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小班下学期工作计划

时间:2024-06-09 06:57:56 工作计划 我要投稿

有关小班下学期工作计划模板

  时间流逝得如此之快,迎接我们的将是新的生活,新的挑战,现在的你想必不是在做计划,就是在准备做计划吧。相信许多人会觉得计划很难写?下面是小编为大家收集的有关小班下学期工作计划模板,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

有关小班下学期工作计划模板

  一、情况分析:

  本学期我们小班年级组共有十四位老师,全部都是35岁以下的青年教师,充满活力有朝气,学习氛围浓,工作干劲足,对于新理念接受力较快,四位教师有着20xx年及以上的一线工作经验,一位教师研究生在读,她们在日常的教育教学工作对本组的日常工作起着引领作用。我们团队合作意识强,形成了一种“互帮互助”的团队氛围,围绕幼儿园的中心活动,老师会积极献计献策,圆满完成年级组和班级的各项工作。本学期我们小班年级组全体教师将从以下几个方面入手,探究:如何深入探索实践多元能力探索课程;如何进一步提高服务意识、服务水平和服务能力,更科学的管理、照料、组织好小班幼儿的一日活动;如何聚焦本组教师教学实践中的问题进行分析、讨论,全面提高教师教学水平和业务能力;如何大力整合教育资源,认真做好家长工作,共同为幼儿的成长创造良好的条件等。

  二、主要工作目标:

  1、从实际工作出发,深入学习和研讨《幼儿园教育指导纲要》、《幼儿园教师专业标准》、《幼儿园教师职业道德规范》等相关理论知识,贯彻精神,领悟内涵,转变观念,大胆创新。

  2、建立融洽的人际关系,形成互帮互学的工作氛围,大家敞开心扉、真诚以待、切磋交流,树立良好的教师形象,建设良好的师德师风,形成一个团结向上的集体。

  3、加强年级组管理,充分发挥年级组作用,利用集体备课研讨方式,提高组员在各类教研活动中的主动性、积极性,促进年级组教师共同成长。

  4、围绕课程,加强班级管理,做到班级活动特色化,一日生活精细化,环境创设有效化。

  5、大力挖掘教育资源,深入、细致地开展家长工作,努力提高家园联系的力度、密度。

  三、具体工作要求与措施:

  1、利用业余时间,采用年级组集中学习和教师自学的方式,学习《幼儿园教师专业标准》、《3—6岁幼儿发展指南》、《陈鹤琴活教育思想》、“隐性教育”相关理论知识,开展读书沙龙活动。

  2、继续学习《幼儿园教育指导纲要》,领悟《纲要》内涵,全面贯彻实施新纲要精神,转变教育观念,更新教育行为,在教学实践中多采用启发式、引导式,勇于探索、大胆创新。每一位教师根据自己的实际情况,选择一个活动领域为主要研究领域,力争形成自己的教学特色。

  3、关注幼儿一日常规活动,针对本年级工作存在的共性和难点问题开展研讨,统一认识。交流一日活动组织中的成功经验互相取长补短,努力抓好、抓实、抓细小班幼儿的一日常规,进一步提高保教质量。

  4、努力创设优良的教育环境,注重师幼心理环境的创设,布置与主题相结合的墙饰,认真开展区域活动,有选择、有层次的投放活动材料,因主题、时间的变换及时补充、替换。发展幼儿的主动性、能动性,促进每个幼儿不同水平的提高。

  5、增强组内教师的主人翁意识,围绕幼儿园的中心活动,根据年级组内教师的专业特长,让每一位教师都尝试作为活动的具体负责人,组织、安排工作,以此多给教师展示的机会,鼓励每位教师发表自己的看法。

  6、团结组员,发挥组员力量,注意收集、整理各类资料,逐步建立年级组资源库,便于资源共享。

  7、本学期将继续上学期的集体备课形式,把握教材重难点,认真备好每一个教学活动。从目标的制定到教学具的准备、存在的困惑、解决的措施等都有详实的记载。

  8、扎实完成听课制度,要求年级组教师之间相互听课,每周完成听课2节,并进行有效评课(注重过程性评价与总结性评价相结合)。

  9、继续以“幼儿园隐性教育”课题研究为载体,挖掘有研究价值的子课题,探索指导幼儿游戏活动的有效的隐性教育模式,以年级组为单位推出好的观察笔记、教研论文、教育现场活动,深入专项研究,提升科研精细化。

  10、定期召开家长会或家长开放日,通过家长访谈、班级博客等形式式,让家长了解幼儿园的主要活动及幼儿的在园表现,主动地向家长宣传育儿知识,使家长树立科学育儿的理念,鼓励家长积极参教,大力挖掘家长资源。

  四、具体工作安排:

  二月份、三月份活动:

  1、做好新学期环境布置工作(主题:元宵花灯)

  2、制定年级组、班级等各类计划

  3、稳定幼儿入园情绪,规范幼儿一日活动,加强安全常规训练

  4、各班根据主题及时完成室内外环境布置

  5、家园互动活动:庆“三八”妇女节活动

  6、植树节“爱绿护绿“活动

  7、每周开展集体备课教研活动

  四月份活动:

  1、开展主题活动

  2、每周开展集体备课教研活动

  3、教师读书沙龙活动

  4、家园互动活动:家长助教

  5、教师优质课评比

  6、班级区角游戏环境创设

  五月份活动:

  1、开展主题活动

  2、每周开展集体备课教研活动

  3、幼儿自我服务能力展示

  4、“隐性教育课题”研究阶段成果展示(观察笔记、活动现场观摩)

  5、家园互动活动:半日活动开放

  六月份活动:

  1、开展主题活动

  2、每周开展集体备课教研活动

  3、班级游戏活动观摩

  4、庆“六一”儿童节活动

  5、家园互动活动

  6、期末幼儿发展评估,撰写幼儿素质报告书

  7、完成各类小结

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