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学校第二季度工作计划书
一,抓好学生素质评价
①学生个性特长培养,树立正确的人才观和发展观,在综合发展的基础上,帮助学生发现、形成个性特长,让每个层面的学生都能发现自己的闪光点,享受成功的体验。开展各种兴趣小组和社团学习活动,使每一个学生具有1-2项爱好和特长。使学校艺体工作水平呈上升趋势。巩固体育传统项目及艺术特色学校成果,本学期组织一次全体师生参与的运动会、体育小型常规项目比赛活动,组织好班级两操等活动。积极创造条件为学生举办特色个人成果展示,培养名生。
②学生的整体素质评价。完善学校学生各项表彰机制,鼓励学生积极参加实践活动,培养创新能力。形成教师、学生、家长、社区参与的评定机制。利用读书节开展英汉朗诵、速算、写作竞赛,营造"书香校园"。学期末评选朗读小明星、读书大王。
③学生心理健康教育。注重心理健康教育与德育、班队会、团体活动的有机结合。加强班级心理辅导活动课的研究,利用校园电视台、出版校报,利用专栏等面向全体学生答疑解惑,提高每一个学生的心理健康水平。加强心理辅导的学科渗透,每学期进行两次课堂交流活动。组织一次大型心理健康教育家长学校培训,组织"教子有方"征文活动。
二,推进教育信息化建设
1.恢复并加强学校网站建设,形成学校域名并加以宣传。(域名由上级统一审批管理,每年上交100元域名费用)完善教师学科主题教学网站,架构以学校网站为主干,学科网站、名师网站、教育博客、校训通为支撑的交互平台,不断提高教师在网络环境下全面利用信息技术进行教育教学的能力与水平。
2.加强信息化教学的研究和管理力度,通过计算机辅助教学与网络环境下信息技术与学科整合互动教学模式的探索,为学科课堂教学突破重难点提供有效的途径。
3.关注信息化教学的研究骨干教师的成长与发展,注重培养新的研究骨干,打造"和谐、专业、奉献、合作"研究团队。
4.重视硬件建设,围绕学校文化建设主题,以建设文化校园的思路,发挥信息技术的独特优势。做好与各级各类综合性教育网站、专题网站、学科网站的互联互动,使学校网站成为教师成长、成才、成名,提升学校形象,加强学校文化建设方面发挥越来越重要的作用,成为向教育主管部门、社会各界展示"九小"开放的教育情怀、永恒的教育魅力的重要窗口和阵地。
三,大力实施开放办学
1.探讨家长学校工作的方法策略和实效,构建起学校、社会、家庭三位一体的教育网络,充分利用社区教育资源优势,拓展工作渠道。
2.每个班形成强有力的家长教育委员会,参与制定班级教育教学活动制度,发挥家委会教育功能,形成学校家庭教育合力。
3.家长学校每学期举行一次大型家教培训活动,确立主题组织家校交流研讨活动。
4.创造条件实现社区之间、校际之间、地域之间教师和学生广泛的交流合作,为学校、教师、学生搭建更高的发展平台。
四,优化校园环境管理
1.坚持"服务育人"的理念,细化工作措施,优化教育教学设施环境,强化管理与维护,提升学校精细化管理品质。
2.完善各项财务管理制度,认真做好各项经费管理,科学编制预算,规范财产管理和维护。全面落实各项贫困学生救助政策,保障贫困学生的合法权益。
3.落实管理责任,培养师生的节约意识,实现节能增效,积极探索建设"平安校园"、"节约型校园"的工作思路和措施。
4.继续加强对学生平安保险、学生安全管理工作。
五,深化学校文化建设
1.成立学校文化建设领导和工作机构,研究制定学校文化建设发展规划和实施方案,明确学校文化建设工作的目标任务、基本思路、工作措施、方法步骤和工作责任,坚持总体谋划、分项建设、分步实施的原则,从学校精神文化、制度文化、课程文化、师生文化和物质文化等方面积极开展工作,不断丰富学校文化内涵,努力打造个性鲜明、积极向上的学校文化。
2.营造和谐向上的文化氛围;充分利用五星班级阵地、学习园地、黑板报、橱窗等文化阵地,抓好学校养成教育,优化主题,凸显班级风采的班级文化。实现全员参与的学校管理。
3.加强师生文化教育,国旗下讲话内容与重大节日、国内外大事、当前形势相结合,在教师和学生礼仪文化中取得突破。
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