关于助导的工作计划书
一. 准备工作
为避免在工作中出现不协调的状况,在新生入学之前,必须要与搭档详尽地讨论并确定具体工作计划,这是做好工作的基础,只有这样分工合作,才能保障工作井然顺利地完成。
二. 迎新第一天
1. 以饱满的热情接待新生及家长并做简单的自我介绍,使家长和新生初步地了解助导的工作性质;
2. 针对新生及家长对于学校的失落感和陌生感,我要向他们简要地介绍学校和学院的基本情况,特别是所获奖项和荣誉,鼓励他们要对周遭环境充满希望与信心;
3. 介绍包括入学报名时的流程、要求,正式开学时的安排、作息时间等相关规定,,以减免新生及家长对大学的迷茫状态,以轻松的心态投身到新生活之中;
4. 向新生及家长介绍烟台的环境,特别是学校周边的环境,包括购物中心、银行、医院、旅游景点、公交站点等等,这样就使他们的出行更加地方便;
5. 告知家长新生的确认单、收据、接种证、团关系、档案等重要证件一定要留给新生,开学后要陆续上交;
6. 在与新生及家长的交流沟通中,要细致观察他们的心理状况,从细微处暗示家长消除对于新生的担忧,也要使他们对助导及学院充满信心,另外,对于新生及家长提出的暂时不能解决的问题应做详细地记录,并要及时地查找答案给予解决;
7. 由于报名的第一天,大部分新生并不会住在学校,但对于住在学校的`小部分新生仍要给予关心,到他们的宿舍去与之谈谈心、聊聊天,帮助他们消除寂寞感与孤独感。
三. 迎新第二天
1. 新生基本已经陆续到达,因此下午时要走访宿舍确定人数,向新生进行简单的自我介绍,并带领他们领取军训用品及生活用品;
2. 助导见面会。首先,进行正式地自我介绍,包括专业班级、职责、联系方式;其次,介绍开学的基本安排;再次,介绍日常的要求,包括时间、纪律、态度、安全、推销等并明确医院、银行、提款机的具体位置;最后,强调礼貌问题,对待同学、本班助导及其他助导、导员和学长学姐都要讲求礼貌;
3. 教官见面。首先,集合,助导要先站在指定位置上,迅速组织站队,并保持纪律、
清点人数;其次,若教官迟到,要组织活动,例如唱歌,表演节目等;最后,要与教官沟通,使教官明确助导的职责,以便于日后的 工作;
4. 晚上,要深入宿舍,明确新生的状况,填写表格(附表),与新生交流,了解他们心里的想法及问题,确保新生是否有特殊的问题。嘱咐新生在军训期间一定要按时吃饭,保证身体健康。
四. 军训期间
1. 保证提前10分钟到达集合地点,确保新生不会因为找不到集合地点而混乱;
2. 由于第一天军训,新生会不适应强烈的训练,身体上和心理上都会出现波动,因此要确保两名助导都要在军训场,给新生加油打气,并要随身携带药物、糖、水、纸巾等应急物品。当发现有人身体不适时,要及时采取措施,轻者带到阴凉处休息并安慰、鼓励,重者定要联系导员及时治疗;
3. 一天的军训结束后,要到宿舍去了解新生一天的情况,鼓励他们要积极、坚持;
4. 来到陌生的环境,新生的情绪会相对不稳定,易动怒、易排斥,因此发现这种状况时要及时沟通、调解,将问题消灭在萌芽状态,帮助新生以轻松的心态面对每一天;
5. 在军训期间,若发现有人以各种理由逃避军训要给予教育,如果没有奏效,就应在确定没有问题的前提下硬性要求其参加训练,如果确实不能训练,就应组织他们去干一些有意义的事情,例如上自习、整理新生资料等;
6. 选临时负责人。在军训期间,选择有责任心、能力较强的同学为临时负责人,帮助助导管理日常事务,同时也要观察其他同学,发现他们的能力,为日后班委的选择做基础;
7. 军训时期是培养集体感情的最佳时机,因此在此期间一定要促进班级同学的沟通,例如在等待教官的时候做简短的自我介绍或者说一些有趣的事情,以使他们增进互相的了解,时刻感受到集体的存在,减少无助感;
8. 大学的军训应该最后一次军训,因此意义非凡,为了使新生留下这一美好的回忆,要积极鼓励新生写军训日记,记录下军训期间发生的点点滴滴,在军训结束后会召开以军训为主题的班会,组织新生共同分享军训期间的趣闻,为军训画上圆满的句号。
五. 正式上课
(一) 学习
1. 早自习是必要的保证,助导要至少保证一人去,与新生一起上自习,这样会使新生感觉很踏实、也能够静下心来学习,另外,若遇到什么难以解决的问题,新生还可以来
问助导,这样一方面新生解决了问题,另一方面助导也巩固了知识,一举两得;
2. 对于专业知识,新生可能会存在迷茫状态,不知道所学专业的性质、内容,虽然学院组织专业介绍,但是都是以教师的角度来介绍的,不容易理解、接受,因此,要组织召开以专业为主题的班会,找一些本专业的学长学姐来为新生讲解专业知识,使新生实际地了解到本专业的性质、学习内容以及学习方法,同时,此次班会要向新生讲解英语、计算机等一些考级常识,使新生知道他们在大学四年中要学什么、要考什么,从而有目的地开始学习,并要在一定时期召开学习交流会,让新生更加明确大学的学习方法,轻松学习;
3. 要倡导新生充分地利用图书馆这一有利资源,虽然西校区离图书馆比较远,但是它丰富的知识容量确实值得新生去探索,帮助新生在大一时就养成去图书馆阅读书籍的好习惯,利用课余时间读一些名著或者是专业书籍,以扩充自己的知识储量,使未来的学习、工作、生活都会受益匪浅;
4. 要时刻提醒新生日常学习的重要性,要经常举一些高年级学生的优秀事迹,包括获得奖项、奖学金的状况,使新生树立学习的榜样和努力的方向。
(二) 生活
1. 大多数的新生曾经都没有过集体生活,可能会按照自己的生活习惯来生 活,这容易造成宿舍关系的不和谐,所以要要经常深入宿舍委婉地提醒他们要以集体为主,在不影响他人的前提下按部就班地生活;
2. 卫生是反映学生综合素质的一项重要指标,要通过班级内部的卫生评比帮助新生养成健康的生活习惯;
3. 生活中的业余活动对大学生活的影响也十分重大,要鼓励新生摒弃颓败的生活习惯,若发现有人有不健康的生活习惯要及时教育帮助改进 。
(三) 纪律
由于高中时期的管制比较严格,大家都有比较强烈的纪律意识,但是大学时期更多得是靠自觉,因此新生要做到以下几点。
1. 上课的纪律,保证上课不迟到、早退,上课尊重老师,为使新生做到这一点,我会提前到新生上课的教室自习,为他们树立榜样,以自身倡导新生不迟到;
2. 日常的纪律,例如,开一些比较重要的会议时,我会与班级学生在一起,提醒他们不要随便说话,要懂得尊重别人。
(四) 班委
班委是班级的重要组成部分,因此选择优秀的班委对于班级的发展有着至关重要的作用,选择班委是一项长期而艰巨的任务,要早在军训期间开始搜罗人才,集中注意有能力、得民心的同学,正式选择时要以团队的协调为基本,选择一支团结、奋进的班委共同带领班级积极进取、创造辉煌。
(五) 组织
大学是展现个性的舞台,各种各样的学生组织、活动层出不穷,为了让新生不盲目地参加,应召开一次主题班会,统一地向新生介绍各种组织的性质,另外,要在日常的生活中发现每个人的特点、特长,在他们参加活动、组织时,向其推荐选择,做到“人尽其才,物尽其用”。
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