班级工作计划

时间：2023-01-21 16:12:14 工作计划我要投稿

班级工作计划【热门】

　　时间过得太快，让人猝不及防，迎接我们的将是新的生活，新的挑战，做好计划，让自己成为更有竞争力的人吧。相信大家又在为写计划犯愁了？以下是小编精心整理的班级工作计划，仅供参考，欢迎大家阅读。

班级工作计划【热门】

班级工作计划1

　　一、活动名称：我们的纪念日

　　活动目的：

　　1、通过互动，促进同学之间的交流，增进友谊，增强班级凝聚力

　　2、创建班级纪念日，为今后的交流创建平台

　　活动时间：20__—03—29（每年三月的最后一个周六）

　　活动地点：大宁灵石公园

　　活动内容：

　　1、班级签名，班级合影；

　　2、放风筝、足球活动遛猴、游戏等；

　　3、自由划艇。

　　4、开始班级日志，记录班级生活每一天。

　　注：1、签名衬衫为同济大学百年校庆纪念衫，由班委负责

　　2、照相机由班委负责

　　3、班委负责10只风筝，有兴趣的同学可自带，按同学们兴趣自由分组

　　4、足球由班委携带，具体分组依实际情况而定

　　5、早上8：30在校门大屏幕前集合，乘937路公交车前往，各寝室长负责各寝室安全问题；午餐有班委准备，可自带食品；晚上聚餐。

　　活动负责人：班委

　　活动预期：活动互动性强，易于调动大家的参与热情。

　　二、活动名称：欢乐球赛

　　活动目的`：

　　1、促进寝室团结合作，加强班级凝聚力。

　　2、丰富大一的校园生活，促进同学之间的交流。

　　活动内容：篮球赛

　　活动时间：待定

　　活动地点：沪西篮球场

　　分组：以男生小寝室为单位，每个寝室搭配一名女生（5022与6023合并）。留学生组与冠军组进行友谊赛。

　　比赛模式：3对3（或4对4）形式，实行淘汰制，每场比赛进行15分钟，每队一次2分钟暂停机会。一队累计满6次犯规后，每次犯规由对方进行2次罚球。不满6次前以及违例均由对方界外发球。进球得2分，3分球按3分计算，罚球1分（暂停以及罚球停表）。最后按各队名次给予相应积分（第一名7分，最后一名1分）

　　活动内容：乒乓球赛

　　活动时间：待定

　　活动地点：沪西大礼堂乒乓球活动场所

　　分组：同篮球赛

　　比赛模式：每队5名选手，与相应抽签队伍进行比赛，每人一局（11球），5局3胜，不可重复出场，出场顺序可自行安排各队积分计算同篮球赛。

　　各队两项活动积分之和作为总分，对前3名进行奖励。

　　三、活动名称：我的大一，我的沪西

　　活动时间：20__年3月15日—6月15日

　　活动负责人：各寝室室长、班委

　　活动形式：以寝室为单位，拍摄dv短片，最后由总负责人集中整理，刻录成盘。用以回望自己的大一生活，讲述自己对沪西的记忆，与同学分享自己的感受。

　　活动要求：

　　1、在规定时间内拍摄短片，时间不限，但最好不要超过一个小时，剪辑整理完成后与规定时间内交于总负责人处。

　　2、拍摄所用dv由各寝室自己负责准备。

　　3、内容健康向上，禁止抄袭。

　　活动意义：

　　1、加强班级凝聚力，为班级文化及校园文化增添色彩。

　　2、纪念大一生活及沪西校区，增进对大学生活的感情。

　　3、促进寝室团结合作，为同学提供展示品台。

　　活动预期：活动热情较易调动，可以得到积极响应，并且将具有较好的效应及较高的纪念价值但具体实施会遭遇到一定困难，在寻找设备及拍摄的过程中，班委会应连同在此方面有所擅长的同学给予积极帮助，尽量使活动进展顺利。

　　四、活动名称：looking back

　　活动目的：回顾大一的生活，为同学的生活点滴留下美好回忆。

　　活动地点：1教401

　　活动时间：期末考试完（具体时间待定）

　　活动内容：

　　1、收集、整理好大一所有活动的照片、视频等，在教室分享，回顾。

　　2、将整理好的照片、视频等刻录成光盘，每位同学一张，以作纪念。

班级工作计划2

　　时间过的很快，转眼间，我们走完大一的人生历程。在这近一年的时间里，我们班的同学一起努力，取得了不错的成绩，班级同学彼此间的感情也不断加深。作为新上任的班干，我们有责任，有决心尽我们的能力为班级同学服务，把班级体建设工作做好。

　　在一个班集体中，精神，集体荣誉感，班级凝聚力是极其重要的，如果缺乏这些，班级将成为一盘散沙，毫无生气，毫无斗志、如果一个班级的同学都拧成一股绳，积极为班级出谋划策，为班级体作贡献，班级建设将会变得更好，同时，班级氛围搞好了，也将更容易调动大家的学习热情，展现积极进取的精神风貌、如今，新的学期已经开始，我们将制定新学期班级工作如下计划：

　　一、工作目标

　　有目共睹，在过去的一年里，各班干们付出了很多努力，也取得了一定的成就，得到了同学们的认可，在此基础上，我们新一届班干要做的是在保持好的成绩的基础上，继续努力，争取取得更好的成绩，把班级建设工作做好、所以做如下目标：

　　1、增强同学们的集体荣誉感、增强集体凝聚力，加强全班同学之间的团结。

　　2、学生以学为本，力求班级整体成绩更上一层楼；同时丰富课余文化生活，和睦同学。

　　3、在上一任班委工作基础之上，树立积极的班级形象、增强班级影响力、争创先进班级体。

　　4、在全班形成求真务实，勤学好问的学习风气。

　　二、工作计划

　　（一）要有坚强的班集体核心。

　　班委要团结一致，密切联系同学，起模范带头作用，深受同学信任与拥护，要有对工作忠诚的责任感、对广大同学高度负责的热情和用于克服困难的精神，能够以自尊、自爱、自信、自立、自强的热情，真正成为班级"自我教育，自我管理，自我服务、自我约束"的核心，成为班集体新风貌建设的领导人。

　　（二）实行班务公开制度是很有必要的。

　　在过去的一年的，由于各种原因，很多事务无法一一传达给每一位同学。实行班务公开制度，让同学们知道班级最近有什么活动，使班级里的同学人人都可以参与到集体事务中来。同时，广泛采纳同学们对班级事务的正确意见，集思广益，争取使班级工作更上一层楼。

　　（三）建立共同奋斗的目标。

　　共同的奋斗目标是班集体建设的方向，它反映全班同学的共同愿望和要求。结合过去一年里班级情况，我班应从实际出发，制定班级总体规划，并有计划、有步骤地提出切实可行的阶段性目标，鼓励学生克服困难，团结互助，携手前进，为实现总的奋斗目标而努力。

　　（四）要有良好的纪检制度。

　　我始终认为一个集体的.每位成员的自律性强否直接关系到这个集体的先进性与否。不得不说，在过去的一年里，我班的班级纪律性较欠缺，部分同学对班级纪律不重视，使得班级各工作开展较困难。在此，希望新学期能够加强班级纪律建设，希望班级成员都能够重视班级纪律，以便在后来的工作中顺利开展班级各项工作。

　　（五）学习依然是最重要的。

　　本学期要与大家共同努力创造良好的学习氛围，并积极完成各科学习任务；注重团结能力素质的培养。

　　（六）在劳动、文娱、体育等各方面。

　　我们一定积极配合学校和系里的工作，认真完成学校和系里分配下来的各项任务。另外，我们也计划开展一些具有鲜明本班特色的活动。本学期我们计划举办一些活动，具体的活动内容按同学们的总体意愿以及当时的实际情况而论。尽量人尽其才，尽量使每个同学都能够参与，得到锻炼。希望通过各种各样的活活动，能增进老师、同学彼此之间的感情，给大家带来快乐。

　　三、重点加强的方面

　　（一）班级风貌建设方面

　　班级风貌尤其最重要，特别是班级凝聚力和集体荣誉感，好的班级精神面貌，使得一个班级各方面发展都是势头十足，一个班能够拥有强烈的班级凝聚力和集体荣誉感，就会是一个良好的班集体，在这个班集体的同学也会感到强烈的自豪感。我班应该，也必须增强班级凝聚力和加强班级各同学的集体荣誉感，建设良好的班级风貌。

　　（二）学习方面

　　树立学习观，培养良好学习氛围，新学期课程不减，学习压力不减，但仍有很多同学未能重视起来，虽然有些同学由于家庭原因顾及到兼职工作，但是对于学习任务也不能马虎在此将采取一些必要的学习措施，使大家将学习和考试重视起来，提高大家学习的主动性，督促大家抓紧课程学习，避免不及格现象的发生。

　　（三）加强班级、宿舍管理

　　1、严格考勤制度。专人负责，专人记录，不走人情，保障上课的出勤率。严格请假制度，必须是班主任批假才生效，其他班委无故不能代批，杜绝无故夜不归宿和旷课现象。此项具体由学习及纪检委员负责，各个寝室长协助。

　　2、提高同学的安全防范意识，注意宿舍安全用电，防盗。晚上外出尽可能告知室友或其他同学提高警惕，注意自己贵重物品的保管。

　　3、生活委员妥善管理班费，做到收支明细，帐目公开，合理开销。

　　4、建立班级大事记录，对本班工作的日常生活、工作和活动进行记录。

　　5、各寝室长密切注意本班同学的学习、生活和随时关注同学们的心理动态，及时发现问题，解决问题。若我们的同学遇到什么困难，解决不了，希望你能说出来，大家一起想办法。

　　6、通过班级网站讨论本班建设，发表自己的观点，意见，看法。我们尽可能将所有有关我们班的信息都放在上面。

　　7、鼓励班级同学积极、主动参加学校、学院组织的各项活动，让每一个人都有机会展示能力与才华。

　　8、多与同学们接触，发掘他们的才华，并适当培养；还要多余其他班委接触，了解他们对班级工作情况的看法和建议。

　　以上就是我作为班干在本学期的工作计划。总而言之，在这个学期，我们会尽我们所能，好好工作，努力为同学们服务，使同学们更加团结、友爱，使我们的班级更加优秀。

班级工作计划3

　　一、班级情况分析：

　　经过上段时间的幼儿园生活，现在班中幼儿的具体表现如下：

　　1、优势：

　　(1)责任意识逐步形成。

　　(2)绘画兴趣比较浓厚，动手能力较强。

　　(3)自理能力逐渐加强，形成了较好的生活卫生习惯，如：会愉快地用筷子独立进餐、饭后能正确地用毛巾擦脸等。

　　(4)思维比较活跃，有探索的精神。

　　2、不足：

　　(1)在自主活动中发现有小部分幼儿总是到一个区域中，不愿尝试新玩具、新材料。

　　(2)在教学活动中，参与讨论的幼儿范围一般，有些孩子在活动中的注意力比较容易分散。

　　(3)在自由活动时幼儿喜欢大声讲话、吵闹，没有养成轻声说话的良好习惯。

　　(4)同伴间发生矛盾时，自己解决问题的能力还不够;

　　(5)在学习中，倾听、坐姿等良好的习惯还有待加强。

　　(6)部分孩子在家和在园表现不一。如在园能自己的事情自己做，在家就不愿自己动手。

　　(7)幼儿的礼貌意识还不够强，如有的幼儿在与人打招呼上还显得不够大方、主动。

　　(8)幼儿及家长的任务意识都有待提高。

　　3、个别幼儿情况分析：

　　(1)应驰崴等小朋友语言表达、动手等能力都较强，而且思维也较活跃，但在活动中的插嘴现象比较严重。

　　(2)陶阳、钱昊男等小朋友在活动中缺乏自控能力，不能遵守活动的规则。

　　(3)顾婧、俞乐怡等小朋友生活、学习等各方面的能力都较弱。

　　4、家教情况分析：

　　(1)家长中有些包办代替的比较多，很多孩子平时都由老人接送，所以父母对幼儿园的教育信息了解的比较少。

　　(2)家长对我园的园本课程、主题活动了解甚少。

　　(3)家长的素质有些比较好，应该要充分地挖掘。

　　所以，我们将与家长积极联系，密切配合，根据幼儿的需要建立科学的生活常规，因为家庭是可以利用的课程资源之一。

　　二、学期培养目标：

　　常规性目标

　　1、认真盥洗，较正确地使用毛巾、便纸等;能独立地穿脱鞋袜、衣裤，并放在固定的地方，逐步养成物归原处的习惯;对自己所做的事表现出自信。

　　2、了解人的身体的变化，引导幼儿关心和保护自己的身体，有初步的安全意识。

　　3、能积极地参与活动，通过尝试、模仿，调整自己的运动行为，使动作轻松、自然、协调。

　　4、有初步的同情心和责任意识，能关注熟悉的人和弱小的同伴，愿意与同伴和他人分享快乐，乐意接受成人的指令，完成力所能及的任务。

　　5、尝试结伴、轮流、请求、商量等交往方式，喜欢表达自己的主张和喜好。

　　6、爱父母、老师、长辈，接触与自己生活有关的社会工作人员，了解他们的职业与自己的关系，尊重他们的劳动。

　　7、能理解日常的规则，初步辨别是非，遵守公共生活中的基本常规，学习控制自己的情绪和不宜行为。

　　8、亲近自然，尝试用简单的观察方法，有目的地感知周围自然物和自然现象，了解其简单特征，初步发现自然的变化对人类和动植物的影响。

　　9、了解社区内与上海其它典型的设施、景观，参与一些民间节日活动，萌发爱家乡的情感。

　　10、关心、了解幼儿活动中的`热点话题，生成探索性主题活动。

　　11、结合日常生活，学习并认识数字，初步理解数量、重量、颜色、质地、距离、方位和时间等概念，学习分类、比较、排序和测量等方法。

　　12、愿意与人交往，注意倾听、理解他人意思，积极地表达自己想法。

　　13、喜欢阅读，能有顺序地翻阅图书，会将语言的含义与图像进行联系与丰富地想象，并初步留意周围符号的意思，能集中注意力去完成某项活动。

　　14、愿意尝试使用各种材料、工具和方法，进行拼装、拆卸、制作和绘画，有初步想象创新的能力，体会成功的快乐。

　　15、自然愉快地唱歌，能随音乐做游戏、表演，自由舞蹈等，以表达自己对音乐作品的感受和想象。

　　三、个别儿童工作：

　　1、应驰崴等小朋友语言表达、动手等能力都较强，而且思维也较活跃，但在活动中的插嘴现象比较严重。

　　目标：在活动中控制好自己，起到榜样作用。

　　措施：以“小老师”的形象来约束自己的行为，并与其父母联系，多多进行正面教育。

　　2、陶阳、钱昊男等小朋友在活动中缺乏自控能力，不能遵守活动的规则。

　　目标：加强自我控制能力，学会约束自己的行为。

　　措施：用他们的闪光点来激发和督促他们的行为，如通过“小小检查员”的要求来影响他们。

　　3、顾婧、俞乐怡等小朋友生活、学习等各方面的能力都较弱。

　　目标：加强生活自立能力，培养自信。

　　措施：请能力强的幼儿做她们的榜样，教师经常帮助鼓励他们，家长在家中多辅导，减少包办代替，使他们在原有基础上能有所提高。

　　四、家长工作：

　　目标：重视公信教育，通过多途径让家长了解二期课改理念，了解我园的课程，获取家长对我们工作的理解和支持，让家长有知情权，成为我们教育的同行者和参与者。

　　措施：

　　1、召开1-2次家长会，让家长理解一些最新的教育理念，改革措施等，了解幼儿园教学工作及幼儿在园的情况，请家长配合教师共同做好幼儿的教育工作。

　　2、每周进行预约家访，及时与家长保持密切的联系，共同寻找教育幼儿的良好方法。

　　3、定期宣传家教小知识，指导家长如何教育好幼儿。同时开展家园互动，及时地解决家长对于主题活动或其他产生的疑问。

　　4、定期发放家园联系手册，及时让家长了解幼儿在园的情况，同时家长也能让教师了解幼儿在家中的情况，让小册子真正互动起来，成为联系的纽带。

班级工作计划4

　　一、指导思想：

　　20xx年是我国脱贫攻坚、全面建成小康社会决战决胜之年，也是国家《第二期特殊教育提升计划（20xx—20xx）》收官之年，为切实保障残疾适龄儿童少年接受教育的权利，促进残疾儿童少年更好融入社会生活，根据残疾儿童少年的实际情况，结合“送教上门”的工作要求，计划为31名孩子开展“送教上门”服务，进一步提高残疾学生的生活自理能力和社会生存能力，规范学生日常行为，特制定本学期送教班级工作计划。

　　二、学生基本情况：

　　送教班共有学生31人，学生残疾类型众多，残疾程度差异较大，智力残疾、唐氏综合症、脑瘫、自闭症等，种类繁多残疾程度较重，每个孩子工作实施起来难度较大。

　　“送教上门”服务坚持“以人为本”理念，积极探索残疾学生学习生活的教育经验，为每一名接受送教上门服务的残疾儿童少年制定个别化的教育计划，开展有针对性的教学服务，在传授知识、技能的同时，注重对学生心理、生理缺陷的矫正、补偿，发展残疾学生的教育潜能，提高认知能力和适应生活、适应社会的能力。

　　三、努力的方向和具体措施。

　　1、做好学生各种资料的收集整理，建立特殊儿童档案，客观反映学生情况，对需要送教残疾儿童的年龄、姓名、家庭住址、联系方式等基本情况进行核实，并做详细记录。

　　2、建立良好的师生关系，发展学生的语言能力，培养学生与人的沟通能力。运用各种教具和方法，提高学生的认知能力；训练学生的粗细动作，培养学生的协调能力。

　　3、家校结合，做好家访工作，了解学生的家庭情况，取得家长的支持，形成家校共同教学生的良好格局，发挥家庭重要作用。面对孩子的各种问题，家长总是感到心有余力而不足，在每一个残疾儿童教育的.过程中，家长扮演着一个非常重要的角色，家庭辅导和训练是完成学生康复的重要环节之一。送教首先让家长能理解教育的内容，积极参与自己孩子的教育；其次，教给家长方法配合老师对孩子进行教育训练。因此，送教上门，不仅仅把知识送给学生，更送给学生家长，帮助家长学会观察理解、安抚孩子的情绪，了解孩子的行为及心理解析，同时掌握基本的训练方法。

　　4、培养学生听懂指令的能力，对学生的学习习惯，行为习惯，生活自理能力进行训练，内容要贴近生活，小一点，时时处处，有针对性地进行教育。

班级工作计划5

　　一、班级现状分析：

　　1、特2班现有学生6人，2女4男，其中自闭症学生4人，发育迟缓2人，4名自闭症学生情绪不稳定，语言交流较好。6名学生注意力较差，有效注意力时间2----5分钟，不能正常上课，自理能力较强，能够自我管理简单的日常生活中的事情。

　　2、学生对班级荣誉感较差，不知道为班级争得荣誉。自我控制和规范自我行为的能力较差，自我控制情绪、行为、语言等的能力较差。

　　二、班级教育目标：

　　１、继续抓好学生的常规教育，强化《小学生日常行为规范》的落实，培养学生良好的行为习惯。

　　2、积极配合学校、少先队的各种活动，开展丰富多彩的争做“五小公民”活动，培养学生强烈的责任感以及自我约束，自我管理的能力。

　　3、开展不形式的班队会活动，充分利用好班队课，为学生设立一个规范自己的目标，增强学生的自我调控能力。

　　三、具体安排：

　　1、抓好学生的常规教育。

　　根据《小学生日常行为规范》中的规定，带领全班同学学习，采取一定的评比、竞赛等措施，使班规落到实处，切实培养学生良好的行为习惯。特别是开学之初，班主任要加强对学生的日常管理，在班级要开展自评、家长评、师评等活动，并规范学生的行为举止。

　　2、增强学生的集体荣誉感。

　　这是我们班级这学期最重要的班级目标之一。工作中，不断用班级获得的集体荣誉和成绩激励学生，教育学生要热爱班级，为班级的利益着想，在思想意识中形成，我为班级，班级为我的思想，促使班集体建设不断完善。并且在班队开展各种培养集体团结、荣誉的活动。

　　3、重视家校联系。

　　做好家访工作，班主任及时与家长及时联系，互通情况，个别教育指导，使其收到良好的效果，坚持写家校联系本。

　　6、提高自身素质。

　　在做好班主任工作的同时努力学习有关教育方面的材料，不断改进教学方法。认真备好课，在上课的`过程中要特别注意开发学生的智力，善于诱导他们勤动脑，使其分析问题，解决简单问题的能力不断提高，课后要及时总结经验，吸取教训。

　　7、卫生工作落实到人，人人有事，事事有人做。上好两操，讲好个人、室内外卫生，定期检查，使学生养成良好的卫生习惯。

　　我愿用执着的爱为属于我的每一个孩子搭乘一片绿荫。只要学生都能够有不同程度的进步，我做出什么努力都是值得的。当然我也会更好的提高自己的教学能力和指导水平，给学生做好榜样，带领我的班级继续不断的前进！

班级工作计划6

　　一、基本情况：

　　本班本学期共有学生45人。四年来通过各位老师、班干部和同学的努力，本班班风班纪良好。大多数学生都能遵守纪律，热爱集体，团结同学，尊敬师长，认真学习。只有小部分学生比较调皮，一贯不爱学习，表现欠佳。这些不良行为有待于老师严格要求、耐心教育，争取本学期使班级人人取得进步，使班级状态平衡。

　　二、指导思想：

　　遵照上级指示精神，抓好教育，全面提高学生各方面的素质，为祖国培养合格人才而努力奋斗。

　　三、具体事宜

　　1、保洁

　　本学期教室值日工作依然采取固定分组制度，每一位同学都要参加劳动；值日组长分配劳动任务，达到人人参与劳动的状态。具体目标为：地面整洁门窗框无灰尘；桌面无杂物；桌椅排列整齐；黑板干净，粉笔槽无粉笔灰；墙面无污渍；班级公共场地也要保持洁净。

　　2、课堂

　　早晨不迟到，进校就早读，有内容，定要求，姿势正确，声音响亮；午间能开展阅读等合理活动；上课认真听讲，积极发言，声音洪亮，向思路清晰、语言表达能力强的同学学习；作业认真，及时完成，按时上交，杜绝抄袭现象。

　　3、课间

　　午间课间开展正常活动，教室做到不喧闹；在家里和社会上，懂得基本安全常识，不做危险事情，树立安全第一的意识；值日班长与班委要做好表率作用，监督同学们的课间及指出错误帮助改正。

　　4、实践活动

　　安全是首位，活动之前教育在先，防止任何事故的发生。由班干部带头，配合老师管理同学，服从集体安排，做到爱护环境，不随地吐痰、不扔垃圾。

　　5、班级布置

　　本学期黑板报和班级布置由班级中在这一方面有专长的同学负责。有意向参与工作的同学也可以协助，博采众长才能有所成就。在教室布置方面打造具有特色与人文气息的环境，与近期节日活动挂钩。整体体现中国田园风，让教室空白的地方流动着中国古典文化和班级文化。

　　四、管理措施：

　　1、开学初严格要求，做好学期规划。共同制定班级目标，拟定班规。

　　2、坚持不懈的抓好学生的思想教育，使学生身心健康。

　　3、加强班队干部的训练和培养，指导他们的工作，充分发挥他们的作用使其配合班主任老师管理好班级。

　　4、根据学生的实际，开展有特色的中队活动。丰富学生的生活，开拓眼界，增长见识。

　　5、注重实践活动，培养学生自主、自律、自强、自信的精神。

　　6、向学生进行爱国主义教育、集体主义教育、理想前途教育，培养高尚情操。

　　7、多走访家庭，配合家长共同教育好学生。

　　一、指导思想

　　以学校德育教育的思路为指导，结合班级特点，以人为本，面向全体学生，全面贯彻教育方针，全面实施素质教育。创设和谐的学风，努力提高教育质量，培养德、智、体、美、劳全面发展的一代新人。

　　二、班级口号

　　一天比一天有进步。

　　三、学生现状分析

　　我班本学期共有学生33人，他们活泼可爱，好奇心强，求知欲强。本班学生由于年龄还小，思维能力和行为能力尚未完全成熟。在学习方面，不能做到自觉、自学，对学习的重要性缺乏认识，从而整个班级的学习成绩及学习氛围不够理想。

　　个别成绩好的学生能主动求学好上进，可以成为全班的学习榜样。在其他方面基本上能做到遵守校纪校规，热爱劳动等。

　　四、工作目标

　　1、继续对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、文明行为习惯养成教育，有效提高学生的思想道德素质。

　　2、端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，使学生主动学习。鼓励学生大胆创新，勇于探索。

　　3、积极参加学校组织的.各项活动，使学生在活动中受到教育。

　　4、形成团结向上的良好班风，班干部分工明确，提高学生的管理能力。

　　五、重点工作

　　1、健全班干部管理，继续培养一批能干的班干部，寻找第二梯队，激发学生的潜能。

　　2、健全“小组长管理”制度，让学生自行管理、监督，使他成为一项长期有效的措施。

　　3、做好和家长之间的沟通联系，以良好的服务赢得家长们的口碑。

　　4、加强心理健康教育，关怀每位学生的成长，特别是困难生的成长，努力使每位学生都能快乐地成长、聪明地学习。

　　六、主要工作

　　1、稳抓常规管理，将常规管理走向精细化

　　紧紧围绕干净、守时、有礼、有序的德育目标，在开学初的常规管理周里，常规训练非常重要，要严格要求，违者必究，便学生尽快收心，恢复良好的行为习惯。重温上学期制定的班规，对于校规也要条条落实。课堂、课间、上下学的纪律非常重要。把各项职责分配到人，把各项管理要求到位，使孩子们在开学之初就意识到常规管理的重要性和一贯性，严格要求下去，渐渐形成习惯。

　　2、狠抓班级纪律，形成良好班风班貌。

　　（1）课堂纪律：严格遵守课堂常规，如果有违反纪律的现象，由指日组长记录，并记在学生评价表中。守纪的学生与文明星评选挂钩，无违纪现象五星，违纪一次扣一颗，如有打闹无星。个人卫生：每周一各小组长轮换检查各组卫生，平时抽查，要求衣着整洁，桌屉干净，物品整齐，由值日组长记录，表现情况记录在“卫生劳动”中。

　　（2）班级卫生：每天下午分派值日生清扫，由值日组长负责。进行检查与监督。对于主动、及时打扫卫生的同学或小组，进行表扬加星，记录在“卫生劳动”中。同时利用花草美化环境，并进行爱护环境和花草的教育。

　　3、重视班干部的培养

　　班级管理光靠班主任一人是不够的，班干部是班级管理的小助手。每个班干部都做工作记录，每周五班干部会议，进行班干部工作评价，不能胜任的同学要进行调整，期末与优秀班干部挂钩。及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力。

　　4、家校结合，分类施教：

　　（1）经常主动找学生谈话，点出不足，提出希望，明确发展方向，让学生感受到关爱，对于学习和行为习惯落后的学生更要不定期谈心，尤其在抓住问题时。

　　（2）对于学习后进生，每节课都要有针对性的提问，作业中有错要单独进行辅导，与家长联系，共同帮助提高学习兴趣。

　　（3）对于不遵守纪律的后进生，发现闪光点要大力表扬，树立信心，在教师和家长共同督促下改进。越是表现差的方面，越要让其引起重视，比如当小组长。

　　（4）经常保持与学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来。

班级工作计划7

　　时光荏苒，转眼一年，我们迎来了新的学期。大二的我们，已经没有了刚踏进校门时的茫然和兴奋，更多的是对自己前途的憧憬。新的学期，我们有新的使命。

　　学习篇：

　　据以往的数据统计，我们班的学习成绩并不是走在学院的最前头。

　　1、要想提高班级的平均成绩，首先得保障上课的出勤率。

　　具体方法：“责，权，义寝室长负责制”。

　　各活动及上课出勤时，以各寝室为单位，寝室长清点本寝室的人员后汇总到学习委员处。寝室成员对寝室长负责，寝室长对学习委员负责。对于旷课的同学将采取必要的措施督促其改正。

　　2、针对同学们的自觉学习的积极性下降的问题。

　　具体方法：“强强联合，攻心为上”。

　　学习委员将与生活班长紧密配合，经常同各位同学交流，从心里上了解部分同学学习上的困惑。打开该同学的'心扉，培养其学习的兴趣。

　　3、优化班集体的学风。

　　具体方法：“我不是一个人在战斗，我的左右还有我的战友”。

　　为保持住同学们学习的紧张感和使命感，为加强班级的凝聚力和战斗力，每隔一段时间，由学习委员出题，班委校对，组织统一的阶段性考试。在竞争中，使同学们认识到欢乐和痛苦相伴，对手和友谊同在。

　　生活篇：

　　有人说“细节决定成败”。生活无小事，良好的生活习惯孕育出一个人优秀的素质。为此班级将从我的“生活习惯，我的心理要求，我的寝室之家”三个方面开展工作。

　　生活班长将加强与同学们的沟通，做同学们值得信赖的朋友，及时的了解同学们生活上的困难。通过助学金这一渠道帮助有困难的同学。在助学金的评选上，在同学们的监督下，秉着“公平，公正，公开”的原则，让助学金发挥它的作用。

　　在了解同学们心理要求方面，生活班长将多多的注意同学们的情绪，及时的和同学们聊天，为同学们排忧解难。

　　在寝室建设方面，通过各寝室长带动各寝室的同学搞好寝室卫生，在学校的检查中做到最好。对于优秀的寝室，及时的加以表扬。对卫生不合格的寝室加大督促的力度。

　　点点滴滴的积累将会为同学们的明天打下坚实的基础！

　　文体篇：

　　大二的我们，课程的安排比较密集，体育锻炼的时间相对来说就少了。但身体是革命的本钱，必须抽出时间，让学习与健康同步。

　　初期的规划如下：

　　1、积极的响应学校和院内的活动，勇争上游，让尽可能多的同学参与其中。

　　2、多督促同学们在学习之余参加体育锻炼。因此将举行“寝室间篮球比赛，羽毛球比赛”通过这些活动加强班级的凝聚力。

　　3、定期的组织新而有意义的活动，让同学们坐在一起畅谈学习，生活，尽情疯狂。同时增加同学们的课外知识，促进同学们之间的了解。

　　4、积极的听取同学们的意见，并希望大家有什么好的建议大胆的提出来，大家共同努力。

　　组宣篇：

　　现在的成型一班已是全新的一班，溶入新鲜血液的一班将继往开来，重展风采。

　　目前，同学们彼此已经熟悉，班内思想统一，积极而向上，友爱而团结。在完成学院分配的任务前提下，我们将组织一些娱乐活动，促进同学们之间的了解，增强同学们的友谊，我们将组织篮球赛，足球赛，歌唱比赛，联谊活动等，统一班级的思想，加强班级的战斗力。我们还会举行一些独特的活动，走在其他班集体的前面，走出有成型一班特色的道路。

　　我们的团日活动也要讲求新，独特，加深学校内其他人对我们成型一班的认识，在我们举行活动同时，我们会拿相机留下每个珍贵的瞬间，在每学期末，我们把我们活动照片做成视频或ppt，让同学们一起感受我们一起走过的每一个瞬间，最终尽力通过班集风彩的方式展出来。

　　最近，我们会统计新成型一班每个人的特长，爱好，以便于我们举行的活动既可以让每个人高兴，又可以尽每个人之所长，这样举行出的活动才会得到同学们的支持，更好促进班集的进步。

　　在思想进步方面，将加强同学们对党性的认识，促进同学们向党组织靠拢，统一思想，共同进步。

班级工作计划8

　　新的一学期又开始了，为了使学生能够尽早适应学习新阶段，为了更好地开展工作，现拟订本学期班主任工作计划，以便于本班更好地开展班级工作。

　　一、学生基本情景分析

　　四（2）班共有学生51名，女30名，男21名。全班学生学习基础尚可，但上学期平均成绩不够梦想。学生课堂参与意识差，缺乏学习的积极性，没有构成良好的学习、作业习惯，学风、班风的建设需要进一步加强。少数学生思想品德有偏差，自私狭隘。大部分学生体质健康，但少数学生身体素质较差，要加强体育锻炼。

　　二、本学期班主任工作的重点和培养目标

　　1、了解学生思想状况。

　　2、抓好班主任的日常工作：组织好学生参加升旗和两操，检查本班学生值日生工作，做好个别学生的教育工作。

　　3、转变学生学习风气，营造良好学习氛围，使学生能主动学习、乐于学习。

　　4、培养优秀生，发挥优秀生学习带头作用，帮扶困难生。

　　5、进一步加强学生作业的辅导力度，培养良好的作业习惯，打好扎实的学习基础。

　　6、营造课堂学习气氛，培养学生自主学习的本事，活跃课堂，使学生积极参与到教学中来。

　　三、具体实施措施

　　1、了解和研究学生是做好班主任工作的前提。为了深入了解学生的思想状况，我拟采取以下几种途径：与学生交谈，有计划地利用班会课与学生交谈，充分了解学生的基本情景，带领学生认真学习《小学生守则》和《日常行为规范》，培养学生良好的'行为习惯；不定期检查学生的作业，展出学生的优秀作业，了解学生的学习态度和进度，及时鼓励与表扬提高的学生；进行家访，了解学生在家庭、社会等方面的表现情景，争取家长对学校工作的配合。

　　2、组织学生参加每周一的升旗仪式，对学生进行爱国主义教育；组织和指导学生的课间操，保证小学生经常锻炼身体，使学生有健康的身体；加强班级值日制度的完善，对他们进行环境教育、关心团体、热爱劳动等方面的教育。

　　3、良好的班级团体不是自然而然构成的，需要班主任进行长期的组织和培养。我期望努力抓好班级的纪律，因为纪律是成绩的保证。

　　（1）、确立共同的奋斗目标、培养良好的班风。向全班学生提出明确的前进目标，并制定出有效措施，鼓励全班学生努力去实现奋斗目标。

　　（2）、选拔、培养和使用班干部。班干部定期轮换，让更多的学生有得到锻炼的机会，同时培养学生既能当领导，又能被领导的适应本事。

　　（3）、班团体中总有一些比较特殊的学生，他们或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋。班主任必须做好这些特殊学生的教育工作。思想上不歧视，感情上不厌恶，态度上不粗暴。对后进生要善于发现他们身上的积极因素，注意培养他们的自尊心和自信心。

　　4、加强学习态度的转变，进一步树立学生学习的信心，针对学生实际培养和树立优秀典型。面向全体，培养提高学习本事，逐步增强全班同学的学习信心和兴趣。

　　5、培养学生良好的作业习惯。针对学生在作业中存在的突出问题，严格要求，使作业进一步规范、工整。在及时批阅和指导下，使学生重视作业的质量和效率，使学生学到的知识得以及时的巩固和吸收。

　　6、转化和促进后进生的提高。善于发现后进生在学习生活中的闪光点，及时予以肯定和表扬。同时，教给其学习的方法，纠正其不良心态及习惯，在深情细致的引导下树立他们正确的学习态度，使他们能积极主动学习，以到达转化提高的目的。

　　7、加强各方面的联系，争取共同参与全面提高教育教学质量。

　　加强学校与家庭联系，使家长明白：教育子女，家长负有重要的职责，尤其表此刻家庭环境对学生学习思想上的影响。改变家长将学生教育全部依靠于学校、教师的片面认识，从而与学校紧密合作，共同教育学生健康成长，提高学业成绩。

　　8、引导家长多关心子女的学习和心理健康，及时反馈学生的学习状况，关注学生的心理成长，处理学生心理上可能发生的问题。

　　9、教师加强自我要求，为人师表，严以律己，做好学生的榜样。

班级工作计划9

　　一、班况分析

　　新年过去了，我们迎来了小班的第二学期。现如今，我们班的新生经过几周的学习生活情绪基本已稳定，个别孩子还有哭泣行为，情绪不大稳定。原来的孩子们经过了一学期在园的生活和学习之后，有了很大进步，每位幼儿都情愿上幼儿园，同时能主动参与老师组织的各项活动;在生活自理方面养成了良好的习惯，会自己动手吃饭，并留意将餐具轻轻放，午睡时在老师的关心下，完成穿脱衣服;在学习游戏方面也形成了肯定的常规。上课时，能安静坐下来，举手回答问题，主动动脑;游戏时能听老师的指示进行游戏，主动参与活动;在语言表达方面，孩子们都会用一般话与同伴沟通。

　　应当说，上学期经过我们的努力，取得了肯定的成果，但是，还有不足之处需要我们不断完善。如孩子们的午餐习惯还需要加强;在生活自理方面，还要给孩子们以机会，让他们多熬炼，同时留意提高他们的动手能力与语言表达能力等。

　　二、本学期主要目标针对本班的具体状况及存在的问题，本学期的主要目标是

　　在上学期的基础上，连续抓好幼儿的一日常规，培育幼儿养成良好的生活行为习惯，能敬重父母、长辈，能为集体服务，形成集体观念，使幼儿以此为基础，促进全面进展。

　　三、各个领域的具体内容和要求

　　1、在思想品德方面培育幼儿养成有礼貌，讲卫生的好习惯。

　　2、同伴之间能团结友爱，互相谦让，形成肯定的集体观念。并教育幼儿敬重长辈，在园在家一个样。

　　3、巩固加深幼儿在生活自理方面的内容，学习自己独立穿脱衣服、叠衣服等，在平常留意让幼儿学做力所能及的事。

　　4、开发幼儿的智力，在日常生活中，要求幼儿用一般话与老师、同伴沟通，说话完整，培育幼儿的口语表达能力。

　　5、丰富制造游戏内容，组织幼儿进行各种制造游戏。

　　6、利用散步，游戏的'时间，启发幼儿观看四周的变化，进展幼儿的观看力与思维能力。并逐步丰富幼儿的词汇，通过讲故事，学儿歌的形式，关心幼儿掌握新的词汇及含义。利用音乐游戏，及课间休息，播放音乐或进行游戏，培育幼儿感受艺术的美。增强幼儿体质，在日常生活中，每天进行肯定量的运动，以进展体质。

　　7、依据天气变化，准时为幼儿穿脱衣服，午睡时，留意增减被子，养成幼儿良好的午睡习惯。抓好进餐习惯，鼓舞幼儿不挑食，提高午餐速度，形成较好的午餐习惯。日常生活中，时刻提示幼儿有要端正的坐、立、行的姿态，并教育幼儿要疼惜自己的五官。教育幼儿早睡早起，在家少看电视，多运动，养成肯定的作息习惯。美育方面通过语言故事中的不同形象，体验善与恶，让幼儿做个心灵美的人。让幼儿通过美术活动，制造美的作品，让幼儿体验其中的乐趣。通过身边的各种好人好事，让幼儿了解准时表扬鼓舞，以达到教育的效果。

　　四、家园联系

　　1、家长密切联系，主动向家长反映幼儿在园的状况，同时从交谈中了解幼儿在家状况。

　　2、每周写好家园联系册，搞好它的桥梁作用。

　　3、定期出好家园共育栏目，让家长准时了解教学支配及内容，并向家长介绍育儿阅历。

　　4、利用下班时间家访，准时反馈幼儿在家状况。

　　五、各项常规教育

　　1、礼貌常规引导幼儿在园主动与老师、阿姨打招呼，离园时主动说再见;在幼儿园与小好友团结友爱，互相关心，不抢夺东西，不打人，做错事要赔礼，主动说对不起。

　　2、卫生常规每天晨检时留意提示幼儿衣着洁净，小手洁净，不留长指甲，并带一块洁净的手帕;在餐前，入厕后提示幼儿洗手;午餐时教幼儿正确使用勺子，不挑食，不边吃边玩，留意细嚼慢咽，留意用餐卫生，不把饭菜弄在桌上，地上。

　　3、就餐午睡常规就餐前后知道要排队洗手，吃饭时不说话，也不玩弄勺子、饭菜，吃完后将碗勺放好，然后安静阅读图书，不奔跑。午睡前知道要先小便，然后在老师关心下脱衣服，并盖好被子，午睡时不讲话，不乱动，安静就寝，午睡起床时，能学着自己穿衣服，穿鞋子。

　　4、上课常规要求幼儿听到铃声马上进教室，坐到自己的座位上，并留意小脚并拢，小手放膝盖上，胸也挺起来，眼睛平视老师，上课时遵守纪律，不任意说话，离开座位，留意养成幼儿主动动脑，举手回答问题的习惯。

　　5、课间游戏常规教育幼儿在课间游戏时不乱跑乱叫，疼惜班内的课桌椅和玩具，轻拿轻放，不任意拿老师桌上的东西，游戏后要将游戏角内的玩具整理好，放回原处。

　　6、疼惜公物常规教育幼儿疼惜桌椅，不把椅子当马骑，也不拉掉小椅子上的鞋子，不在墙上乱涂乱画，拿玩具及杯子碗等要轻拿轻放。具体措施7、在上学期的基础上，渐渐巩固，提高加深幼儿的各种生活自理能力和行为习惯的培育，平常生活中留意观看，准时表扬幼儿的良好行为，每周进行评奖，促进幼儿养成良好的一日生活，学习习惯。

　　8、结合教学及游戏课，开展幼儿感喜欢的活动，提高幼儿在绘画、唱歌、口语表达等各项技能。

　　六、各月份活动支配

　　二、三月份

　　1、完善环境布置。

　　2、选择主题教学内容。

　　3、做好新生接待工作，稳定新生幼儿的情绪。

　　4、建立正常的教学秩序，开展午间操、早操活动。

　　5、组织三八节教育活动。

　　6、开展幼儿环保教育和种植活动。

　　四月份

　　1、开展革命传统教育活动。

　　2、开展集体舞竞赛。

　　3、开展喜爱?劳动的主题教育活动。

　　五月份

　　1、加强幼儿的自我服务能力。

　　2、培育幼儿良好的进餐习惯。

　　3、组织幼儿健康检查。

　　4、开展游泳教学。

　　5、组织庆六·一图画竞赛。

　　6、进行第六届幼儿运动会。

　　六月份

　　1、组织庆六·一游园活动。

　　2、开展传统节日的认知活动。

　　3、沟通并上交教育教学论文。

　　七月份

　　1、完成整学期的教学内容。

　　2、完成幼儿评语。

　　3、完成并沟通班务总结。

　　4、游泳达标竞赛。

　　5、做好暑假班工作。

　　新学期期望大家共同进步，为幼儿的成长尽职尽责。

班级工作计划10

　　一、班级基本情况和目标：

　　我班共有学生40人，其中男生29人。除一位本市学生以外，全部来自于苏北。这些学生学习成绩不够理想，但思想纯朴，进取心强。本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的.学习风气;培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。

　　二、具体措施：

　　1、抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好自修课纪律，提高效率。

　　2、提高板报、墙报质量，营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化。

　　3、利用班级刊物对学生进行思想教育，发挥学生的主观能动性，激励学生。

　　4、通过组织班级活动培养学生的集体观念，增强班级凝聚力。

　　5、定期开展学习活动，培养学生良好的学习态度和方法。

　　6、开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展。

　　7、组织学生积极参与学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成绩。

　　8、定期与学生谈心交流，了解学生的思想动看态，及时疏导解决学生的问题。

　　三、活动安排：

　　第一周：

　　第二周：庆祝教师节。

　　第三周：学生报名，安排好学生的住宿和生活问题，参加学校开学典礼。

　　第四周：挑选班团干部，制订班、团活动计划，强化常规管理条例。主题班会：自我介绍和入学感想。

　　第五周：主题班会：迎国庆文娱联欢会。

　　第六周：组建班级运动队，迎接学校运动会。

　　第七周：班级辩论赛。

　　第八周：期中考试动员、考风考纪教育。

　　第九周：复习迎考。

　　第十周：期中考试。

　　第十一周：期中考试得失谈。

　　第十二周：社会实践。

　　第十三周：主题班会：特长展示(手工制作、网页制作、绘画、书法等)。

　　第十四周：一二·九庆祝活动。

　　第十五周：开展学习党章活动。

　　第十六周：主题班会：学习经验交流会。

　　第十七周：期末复习动员。

　　第十八周：期末考试。

班级工作计划11

　　“一年之际在于春”，当春天缓缓向我们走来的时候，我们和孩子们一起又迎来了新的学期。这是我班幼儿在园的最后一个学期。本学期，我们将一如既往地认真开展工作，针对上学期工作中出现的不足进行调整，使每一位幼儿都得全面发展。

　　一．班级情况分析：

　　本学期本班幼儿40名，旧生30名，新生10名。经过大班上学期的学习，本班的幼儿总的来看：在学习习惯方面有了较大的进步。其次在自律方面有所提高，全体幼儿的出勤率并达到百分之九十八。但是由于幼儿的能力发展水平不平衡普遍还存在一些问题：

　　（1）幼儿常规时好时坏，良好的常规尚未形成。（2）幼儿的创造力，想象力还不够，表现方法，手段单一。（3）幼儿倾听习惯较差，特别是幼儿语言的完整性、逻辑性、连贯性还需加强。（4）个别幼儿内向，胆量小在自我保护较弱。

　　鉴于以上不足，本学期，我们在把幼儿入学准备工作做为本学期的工作重点的同时，要不断加强幼儿前阅读、前书写的训练，以及幼儿良好行为品德的训练。将学前的准备工作和班级特色教学、各学科教学有机结合起来，为幼儿进入小学打好基础。

　　二．本学期的目标：

　　1．形成基本的生活自理能力，养成良好的饮食、睡眠、排泄、盥洗，整理物品等生活习惯，独立自信地做力所能及的事。

　　2。能大胆地与人相互交流、协作、沟通、关爱。

　　3。学会选择，形成良好的自我意识和主体意识。学习评价自己和同伴。

　　4。在生活、学习、游戏中形成初步的规则意识，合作意识和责任感。

　　5。加强幼儿听、说、读、写能力，发展幼儿的口语表达能力。

　　6。帮助幼儿形成较好的倾听他人讲述的习惯和专心做事的态度。

　　7。培养幼儿乐意为集体做事的习惯，热爱值日生工作。

　　三家长工作目标与措施：

　　1、做好家长工作，坚持至少每学期一次的上门家访，经常与家长电话联络，每天及时向家长反馈幼儿在园情况，与家长共同商讨教育孩子的方法。

　　2、做好家长指导工作，使家园教育同步。

　　3。接纳家长反馈表的'意见，了解个别儿童的不足与优点，树立他们的自信心。

　　总之，老师和家长要积极配合，共同努力做好幼小衔接工作。帮助幼儿形成良好的习惯，掌握丰富的知识和技能，调整好心态。让幼儿即愿意上学，又喜欢上学，又具有一定的克服困难的能力，顺利完成由幼儿园到学前班的过渡，成为一名优秀的小学生。

班级工作计划12

　　初中的初二年级是学生最容易产生两极分化的年级，20xx-2014学年度我担任七（4）班的班主任工作，班级共有学生56名，其中男生有32名，女生有24名。为了使班级尽快步入正规，增强班集体的凝聚力和向心力，顺利地开展各项工作，特制订班级工作计划如下：

　　一、规范学生在校行为

　　指导学生学习《中学生守则》、《中学生行为规范》、《在校一日常规》，并指导住校生学习《临淄实验中学内务整理标准》、《临淄实验中学住校生处罚条例》、《住校生宿舍管理条例》等，同时要求每位学生写出十条在校应该遵守的规定，籍此形成《班规》。让学生从思想上正确认识规范在校行为的重要性，要求并督促全班学生严格执行各项规章制度，高标准，严要求，互相监督、督促，严以律己，逐步使每一位学生尽快融入实验中学这个大家庭，以校为荣，以班为荣。

　　二、引导学生树立正确的学习态度，掌握科学的学习方法

　　学习的动力来源于学生的态度，态度决定一切。初二学生，特别是独生子女时代的初二学生，家庭生活条件优越，有爷爷、奶奶及父母等多方面的疼爱，很难感受到生活的艰辛，缺乏挫折的考验，加之生性好动，贪玩，很多学生缺乏远大的理想，没有树立起正确的学习态度，造成学习习惯较差，学习缺乏主动性，既不知道为什么而学习，也不知道该怎样去学习。针对学生的现状，本学期前两个月的班会，主要围绕树立远大理想、寻找自身差距、探索科学实效的学习方法等主题进行，引导学生端正学习态度，养成良好学习习惯，掌握有效的学习方法，较快地步入初中学习的.正规。

　　三、加强班级建设，逐步使班级工作条理化、系统化

　　（1）选拔培养班干部

　　在班干部的产生过程中，采取先民主后集中的方式，即先让学生进行投票选举，再由教师权衡。最后再根据所选干部的气质、性格类型以及能力的差异进行分工，优化班委会组合。班主任对班干部的工作，积极支持、大胆放权、恰当指点、不断督促、不断教育培养。注意培养班干部为集体服务的光荣感和责任感，要求他们努力学习、团结同学、以身作则，鼓励他们既要大胆工作，又要严格要求，注意工作方法。定期召开班干部会议，组织他们学会制订计划及具体措施，检查落实情况，总结得失，并加以改进，教会他们如何分辨是非，及时阻止同学中的不良行为。而对于班干部在班级中的不良行为，决不姑息，鼓励他们以身作则并带动其他同学，促进整个班级的管理工作。 10月份请优秀班干部介绍自己优秀的成长经验和学习经验。

　　（2）增强班级的凝聚力

　　集体是在活动中产生的，大集体如此，小集体也一样。为促进全班同学的共同发展，在班内组织互帮互学活动小组。学习上好生带差生；纪律上互相提醒；劳动生活上互相帮助。通过活动扩大班干部在同学中的积极影响，通过活动加强同学之间的协作精神和团队意识。在班级中孕育团结友爱的风气，使班级成为一个大家庭。

　　（3）家校联手，培养学生良好的学习习惯。

　　初二是非常关键的一年，作为班主任要充分调动学生家长的积极性，加强和学生家长地沟通、联系，及时把作业情况反馈至学生家长手中，密切了学校、任课教师、班主任、的联系，建立家、校对学生的教育机制，使学生形成良好的学习习惯。12月请优秀家长在家长会上介绍教育孩子的经验。

　　（4）关心学生身心健康，促进学生全面发展

　　对学生全面负责，不仅要关心学生的课业学习，而且要引导他们开展有益的科技和文化活动，及社会实践活动。通以培养他们的劳动观念和为人民服务的思想，养成良好习惯，增加社会知识，掌握一定的生产知识和技能，增长实际才干。

　　多与学生谈心、交流，拉近与学生的距离，做学生的良师益友，让学生对班主任产生信任感，有什么话都愿与班主任说，有什么事情都愿意告诉班主任，并接受班主任的建议或批评，努力使班机成为一个知无不言、言无不尽的集体。注重与学生家庭的沟通与交流，共同促进学生健康发展。

　　一份耕耘，一份收获。我会在不断的探索中总结经验教训，一步一个台阶，扎实的走好每一步。

　　四、活动安排：

　　八月

　　做好开学准备工作及军训相关事宜；

　　九月：尊师爱生活动月

　　迎接开学典礼。

　　举行“迎国庆、树理想、我为实中添光彩”系列活动。

　　庆祝教师节。

　　“学常规，从我做起，争做文明学生”活动。

　　纪念“九-一八”，开展“勿忘国耻、振兴中华”主题教育活动。

　　十月：理想、爱国教育月

　　纪念建国60周年“我的祖国”手抄报及演讲活动。

　　交通安全专题教育

　　感恩教育系列活动（感恩老师、父母、学校、社会）

　　准备召开秋季田径运动会

　　十一月：责任、诚信、生命教育月

　　期中考试及总结；学生期中评价

　　举行“缺点自己说，优点大家评”主题活动

　　召开家长会

　　筹备张永生烈士纪念活动

　　心理健康教育、青春期教育专题讲座

　　十二月：学英雄活动月

　　开展“与陋习宣战，与文明同行”活动

　　举行法制、安全、教育讲座

　　举办张永生烈士牺牲七周年纪念活动和“学英雄从小事做起”大讨论

　　冬季越野赛的准备、组织

　　庆祝元旦活动

　　一月

　　学生综合素质评价；学生操行评定；

　　放假大会、学期总结

班级工作计划13

　　本学期将是孩子在幼儿园的最后一学期，也是最关键的一学期。再过几个月，他们将离开幼儿园这片让他们开心、难忘的地方，在小学的天空里自由飞翔。如何使他们顺利过渡并尽快适应小学生活、使他们充满自信地走进小学的课堂，将是本学期的工作重点，本班将针对班况及本学期的工作重点拟订学期工作计划。

　　一、幼儿情况分析：

　　本学期班级幼儿48名，男女人数均等，其中插班新生2人。本班幼儿活泼好动，喜欢参加激烈的竞赛活动，动作的协调性、灵活性均较好。特别是几个男孩子，在速度、力量上也有较好表现。大半幼儿能连续跳绳，有的还能跳100个以上。但幼儿在活动时的自我保护意识偏弱，有莽撞表现。在卫生及劳动习惯养成发面，很多幼儿都表现得不错，能积极地参与并有了一定的技能。通过两年多的幼儿园学习生活使幼儿认知发展方面水平有了很大提高。能积极主动参与科学活动，有强烈的好奇心和探索科学的兴趣。

　　有的幼儿口语能力很强，如：邹诗曼、吴冬杭等幼儿词汇较丰富，会自编故事、与同伴交流也很顺畅。有时喜欢与同伴谈论动画片情节。喜爱阅读活动，对班级中新增添的图书很关注。但仍有部分性格较为内向的幼儿不能连贯地讲述、大胆地表达。在家庭教育的影响下，部分幼儿开始认读文字，有的幼儿都会计算10以内的加减法，但幼儿对数及运算的意义并不很了解。需要在这个学期进行引导教育。对环境的`观察、体验颇有兴趣，对动手操作的活动更是乐意参加。由于教师注重了幼儿的讨论和统计归纳，幼儿对探究后的判断、提炼逐渐有了关注。这学期将继续对幼儿倾听，总结方面的能力进行培养。美工活动的兴趣、习惯较好，能用多种形式表达对美的感受，有一定的审美能力。

　　大多数幼儿能独立完成作业。并乐意把自己课余作品展示给同伴。音乐活动时节奏感交好，但表演略欠缺，男孩子对舞蹈不是很热衷。社会性发展方面，整体上，幼儿的自控力有了增强，知道要遵守班级常规。在活动区等自主活动中也会协商解决一些问题了。但仍有几名幼儿会影响他人的正常学习、游戏与生活。如：童磊、朱周样等。

　　纵观本班幼儿间的发展仍存在较大差异，在即将入小学之际，我们需要对有些自理能力、自控能力、交往能力、学习能力较弱的幼儿给予特别关注，帮助他们在心理上、能力上做好入学准备。

　　二.主要工作与具体措施:

　　(1)、开展各项竞赛活动，激发幼儿积极向上的良好情感。

　　良好的学习习惯对一个小学生来说是至关重要的，也是终身受益的。本学期我们将围绕“幼小衔接”这一重点来开展工作，通过开展“比一比，谁能坐端正”、“我的作业最整洁”、“最爱动脑的好宝宝”等竞赛活动，培养幼儿良好的学习习惯，通过开展“跳绳、拍球比赛”、“讲故事比赛”等多种活动，激发幼儿积极向上的良好情感。

　　(2)、开展多种活动，促进幼儿发展

　　抓住一日活动的有利时机，多与幼儿孩子沟通，了解他们的内心世界，增进师生情感，促进内向幼儿大胆表达的能力。

　　本学期继续根据幼儿的意愿进行主题活动，及时抓住幼儿的兴趣点，为下一步的活动提供依据，更多地体现幼儿的参与性和主体地位，培养幼儿的主动性学习和探究性学习。

　　在幼小衔接方面，我们重点培养幼儿的社会性，适当地布置作业培养幼儿的任务意识，活动之中加强幼儿的规则意识。

　　(3)、培养幼儿良好的学习习惯:

　　注意培养孩子良好的坐姿和握笔姿势;

　　学习认真的倾听，注重注意力的培养;

　　结合教学和日常生活中渗透环境与人类关系的教育内容，培养幼儿从小树立环保意识，引导他们在力所能及的活动中掌握保护和改善环境的初浅知识和简单技能，初步确立保护环境的责任感和光荣感。

　　三、班级活动创新

　　一个班级的活力，就在于它所开展的活动是否符合幼儿的发展，是否有新意，是否有创意。本学期，我们在开展各项活动时，将注重创新：

　　1、本学期我班将根据班级特色丰富美工区域，提供大量的操作材料，让幼儿通过画、拼、贴、剪、折、捏、摆等形式培养动手操作能力，提升美感;创设适合幼儿认读的阅读识字区，通过摆摆、认认、读读，培养幼儿对认读汉字的兴趣，以及早期阅读的能力;根据主题活动内容，随时创设游戏区域，运用多种形式、多种材料进行综合的、多元化的活动，让孩子在玩中乐，玩中思、玩中求发展，在指导中做到月月有重点，月月有发展。

　　2、注重环境创设的创新

　　环境是孩子的第三位老师，美丽的环境不再是一成不变，而是在不断更新、不断丰富。在我班的主题墙面上，将根据每个主题内容，及时更换，及时展示幼儿的作品。将根据幼儿的年龄特点，创设良好的心理环境，让孩子们在大一班这个大集体里，愉快地生活，健康地成长，和谐地发展。

　　3、注重家长工作的创新

　　本学期我们将继续办好“家园联系专栏”，不断增设新的栏目，不断丰富版面内容，并争取让每一位家长都能积极参与到栏目中来，抒发感想，畅所欲言;坚持写好家园联系册，及时发现每个孩子的闪光点，并把每个孩子的情况真实地反馈给家长;抓住与每个家长的交流机会，帮助家长解决困难，经常与家长换位而思，赢得家长的理解、支持和帮助。

　　4、卫生保健工作

　　做好卫生消毒工作，防止传染病流行：本学期重点做好班级的卫生消毒工作，保证幼儿生活在清洁明朗的环境中。

　　做好日常保健工作，保证幼儿健康成长：注意幼儿活动前后的衣服更换，提醒幼儿主动小便、喝水，提高幼儿的自理能力，为入小学打好基础。

班级工作计划14

　　班级概况：

　　全班共70人，住校生50人，跑校生20人。班内学生在20132013年第一学期期末考试成绩大都集中在70—80之间，从分数上看，可以说多数学生成绩中等，后进生很多，相对差距很大。当然这只是表面的，我计划在这一学期内进一步了解他们的学习、生活习惯，以及他们的家庭生活情况，逐步了解、认识、熟悉全班学生。只有真正熟悉全班同学，掌握每个学生的个性特点，接下来的班主任工作才能得以顺利开展和实施。

　　学期目标：

　　在充分配合学校上级安排的政治思想，卫生，纪律工作的基础上，认真做好学生的思想，日常行为习惯，学习习惯的教育，逐步形成本班的班级特色。同时培养一支高素质的班干部队伍，加强班集体建设，全面提升学生的素质。

　　主要工作：

　　一、加强班干部队伍建设，建立班级管理体系

　　认真利用有能力、有号召力、品学兼优的班委，充分带动全班同学向良性方向发展。每大周开一次会议，总结本周工作，并对下一周工作提出计划，班主任除了平时的指导之外，将利用这个时间专门对其进行工作方法的培训。同时，班委会每周进行一次工作总结，并形成书面材料，在班级中公开，接受大家的监督。

　　二、加强常规管理，培养良好生活习惯

　　新学期刚开始，常规管理工作特别烦琐，我主要从以下几方面来抓：

　　1、卫生方面：在教室和包干区杜绝吃零食的现象，值日生要全天保持干净，早中晚都有专人负责；由生活委员带头，吸收几位同学细心、责任心强的同学，成立一个卫生检查小组，每天检查各区域的卫生工作。检查结果以及学校各部门的检查结果，由值日班干部填写在班级日志上，必要时，当面向班主任汇报。每位同学都会分配到一项卫生工作，检查的结果与相应值日生的考核挂钩。通过班级的卫生工作逐步培养学吃苦耐劳生的品质和团队协作的精神，解决现在独生子女中惰，散漫等一些不好的习惯。

　　2、纪律方面：教室内应保持安静，班干部轮流负责每天课前，课上，课后的监督工作，认真填写班级日志，；在宿舍内，严格遵守作息时间，按时就寝和起床。宿舍长负责监督纪律、安全，每天向班主任汇报一次宿舍情况。有序化管理员负责班集体出入时的秩序工作，负责监督班级整体形象。由班长带头，能以身作则的班委队伍，组成一个纪律检查小组，监督每时每刻的纪律。

　　3、安全方面：在跑校生学生中，选派一名小组长，负责监督班内20位跑校生学生的出入安全；教室内的电器开关，门窗关锁责任到人，贵重物品不能放在教室里。

　　4、班级活动：利用课外活动时间，充分发挥班干部的作用，开展各项工作，其目的一是为了锻炼学生的能力，使全班学生在德、智、体、美、劳等方面全面发展，另一方面也增强了学生的集体主义感，增强学生间的凝聚力。例如，由宣传委员带头，有能力的同学组成一个宣传小组，负责对教室环境进行布置，负责每一期的黑板报工作。生活委员，文艺委员每月组织一次娱乐活动，丰富同学们的课余生活。

　　三、创建学习氛围，培养良好的学习习惯

　　要培养学生良好的学习习惯和浓厚的`学习兴趣，加强学法指导，从而为将来的高考打下坚实的基础。具体工作如下：

　　1、学习委员带领各科课代表，组成一个学习小组，加强同学和任课教师的联系，督促同学们的学习，并经常开展一些活动，交流学习方法。

　　2、积极开展转化后进生工作，分析后进生成因，鼓励帮助后进生，使其不甘落后，奋起直追，进而在全班形成良好的竞争机制，使全班学生共同进步。

　　3、班主任对每一位同学的学习提出以下要求：有计划，有规律，有效率，有成绩！具体做法如下：

　　（1）每周都要制定出自己学习的计划。

　　（2）每天清晨拟定出当天要完成的事情。

　　（3）每天傍晚总结出当天巳完成的事情以及未完成的原因。

　　（4）每月向家长用书信的形式汇报一次学习、生活情况。

　　四、利用班会和其他途径加强教育

　　组织学习《学生守则》和日常行为规范，要求学生以《学生守则》和《学生日常行为规范》为标准，严格要求自己，约束自己的日常行为，并使之内化为自觉行为，力争做一名合格的优秀学生。

班级工作计划15

　　一、指导思想：

　　积极响应上级教育主管部门的倡议，引导学生树立起远大的理想和人生奋斗目标，学会自尊、自信、自强、自立，学会生存，努力培养学生的综合素质，并且在不断的社会实践中开阔视野，增长知识，建立一支班风学风优良，纪律严明，素质全面的过硬之师，创建优秀班集体，真正的培养出一批合格的复合型人才。

　　二、班级情况分析：

　　本期接任c0903班班主任工作，班级学生略有异动，现全班一共41人，其中男生20人，女生21人，寄宿生36人。根据近日从各方面对班级的初步了解，本班整体水平较好，学生思维活跃，上进心较强，有一定的集体荣誉感，绝大部分学生不甘落后，在学校的各项竞赛中均取得过不错的成绩。但是也应该看到，尚有极少数同学思想觉悟不是很高，组织纪律观念较为淡薄，学习基础不很理想，且存有畏难情绪，故班风学风均有待加强和提高。

　　三、班级发展目标

　　1、近期目标：

　　在学校、学部的.正确领导和家长、社会的监督和配合下，通过班主任、各任课教师和全班同学的共同努力，在保证正常的学习秩序和效果的前提下，在一个月的时间内，让班级同学说文明话，做文明事，逐渐改变存在的某些不良行为习惯，争创文明班级。

　　2、长远目标：

　　建立一个师生关系良好，舆论文化高尚，学习氛围浓郁，组织机构健全，自强、自立、自律的优秀班集体，实现思想健康、学习优良、素质全面、特长突出、懂得做人，善于生活的班级目标，让集体主义和理想主义的光辉洒满班级，争创市级或以上级优秀实验班集体!

　　四、实施方案：

　　1：改选班级各项组织机构，并将班级各项事务具体量化，在上学期的基础上更加细化，明确分工，具体人头，以个人、小组积分制的形式为保障，做到事事有人做，人人有事做，将班级常规事务做到条理化。

　　2：制定班级目标，明确班级的发展方向，完善班规，使班级各项发展有"法"可依。

　　3：通过班级博客和班级qq群联系家长及生活部，共同培养学生良好的学习和生活习惯，矫正不良习惯。

　　4、开展系列主题班会，充分利用主题班会建设好班级主流文化，形成良好积极向上健康的文化氛围。

　　5：通过板报墙报、告示栏、荣誉榜、读书角等等宣传形式，给同学们布置一个温馨文明的环境，增强同学们的集体荣誉感，使之形成强烈的班级凝聚力、向心力。

　　6、以提高学生综合素质为目标，建立和健全班级各类兴趣小组，举办丰富多彩的各类竞赛活动，以活动促教育，以理想促学习。