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工作计划

时间:2024-10-31 09:44:22 工作计划 我要投稿

实用的工作计划8篇(热门)

  光阴的迅速,一眨眼就过去了,又迎来了一个全新的起点,此时此刻需要为接下来的工作做一个详细的计划了。你所接触过的计划都是什么样子的呢?下面是小编帮大家整理的工作计划8篇,希望能够帮助到大家。

实用的工作计划8篇(热门)

工作计划 篇1

  一、不断加强思想政治和业务素质学习

  组织全科人员利用各种有效方式广泛开展政治理论学习,加强思想教育,深入学习精神,坚持以防为主,标本兼治、强化规范管理的原则,认真落实学院有关精神,充分调动全科人员的积极性和创造性,努力维护学院正常的秩序,本着不断完善,努力提高,积极创新的指导思想,争创一流、优美、和谐、安全、文明的校园环境,为平安校园建设夯实基础

  1、加强政治学习,严格按照院党委的安排组织好科室全体同志积极参与各项活动和政治学习,并利用周二科室会议期间进行集体学习。

  2、加强业务学习,按照各自分工不同,认真学习《企事业单位内部治安保卫条例》、《普通高校校园治安管理细则》、《消防法》、《中华人民共和国防震减灾法》等有关规定,努力提高自身业务素质和依法办案能力,同时组织大家共同讨论普通高校实际发生的案例,根据发生的特点、规律结合我院实际制定相应的预防措施,并做好讨论纪录。

  3、改进工作作风,提高服务质量,严格执行学院的规章制度,保证上班期间全科同志无迟到早退、脱岗现象,耐心细致受理好各项业务工作,积极配合各处、科、系、部、室的工作,搞好平安校园建设,工作计划《学校保卫工作计划》。

  二、加强制度管理努力提高工作效率

  1、根据示范性高职学院建设要求,结合我院治安形势的新特点,不断修订完善工作规章制度。

  2、加强对门卫人员的管理力度,通过经常性学习,提高门卫警务人员、校护卫队员的政治素质和业务水平,增强敬业精神,文明执勤,进一步改变工作理念,转变工作作风,提高服务水平。

  3、门卫及值班人员需24小时值班,分为早班、中班、夜班三班倒,每班需配人员3~4人,其中,两个门卫值班,其余人进行值班巡逻,保证我院正常的教学工作制度,每个保卫人员装备需进行配备警服(春秋装、夏装)各一套。

  4、平安校园建设所需治安、消防、护卫队、户籍、监控等专职岗位的设立,需配备4~6名保卫人员,请领导酌情安排。

  三、完善预警机制,提高安全防范能力

  1、充分发挥警备区职能确保快速有效地处理各类报警求助,并帮助学生解决应急问题,维护校园治安稳定。

  2、加强值班、巡逻、深入检查,及时上报建立楼群看护人,督促学院各部门公共场所及学生宿舍的安全防范工作,改善防范设施,做到“制度、人员、设施”三落实确保校园平安。

  3、严格落实安全工作责任书和消防安全工作责任书做到“安全工作要做好,人人身上有指标”,建立健全各类突出性安全事故应急预案,努力形成一个群防群治,齐抓共管、组织健全、高效工作的安全工作机制。

  4、广泛宣传消防安全知识,组织门卫、护卫队、楼管员及部分师生参加消防演练和培训活动,进一步做好日常的消防灭火器材的维护、保养、审验工作,认真及时检查存在的火灾隐患,确保全院无火灾事故发生。

  5、利用新生军训期间组织防震、消防紧急疏散演练,以提高学生的安全意识和防范能力。

  6、聘请学院法律教师、校外消防、地震专家,由教务处统一安排课时,对学生进行法制、消防、防震、治安安全教育讲座,提高学生的法制及安全意识。

  7、完善监控体系,目前学院运行的40个监控探头,已发挥一定的作用,但对学生宿舍楼道及教师生活区、教学区还监控不到位,请学院领导酌情安排。

  四、加强学院及周边的综合治理工作

  进一步加强校园综合治理工作,坚持安全检查制度化,对校内存在的.安全隐患绝不放过,及时报告,定期整改,并形成书面材料存档备查,彻底清理在校外大门口摆摊设点。

  同时,加强对学校周边存在着的影响育人环境的一些消极因素的调研工作,配合当地综治部门对校园周边环境的整治工作,争取为广大师生员工提供一个和谐有序的育人环境。

  五、抓好户口管理制度及学生身份证的办理和暂住人口管理

  做好毕业生的迁户工作,保证学生就业过程中,随时办理户口迁出工作,下半年新生入学的迁入工作及身份证办理,热情服务,尽最大努力使广大师生满意。对我院暂住人口进行登记造册,做到对暂住人口底数清。

  总之,新的一年里,我们在院党委、院行政的正确领导下,进一步加强学院安全保卫工作,使每项工作落到实处,做到防患于未然,确保安全无事故,使学院有一个良好的工作生活环境。

工作计划 篇2

  一、工作目标:

  健全制度明确责任、管好设备保障教学,做好培训加强指导,搞好活动提高素质

  二、工作思路:

  坚持 “为课堂教学服务、为学校管理服务、为广大师生服务”为指导思想,以我县创建省现代教育技术实验县为契机,在做好我校迎评各项准备工作同时,紧抓工作细节、积极进取、开拓创新,进一步规范信息中心各项工作,扎实全面推进我校信息工作,为学校教育教学提供服务。

  三、主要工作措施:

  (一)、加强常规管理

  1、定期对学校的电子办公设备、多媒体教学设备、网络设备、校内资源库、校外网站信息等进行检查,发现问题要立即整改,以确保学校各项教育教学工作正常有序开展。做好各种设备的日常维护及保养工作,进一步提高各种设备、资源的使用效率。

  2、配合学校做好各种信息设备的资产登记及管理工作。各室设备出现故障须及时上报信息中心维修,并作好记载,保证各设备能正常运行。

  3、做好计算机教室和多媒体教室的防火、防盗、防触(漏)电保护措施,确保计算机操作人员及室内设备的安全。

  (二)、加强信息技术教学与辅导,提高学生的信息素养。

  1、上好高一年级信息技术课,激发学生的兴趣,培养学生的信息素养。

  3、按计划开展计算机协会的培训与指导工作,提高协会成员的信息技术能力。

  4、组织学生积极参加上级教育部门组织的各级各类的相关竞赛活动。

  (三)、为教育教学提供优质服务。

  1、为了进一步加强校园网作为学校信息发布平台的作用Ъ忧垦校在网络平台上的`宣传力度Р欢贤晟菩T巴站Ъ笆备新信息С涫道改磕谌荨

  2、通过技术、制度等多种手段建立校内信息资源平台实现校内信息资源共享如教师教案、课件制作系统等,为学校常规教育教学工作和各级各类活动提供信息技术支持。

  3、合理分工,责任到人,各尽其职。在完成教学任务的同时,共同承担学校现代教育技术设备的管理和维护等工作。

  四、具体工作任务:

  1、排查学校多媒体教室及机房等设备的安全隐患工作。

  2、做好省现代教育技术实验县评估工作的我校迎检相关资料的准备工作。

  3、检查多媒体教师使用情况,督促电教室责任人尽职尽责。

  4、对学校网络及学校监控系统进行维护,保证正常运行。

  5、.对电教设备出现故障及时上报维修,并作好记载,保证各设备能正常运行。

  6、组织好教师和学生进行相关的省市各种竞赛工作。

工作计划 篇3

  山风文学社是由库山中心初中校长室批准建立并主管,由校团委、教导处、政教处主办,由语文教研组具体承办的语文课外学习的学生组织。山风文学社的办社宗旨是:促进语文教学,培育文学新苗,活跃校园文化。旨在为语文教学服务,培养学生的语文学习兴趣,提高学生的阅读能力和写作水平,并提高学生的思想道德修养和文化素质,营造良好的校园文化氛围。

  山风文学社成立近3年以来,吸收了我校4届学生中文学爱好者近200名,现有来自3个年级的社员72名,其中播音员26名。本学期清退社员3名,新入社社员5名。编辑印刷社刊4期,16开本312页,按每页XX字计算,总计约620多万字。各期中社员作品分别是27篇、42篇、56篇、96篇,共计221篇。这些作品中,有的诗歌字数较少,一二百字,有些长篇达到了两千多字,按平均一篇800字计算,共有17.6万多字。上期XX年12月号中,各班组的稿件数量是:七年级1班6篇,七年级2班4篇,七年级3班4篇,七年级4班8篇,八年级1班 16篇,八年级2班11篇,八年级3班 8篇,八年级4班5篇,九年级1班9篇,九年级2班15篇,九年级3班3篇,九年级4班7篇。从上学期起,校广播室采用稿件和社刊刊用稿件以一定分值计入班级量化管理,充分调动了广大学生的入社热情和写稿积极性。

  下面我代表山风文学社把文学社成立以来特别是XX年的文学社工作简要向各位领导和全体社员汇报如下:

  一、组织管理工作:

  山风文学社作为我校唯一的学生社团组织,在加强组织管理、提高社团凝聚力上,主要靠社员自身管理和自我约束,我们主要抓了制度建设和班组管理,通过建立健全各项社团制度和加强班组管理,引导广大社员积极参加社团活动,积极开展以读写为主的各项班组活动,扩大读写的数量和质量,不断提高思想觉悟和阅读写作水平,努力写出更多更好的文学作品。

  1、制度建设上,我们在文学社成立之初,起草并修订了山风文学社章程,社员入社时都要认真学习章程,文学社组织成员在开展工作中严格依照章程办事,使文学社工作有有章可循、有法可依。

  为进一步规范社团工作和各项活动,我们根据积累的经验和实际情况,制订并通过了《山风文学社会议制度》、《山风文学社图书借阅制度》等一系列制度,规范了播音员和班组长每周的例会学习,开展了“好书大家读”活动,收到明显成效。

  每周一晚自习前,全体播音员在各负责人的组织下开展业务学习20-30分钟,会上通报一周来的播音情况,总结经验教训,布置下一步的播音工作,并组织学习我校自编的《播音员培训手册》,展示学习成果,相互交流播音经验,指出播音的努力方向。通过学习交流,播音员素质提高很快,上学期从新入校的七年级学生中选拔了10多名播音员,经过培训学习和试播,很快适应和胜任了播音工作,播音水平提高很大。

  每周三中午,各班班组长和副组员在社长、副社长具体组织下,通报一周的班组活动开展情况,交流经验得失,积极讨论文学社的各项工作,为文学社下一步工作开展献计出力。

  2、在班组管理上,以加强班组长管理为抓手,以班组长例会为主要形式,以会代训,培养和引导各班组长和副组长积极主动地开展工作,充分发挥他们的主观能动性,创造性地带领本班组社员开展读写活动,通过借阅书籍、撰写读书笔记、平时练笔习作、修改和编辑稿件,提高社员的读写能力和各方面的素养。

  为下一步加强组织管理,从上学期起,我们在班组之上成立了年级组,由本年级优秀的班组长挂帅,牵头具体管理本年级各班组工作,并作为梯队承前启后,作为文学社的领头羊和后备力量。

  为鼓励先进、鞭策后进,我们在上学期期末根据业绩表现评选了10名“十佳”播音员,15名优秀播音员,41名优秀社员,6名优秀班组和班组长。稍后将对以上获奖者进行隆重表彰。

  二、校园广播工作:

  要加强平时督促,明确要求,按章办事。社员管理之所以无序,主要是要求不明,班组长没有把要求贯彻到位,随意性太强。下学期将出台一些管理细则,对不照章办事的责令班组及时更正。如投稿制度、编辑制度、社员奖惩制度等尽快制订并组织实施。我们还将改革文学社组织机构,社内设三个部门,分别为通联部、播音部、编辑部,将年级组提升为级部,进一步明确部门职责,健全组织机构。继续坚持例会制度,注重活动实效。播音员学习培训形式要不断创新;班组长例会要有布置有落实,有表扬有批评。

  2、播音工作有待进一步规范,需要进行总体规划,如《每周一歌》节目应对优秀歌曲统一遴选,有计划地安排。新学期,我们将对《每周一歌》曲目进行整理,初步选出一批思想性艺术性较高的作品,以待在制作节目时进一步取舍。将进一步完善培训教材,对播音培训手册进行修改,校正部分错误,增加演讲、主持等内容。对播音员加强培训指导,,在理论上求提高,适时组织播音知识考试;注重实践,在实践中加强练习,着力练气,加强理解。要求播音员清晨10分钟练声和朗读;尽快出台播音规程,规范广播稿的编辑工作;等等。

  3、社刊编辑再上层次。在编辑思想上,要力求不断创新,不断完善,向高标准看齐,向高层次迈进。在文摘选编上,继续本着经典、精品原则,突出诚信、孝亲、读书等文化特色,兼顾各个年级各个层次的.阅读需求,力求文学性和思想性、典范性和时尚性的统一,崇尚高雅的生活情趣,倡导高尚的人文生活。下期社刊文摘部分要突出灵活性,以内容为主题分类,杂取名家作品,形式多样,多种文学体裁并选,可加入部分古诗文。在社员作品编辑中,应照顾年级和个性特点,力求百花齐放、百家争鸣,充分体现当代中学生的青春风采,展示他们朝气蓬勃、积极向上的精神风貌。对个别语言的修改上,应在保持原貌的基础上力求规范,倡导务实创新的文风。在讲求稿件数量的同时,注重稿件质量。在质和量上对社员提出具体要求,在多写基础上向写好迈进。编辑组要负起责任,由骨干社员担当,加强稿件的筛选和修改,严把入口关。对质量较差的稿件尽量不选,或打一折扣。

  4、开展社团活动,提高社团凝聚力。本学期除组织讲座、配合学校开展各种文体活动以外,再继续开展“好书大家读”活动,通过开展切实有效的读书竞赛、读书会等,引导社员多读多写。还计划组织春游、演讲等活动1-2次,通过丰富多彩的文化娱乐活动提高社员文学艺术素养,进一步增强文学社的凝聚力和吸引力。

  5、加强对外交流,扩大外部影响。

  计划对一部分优秀社员作品进行反复讨论修改,通过电子邮件和书信两种形式,向各级报刊投稿,争取有5-10篇优秀社员稿件在县、市及以上级别报刊发表。

  本学期或下学期还计划到本县或本市及周边县市的部分校园文学社团考察学习,借鉴兄弟社团的先进经验,积极开展对外交流,扩大山风文学社的外界知名度,争取向先进文学社团发展迈进。

  回顾过去我们豪情满怀,展望未来我们信心百倍。亲爱的社员们,新的学期已经开始,又一个美好的春天正向我们走来,我们有学校领导的大力支持,有辛勤园丁的精心指导,有广大社员的积极努力,我们相信山风文学社会走过一个又一个万紫千红的春天,迎来一个又一个果实累累的秋天。谢谢大家。

工作计划 篇4

  一、 学生概况

  二年级三班共有53名学生,其中 27名女生,26名男生。每个孩子都活泼可爱,有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯洁善良,好奇心强,求知欲强。经过一年的学校教育,已经初步养成了一定的学习习惯,大部分学生能较自觉完成学习任务,学生们的精神面貌、行为习惯、常规表现、学习风气等方面都有了明显的变化。但是由于年龄小,自制能力差,上课时爱随便说话或者做小动作。个别学生学习缺乏主动性,书写上还有待于加强。大多数学生的行为习惯和学习习惯有待进一步培养和加强。

  二、 主要工作和具体措施:

  (一) 行为规范教育:

  1、 进校离校注意排队整齐、安静,主动与校门口的老师、同学打

  招呼。

  2、 不打不闹,上下楼梯靠右走。

  3、 在教学大楼里安静,不喧哗,不追跑。

  4、 做好三管,上课听讲认真,积极思考,积极发言。

  5、养成独立完成作业的习惯,书写干净整洁。

  6、做好大小书包、两块抹布的使用。

  7、关心集体,维护学校的环境卫生。

  8、出门回家打招呼,做好“两个一”。

  (二)班级管理:

  1、 上学不迟到、不早退,严格考勤制度。

  2、 自己整理书包、学具、书桌,做好课前准备。

  3、 独立完成学习任务,对自己提出一定的要求,并努力达成。

  4、提高班干部协助老师管理班集体的能力。并继续通过培训和轮流助力制度,帮助每位同学有机会担当班级干部,参与班级管理,以提高服务水平和管理水平。

  (三)根据班级具体情况本学期工作重点:

  1、加强学生学习习惯的培养:听课习惯,作业习惯,作业上交习惯,订正习惯。

  2、加强学生的劳动意识的培养:整理书桌,清洁教室卫生,整理自己的学习用品,学做家务。

  3、加强自理能力的'培养:独立安排自己的学习生活,能制定合理的作息时间,能培养一定的兴趣爱好。

  4、加强理财和管理能力的培养:合理利用零花钱,会管理班级的经贸公司,并合理支配财务。

  5、加强学生之间的评比制度激励机制:

  6、协调与科任老师和家长的关系,建立丰富的信息网络。

  7、学生个性特长和创造能力的培养。

  8、充分利用班级网站,进行校园文化建设,辅助班级管理,形成家校合力,实现教育目标。

  三、 每月具体工作安排

  1、九月份:

  (1) 养成好习惯:

  A心回课堂,认真学习。

  B排队进校,不吵不闹,安全最重要。

  C尊敬他人,主动问好。

  (2)关心父母,关心集体。

  (3)每周评比最佳同桌,以榜样促团结友爱。

  (4)准备学校秋季运动会。

  (5)制定小课题研究内容《中华传统节日》

  (6)古诗背诵检查工作。

  (7)加强安全教育。

  (8)迎接“十一”国庆节。

  2、 十月份:

  (1)养成好习惯:

  A关心同学,互帮互助,比学赶超。

  B生活自理,学习自理。

  (2)每周评比优秀小队,增强集体意识。

  (3)古诗朗诵比赛。

  (4)做好小课题研究工作。

  (5)开展以“做文明的小学生”为主题的教育实践活动。

  3、十一月份:

  (1) 养成好习惯:

  A擦桌椅,捡纸片,衣服整齐,不吃零食。

  B学会节俭、爱惜学具。

  (2)进行科普知识教育活动。

  (3)组织好小课题汇报活动。

  (4)参加大队部科学月活动。

  (5) 举行好书推荐活动。

  4、十二月份:

  (1) 养成好习惯:

  A早睡早起,遵守纪律。

  B生活规律,学会计划。

  C爱护公物,及时自省。

  (2)开展互帮互助活动。

  (3)做好期末复习、分项测试工作。

  (4)配合学校组织“迎新年”活动。

  (5)写字比赛。

  5、元月份:

  (1) 养成好习惯:

  A不懂就问,温故知新.

  B学会复习,迎接考试。

  (2)有计划有步骤作好期末工作。

  (3)做好期末评比、总结、表彰工作。

  (4)安排好学生寒假生活。

工作计划 篇5

  一、指导思想:

  围绕学校“以人为本,育人为先,让教师成才,让学生成功”的办学思想,以我校教务处和小学教务处工作计划为指导,把教科研与数学教学实践相结合,将课题研究与校本教研相结合,充分发挥教师集体智慧,走专业成长之路。关注常态课,常反思、常总结,切实解决课堂教学中存在的问题,进一步提高数学教学质量,本学期仍将一如既往地本着“务实、求新、进取”的原则,走“校本强校,科研兴校”之路。

  二、工作目标:

  本学期,我组教研工作目标的重点放在迎接区、市教学评估、参加开发区优秀教研组评比争先上;与此同时还要继续做好专题研讨,将专题研究与组内课题成果推广和教学中的疑难问题相集合,积极参加区城乡观摩交流课活动,力争好成绩;加强集体备课,推行“单元备课制”,把集体备课落到实处,聚焦课堂、聚焦学生,聚焦细节,通过同伴互助提高业务水平。争取再次评为优秀教研组。

  三、具体工作:

  (一)抓好常规

  1、管理精细

  严格考勤制度,坚持“三定”原则,即定时间,定地点,定主讲人,以确保每次活动保质保量的完成。有事必须提前请假,对于不请假人员档案中记为“无故缺席”,对于迟到、早退人员将如实记录,纳入考核。

  根据学校“五段一体”的管理模式,改进和加强教研组建设,根据学段分为两个小组,一、二、三年级为一个年段,设小组长为徐静老师,四、五、六年级为一个年段,由郭冬霞组织活动。在保持全组工作总体设计和整体思路统一的前提下,采取大组活动与分段活动相结合的形式,一月一次大组活动,双周为小组活动,在工作中,组长要加强协调、沟通和交流。

  2、教研从实

  (1)全面贯彻学校“五认真”精神,要求组员“精心备好每一节课,用心上好每一堂课,悉心辅导每一个学生,细心批改每一次作业,专心搞好每一次教研。要求每位教师在业务上做好“六勤”,即:勤学课、勤听课、勤研课、勤评课、勤跟课、勤反思。要精心布置作业,减轻学生负担,在书写、格式、质量等方面严格要求,及时订正、指导作业中的错误并督促学生改正,做到:

  讲必练,练必阅,阅必评,错必改。

  (2)辅助教务处检查组员教案、作业、单元检测、上传教学反思情况等。带领组员提早备战,做好十月份“口算达标检测”、十二月“数学竞赛”和一月“数学式题达标检测”的准备,积极组织组内人员的`展示课,做好城乡小学数学交流观摩研讨课的准备。鼓励新老教师互学互促,扎扎实实做好常规工作。

  (3)鼓励组员随堂听课,学期末不少于15节。

  (4)要求组员每月撰写两篇教学反思,及时将电子文档上传教务处教科室(02号机);学期末,在课题研究方面每人上交一份课例报告、两篇与所研究课题相关的教学反思打印稿。

  (5)利用校本教研博客加强互动,提倡对于具体问题的互动研讨。本学期要求:每次教研活动留五分钟时间为博客互动时间,每位老师在一星期之内至少要在博客上以留言或发贴的形式进行一次互动。全组每月要通过品读同事之作和交流推荐两片文章(组内通讯、反思、随笔、设计、论文等),争取能看再在教师版的校刊上。

  (二)重视培训

  本学期,我们将组织教研组全体教师认真学习新课标、教学法及情境教学方面的理论,认真参加学校组织的“校本研训”活动,经常开展交流与研讨活动,不断提升教师的知识内涵和文化素养。

  1、组内互研。

  以专题研究为主线,以教材研读、新课标探究、教法探索、学法揣摩为重点,围绕专题研究和课题研究,组内组织教师学习相应的教育理论,每月组内进行一次培训,学校外派参训教师,要在组内做好二次培训工作。本学期组内培训的重点是情境教学法激趣的研究,我们本学期的专题研究的主题为“利用游戏创设情境,提高练习的实效性”,围绕专题,推选组内有经验的老师轮流做培训,通过观摩、讲座、研讨、答辩等多种形式,把研与修紧密结合起来,把学习与提高课堂教学水平结合起来,提高教师把握新课标、驾驭课堂和解决课堂教学问题的能力,让教研组真正成为教学研究的主阵地。

  2、自我研修。

  要求每位教师要充分利用校图书馆资料和网络资源,不断学习,了解新课程改革的最新信息和与数学相关的教育理论,能够结合自身教育教学实践,带着问题,研读相关教育教学专著。每位教师完成精读一本教育教学理论书籍,并结合自己的教学体会撰写读书札记(心得或读后感),期末积极参加“读教育名著,走专业成长之路”的评比交流活动。在学期末,每位教师要完成10次以上业务学习笔记。

  (三)强化集备

  1、为更好地开展工作,选拔并任命新的集体备课组长:一年级杨静,二年级徐静,三年级陈翠香,四年级于静波,五年级郭冬霞,六年级姚海平静,主要负责召集年级组成员备课,组织分工,资料管理工作。

  2、以年级组为单位进行集体备课,要求写出计划和总结,作好活动记录。每单周教研活动时间进行一次集体备课,内容要求多样化,能真正为教学服务,可以单元模块备课、同课异构交流、备教学中的疑难问题等,本学期对精品教案不做具体要求,体现在个人教案的三备上:一备、弹性化主题单元合作式备课;二备、每个教师根据自身特点和不同学情,撰写规范有效的个性化教案;三备、课后对执教过程作出反思评价与修正。一份勾勾划划、增增删删的教案才是最完美的教案。

  (四)做好专题

  本学期要求老师们围绕本组课题《小学数学教学中激发学生兴趣的方法的研究》,围绕课例,按照“两个阶段五个环节”

工作计划 篇6

  一、班级基本情况

  学生正处于动但又最不懂事的上的阶段,所以这些学生上课纪律差,哄、骗、吓往往都无济于事,教学有一定的难度。

  二、本册教材对学生的要求

  一、让学生了解眼保健操对于保护视力的作用。

  二、增强儿童“我是一名学生了”的意识,培养学生有礼貌、守纪律、讲卫生的习惯。

  三、使学生知道坐、立行的正确姿势,要求他们养成良好的行为习惯,从而促进身体的健康发育。

  四、通过教学,使学生对人体的结构与功能有一个简单的认识。

  五、通过教学,使学生在列队做到快、静、齐。

  六、通过教学,让学生重视保护眼睛视力,养成正确的姿势,做到“三个一”。

  七、通过教学,让学生知道我们的手是最容易沾污垢、藏细菌的。

  三、各单元对学生要求及训练目标

  一、强化儿童“我是一名学生了”的意识,培养学生有礼貌、守纪律、讲卫生的习惯。

  二、使学生在认识人体基本结构和功能后,同时认识到,讲卫生可以让人健康成长,锻炼身体使人更加强壮。

  三、通过教学,使学生认识到每天做操的好处,从而养成做操的习惯。

  四、通过教学,培养良好的用眼习惯,做到“六个不”,既走路不看书,不在阳光下看书写字,不在光线暗弱的地方看书写字,乘车不看书,不躺在床上看书,不歪着头看书写字。

  五、通过教师的指导,让学生学会做眼保健操,并养成习惯。

  六、教育学生注意讲究手的卫生,防止病从口入。

  四、学期努力目标

  1、使学生知道坐、立行的正确姿势,要求他们养成良好的行为习惯,从而促进身体的'健康发育。

  2、强化儿童“我是一名学生了”的意识,培养学生有礼貌、守纪律、讲卫生的习惯。

  3、通过教学,使学生对人体的结构与功能有一个简单的认识。

  4、通过教学,使学生在列队做到快、静、齐。

  5、通过教学,让学生重视保护眼睛视力,养成正确的姿势,做到“三个一”。

  6、通过教学,让学生了解眼保健操对于保护视力的作用。

  7、通过教学,让学生知道我们的手是最容易沾污垢、藏细菌

  五、教学进度

  第2周:我是快乐的学生

  第4周:早睡早起习惯好

  第6周:学生上好课、背好我的书包

  第8周:正确的坐、立、行姿势清晨大家做早操

  第12周:读书、写字姿势要端正

  第14周:用眼卫生“六要”“六不要”认真做好眼保健操

  第16周:快乐的课间十分钟

  六、实施目标的具体措施

  为了达到以上目标,圆满完成这一学期的教学任务,让学生真正有所得,有所获,。我制定了以下几条措施:

  一、认真备好每一节课,做到有教案上课。

  二、采取多种教学手段,吸引学生参与到课堂教学中来。

  三、列举大量事实例子,与课堂教学相结合。

  四、争取每堂课小结时。让学生说说自己的想法或感受。

工作计划 篇7

  一、 多元化发展

  1、 突出发展规模化养殖规模化养殖是我镇畜牧业转型的主要发展方向,也是畜牧业发展到现阶段的一个必然趋势,因此集中精力抓好规模化养殖以及畜牧业合理布局是今年乃至今后一段时期的主要工作。

  2、 实施多元化开发 坚持市场运作,通过政府推动、大户示范带动、经济效益推动和对外招商引致等行为,铸造食草、食粮、皮毛等动物养殖良好饲养结构。实现畜牧业增效、农民增收。鼓和支持各种经济成分积极参与畜牧业生产。

  3、 实行标准化建设 在各养殖场标准化建设把关过程中把保护生态和谐环境打造生态文明新沙站放在首位,确实让养殖场建设形成标准化、生态化养殖环境,致力于转变养殖观念,调整养殖模式,切实抓好畜禽养殖污染物处理支持养殖场沼气工程建设,普及推广生态健康养殖模式,加强生态保护。

  二、 着力强化重大动物疫病防治工作措施

  时刻坚持以保护人民生命财产不受侵害为最高目标,确保全镇不发生一例重大动物疫情。确实提高重大动物疫病防控能力,切实落实动物防疫责任制和责任追究制;加强防疫全过程检查指导以及各项防控措施落实;强烈执行逐户登记制度和抗体水平检测制度,确保畜禽不漏针,针针有效;加强疫情测报网络建设;做足应急预备,不断提高科学防控能力,有效预防和控制动物疫情。

  三、外疫不入侵,内疫不外传

  这个着力点既是保障疫病不传播的重要手段之一更是保障畜产品质量安全的有效关口。强化对畜产品生产流通环节的监管,执行畜产品及免疫耳标可追溯制度,强化畜禽养殖档案管理,建立健全饲养场防疫目标责任书、畜禽养殖场检疫监管责任书,规范饲料、饲料添加剂及兽药的使用,加大违禁药品使用的查处力度,实行养殖全过程质量监管,保证饲养安全,保证上市畜产品的质量。在检疫执法中把好产地检疫、运输检疫出口关,把好屠宰检疫入口关,不断提高检疫检查科学水平和技术能力,确保入口出口安全,确保发现疫情及时果断隔离,确保检疫人员自身防护。

  四、 着力增进服务意识

  加强畜牧业服务建设,工作地点下移,多下基层,多进场入户,多倾听养殖户意见和呼声加强沟通和交流,对一些困难及时给予解决对养

  殖户进行更多的'技术培训和技术指导,努力在信息服务、开拓销售市场、筹集资金、建设用地等方面加大服务力度,不断提高畜牧业技术保障能力和技术贡献,加快推进我镇畜牧业规模化、标准化、生态化、产业化发展。

  五、 干出工作成效

  牢固树立全镇一盘棋思想,坚持分工不分家,紧紧围绕全镇发展大局,精诚团结,密切合作,执行好、落实好党委政府安排部署的各项决议决策。坚决做到有令必行、有禁必止,确保政令畅通。在工作中顾全大局,与党委政府同心同德、步调一致,全力维护党委政府良好形象。为把我镇建设成为生态富裕文明的新沙站激情拼搏、努力奋斗!

工作计划 篇8

  20xx—20xx学年度下学期三年级副班主任工作计划 新的学期开始了,我是三(2)班的副班主任。从上个学期,我就开始当任(2)班的副班主任,对学生也有一定的了解,对班级的优等生、中等生和偏差生都比较清楚。为了让班级充满活力与创新,为了能更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的发展,也为了使新学期班级上能有更新的气息,特制定三(2)班副班主任工作计划如下:

  一、指导思想

  以学校总体工作计划为指导,以深入开展素质教育和创新教育为目标,围绕学校主题教育活动,提高学生的思想素质和科学文化素质、以爱国主义教育为主线,以学生的行为习惯的养成为主要内容,注意培养和提高学生的基本道德。上好每一堂课,规范班级日常管理工作,开展丰富而有意义的少先队活动,实施切实有效的学生心理健康教育。努力探索班级工作的新特色。

  二、学生概况:

  本班共有46位学生,其中男生24人,女生22人,学生在纪律、劳动等方面表现较好,但在个别方面如团结协助、展现自己的勇气、敢于创新方面仍有待锻炼和培养。

  三、工作目标:

  本学期我班的基本目标是:建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍;全体同学都能树立明确的学习目的,形成良好的学习风气;

  培养学生良好的行为规范,弘扬正气,逐步形成守纪、进取、勤奋的班风,培养一个团结、向上、文明的集体。

  四、工作重点:

  1、继续抓学生的常规养成教育,培养良好行为。

  2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养。

  3.搞好每位学生的自我保护教育,增强安全意识,形成一定的能力。

  五、具体工作:

  一、常规教育方面:

  三年级的学生,对于学校的日常生活和学习已经比较适应,每一项规章制度对于他们来说也是比较熟悉的。但是他们正处在由低年级向中年级转化的阶段,许多地方还需要班主任和副班主任在日常生活中能有序的引导,并且内容要近一点、小一点、实一点,时时处处向学生进行有针对性的常规教育。因此,我决定从以下几点入手:

  1、充分利用升旗仪式的时间学习小学生日常行为规范,加强学生的德育教育,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。并对表现不够好的学生,及时进行点拨、指导,加强教育。

  通过主题班会,使学生懂得做人的道理,培养其爱国主义情感。同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活。

  2、灵活采用不同的方法,督促改善学生的不良习惯,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人、有集体。如:在上数学课做练习的时候,看到学生的书写姿势不正确,我会说“谁的小树长得最直”,“表扬xxx同学写字的`姿势最标准”;我也采用了小组加星星的奖励制度,每天数学课代表负责登记,每个月的月底进行总结,奖励最高分的前15名。

  二、班级纪律方面

  一个班级,要想有良好的班风,必须要有良好的纪律才行。因而,我从以下几点入手:

  1、课堂纪律

  首先,师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为。我们班的口号是:“ ”。

  2、课间纪律

  课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝。我会鼓励学生到一楼风雨操场处进行踢毽子、跳绳活动,使学生既健体又能放松,增进同学之间的感情,扩大交流的空间。同时,随时提醒学生要注意的危险活动和场地。

  三、卫生方面

  讲究卫生很重要。俗话说,病从口入。整理好卫生,既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境。

  1、个人卫生:要求衣着整洁,做好“三勤”,桌柜勤清,物品勤摆,两操勤做。

  2、班级卫生:每天早、中、晚分派值日生清扫,设立卫生监督岗,进行检查与监督。对于主动、及时打扫卫生的同学或小组,进行奖励。同时利用黑板报,专栏美化班级环境。

  四、班干部的培养方面

  光靠班主任一人来管理是不够的,而班干部却是班级管理的小助手。这学期我们班将采取班干部轮流制(包括班长和组长),使班级管理再上新台阶,让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘,培养有个性的人,使孩子们学会学习,学会生活,学会合作和学会管理。

  五、其他方面

  班级管理中还应注重个体的发展,在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力,使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此,在班级继续开展各种活动。如:文明小标兵评选、小书法家、小发明家、小诗人、数学小博士和爱书人等各种评比活动。在这些活动中,大力推出新人、新作,让每个孩子都敢于面对大家展示自我,充分锻炼自己,提高学生的自信心。另外,充分利用班级板报中的德育阵地,加强管理。

  还给孩子们一个金色的童年。这学期,我将会蹲下身子和学生说话,用心去交流,用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点。我相信,只要关爱孩子,尊重孩子,宽容孩子,我们就能找到开启学生心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期的初步打算,在今后的工作中,我将不断地加以改进。

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