责任督学工作小总结

2024责任督学工作小总结范文（通用15篇）

　　忙碌而又充实的工作已经告一段落了，回顾这段时间的工作，相信你有很多感想吧，是不是该好好写一份工作总结记录一下呢？那么要如何写呢？下面是小编为大家整理的2024责任督学工作小总结范文（通用15篇），欢迎阅读与收藏。

　　责任督学工作小总结 1

　　“责任督学挂牌督导”这一作法我县早在三年前就已实施，为办全县人民满意教育发挥了积极作用，曾得到省市教育督导部门的肯定和推介。值举国上下全面贯彻落实国务院教育督导委员会办公室《关于印发〈中小学校责任督学挂牌督导办法〉的通知》（国教督办[20xx]2号），全面推行中小学校责任督学挂牌督导，深入推进督学责任区制度建设之际，将几年来的工作实践点滴小结如下，与同仁们切磋交流共进共赢。

　　责任督学挂牌督导之好处。“责任督学挂牌督导”顾名思义就是教育督导室按统一规格制作公示牌，将责任督学的姓名、照片、联系方式和督导事项在相应学校校门显著位置予以公示，责任督学对责任学校进行经常性督导。

　　一是畅通了家长、社会、学校各界人士与督学人员的沟通渠道，有问题随时可以与责任督学取得联系，可以将问题矛盾处理在萌芽状态下；

　　二是将督学人员的督学行为置在学校、家长、社会各界的监督之下，责任督学必须严守督学人员行为准则，确保阳光督导、科学督导的实行。这样一来全县人民对教育的满意率不断提升，近年我县的民调教育满意率一直处在全市乃至全省前列。

　　责任督学挂牌督导之关键。要做好这项工作关键

　　一是在于责任督学“三有”，有勇气，敢于将自己的基本信息公之于众，自己的工作行为接受社会各界的监督；有信心，相信自己有能力将学校各类矛盾问题通过协调处理好；有热心，不厌其烦地接受各界的信息反馈，不发脾气不推诿，耐心解释热心办理，有问必答，有行必果。

　　二是在于学校重视责任督学的督导意见，积极投入整改。

　　三是在于县教育督导室将督学情况汇总，定期召开联席会议，进行情况通报和交办。

　　四是在于县教育局及相关职能部门重视责任督学的督导意见，积极运用督导结果，将学校的整改执行情况列入目标管理考核。

　　责任督学挂牌督导督学人员要处理好几个关系：

　　一是要明确好自己的职责，给自己定好位，不能越位更不能缺位。督学的'主要责任是监督、指导、反馈、提升，不是要你代替行政、代替校长、代替老师直接去解决问题，而是重在督与导，将意见提出来，最终达到敦促问题解决之功效。

　　二是要明确好自己的身份，责任督学是学校的服务员，不是什么“钦差大臣”，要放下架子，融入学校，与学校建立互相信任、密切合作的伙伴关系，不要高高在上，要以平等的身份与学校进行沟通交流，要有校荣我荣、校衰我耻的大局意识。

　　三是要行使好自己的权利，不要做老好人总讲成绩，要洞察秋毫，分明是非，及时提出问题，及时向教育督导室汇报备案，还要跟踪到底整改到位，将学校整改情况列入目标管理考核，这是你的权利，有为才能有自己的位、有自己的威。

　　教育督导室与县教育局等行政职能部门要协调好几个关系：

　　一是要分明职能，分工又合作。教育行政等职能部门重在出台制度政策规则，重在抓过程抓落实，而教育督导重在监督和指导、反馈，重在抓行为的整改落实，在职能上分工不同，但也有职能重合之时，因此有时要及时沟通交流，统筹安排，避免重复多头下乡，加重基层学校的接待负担，可以联合下乡，也可以下乡资料共享不再重复下乡；

　　二是要相辅相成，充分利用督学结果。县教育局等行政职能部门和县教育督导室要定期召开联席会议，专题听取责任督学工作汇报，共同研究处理相关问题。

　　责任督学挂牌督导还要注意几点：

　　一是要加强督学培训。对新任责任督学进行入职培训，对在职责任督学进行定期培训、集中培训。实行责任督学定期交流制度，原则上每3年轮岗交流一次。

　　二是要严格督学工作要求。责任督学按照“依法监督、正确指导、及时反馈、深入调研、合理建议”的工作方针，采取随机听课、查阅资料、列席会议、座谈走访、问卷调查、校园巡视等方式，对责任学校实施经常性督导，对每所学校实施经常性督导每月不得少于1次，视情况可随时对学校进行督导，督导结束后，责任督学要填写督导记录，将督导结果当场向学校反馈，并及时向教育督导室提交报告。发现危及师生安全的重大隐患，应及时督促学校和相关部门处理；对各种突发事件或重大事故，责任督学应第一时间赶赴现场，及时了解并上报有关情况。

　　三是要加强责任督学管理。建立完善责任督学管理办法，完善进入和退出机制。建立责任督学考核制度，对责任督学履行职责、开展工作和完成任务情况进行年度考核，把责任督学落实《督学行为准则》、廉政纪律情况及学校和社会公众满意度情况纳入考核指标体系。对年度考核称职的督学，予以续聘；对考核优秀的督学，给予表彰奖励。对行为不规范、不作为或乱作为的督学予以追责处理。

　　责任督学工作小总结 2

　　xx，为期四天的责任督学培训在省教育督导学会和鼎力教育评估中心的精心策划下，在参训学员的共同努力下圆满结束。下面，就个人的点滴体会谈以下三方面。

　　首先，整个活动安排合理，培训课程与时俱进，专家讲座高屋建瓴，经验分享接地气，阎良考察拓展视野，革命传统教育激发爱国热情，既学到了理论知识，又增强了实践经验，很有针对性。

　　其次，通过本次培训学习，对督导工作的意义、内容、责任、方法等有了更为深刻的理解，对提高个人专业理论素养和实践操作能力很有必要，同时也增加了督学的使命感和责任感。督学工作就是给教育一双智慧的眼，让我们明确今后的工作任务就是深入贯彻落实十九大精神，认真学习，勤于实践，精准督导，为实现让每一位学生享受公平而有质量的教育目标而奋斗。让我们以拼搏唯美，向行动致敬，精准育人，让所有适龄儿童有学上、学得好，健康成长，全面发展，长大成为合格社会主义建设者和接班人。

　　第三，通过培训，明确了新时代对督导工作的新要求。

　　一是督学必须引导学校全面贯彻党的教育方针，促进学生的全面发展、个性发展与自主发展；

　　二是督学应关注责任区内的每一所学校和学校教育教学的每一个环节，实现对责任区学校的全面覆盖和教育教学的全面监控；

　　三是督学必须指导和帮助学校，不断总结办学经验与特色，形成持续改进的'机制与文化，实现规范发展与特色发展；

　　四是督学在对学校全面督导评价后，不但要指导学校制定科学合理、切实可行的学校发展规划，跟踪规划的实施情况，还要总结与推广责任区内先进学校的办学思想、管理策略及课程改革研究的新成果，发挥其示范引领作用；

　　五是教育精准扶贫要从精准识别入手，做好政策宣传、家访活动、家长会议以及教师帮扶实施和资助资金的公示发放，确保不漏一人、不错一人。

　　总之，通过本次培训学习，使我进一步认识了督学工作的内容和性质，明确了作为一名督学的责任和担子，在今后的教育教学工作中，进一步提高认识，更新观念，创新工作方法，认真履行职责，扎实搞好各项工作。

　　责任督学工作小总结 3

　　一、规格较高，内容充实

　　此次培训规格高，主讲人国家级督学资深的督导xxx作了《关于督学责任区制度建设的分析与策略》，有深圳保安区教育督导室主任xxx作了《推进教育督导改革的基层实践》，有深圳第四届市督学钟莉《运用信息化手段开展责任督学挂牌督导》，还有深圳南山区人民政府教育督导室主任xxx、深圳大学师范学院副教授xxx等，他们从事督导研究多年，督学理论和实践经验都相当丰富，培训内容也非常充实。参观学校的校长向我们展示了他们精湛的学校管理经验，正在学校督导的责任督学则向我们展示了他们丰富的督学水平与高超的督导能力。

　　二、受益匪浅，茅塞顿开

　　这些专家们的报告、讲座让人耳目一新，不仅开拓了视野，而且启迪了思维，让我们真正领悟到了督导机构的科学设置、人员的合理配置，督学应该具备的新理念、新思想以及基本的素质和能力，受益匪浅。

　　1、地方政府要充分认识到教育督导的重要意义，要科学设置督导机构，重视督导人员的选拔任用，要有独立的办公地点，要有充分的经费保障。要向发达国家学习，要向发达地区如深圳学习，要充分发挥教育督导在教育发展中的切实作用。不仅要学形式，更要学实质。

　　2、要懂得《教育督导条例》的意义、主要特点、主要内容、对督学的主要规定等。要不断学习《教育督导条例》和相关法律法规，用来指导自己的工作，为促进教育教学工作有序有效的.发展，做出自己的贡献。

　　3、要运用信息化手段开展督学挂牌督导，利用大数据进行教育测量与评价，由经验驱动转变为数据驱动的质量提升是时代发展的明智选择。作为责任督学，要行动起来，科学认知学校发展、课堂教学，切实提升专业能力，以评促教，以评促学，确保每一所学校教育管理水平都有较大提高。

　　三、充分交流，不断提高

　　培训结束后，其它地区的培训者都踏上了回去的路，滁州参加培训的督学在市督导室李主任的主持下开展了充分的交流，各县分管督学的领导及督导办负责人纷纷发言，气氛热烈，既有对发达地区督导地位的钦慕，又有对当地督导的反思，有不少同志表示回去后一定向领导提出切实可行的建议，要把学习到督导经验加以利用。周勇总督学最后做了总结，肯定了此行的重大收获，对各县的督导工作提出了明确要求，要求各地督学要不断进取、不断创新，要努力开创滁州教育督导工作的新局面。

　　四、反思自我，努力工作

　　这次督导培训让我们知道了督导工作在教育工作发展和改革过程中的作用，也深深体会到要想做好督导工作，只凭经验和热情是不够的，要从理论高度、政策规定高度、法律条例高度审视自己的工作，只有不断的学习和丰富自己已有的知识，才能适应督导工作的要求。要坚持用公正、公平的态度去对待每个人、每一次的督导工作，把它始终作为自己的行动准则，以保证教育工作全面正常的开展，为提高教育教学质量保驾护航

　　责任督学工作小总结 4

　　这一学期以来，我一直在努力干，自以为对得住这个班级，集体方面的从把班册做出来，到组织班级同学海边烧烤，最后为同学们准备复习材料，小的方面诸如签到，传达通知等自然不在话下。应该说，每个班长都是爱着自己一手带的班级，也在努力经营着这个班级。但其效果究竟怎么样，有哪些值得以后工作借鉴，又有哪些不足以及下一步的改进计划又是什么。本文行文目的就在于解决上述问题。

　　一、取得的效果

　　本学期以来，在大家一致的努力下，我们班取得了良好的成绩，并得到了老师的一致认可。我班获得了校级“优秀团支部”的荣誉称号，并在我院第一届“班级文化节”中获得二等奖，而且其中的班册单项成绩更是全院第一。这些成绩的取得，离不开同学们对班级工作的支持与帮助，同时在此也要肯定班级干部的带头作用。

　　此外，就班级风气来看，相比上学期而言，有较大好转。逃课，随意请假现象有较大好转，班里同学们的学习热情高涨，考风考纪进一步改善。同学关系方面，同学之间关系更融洽了，互帮互助，团结拼搏是对我班同学的真实写照。

　　二、需要保持的'优良工作作风

　　接任班长一年以来，针对我班实际情况，我提出了对于班级通知传达的几点不足的改进措施，并督促其他班干部认真贯彻落实。这些措施我觉得仍是我们下期工作应该借鉴和坚持的。

　　第一是对于通知的传达。首先确保飞信传达准确，及时。决不允许当天要通知的事拖到第二天。其次，飞信通知一定要把握好时间。上课，午休，晚上睡觉前半小时，若无特殊情况的，不允随便发飞信许打扰同学。第四，对于飞信中有提到要同学回复的，在收到同学短信后，一定要及时给予回复。

　　第二点，时刻保持着对班级工作的高涨热情。这学期以来，其他四位班委对班级工作都一直非常关注，给予我工作时的极大鼓舞。在此一致对四位表示由衷的感谢。班级干部，就是要积极做好带头作用，对待工作要有火一样的热情，对待同学要有春天一般的温暖。这点要牢牢把握。

　　最后，坚持倾听同学们的意见或建议。对于涉及班级同学的切身利益的问题，我们采取大家集体投票表决的方式来进行，并依照少数服从多数的原则进行最后决策。并不断听取同学对班级各种事务管理意见或看法，并及时给予反馈和改进。

　　三、亟待改进的不足及原因分析

　　在本学期的工作中，我班虽说取得一系列骄人的成绩，但我们班干部在经过讨论后也总结出以下不足：

　　第一、班干部分工不明确。在诸多班级大大小小的事务管理中，本人承担了其中大部分事物，其他四人则分摊了其中很少的一部分。所以班级导致诸多事务有时无法准时，高效的完成。

　　究其原因，还是本人个人原因，上学期本人心态没有摆正，一心准备干完半年就走人，这学期以来，本人竞选时说要一改往日作风，于是对班级也可以说是励精图治，兢兢业业就是想为班级多干些实事，可正是因为此，却忘了团队合作，可能我需要证明自己吧，但却忘了其余四位同事的想法。

　　第二、与班级干部没有积极交流，沟通。本学期以来，自己对班级事务大包大揽，很多事也没有征得她们的意见或看法，事后也没有与她们积极探讨，沟通有关事宜。这就导致了很多班级事务班干部信息不对称等诸多问题。

　　现分析其中原因，我觉得还是自己的心态问题。本学期来，由于继续兼任学院学生会自律部部长一职，而学校和学院活动又比较多，加之活动安排又非常集中，所以很多时候是真的没有过多时间来交流讨论的余地。坦白说，有时真的压力很大，也没顾及到那么多就依照自己的想法去办事了，对此也表示歉意。

　　四、下一步计划

　　大三上学期级以后所在留任的日子里，我将一如既往的坚持我班优良传统，不断改进工作中的不足，更好的为同学服务，具体实施计划如下：

　　第一、继续保持我班班干部优良工作作风并不断向其他班级管理汲取先进经验。在认清自己做得好的方面的同时，也要不断向他人学习，不断提高我班管理水平，努力探索出一条更先进，更适合我班班级蓬勃发展的新路子。

　　第二、深入对班级管理所出现的问题进行改革，并让同学监督实施。一个班要想蓬勃发展，班级建设过程中出现的问题不解决，这必将大大阻碍各项措施优越性的发挥，极大地影响班级干部的声誉和形象，无疑是影响班级发展的绊脚石。为此，班级领导班子必须时刻保持清醒的头脑，不断接受同学的监督，方能为推动班级建设做出自己的贡献。

　　五、展望

　　抚今思昔，思绪万千，憧憬未来，信心百倍。以上客观分析了班级建设中的问题与原因，并对下一步怎么走提出了计划。班级干部，若能认真贯彻之，必将迎来我班班级建设之新气象，可以有以下畅想：

　　首先，对于班级事务的管理，我想应该是可以用“阳光”来形容，班级干部的服务事贴心，周到。各重大班级事务，同学们积极参与，发表自己的看法，并积极做好监督工作，班级事务真正做到公平，公开，工作。这真是使所有班级成员如浴“阳光”。

　　第二、班级同学交流不甚密切，班级团结大繁荣。各同学互帮互助，友谊不断加强，整个班级体流露出一种祥和，温馨的气息。

　　第三、同学们前程似锦，考取研究生的直接考走了，找到工作的直接上班去了，啃着铁饭碗。未来的五年，十年里，二十年里。班级同学聚会，大家一起集体回忆大学美好时光，真是“指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯”，此番景象真是令人憧憬！

　　最后，为不断建设我班而努力奋斗！

　　责任督学工作小总结 5

　　一、主要成绩：

　　这次督导针对开学情况主要读到了学生广播操、大课间活动，深入到课堂听课，检查课程执行情况，检查备课本、作业本，学生午餐、整洁卫生，专用设备使用、管理情况，查看阳光体育活动安排表和学生参与活动情况，并进行了部分师生座谈和查阅有关资料。从检查情况看，主要表现为：

　　一是教学管理规范，能按照规程管理教学，常规管理规范有序；

　　二是学校对作业、教案、上课情况及时检查，详实记录，常规督查到位；

　　三是教案备写与课堂教学进度一致，作业量、难易度、密度适中，批改符合要求；

　　四是学校听评课活动能全面展开；

　　五是不仅教学工作抓得紧，且学生的良好习惯的养成教育也十分重视，不仅抓好学科知识的教学，且能组织学生开展丰富多彩的社团活动。

　　1、特教学校：医教结合，送教上门

　　建立了学生实践基地，并成立校本教材研发小组，进行相关校本教材的编写工作。根据教师特长及学生的能力，开设多个社团活动。

　　全市班就读工作指导中心建设基本完成，康复中心建设完成，学校将承担全市随班就读学校和教师的指导巡视工作。

　　2、鹤溪中学：抓住机遇，高调创建。

　　能抓住创建教育现代化这一契机，无论在办学条件上，还是教育教学管理上，都能立下高标杆，克服重重困难，使学校校园面貌和师生精神面貌发生了巨大变化，学校管理和教学效度实现了新突破。开学初，学校分别召开了中层领导会议和全体教师大会，传达教育局开学工作会议精神，安排部署了本学期的主要工作，各部门制定了切实可行的计划，各项工作井然有序。加大了安全工作的力度，对学校安全隐患进行了排查；可以说，各项活动都开展得有声有色，扎实有效。

　　3、巷后实验学校：师德过硬，学风一流。

　　学校重视教师良好师德的管理，以省“五严规定”规范教师的言行，杜绝一切有损于人民教师形象的人和事。特别是许多学校能大树身边的模范典型，从正面引导教师充实正能量，提高教师自身的品质修养和思想素质。学生方面，学校普遍重视新的《小学生守则》的学习和实践，细化到学生的`日常行为规范的操作和评比工作中，将学习守则落到实处。抓住学校特色，继续发挥“小篮球大教育”的特色辐射作用。学校重视青年教师的培养，为青年教师们主题组织了一次“立足岗位站稳讲台”的主题讲座。刘校长从班级管理的艺术和课堂教学两个方面给青年教师们分享了自己工作多年的心得和感悟，也给出了一些具体的实实在在的指导方法。青年教师们认真聆听，大家觉得刘校长的讲座贴近生活、贴近实际，对自己的班级管理和教育教学有很大的帮助。

　　4、建山学校：本土文化，因地治宜。

　　提升办学品味”是学校实施素质教育，打造“一校一品”是建山学校办学进程中的内涵创新项目。学校形成富有本乡土特色的校本文化，普及学校从“面、线、点”全面推进特色工作。面上，成立了科技特色创建团队，编制了科技小本教材，每周一节科技校本课；线上推广，组建科技社团，成立科技成果展览室和少女科学院；点上结果，大力培养科技小英才，积极参加上级各类科技比赛。“

　　二、主要问题

　　1、师资力量不够，四所学校专业教师配备都缺编

　　2、校园周边环境有待提高，特别是特教学校和建山学校校门口来往车辆较多，给学生的出行带来安全隐患

　　三、督导意见和建议：

　　1、对现有教师，特别是年轻教师规划专业发展计划，采取请进来，走出去的方法，创造机会提升教师的业务水平。

　　2、聘请代课教师要专业对口，采取本校“一带一”形式，提升他们的教育教学质量。

　　3、与当地政府部门和执行部门沟通、商讨改善校园周边环境，确保学生安全。

　　责任督学工作小总结 6

　　一、认真学习，不断提高自己对责任督学意义的认识和督导工作的自觉性。

　　自己担任责任督学一年，首先学习国家责任督学的政策、文件精神，自学了国务院教育督导委员会办公室关于印发《中小学校责任督学挂牌督导办法》的通知，领会了责任督学的意义，实行挂牌督导是转变政府管理职能、加强对学校监督指导的重要举措，也是加强与学校和社会联系、办人民满意教育的有效方式，及时发现和解决学校改革发展中出现的问题，推动学校端正办学思想，规范办学行为，实施素质教育，要提高教育质量，还要实现内涵发展。

　　明确了责任督学基本职责：

　　（1）对学校依法依规办学进行监督。

　　（2）对学校管理和教育教学进行指导。

　　（3）受理、核实相关举报和投诉。

　　（4）发现问题并督促学校整改。

　　（5）向教育督导部门报告情况，并向政府有关部门提出意见。

　　同时自己向先进责任区的责任督学学习，学习他们责任督学先进的.督导工作经验和体会，自己还在网络上学习其他地方责任督学的先进工作经验和体会，提高自己的认识水平和工作能力。激励我要努力为学校的优质均衡发展服务，为教师的专业化发展服务，为了学生的全面发展服务。

　　二、调查、交流，促进学校教育教学工作

　　自己要本着为学校的优质均衡发展服务，为教师的专业化发展服务，为学生的全面发展服务。

　　在本次督导中对以下主要事项实施督导：

　　（1）校务管理和制度执行情况。

　　（2）课程开设和课堂教学情况。

　　（3）学生学习、体育锻炼和课业负担情况。

　　自己督导工作中不断调查了解，将自己责任督学区学校先进的办学思想、教育教学中先进的经验、学校的特色工作，校本教研的特点、减轻学生学习负担又提高教学质量的经验在督学的兄弟学校相互宣传交流，从而相互促进各校教育优质均衡发展。

　　督导方式是：9点首先巡视校园和课堂，查看校园安全卫生工作、检查课堂管理，然后听取学校领导介绍近期学校工作特点及成绩，存在的问题、困难及处理情况，接着进行随堂听课，了解课堂教学情况，进行评课，课间随机访谈学生，了解教师教育教学行为、学生作业负担、学校教学五认真落实情况，查阅有关资料，了解学校教育教学常规工作，学校办学特色。

　　自己在今后的工作中，要更加努力的学习！

　　责任督学工作小总结 7

　　一、明确职责，找准方向

　　为提升中学督学责任区成员的政策理论水平、明确自己的工作职责、切实增强督导工作能力，8月31日，中学责任区召开成员会，在武隆县人民政府督导室学习的基础上，再次认真学习《重庆市教育督导条例》，加深中学责任区成员对相关政策法规的的理解和认识；又根据8月28日武隆县人民政府督导室召开的会议精神及相关要求，深入领会工作性质，拟定了xx年秋期工作行事历；同时，中学责任区每月、每周召开例会，总结前一阶段的工作，及时调整后期工作。

　　二、抓住重点，开展工作

　　重点一：学校督导室建设工作

　　本学期，中学责任区根据督导室的要求，指导责任区各学校搞好学校督导室建设工作，以此作为督学和学校的联系纽带，进行学校工作的有效督导。

　　1、学校教育督导室按要求挂牌、健全制度职责并开展工作。

　　2、中学责任区建立中学督导交流QQ群，主要交流督导工作信息，分享教育教学优质资源。

　　重点二：各类专项检查工作

　　1、开学工作专项检查。9月1日至10日，中学责任区对我县十二所中学（包括特殊教育学校和职业教育中心）展开了学校开学工作的专项督导，包含以下几方面的内容：学校开学安全工作专项检查、学校党风廉政建设、学校“十三五”规划。

　　2、重庆市安全交换大检查。武隆中学和实验中学分别于9月14日和15日代表我县的中学迎接检查。检查组这样评价我县中学的安全工作：管理到位，工作扎实。

　　3、消防安全专项检查。10月19日至27日，中学责任区到职教中心、特殊学校和10所单设中学开展了消防安全专项检查工作。检查组每到一校都实地查看食堂、学生宿舍、功能室、教师宿舍等消防重点部位，详细检查消防设施设备配备管理情况，仔细查阅学校的消防安全相关资料。检查发现：各校都高度重视消防安全工作：责任落实、管理到位、经费、制度都得到保障。每到一校，检查组都会就一些学校存在的安全隐患、管理中的漏洞问题与相关责任人作认真交换并追踪整改。

　　4、义教均衡专项检查。12月7日至15日，中学责任区分别到责任区学校开展“义教均衡专项检查”的督导工作，深入了解学校义教均衡创建的十三个核心指标，就一些存在的问题及时与校长和相关责任人进行交流反馈，敦促学校全力做好自身工作。12月16日，责任区督学分别到桐梓中学、江口中学、实验中学、土坎中学陪同学校迎接重庆市“义教均衡”的专项督导。

　　5、学校年终绩效考核。11月下旬至12月上旬，中学责任区在督导室领导下，对全县的中学开展绩效考核工作，包括以下几方面的内容：校长绩效考核及学校获奖、学校自主特色发展目标、义教均衡创建工作、教学常规专项督导、学校督导室建设工作。中学责任区撰写了《全县中学教学常规专项督导报告》、《全县中学督导室建设专项督导报告》。

　　6、学校安全工作考核。1月5日至13日，中学责任区参与了教委安稳科组织的全县中小学幼儿园安全考核工作。

　　重点三：开展教育教学专项活动

　　1、“卓越课堂”合格校、示范校创建验收活动。11月9日至16日，在督导室的组织领导下，责任区督学参与了武隆中学、长坝中学、白马中学、桐梓中学、火炉中学的“卓越课堂”合格校、示范校的创建验收活动，通过听课深入解学校的教学管理，并与相关人员适时反馈交流。

　　2、“卓越课堂”全员赛课活动。12月22日至30日，全县开展了“卓越课堂”赛课第二阶段活动，共设了四个分赛场：白马中学（西部）和火炉中学（东部）是初中英语、生物、历史学科的片区分赛场；职教中心是全县职业教育的语文、数学、英语决赛场；武隆中学是全县普通高中教育的语文、地理、化学决赛赛场。本次活动，全县十一所中学共派出80位教师参赛，其中普通高中12人、职业高中12人、初中56人。本次活动，中学责任区督学作为各赛场负责人，全程参与组织，活动圆满结束。

　　三、回应需求，有效督导

　　1、学校课堂教学督导。教学质量是学校发展的生命线，课堂效益是教学工作永恒的话题。中学责任区根据学校的需求，到部分校开展了课堂教学的督导活动。其中，10月16日和教委任永生主任一道，到鸭江中学听、评了四节随堂课。在随后的教学专题交流会上，了解学校高三、初三的情况，了解学校高中课改的推进情况。10月29日，长坝中学开展“领雁工程专家入校指导”活动，中学责任区的三位督学应邀参加。活动采取看课、议课和专题交流的方式进行。针对长坝中学老师上的语文、数学两堂课改课，三位督学提出自己的见解，特别将自己对“建模、用模”的`理解来给老师们以启迪。在下午的“教研组建设”专题交流会上，几位督学也将自己多年在教研组建设方面的感悟与老师们尽情分享。

　　2、学校文化建设督导

　　十月以来，中学的三位督学一起到责任区学校，实地查看各校的校园建设，全方位了解各校学校文化的规划蓝图。目前，鸭江中学的“存真”文化和江口中学“江”文化基本成型，火炉中学和职教中心也已经初建体系，其余各学校在这一版块的发展还相对滞后。每到一个学校，督学们都会就学校文化建设体系与各校领导班子作深入交流。

　　3、学校专项活动督导

　　9月22日，中学室三位成员受邀到火炉中学参加他们的“传承中华文化做优秀学生”的太极拳进校园活动的启动仪式；9月23日，中学室成员到鸭江中学参加他们承办的全县中学物理教学研讨会；9月25日，参加江口中学承办的全县政治学科研讨会；11月16日和1月6日，任晓川督学到武隆中学参加毕业年级研讨会，了解指导毕业班相关工作。每到一校，与领导老师的交流都是一个学习的好机会，既能发现学校存在的问题也给我们的工作带来更多的思考。

　　四、认真学习，提升能力

　　中学责任区的三位专职督学都是新上任，虽然在基层工作多年，有一定的经验，但面对新的工作岗位，要更好开展工作，学习是第一任务。

　　开学以来，我们认真学习了《重庆市教育督导条例》，还学习了《学校教育督导10个方法》、《学校教育督导案例100篇》、《探索与实践》等专著，并试着撰写教育督导工作案例，不断加强自身的专业素养，提升工作能力。

　　本期来，督学责任区按照督导要求，通过专项督导和随访督导等方式，经常深入到责任学校进行调研、督查和指导，为解决教育的热点、疑点、难点问题收集第一手资料，为学校的发展提出意见和建议，得到了责任学校的认可。今后，还要进一步加强自身修养、加大对责任学校的帮助和指导，促使学校办出自己的特色和品味。

　　责任督学工作小总结 8

　　根据颍州区教育督导委员会的分工，本人负责督导西湖镇汤庄小学、路庄小学、五里小学和中心幼儿园四个单位。

　　本学期里，我认真研读颍州区教育督导委员会办公室编撰的`《颍州区教育督导工作政策法规》，明确了督导政策，熟悉了教育政策法规，提高了认识，使我在本学期里督导工作有序开展。

　　本学期里，我通过了随机听课、查阅资料、座谈走访和校园巡视等方式对责任区内学校进行督查，督查中发现各校在安全工作、教学管理、办学行为、业务开展等方面都做出了一定的成绩，同时也发现了一些问题。并对学校提出了意见和建议。各校对提出的问题能够及时采取措施，积极整改。

　　值得肯定的方面有：

　　一、办学行为规范。

　　1、各校都能按照国家课程方案开设规定课程，大课间活动开展正常；

　　2、严格划片招生，未有择校生现象，外来务工人员子女随地域入学，电子学籍管理规范；

　　3、规范作息时间，各校均能落实国家对学生作息时间、在校学习时间、体育锻炼时间、活动内容和家庭作业规定的要求；

　　4、无乱收费和乱订乱购教辅现象。

　　二、教学管理规范。

　　各校都能按时举行升旗仪式，师生出勤正常；教师备课认真，课堂能体现课改精神；作业开设全，作业量适中，批阅认真；学校集体备课、合作研讨、听评课等活动正常开展，作业教案都有检查记录。

　　三、安全工作落实到位。

　　校园安全工作排查到位，有台账，做到了防患于未然；防溺水，防意外事故及交通安全宣传力度大。宣传方式有：课堂、横幅、宣传栏、黑板报、校园广播、致家长一封信、安全警示牌等。

　　四、存在的主要问题：

　　1、教学管理有待加强。个别学校计划落实不到位，个别教师备课，批改作业有不踏实现象，个别学校教研活动开展流于形式，不能深入。

　　2、五里、汤庄小学由于和大田中学交界，且教育局给出的学区划分不很明确，所以小学升初中时出现局部混乱。

　　3、师德师风有待加强。个别教师思想状况跟不上时代要求，进取心不强。

　　主要建议：

　　1、加强师德师风建设。

　　2、强化教育教学管理，重在计划、制度落实，着眼于教学进程（备课、上课、作业、辅导）的精细化管理。

　　责任督学工作小总结 9

　　转眼间，两个月过去了，我学到了很多东西，能够担任财会一班班的班干部，与全体同学一同学习、一同共事，我觉得很开心。作为副班长，我一定不辜负大家的期望，为大家服务，为咱们1班争光。在为同学们服务的过程中，我接触了许多的人和事，下面我将以述职的形式一一呈现出来。

　　第一、关于工作

　　作为副班长，我主要辅助班长管理班上的相关事宜。协助班长开展班级综合测评。我的工作在综合测评方面有一些涉及，主要起协助班级综合测评小组开展相关的工作。这两个月组织了很多次活动，这个也是我们值得骄傲地方。在那几次活动中同学们都非常积极，取得了比较好的效果。班上的考勤、纪律、卫生等都是非常好的，一直在经管系名列前茅。

　　第二、关于学习

　　目前很多同学还处在一个由高中到大学过渡的阶段，很多同学身上出现散漫不适应的现象，上课心不在焉，课后的复习非常差。所以接下来我们要重点抓学习，做好课前预习课后复习，我发现有些学科十分枯燥和高深，如果不认真学习，会逐渐被社会淘汰的。

　　第三、关于生活。

　　大学生活，丰富多彩，在此可能同学们深有体会，这一期间同学们参加了许多社团和学生会，这些活动锻炼了我们的知识增长了我们的能力，也能发现了自己身上的不足，从而得以丰富和完善自我。

　　以上是我对前两个月的总结，接下来说一下下一步的工作计划

　　第一、在即将来临的优班评比中，带领班级同学发挥我们班级强大的团结凝聚力和公认的实力，争取在优班评比中争取到属于我们的荣誉

　　第二、在接下来的`时间里，主要和班委团队搞好我们接下来的班级建设。协作班委团队做好后续的相关工作

　　以上就是我最近的工作和将要做的工作。谢谢辅导员和同学们对于我工作的支持，在接下来的日子里我们一起加油。争取让我们财会一班越来越好。

　　责任督学工作小总结 10

　　人生本来就是一场经历，又是一场相遇与错过，你不断和熟悉的人告别、和熟悉的事物告别，去做一些以前不会做的事情，慢慢的你会成为一个全新的自己，当然也只有这样，你才能正确更好的行走。

　　20xx年xx日，我有幸参加了由xx省教育督导学会、xx鼎立教育评估中心举办的为期四天的中小学校责任督学培训。在这里，我遇见了慕名已久的专家和学者席建中、王允庆，还认识了另外三位主任督学，收获颇丰。责任督学，对我来说是一个全新的概念，由一名学校管理者变为督导者，角色的转变对自己是一次挑战。如何成为一名合格的责任督学，一切还要从头学起。感谢领导给了我这次培训机会，促使我认真学习，以期早日成为一名行家里手。现就本次学习谈点个人体会：

　　一、阵容庞大，专家内行

　　本次培训在陕师大雁塔校区学术活动中心举行，来自全国2个省、10个市、40个市县区的政府教育督导室主任、专兼职督学和中小学校责任督学180多人参加，阵容庞大。主讲人是国家级的著名督导专家，他们从事督导研究多年，督学理论和实践经验相当丰富。培训内容也非常充实，国家督学、教育部督导局原副巡视员程锦慧作了《浅谈督学责任区制度建设与发展》的专题报告，北京市朝阳区政府教育督导室副主任汪小兰作了《区域督导的实践与创新》讲座，深圳市南山区政府教育督导室督学事务中心主任钟莉作了题为《区域责任督学挂牌督导的实践与思考》的专题报告，国家督学专家王允庆作了《关于建立数据改进教学的.思考和实践》的讲座，xx省教育厅副巡视员席建中作了《认真落实十九大精神，努力办公平而有质量的教育》的专题报告。

　　二、内容实用，操作性强

　　专家的报告、讲座让人耳目一新，不仅开拓了视野，而且启迪了思维，让我真正领悟到了作为一名责任督学应该具备的新理念、新思想以及基本的素质和能力。

　　国家督学王允庆告诉我们怎么利用大数据进行教育测量与评价。由经验驱动转变为数据驱动是时代发展的明智选择。重视评价不仅是全面认识教育的需要，更是促进教与学变革的必然。作为责任督学，要行动起来，科学认知学校发展、课堂教学，切实提升专业能力，以评促教、以评促学，确保每一个学生学得更多、学得更快、发展得更好。

　　钟莉主任作的题为《区域责任督学挂牌督导的实践与思考》的专题报告，高屋建瓴，实用性强，教给我们如何去督、如何去导。“三不”：督导不留情面，不走过场，不说假话。“九看”：看管理、看队伍、看配备、看课堂、看活动、看课后、看指导、看评价、看变化。以及她对督导的三点思考：增强学校对督导工作的认同感，促进学校的自主发展，督学要与学校同仁形成学习共同体，为我们督导者定好了位，指明了方向，交给了方法。我们是从一线走出来的教师，也许在教学中我们是佼佼者，也不乏教学能手称号，但以督学的角色听评课，恐怕就外行了。钟主任的“三看”：一看教师的工作态度、教学素养、教学方式、教育理念；二看学生的学习习惯、基本素养、学习状态、目标达成；三看环境：课室环境、课间行为、师生关系。从11个一级指标，49个二级指标谈作为督学如何听评课，让我们耳目一新，振聋发聩。

　　三、案例典型，学有榜样

　　培训期间，参观了西安市阎良区永丰小学和西飞第一中学。两所学校为我们分享了教育督导经验以及督导典型案例，使人眼前一亮，为我们今后开展督导提供了借鉴、传授了经验。

　　问渠那得清如许？为有源头活水来。督学的任务光荣而艰巨，作为督学，必须不断学习，提高自身素质，增强业务能力，熟练业务与工作规程，从理论高度、政策高度、法律条例高度审视督导工作。我将以本次学习培训为起点，不断学习，深入研究，把学到的知识运用到工作中去，以保证我镇教育工作全面有序开展，为提高教育教学质量保驾护航。

　　责任督学工作小总结 11

　　20xx年，我主要督导的学校是：狮子岗乡狮子岗初中、狮子岗乡查婆店小学、狮子岗乡中心幼儿园。现作20xx年督学工作总结如下：

　　一、督导学校常规管理，迎接“义务教育均衡发展国检”工作。

　　学校常规管理工作是学校提高办学效益的根本保证。20xx年，我把工作重点放在对学校常规管理工作的监控督查上，对学校各项工作进行督查指导，帮助和引导学校确立发展目标，并对学校做出动态评价，规范学校管理，不断提高学校办学管理水平。参与学校的各种重大教育教学活动，引导和监督学校全面贯彻教育方针，严格执行课程计划，减轻学生过重课业负担，保证学生在校的文体活动时间。遵循教育教学规律，科学规范提高责任区学校学科的教学质量，全面推进素质教育，迎接“义务教育均衡发展国检”工作。

　　二、迎接“义务教育均衡发展国检”，督导校园文化建设。

　　参与学校制定学校文化建设规划，多次和学校校长研究探讨校园文化建设，指导学校做好制度文化、环境文化、活动文化、特色文化、课堂文化建设，进一步推进素质教育，拓展学校的`文化建设，营造良好的育人环境，丰富师生校园文化生活，提升学校办学水平。20xx年9月，狮子岗初中代表裕安区接受国家级督导验收，获得高分通过。

　　三、督促学校做好德育工作

　　1、督促学校抓好中学生日常行为规范养成教育，落实“文明班级”评比制度，促进文明建设。

　　2、督导学校开展文明礼仪教育：

　　①组织学生进行“学雷锋，树新风”活动；

　　②组织举办礼仪知识培训，加强师生的文明礼貌、养成教育；

　　③开展安全知识教育。

　　3、督查学校严抓学生纪律管理。

　　一是严抓“日常行为规范”的培训及检查工作。二是指导班主任对违纪学生做思想工作，处理好学校多起违纪事件。三是织组有关人员对于有严重违纪或流失或有意流失的学生进行家访。

　　4、加强对学生卫生管理工作的督查，培养学生良好习惯。注重环境卫生的打扫和保持，并做好传染病的预防和治疗，对教室、办公室、等场所，定期进行卫生督查。

　　四、督促学校做好教学常规工作

　　学校以教学为中心，加强学校教学管理力度，深入课堂听课，推进学校课堂改革，向课堂要教学质量，进一步规范教师的教学行为，提高教学质量。

　　1、督促学校严格执行教学法规，开齐课程，上足课时，注重实效，激发兴趣，开发潜能，确保高质量完成教育教学任务

　　2、督促学校幼儿园常规管理，提高教学效益

　　（1）组织教导处加强对教学常规检查工作，对教师的教学计划、教案、上课、课后反思、听课、作业批改、辅导、考试等各个教学环节在学期初提出了明确的要求和检查方法，并真正做到了落到实处。

　　（2）坚持每月一次教学业务检查，并把专项检查与综合检查相结合，专项检查中重点是听公开课，做到检查有结果反馈，非常注重实效性。综合检查主要包括教案、作业、单元测试和听课记录的检查，从检查的情况来看，教研组及老师整体上都较好。

　　（3）加强课堂教学各环节的规范性，以提高课堂效益为目标，要求教师要备课标、教材、资料、学生、教法和练习，备课组内要互相协作，资源共享，共同进步。

　　3、进一步优化课堂教学

　　要求各教研组活动注重教学活动的效益，摒弃重形式而轻内容的教研，优化课堂教学的环节，提高教学效益，特别对备课、听课、辅导、作业及试卷的批改加强了检查与监督。

　　五、加强安全稳定工作的督导，确保学校无安全事故发生。

　　安求全责任重于泰山。没有安全，就没有办学可言。一年以来，我高度重视安全工作，督促学校有关部门做好安全工作，加强对学生进行安全教育，特别是防冲毒事故、防溺水教育、防交通教育等做到周周讲，反复讲。多次督促学校上好安全教育课，组织学校领导班子成员每周都利用集队集会对学生进行安全防范知识宣传教育，每个月与有关部门对学校的安全隐患进行一次排查工作。

　　六、完成教育局督导室交给的各项工作任务

　　1、做好开学工作督导。开学前督促学校做好开学准备，如校舍维修、人员安排、课程设置等，深入学校与学校安全管理人员一同排查校园安全隐患。督促全体教师要抓好学生纪律管理。

　　2、按照督导室做好每个月的督导工作，并有记录，及时反馈给学校负责人，并按规定向督导室提交督导报告。

　　3、踏实做好“义务教育均衡发展迎国检”工作。

　　七、工作反思

　　反思督学工作，觉得对学校教育教学工作是有了一定的促进作用，但很多问题没有明显改善，主要是：

　　1、经验不足，许多工作做起来不那么得心应手，效果不尽人意。

　　2、狮子岗初中生源少，办学规模不大，学校经费不足，投入改善办学条件的经费有限，特别校园文化建设工作任重道远。

　　3、查婆店小学逐渐形成了教科研为特色的办学模式，但狮子岗初中办学特色不明显。

　　4、中心幼儿园的小学化倾向未得到明显改善。

　　责任督学工作小总结 12

　　光阴似箭，日月如梭，转眼之间，在大学第一学年即将结束，作为12级工商管理4班的班长的我，一年的风雨让我成长了了许多，在这里我要感谢我的老师和同学，谢谢你们给了我这个机会。回顾这一年，我们带领物流4班班委会，辅导员杨老师的监督指导下，在管理学院团总支学生会的引导下，积极开展班级建设，并根据本班同学的特点和实际需求，积极组织开展各种丰富多彩的活动，同时狠抓学习不放松。其间，有一定的成果，但是同时也存在许多不足，现总结如下：

　　好的方面

　　一、班级建设

　　1、制定班级制度，提出具体要求，使班上的管理具有更强的操作性；

　　2、本学期班级气氛较和谐融洽，定期召开班委会以及班级会议讨论总结每周事件，对班级的工作提出了很多可行性意见和建议。并且通过一系列的活动，使同学之间更加融合。

　　3、班干部分工明确，各思其职，协同同职务班干部做好工作。增强班干部之间的合作互助，完成本职务工作的同时帮助其他伙伴完成工作。通过协作互助完成工作，增强了班委之间的了解与团结，使得班级工作更好完成。

　　4、班委每周一上午签到、定期开展班委会议，会议总结上周事物计划下周工作并分配相对任务，以做到事前考虑，事后不乱。

　　5、班级文化建设，通过设计班徽、班口号，调动同学们的热情度与参与度，为班级建设贡献自己的力量，从而也在无形之中提升了班级的凝聚力与责任感，加快了班级的建设。

　　6、建立了班级QQ群，便于及时传达各种信息

　　二、学风建设

　　1、开学初期，刚从中学过来的我们还不太熟悉大学的学习方法，我们响应辅导员的工作，开展以“心学习，新方法”为主题的班会活动，相互交流好的大学学习方法，增强了同学们的学习欲望。

　　2、同学们出勤率较高，早读迟到几乎没有，无无故不到现象，专业课能做到不迟到、不早退，有事请假。课堂积极性较高，能够保质保量地完成作业。

　　3、对老师布置的课后作业积极性较高，充分利用网络和图书馆有质量的完成，并且充分利用有效信息增强自我知识面。

　　4、同学们清楚认识学习的目的与重要性，积极找出难懂、不懂的.地方，及时向老师反映并解决问题。

　　5、班委积极为同学们寻找安静的教室，给他们提供舒适的学习地方，让同学能够在好的环境安心学习。

　　三、班级凝聚力建设（活动方面）

　　1、在刚组建我班之初喜迎中秋佳节，我班积极响应学校号召，开办中秋晚会，同学间彼此送上中秋祝福，增强了同学间新生面孔的认识与了解，初步增强了班级的团结与凝聚力。

　　2、班委新建之初，为加强同学间的认识，班委组织班上多数同学一同游玩，增强同学间友谊。

　　3、11月3日我班的第一个“班级生日”活动的开展，极大的点燃了同学们似火的激情，同时也让多数同学在班级更能放开自己心中的芥蒂，把自己真正融入这个家，展现自己才能。

　　4、班徽、班级口号的设计，以各寝室为单位所设计出的作品，可谓花样百出，各有千秋，其实从中可以看出他们在设计时所花的功夫与精力，当然这也充分展现了我们新一代大学生的新风采与新面貌，在最后，通过全班同学的评选，我们评出了大家所喜爱的班徽样式和班口号：工管3班、理想扬帆、展现自己、一路高攀！

　　5、一个团体的凝聚力应该从领导者出发。为增强班级凝聚力班委常一起交流学习、生活方面的事，用以增强凝聚力，做好班级表率。

　　6、11月上旬，我班班委协助体育委员召集同学观看20xx新生篮球赛，为我们学院篮球队加油助威。

　　7、11月中旬体育委员组织班上同学积极参与运动会比赛项目，并组织同学为荣誉而战，努力训练。

　　8、11月21日我班开展以“熟文化、悉科技、悟人生”为主题的团日活动，同学们积极报名参与节目，同心协力布置晚会教室，在一定程度上增强了班级凝聚力。

　　9、11月为在迎新晚会上贡献我们的力量，文宣委员策划节目并组织班上同学排练节目，并得到好的成绩。11月中下旬，文宣委员组织班上同学参加12.9爱国纪念活动。

　　四、日常生活

　　1、部班委会时刻关心同学们的生活状况，留心观察班上同学生活上彼此间的问题，班里同学生病，班委积极帮助送去治疗并报予辅导员老师。

　　2、事务委员协助事务部查寝。

　　3、班长、团支书分别对男女生寝室进行安全检查，确保寝室无管制刀具与违规电器，保证同学们生命财产安全。

　　4、合理安排班费使用，安排两位事务委员一人管钱，一人记账，并在期末将本学期班费使用明细公布于班上，让同学放心班费的支出，信任班委的保管。

　　5、在平安夜来临之际，由班委精心策划和组织送苹果活动，让大家都感受到了节日的气氛和来自集体的关怀。

　　五、与上级保持联系，认真完成交办的各项任务

　　1、团支部班委会学院学生会、学院团支部和辅导员老师保持联系，做到了下情上达、上情下达，当好了学校与学生之间的纽带。认真完成了上级交办的各项任务，既锻炼了自身工作能力，也使班级工作得以顺利开展。

　　六、思想建设

　　1、积极组织班上同学写入党申请书，组织同学向党组织靠拢，争取做一名党员，做一名合格而优秀的大学生。

　　2、辅导员与优秀学长常向我们灌输“学习。感恩。责任”的科学思想，让我们在大学的道路上明确目标，端正态度。

　　不足之处

　　1、课外活动组织开展的次数不如别的班级多。

　　2、临近期末班委未能很好的按时签到。

　　3、我们自身也未能完全做到严格要求自己，也有过早退等不良现象，没能为同学起好带头作用。

　　4、班级活动时还有一部分同学的积极性不能调动起来。

　　5、活动有时准备还不够充分，有的班委不能很好的认识到自己的职责，未将很高的激情放与工作上。

　　6、班委之间协调性还不够，激情还不够充分。

　　7、有个别同学思想上的问题还未做到位，还没有很好的与其沟通。

　　8、我们自己的班旗构想未做到实处。

　　9、本学期我们工作学习上的不足除了以上几点外，还必然存在着许多未能觉察到的地方，我们将在今后的工作中克服这些缺点和不足，努力将工作做的更好。

　　展望班委会未来的班级工作，我们要根据辅导员老师及团总支学生会的工作精神，保持并发挥我们的工作优势，避免并克服工作上的缺点，带领好整个班委会，以争创优秀班集体为目标，努力学习，踏实肯干，不断创新，积极搞好班级各项工作，高质量的完成每学期的工作计划，确保本班班级工作顺利开展，为本班的健康发展做出新的更大的贡献。

　　责任督学工作小总结 13

　　4月是紧张、忙碌的一个月。除了对挂牌学校进行常规督导之外，我还组织参与了城区片小学四个学科的学科素养大赛，并按照教育局督导室的要求及督学责任区的安排，对城区25所民办幼儿园进行了认真细致的安全督查。现将情况总结如下：

　　一、本月完成的主要工作：

　　1、对挂牌学校进行常规督导

　　4月初，我对挂牌的两所学校（碧山小学、万宜小学）的.常规教学、安全和卫生工作进行了督查，并深入课堂，随堂听课。在督查过程中，采取抽查与普查相结合的方式，我查阅了教师教案、学生作业，各类计划、学习笔记。对督查中存在的一些问题，我及时反馈给了学校领导，并进行了跟踪督查。

　　2、组织参与学科素养大赛

　　4月12日、4月18日、4月19日、4月26日，城区督学区分别在东岸小学、阳三小学、黄沙中学、姜湾小学组织了数学、英语、美术、语文四个学科的学科素养大赛，每一场比赛我都全程参与，共听课20节，搜集整理照片近100张。担任语文学科素养大赛的评委，赛前认真学习研究语文学科素养特点，赛中专心听课，公平打分，赛后及时总结反思，并积极撰写新闻稿件上交到教育局督导室。

　　3、对民办幼儿园进行安全督查

　　从4月24日开始，城区督学责任区按照教育局督导室的要求，对城区96所幼儿园进所安全督导工作，我被分配在第四督查小组，在组长曾昌明的带领下，我和李督学，张海棠督学一起，对国瓷街道中心校的18所、阳三中心校的7所民办幼儿园进行了安全督查工作。我们对照督查细则，对各园的管理安全、食品安全、校舍安全、用电器具安全、校车安全进了逐项检查并记分，发现问题，当面和幼儿园园长交流并提出了整改意见和建议，下达了整改建议通知书。

　　4、收集整理责任区的资料

　　每一项活动结束后，我都及时收集资料，细致归档，做到分类准确，无任何遗漏。同时，我还协助做好了督学区办公室的日常工作。

　　二、督导情况报告：

　　1、学校教学方面：从对挂牌学校的日常教学常规的督导及小学4个学科的素养大赛的情况来看，各学校对教学工作都很重视，想方设法从各方面提高教师、学生的学科素养。但也存在一些差异，有些教师课改意识不强，教学水平不高，教学方法老套，更谈不上在学科教学中渗透对学生学科素养的培养。建议加强对青年教师的培训。

　　2、安全方面：从对挂牌学校的安全督导及对民办幼儿园的安全督导工作来看，各学校各幼儿园都认识到安全工作是一切工作的重中之重，都极为重视，但细节落实还不到位。特别是有些场地小，条件差的幼儿园，存在的安全隐患多，建议加强对民办幼儿园的监管力度，取缔一些不符合条件的，安全隐患大的幼儿园。

　　责任督学工作小总结 14

　　一、目的任务

　　通过为每一所学校配置责任督学，挂牌公示责任督学联系方式和工作职责等信息，落实市属学校督学责任区工作职责，建立日常随机督导与专项督导相结合的教育督导工作机制，进一步规范学校办学行为，深入实施素质教育，提升学校教育质量和水平。

　　二、责任督学聘任

　　聘请退居二线或退休不久的5名市督学担任挂牌督导专职督学。每一所学校1名责任督学，每名责任督学负责3所学校。人员安排附后。

　　三、责任督学的职权

　　1、根据督导工作需要，全面了解责任区学校教育教学和管理工作等情况。

　　2、要求责任区学校提供相关材料，列席责任区学校相关会议。

　　3、受所任命或聘任的人民政府教育督导部门委托，约谈责任区学校校长及相关人员。

　　4、对责任区学校、校长和领导班子提出奖惩建议。

　　四、责任督学挂牌督导工作事项

　　1、学校管理和制度执行情况。含校长和领导班子对教育方针的理解，执行教育法律法规和有关政策情况。

　　2、规范办学和素质教育情况。含招生、收费、择校情况；课程开设和课堂教学情况；学生学习、体育锻炼和课业负担情况，倾听各种意见，受理核实相关举报投诉，督促限期整改，等等。

　　3、教师师德和专业发展情况。含在教育教学活动中有违背党和国家方针政策言行、体罚变相体罚学生、从事有偿家教、索要或者违反规定收受家长和学生财物、开展或者组织参与针对学生的经营性活动，或者强制学生订购教辅资料、报刊等谋取个人利益的，等等。

　　4、学校安全和食品卫生情况。含校园及周边安全情况，学生交通安全情况；食堂、食品、饮水及宿舍卫生情况。

　　5、资源配置和办学条件情况。含教育装备、体育场地、运动器材、师资配备等办学条件改善情况。

　　6、学校制定和实施发展规划情况。参与和指导责任区学校发展规划的`制定，通过常规督导、随访了解责任区学校发展规划和年度工作目标的实施情况，参与对责任区学校年度考核工作。

　　7、参与并主持“教育评议会”工作。

　　8、市政府教育督导室委托的有关事务。

　　责任督学工作小总结 15

　　督学组是教务处的左右手，协助教务处检查，听课，努力提高教师教育教学水平和业务能力的桥梁纽带。20xx—20xx学年度第一学期教学工作即将结束，我将一学期来语文督学组的工作总结如下：

　　一、重管理，落实常规检查

　　在教导处的组织领导下，本学期进行了四次教案检查，四次作业检查。每次的检查工作从不走过场，检查人员自行调课，在规定时间到达指定场所，各司其职，认真细致查摆问题，组长如实写好检查反馈材料上报教务处。优点表扬，不足督促教师整改。进一步强化了教师的课程理念，备课理念，作业布置及批改的规范理念。同时也提高了教师的岗位意识，做到层层把关，处处落实，环环相扣，即谁的工作谁负责。督学组成员兢兢业业，扎扎实实的工作一学期也卓有成效。所以语文组的教案、作业、作文的书写批阅都很规范，受到各级领导的好评。

　　二、督教师教学行为规范

　　学校实行推门听课制度，也是督学组一贯的做法。听课除了听教师讲什么，重在听教师怎么讲，是否是有效课堂高效课堂，是否文明施教，依法施教。督导中要求教师精心布置作业，加强针对性，体现灵活性，提倡分层布置作业，减轻学生课业负担。鼓励教师不出机械重复的.作业，注重课外积累，拓宽学生的知识面，调动学生学习积极性。

　　三、今后努力方向

　　反思一学期的工作，我们还有待改进和提高：要加强学习，紧跟教育发展的新形势，不断转变教育思想，更新教育观念，与时俱进。树立新目标，把握新动向，适应多元的。学校教育，进一步为学校的教育教学服务。

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