【精品】学年度工作计划汇总6篇
时光飞逝，时间在慢慢推演，很快就要开展新的工作了，是时候抽出时间写写计划了。那么我们该怎么去写计划呢？以下是小编为大家整理的学年度工作计划6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
学年度工作计划 篇1
八月份：
1． 新学期板报：欢迎新同学
2． 学生养成教育
九月份：
1． 校运动会
3． 教师节活动：征文
十月份：
1． 庆“十·一”文艺汇演
2． 庆“十·一”活动：征文
3． 书画比赛，展览
4． 小型体育活动
十一月份：
1． 学校手抄报作品展
2． 纳新团员大会
3． 小型体育活动
十二月份：
1、学生作文比赛
2、小型体育活动
3、教师联欢会
学年度工作计划 篇2
一 指导思想
以《英语课程标准》为指导，运用先进的教育教学理念，吸取外地成功的教学经验，在学校第二个五年计划的办学方针指引下，完成旧课程思想向新课程标准的思想转变；借助同升湖自主办学平台，树校本教材观念，挖掘全体教师潜在素质，年内形成年级教学核心组力量，以新课程标准的研究和实施为主要内容，以研究和实施校本教材为突破口，真正达到英语特色学校的品牌效应。
二、年度工作目标
1、教学常规目标
①按照《英语课程标准》9个级别要求，在不同学段分别达到相应级别的不同要求；
②按照学校或学部的工作常规，完成备课、授课、检测、评价、总结、课外辅导、教学研究、听课评课和高考研究的常规任务；
③按时上下班、早晚辅导，遵守学部教学管理的日常行为规范；
④在一个学期内完成如下量化目标：
听课：15节以上。
讲授公开课、研究课或示范课1节以上。
每周批改作业4次以上。
主持一次教研活动，会议重点发言6次以上。
校本教研课题1项以上。
2、教学研究目标
①认真参加教研活动，主持人全权负责本次教研活动，精心准备，可以请合适教师主讲，重点发言3人次以上，其他教师按研究方向和讨论话题做发言好准备，积极参与长沙市的教研活动。
②对高中新课程标准进行切实研究，了解新课标教材的指导思想和编写特点，每位教师开学起确定一个校本课题的研究方向，期末以论文等成果形式总结上报。
③讨论并实施“英语多媒体资源的整合与开发”和“同升湖高三辅导学案系列”计划。
④利用《中国英语教师网》和腾迅qq平台，发挥网络交流的优势，整合优势教学资源，形成即时及时的交流方式，扩大与外界同仁的沟通。
三 教学备课、授课、评课、教学检测评价的基本原则
1、备课、资源共享原则
①以年级组为基本单位，制定和实施教学计划，备课组长率领对备课进度、内容、质量全权负责。
②组内教案基本统一，对备课进度、内容、方法程序、检测手段进行共同商定。
③各备课组长建立一个共享的文件包，所有备课信息全部共享，期末汇总，逐步完善的英语教学多媒体资源。
2、授课原则
①每堂课必须有明确的教学目标。目标的制定必须依据《英语课程标准》、考纲、教材编写说明和学生现实状况。
②重视教学过程，重视教学过程中学生主体的智力、非智力因素的表现，认同并重视不同学生接受过程的差异性，尽量减少后进生，绝对不能增加。
③公开课、研究课、汇报课、示范课等，均须按照组内预先规定的教学研究方向进行，不能随意选择。
④授课必须有教案，争取有课后语。
⑤教师授课时间：20~25分钟；学生自主时间：15~20分钟。
3、听课、评课原则
①准时准点，严肃认真，详尽记录，虚心学习，抓住锻炼和提高自身素质的机会。
②主持人先介绍教学设计理念和思路，组员点评，做到“会上不说好话，会后不说坏话”。
③所有成员有听课、评课的权利和义务，评价以教学研究为出发点，以帮助同事与自己为目标点，提高学生英语素质和英语水平为最终着眼点。
④听课后填写评价表学科组备案，为学部年终评优提供参考。
4、教学检测评价
①教师日常授课经备课组长同意下可自行决定常规训练的内容和难度，但坚持统一检测。
②单元教学的要一课一练，结合双周考试，查缺补漏。
③考试命题由备课组长组织命题、审核并制卷，与英语组长共同审定。
④高一高二的段考试卷，内容安排依循部内规则，稍作调整为：
高一年级教材内容占40%，“学海导航”内容占20%，高考在高一阶段能力目标要求占40%。高二年级教材内容占30%，“学海导航”内容占10%，高考要求占60%。
⑤高三月考命题制卷由备课组长组织轮流命制，跟踪XX年湖南卷，适当注意考虑第一轮复习进度，但必须考虑应届生与复读生的区别。
⑥英语成绩评价：同年级同层次的班级之间的人均分差为0~5分，视为正常；6分~9分视为警戒，10分以上，视为教学可能失误或教学失误。
四 英语组本学期活动安排表
次 研 究 对 象 主 持 活 动 内 容 研 究 方 向 和 讨 论 话 题
1 年度教学计划 张晓军 学科带头人等评选述职
学习教学常规 如何提升英语教学质量的讲话
依据学校工作计划制定年级组教学计划
2 高二研究课
肖 刚 集体评课
落实外语组工作计划
新课标学习 研究方向：如何进行新教材的教学
讨论话题：多媒体辅助教学
《中国英语教师网》
3
高一研究课
周建国 集体评课
实施等级考试方案
《导航》的使用方法
试卷的命制 研究方向：高中起始年级如何树立同升湖英语教学目标和要求
讨论话题：如何调动学生学习积极性，尽量减少学生掉队
4 高三研究课
骆渊群 集体评课
高三辅导学案系列
利用报纸辅助教学 研究方向：新高考下的高考复习
讨论话题：大面积提高成绩，如何提高后进生的'英语成绩
5 等级考试研究课 左雅丽 集体评课
等级考试辅导方案 研究方向：如何实施等级考试教学
讨论话题：课外活动
6 高二研究课 刘年安 集体评课
教研论文的撰写 研究方向：外语教师的成长
讨论话题：新教育形势下如何发展自我
7 高一研究课 蒋承冰 集体评课
课程标准学习 研究方向：新课标的教学活动
讨论话题：教材的多样化
8 高三研究课 梅 平 集体评课
听力录音的合成 研究方向：高三教材的教学
讨论话题：教材的处理，新教材简介
9 高一研究课 何 迅 集体评课
XX年18套高考试卷分析 研究方向：如何减轻教师的负担
讨论话题：合作、协作；宽容、兼容
10 期中段考 命题要求、阅卷统分、成绩评价
11 高一研究课 段幼荣 集体评课
课堂教学管理 研究方向：等级考试辅导
讨论话题：如何辅导后进生
12 高三研究课 章文伟
集体评课
课后辅导 研究方向：教学与高考的联系
讨论话题：平时教学中的高考训练
13 高二研究课 谭利花 集体评课
教学设计 研究方向：新教材与课程教学设计
讨论话题：课堂活动
14 高三研究课 曾 芬 集体评课
作业的布置与批改 研究方向：教学活动与评价
讨论话题：课堂教学的延伸与反馈
15 高三研究课 刘轶群 集体评课
课件制作 研究方向：提高课堂教学效率
讨论话题：多媒体教学
16 高二研究课 陈太平 集体评课
晨读和晚自习如何利用 研究方向：提高英语成绩的具体措施
讨论话题：课内和课外结合
17 高三研究课 马春芳 集体评课
如何个别辅导 研究方向：发挥小班教学的优势
讨论话题：后进生的个别辅导
18 高一研究课 晏菲 集体评课
如何和学生、家长沟通 研究方向：课堂活动内容和宽度
讨论话题：有效的沟通和交流
19 高三研究课 杜美玲 集体评课
如何利用网络 研究重点： 现代交流方式
讨论话题：校本课程研究
20 期末段考准备工作 备课组 命题阅卷
成绩评价 工作回顾
期末总结
附一：XX年普通高等学校招生全国统一考试考试大纲
附二：普通高中英语课程标准
附三：同升湖国际实验学校英语学科课堂教学评价方案
注：1、除附三外，其他资料请到图书馆借阅。
2、以上教研活动为指导性安排，主持人可以根据实际情况调整，因客观因素耽误合并到下一周进行。
3、主持人做好会议记录。
4、每周二晚上在图书馆多媒体教室播放英文电影。
学年度工作计划 篇3
指导思想
坚持以人为本，以国学陶冶每个学生的心灵，开拓每一个学生的视野，丰富每一个学生的道德标准，提升每一个学生的各方面修养。以养成教育为主，走内涵发展、协调发展之路。把教育质量做得让家长放心，让社会满意。
工作目标
践行弟子规，促进学生的养成教育。
具体措施
做好五个坚持，开展好四个活动。
1、继续坚持上好晨会，坚持每天强调一些注意事项，减少学生违反纪律人次，避免不安全事件的发生，有利于学生良好习惯的养成。
2、继续坚持做好值周工作，加大学生自管力度，加强学生相互监管能力，从而保证学生在良好的教学环境中的生活与学习。
3 、继续坚持上好两课，一是周会课，我会在周会课上做安全知识讲座，做有关道德方面讲座等；二是国学课，要求班主任备好课，上好课，让学生掌握国学知识，明白其中的.道理，最后落实在行动上。
4、继续坚持课前准备吟诵唱歌制度，加大力度检查学生课前坐姿、要求学生坐直，不许趴在桌子上，不许说话等，书本文具摆放要整齐，书本摆放在书桌中间，文具盒摆放书本的上方。与本课无关的物品放在书包中。
5、继续坚持做好静校工作，放学之后，学生一定按时退校，不许在学校逗留。乘坐校车的学生到指定地方站排有序上车。等候校车的学生在教室安静等车。
开展四个活动
1、开展家长学校培训活动，本学期对六年学生家长进行培训，针对六年级学生特点，加强家长培训，让家长知道怎么教育自己的的孩子，支持老师教育学生，达到家校同步教育，最后实现共同的教育目标。
2、开好家长会，全体家长与学校教育思想达成共识，家校形成教育合力。
3、围绕弟子规开展二次活动，一是抄写弟子规书法比赛，参加人员要增加。到时另行通知。二是践行弟子规演讲比赛，每班出一人，时间大约五分到10分钟。到时另行通知。
4、开展向《开原教育》投稿活动。原来只是老师投稿，今年要求学生也参加进来。三月投稿的班级是六年二班，四月投稿是六年一班，五月投稿是五年二班，六月投稿班级是五年一班，七月投稿班级是四年级两个班。（宣读向开原教育投稿考核方法和本月投稿老师）
请各班主任根据本部德育工作计划和光辉主任的少先队的工作计划制定本班的德育教育工作计划，下周五前交到赵主任处。
本计划如有不当之处请领导和教师指出，有更好的见意请直说，我会虚心接受和采纳。
威远中心校
学年度工作计划 篇4
围绕全区教育的中心工作，以质量提升和队伍建设为工作重点，认真履行“研究、指导、管理、服务”的职能，促进全区教学质量，教学管理进一步提升。
一、教研开展
1、完善建立教研员教研工作交流制度，定期交流教研工作开展情况，相互借鉴，共同提高。
2、优化“区、片、校”三级教研网，强化联片教研，确立片长、教研室联系人，各教研片精心设计联片教研活动形式、内容、目标追求有效教研。
3、启动学科教研联系学校制度，教研员深入联系学校，进入课堂，参加校本教研，命题研究，质量分析。做到“四定”（定学校、定时间、定内容、定目标），有效指导学科联系学校的课堂教学，提升教师教学水平和学科教学质量，强化学科教师队伍建设。
4、开展校本教研活动方案设计竞赛，汇编优秀校本教研活动案例，指导校本教研有效开展。
二、教师培养
1、为市、区“学科带头人、优秀青年教师”成长搭建平台，每学期做到“四个一”，即“一节公开课、一篇论文、一个讲座、一次教学评析”。
2、开展以镇、直属校为单位的团体课堂教学竞赛，规定团体参赛人数、学科、年龄。分设团体奖和各学科各年龄段各人名次。促进各镇、校在教师队伍整体培养上多下功夫。
三、质量监控
1、研讨、论证、优化小学部分年级质量调研机制，做好数据统计与分析工作，及时分析反馈学科教学现状。
2、开展命题研究，认真组织期中、期末质量检测，认真完成阅卷、数据统计、质量反馈等工作。
3、迎接“省中小学生学业水平测试”，做好相关年级复习、模拟等准备工作。
4、依托小数报、七彩语文、学英语报，尝试开展学科竞赛活动。
四、常规管理
1、继续加强学科教学视导和随机教学综合视导和预约教学综合视导，发挥视导对学校教学的'规范和引导作用，重点加强对薄弱学校，规模学校重点年级的学科教学，常规管理情况进行视导、矫正。
2、强化对技能科教学检测的管理，关注期中、期末期间各校技能科的课程开设情况，规范技能科期末考试。
3、迎接市教育局对我区小学课程计划情况进行常规检查。
附：月度主要工作
九月份
1、各学科制订教研工作计划。
2、调查技能科教师配备相关要求的落实情况。
3、各学科召开教研组长，分管主任，中心组成员会议。
4、召开业务辅导员，二中心以上校长会议。
十月份
1、教学综合视导。
2、迎接省中小学生学业水平测试。
十一月份
1、组织期中质量调研与检测。
2、召开期中质量检测分析会。
3、开展课堂教学竞赛。
十二月份
1、教学综合视导。
2、检查技能科课程管理情况。
元月份
1、组织期末质量调研与检测。
2、期末质量检测分析。
学年度工作计划 篇5
指导思想：对学生进行爱国主义教育，弘扬中华民族传统美德，继续加强对学生感恩教育和行为习惯的养成教育，构建和谐校园。
具体工作：
一、开展培养和弘扬中华民族精神活动月活动（九月份）
两次班会：9月8日第九节 庆教师节主题班会
9月22日第八节 让学生学会感恩主题班会，题目“爱惜粮食，从我做起”
一次手抄报展：9月15日前展出
二、开展丰富多彩的学生活动，活跃校园文化生活，增强学生集体主义的凝聚力
1、九月份—体育节
活动内容：①跳绳、踢毽比赛②拔河比赛③男同学双杆，女同学仰卧起坐比赛④高一广播操评比⑤九月二十九日下午、30日校体育运动大会
2、十月份—爱国主义教育系列活动
3、十二月份—艺术节
活动内容：①各年级大合唱比赛②艺术作品评比及展览③文艺汇演
4、成立校合唱团长，张晓菲老师利用休息时间对学生进行培训。
三、加强对学生行为规范的.养成教育
目的：建立良好的学校秩序，保证学生有一个良好的学习环境。
措施：
1、六大德育修养目标：①遵守规则②尊重他人③学会合作④有责任感⑤有进取心⑥恪守公德。
2、学习六习惯；①预习习惯②听课习惯③适应老师习惯④阅读习惯⑤行为习惯⑥反恩总结习惯。
3、日常行为规范六十条（上学、进校、上课、课间休息、间操、眼操、午睡、自习、放学离校、卫生、环境文明、爱护公物、社会家庭），这样使学校要求贯彻到班级，上下一致。
4、周总结制度
5、值周班制度
四、加强班主任队伍建设
1、新老班主任结对子工作进一步落实。
2、每月一次全校班主任经验交流会。
3、建立班主任资源库。
4、聘请德育专家来校讲课。
5、选派优秀班主任外出学习、考察。
6、编写《班主任工作案例集》。
7、寒假之前召开班主任工作交流会。
学年度工作计划 篇6
依据区局德育工作重点要求，以学校扬长教育理念为指导，结合我校德育工作实际，现制定出XX—XX学年度第二学期工作计划：
一、加强养成教育，培养学生良好的行为习惯，组织开展好教育培训活动，结合行为规范教育月，组织好开学典礼。
1、以“衣冠整，谈吐雅，举止端”养成教育为切入点，开展“四个一”活动。（即召开主题班会，开展诗歌朗诵活动，开展板报、手抄报设计大赛活动）
2、开展“衣冠整，谈吐雅，举止端”——“文明校园我先行”、“文明家庭我有责”、“文明使者进社区”，系列教育活动并准备成果展示内容，以此来强化落实学生良好的行为习惯养成教育，做到人人知晓活动主题，培养目标。
3、进行《德育规程》、《中学生日常行为规范》、《中学生守则》、《文明礼仪读本》内容学习，做到“人人知规范”，“人人明礼仪”，把学习内容落实到日常的学习生活之中。
4、将校级文明岗、年级文明岗、班级文明岗值勤工作落到实处，加强规范三级文明岗值勤制度。
5、根据不同年级，落实不同的养成教育目标。
七年级：迈好中学第一步，做合格中学生，强化落实《中学生日常行为规范》、《中学生守则》、《学生在校一日常规要求》、《四杜绝五做到》等的要求，做到全员达标力争优秀。
八年级：迈好青春第一步，做德智体全面发展的`中学生。提高《中学生日常行为规范》、《中学生守则》、《学生在校一日常规要求》、《四杜绝五做到》等的要求的认知率和形成率，达到优秀水平。
九年级：迈好人生第一步，做合格的有特长的毕业生。在良好行为习惯养成上，努力成为行为规范示范年级在此基础上狠抓学风建设，营造良好的学习氛围。
6、通过“文明班集体，文明学生评选”落实良好行为习惯。
7、规范升旗检查制度，提高学生爱国意识。
8、做好现代化学校评估验收迎检的各项工作。
二、开展丰富多彩的社会实践与各项竞赛活动。
1、9月份第二周，开展“红烛颂”的感恩教育活动。
2、喜迎建国六十周年，开展“祖国万岁”的“班班唱”爱国主义教育活动，（各班要选唱统一推荐曲目，开展班级合唱活动，举办班级合唱比赛）9月底举办年级合唱比赛并在校会，升旗时间请优胜队进行展示。
3、开展以喜迎建国六十周年为主题的阅读创新读书交流活动。
4、组织安排七、八年级军训社会实践活动。
三、加强法制安全教育，提高学生安全自护意识。
1、请法制副校长，交通安全辅导员进行相关法制安全教育讲座。
2、每月利用校会、晨讲对全体学生进行法制、安全系列教育。
3、组织实施全校学生在遇到突发事件时的紧急疏散演练活动。
4、组织开展法制、安全系列教育活动的黑板报、手抄报、漫画作品的评比、竞赛及成果展示活动。
四、加强班主任、助理班主任、德育干部的队伍建设，提高德育队伍整体素质。
1、通过请专家做专题讲座、培训，提高班主任队伍整体素质。
2、开展班主任、德育干部工作的研讨会。
3、完善建全助理班主任的工作要求，使助理班主任融入到班级教育管理之中。
4、积极组织班主任与助理班主任参加市区级各种班级建设培训活动。
5、规范班主任工作手册的使用，使班级工作计划、总结具有针对性，提高班集体建设水平。
五、充分发挥心理健康教育的作用，提高学生心理素质。
1、建立建全，充分发挥心理咨询室的功能。
2、成立心理辅导教师中心组。
3、建立建全心理咨询室教师值班制度，固定开放时间。
4、开展好全校学生的团体辅导与个别心理辅导。
六、充分利用三结合教育网络，完善家庭、学校、社会三位一体的教育体系，积极争取广大学生家长及社会的支持，发挥其教育功效。
1、组织开展家长学校的授课。
2、坚持定期的四方联席会制度。
3、加强学校社区资源共享，做到学校服务社区。
4、走出去了解征求意见，请进来认真听取意见反馈。
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