资源建设与应用的步伐，加快对信息技术与学科教学整合的研究，使优质教学资源得以充分利用，更好地推进我校信息化教学资源有效应用的工作。
基于我校现有的设备及总体情况，我校主要在"多媒体网络教室环境下授课"中有一些想法，并做了一些简单规划，力争在20xx年末取得巨大的收获。
1、目标 （1）探索在多媒体网络教室环境下教与学的教学理论和教学模式 （2）研究在多媒体网络教室环境下教与学的体系结构 （3）探索在多媒体网络教室环境下教与学在教学实践中的应用与研究 2、内容 （1）培养适应建立在多媒体网络教室环境下教学的教师队伍 （2）建立在多媒体网络教室环境下教与学的体系结构 （3）研究在多媒体网络教室环境下教与学的教学理论和教学模式以及教学实践 3、实施过程 3。1方法 我们根据自己的实际，确定了以行动研究为主，其他方法协助的研究方案。
1、文献法：关注国内外信息技术发展动态，收集积累相关的文献资料，提高教师的理论水平。通过研究文献活动，全面、正确地了解、掌握所研究的问题。我们还重点关注网络上和本课题相关的其他信息，以指导我们的研究。
2、观察法：在实验的不同阶段有针对地对教师的教学和学生的学习并进行进行测评，听取教师和学生对网络教学的评价和意见，及时调整研究方案。
3、行动法：在行动中研究，在研究中行动。理论联系实际，积极探讨网络环境下教与学的规律，并及时总结。
4、个案研究法：通过个案研究，由点及面，了解教师和学生在多媒体网络中教与学的新状态，从中发现规律。
在研究中我们采用理论和实践相结合的办法，整个课题的研究，我们将实施滚动式推进，边研究、边实践、边总结、边出成果。
2课题研究的步骤 到目前，我们的课题研究还在前期准备阶段，我们的研究目标是以积极进取的态度去探索、研究网络教学，以适应新形势下素质教育的实施，适应教育的三个面向的要求。
我们对本校老师进行了信息技术在教学中运用的校本培训。通过培训，我校所有教师都能够比较熟练地使用PPT课件，45岁以下教师至少会使用一种工具自己制作课件，青年教师都能熟练使用常见软件制作有一定质量的课件。我们还对教师进行网络资源使用的全员培训，充分利用我们校园网的功能，开展教育教学研究。
我们讨论研究了网络环境中学生学习状态。在信息技术与课程整合方面做了尝试和探索，观察了学生运用网络资源过程中存在的问题并研究了对策，推进了多媒体技术在教学中的运用，使现代教育技术在我校日常教学中得到广泛运用。
我们边研究边积累，以课题组为核心，发动教师参与，制作了一些适合本校实际的课件，丰富我校教学资源。
我们注重培养学生使用电脑和网络的能力。为了使学生适应信息环境下的学习，我们利用电脑课、兴趣小组等时间培养学生使用网络资源、使用电脑的能力。我们学生现在网络资源搜索使用、文字编辑、电脑绘画等方面都具备了一定的能力。
信息化工作总结 篇3
一年的时光就这样过去了，回顾这一年的工作，想说的真是太多太多。人民教师这一职业是非常辛苦的。这一年，我负责学校卫生管理、校团委以及任教七年级两个班和九年级两个班的政治和历史课。现就本人的工作小结如下：
一、师德方面
教师是人类灵魂的工程师，是传递知识和文明的接力手，是点燃光明未来的火炬手。作为一名人民教师，我感到由衷的自豪，也深知肩负的历史寄托和责任。我清楚要成为优秀的新世纪、社会主义精神文明工作者，就要不断提高自身的精神修养，提高自己的政治素养和专业文化水平。与时俱进，开拓进取已成为这个时代的主旋律，信息时代的教师一定要勤于学习，勇于创新，踏实肯干，用自己辛勤的努力培养出新世纪、新时期的新一代劳动者。
本人能积极参加政治学习，关心国家大事，拥护党的领导，拥护党的各项方针政策，关心国内外大事,注重政治理论的学习，团结同志，热心帮助同志，人际关系融洽，教学目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦，关心学生，爱护学生，为人师表，有奉献精神。平时积极参加全校教职工大会及党员大会,认真学习学校下达的上级文件，配合学校搞好教研活动，从不缺勤，按时坐班，服从安排，业余不从事有偿家教及第二职业。在20xx~20xx年度中，被三棵树镇政府评为优秀教育工作者。
二、教学情况
在教学工作中，我注意做到以下几点：
1、深入细致的备好每一节课。在教学活动中，积极参加学校组组织的教研活动，认真备课，仔细听，认真记，领会精神实质。然后根据要求，提前一天备好课，写好教案。平时做到提前备课，备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同年组老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。教案编写认真，并不断归纳总结提高教学水平。
为了上好每一节课，我经常上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，常常工作到深夜。为了学生能更直观地感受所学的知识内容，我积极查找课件、准备、制作教具。复习阶段，我把每一单元的词语、重点内容用电脑打印在纸上，为的就是让学生有个清晰的复习印象。
2、上课。上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。培养学困生的学习兴趣，有难度的问题找优等生；一般问题找中等生；简单些的总是找学困生回答。桌间巡视时，注意对学困生进行面对面的辅导，课后及时做课后记，找出不足。上课时注重学生主动性的发挥，培养学生的思维，注重综合能力的培养，有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性，在教学中提高学生的思维素质，保证每一节课的质量。
3、辅导。我利用课余时间对学生进行辅导，不明白的耐心讲解，不会写字就手把手地教，及时查缺补漏。
4、认真及时批改作业，注意听取学生的意见，及时了解学生的学习情况，并有目的的对学生进行辅导。根据减负的要求，我把每天的作业经过精心地挑选，适当地留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业。
5、坚持听课，注意学习学校老师的教学经验，努力探索适合自己的教学模式。本学年平均每周听课一节，对自己的.教学促进很大。
6、注重教育理论的学习，并注意把一些先进的理论应用于课堂，做到学有所用。这一年以来，学校开了几次公开课，通过公开课的学习，使自己的教学水平得到很大的提高，但也使我意识到了自己在教学方面的不足之处。
三、业务自修
积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。自觉努力自学思想政治教育专业，以适应当前教育的形式，给自己充电，为进行提高教学做好准备。积极进行学历进修学习，争取明年之内拿下自考本科。我还利用业余时间认真学习各种技能知识，学习制作电子文档，为教学服务，同时也帮助其他同志处理文件，上网查找资料等等，积极撰写教育教学论文。
四、工作中应努力的方向
1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养，知识上做到课课清、段段清。
2、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。
3、加强守纪方面的教育，使学生不仅在课堂上集中注意力学习，课下也要按校纪班规严格约束自己。
4、教育学生要注意保持环境卫生，增强主人翁意识和责任感。
5、利用各种方法，训练学生提高、集中注意力。
6、在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。教育教学工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育教学工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。我用我的心去教诲我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。
信息化工作总结 篇4
随着《教育信息化十年发展规划（20xx-20xx年）》推进和实施工作的不断发展和深入，教育信息化正在不断地推动和促进教育教学工作向前发展，在现代教育教学工作中的地位和作用已显得越来越重要。教育信息化设备正在成为教育教学中不可缺少的强有力教学工具，特别是很多教学资源平台为教学提供了优质的教学支持，并起着优化课堂教学，提高教学质量的作用。现代教学设备和教学资源是教学的关键，管好、用好教育信息化对教育教学具有不可估量的决定性作用，所以做好信息化教育教学工作显得优为重要。
教育信息化涉及学校工作各个方面：数据管理、设备管理、课堂教学、教师、学生等。本学年重点以提高教学应用；提高教师操作技能；培养学生操作技能为主，改善网络环境和提高管理员水平为辅。故本学年度信息化教学工作分为以下几项实施内容：
一、改善网络环境，提高网络质量
1、鉴于学校各教学楼这间网络传输采用交换机与双绞线连接，网速损耗较大，不能满足教学需要的情况，须将各楼之间网络连接改造为光纤及收发器连接，以保证网速损耗降到低（每个点网速与入口端基本相等）。按电信报价，每幢楼的网络传输，含两个光纤收发器、一根光纤，共计20xx多元计算，三幢楼（综合楼、群星楼、新教学楼）共计人民币6000多元。
2、网络终端（计算机、笔记本、平板电脑、智能手机等）是教师和学生获取、交互、存储信息的主要工具，如果没有网络终端，教师和学生要获取信息、交流、存储都无法进行。目前，教师和学生已绝大部分拥有智能手机，要充分提高智能手机的.利用率，服务于教学。特别是教师在校区间，学校计算机数量不能满足教师需要的情况下。让教师的智能手机能上网获取信息，是提高教师使用教育信息化的重要手段之一。
为实现这一目标，学校需实现无线网络校园全覆盖。整个校园共需6个无线路由器，按每个1200元计算，共需7200元。
二、管理教学设备，教学资源
信息化教学设备及资源，是信息化教学的根本。决定学校教学信息化的质量，所以管理好教学设备及资源，有着极为重要的作用。
设备管理：包括“班班通”设备；计算机室、电教室、年级组等室计算机以及其它各种电教设备和器材的管理。对设备管理做到登记清楚，管理到位，维修、报损以及补配及时，并做到各项管理有明细表册；
教学资源管理：包括“鸿合电子白板班班通教学资源网站”、“博翼教学资源网站”、“农村中小学教学资源网站”、“国家基础教育资源网站”、“教学点数字教育资源全覆盖网站”、“班班通教学资源网站”等网站的资源，并将上述网站资源下载整理，存储到服务器，以便教师教学需要时调用。
三、培训教师电子白板操作技能及教学资源组合课件技能
教师将电子白板应用于课堂教学，是教育信息化得以提高和发展的具体体现。如果没有教师在课堂上的应用，教育信息化将发挥不出优势，所以培训教师电子白板操作技能和教学资源组合课件技能显得尤为重要。
白板操作包括：熟悉电子白板硬件（计算机、投影机、白板）操作技能，熟悉电子白板软件（鸿合电子白板系统软件）操作技能；
教学资源组合课件技能：包括利用鸿合电子白板系统软件将课堂教学所需资源组合为教学课件的技能，以及图片、动画的修改技能。
培训对象：全体教师；培训时间：业务学习时间；培训周期：一学年。
四、培养学生操作技能
学生操作技能包括：图片修改、电子绘画、电子报刊排版等。
培训对象：三、四、五年级，每年级每期20人，
培训方式：兴趣活动小组，
培训时间：每周五下午第三节课
培训周期：一学期
五、提高管理员教育信息化管理水平
信息技术管理员的教育信息化管理水平，是决定教育信息化发展和提高重要因素。因此，提高管理员的教育信息管理水平，是信息化教育的首要任务。
信息技术管理员水平包括：
1、对计算机、网络设备、投影机、电子白板、音像等信息化硬件功能的熟悉和掌握以及硬件、软件管理方法的提高；并能根据硬件的功能结合教学资源，制作课件。应用于课堂教学，优化课堂教学，提高课堂教学效益和教学质量；
2、了解、熟悉教学资源网站，并向教师推荐实用教学资源网站；
3、学习教育教学法规、现代教育教学理论，指导信息化教育教学工作，提升现代教育教学水平。
信息化工作总结 篇5
20xx年在区委、区政府的统一领导下，按照区信息化工作办公室的要求和部署，东城团区委认真做好信息化建设工作，取得了一定的成效，对提高办公效率起到了积极的作用。根据信息化工作办公室的要求，现将团区委20xx年信息化工作情况简要总结如下：
一、认识到位，领导高度重视，加强信息化工作机构的建设
我单位领导对信息化建设工作非常重视，由主管领导负责，加强对信息化各项工作的审核和把关，同时指派专人按时对单位政务网站维护更新、公文传输系统、局域内网管理、计算机日常维护等，由此完善了我单位信息网络，落实管理责任，确保信息化工作组织有力、体系健全、职责明确。
二、完善计算机局域网，办公自动化进一步加强
20xx年，我单位继续加大对信息化建设的投入，各部室的计算机配置已达到人手一台。拨出经费与数字东方签订电脑维护协议，定期对单位电脑及局域网络进行管理维护，实现了所有非涉密计算机的内部共享，满足了办公自动化对电脑的需求，为单位办公业务的电脑化、信息化奠定了良好的基础。
三、大力普及计算机基础知识，推动计算机在办公和业务处理中的广泛应用
随着计算机应用范围的不断扩大，计算机基础知识培训迫在眉睫。为了适应新的.形势要求，我单位结合工作遇到的实际问题，对机关干部进行了计算机操作应用和局域网共享使用的培训，有力地推动了机关办公自动化的进程。
四、站建设稳步推进
东城团委网站是我单位搭载在数字东城网站上的对外窗口，我单位指定专人负责单位网站的维护更新工作，做到随时更新，及时地对单位工作动态及信息传达到外界，方便内部人员和外部人员查询团情和了解工作动态。今年1—12月份政务网累计共发布各类信息300余条，充分发挥了信息沟通反馈的作用。
五、建立健全各项安全管理制度，做到有法可依，有章可循
我单位根据上级相关制度要求，相应建立健全了《东城区团委机关登录互联网的有关规定》、《东城区团委计算机文档管理方案》、《东城区团委计算机信息系统保密工作管理制度》、《计算机维护制度》、《无纸化办公说明》、《政府网发文规范》等规章制度。同时，坚持对网络实行随时检查监控，有效地保证了网络的安全。由于制定了较为完备的规章制度，所以在网络及信息安全管理方面做到了事事有章可循，处处有法可依，为营造安全的电子政务环境做出了我们努力。
20xx年，我单位信息化工作取得了一定的进步，基本完成了区信息化工作办公室下达的各项任务。但与区信息化建设领导办公室的要求还有很大的差距，主要表现在：机关干部电脑操作水平参差不齐，真正实现网络化办公还有待时日；二是硬件设施有待进一步提高，相关经费还需上级部门进一步落实。我们将在下一步工作中，以发展的眼光，创造性地开展工作，采取有效措施加以解决，不断巩固和提高信息化工作成果，进一步做好信息化工作。
团区委20xx年工作安排：
1、统一思想、明确任务
明年，我单位将进一步加强宣传，提高全员对信息化建设工作的认识，统一思想，明确任务，充分体现“应用为本”的核心理念，努力实现“网为我用”的信息化建设目标。
2、落实措施、深化应用
我们在下阶段的实际工作中，要从以下二个方面落实措施、深化应用。一是强化培训。我们将进一步分层次开展以应用能力为核心内容的培训，为实现网络化办公、数据管理、数据服务提供智力支持。二是强化服务。我们将以东城区团委网站为载体，进一步加大对外宣传力度，展示共青团的新形象。
3、不断学习、开拓创新
在信息化建设过程中，我们注意到在应用方面还缺乏信息技术知识和实际操作技能，同时因长期来传统的思维方式，习惯于传统的工作方法，对信息化的应用有一种潜意识抵触和畏难情绪的实际。明年我们将采取“走出去，请进来”的方法，以组织座谈交流、参加信息技术培训、向兄弟单位学习“取经”等方式，强化信息技术应用思想，提高干部队伍信息化应用水平和兴趣。
20xx年，我们将在区委、区政府的领导下，在相关部门的指导下，尽职尽责，不断探索，开拓创新，为全面加快我单位信息化建设做出努力。
信息化工作总结 篇6
一、成绩
(一)建立健全信息化队伍
信息化是当代社会的一种大趋势，它正推动着各行各业现代化的进程。因此，必须建立一支信息化专业队伍，这一点已被我单位领导所认识，部长批示要加快信息化建设力度，为此，请示集团公司投入了一定的资金，建立了地测图纸资料的远程化管理系统，并在地测系统各单位抽调专人专管理此项工作，形成了地测系统信息化队伍。
(二)制度的完善和规范
根据新的要求逐步出台和完善了相关制度，如：地测网站图纸资料信息报送制度、机算机设备管理制度、网络信息安全制度、等，为我单位的网站健康发展提供了制度保障。
(三)信息化意识增强
在部领导的重视下，地测信息化建设力度明显加大，目前，地测系统已建立了集团公司地测局域网，投入资金升级了阳煤集团地测空间管理信息系统，增加了地测防治水和瓦斯地质的预测预报项目，实现了与矿(公司)、集团公司总调的联网。
(四)强化信息化培训
以普及地测信息技术知识为目标，积极开展信息化培训，提高全系统干部职工的信息化意识和网络运用能力。我们集团公司职教中心联系，举办了地测信息化技术培训班，地测系统干部职工都陆续参加了培训，培训内容从计算机基础知识、网络应用以及地测图纸资料的编辑、修改和格式转换等不同方面有针对性地开展了培训。通过培训，地测系统干部职工均能独立操作计算机网络。
二、问题
20xx年我单位信息化建设虽然取得一定的进展，但只是处于初级阶段，与集团公司和部领导要求的建设水平、应用需求还有很大差距，还存在着不少的问题。
(一)资金、设备不足
从目前情况看，资金不足已成为信息化快速发展的主要困难，直接影响信息化的顺利开展。
另外，地测系统目前的信息化装备虽然有了很大的提高，但要想满足日益增长的煤矿生产需要还相差甚远，还需要我们不断的提高装备水平，以适应信息化发展进程的要求。
(二)经常掉线上不了网
因为总调在一早的碰头会上，要对集团公司各矿(公司)的生产情况进行通报，有时总调给单位领导打电话说上不了我们的地测网，原来地测服务器连接于集团公司选运处的'机房内, 经常掉线出现时而上不了网的现象，建议为地测网设置专线，使地测服务器通畅通无阻。
(三)地测服务器老化
地测服务器等设备购买于20xx年，已趋于老化，运行速度慢，已不能满足当今信息化发展的要求。
三、20xx年的工作思路
煤矿地测信息管理系统的网络化与信息化,是当今建设本质安全型矿井的要求，也是地测信息化管理发展的一种必然趋势。阳煤集团地测管理信息系统网站，应建设一个统一的、项目齐全、快捷准确的信息服务系统为目标，为集团公司领导和各单位科学决策提供有效的信息服务资源。
(一) 地测网页扩充修改
地测网经过三年的运行，它在集团公司资源勘查、规划设计、建设开发和生产管理等过程中发挥了重要的作用;但也发现了其中存在的问题或不足，比如：网页页面过于简单、内容少;各矿资料、图纸都堆积在一个页面上，没有分专业、分类,显得相当零乱;随着信息量的日趋增多，时间长了将造成文件在此页面上大量堆积，机子运行速度慢，也不遍于信息检索和查找;目前地测信息网页的保密性还不完善，用户IP和登录密码、操作使用权限混乱等。为了更好地发挥地测信息管理系统的作用，集团公司地测网站的修改和信息扩充势在必行。
(二) 推行地测远程管理
各矿(公司)的各类地测工程图形、地测基础数据与生产图形都已实现了计算机的管理和成图，地测信息的数字化与信息化将为远程管理提供基础和信息源。
继续与北京龙软科技发展有限公司合作，对于地测专业必须扩展地测基础数据库、地测文档、水文监测和贯通工程的管理、预警、预报功能。
主要在地测信息(各类图件、报表、断层信息、钻孔信息等)的发布、查询等方面结合实际取得明显效果和突破。
(三)加强信息化管理和业务培训、增强信息化装备
信息化的建设需要一支高素质的专业队伍，20xx年还要不断加强自身的培养和专业培训。为确保本信息系统高效运行，采取以下措施：
1.地质、测量及水文地质信息管理要纳入质量标准化考核体系;
2.在软件方面要更好地发挥功能，做好人员培训，地质、测量及水文地质人员必须用的得心应手。
3.与集团公司职教中心联系，举办20xx年地测信息化技术培训班。
信息化工作总结 篇7
（一）信息系统基础建设
全行信息化基础设施建设日趋完善，形成了便捷高效的电子化经营服务和日趋完善的内部管理、办公信息化体系。全行2153个营业网点基本上实现了计算机联网和业务数据的集中处理，全行建立了三级计算机骨干网络，并根据技术的不断进步和业务的发展需要，进行了网络改造和功能拓展，建立了“下管一级、监控全网”的计算机网络管理系统，在全行推广使用了邮件传输、公文处理等各类办公自动化系统。目前，全行装备atm数量近1.4万台，pos超过7万台。
（二）生产运行管理体系
20xx年全面完成了工商银行信息化建设史上规模最大的项目―“数据大集中工程”。建立了上海、北京两个数据处理中心，实现了全国经营数据的统一、实时处理，技术能力达到国际大银行的先进水平，目前，两大数据中心月均处理业务量已超过9亿笔。同时，工商银行澳门、新加坡、东京、汉城、香港等海外分支机构的业务也逐步挂接到海外数据中心进行集中处理。
（三）应用软件开发体系
目前，我行已形成了以软件开发中心为应用开发、技术标准和质量控制中心，北京、上海、杭州研发部和部分一级分行协同进行全行应用软件产品研发，各一级分行负责本地应用开发和推广的应用软件开发体系。全行的业务产品研发速度和产品质量进一步提高，科技创新步伐不断加快。
（四）应用软件测试体系
为提高全行应用软件产品的开发质量，减少各部门、各级机构在产品测试上的重复投入，总行已经建立了一套与全行集中开发、集中生产运行相适应的应用软件产品质量测试体系，在软件开发中心、数据中心及各分行分别建立一套规模不同、职责不同的应用软件测试环境。
（五）主要业务应用系统
1、20xx年5月，我行全面完成了综合业务系统的开发和推广，统一了全行的业务处理平台，实现了业务处理模式从以银行产品为中心到以客户为中心的转变，提高了市场反应能力和业务处理效率，为工商银行进一步实现商业化改造奠定了技术基础。
为满足国际化商业银行竞争的需要，工商银行在综合业务系统的基础上，于20xxx该系统以数据集中处理为依托，配套工商银行的各项改革措施，全面进行我行业务应用体系和经营管理体系的整合和创新，彻底改变了过去计算机技术服务于手工操作的.思路，进一步体现了以客户为中心的服务理念，加速了经营管理方式向现代商业银行的转变。
2、根据业务发展的需要，我行开发了信贷综合管理系统及企业信用评级系统，加快了全行资产管理、经营管理信息化进程。实现了全行信贷业务数据大集中；密切与主机核算系统的连接；增强了管理部门对信贷风险的监测与控制；完善了系统业务处理功能。信贷综合管理系统能够实现客户资料与业务参数的管理、表内外业务与客户利息台账管理、客户评级与授信、贷款五级分类、人行接口和信息查询等功能。
3、综合统计系统一期于20xx年12月中旬在全行投产，成为工商银行第一个以不落地方式实现全行“t+1”日总账级业务数据自动化采集、存储、加工、汇总、展现和数据资源共享的综合信息处理系统。随着该系统二期开发与投产，将以综合业务系统、信贷综合管理系统等主要业务系统作为数据来源，面向全行各个管理层的行长、业务管理者提供信息支持，不仅满足综合管理的需要，又能满足专业管理的需要。信息内容将涵盖各项业务经营情况、主要业务报表类指标，以及内部管理信息等。
4、20xx年7月份，个人客户关系管理（pcrm）v1.2.2在全国所有省会城市行、直属分行顺利投产。数据仓库建设有了新的突破，其中主要包括：个人客户关系管理（pcrm）、业绩价值管理（pvms）和法人客户关系管理（ccrm）。通过数据仓库建设实现了对客户贡献度等影响经营决策重要信息的收集和展现，初步建立了产品核算与分部门核算体系，解决了产品和部门价值判断的标准化、规范化、程序化问题。通过科学的内部资金转移价格标准体系、分摊标准体系、贷款损失概率标准体系，对六类21种产品形成客观、科学的评价体系和部门业绩报告体系，为我行的管理者和业务用户提供了真正决策支持系统。
5、电子银行业务为客户提供自助电子银行服务渠道。包括：网上银行、电话银行。我行网上银行系统自1999年建立以来，经过多次的业务拓展和版本升级，目前已经形成一个覆盖全国各地区的internet网上银行业务系统。截止到20xx年12月，我行电子银行业务交易金额达到22.3万亿元，网上银行交易金额达到19.4万亿元，同业占比超过了8%；累计发展网上银行企业客户6.88万户，个人客户749.9万户；电话银行企业客户78.6万户，个人客户1364万户。
网上银行系统主要分为个人网上银行、企业网上银行、内部管理三个部分。个人网上银行能够为个人客户提供注册、账户处理、客户服务、外汇业务、b股证券查询、银证通、个人汇款、理财顾问、b2c等1大类服务；对公网上银行能够为企业客户提供集团理财（账户管理）、付款指令、网上购物、贷款查询、客户服务、证书管理等7大类服务。
（六）科技队伍建设
通过我行各阶段科技工程和技术开发的历练，全行培养形成了一支勇于拼搏、能打硬战、无私奉献的科技队伍，凝聚了一大批优秀科技人才。目前，全行科技队伍人数达到11多人，由总行直接管理的科技队伍达到了约16人，承担着推动全行科技管理、开发、生产和运行等工作
信息化工作总结 篇8
一、校园网的管理
网络是否能真正发挥效益，管理是关键，而校园网管理的主要目的是保障网络的运行品质，在这方面我校的做法是：
1、成立组织，保障机制
学校成立了以校长为组长、教导主任为主管的网络领导小组，健全各室的管理制度和岗位责任，设立专职网络管理员，具体负责设备的管理和教师的培训，保证网络正常高效的运行。
2、关键设备的管理
我校采用计算机网络技术，关键设备的管理是一项相当重要的工作，这是因为，网络中关键设备的任何故障都有可能造成网络瘫痪，给正常的教学带来不便。校园网中的关键设备包括网络的主干交换机、中心路由器以及关键服务器。对这些关键网络设备的管理除了通过网管软件实时监测其工作状态外，更要做好他们的备份工作。因而只有靠网络管理员在日常管理中加强对主干交换机的性能和工作状态的监测，以及维护网络主干交换机的正常工作。
3、ip地址的管理
在tcp/ip协议已经成为事实上的因特网的公共协议，tcp/ip网络主的任何一台工作站都需要有一个合法的ip地址才能够正常工作。ip地址管理是否得当，是计算机网络能否保持高效运行的关键。
如果ip地址的管理手段不完善，网络很容易出现ip地址冲突，就会导致合法的ip地址用户不能正常享用网络资源，影响网络正常运行，甚至回对某些关键数据造成破坏。
4、安全管理
随着内部网和internet的相互连通，网络管理员除了要维护各种数据的可靠性外，还要保证机密数据的安全，因此，计算机网络的.安全管理又成为网络管理中的一个非常重要的方面。我校制定了《明德校园网安全管理条理》，让教职工和学生明确自己的网上行为，哪些是合法的，哪些法律、法规禁止而不可为的。另一方面建立起一套有效的监控和防护体系，设有反黑、反黄、反毒的三道防火墙并定期升级，作到万无一失，确保网络安全的畅通。
二、校园网的应用
网络的开通贵在应用，不能只为上网玩游戏，走进qq世界，单纯激发学生的兴趣或只用于公开课教学，更不能成为一种摆设和点缀。
1、立足被校，培养一支适应信息技术教育的教师队伍
建立一支适应信息教育的师资队伍，是推进教育信息化、现代化的关键，有了设备没人才，一切都是空有，据我校教师计算机水平较低的实际，首先，加强学习，转变观念，提高认识。使广大教师感到应用现代化信息技术教育的重要性，迫切性，认识到信息技术教育是全面推进素质教育、创新教育、实现教育现代化 的重要内容、重要条件、重要手段和重要途径，是关系到下一代能否适应21世纪需要的大问题。从而能改变一本书、一支粉笔的教学模式，积极自觉地去学习适应现代化教育技术。其次，分阶段、分层次、有步骤地对老师进行培训，注重提高教师使用计算机的实际操作水平，培养教师自己设计制作课件的能力及网上操作的能力。
开展培训初期，我们一方面对教师进行观念转变及心理疏导，从组织教师外出参观示范课、欣赏优秀课件入手，消除他们对计算机的畏惧心理；另一方面对全体教师进行计算机操作能力的培训，使每位教师都能熟练的进行单机叫教学。随后，我们又对每位教师的键盘输入及操作速度进行测试、记录和考核，要求每位教师必须熟练键盘与计算机饿基本操作，以此作为现代化合格教师的标准，并与本学年评优挂钩，为熟练操作和运用网上资源奠定了基础。
为了实现计算机培训点上的突破，我们又对计算机基础较好的教师进行了更高一级的骨干培训，我么选出了几位骨干教师参加市、县组织的高一级培训，然后对所学知识进行整理、备课，然后对学校的教师进行培训，在前一阶段的基础上，我们又组织全体教师多次 参加市、县多媒体软件制作培训。经过系统培训学习，全体教师都掌握了挂反的课件的设计编写与制作，他们从会操作到会设计、会制作，从不熟悉、不敢碰到一有时间就在计算机前跃跃欲试，兴趣昂然，流连忘返。将现代教育技术已渐渐融入他们是教学活动中。
2、搜集信息、丰富资源，实现教学资源共享
抓紧建设校园网资源库是迫切需要解决的问题，解决此问题的重要途径有三个方面，一是从市场上有选择的购买；二是组织骨干教师制作；三是利用下载技术获得相关信息。
3、继续完善学校网站建设
在校园网络建成以后，我们以建立学校网站为突破口，组织全体教师大胆尝试网页的制作让广大教师在解决实际问题中掌握计算机和网络的应用。
4、注重教学的应用
在校园网的应用过程中，教学应居于重要的地位。老师可以利用网络资源备课，丰富自己的教学内容，也颗粒用网上名师为教学服务。
总之，当今网上教育发展应该坚持网上教育以服务为主，以终生教育为指导，以建好网站、开发网上学习材料为基本出发点，认真开展网上教育实验，在实践中认识网上教育，使校园网发挥更重要的作用。
信息化工作总结 篇9
同煤党校信息化工作在校党政领导的大力支持和关怀之下取得了比较显着的成绩，积累了比较丰富的经验，出现了令人满意的发展局面，现将具体成绩进行总结如下：
1、为具有教授、副教授职称的骨干教师和教学科室负责人每人配备了较为先进的笔记本电脑，满足他们平时备课的需要，为他们制作多媒体课件和提高课艺水平的奠定了坚实的基础。随着计算机多媒体教学的普及程度越来越高，党校对教师授课时的课件制作提出了更高的要求，广大教师根据这个形势需要，进行多媒体课件的学习和练习，多年来由于硬件条件有限，教师的课艺制作水平一直得不到明显的提高。学校调查了解了这些具体情况后，多方筹措资金购买了一定数量的戴尔笔记本电脑发放给这些骨干教师，这些教师在拿到笔记本电脑后，积极地开展电脑操作和课件制作的互学和自学，很快提高了多媒体课件的制作应用水平，课艺水平得到极大的提高，受到听课学员的称赞，取得了良好的效果。
2、为所有主体班授课教师配备了大容量的移动硬盘和U盘，方便他们的备课活动和登台授课需要。授课教师在平时的备课过程中，需要在图书馆查阅大量的信息，在网上浏览相关内容、图片资料，将其带回家或拷贝到电脑上进行整理，以便为制作多媒体课件准备资料。但过去由于使用小容量U盘，反复复制拷贝给教师带来极大的不便，影响了备课的质量和效率。所以学校为所有主体班授课教师购买了大容量的移动硬盘和U盘，彻底解决了移动存储设备容量不足的问题，受到广大教师的一致好评。
3、为各教研室和重点办公室配置了高速高效、性能稳定、容量超大的新式电脑，并不断根据工作需要进行硬件升级，同时根据需要为各科室配备了高性能激光打印机、针式打印机或四合一打印机，提高了学校各科室的办公自动化水平及信息化水平。在学校平时的办公工作和科研工作中，需要大量的'复印、打印、扫描、传真等任务，所以对办公自动化及信息化水平的要求越来越高。学校根据各科室的实际需要，分批多次地进行计算机、打印机、扫描仪等设备的更新换代，并且给大多数科室都连入了局域网和互联网，保证了大量文件信息和网络资源能够在校园内进行充分的共享和使用。到目前为止，学校的绝大多数办公活动和科研任务已基本摆脱了手写和人工操作的状况，为无纸化办公奠定了基础。
4、引入并建设了全国煤炭工业协会现代远程教育网系统，成功实现了全国煤炭工业协会课件资源的接收、播放、录制、刻录等功能，将远在北京、**等地的权威专家、高校名师的讲座、授课通过卫星、互联网等无线、有线网络手段下载到党校并通过培教中心远教科将课件传到集团公司各厂矿单位，使煤矿职工足不出户就可以了解和学习到行业的发展动态和最新知识。大型煤矿企业参与现代化远程教育是解决煤矿主体专业人才断档问题的捷径和趋势。全国煤炭工业协会现代远程教育网于20xx落户同煤党校，多年来我校在远程教育网系统使用、学员管理等方面积累了丰富的经验。在不断发展壮大的过程中，学校先后开办了工商管理、煤炭地质、矿山机电、通风安全、采煤工程等多个专业的课程培训班和进修班，培训学员300多人，其中有很多毕业生成为了各自单位生产领域的行家里手，为集团公司煤矿主体专业人才队伍的建设作出了贡献。
5、建设并改造了两个多媒体微机室，可满足120多人的多媒体教学需要，并全部接入局域网和互联网，同时正积极审批计划、筹措资金，准备再新建一个70人的新微机室，全面提升学校的信息化硬件水平和教学水平。近年来，学校不断加强多媒体微机室的建设工作，筹集资金，配备专业技术人员，并积极联系有关单位，举办了多期包括各种层次的领导人员计算机应用能力培训班以及档案系统、医疗系统、财会系统等的专业管理软件培训班，为集团公司各类管理人员计算机应用操作水平的提高做了大量工作。
6、为充分发挥我校信息化设备的作用，我校建成山西广播电视大学同煤学习中心，为学校开办网络学历教育这一新教学模式提供技术支持和信息服务，现已招收各专业电大学员300多人。广播电视大学是运用现代互联网技术和计算机技术进行的一种开放教育模式，是国家开放大学建设工作的重要组成部分。在这一新的教学模式中，网上视频会议、教学管理、作业辅导、考试考核、毕业建档等一系列工作都要在网上完成。学校为适应这一工作的需要，责成电教中心和函授站紧密配合，在人员配备、操作指导等方面加强协作，使各种网上工作顺利进行，使同煤的学历教育再上新台阶。
7、在校园的办公楼和教学楼建设了信息展示电子屏，利用文字、AV图像多媒体手段发布学校的重要信息和公告。现在，学校每逢开班、开会、庆典、重要接待等活动开展之前，都会在各LED电子屏上打上相关内容的公告和通知，使参与活动的各类人员清楚、及时地了解活动的时间、地点和内容，提升了学校的信息化工作效率和效果。
8、建设开发并维护了校园网网站。学校在办公楼二层建设了全校网络控制中心，配备了高速、稳定、先进的校园网中央控制服务器、磁盘阵列服务器等设备，同时安排专人编写制作了同煤党校校园网网站主页，设置相关功能区，学校的办公人员和教学人员可通过联网电脑访问该网站，下载常用软件和工具软件，并且查看相关重要文件和信息发布。校园网网站的建设为学校无纸化办公积累了宝贵的经验，摸索出了一条成功的信息化建设道路。
9、建立了全校计算机、打印机等设备的档案库，并对维修或更新的机器进行登记，同时对计算机上网的IP号和域名进行逐一记录。学校电教中心非常重视对所有IT设备的记录工作，遇到更换、维修、报批的情况随时记录在相关表格之中，为学校的信息化扩容和改造工作提供第一手真实、可靠的材料，同时制定了严格的上网规章制度，认真规范各科室人员的上网行为，为学校的信息化安全工作提供了坚强而有力的保障。
十、成立"干部远程培训同煤学习中心"。今年，山西省委组织部批准了两家大型国有企业成立"干部远程培训学习中心"，同煤集团党校是其中一家。我校正进行"学习中心"软、硬件安装工作，"干部远程培训同煤学习中心"建成后，会为同煤集团各级领导人员提升管理素质、加强个人修养提供便捷的学习渠道和途径。
同煤党校的信息化建设虽然取得了一些成绩，但和先进兄弟单位相比，还存在许多差距和不足，我们在校党政的正确领导下，同煤党校的信息化工作一定会日新月异、不断发展，在建设新同煤打造新生活的过程中，为同煤集团的发展壮大做出更大的贡献！
信息化工作总结 篇10
李家小学创建于1945年，现校舍1997年建成投入使用，学校占地17000平方米，建筑面积2929平方米。学校现有12个教学班，470名学生，教师30人。自建校以来，学校历届领导班子高度重视教育信息化工作的重要性、紧迫性，成立了以校长、主任为首的学校信息化管理领导小组，围绕教育信息化工作在软、硬件建设上及现代信息教育应用上投入了大量的人力物力财力。
一、教育信息化硬件、软件建设情况
近年来，学校在教育信息化投资建设上，累计投入资金30多万元，基本建成“班班通”宽带校园网，积极推进班级网络终端显示建设；目前，学校投入教育教学实际使用的电脑近100台，基本实现教师学生人手一机。全校12个班级全部配置了电脑、电视机等多媒体设备，学校还高标准建成2个多媒体电子白板教室。1个学生专用多媒体计算机教室。同时，学校还对教育信息环境进行完善。积极制定政策，激励教师开发教育教学软件，积极实行电子白板备课。近二年来，学校组织教师进行专门培训，学习现代化信息技术和网络技术，学校领导带头学习现代化信息技术和网络技术，全体中层以上领导干部和中青年骨干教师积极响应。目前全校95％以上的教师(男教师不满50周岁，女教师不满45周岁)都要能够学会使用白板上课，100％的中青年教师学会制作多媒体课件。
二、教育信息化的管理与应用
针对学校教育教学和管理实际，教研组教师每周坚持集体备课，研究教育教学中出现的新问题，积极探索信息技术与学科整合的新途径。目前学校办公自动化系统已经全部覆盖了所有教育教学场所，极大地提升了我校教育现代化和教育信息化的办学水平。为了实现资源共享和信息共享，为学生构建自主成长、合作学习、施展才智的舞台，学校充分运用计算机多媒体等手段，加大课堂教学容量，提高课堂教学效率，促进信息技术与学科教学的整合，充分实现资金投入效益的最大化，特别注重教育创新，确立“以用为本”的思想。
（一）注重教育观念创新。充分运用现代信息技术手段，改变基础教育就是知识教育的观念，树立基础教育是德智体美劳等方面全面教育的观念；改变基础教育就是升学教育的观念，树立基础教育是促进学生全面发展教育的观念；改变基础教育就是面向少数优秀学生教育的观念，树立基础教育是面向全体学生教育的观念。
（二）注重教学方法创新。充分运用现代信息技术手段，改变“填鸭式”、“灌输式”教学方法，推行启发式、合作式的学习方法；改变“一言堂”教学方法，推行讨论式教学方法；改变“一刀切”教学方法，推行因材施教的教学方法；改变封闭僵化的教学方法，推行鼓励学生自主学习、探索学习的.教学方法。
（三）是注重教学手段创新。从课堂教学的实际需要出发，充分运用实验仪器、投影仪、音像设备以及计算机多媒体等手段，加大课堂教学容量，提高课堂教学效率，促进信息技术与学科教学的整合。（四）是注重教学模式创新。充分运用现代信息技术手段，改变以教师为中心的课堂教学模式，形成以学生为中心的课堂教学模式。
三、今后的打算
（一）教育观念的转变
1、教学思想的转变
在教育飞速发展的今天，学习资料的来源已不仅仅是教师和书本，教师的任务已不再是教学生学习，更重要的是要教会学生怎么样在浩瀚的知识海洋中运用信息技术在信息网络中获取知识、培养学生的创新意识、激发学生的创新精神。在信息化教育中，应注重运用现代化的教育媒体、教学系统设计理论去创设利于培养学生信息素养的学习环境。
2、对信息化认识的转变
一个学校的信息化教育实现程度如何，目前主要的评价方法是看其硬件建设方面如何，很少去关注硬件资源的利用效率，也没有很有效的方式去评价。这要求我们自身在学校信息化建设的过程中，不仅要加强硬件建设，还要加强教师对硬件资源有效应用的培训，使教师在有限的条件下，提高媒体的利用效率，要使教师充分意识到，媒体的主要功能不应是传递教学的载体，更重要的是教师创设情景、激发和维持学生动机，引导学生、帮助学生探索知识，延伸自己潜能的工具。
（二）加强教师教育信息化建设
围绕教学，开展信息技术培训。教师的学是为了更好的教，借助网络技术、多媒体技术及通讯工具可以更好的提高教学质量，改善学习环境，所以对教师进行培训尤为重要。教师不仅要学会用这些技术去学习，更重要的是在以后的教学中需传授给自己的学生。一些教师由于对计算机网络知识的缺乏，满足于传统的“粉笔加黑板”、“课本加笔记”的教学方式，
认为信息技术高不可攀从而对教育媒体望而止步，从“不会用”到“不想用”，这些都不利于信息化教育的实现和普及。所以培训的重点应该放在如何引导教师入门和激发教师学习兴趣两个方面。
（三）加强教育资源的建设
教育资源的建设是教育信息化的重要组成部分，是实现信息技术与课程整合的前提和基础。教育资源的建设是一项非常艰巨的任务，特别我校在资金非常紧缺的情况下，加大对信息技术教育的投入力度，还任重而道远。信息化教育的实现过程中，教师应该搜集各方面的媒体素材，并把收集的素材能进行合理的加工，形成实用的容易获取且交互性强的教育资源。在现实有限的资源情景下，也可以通过网络平台实现教育资源的高效利用和广泛共享，弥补一点教育资源的不足。
信息化教育为我们展示了未来教育的美好前途，李家小学的每位教师都已作好准备，认清教育改革的方向，更新教育观念，把握教育，把握信息化，促进李家学校的长足发展。
信息化工作总结 篇11
这一年来，我们在领导的正确指引关怀下，团结协作，踏实工作，按照我们医院的方针政策，能够以正确的的态度对待各项工作，保证了工作质量，从而自身得到了提高也积累了经验。信息化技术能促进医院各项改革措施的落实，推动医院改革的深化，信息技术已日益成为提高医院科学管理水平。医疗服务质量和医疗工作效率的有力手段，加快信息化建设是深化医院改革，促进医院发展的必然要求。医院审时度势，及时制定了新一年整体发展规划，描绘了医院未来一年建设发展的宏伟蓝图，并把数字化医院建设作为了其中的一项重要内容。为配合医院建设发展战略，明确未来一年医院信息化建设发展的方向。目标和重点，积极地，有计划的稳步推进医院信息化建设。
经过充分的准备工作，在今年9月份，我院上了Lis数据传输系统，LIS系统方案的实施，最主要的目的是提高检验的效率、效益。包括降低运行成本，人力资源成本，控制费用漏洞。方便了门诊住院医生及时便捷地查看患者的检验单，全院的医技检验项目的运行有了更为规范的流程，大大提高了一线的的工作效率，增加了医院效益。
为加强病案管理，我们还增加了病案管理系统，便于查询管理出院病人的.病历档案。
我们也积极地为医院进一步发展作出了努力，取消了手工录入收费单据，考虑到农和患者的用药费用，我们设置了各病区科室的住院挂号科室，免去了住院病人的挂号费用。应用软件采用xx的软件股份有限公司的His和Lis系统，面向收费管理的各个模块基本上齐，几年来，系统的建设和稳定运行，为医院医疗业务及各项管理工作的正常运转提供了重要保障。对提高医院的服务质量发挥了积极作用，为下一步信息化建设的发展奠定了一定的基础。
在新的一年，我们会更加严格的要求自己热情为基层服务，认真学习文化知识，努力提升技术业务水平，为我院信息化建设，人性化建设，出自己一份力，尽自己一份心。
信息化工作总结 篇12
一、健全信息化管理体系，落实管理责任制和工作机制
1.健全结构，加强领导
2.加强制度建设，有序推进信息化建设
加强网络安全与信息化工作，推进学校教育教学信息化，营造安全文明的校园网络环境，切实把思想统一到中央、市委关于加强网络安全和信息化工作系列决策部署上来，切实增强做好学校网络安全与信息化工作的责任感和紧迫感。
3.完善网络安全管理规范，加强网络安全防范
（1）升级改造计费系统，落实“实名制”上网
严格按照国家及重庆市对实名制上网要求进行管理，同时完成了与数据集成，实现了单点登录。规范了上网计费，加强了对教职工上网行为的管理，打造安全文明的虚拟环境，做到“一人一号，实名上网”，落实“实名制”上网要求。
（2）统一学校域名，提高学校官方主页知名度
（3）部署智能DNS，提高网络访问速度
二、完善数字校园体系建设，推进电子校务系统深度应用
1.推广校务管理系统建设，提高业务管理水平
我校电子校务管理系统基本全覆盖，实现了学生从招生到毕业后成为校友，教师从招聘到退休整个过程的管理，规范了办事流程，提高了信息化管理水平。
2.强化应用，提高业务管理效能
（1）优化教务系统相关模块功能
在各学院及相关部门的'配合下，教务系统完成了课程卡、人才培养方案、选课、配课、教材、排课、成绩、考试、学籍、毕业资格审查和评教等功能模块开发工作，为学校人才培养改革和教学运行提供系统支撑。
（2）推进各个应用系统的集成
进一步完善学生管理系统、教务管理系统、组织人事管理系统、财务管理系统在数据和功能的深度集成。
信息化工作总结 篇13
是啊！转眼间又过了一年，回顾这一年，在平凡而繁细的工作中，付出了许多艰辛与努力，也有了一些收获与喜悦，重要的是丰富与锻炼了自己，在工作中能够自觉的服从领导的安排，努力的做好财务部的各项工作，也较好地完成了各项工作，但由于财会工作繁事多、杂事多，其工作都具有事务性和突发性的特点，因此在工作中自己和整个财务部门仍有许多不足，仍需在今后的工作中不断地加以完善，结合具体情况，现将全年的工作总结
第一部分 个人总结部分
一、完成的主要工作
1、要以认真的工作的态度及时准确的完成各月开票、认证、记帐、结帐和账务处理工作，及时准确的填报各类月度、季度、年终账务报表、并按时向各部门报送，及时准确的完成了税务的申报与缴纳，及时且顺利的完成了今年280万的退税工作。以及对各类会计档案进行了分类、装订、归档。
2、要以严谨的工作态度及时准确的核签公司日常的各类支出，并进行费用明细分类。及时准确的根据公司的资金情况和经营情况进行“资金预算”并提出合理的建议，以便让上层管理者能够及时的了解公司的资金情况并采取相对应的措施。
3、对公司各种证件的变更及年检负责，由于公司正处于发展初期，加上经营地址的变更，导致公司的各类证件需要发生相应的变更，除了今年4月份由于本人工作上的疏忽对海关部门没有及时进行变更，导致212单的报关没能按照正常的报关程序进行，好在刘总通过自己的人脉关系及时采用了其它的.报关渠道才没有造成不必要的损失，在此做自我检讨，希望自己在以后的工作中能够更加严谨以杜绝类似的情况发生。除此以外其它相关部门的各类证件都做到了及时变更和顺利年检。
4、对于上级领导交待的其它临时工作能够及时的完成。
二、加强学习，注重提升个人修养和综合素质
1、可以通过报纸杂志、电脑网络和电视新闻等媒体，加强政治思想和品德修养。
2、认真学习财经方面的各项规定及新的法规政策，自觉按照国家的财经政策和程序办事。始终把工作放在严谨、细致、扎实、求实上，脚踏实地的工作。
3、努力做到学以致用，融会贯通，理论联系实际，让自己“在工作中学习，在学习中工作”，使自身综合能力不断得到提高。
三、个人工作中存在的不足
就算自己顺利的完成了今年的各项工作任务，但在工作还是有不足之处：谦于财会工作的繁与杂，日常忙于应付事务性的工作较多，而深入的探讨、思考、研究财务管理的办法和工作制度较少，导致在工作上广度有余，而深度不足。加之财务部门人员的不稳定，以致自己对于整个财务部没有起到很好的统领作用。
四、 明年的工作构想及要点
希望自己在新的一年里，逐步学习运用科学的方法，加强对本部门的管理，提高本部门的工作效率，以达到事半功倍的的效果。主要有以下三点：一是加强本部门的成本核算与管理，二是加强与各部门的工作，包括收汇管理，应付管理，进出仓跟进等，最大限度地发挥财务部门的职能。三是是准确做好各项财务测算，为上级领导的决策提供依据。
第二部分 财务部门的总结
大家都知道财务部的工作较为繁琐，就算到年终，仍不能停歇手中的工作，加之一直以来人手较少和频烦的人员变动，从而使财务部的管理工作达不到公司领导的要求，但在xx年财务部通过大家的努力，整体的人员架构、工作秩序和职能管理已向前迈出了一大步。以下是对本部门做的一个工作总结
1、出纳岗位：人员已稳定，除了日常按时准确的付款/及时的登账/和日清月结外，还建立了按月费用支出的分类归集表，按月收汇明细表及汇总表，及时了解收汇情况并对差异进行备注。
2、成本岗位：这是本年新增的一个岗位，目前主要是成本审核、核算、及控制工作，实行按订单号乃至套件号进行成本台帐的核算与控制，对各订单的实际成本负责，为相关部门提供及时有用的信息，这也是一个同时要与各部门的岗位，新增这一个岗位后，建立了各供应商应付账款台账和每月的供应商对账表，使得今年在业务量番一翻的情况下仍能很好的完成各应付账款所需的数据及发票跟踪到位的情况，但也许是由于各种因素的存在 ，导致今年的成本核算没能达到预计的效果，希望在新的一年里各部门能够积极的配合财务部门成本核算的工作，共同为成本所反映的真实性及时性出一份力，同时作为成本岗位的核算者也应该不断地鞭策自己，加强学习，从而达到一个企业成本核算的真正意义。
3、总账岗位：在前面的个人总结里已做总结，再此处就不再赘诉。
4、财务部门：总的来说本年度财务部门算是友好妥善了地处理对内对外的各项工作，包括与工商/税务/银行等外围部门都建立了良好的关系。
总之，今年的工作即将转瞬成为历史。也希望财务部那些应做而未做、应做好而未做好的工作也随着xx年的逝去而成为历史，在新的一年xx到来之际，让我们为自己加油，为部门加油，为公司加油，共同进步，共同成长。
最后，我再一次衷心感谢身边的每一位同事，有了你们这样好的同事，我相信我们的公司明天会更好!再一次衷心感谢公司，在这片热土上，我们将收获无限的希望!
信息化工作总结 篇14
xxxx年主要经济指标实现较快增长，工业国税开票xxxx亿元，同比增长xx%，规上工业产值、利润，同比分别增长xx%和xx.x%，总量继续领跑x，增幅居于前列。
1.大力推进产业转型。
化工产业“xxxx”工程取得重大进展。经济开发区作为先进示范，成功申报国家级新型工业化示范基地和国家级绿色园区。成立x省精细化工产业研究院，在周边县市开创先河。机电产业“机器换人”深入推进，全年实施xx个重点智能化改造升级项目，新增工业机器人xxx台，成功认定省级示范智能车间x个。医药及医疗器械产业不断壮大。行业龙头企业济川药业国税开票销售突破xx亿元、入库税收超xx亿元。
2.持续增强发展动能。
两化融合不断深入，全市xxx家规上工业企业开展两化融合自评估自诊断，x家企业被认定为国家两化融合管理体系贯标试点企业，x家企业通过国家贯标认定，x家企业被认定为省互联网与工业融合创新示范试点企业，x家企业被认定为省“企企通”建设试点企业。“专精特新”培育成效明显，x家企业的'产品被认定为省市级专精特新产品，xx家企业被认定为省市级科技小巨人企业。企业发展平台建设步伐加快，新增省级中小企业服务平台x个，省级企业技术中心x个。
3.强势淘汰落后产能。
持续推进“减化”专项行动，出台《泰兴市化工行业转型发展专项行动实施方案》《“减化”专项行动实施方案暨xxxx年度工作计划》，制定《泰兴市推进减化工作奖补办法》，印发《关于加强关停化工企业管理工作的意见》，全年共对xx家化工生产企业实施“关停并转”工作。深入实施“砖瓦专项行动”，对全市xx家砖瓦生产企业进行分类整治，其中保留提升x家、停产整治x家、关闭取缔xx家。加快完成淘汰任务，全年累计淘汰铸造产能x万吨、印染产能xxxx万米、纺织产能xxxx万米。
4.着力优化发展环境。
搭建政企互动平台，定期组织召开企业家座谈会，对企业急需解决的困难和问题，进行分析研究，并实行“责任清单”交办制度，限期予以办结。今年来共召开企业家座谈会xx期，交办问题xxx条。在战略性新兴产业发展、技术改造、智能制造、科技创新、融合发展、争先创优、做大做强和国际化发展等方面加大扶持力度，发放企业奖补资金近xxxx万元。落实国家、省、市降低实体经济企业成本各项政策措施，全年减少企业负担超过xx亿元。推进省级工业信息产业转型升级专项资金申报工作，帮助企业上争专项资金近xxxx万。
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