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新学期教育工作计划

时间:2024-10-19 05:04:55 工作计划 我要投稿

新学期教育工作计划汇编四篇

  时间就如同白驹过隙般的流逝,我们的工作又将在忙碌中充实着,在喜悦中收获着,做好计划,让自己成为更有竞争力的人吧。计划怎么写才不会流于形式呢?下面是小编为大家整理的新学期教育工作计划5篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

新学期教育工作计划汇编四篇

新学期教育工作计划 篇1

  一、指导思想:

  以《中共中央国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神,为进一步做好学校法制宣传教育工作,深入贯彻依法治国、依法治教方针,努力做好“五五普法”宣传工作,对学生开展多种形式的普法宣传教育,并组织参加各种社会法制实践活动,增强全体师生的法制观念和法律意识,提高法律素质,增强依法维护自身合法权益的能力,养成守法、用法的自觉性,努力使学生的违法犯罪率降低到零,认真完成各项任务。

  二、成立法治工作领导小组:

  组 长: 罗云利(党支部书记兼校长)副组长:何 晶(党支部副书记兼工会主席)勤 力(春城派出所所长、学校法制副校长)孔祥军(春城派出所民警、学校法制辅导员)何巨人(关工委主任、学校关爱团)组 员: 崔寿燕 (后勤主任)王庆华(教导主任)张微微(大队辅导员)各班班主任。

  三、工作要求及措施:

  1、保证课堂教育,坚持集中教育三年级以上学生每学年达20课时,以上的法制教育,坚持每学期1~2次的集中听法制课制度。聘请校外法制副校长、辅导员等来我校讲有关的法律法规,要求学生通过集中教育,懂得有关法律法规并组织学生进行讨论,引导学生、结合实际,根据所学法律知识,剖析发生在我们身边的不良现象,增强师生法制观念。同时将法制教育有机地渗透到学校各学科教育之中,尤其通过晨会课、思品课、红领巾广播站及国旗下讲话,结合学生实际,有针对性地开展。

  2、进一步完善管理、规范办学,使法制学校走向成熟。

  加强学校法制教育,重视整个教师队伍的普法工作,使广大教师在学法、守法、用法等方面都能为人师表,明确法制学校的岗位职责和有关制度,健全完善法制学校的组织网络,建立、健全台账,使法制学校科学化、系统化、透明化。

  3、分层对学生实施法制系化教育分层次对学生实施法制教育,真正把法制教育具体化、实效化。小学低段结合思品课、晨会课、日常行为规范,对学生进行通俗易懂的法律常识教育。中、高段学生每学期上一堂法律知识讲座。通过学习,使学生初步了解《国旗法》、《国徽法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《治安管理处罚条例》、《国防法》、《道路交通管理条例》等,中高段学生还应了解我国法制建设内容和依法治国的基本方针。

  4、积极开展形式多样,内容丰富的法制实践教育活动为了增加学生的法律知识,取得法制教育的效果,巩固理解法制教育的内容。组织学生开展法律知识竞赛,法制演讲赛,召开以法律法规知识为题材的主题班队课。充分利用宣传阵地、红领巾广播站播出法律专稿,板报定期出法制教育专栏。

  5、强化对后进生的帮教工作重视做好学业成绩还暂时落后学生的帮教工作,毫不松懈地做好控制流失工作,保障教学工作的正常开展。教师首先应努力学习和领会新的,科学的教学观念和手段,坚信每一位学生都是天才,每个学生的学习类型是不一样的,那么我们教师的教学方法是否也可以丰富一点呢?同时,在班级中发动学生,开展“一帮一”活动,可设置进步奖、最大进步奖,让后进生也感受成功的喜悦。

  6、把法制教育与学生的日常行为规范教育紧密结合起来通过学校的法制教育,以增强学生遵纪守法意识,自觉遵守《小学生守则》、《小学生日常行为规范》为根本目的。通过对《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的学习和领会,使学生自然养成良好的行为习惯。在学校开展做规范生、争规范小队、创规范班级,要求学生做到“静、净、轻”。

  7、加强学校治安综合治理,确保学校安全稳定。

  维护学校及周边地区治安秩序,创造良好的学习教育环境,是关系到青少年学生健康成长的重大问题,也是搞好治安综合治理、维护社会政治稳定的'重要内容。学校定期与不定期对校园及周边治安进行专项整治活动,对学校内部的治安及安全隐患进行全面的排查,重点排查学校内部安全和治安管理制度是否健全,管理是否规范,措施是否得力,教育是否落实,设施是否过关,特别是要对学校内部的重要要害部位进行全面的检查。促使教书育人的环境不断优化,治安秩序保持平稳。

  8、以家长学校、社区为依托,把法制教育与家庭教育、社区教育有机结合起来。

  (1)家庭教育在青少年学生成长过程中起着至关重要的作用。通过家长学校和其它传媒,向家长传授法律知识,明确家长的法律责任,树立法制观念。一方面,家长为孩子树立了正确的榜样。一方面,也使家长能及时、有效地对自己的孩子进行法制教育。

  (2)通过家访、家长会、班主任和任课教师及时把学生在校期间的遵纪守法表现告诉家长;同时也能从家长的反馈中了解学生在双休日、节假日、寒暑假中的表现。使学校和家长能及时发现问题,有针对性地对学生进行教育,真正使法制教育与家庭、学校、社区教育相沟通。

  (3)以社区为依托、渗透法制教育。通过苍盛社区、春城派出所、马川子边防大队、市公安局缉毒大队等德育基地对学生加强法制教育,发挥社区假日小队的作用,大力宣传党的政策法规,为村委出好法制专栏与板报,成立红领巾禁赌队。

新学期教育工作计划 篇2

  一、指导思想

  以提高学生的环保意识和现代文明素质为目标,以普及环境科学知识、环境法律法规知识为基础,以开展绿色实践活动为重点,以学科渗透为主渠道,积极开展环境教育,使学生进一步学习环保法规、环保知识,增强环保意识,养成保护环境的习惯,做力所能及的环境保护工作。

  二、工作目标

  1、通过学校组织管理,相关学科的课内环保教育以及组织丰富多彩的环保教育课外活动,培养学生的环保意识和环保道德,养成学生良好的环保行为。

  2、通过学习和活动,普及环保问题、环保科技、治理环境等环保知识,培养学生社会调查、实践技能,以及相应的观察力、思维力和创造力,全面提高学生环保素质和能力。

  3、通过学生的`社会环保活动,扩大社会影响,为学校绿色教育推进提供案例支持。

  三、工作措施

  1、完善组织管理,让环境教育成为学校绿色教育推进的有力抓手。成立环境教育工作领导组,由分管校长、主任及专职科学教师和班主任等实施环境教育。

  2、普及环境科学知识、环境法律法规知识

  (1)努力创设一个“时时受教育、处处受感染、事事受熏陶”的绿色文化环境,让学生在耳濡目染中潜移默化地拓展知识,启迪智慧,以绿色环境润泽学生心灵,陶冶学生情操。

  (2)我们将继续坚持抓好环境教育这一课,普及环境科学知识,环境法律法规知识,使学生知道环境保护的意义。认识人类与自然资源的关系,懂得滥占耕地、乱伐森林,污染水源的危害,真实地感受到环境问题对人类生存和发展的影响,懂得破坏环境就是毁灭人类自己,认识到保护环境是人类实现经济社会可持续发展的必由之路。

  (3)加强各学科中环境教育的渗透。学科教学中不失时机地进行渗透,是小学阶段进行环境教育的主要形式。小学各学科均蕴含着丰富的环境教育资源,但这些资源能否得到挖掘,关键在于教师。教师要增强学科渗透的意识,充分挖掘教材中的教育潜能,落实教育内容,选择恰当的教学方法。只有这样,才能使环境教育落实在课堂教学之中,将孩子们的环境知识转化为自觉的环保行动,这样环境教育就成为培养孩子们动手能力、创新能力、社会活动能力、社会责任感、社会公德意识、集体荣誉感、团队精神、健康朴素的审美观念和生活方式等综合素质的有效载体,环境教育自然而然成为素质教育的着力点和突破口。

  (4)积极开展绿色实践活动。在校级、班级层面,积极开展环保活动,引导学生关心自己身边的环境状况,鼓励学生参与社会热点问题的讨论。注意发现、观察、调查发生在学校、家庭周围的环境问题,寻求解决问题的途径和方法。如:通过调查访问等形式,针对街道上烧烤羊肉串引起的污染问题,市场上出售野生动物的问题,商品过渡包装的问题,逢年过节大量贺卡浪费的问题等,引导学生们积极思考,提出建议。使同学们在环保活动中长知识,明道理,树立爱祖国、爱人民、爱家乡、爱地球的思想。

  3、坚持常规管理。做好环保档案的整理工作,学校档案室和各部门加强档案管理,对有关环境教育的文件、计划、总结、论文、书刊等资料要妥善管理。

新学期教育工作计划 篇3

  一、教育实习的目的及意义

  1.巩固和运用所学的基础理论、专业知识和教学技能,在实践中自主自觉地加深并升华对所学理论的认识,获得有关中等学校教育、教学工作的充分与全面锻炼,培养教育和教学上的独立工作以及与人合作的能力。

  2.在中学教育、教学工作的实践中向优秀教师学习,认识人民教师的光荣职责,树立和巩固忠诚人民教育事业的`思想。

  3.通过实习,全面检查教学技能和专业知识的掌握程度,及时发现问题,采取改进措施,以促进我们的教学能力。

  二、教育实习时间

  XX~20xx学年第一学期第2~10周(即9月13日至11月14日),共2个月。

  三、教育实习内容及要求

  (一)教育教学

  1.常规教学工作

  (1)听课、评课:实习生听课、评课次数不应少于10次。坚持互相听课和评议制度,认真做好听课和评议记录。实习生互相听课和教学评议的情况作为考察实习生态度和教学能力的依据之一。

  (2)备课、授课:常规实习要求独立备课、讲授新课8节以上(不包括重复课)。为确保课堂教学质量,每节课上课前必须进行检查 性预讲,同组实习生参加听课,并邀请原科任教师参加。预讲后由听课师生提出意见,实习生对教案进行修改和补充,送原任教师审阅,待原科任批准后方能正式授课。

  (3)学习辅导及作业批改:在批改作业前,要认真研究作业的正确答案,特别对比较复杂的疑难问题,要经过集体研究,作出统一正确答案,送原科任教师审批,然后才可着手批改作业。作业批改后,应先在小组组内互相检查防止错漏,或批改后送回原科任教师审阅后才发给学生,对于作业中普遍错误,要进行集体辅导;对个别学生的错误,要进行个别当面辅导。

  (二)班主任工作

  1.班主任工作计划:在1-2同内了解掌握全班学生的思想、学习情况,制订出班任的工作计划。内容包括班主任工作目标要求、班级活动安排、主题班会的内容、思想政治教育工作重点、集体工作措施等。

  2.主题班会:要求至少上一次主题班会课

  3.班级集体活动:要求独立组织一次班级活动,可以包括班课、团课、班干部会议、班团活动等。

  4.后进生转化工作:至少深入了解1个后进生的学习、思想、行为习惯等方面情况,作好个别学生的转化工作。

  5.综合实践活动:应用本学科知识开展课外科技活动或知识讲座。未经实习学校批准或同意,实习生不得擅自组织校外集体活动或将学生带出校外进行其他活动。凡是校外集体活动,必须以原学校教师为主组织,实习生辅助管理。

  6.其他:指导早读、早操、文体活动、检查教学日志、检查卫生、批改周记、家访等。

  (三)研评工作

  1.教研

  (1)教学技能实训:在暑假期间,每个实习生要自行训练教学技能。

  (2)教学研讨会:队伍每周召开教学研讨会,讨论本周的教学反思总结。实习期间举办一次阳江区实习队伍研讨会。

  (3)教学调查:教学调查可1~3人合作,课题确定要注意结合实习学校的特色。每位实习生均需写一份3000字以上的调查报告,同组间保证同学院不出现雷同即可。若评选上优秀调查报告,可作为毕业论文,并予以适当奖励。

  2.评估

  (1)实习成绩评定:实习队长写全体队员的小组鉴定,填写考勤表;原科任教师和原班主任写好实习生鉴定,初步评出教学和班主任的实习成绩;实习学校签写意见和加盖公章后交领队教师带回教务处教育科。

  (2)华师指导老师到校检查:中期巡查一次(指导老师跟华师领导),需安排实习生上公开课展示,召开队会汇报实习成果。实习期间指导老师会单独再巡查一次。

  3.评优

  第八周队会,采取不记名投票选出队伍“教育实习积极分子”(人数不超过全队1/3)。实习结束后,各队三天内将名单上交教务处教师科审批。教务处推荐“教育实习积极分子”到学院参评“优秀实习生”(占本院师范生总人数25%)

  (四)宣传工作

  1.团队文化设计

  (1)队伍logo设计

  (2)实习队名片设计

  2.宣传报道

  (1)建立微博、博客、微信公众平台

  (2)阳春一中校园宣传

  (3)实习队员风采展示

  (4)实习期间动态报道:每日写一遍通讯稿,作为实习日志。最终日志要打包上交教务处。

  (五)财务后勤

  1.后勤

  (1)住宿

  (2)交通

  (3)饮食

  2.财务

  (六)文体活动

  国庆放假期间组织队伍出游。(希望是阳春本地人负责。)

  四、教育实习安排

  (一)阶段工作安排

  教育实习阶段

  具体工作

  准备阶段

  (6月下旬到9月上旬)

  (1)待8月中下旬阳春一中确定学校的工作安排后,队长将本实习队的工作安排发至阳春一中黄显连主任处,并打电话确定学习学校对实习队伍的要求、各科目的教材版本、年级、实习期间的住宿情况。确定情况后,实习队召开会议,落实个人的实习任务、内容。

  (2)队员在暑假期间自行学习心理学、教育学知识,了解新课标要求,练习基本教学技能(特别是三笔字、教态),掌握班主任工作内容及技巧,可事先做好班主任工作计划。

  (3)阳江区实习队长商量、确定出发时间。

  (4)财务负责人作好财务安排;交通负责人作好交通安排;宣传负责人作宣传工作。

  见习阶段

  (9月13日到9月20日)

  (1)拟定9月13日(星期天)下午到达阳春一中,安排宿舍、领饭卡;召开见面会,与学校领导、科组老师见面,了解学校、科组、班级的基本情况及阳春一中学校的各项工作规章制度;晚上召开队会。

  (2)9月14日早上,队员跟随班主任、科任指导老师与学生见面,即日起参加班级活动。

  (3)见习期间,队员要积极听课、评课(鼓励跨学科听课评课),参加科组的教研活动。在科任指导老师的指导下进行备课、预讲。

  (4)尽量在第一周内记住实习班级学生的名字,了解班级学生的整体情况,向班主任老师虚心学习,制定班主任工作计划并认真准备班会内容。

  实习阶段

  (9月21到11月7日)

  (1)继续完成见习期间的内容。

  (2)正式上课前要上好试教课,认真请教指导老师的意见,正式上课时可邀请指导老师听课。

  (3)做好班主任的日常工作,跟进学生的学习进度,加强后进生的学习辅导。遇到突发事情,先请教班主任老师,不要擅自处理。

  (4)国庆期间开展教育调查。

  (5)队长要联系指导老师,确定老师到校指导时间,组织安排好迎接工作跟公开课。

  (6)除每周召开队会外,另召开一次阳江区实习队伍研讨会或交流会,时间待定。

  总结阶段

  (11月8日到11月14日)

  (1)实习第七周,各实习生撰写工作总结和个人鉴定,队伍返校包车安排。

  (2)实习第八周,召开总结会议。安排好实习成绩评定工作;队伍返校包车安排;写好对中学的“感谢信”。

  (3)完成实习评定:①队长负责写出全队成员的小组鉴定,填写好队员的考勤表;②原科任教师和原班主任写好实习生鉴定,初步评出教学和班主任工作的成绩;③实习学校签写意见和加盖公章;④交领队教师带回教务处教师教育科。

  (4)实习队长收集每位实习生个人总结或专题总结、调查报告等材料,写好实习队工作总结,回校后三天内上交实习队的总结及实习生总结、调查报告等资料。

  (5)各实习生回校后三天内将调查报告、个人总结或专题总结、《xx师范大学教育实习手册(二)》、班主任工作计划、班会或团课讲稿交给本系教学法教师。

新学期教育工作计划 篇4

  本学期从学校总体工作思路和学生思想实际出发,加强自身的思想素质和业务素质培训,抓好本班级管理工作,提高学生道德素质,努力使自已的班主任工作再上一个新台阶。

  为了更好地开展工作,现拟订本学期班主任工作计划。

  一、班级基本情况:

  本班共有学生44名,大部分都属于是农村留守儿童。而且进入毕业阶段的五年级学生,他们活泼好动,积极向上,都想以崭新面貌出现在将来的初中生活中。他们自我意识更强独立能力更高,对于心理上不能理解的东西会完全排斥,对于强加入身的要求将会反对。他们更易于激动,自我控制力虽有提高,但情绪不稳定易暴易恼,出现打闹、谩骂情况难免。因此班主任工作尤为重要。所以我特制定以下的工作计划。

  二、工作目标:

  进一步强化做人,成长教育,争取在课内打基础,教授给学生更多的知识;在课外活动求发展,按照素质教育的发展方向,努力培养学生具备各种能力,培养学生会做人,学会学习,学会锻炼,学会吃苦,学会办事。坚持把德育放在首位,在落实《小学生日常行为规范》引导在校内做好学生,在家做个好孩子,在社会上做个好儿童。

  重点工作

  我将继续培养具有"团结、活泼、严谨、求学"的班风,努力把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的.一代新人,做一位合格的社会主义建设者和接班人。特制定班级重点工作计划:

  1、首先以民主评选形式组建新的班委 会成员。

  2、根据学生实际情况,制定奖惩分明的班级公约;

  3、在学生中培养竞争意识,有"你追我赶"的比学风格;

  4、面对全体学生,要顾全大局,做到抓两头促中间;

  5、关键要抓好班级的纪律,因为纪律是成绩的保证。要抓好纪律关键在教育好待进生。所以,转化待进生特别是强化优秀生,是本学期工作的重点。

  6、成绩、表现好的学生要经常鼓励,既要肯定成绩,也要不断督促,更要加强辅导力度使他们不断取得进步;

  7、力争做好每位学生的思想工作,使他们提高认识,不断上进。本学期将要求班委干部学会发现同学们的思想上的变化,并且协助班主任去完成对待进生的帮辅工作。

  8、配合各科任教师,培养学生广泛的学习兴趣。

  三、具体措施:

  (一)抓好思想教育,强化德育工作。

  1、班队会为先导,品德课讲解为基础。

  2、抓住养成教育,讲规范礼仪。

  3、开展丰富多彩的班级活动。

  (二)深入改革,提高教学质量。

  (三)加强艺体工作,提高学生身体素质。

  1、 积极参加学校艺体活动。

  2、完善卫生检查评比。

  四、具体安排:

  时间、内容安排、备注:

  三月

  1、班级干部竞聘选举

  2、三八妇女节对学生进行尊老教育

  3、新学期新打算主题班会

  4、对学生进行常规教育

  5、开展争创文明班级动员、计划系列活动

  6、家访

  四月

  1、对学生进行爱国主义教育

  2、手抄报竞赛、黑板报竞赛。

  3、班级优秀日记选评

  4、开展“感恩、生命、荣辱”为主题班会

  5、学生座谈会

  6 班级干部考核评比

  五月

  1、劳动竞赛,欢庆国际劳动节。

  2、开展我为班级做贡献主题活动

  3、开展“我要起飞”主题班会

  4、开展班级作业评比活动

  5 开展学生结对子活动

  6、考前家访活动

  六月

  1总结学生结对子活动

  2、期末复习动员会

  3、学生生座谈会

  4、告别母校活动——为母校献礼

  总之,在新的学年中,我会一如既往,继续努力,使班级工作再上新台阶。

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