教研员工作计划

时间：2024-07-23 13:22:37 工作计划我要投稿

教研员工作计划

　　人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已，我们的工作又进入新的阶段，为了今后更好的工作发展，请一起努力，写一份计划吧。拟起计划来就毫无头绪？以下是小编精心整理的教研员工作计划，仅供参考，希望能够帮助到大家。

教研员工作计划

教研员工作计划1

　　一、指导思想

　　全面贯彻落实“人人成人”的教育理念，不断深化课程改革，结合教学成果初中数学“自学、议论、引导”教学法的实验和推广契机，树立教研组团队合作意识，积极开展校本研究，进一步提高我校数学教学的整体水平。

　　二、工作目标

　　借助“自学、议论、引导”教学法的实验和推广，及本组市级课题《区域内初中数学负担情况的调查与研究》，进一步提升我校数学教研组的知名度，形成本组教师的专业化素养和教学水平的提升，秉承研究为实践服务的宗旨，使各年级数学成绩在起点上稳中有进，注重实效，注重过程，进一步提升教学质量，争创先进教研组。

　　三、基本情况

　　本组共有数学教师18名，其中高级职称教师4名、市级骨干教师2名、区级名师3名、全校共27个教学班，人均2个教学班的授课任务。组内现有市级课题一项，正在研究中，今年申请了《20xx年基础教育教学成果奖一等奖初中数学“自学、议论、引导”教学法》成果推广工作。

　　四、具体措施

　　1、加强理论学习，提高综合素质。组织学习《课程标准（20xx版）》，领会教材的编写意图和特点，认真分析教学内容、目标、重难点，严格执行新课程标准的指导思想，提出具体可行的教学方法，各位教师要加强学习，努力实践，善于总结，提高教科研能力，及时认真地填好《教研活动记录》《备课组活动记录》，积极参与教学改革。

　　2、加强常规管理，提高工作实效。加强组内教学常规工作的管理，经常深入课堂，了解、检查本组教师的.教学工作情况。以检查和抽查方式对各教师的备课、讲课、批改作业的情况进行了解，使组内整体水平一致。

　　3、加大课堂改革力度，提高教学效率。课堂教学改革以适应我校学生实际为宗旨，探索适合学生实际的教育教学方式方法，把“自学、议论、引导”教学法作为本学期课堂教学的基本方法，实现课堂教学理念的更新。从而做到课堂教学的有效性。

　　4、规范教研活动制度，强化教研功能。教研制度的规范是顺利开展活动的保证，按照学校要求，每个星期五下午第二节课是数学教研活动时间，组内老师必须全部参加，每次教研活动情况上报到学校，包括参加人员名单，另外教研活动有主题和专题，组内成员要积极参与。

　　5、规范公开课制度，强化评课功能。公开课是最基本最实用最现实的教研途径，规范公开课制度是本期教研的一个重要环节，要求每个月组内必须开展一次公开课，可以是中年老师和名师的“示范课”，也可以是青年老师的“观摩课”，课后必须有点评，此项制度作为教研组的一项长期重要的工作来抓。

　　6、认真开展课题研究，不断深化教学改革。课题研究可以提高教师的理论水平和专业能力，是教师发展的必经之路，一名好的数学教师既要会教学，也要会研究，教师要积极参加数学组已经在开展研究的市级课题，更要加入到新申请的课题实验中。

教研员工作计划2

　　一、指导方针

　　坚决贯彻省、市《“十五”期间中小学教师继续教育规划》及执行新教材的相关指示精神，融合我县中学教育科研具体，以提升师资队伍基本建设为立足点，以课堂教学改革为突破口，以提升教学水平为着力点，求本、实干、创造性进行中学研训工作中。铸就一支师德师风崇高、业务流程精湛、融入德育教育的新式师资队伍。

　　二、工作原则

　　1、坚持不懈基础理论结合实际的标准。

　　在研训工作上，大家不仅以科学研究的教育科研基础理论为具体指导，又应融合本地域本院校的具体情况开展工作。

　　2、坚持不懈合理性与可执行性紧密结合的标准。

　　进行各类研训主题活动，既要注重工作中的合理性、多样性，还应考虑到工作中的可行性分析，不可以形式化。

　　3、坚持不懈创新能力与针对性紧密结合的标准。

　　大家在工作上要持续塑造新见解，产生新发展理念，勤奋探寻重视针对性，注重合理性的研训工作中新方式、有效途径。

　　4、坚持不懈“研训一体、管训融合”的标准。

　　大家将在教科研中发现问题，在学习培训中解决困难，用严苛的管理方法提升继续再教育工作中的品质。

　　三、工作规划

　　1、为师资队伍基本建设服务项目，搞好校本培训工作中。勤奋基本建设素养精湛的师资队伍。

　　2、为课堂教学改革服务项目，进行师德建设主题活动，搞好秋天学年起止班级应用教材的基础设施工作中。

　　3、为提升教学水平服务项目，根据科学研究与探寻，寻找大规模提升教学水平的重要途径。

　　4、为品质监管测试服务，搞好品质监管检验工作中，让品质监管与测试服务于学员的发展趋势，完成点评作用的转换。

　　四、实际工作中及对策

　　1、贯彻执行《校本培训工作实施方案》，提升全员培训工作质量。

　　“十五”继续再教育以校本培训为关键方式，它是以老师就职校为产业基地，以校领导为第一责任人的敞开式的老师在职进修。从20世纪九十年代迄今以其目的性、针对性和主体性等优点慢慢变成继续再教育的关键方式之一。本学年我们在汇总项目前期的基本上，用心贯彻执行《校本培训工作实施方案》。《方案》从指导方针、工作原则、具体内容、实际规定、监管评定等五个层面对校本培训工作中明确提出了实施意见，目地便是为了更好地增加对这一工作中的'导控管控幅度，提高教师继续再教育的品质，慢慢产生文化教育行政机关、培训学校、中小学校校领导、老师几者互动交流的效用，把老师全员培训切实落实。

　　2、提升高级教师人员管理，开展高级教师队伍管理。

　　为提升高级教师团队品质，大家将在将来高级教师队伍管理全过程中对高级教师执行动态管理。依据“以评促训”的标准，综合性考虑到地域（平原区与山区地带）与课程（语、数、英、政、史、地、生、体、音、美、技术课、理、化等）的均衡，将对原明确的县市级高级教师开展复审或适度的删改调节。其主要内容详细《方案》。

　　3、搞好典型性老师的业务培训，创我县中学老师知名知名品牌。

　　典型性老师的品质和总数是一个地域教育发展水平的标示之一。塑造典型性老师，既能使其非常好地充分发挥高级教师由点到面的辐射源、带头作用，又有益于提升我县老师的威望。从本学年逐渐，大家将逐层推动，分层次执行，增加对典型性老师的学习培训幅度，拟用一年上下的時间，各科塑造出2—4名在市、县有影响的中、青年人典型性老师，并有方案地搭建典型性老师人才梯队，具体步骤方法是：

　　①上课掌握，发觉典型性。

　　②研讨交流，扶持塑造。

　　③教学案例报告，追踪具体指导。

　　4、以新课程改革为突破口，提升对基本课堂教学工作中的具体指导与管理方法。

　　⑴在教学水平层面，各科要搞好课堂教学的调研工作，教研员在深入一线的基本上明确提出既有益于课堂教学改革，又有益于提升教学水平的防范措施。

　　⑵在课程管理层面，我们要提升对课堂教学工作中的常规管理，与农村基层校一道，在探寻中搭建融入课堂教学改革必须的课堂教学管理机制，根据讨论及学术论坛等主题活动，推动新管理机制的搭建。

　　⑶提升体育文化、造型艺术实践活动主题活动等课程的课程管理工作中，根据体育文化、造型艺术实践活动等课程的课堂教学，塑造学员普遍的个人爱好，优良的信念品性，拟融合市进行体育文化美课程的说课主题活动，推动学科教育工作中的进行。

教研员工作计划3

　　本学期教研组活动的目标是以新课程标准为指导，在更新教育教学观念，努力探索新的教学方法与手段，狠抓教学常规的落实与规范化，切实提高物理课堂教学效率的同时，加强教育教学理论的学习，提高理论修养，积累教研成果，提高教教师的综合素质，以学生为本，进一步加强课型研究，加大青年教师的培养力度，加强规范教研组、备课组建设。

　　1、教研组活动做到常态化

　　双周五上午为教研组活动时间，活动有计划，精心准备，活动有记录，力求活动内容充实、形式多样(如理论学习、听课评课、论文交流、出题解题、专题研讨、校本教研等)，富有成效。

　　2、加强教育教学理论学习，提高物理教师理论素养

　　理论学习定内容，定时间，以自学与集体学习交流相结合，力争学有所思，学有所得，为教学工作发挥理论指导作用。在教学中，不单单注重知识、方法的传授，也注意学生素质的培养，注意学生自主学习习惯的培养，注意交流合作。

　　3、专题研究与教学活动相结合

　　本学期教研组的专题为《DIS在物理课堂教学中深度应用》，全组老师共同参与，在各自的教学实践中关注并研究怎样在物理课堂教学中深度应用DIS，使我们的物理教学更具探究性、实验性。在实践的基础上通过评议、交流各人的研究体会，再形成组内的`研究报告。每位老师都要写一篇以上的研究性论文，争取发表。

　　4、加强备课组建设，发挥集体的力量

　　各备课组坚持集体备课，推推磨课，并做到集体备课的常态化。每次活动要有计划，有记录，充分发挥组内每个成员的作用，同时加强日常的交流与讨论。各年级均采用自编导学案，在备课中应充分研究我校学生的学情，体现分层次、可选择的特点，各位老师在集体备课的基础上进行选择性的复备，力求最隹的教学效果，切实提高课堂教学的有效性。

　　各备课组要针对本年级的学生特点和教学目标，采取相应的教学策略。高一要继续突出学生学习习惯的养成及物理学习基本功的养成教育，培养学生对物理的兴趣，使他们喜欢学物理，指导他们怎样学习物理;高二以会考为目标，突出面向全体、全面发展的教育理念，继续培养学生的主动学习的意识和自学能力;高三年级面向高考，突出能力与思维方法的提升。通过课改理念及教学评价的学习，教师改变以往重结果轻过程的教学方法，重视过程的教学，并且形式是多种多样的：运用实验探究的方法;运用多媒体展现物理过程;运用学生分析讨论的方法。普遍加强物理过程的教学。

　　5、按物理新课程标准，进行教学研究，提高常态课堂教学效益

　　本学期在每个年级开展一次全组教学研讨听课活动，围绕组内确定的专题进行研究。教学常规按备课、上课、作业、辅导、考试、实验的具体规范进行教学，加强教学常规调研，做好备课笔记、听课笔记、作业批改等的检查或抽查工作。切实提高备课和上课的质量。重点加强对物理作业的指导，强调物理解题过程，思路清晰、书写格式规范，做好章节过关题，这是形成严谨的逻辑思维能力的必要过程。做好演示实验和学生实验，切实培养学生的实验能力。充分运用多媒体进行教学，随着教学条件的不断改善，可以通过课件展示物理过程，使教学更直观;运用课件，使得物理现象更带有趣味性;充分利用DIS系统。

　　6、搞好高考复习及学业水平考试复习教学工作

　　高二、高三面临学业水平考试和高考的检验，要进一步研究江苏20xx考试说明，明确复习的目标，同时广泛收集最新的信息，在复习教学中加强针对性，加强复习课的教学策略的研究，优化复习效果，同时注意对学生应试心理的指导。

　　7、校本教材的开发工作

　　各年级结合教学实际编写适合我校学生特点的导学案，并在教学过程中加以修改和完善。

教研员工作计划4

　　一、指导思想

　　本学期教研组工作坚持以“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻学校教导处和教科室的工作计划，继续完善英语教学常规管理，提高英语教学质量。

　　二、工作目标

　　1.加强质量检测和分析，完善后20%的学生学业成绩的监控，努力提高教学质量。个性加强五年级英语学科的教学，争取在市监控中取得好成绩。

　　2.强化学生的英语基本学力，关注学生英语口语和书写潜力的提升。

　　3.深化贯彻《小学英语教学常规》，努力抓好备课，改作，辅导，检测等常规。

　　4.用心营造组内教科研氛围，树立在教学中研究、在研究中教学，工作学习化、学习工作化的教科研意识。

　　5.教研科研整合，科研促教研，借助科研提升教研的质量和效率，进一步实现优质教育。

　　6.认真开展每周一次的教研活动，持续完善教研组博客，及时鼓励组内各位老师参与各项论文，案例评比活动。

　　7.继续发扬先进教研的精神，深化自我提升行动，开展素质年活动，锻造强有力的师资队伍。

　　三、主要措施

　　（一）.切实提升教学质量

　　1.明确教学职责。

　　落实教学职责，各段英语教学管理分工。黄大国老师负责六年级英语，徐燕老师负责五年级英语，黄晓映老师负责三年级英语、宋雅敏四年级英语。各位负责人需仔细把关，用心课堂互听，课后互动研讨。

　　2.严抓教学常规

　　要求每位教师认真按照《实小英语教学常规》操作，包括课堂常规，备课，改作常规，测试常规等。密切关注三年级学生学习习惯养成，四年级学生良好书写习惯的养成。

　　1）用心配合教导处进行备课改革，教研组内分级段进行群众备课，认真钻研教材，群众研讨教学活动，研究教学思路。

　　2）作业批改注意配合教导处的《教师作业批改记录促进本》，及时记录学生作业书写质量，教师批改记录及辅导跟进等。

　　3)要求学生用好家校联系册摘抄英语作业，善用校讯通，及时联系家长，让家长了解当日作业，督促学生学好英语。

　　3.保证基本学力

　　配合教导处做好学生英语学科基本学力的检测。做好英语口语，英语书写、口语比赛准备，争取在比赛中取得好成绩。

　　4.加强英语教学质量分析和监控。落实单元测试的奖励、激励工作，英语教师要备好试卷分析课。

　　（二）、促进教师专业发展

　　1.自我提升有效化

　　英语教师关注自身英语语言素质的'持续和提高，每月读英语杂志不少于一本，用心进行语音训练模仿，认真按照教导处计划完成学期自我任务。

　　2.基本功升级训练

　　用心参与校三笔字训练和评比，每位英语教师务必要完成自己教学抄写本的书写，每周三上交给黄晓映老师。结合学校网络中心的博客建立培训，建立好自己的教学qq空间。用心参加校园优秀博客评比。

　　3.优化英语教师队伍

　　关注青年教师培养和进步。配合市级中心组活动，为开课教师带给提高和展示的机会，团队打造优质教师。

　　（三）、实现校本教研“四化”

　　发挥组内群众力量，深化教学研究和改革。做好温州市先进教研组的引领和示范工作，在原先的基础上再发展，做好校本教研“四化”――秩序正常化、资料充实化、研究专题化、形式有效化。

　　1.教研小组活动秩序正常化。

　　2.教研资料充实化。响应教导处要求，组织教师调研课、互听课、展示课、汇报课等课堂教研活动。使教研资料真实，充实，扎实。

　　3.用心开展课题研究。本学期完成市级课题的结题工作，努力取得优秀成果。

　　4.创新校本教研的形式，实现校本教研的有效化。

　　（四）、营造良好学习氛围

　　开展“englishforum”英语学习论坛。确立工作学习化，学习工作化的意识，把学习作为一种习惯，构建学习型的组织。在教研活动时间，制定一名教师进行英语学习话题讨论交流。资料可从课外英语读物上面节选。

教研员工作计划5

　　为了更好地推进课程改革，保持进修学校教研工作思路的连续性，充分地发挥兼职教研员的带头和辐射作用，特制定本学年的工作计划。

　　指导思想：

　　以二道江区教育局兼职教研员管理办法为指导，为保持教研员和进修学校教研工作思路的连续性，突出教研工作的主导性，大胆实践，总结探索，促进教育质量稳步提高，促进教师专业化发展。

　　主要工作：

　　一、加强业务学习，不断提升自身的业务能力及教学指导水平。

　　积极收听收看网络有关信息技术教育教学方面的讲座，用先进的理论武装自己的头脑，接受最前沿的教育教学思想和方法。利用网络手段与进修教研员进行业务联系，及时沟通，汲取先进的教学经验。积极参加上级组织各类的培训学习活动，提高自己的业务能力。

　　二、积极开展教学研讨活动

　　在认真完成本学科的教育教学工作的'基础上，我将利用自身的特长，针对教师的实际，把提高业务能力是做为当前的工作重心，利用网络学习和QQ群的方式，同校际间的优秀教师进行交流研讨，取长补短，解决实际教学中的热点、难点问题，总结相应的教育教学理论和经验，促进信息技术工作得到有效的进展。

　　三、积极推进课改研究

　　1、深入学习，进一步更新教学理念

　　2、通过网络、讲座等多种形式与途径，组织教师深入学习教学理论与课改理念，了解最新的教学信息与动态，不断更新教学理念，将正确、先进的理念内化为教育思想和教学观念。

　　总之，在工作中我将以教研工作为先导，求真务实，努力创新，更好地发挥兼职教研员的作用。

教研员工作计划6

　　一、指导思想

　　本学期教研组工作坚持以“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻学校教导处和教科室的工作计划，继续完善英语教学常规管理，提高英语教学质量。

　　二、工作目标

　　，完善后20%的学生学业成绩的监控，努力提高教学质量。个性加强五年级英语学科的教学，争取在市监控中取得好成绩。

　　，关注学生英语口语和书写潜力的提升。

　　《小学英语教学常规》，努力抓好备课，改作，辅导，检测等常规。

　　，树立在教学中研究、在研究中教学，工作学习化、学习工作化的教科研意识。

　　，科研促教研，借助科研提升教研的质量和效率，进一步实现优质教育。

　　，持续完善教研组博客，及时鼓励组内各位老师参与各项论文，案例评比活动。

　　，深化自我提升行动，开展素质年活动，锻造强有力的师资队伍。

　　三、主要措施

　　（一）.切实提升教学质量

　　1）积极配合教导处进行备课改革，教研组内分级段进行群众备课，认真钻研教材，群众研讨教学活动，研究教学思路。

　　2）作业批改注意配合教导处的.《教师作业批改记录促进本》，及时记录学生作业书写质量，教师批改记录及辅导跟进等。

　　3)要求学生用好家校联系册摘抄英语作业，善用校讯通，及时联系家长，让家长了解当日作业，督促学生学好英语。

　　配合教导处做好学生英语学科基本学力的检测。做好英语口语，英语书写、口语比赛准备，争取在比赛中取得好成绩。

　　落实单元测试的奖励、激励工作，英语教师要备好试卷分析课。

　　（二）、促进教师专业发展

　　英语教师关注自身英语语言素质的持续和提高，每月读英语杂志不少于一本，用心进行语音训练模仿，认真按照教导处计划完成学期自我任务。

　　用心参与校三笔字训练和评比，每位英语教师务必要完成自己教学抄写本的书写，每周三上交给黄晓映老师。结合学校网络中心的博客建立培训，建立好自己的教学qq空间。用心参与校园优秀博客评比。

　　关注青年教师培养和进步。配合市级中心组活动，为开课教师带给提高和展示的机会，团队打造优质教师。

　　（三）、实现校本教研“四化”

　　发挥组内群众力量，深化教学研究和改革。做好温州市先进教研组的引领和示范工作，在原先的基础上再发展，做好校本教研“四化”DD秩序正常化、资料充实化、研究专题化、形式有效化。

　　响应教导处要求，组织教师调研课、互听课、展示课、汇报课等课堂教研活动。使教研资料真实，充实，扎实。

　　本学期完成市级课题的结题工作，努力取得优秀成果。

　　，实现校本教研的有效化。

　　（四）、营造良好学习氛围

教研员工作计划7

　　一、指导思想

　　本学期我校英语组将以学校和教导处工作计划为依据;以“搞好常态化教学、提高课堂教学效率”为中心、以提高课堂教学效率为重点、进一步深化课程改革、通过教学研究、提高教师驾驭课堂能力、使教师尽心尽职、全身心地投入到教学、教育工作中、让学生在“以人为本”的教学氛围中、个性得到充分的发展、使“后进生”能够顺利摘帽。同时教师在不断地学习和钻研中、使专业化水平得到不断提高、为进一步提高我校英语教学质量而扎实开展工作。

　　二、工作目标

　　1、继续以课改为中心、抓实英语学科教学常规、提高课堂教学质量、向课堂四十分要效益。

　　2、利用网络资源、围绕各年级教学重点组织听、评课、探讨常态化教学的实施和操作。

　　3、本学期围绕英语教学中的“口语教学”分低、中、高三个阶段不同年龄和基础之上如何实施教育教学展开研讨、探索英语教学与日常生活、家庭生活、社会生活的结合点和切入点。

　　三、工作措施

　　(一)加强理论学习、转变教育观念

　　继续学习《英语课程标准》、积极开展教学改革实践活动、努力提高英语教师的整体素质、特别是英语语言专业素质、为提高英语教学质量奠定基础。同时要求教师学习并熟练掌握电脑技术、多媒体教学和网络教学手段、并适当地运用到英语教学中来、丰富和改进教学内容和方法、提高教学质量和效果。

　　(二)规范英语教学常规管理。

　　1、规范和加强教学“五认真”管理。钻研教材、精心备课、要做到:了解本单元的教学内容及其与前后内容的联系;确立单元教学目标;合理划分课时、初步确定每课时的教学内容;分课时备课。分课时备课、要注意做到教学目标具体化;重点和难点准确定位;进行学情分析和教学策略分析;教学过程的设计中要包括教学方法的选择、媒体的使用和活动形式的设计、以形成个性化的设计方案。

　　2、坚决杜绝随意加快教学进度、拔高教学要求的.现象、力求轻负优质、练习设计要注意科学性、针对性和有效性、作业杜绝过重、无效。提倡针对不同学力层次学生弹性作业、有做必批、有错必究。

　　3、关爱“学困生”、制订切实有效的帮困措施并落到实处、避免两极分化的过早出现、做好后进生的转化工作、面向全体学生、以学生的发展为宗旨、始终把激发学生的学习兴趣放在首位、注意分层教学、引导学生端正学习态度、掌握良好的学习方法、培养学生良好的学习习惯、尽努力提高教学质量。

　　(三)加强研究、以科研促教学。

　　开展听、评课活动、通过互相听课、及时发现和反思教学过程中存在的薄弱环节和实际问题、研究对策、共同解决、并写好课文反思、小结、做到让上课者有进步、听课者有启发、形成“集体备课、资源共享、教后反思”的教研风气。

　　四、各阶段活动安排

　　x月份

　　1、集体学习、讨论关于教师专业知识考试;

　　2、贯彻落实本学期教研组工作计划；

　　3、研讨如何较好利用好校园网和英特网、为教学服务；

　　4、研讨利用网络资源与实际教学服务的方式、方法。

　　x月份

　　1、围绕本学期教学主题、开展听评课活动；

　　2、围绕本学期教学主题、开展听评课活动；

　　3、围绕本学期教学主题、开展听评课活动；

　　4、期中考试。

　　x月份

　　1、总结、分析期中考试；

　　2、准备、参加教学能手讲座讲课；

　　3、研讨六年级毕业复习要点；

　　4、研讨低年级英语口语教学的措施、方法；

　　5、研讨中年级英语口语教学的措施、方法。

　　x月份

　　1、研讨高年级英语口语教学的措施、方法；

　　2、研究复习方法、制定复习计划；

　　3、做好复习工作、努力提高统考成绩；

　　4、教研组工作总结。

教研员工作计划8

　　一、指导思想

　　本学期，历史教研工作坚持以课程改革为中心，以课题研究为手段，以素质教育为目标，以教学常规为规范，以提高课堂教学质量和考试改革为重点，加大教学研究和教学改革的力度，结合中学历史教学实践，促进历史教研工作和课程改革的发展。针对我市学科师资现状，通过多种途径，提高教师素质，提高中学历史教师的业务水平与教学能力，为推进我市素质教育的深化而努力。

　　二、目标与任务

　　1.深化新课程改革，加强考试改革研究。

　　加强对高一新课程的教学调研和指导。深入基层，深入一线，发现和总结符合新课程理念的新型教学范例和先进教师典型。针对课改中出现的新情况、新问题，及时研究对策。今年市历史学科的重点调研课题为：初中历史教学现状及其对策、我市高中对新课程改革的适应性

　　研究与新课程相配套的历史学分认定方案。解决历史老师的切实问题。研究与新课程相配套的历史教师评价方案。根据新的教改形势，完善历史教师教学能力水平考核办法，修订课堂教学评价标准，促进教师的专业成长。研究与建立促进学生发展的学业评价制度。根据教育部《关于积极推进中小学评价与考试制度改革的通知》的精神，研究学生的历史学科过程性评价和终结性评价、定量评价和定性评价相结合的评价制度。研究高中新课改形势下的历史学科高考改革趋势。

　　2.继续以集体备课为切入点，不断提高备课质量。

　　在集体备课的过程中，深入学习和研究教材，提高驾驭教材的`能力。研究高考，准确把握教学目标。在学习的基础上认真制订教学计划和编写教案，做到提前备课，单元备课、集体备课与个人备课相结合。借鉴目标教学理论、科学合理地完成各类教学目标的设计、确定与落实。

　　3.以课题研究为突破口，不断优化课堂教学结构。

　　搞好课题研究，指导教学改革。继续带领骨干教师扎扎实实搞好各科的课题研究，吸引青年教师参加，努力使课题研究与培养教师结合起来，与学科教学改革结合起来，与解决学科教学实际问题结合起来。通过以点带面，分层推进，使广大教师掌握课题研究的基本方法，增强科研意识，善于在教学中发现问题，并用科学的方法去解决实际问题。课堂教学始终是教研工作的主阵地，近年常规教学工作推动了课堂教学的一定进展，但对比新课程的新理念和新要求，我市历史课堂教学的优化空间还很大。为此，我们要带着问题设计教研课题，以课题研究为突破口，优化课堂教学。

　　4.加强对新教师的指导。

　　近年来，由于普通高中规模的不断扩大，大量的新教师涌入高中教学岗位，有计划地做好青年教师的培养是一项重要而紧迫的任务。我室将与学校共同承担起培养教师的任务，帮助学校切实落实导师制，明确师徒双方的责任，加强相应的考核措施，促使青年教师更快地成长。此外，历史学科组将根据实际，组织校际间横向的联系与交流。

　　5.继续学科队伍学科建设。

　　充分发挥中心教研组、学科带头人、优秀青年教师的示范辐射作用，组织好各种层次和形式的讲座、研究课，切实有效地指导教学。继续加大培养青年教师的力度，通过各种形式的教研活动，提高青年教师的素质和能力，使他们尽快成熟，成为骨干。

　　6.发挥网络优势，开展网络互动教学探索。

　　xx市教研室以“初中历史教学网”为网络平台，在进一步充实初中历史教学内容的同时，逐步加大对高中历史教学内容的添加和建设。发挥网络优势，将课程改革实验的经验、典型案例、课标精神、新教材特色、进展情况、外地经验、培训动态等上网发布，充分利用信息技术，进行学科教学、问题交流等多种形式的网络互动教学的尝试，逐步实现教育资源、成果的互通共享。

　　三、主要工作

　　1.高三一检考试质量分析

　　2.教学视导

　　3.徐州市二检试卷命题

　　4.初中历史教学研讨会

　　5.高三二检考试及分析

　　6.高中教学研讨会

　　7.历史评优课

　　8.高一、高二期末考试命题

　　9.高考复习信息的采集、学习、介绍

　　10.初一、初二期末考试命题

　　11.高三历史中心组活动

教研员工作计划9

　　为深入贯彻落实全市教育系统干部大会精神，充分发挥教研员研究、指导、服务的职能，打造农村和山区优质教育，快速推进农村与城区学校的均衡发展，全面提升我市中小学教育教学质量，根据XX年市局工作要点，建立中小学教研员包点制度。

　　一、工作目标

　　通过包乡抓点活动的开展，加强教研员与学校、教师的密切联系与合作，发挥教研员在落实教学常规管理、引领教师专业成长等方面的作用，坚持把教研工作重心下移，面向基层学校，指导学校准确地把握新课程要求，不断推进课堂教学改革，在增强教研工作的针对性和实效性的同时，进一步提高学校的教育教学质量。

　　二、工作职责

　　1、深入学校调查研究，规范学校教学行为。

　　根据各校实际，开展调查研究，参加学校行政班子会议，为学校的'发展规划和教学计划的制定献计献策，帮助学校分析教育教学现状，协助学校制定切合实际的教学计划。

　　指导学校加强课程管理，落实国家课程方案和学科课程标准。督促学校规范办学行为，提高包点学校的课程整体实施水平，大力推进素质教育。

　　教研员要依据包点实际情况，明确工作目标，突出工作重点，制定好总体工作计划和各学期工作安排，年末形成书面调研报告。

　　2、加强教育教学常规管理，建立完善的教学质量检测体系。协助学校抓好常规教学管理，完善和落实教师集体备课制度、听课评课制度、作业批改制度。积极督导各校开展经常性的教学常规检查活动，发现问题及时督促整改。建立完善的“当堂达标—单元过关—月考提高”的学科教学质量检测流程，不定期开展教学质量检测活动，同学校一起做好成绩和试卷分析，总结经验，查找问题，及时改进，不断提高学校的教育教学质量。

　　3、指导教师课堂教学，提升教师专业素质。

　　教研员每深入到包点校都要以研究的形式组织听课，要随堂听课、及时评课交换意见，形成“听课—评课—再改进”活动链条。通过听课、评课、备课、研讨交流等方式，参与学科教研活动，发现教学中存在的问题，指导学校校本教研与课堂改革的落实。通过课例作为媒介，研究教师的教学行为，引领教师的专业发展，提升教师的专业素质。

　　4、培养骨干教师，以点带面提高教学质量。

　　教研员要做好各学校的骨干教师的培养工作，要有计划、有指标、有措施，有成果。在骨干教师的培养过程中还要注重对其它教师的指导和引领，增强全体教师工作积极性，以点带面提高教学效果和教学质量。

　　5、开展校本教研，总结经验全面推广。

　　认真抓好所包单位基地教研和校本教研及科研课题。教研员要全面参与各级各类教科研活动。及时发现学校在课程建设和课堂教学改革中的先进典型,借助教研室的服务平台，推广他们的成功经验和做法。

　　6、加强校际交流，推动教育、教学经验的共享。

　　组织引导先进校在教育理念、教育资源、制度建设等方面对口扶植薄弱学校，开展好送好课到农村。农村教师到市直学校代课学习、薄弱校领导干部到先进校挂职锻炼等活动。

　　三、保障措施

　　1、建立工作日志制度。

　　采用1—3—1的工作模式，教研员每月参与学校教科研活动很多于2次，每学期听课、评课很多于30节，每年培养骨干教师4名。要建立专门的工作日志，详细记录，每天的工作情况局领导将随时抽查日志记载情况。

　　2、建立总结交流制度。

　　每周一教研室召开包校专项会议，教研员汇报包校工作情况，提出下一步的教学活动计划，教研室要对全市的教学活动统筹安排，使各包点学校的教学活动有序开展。

　　3、建立月调度制度。

　　教研员对所包学校每月进行一次教学工作总结，落实教学计划的执行情况，查找教学中存在的问题。教研室根据各包点教学

　　中存在的问题召开包点教研员、校长的调度会，及时解决教学中存在的突出问题。

　　4、建立领导检查制度

　　教育局组成督导检查组采取电话查岗，实地检查，与乡镇教育办、学校领导、师生座谈，调查问卷等多种形式，定期不定期对包点人员的到岗情况、开展工作情况、遵守学校规定制度情况、廉洁自律情况进行抽查。

　　遵化市教育局

　　附件1：小学教研员包点一览表

　　附件2、初中研员包点一览表

　　小学教研员包点情况一览表

教研员工作计划10

　　在今日的充满挑战与机遍的教育环境中，教研员作为一种专业的教育研究岗位，肩负着通过科研，提高教育教学质量的重大的责任。接下来，我将以“20xx年教研员工作计划”为主题，安排合理的工作计划，努力提升教研能力，努力为改进学校教育教学工作做出贡献。

　　工作计划主要分为以下四个方面：

　　一、加强自身学习，提升教研能力。教研员是学校教育教学质量的保障人员，所以在新的一年，我决定加强对新的教育理念、新的教育政策的学习，尤其对于如何运用新的教学方法和教学手段进行教学有所掌握。在此基础下，我将提高自身对教育教学规律的研究，掌握教育科学研究方法，为提高教育教学质量提供科学指导。

　　二、深入课堂，指导教学。20xx年我将更加深入到课堂教学环节，及时掌握教学情况，对于教师教学中的问题进行及时的指导和帮助。通过对教师课堂教学的观摩评课，发现并总结优秀教师的先进教学方法和经验，再带动其他教师学习和使用，以此提高整体教学质量。

　　三、组织教研活动，激发教师教研热情。教研活动是提高教学质量的重要手段。在新的一年里，我将精心设计并组织一系列具有针对性的教研活动，如教材研讨、教案评比、课题研究、教学观摩等，着力引导教师增强教研意识，提升教研能力，激发教师对教研工作的热情。

　　四、推动教育改革，服务教育发展。在新的一年，我将积极参与到学校的教育改革中，制定科学合理、符合时代发展要求的教研工作计划，推动教育教学改革的深入开展，服务学校教育发展。

　　总结，以上就是20xx年在我作为教研员角色的'工作计划，围绕自身学习提升、指导教学、组织教研活动、推动教育改革这几大方向，制定出明确的目标和详细的实施计划。在新的一年，我会以更加饱满的工作热情，积极投身于教育教学工作，不断提升我的教研能力，为提高我们学校的教育教学质量，作出更大的贡献。肩负着教育的希望，我们一同肩并肩，用辛勤的汗水和真挚的热情，撑起了这个伟大的事业。

教研员工作计划11

　　为更好落实我校20xx学年度第二学期教学方面的主要工作目标：提高全体教职工的工作能力和水平；提高课堂教学的效率。生化教研组以学校工作要点为指导思想，以学校教学管理处、教学发展处的工作要点为基础，通过大家的讨论，本学期的工作计划如下：

　　一、常规工作：

　　1、落实集体备课制度，做好电子备课记录。

　　2、在集体备课的基础上，上好每一节课，切实提高课堂效率。课后注意分析教与学两方面，做好课堂教学记录。

　　3、以备课组为单位，落实好每节课的作业问题，尽可能做到作业的合理性、有效性；同时做好章节复习、期中、期末的复习提纲及有关的练习卷、考试卷。

　　4、积极开展同学科或跨学科的听课学习活动，虚心学习，提高教学水平。

　　二、重点工作

　　1、进一步规范集体备课制度

　　生物、化学各年级以备课组位单位，实施集体备课，落实四定：

　　时间地点主备内容主讲人

　　高一化学周五第三节课南大楼300b

　　教材的分析与处理主讲人以章为单位轮换

　　第四章：x

　　第五章：x

　　第六章：x

　　第七章：x

　　高二化学周五第一节课南大楼402

　　1、根据一周的教学情况分析学情，调整教学内容。

　　2、根据学生情况，进一步明确下周的教学进度及每一节课的有关作业。

　　3、探讨有关教学问题及学生的态度、作业完成等有关方面的问题。

　　以章节为单位轮换

　　11.2x

　　11.3x

　　11.4x

　　12.1x

　　12.2x

　　有机物复习：x

　　13.1x

　　13.2x

　　实验复习：x

　　元素化合物复习：x

　　基本理论、基本概念：x

　　高三化学

　　周五第五节课

　　南二楼301

　　1、根据一周教学情况及每周一练的`情况，分析学情及时调整教法。

　　2、细化教学内容和进度

　　3、研究考纲，细化教学目标，明确教学难点、重点。

　　以专题为单位主备

　　选择题课堂练习专题：x

　　第四大题专训：x

　　综合题专训：x

　　高二生物

　　周五第一节课

　　南大楼402

　　1、教材的分析与处理。

　　2、探讨有关教学及学生一些问题。

　　第五章第4、5节xx；

　　第六章：xx

　　第七、八章：xx

　　第十章：xx

　　2、向其他备课组学习的基础上，进一步完善考试复习的环节

　　由于本学期高二年级化学、生物要会考，高三化学、生物要高考，进一步完善考试复习的环节显得至关重要。介于高二年级的学生的特殊情况及时间短，为确保学生学习效率，高二年级的化学、生物一定要落实好新授课的章节复习；会考分模块的复习提纲、会考模拟训练。

　　3、重点突破作业环节

　　（1）作业的布置

　　不同班级分层；同类班级的作业在老师们的讨论下共同选择。老师可以根据自己的教学情况，多样性的完成作业，提高作业的效率。（课堂限时完成、课堂提问、课后作业、化整为零）

　　（2）作业的批改

　　必改的作业及时批改，个别学生需面批。抽查的作业，根据情况应有等地之分，促进学生学习的积极性。

　　（3）作业的订正

　　错的较多的部分，课堂统一订正，注意对学生的落实。个别错误个别寻找，并及时交订正的反馈信息。

　　（4）试卷的订正

　　在讲评的基础上，用练习本订正错题形成错题集。

　　书写格式：抄题-----分析过程------正确答案------错题原因及解题的感想。

　　4、注重教科研工作寓于平时的教学工作中。

　　5、积极开展学科竞赛，拓展周四的社团课，为学校的学科竞赛做出一份努力。

　　6、为落实教研组工作的有效性，根据本学期学校工作的重点，制定出不同主题的活动计划安排。另还要参加区教研活动。

　　（1）第一次：本学期生化教研组总体计划安排讨论（第1周）

　　（2）第二次：备课组活动情况交流（第3周）

　　（3）第三次：作业批改情况交流（第5周）

　　（4）期中考试有关事宜（第8周）

　　（5）会考、高考收官工作的有关安排（第10周）

　　（6）作业展示反馈的有关内容（第11周）

　　（7）期末考试，复习提纲、试卷等方面内容

　　7、计划20xx学年度第一学期能参加区级化学课的展示，在化学学科共同的教学模式的基础上，每个年级有一个主题。

教研员工作计划12

　　为了更好地推进课程改革，保持进修学校教研工作思路的连续性，充分地发挥兼职教研员的带头和辐射作用，特制定本学年的工作计划。

　　一、指导思想：

　　以县局教育工作会议精神为指导，以课程改革为切入点，以提高教学质量为着力点，以教研工作为重心，不断学习，大胆实践，求实创新，促进教育质量稳步提高，提高教师的专业能力。

　　二、工作目标及任务

　　1、加强业务学习，不提提升自身的业务能力。

　　本学年要加强学习，主要学习《数学教学法》，深入对《课程标准》的解读，经常深入课堂听课，不断提升自身的理论修养和教学水平。

　　积极收听收看网络有关数学教育教学方面的讲座，用先进的理论武装自己的头脑，接受最前沿的教育教学思想和方法。利用网络手段与进修教研员进行业务联系，及时沟通，汲取先进的教学经验。积极参加上级组织各类的培训学习活动，提高自己的业务能力。

　　2、积极开展教学研讨活动

　　在认真完成本学科的教育教学工作的.基础上，积极开展教学研讨活动，在本校教师间对相关问题进行深入研究，同时，利用网络学习和QQ群的方式，同校际间的优秀教师进行交流研讨，取长补短，解决实际教学中的热点、难点问题，总结相应的教育教学理论和经验，促进本人的工作得到有效的进展。

　　3、搞好专题实验研究工作

　　积极协助进修校搞好专题实验研究工作，广泛地开展调查研究，精心积极相关实验素材及数据，及时总结实践经验。

　　4、做好帮教工作

　　在教师队伍日益老龄化的今天，中青年教师是我们教师队伍中的中坚力量，提高他们的业务能力是当前的工作重心。本学期，我将利用自身的特长，针对教师的实际，和三名教师结成对子，对他们实行一对一的辅导，提高他们个人的业务能力。

　　总之，在工作中我将以教研工作为先导，求真务实，努力创新，更好地发挥兼职教研员的作用。

教研员工作计划13

　　一、指导思想：

　　严格贯彻学校的各项管理制度，树立“细节左右成败”的观点，转变思想，积极探索，在深入学习《美术新课程标准》，继续推进我校课堂教学改革的同时，把新课程标准的新思想、新理念和美术课堂、课外教学的新思路、新设想结合起来，以培养学生创新精神和实践能力为重点，全面推进素质教育，积极开展美术学科的的教育教学研究。

　　二、本学期的任务目标

　　1）通过常规月查督促教师进行正常的教学工作，做到按表上课，不使美术教学成为边缘学科，而使美术教学落到实处。

　　2）通过听课、评课活动，促使教师备好、上好每一节课，努力提高教学艺术水平。

　　3）通过组织美术研讨和交流活动，使全体美术教师互相学习取长补短，不断提高专业素质。

　　4）通过各种美术竞赛活动的开展，激发学生学习美术的兴趣，从而使他们能从中学到知识，陶冶情操，提高品位，并使校园充满生机和活力，营造出浓厚的'文化艺术氛围。

　　5）通过课内教学活动和组织的校本课程活动，培养一批美术特长生，以点带面足以带动其他学生学好美术，从而全面提高美术教学质量。

　　三、具体措施：

　　1、在教研方面，开展好学区教研活动，提前安排好内容，严格执行学区教研配当，教师之间多进行交流，并且力争有所实效。继续开展美术学科教学科研活动，重视教学论文的撰写与实践经验的总结，定期组织进行课题研究论文、经验的交流。

　　2、以环翠区美术的各项活动为契机，积极开展课堂教学实践，力争创设适合学生发展的美术课堂情境，使本组教师教育教学能力得到一定程度的提高。

　　3．重视美术教学，经常运用电化教学手段，提高学生的美术学习兴趣。

　　4、加强教师的业务素质培养。教师担当着教书育人的重任，教师的业务水平也直接影响着学生，因此，想培养高素质的学生必须要有一批高素质的教师队伍，通过教研学习，教师利用多方面渠道不断提高自身的素质。

　　5、大胆的学习

　　先进的教学方法和教学理念，把先进的教学思想通过教研探讨出适合本校、本年级的学生的教学方法，并能应用到实际中来。

　　教研活动安排：

　　教研时间教研内容教研目的

　　第一次制定本学期教学计划及确定教学目标。更好地完成美术教育教学任务。

　　第二次通过讨论得到美术小组的活动计划培养具有美术特长

　　的学生。

　　第三次美术教师基本功比赛及学生基本技能比赛准备会。通过教研使参赛教师很好的重视此次比赛，抓好自己的基本功及学生的基本功训练。

　　第四次如何在课堂中渗透德育，加强学生赏美、审美的能力。培养学生良好的品德。

　　第五次讨论区级论文、美术案例的选题和框架拟定。互相提出自己的看法并抓紧撰写。

　　第六次结合学校的展示课听课后，评析，相互学习提高。听课、评课、研讨教法。

　　第七次制定本学期美术工作总结找出不足和成绩，使今后的工作能够扬长避短。

教研员工作计划14

　　过去的一年中，尽管疫情对于我们的教学工作带来了许多挑战，但由此也催生出了许多新的教学模式、课程体系和学习方法。立足新的起点，有必要为我们的教研工作列出一个更加完善和具有实施性的工作计划，以应对新的挑战，推动教育教学的不断发展和提升。

　　一、提升教育教学质量

　　1、推进课程标准化：以国家课程标准为基准，依据学科特性和学生发展需求，精心设计和修订教学大纲，确保教学内容的系统完整。

　　2、加强教学方法改革：以学生为中心，倡导主动学习、参与式教学，促进学生全面发展。

　　3、创新教学手段：利用现代化的'教学技术，如网络教学、微课、在线直播等，扩大学生的学习渠道，创新教学手段，提高教学效率。

　　二、培养高素质教师队伍

　　1、特色教师培训：开展教师的综合素质和专业素养培训，包括教学理念、教学技能、新知识新技术等培训，提升教师的教育教学质量。

　　2、鼓励教师进行科研活动：鼓励教师参加各类教研活动，鼓励教师提出教育教学改革的新思想、新观点、新方法。

　　3、体现教师价值：营造尊师重教的良好氛围，鼓励和支持教师在教育教学工作中积极创新、敢于尝试，赋予教师更多的专业自由和发展空间。

　　三、完善教和研相结合的工作机制

　　1、教研结合：将教学与研究紧密结合起来，让教师在教学中获得研究的灵感，让研究能为教学服务。

　　2、教研活动的规划：规划和推动各类教研活动，比如教研组讨论、教研报告、研究课题等，以此推动学科的进一步发展。

　　3、教育教学改革：主动适应新的教育发展趋势，推动教育教学改革，提高教育教学的素质和效果。

　　四、加强教研队伍建设

　　1、教研团队建设：通过选拔优秀教师、邀请专家学者等方式，进一步建设专业化的教研团队。

　　2、优化教研资源：通过引进、共享和整合各类教研资源，提高教研工作的效率和效果。

　　3、建立教研文化：推广教研文化，提升教师对教研工作的认可度和参与度。

　　对于教研人员来说，20xx年将是充满挑战和机遇的一年。我们要以一份切实可行的工作计划为指引，积极地去应对未来的变化，不断地学习新知识、探索新方法、尝试新创新，为提升我校的教育教学质量做出更大的贡献。让我们携手共进，共同见证教研工作的美好未来。

教研员工作计划15

　　新的学年度早已逐渐，在本学年的第一学年内，为了更好地领着全技术专业全体人员老师创新能力的进行财务会计技术专业的多种课程管理工作中，贯彻落实院领导干部明确提出的多种整改意见，圆满完成12级、13级、14级学员的课堂教学每日任务，特制订本教研组工作规划以下：

　　一、坚持不懈改革创新精神实质，立足于人才的培养的具体必须，依照加强塑造学员专业技能、提升毕业生就业自主创新能力、提升提升学员学历层次的课程目标规定，机构全技术专业老师、学员探讨修定12级、13级教学工作计划，作出必需的调节，进而更为联系实际的按2。5 0。5的教学方式。二、花些力气紧抓教学水平，因此，要采用下列强大的对策：

　　（一）用心督查课堂教学，禁止老师无端缺岗、晚到、旷班；

　　（二）规定老师对学员严苛考勤管理，把考勤管理做为鉴定期末成绩的20%；（三）提升综合实践课程，教前搞好试验新项目的制订，其中融合教学计划认真执行试验新项目，保证有课必有试验，有试验必有汇报，有汇报必有考试成绩鉴定与归纳，期终上缴，做为鉴定学生成绩的20%；

　　（四）同头课教师若有两个人之上必须创建课堂教学精英团队，按时开展课堂教学沟通交流和探讨，执行教育改革和自主创新，在议课沟通交流中，统一教学计划和內容；精解基础理论，重视实践活动；

　　（五）激励老师选用形式多样、多种多样方式、多种形式开展课堂教学，探索出一套让学员在开心初中会基础知识的趣味性教学方式。

　　三、制订出一套行之有效的监管、激励制度，确保教师的教学水平，激发教师多授课、讲好课的主动性。增加教学检查幅度，保证初期查方案、试验、课程标准，其中期终查教学设计、试验、考勤管理、授课心态（包含缺、调、晚到、旷班状况），按时搜集同学们对任课老师的课堂教学意见与建议，用心提前准备其中、期终三次教学检查。四、进一步机构好上课主题活动，做到老师间扬长补短的目地，保证同头课老师间相互之间听二节，别的老师最少听四节，教研组机构团体听，系领导干部依据同学们的体现，有目的'性的听，听后沟通交流鉴定，使教学评估主题活动贯彻落实到细处，使老师中间可以扬长补短。

　　五、各类课堂教学新项目抓紧执行。在20××年进行省部级开放课程1门，沒有做到院级的逐渐做到院级水准，评选为院级开放课程的向省部级迈入；创建课堂教学精英团队，争得完成零的突破；启动教师积极主动论文写作论着，本学年每个人几篇毕业论文，一本论着；机构学术研究专题讲座，争得每一个班级举办一次。

　　六、用心机构技术专业全国技能大赛，提升学员的实践技能考试，在本学年，每一个班级最少机构一次；用心组织理论知识竞赛题库，以推动学员对基本理论的把握，为财务会计技术专业的考资格证书奠定牢靠的基本。

　　七、用心搞好课堂教学档案资料的搜集整理、工作中，从方案到汇总，从执行新项目到各种各样成效，从考卷课程内容考試的出卷到考卷每个新项目的梳理剖析及其考试成绩的鉴定，要按时全方位地存档。

　　八、用心搞好大学毕业生的见习设计方案工作中，从毕业考的执行到生产实习的制订，到具体指导老师的选择，要一一切实落实，真真正正把毕业设计论文当做一项关键的工作中来抓，把它做为提升教学水平、提升学员专业能力、推进专业技能的有效途径来执行。

　　之上各个方案要用心执行，并在执行全过程中持续开展修定、和提升，领着全技术专业教师为建立维持出色教研组而拼搏，为圆满完成本学年的各类课堂教学工作中而努力，造就更光辉的销售业绩。

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