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教学年终工作总结

时间:2020-11-21 19:12:53 工作总结 我要投稿

实用的教学年终工作总结范文集锦九篇

  总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价,从而肯定成绩,得到经验,找出差距,得出教训和一些规律性认识的一种书面材料,它能帮我们理顺知识结构,突出重点,突破难点,为此我们要做好回顾,写好总结。那么我们该怎么去写总结呢?下面是小编精心整理的教学年终工作总结9篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

实用的教学年终工作总结范文集锦九篇

教学年终工作总结 篇1

  时间如电,稍纵即逝。又到了期末工作总结的时刻,翻看这一学期的照片,回想起本学期的教学工作的点点滴滴,一幕幕场景闪现在眼前:

  一、师德修养建设情况

  “师者,所以传道授业解惑也。”教师要立身行道,必须要以身作则,为人师范。作为一位教师,我严格要求自己,通过不断学习实践,力争做到知行合一。我热爱教育事业,始终不忘人民教师的职责,爱学校、爱学生。我始终以“教师八要八不准”严格要求自己,以《中小学教师职业道德规范》严格规范自己的行为,树立良好的教师形象。

  二、教育教学工作

  本学期,我担任二年级六个班的英语教学工作,共教授211名学生。在教育教学方面,我主要做了以下工作:

  (一)教育工作方面

  1. 家校共育 充分利用二年级家长微信群开展教子经验分享活

  动。本学期,我邀请了2.6班王铭栋妈妈、2.6班李梓溢妈妈、2.5班刘文博妈妈、2.2班牛雨欣妈妈共四位家长做了教子经验分享,家长们都感觉很受益,借鉴了许多教子方法。还有2.1班王思涵妈妈,已经预约到了寒假期间分享。通过开学初家长会、阶段性检测分批家长会,传达自己的教育理念,展示自己的教育方法,与家长充分沟通,形成合力,教育孩子成长。

  2. 活动育人 开展了“教师节中英文贺卡制作展评活动”、感恩节感恩父母活动、冬至英文介绍等,利用节日契机,教育孩子感恩师长,了解中国传统文化节日习俗。

  (二)课堂教学方面

  1. 兴趣引领,听说领先 爱因斯坦说过,“兴趣是最好的老师”,我深信这一点。我通过一系列做法,培养孩子学习英语的兴趣。第一,为每位学生起英文名字,并制作英文名片;第二,让学生领读,增强学生自信心;第三,实施学生课本闯关,过关的学生会得到奖励。第四,进行学生一对一帮扶,比如,我安排二年级六班英语较好的齐晏腾同学教尤瞳尧同学,经过一学期的帮扶,尤瞳尧从零基础到合格,进步巨大。

  2. 尝试绘本特色教学 本学期,我们英语教研组尝试了绘本教学。我教授了Brown bear,brown bear,what do you see?等适合低年级的课程。并布置了绘本一起作业,尝试让学生学习。

  3. 奖励措施 通过奖励小印章、表扬信、学豆,并进行抽奖等奖励措施,充分调动孩子们学习英语的积极性。

  (三)课外拓展方面

  1. 一起作业网 继续利用一起作业网络平台,坚持每天布置5分钟的一起作业,帮助学生养成了每天学英语的好习惯。

  2. 少儿趣配音 本学期,推荐学生利用少儿趣配音进行网上英语配音尝试,配音到达7天,会奖励学生一张表扬信,学生非常积极,取得了不错的效果。

  3. 个别辅导 二年级二班的朱潇屹同学,是从东营区一中转来的,之前没学过英语,而且转来较晚,跟不上课堂进度,非常着急。我和家长商量后,为他制定了详细的补习计划,每天都坚持听读课文,周二至周四下午放学后,我都让他来我办公室,我手把手教他认读单词,经过长期的坚持,他从一开始的发音不准,不敢张口,到现在能说基本的词汇和句子,我感到很欣慰。

  4. 英语分项测试 临近学期末,学校组织了分项测试,二年级英语的测试项目为英语才艺展。通过抽签的方式,确定英语才艺展示的项目,有我是单词王、句子流利说、英语歌曲秀等。同学们各显神通,分项测试成绩都比较理想。

  (四)个人业务学习

  1. 教研会 每周三下午一二节,是我们小学英语组的教研时间,我们通过主题教研、集体备课、观课评课等研讨活动,互相切磋,提高自身业务水平。

  2. 听评课活动 本学期,学校开展了自主课堂、新教师亮相课等听评课活动。我们每人讲解了一堂绘本课,并且是跨年级借班上课,用全市优质课的标准要求我们,我讲解的是Brown bear,brown bear, what do you see? 通过绘本课讲授,大家取长补短,业务水平进一步提高。通过集体磨课,我参与其中,也学到了很多。

  3. 学校组织的业务学习 每周一的业务学习,都有活动主题,比较受益的是听取了优秀同事孙书英老师、杨宁宁老师和王勇强老师的汇报分享,他们都通过自身教学与班级管理实例,来阐述教育理念和印证教育观点,听后非常受用。

  4. 外出业务学习 本学期,有幸两次赴垦利听课学习,收获了绘本教学的思路和实施绘本教学的方法,并付诸教学实践,取得了不错的教学效果,学生非常欢迎。本学期印象最深的、对我个人改变最大的是开发区组织的“开发区近三年入职教师培训”。正是这次培训,促使我逐渐养成了爱读书、勤写作的好习惯。

  5. 交流分享活动 一是翰墨书香读书交流微信群。利用本群,本学期我们每天读书打卡,通过这一平台的督促,我读了李镇西老师的《幸福比优秀更重要》、蔡礼旭老师的《幸福人生讲座》,通过得到APP听了《中国史纲50讲》等,通过这些听读,增长了教育智慧,开阔了眼界,助力了自己的教育教学。本学期,我邀请了我的同事陈德生、纪清岚、王珊、刘源津等四位老师做读书分享。我申请了“翰墨书香”微信订阅号,坚持每天写作,整理教育教学心得,分享教育智慧。我在“东营市一起作业教师微信群”和二年级英语家长微信群分别做了教育分享。我通过微信语音的方式,分享了自己的教育孩子方面的一点心得,得到了同仁们和家长们的认可,内心非常欢喜。

  三、存在的主要问题

  本学期,取得了一点成绩,也存在许多问题。主要包括,小组奖励机制还没有形成固定的制度和规则,有一定的随意性,而且侧重奖励个人,没有彰显集体力量的重要性;对教材的深挖和拓展不够,常常局限于书本知识和词汇,没有很好地拓展;读书没有计划性,只是每天读一点,没有很好地做好读书笔记和写好读后反思,没有很好地进行读写结合,没有完全做到真正的知行合一。

  四、下一步工作打算

  深入研究自主课堂教学,积极探索适合班级和自身的教学模式,为学生的启蒙英语打好基础;下学期每个班都进行精细分组,并严格执行小组积分制,制定合理的奖励机制并使其制度化,尝试与一起作业网紧密结合评价小组。继续利用好二年级英语微信群、翰墨书香读书群、翰墨书香微信订阅号,分享交流教育经验、读书心得,更好地提高自己,利益他人。

  多读教育类专著和书籍,持续关注李镇西等教育名家的微信订阅号,每天阅读,汲取教育智慧。

  总之,本学期是非常充实的一学期,在学习、反思、提升、读书中度过,在与学生的互动中度过,在与东凯实验的同仁们并肩作战中度过,相信东凯实验的未来会更加辉煌,自己也会提升自己的业务水平,与学校共同成长!

教学年终工作总结 篇2

  20xx—20xx学年度第二学期对我而言,可谓是酸辣苦甜,各味齐全;更是意义重大,影响深远。因为这标志着我已拥有了踏出学校、走进社会参加工作的第一段时光。回首这一年来走过的路程和完成的工作,烙印在心的感受,简而言之,可以说是忙中偷闲,苦中作乐。现将我这学期在教学方面的优劣得失作一反思分析后的阶段性小结,以求资正于日后的教育教学作。

  (一)继续适应适应才是硬道理。虽说自己曾接受了系统的四年专业理论学习,出色修完了教育学、心理学、中学语文教学法等一系列师范类必修课程,但我深知理论与实践的联系和结合是需要一个漫长的过程的。所以凡拿起课本,每到写教案的时候,我就暗下决心告诉自己:一定要适应,适应再适应。细言之,大到适应宏观的教育体制改革和新一轮课程改革,小到适应微观的新课改背景下的教材教法与学生学法,甚或要考虑清醒自觉的适应新的工作环境、生活环境和人文环境等众多自己一时难于适应的琐屑问题。通过自己的心理调试和校领导同事的殷切关怀,我惊喜的发现:自己首先适应了这里即将面对并属于我的个人环境。带着这一点成绩,我扬长避短,因势利导,顺水推舟,时隔不久,我便已慢慢地进入了工作的正常轨道和良性状态。我学会了如何去备好每一节课,如何去处理每一个知识点,如何去走进每一位教学对象---我深爱的学生等每一个可以锤炼提升自己的环节。我不能断定我已经适应,然而我却可以自豪的告诉自己:开学前的陌生效应荡然无存。邻近学期末的尾声,我想由衷的说声:适应离我再也不是遥不可及,而是指日可待的事情。

  (二)学着教学。要说应该是学会教学,我怕总会引起难免的歧义。因为说成学会了教学,那只能看作是我终生追求的终极目标,人们总知道学无止境,却往往忽视了教同样无止境的一面;要说是学的能教学,则又心存疑虑.思前向后,我觉得定性为学着教学似乎十分妥当。现分两方面略述如下。

  一、学着教。作为一名教师,我首当其冲想到的则是如何教的问题,可经过暑假80个课时的课改培训和学校各路教学行家的熏陶感染,我深切领会了新一轮课改的核心精神和要义,那就是要变教书为用书教,一切的一切都是服务于学生最大程度”学”的方式手段而已。概而言之:教师应时刻思索如何教学生:“学”,从学到想学,从想学到好学,从好学到乐学。有了这样的教育理念作指引后,我开始了自己真正意义上的教学:我开始变“教下的学”为“学下的教”,变“讲堂”为“学堂”,变以往一人演的“演员”为自己导的“导演”充分调动学生的最大积极性和巨大潜力,逐步挖掘学生这一块“可再生资源”,使自己的一言一行,一举一动都植根于学生心灵深处,急他们之所急,想他们之所想。进一步讲,就是让学生登台亮相,让他们尽情演绎自己的生活,舒展自己的心灵,老师则做一个场外的组织者,去组织部署,使一切活动有条不紊的展开;做一个管理者,去优化重组这些学习资源,以获得最佳的学习效果;做一个引导者,引导他们在各自的舞台上最佳水平的展示自己;做一个点评者,使他们时刻清醒认识自己的进步历程。

  二、学着学。首先,教学不是静止的,而是动态的。这就表现为教师要时刻关注教学的动态因素,这里我只强调要关注好学生的动态变化:他们最近需要什么,不需要什么;喜欢什么,讨厌什么;想什么,做什么;学了什么,学得如何;”问渠哪得清如许,为有源头活水来”.,毋庸置疑,谁紧随学生的变化,谁的教学生涯就可以万古常青,因为学生的变化就是我们取之不竭、用之不尽的”活水”;其次,教学不是单向的,而是双向的。这就要我们重新解读“教学相长”的含义。不要把自己估计过高,正所谓“师不必贤于弟子,弟子不必不如师”,所以要在某种程度上的去做“学生的学生”,在与学生的互动中捕捉新的知识发现,寻找新的思维方向,获得新的智慧启迪。把自己定位为“会学习的学生”,与学生一块学习,发现问题,分析问题,解决问题。从自己会学到帮助学生会学,再到慢慢地学会;再次,教学不是一次的,而是反复的。这就要求教师对学过的知识点要时常复习,对重难点知识要多次多角度的突破,因为人固有的遗忘规律握知识本身的反复性就决定了学习的反复性。每一次的学习不仅仅是量的机械重复,而更重要的是质的惊人飞跃,这不是一个表面的由“不知道”到“知道”,再到渐趋“熟能生巧”的愈加熟悉状态,而是一个由“明白”到“吃透”,再到“熟后生疑”的新的陌生状态。

  (三)学习反思。这里稍作说明,我想说的是学习与反思,而并非重在反思。 新的课改背景,我个人认为,是应该与十六大提出的“学习型社会”联系在一起来理解的,学习型社会又是与终身学习的教育趋势联系在一起的。即每一个人都要不失时机地抓住学习的每一个宝贵机会,去为自己“充电”。向课本学,向老师学,向他人学,向生活学。凡是善于学习和借鉴的个人,才越能在这个瞬息万变的高速社会立于不败之地。联想集团总裁柳传志曾这样总结自己的成功之道:“一个成功的`人往往是一个善于总结的人。”用我们古人的古训来说,就是要“三省吾身”。教师要反省自己的教学,学生要反省自己的学习。不光要反省,还要学会反省:反省不是简单的回顾,而是要在查漏补缺的基础上重新审视所学的知识,用自己新的认识水平去二次理解升华固有的知识.得到新的思维结晶;反省也不是只针对自己以往的不足和过失,而是全方位的反省。知其错知其所以错,知其对知其所以对;反省也不是想想就行,而是通过回首过去来指导未来。一言以蔽之,我要告诉所有的学生:一个优秀的学生往往是一个善于学习并反思的学生,这是优秀学生必备的品质。

  教学是一门艺术,更是一项工程,以上这点这学期的认识虽有挂一漏万之嫌,但也算是“我手写我心”吧!

教学年终工作总结 篇3

  首先,感谢各位领导让我向大家汇报一年来所思所想、所作所为。下面就从三个方面简单谈谈一年来本人在各方面的表现情况。

  一、思想政治方面

  本人热爱党,热爱人民,坚持党的教育方针,忠诚党的教育事业:能服从学校的工作安排,办事认真负责;把自己的精力、能力全部用于学校的教育教学过程中,遵纪守法,遵守学校的各项规章制度,在各个方面从严要求自己,努力提高自己的政治思想觉悟,自觉抵制各种不良风气、不良现象的侵蚀,在各方面严格要求自己,以便更快地适应教育发展的形势。

  二、教学工作方面

  为提高教学质量,课前认真备课,课堂上注重采用启发式教学,课后及时辅导答疑,作业全批全改。同时根据作业中反映出的问题及时调整教学内容、方法、进度等。经过不断地努力,教学效果在不断得到提高。

  本年度,上半年承担了xxXX(1)、(2)xxXX,以及xxXX(1)、(2)、(3)六个班的工科《概率论与数理统计》课程的教学任务,xxxXX的线代、概率,以及xxXX的期权定价理论与应用教学。指导了4名本科毕业论文,其中1人被评为院系级优秀毕业论文。

  本年度下半年,共承担了以下教学任务:xxXX(1)、(2)xxXX,和xxXX(1)、(2)xxXX共6个班的工科线性代数、xxxXX班的高数、xxXX的金融工程学。

  虽然教学工作量很大,但终于克服困难,顺利完成了各项教学任务。

  三、教改与科研方面

  本年度以第一作者身份发表国际会议论文一篇(已被istp检索)、中文核心期刊论文一篇、教改论文一篇。

  本年度完成了一项青年教师科研基金的结题。

  本年度顺利完成了第五期大学生科研训练计划项目的结题工作,并成功申报了第六期大学生科研训练计划项目,目前正在进行中。

  本年度,所指导的本科毕业论文被评为院系级优秀毕业论文,本人被评为XX本科毕业论文院系级优秀指导教师,所指导的学生获得XX东北三省数学建模联赛二等奖,作为指导教师,参与指导的学生XX先后获得XX全国大学生数学建模竞赛国家级二等奖、辽宁赛区一等奖。

  以个人身份,协助xxx老师指导了两名研究生的毕业论文,已经在上周周三(12月22日)通过了论文答辩。

  积极参加教改,参与了《常微分方程》典型训练习题集的编写,参与了《常微分方程》课程考试改革试点的工作。

  本人和我校金融系老师合作,作为主编之一的《证券投资学》教材今年下半年已经在我校金融学等专业开始推广使用,XX年将正式出版。

  这一年,如果说,我的工作还取得了一些成绩,那都是在各位领导和老师的关心与帮助下才取得的。借此机会,感谢一直关心和支持我的领导和老师,敬请各位领导和老师一如既往、更大更多更有力度地关心和支持我,谢谢!

教学年终工作总结 篇4

  1、认真备课,坚持提前备课,做到深入钻研教材写好教案,全面提高自身素质。积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。

  2、提高教学质量,培养学生学习语文的兴趣。了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛。

  3、注重教学方法。要求学生把课前预习、听课学习、训练拓展、反馈迁移各学习环节结合起来,形成良好的学习习惯。课文学习与课后练习相结合,做到听、说、读、写协调发展。在写作教学方面,将课堂作文和课下练笔结合起来处理,既完成了教材规定的写作教学任务,又在某种程度上弥补了教材课文教学与写作训练脱节的不足,学生的写作水平较过去都有了一定的提高语文教学总结,写出了不少有思想、有情感、有文采的好文章。

  4、做好语文背诵。一般来说,学生善于背诵和记忆,我利用学生在这方面的优势,加强学生的背诵和记忆能力,提高他们的综合素质。

  5、关心爱护和转变差生。总的说学生的语文基础较一般,当学生取得一点点进步时,我就给学生很大的鼓励,使学生充满学习语文的自信心。

  6、开展形式多样的课外活动,如诗歌朗诵、演讲比赛、写作大赛、书信赛等为学生的全面发展打下良好的基础。

教学年终工作总结 篇5

  时间过得真快,转眼间一学期的教学工作已接近尾声,为了更好地做好今后的工作,总结经验、吸取教训,本人特就这学期的工作小结如下:

  一、教学工作

  1.备好课

  (1)认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。

  (2)了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。

  (3)考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

  2.上好课

  组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,想方设法创设教学情景,激发学生的兴趣和情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学习的兴趣,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担。

  3.批改作业

  学生的作业是检测课堂教学效果的主要依据,为了查漏补缺我认真做好作业批改工作,以打等级的形式评价学生作业的质量,用激励性的评价语肯定学生的闪光点,以面批的形式保证学生订正作业的质量。

  4.课后辅导

  没有十全十美的课堂教学,再完美的课堂教学也会留下少许遗憾,由于各种因素,班里总会有个别学生不能及时有效地掌握所学知识,所以为了每个学生,也为了以后的教学工作能顺利开展,我努力用课余时间或活动课时间做好学生的课后辅导工作。

  二、教研工作

  为了提高自身的专业素养和教学水平,我积极参加学校的教研活动,听课、评课从不缺席,学习同事的好方法好经验。业余时间,我阅读教学书籍、刊物,学习新的教学理念和技巧,学习撰写教学论文的技巧,努力提高自身的教学研究水平,为今后的教学工作服务。

  三、努力方向

  1、提高课堂教学的艺术性和实效性。

  2、提高教学研究水平。

教学年终工作总结 篇6

  一、认真落实各项规章制度严格执行规章制度是提高护理质量,确保安全医疗的根本保证。

  1、护理部重申了各级护理人员职责,明确了各类岗位责任制和护理工作制度,如责任护士、巡回护士各尽其职,杜绝了病人自换吊瓶,自拔针的不良现象。

  2、坚持了查对制度:

  (1)要求医嘱班班查对,每周护士长参加总核对1-2次,并有记录;

  (2)护理操作时要求三查七对;

  (3)坚持填写输液卡,一年来未发生大的护理差错。

  3、认真落实骨科护理常规及显微外科护理常规,坚持填写了各种信息数据登记本,配备五种操作处置盘。

  4、坚持床头交***制度及晨间护理,预防了并发症的发生。

  二、提高护士长管理水平

  1、坚持了护士长手册的记录与考核:要求护士长手册每月5日前交护理部进行考核,并根据护士长订出的适合科室的年计划、季安排、月计划重点进行督促实施,并监测实施效果,要求护士长把每月工作做一小结,以利于总结经验,开展工作。

  2、坚持了护士长例会制度:按等级医院要求每周召开护士长例会一次,内容为:安排本周工作重点,总结上周工作中存在的优缺点,并提出相应的整改措施,向各护士长反馈护理质控检查情况,并学习护士长管理相关资料。

  3、每月对护理质量进行检查,并及时反馈,不断提高护士长的管理水平。

  4、组织护士长外出学习、参观,吸取兄弟单位先进经验,扩大知识面:5月底派三病区护士长参加了国际护理新进展学习班,学习结束后,向全体护士进行了汇报。

  三、加强护理人员医德医风建设

  1、继续落实护士行为规范,在日常工作中落实护士文明用语50句。

  2、分别于6月份、11月份组织全体护士参加温岭宾馆、万昌宾馆的礼仪培训。

  3、继续开展健康教育,对住院病人发放满意度调查表,(定期或不定期测评)满意度调查结果均在95%以上,并对满意度调查中存在的问题提出了整改措施,评选出了最佳护士。

  4、每月科室定期召开工休座谈会一次,征求病人意见,对病人提出的要求给予最大程度的满足。

  5、对新分配的护士进行岗前职业道德教育、规章制度、护士行为规范教育及护理基础知识、专科知识、护理技术操作考核,合格者给予上岗。

  四、提高护理人员业务素质

  1、对在职人员进行三基培训,并组织理论考试。

  2、与医务科合作,聘请专家授课,讲授骨科、内、外科知识,以提高专业知识。

  3、各科室每周晨间提问1-2次,内容为基础理论知识和骨科知识。

  4、“三八妇女节”举行了护理技术操作比赛(无菌操作),并评选出了一等奖(吴蔚蔚)、二等奖(李敏丹、唐海萍)、三等奖(周莉君)分别给予了奖励。

  5、12月初,护理部对全院护士分组进行了护理技术操作考核:病区护士考核:静脉输液、吸氧;急诊室护士考核:心肺复苏、吸氧、洗胃;手术室护士考核:静脉输液、无菌操作。

  6、加强了危重病人的护理,坚持了床头交***制度和晨间护理。

  7、坚持了护理业务查房:每月轮流在三个病区进行了护理业务查房,对护理诊断、护理措施进行了探讨,以达到提高业务素质的目的。

  8、9月份至11月份对今年进院的9名新护士进行了岗前培训,内容为基础护理与专科护理知识,组织护士长每人讲一课,提高护士长授课能力。

  9、全院有5名护士参加护理大专自学考试,有3名护士参加护理大专函授。

  五、加强了院内感染管理

  1、严格执行了院内管理领导小组制定的消毒隔离制度。

  2、每个科室坚持了每月对病区治疗室、换药室的空气培养,对高危科室夏季如手术室、门诊手术室,每月进行二次空气培养,确保了无菌切口无一例感染的好成绩。

  3、科室坚持了每月对治疗室、换药室进行紫外线消毒,并记录,每周对紫外线灯管用无水酒精进行除尘处理,并记录,每两月对紫外线强度进行监测。

  4、一次性用品使用后各病区、手术室、急诊室均能及时毁形,浸泡,集中处理,并定期检查督促,对各种消毒液浓度定期测试检查坚持晨间护理一床一中一湿扫。

  5、各病区治疗室、换药室均能坚持消毒液(1:400消毒灵)拖地每日二次,病房内定期用消毒液拖地(1:400消毒灵)出院病人床单进行了终末消毒(清理床头柜,并用消毒液擦拭)。

  6、手术室严格执行了院染管理要求,无菌包内用了化学指示剂。

  7、供应室建立了消毒物品监测记录本,对每种消毒物品进行了定期定点监测。

教学年终工作总结 篇7

  一学期即将过去,可以说紧张忙碌而收获多多。总体看,我认真执行学校教育教学工作计划,转变思想,积极探索,改革教学,在继续推进我校“自主——创新”课堂教学模式的同时,把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来,转变思想,积极探索,改革教学,收到很好的效果。

  一、课程标准走进我的心,进入课堂

  怎样教数学,《国家数学课程标准》对数学的教学内容,教学方式,教学评估教育价值观等多方面都提出了许多新的要求。无疑我们每位数学教师身置其中去迎接这种挑战,是我们每位教师必须重新思考的问题。

  二、课堂教学,师生之间学生之间交往互动,共同发展。

  本学期作为课堂教学的实践者,为保证新课程标准的落实,我把课堂教学作为有利于学生主动探索的数学学习环境,把学生在获得知识和技能的同时,在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想。把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动,共同发展的过程。在教研组长的带领下,紧扣新课程标准,和“自主——创新”的教学模式。在有限的时间吃透教材,撰写教案,根据本班学生情况说课、主讲、自评;积极利用各种教学资源,创造性地使用教材,反复推敲完善出精彩的案例。实践表明,这种备课方式,既照顾到班集的实际情况,又有利于教师之间的优势互补,从而整体提高备课水平。课前精心备课,撰写教案,实施以后趁记忆犹新,回顾、反思写下自己执教时的切身体会或疏漏,记下学生学习中的闪光点或困惑,是教师最宝贵的第一手资料,教学经验的积累和教训的吸取,对今后改进课堂教学和提高教师的教学水评是十分有用。课前准备不流于形式,变成一种实实在在的研究,课后的反思为以后的教学积累了许多有益的经验与启示。

  综合起来看教学活动兼顾到知识教育与人文教育的和谐统一,而这些都并非是一朝一夕就能完完成的。需要教师不断学习、不断修炼,提高文化水平与做人境界,这将是一个长期而非常有价值的努力过程。我总结的同时,不断反思教学,以自我提升促课改,以创新求发展,不断地将公开课上的精华延伸运用于日常教学实践。努力处理好数学教学与现实生活的联系,努力处理好应用意识与解决问题的重要性,重视培养学生应用数学的意识和能力。重视培养学生的探究意识和创新能力。

  常思考,常研究,常总结,以自研促课改,以创新求发展,进一步转变教育观念,坚持“以人为本,促进学生全面发展,打好基础,培养学生创新能力”,以“自主——创新”课堂教学模式的研究与运用为重点,努力实现教学高质量,课堂高效率。

  三、创新评价,激励促进学生全面发展。

  我把评价作为全面考察学生的学习状况,激励学生的学习热情,促进学生全面发展的手段,也作为自我反思和改进教学的有力手段。

  对学生的学习评价,既关注学生知识与技能的理解和掌握,更关注他们情感与态度的形成和发展;既关注学生数学学习的结果,更关注他们在学习过程中的变化和发展。抓基础知识的掌握,抓课堂作业的堂堂清,采用定性与定量相结合,定量采用等级制,定性采用评语的形式,更多地关注学生已经掌握了什么,获得了那些进步,具备了什么能力。使评价结果有利于树立学生学习数学的自信心,提高学生学习数学的兴趣,促进学生的发展。例如:“这几天我们学习了长度单位《分米的认识》,同学们通过自己的努力,能收集、记录较远的路程,知道如何推测、估计较远的距离,在这方面是班里最好的。但在语言表达方面有一定的困难,希继续努力。等级评定,优。”这个以定性为主的评语,是学生与老师的一次情感交流,学生获得了成功的体验,树立了学好数学的自信心,也知道了哪些方面应该继续努力。

  本学期我在作业评价方面做了一些尝试,做法是老师对一日作业做出评价,学生自查后给予改正。

  总之,在这学期工作的基础上,我还需要不断从中发现问题,提升自己的教育教学水平,使自己的价值在工作中得到体现,在学生的学习中得到映射。

教学年终工作总结 篇8

  一、领导重视,思想领先,认识统一,目标明确。

  我校领导十分重视体育工作,把它作为学校工作的一件大事来抓。首先把它纳入学校整体工作计划之中,学期初在行政会议上听取体育工作计划,并予以审议;学期结束听取总结汇报。对于学校举行和参加的重大体育活动,则在行政会议上予以协调安排,给予人力、物力、时间上的保证。平时校长除了亲自挂帅以外。学期初协助教研组制订体育工作计划,学期结束帮助他们进行工作总结,平时则共同探讨,解决体育教学中所出现的问题。学校领导还亲自督促全校“两操、一课”的进行,以推动学校的体育工作进一步发展。

  长期以来,由于人们受应试教育的影响,对体育工作的认识不够,学校体育讲起来重要,做起来次要,忙起来不要的情况十分严重。我校领导坚持贯彻“首在体育”的办学宗旨,把体育教学工作放在应有的位置,绝不允许占用学生体育活动的时间。特别值得指出的是:校领导,每学期开学前,首先让体育教研组安排课表,确保体育课教学活动的正常进行。。

  1、建立激励制度,搞活动体育教学工作。

  学校长期以来,坚持每天对各班进行广播操评分考核以外,还对各班参加体育活动,参加体育锻炼活动的情况和体锻达标率、优秀率作为评选文明班、优秀中队的重要依据。这样大大加强了年级组长和班主任老师对体育工作的重视,无怪乎,在操场上,经常可以看见班主任老师的身影。同样也促进了学校各项体育活动的开展。

  2、抓常规,出成效。

  本学期日常工作中我校注重加强学生的行为规范教育,班主任平时做了大量的工作。现在每天早晨,学生一听到广播操铃声响了以后,就会自觉地在教室门口列队,排着整齐的队形,随着音乐的节奏,精神饱满地列队进入操场,班级的组织性纪律性得到了加强,增强了学生的集体荣誉感和互助互爱的精神,班级的凝聚力得到了加强,为良好班风的形成创造了有利的条件。在参加区中小学生运动会中,我校克服了人员少,取得了单列学校第二名的好成绩。

  二、加强管理,促进体育教学工作。

  1、抓好体育课教学的过程管理。

  体育课是一门学科,而且是一门“主课”。既然如此,就必须认真对待,加强管理。学校要求教研组做到学期有计划,有总结;活动有分工,有措施;成绩有纪录;资料有积累。分管领导定期检查。要求体育教师根据学校场地器材条件,认真备好课,做到备课、备人、备场地,充分利用40分钟的课堂教学,抓好学生的体育常规教育,让学生掌握基本的运动技能,有机地结合爱国主义和集体主义的教育。学校领导定期和随机检查教案,随时进行听课和评课。坚决杜绝无教案上课和“放羊式”教学。

  2、结合体育课程标准,因地制宜制订教学计划。

  学校要求体育教师,因地制宜上好每一堂体育课。学校主要抓了六个方面的工作。⑴抓教学进度和备课;⑵抓常规纪律;⑶抓安全教育;⑷抓运动密度;⑸抓锻炼实效;⑹抓听课评课。

  3、树立课外活动是课内体育教学的延伸的教学观念。

  体育竞赛活动和群体活动是体育课教学工作的实效的检验。只有让学生掌握基本的运动技能,才能更好地开展体育竞赛活动和群体活动,促进体育运动水平的提高。学校要求体育教师凡是学校开展的竞赛活动和群体活动,都要列入体育教学计划之中,对学生加以指导。这样既推动了竞赛活动和群体活动的开展,反过来又促使学生重视体育课的教学,提高了体育课的实效性和学生的兴趣。

  三、建设一支具有良好素质的师资队伍,是搞好体育教学工作的有力保证。

  教研组是学校落实教学工作,开展教学研究和提高教师业务水平的主要基地之一。有计划正常地开展教研组活动,研讨教学工作,学校体育工作,交流思想,统一认识是搞好学校体育教学工作的基本保证。我们的做法是:⑴集体参与制订学校体育工作计划,共同做好体育工作小结。

  ⑵立足本职,收集好各种资料,发现问题,共同分析,探讨解决办法。

  ⑶学校的体育竞赛和群体活动分工不分家,群策群力。

  ⑷每学年每位体育教师要写一篇教学心得或论文,以提高自己的业务水平

教学年终工作总结 篇9

  XX年,我积极协助校长,做好教育教学管理工作。注重加强教师队伍建设,认真学习教育教学理论,带领老师积极进行健康智慧课堂文化实践,取得了一定的成绩。现将今年的工作总结如下:

  一、思想方面

  积极参加政治学习,关心国家大事,认真学习贯彻党的十八精神,全面准确地把握党的十八大精神内涵,把党的十八大主题自觉与学校的教育实践相结合,贯穿学校教育工作的各方面,准确把握工作重点,不断开创学校教育工作新局面。遵守劳动纪律,团结同志,热心帮助同志;工作认真负责,关心学生,爱护学生,为人师表,有奉献精神。

  二、教学工作

  1、严格抓好教学常规。加大管理、督导力度,按照学期工作计划,对各项工作定期检查,过程管理,使每一位教师增强自己的责任感和使命感,对教学负责,对学生负责。

  2、优化课堂教学,提高课堂效率.通过“课例研究”的工作方式,以学科教学课型为研究对象,探究学科课型教学的特点和规律,围绕“不同课型课堂教学基本模式的研究”这一专题开展教研工作。全校教师关注课堂,聚焦课型,探索出各类课型的教学流程。教师掌握了课型规律,在课堂教学的天地里得心应手,游刃有余,课堂呈现出自然朴实、积极向上、和谐融洽、思维灵动、开放广博、艺术高效的效果。

  3、加强教师队伍建设,加大师资培训力度。我们以多读书、走出去、请进来、会反思等多种形式组织老师们进行学习,不断提升教师素质,在各方面促进了教师的专业成长。

  4、抓好基本功训练,提升教师素养。结合区第十一届教师教学基本功训练展评活动,有计划地引导教师进行基本功训练,进行基本功大练兵的活动。共有8位老师参加区级比赛。

  三、工作态度

  一年来,我能自觉遵守工作时间,上班不迟到、不早退;干满勤、出满点,圆满完成本职任务。

  四、工作业绩

  在xx区第十届希望杯评比中,我校有六节课获奖(金硕杯一节、希望杯一节、一等奖三节,二等奖一节);在xx区课型研讨展评活动中,我校有七节课在全区展评,同时被评为课型研讨活动先进单位。

  总之,一年来,我在教育工作上虽然取得了一些成绩,但也存在着学习不够深入,为老师服务的还不够等问题。这都要求我在以后的工作中,进一步查找不足,不断改进,为不断提升学校的办学特色和社会美誉度而继续努力!

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