东升小学管理工作总结范文
经过一学期以来的努力，对本学期工作作以下总结：
一、抓师德，整顿教风。
师德建设是学校管理的重要内容。。在师德建设上我们因势利导，以“服务学生、转变观念，加强学习，重塑形象。”为工作思路，强化师德建设，整顿教师风气。
1、观念引领，树立服务意识。虽然进入了新世纪，可“师道尊严”的旧思想还是时时做怪，这也是报刊上时时出现的教师体罚学生的主因。为防患于未然，我校在组织教师重温了《中小学教师职业道德规范》的基础上，大力张扬“教学就是服务”的思想，通过有计划的政治学习和讨论，使大家明确：一、教师的教学是为学生服务的，教师教什么，怎么教，是由学生应该学什么和应该怎么学决定；二、教育要为学生将来的发展服务，教师要以人为本，做学生学习和生活的“服务员”。这个理念的确立，我校教师违反师德的现象本学期从没有出现过，上个月我们通过问卷调查也发现，现在各班师生关系分外和谐，学生对老师的满意率很高。
2、从细节管理做起，强化德育队伍建设。“人人都是德育工作者” 是我们的德育队伍的总要求。班主任队伍建设是德育队伍的主力军。《细节决定成败》给我们的启示就是，一切工作都是从抓好每一个细小的环节开始的。我校我校要求班主任一定要把班级管理的每一件事都做细做实。对班主任工作的考核管理也力求细化量化，除继续坚持班主任工作月汇报制度外，本学期为配合津贴发放制度改革制定了《班主任月考核明细》，范文TOP100从细节上对班主任各方面的工作进行量化打分，实施奖惩，强化班主任做好德育工作的事业新心责任感。从实施了几个月的情况看，效果很是不错。
3、以身作则，榜样引领。要求教师做到的，领导先做到，譬如遵守作息时间，上班时间上网不玩游戏、不吃零食等等我们领导小组成员都以身作则率先垂范。特别是总务顾伟初，除了认真做好大家的后勤总管外，本学校还负责学校的清洁卫生，他每天亲自检查，走遍学校的'每一个角落，哪怕自己再忙，谁叫帮忙都随叫随到。李 菊教导对青年教师关怀备至，谁有不懂的都主动帮助。沈 颖老师负责少先队工作，对两位新班主任处处关心，自己的各种工作也做的井井有条。朱晓玲、徐惠英、石弈霞等本学期都有上佳的表现。
二、抓规范，严肃校风。
“和谐、活泼、求真、进取”的十六字校风是通过实实在在抓《中小学学生日常规范》来实现的。
1、熟记《规范》，力求内化。无规矩不成方圆。良好的《规范》只有内化为学生的内在要求才能真正成为“规范”，因此，一开学大队部就组织各班认真学习新修订的《规范》，班级里利用晨会、班队活动等把《规范》逐条学习，要求每生记熟，这样才会在日常自觉遵守。
2、加强监督，促进落实。“红领巾值勤岗”、“三杯竞赛”检查等是监督《规范》落实的主要渠道。把早读、两操、课间活动、排队放学、卫生值日等均纳入检查范围。最全面的范文参考写作网站这些检查主要是由学生自己完成，加强学生的自主管理自我约束能力。
3、开展主题月活动。每月一个重点，每月一个主题强化规范建设。九月“学习规范，尊敬老师教育”；十月“祖国成就，尊敬老人教育”；十一月“为他人着想，文明礼仪教育”；十二月“注意安全，勤俭节约教育”。
三、抓常规，深化课改。
教学是学校的中心工作，抓好教师的教学“五认真”是落实教学常规工作的主要手段。本学期我校以常规为抓手，狠抓素质教育的实施，深化课改实践。
1、认真开展学习活动。开学初，李 菊老师就组织全体教师认真学习惠山区各课教学常规，再在此基础上认真制订教学计划。平时抓好业务理论的学习，并认真作好理论学习札记。
2、以检查为手段，促常规落到实处。常规贵在常抓不懈，检查督促要月月进行，而且月月有中心。九月查了计划的制订；十月检查了学生作业和教师的备课；十一月专项检查了学生的作业书写；十二月将继续检查教师的备课和学生的作业。每次检查后实事求是地向老师们进行反馈，发现问题及时指出，要求及时整改。
3、认真开展课堂教学研究活动，促进课堂教学水平的提高。我校除了加强针对青年教师的随堂听课外，重点开始好“人人一节好课”活动。在我们这里已经没有年龄的限制，在职教师（人人都自觉上了公开课。大家参与教研活动的积极性高，研究氛围浓，收到了很好的效果。同时，我们也鼓励教师积极投身教育科研，及时总结教学经验，反思教学得失，积极撰写教育教学论文。要求每位教师学期末至少交二篇有质量的论文的一篇教学设计，鼓励与硬指标结合。
四、抓体育，建设学校特色。
一个没有特色的学校是没有生命力的。在学校管理过程中，我们深深体会到这一点。因此，着力建设学校特色，将是我们现在和今后很长时间要花大力气重点解决的一个难题。过去，我们虽然有了一些自己的办学特点，但还远远没有到能称特色的地步，这一点是有清醒的认识的。目前，我们主要是以体育方面已经有些特点的项目上认真做好，今后再集思广益，再开发出新的更好的特色项目。
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