班级活动计划

班级活动计划3篇

　　本文是由CN人才网为大家提供的班级活动计划3篇，希望对大家有所帮助。

　　【班级活动计划】

周次	主题名称	准备性活动	活动形式	后续活动
1	班级岗位我设置、我参与	学生事先写好各种岗位，该岗位的要求	自我推荐、申报	每天检查、评比小岗位完成情况
2	常规教育 学会表扬	观察值得表扬的人和事，讨论并写下3条。	自评、互评、师评	晨会课：进行好人好事表扬会
3	我是小雷锋	讨论：怎样向雷锋学习	低：唱雷锋之歌； 中：讲雷锋故事； 高：怎样向雷锋学习	每天做一件好事，照片传班级博客
4	为班级添绿意	每组种下一颗小种子	讨论、介绍、交流	呵护、管理好自己的植物
5	“我这样学雷锋”	学生结合学雷锋活动，写好演讲稿	演讲活动	让雷锋精神深入生活，组织小区宣传
6	岗位月评价、阳光表情月统计	观察他人完成情况	自评、互评、师评	继续上岗、继续观察
7	低年级扫墓 其他：班内看电影	低年级：做纸花； 其他：班主任下载电影	低年级：简笔画 其他：照片、日记	创新其他的生态环保的祭奠方法
8	孝敬长辈	生活小品表演	自评、互评、师评	了解二十四孝的故事
9	放飞梦想	设计风筝纸鸢	小组制作、班内评价	写上梦想、小组实践、放上蓝天
10	魅力达人秀	排演活力节目，赛前准备	展示、比较、交流评价	用文字记录下整个长线活动中惊心动魄的事件
11	岗位月评价、阳光表情月统计	观察他人完成情况	自评、互评、师评	继续上岗、继续观察
12	炎热天气防中暑	详细了解什么是中暑以及中暑的症状	讨论交流	运用掌握夏季安全小窍门
13	讲文明知礼仪	搜集讲文明讲礼仪的中外故事	签承诺书：不带零食、不乱扔垃圾	晨会课：评选表彰生态小标兵
14	主题班会：读书交流会	带好书，准备好交流内容	交流书本中给你力量的故事、名言、人物	故事大王竞演
15	岗位月评价、阳光表情月统计	观察他人完成情况	自评、互评、师评	继续上岗、继续观察
16	我的节日我做主	趣味游艺，有奖问答	小组比赛、团体荣誉赛、个人全能	交流活动感受
17	又闻端午粽香	了解端午节的来历、习俗、粽子的种类等	小组交流搜集到的成果	了解粽子的制作方法、品尝不同粽子的味道
18	岗位月评价、 期末民主选举	1．观察他人完成情况 2．学生自我推荐准备	自评、互评、师评	唱票公布

　　【班级读书活动计划】

　　书香校园，让孩子受益终生。书籍，是人类进步的阶梯，读书，可以净化心灵，也可以升华人格。在新学期，为了培养学生良好的个性和品质，并在班中形成良好的读书氛围，使读书活动开展的更有成效，从而制定以下目标计划，以达到令学生与好书交友，提高他们阅读兴趣和能力的目的。在新学期，一定要让他们养成良好的读书习惯，爱上阅读，开阔眼界，提高他们的审美情趣和语文素质。

　　一、晨诵。

　　1. 日有所诵

　　诵读经典名篇，由老师推荐给孩子。老师选好篇目，做好导读工作，并指导学生阅读。课前开展一分钟美文诵读。

　　要求做到：

　　(1)姿势正确：两手持书，头部和身体正直，书和眼睛有适当距离。

　　(2)发音清晰准确。

　　(3)朗读中能注意语速、语调。

　　(4)能表现自己的情感。

　　2.日有所记

　　指导学生每天将自己的读书收获写在采蜜集本上，内容可以是“好词佳句”，也可以是“美文片断”，可以是“内容摘要”，也可以是“读后感”，定期评选出最佳读书笔记，全班展览。

　　二、师生共读，营造书香校园

　　1.老师以身作则，每天做到和同学们一起读书。引导每个同学无论是早晨还是中午，走进教室就看书。

　　2.有效利用“班级图书角”。由学生自己选出图书管理员，并制定借阅制度。借阅者到管理员处登记，约好还书时间为一周，允许拿回家，但要保护好书籍。

　　3.好书漂流活动。学生可以拿自己喜欢的书和同学交换。

　　三、 养成每天读书30分钟的习惯

　　1.学期初，指导学生和家长一起制定自己个人的读书计划，推荐书目及类别，按读书计划进行阅读。

　　2.家长根据学生的读书情况(例如遇到不懂的词语是否查字典，读书是否做到边读边思考，是否做到不动笔墨不读书等)作出评价(五星)，保证每天三十分钟的读书时间。

　　3.每周至少完成读书笔记一页。利用每周的阅读课小组同学互相交流自己一周读书情况。从中受到了哪些启发或教育等，同时练习表达能力。举办讲故事比赛。

　　“读书日记伴成长”的优秀读书笔记评选活动。利用多种形式激励孩子们的阅读热情。

　　四、亲子共读

　　1.利用家长会，介绍好方法。

　　2.每天读书半小时，可读书给父母听，也可以与父母共读，还可以听父母读。

　　3.组建家长读书会，把家长请进课堂为孩子们读书，分享他们读书的'快乐与收获。

　　【班级活动以及个人计划】

　　忙忙碌碌的背后，总会忘记点什么。学会记录后，最重要的还要学会计划，在上个星期的时候我们一起进行了班级成长计划、个人成长的计划，在这些计划中我们分类到了每个月份。面对计划就是要我们知道自己接下来的要每天做的事情，计划好了，也就无须在那慌乱手脚。根据班内以及个人的情况，在下周的计划如下：

　　周一：1、整理班级图书漂流，记录好活动。

　　2、整理收集的户外器械：跳绳、沙包。

　　3、计划出新主题中，区域活动的创设。

　　4、学习《指南》健康领域的第一小结。

　　5、准备教学活动中使用的教具、材料。

　　6、与家长交流，对图书漂流活动的感想、听取意见及时改进。

　　周二：1、根据主题填充区域材料，使活动丰富起来。

　　2、整理班级材料架，进行主题对应、分类。

　　3、收集废旧材料，填充区域中进行整理。

　　4、学习《指南》健康领域第二小节。学习教育理论专业知识。

　　5、加强半内孩子的常规训练以及习惯的养成。

　　6、和孩子一起设计“怎样保护图书”的规则。

　　周三：1、半内开展幼儿小小的跳绳活动。

　　2、DIY美工活动：《钟表大世界》

　　3、根据主题活动，构思主题墙，和孩子一起创设主题墙。

　　4、学习《指南》、教育理论知识。

　　5、和班内老师一起制定三八节主题活动方案。

　　6、与家长交流，反馈孩子跳绳中需要注意的事情。

　　周四：1、继续图书漂流的活动。做好活动的记录。

　　2、和孩子一起创设主题墙《独特的我》

　　3、户外活动：学习踢沙包。

　　4、制定班级下周的计划表。

　　周五：1、开展主题下区域活动观摩。

　　2、进行班级活动总结，与家长交流。

　　3、上交业务常规活动。