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学年工作计划

时间:2022-09-27 16:40:27 工作计划 我要投稿

【精华】学年工作计划模板合集10篇

  时间过得太快,让人猝不及防,相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧!写一份计划,为接下来的学习做准备吧!可是到底什么样的计划才是适合自己的呢?以下是小编为大家收集的学年工作计划10篇,欢迎阅读与收藏。

【精华】学年工作计划模板合集10篇

学年工作计划 篇1

  一、教学计划

  1、备课

  1)全面了解、分析学情,做到备课面向全体学生。

  2)深入钻研课程标准、教材和教师用书,坚持单元整体备课,在整体把握知识结构和逻辑体系的基础上,定位每课书的重点、难点,灵活选择教法。

  3)在广泛阅读相关材料的基础上,结合实际教学需要及客观学情,适当进行教学拓展。

  4)根据教材及教师用书等相关书籍的研读成果,设计切实可行的教案。增强计划性,避免盲目性、随意性,保证将课程标准要求落到实处,达到既给学生传授知识,又开发学生思维能力的目的。

  2、上课

  1)紧扣教学目标,准确把握教材,灵活运用多种教法调动学生的学习兴趣和积极性,同时,抓住关键,突出重点,讲究教法,渗透学法,全面培养学生在语文基础知识、阅读、写作等方面的能力。

  2)充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用,注意分层教学,关注学生的个体差异及课堂信息反馈。

  3)规范学生的'学习习惯,帮助学生养成课前预习、课上思考、课后巩固、提高的良好学习习惯。

  4)严密组织教学,确保时间分配得当,将适当的课内时间交给学生支配,使其有思考交流问题的余地。

  5)在调动学生积极性的基础上,注重启发式教学的应用,充分发挥学生的主体性,重视学生个人思考的记过,注意培养学生的创新意识。

  6)结合重、难点及学生实际情况布置作业。

  3、课后辅导

  1)及时批改、讲解作业,客观、合理地评价学生的作业质量,重点讲解学生在作业中反映出的普遍问题。

  4、教学反思

  按时完成教学反思,记下教学中的成功点和失败点及改进方法。

  二、自身发展

  1、业务素质方面

  1)加强教育理论与学科专业知识的学习,做到思想上、业务上与时俱进。继续深入学习《初级中学语文课程标准》,并结合教学实际进一步认识语文课程的性质和所承担的任务,用正确的思想指导语文教学。

  2)通过听课、参加教学研究等方式与各位老师广泛交流,不断对教法进行探索和研究,并结合实际改进教学中的不足,提高教学质量。

  2、思想素质方面

  1)热爱教育、热爱学校,尽职尽责、教书育人,保持严谨的工作态度,工作兢兢业业,一丝不苟。

  2)关爱学生,无私奉献,把学生视为平等的教育对象,以自己对学生的一片热爱和对教育事业的一片赤诚,坚持不懈的做好本职工作。

学年工作计划 篇2

  一.指导思想

  以十八大精神为指导,深入贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和省市教育工作会议精神,紧紧围绕海陵区教育局20xx年下半年的工作要点,坚持以质量为中心,以创新“国学”教育为抓手,进一步推进学校的特色发展和精致管理,优化教育环境,丰富办学内涵,促进学校持续健康向前发展,努力实现“做人民满意教师,办人民满意学校”的工作目标。

  二.主要工作

  (一)开展基层实践活动,引领教师师德水平再提高

  1.加大教师学习力度,提高教师师德水平。认真贯彻党的十八大和十八届三中、四中全会,紧紧围绕“五有两确保”基本要求,全面实施基层党组织“统一活动日”和党员“集中学习日”制度,不断丰富“三会一课”内容,实现党组织活动有新气象、党员学习教育有新格局、党建工作科学化水平有新突破,为学校党性教育提供坚强有力的组织保证。

  2.规范师德师风建设,树立教师良好形象。通过多种途径掌握学校教师师德师风整体状况,弘扬先进,限制落后,并通过开展丰富多彩的师德教育活动把“弘扬高尚师德,建树良好形象”、“立师德、正师风、铸师魂”、“仁者爱人”的思想教育落到实处,从而打造一支品德高尚、知识渊博、精于教学、勤于育人、为人师表、群众满意的教师队伍,努力实现在教师政治素质和师德素养上有新的提升,在服务社会、服务家长、服务学生上有新的提升,在树立教师良好形象上有新的提升。

  (二)利用各种优质资源,提升师生思想道德素养

  1.优化活动,在多元实践中提升学生的素质。围绕“五节”活动和节日资源,开展丰富多彩的主题活动,丰富校园生活;依托晨会国学,让学生树正气,心善渊;继续将文明礼仪教育作为工作的重心,常抓不懈,有的放矢,持续发力,形成良好的文明风气,提升学生的综合素质。

  2.优化机制,在常态环境中搭建交流的平台。继续秉承家长委员会建会宗旨,坚持家校沟通与合作,进一步健全家委会组织构建,通过多种形式的活动推进家委会的科学运行;与家长增进沟通,让家长走进学校,转一转、看一看,了解学校的变化,感受学校的底蕴;进一步挖掘家委会资源优势,让家长充分参与学校管理,实现家长对学校教育教学工作的知情权、评议权、参与权和监督权,完善学校、家庭、社会三位一体的教育体系。继续开展家长学校培训,开展“家长达人”评选,让家长把握教育脉搏,了解教育动态,关注学校发展。

  3.优化转型,在动态变化中积淀创新的底气。本学期,将以科普社团建设为平台,紧跟步伐,优化效能,做实做强新项目,将现有的科技特色转化为科技文化。将上学期新建的“我爱发明吧”社团、“小手拉大手”科普宣讲社团、金钥匙科普社团做强,做出特色。力争在九月份的江苏省金钥匙科普知识竞赛和年底的.省、市科技创新大赛中取得佳绩。高质量开展20xx年“爱科学月”暨“科技节”活动。力求将这项普适性的活动覆盖全员,让全体学生都能在科技实践中快乐成长。将学生参观“科技馆”和“向阳娃娃农科院”纳入科学学科的教学计划,编入教学进度,让每位学生在一年内,都有一次进入实践的机会,从而使优质的科普教育资源不再是接待专用的“盆景”,更是素质教育的舞台。

  (三)加强教学常规管理,引领教师确立素质教育理念

  1.教育教学常规管理常抓不懈。教学管理立足实效,牢固树立“贵在坚持、重在严格、功在养成”的管理理念,从实际出发,对教师的计划、总结、备课、作业布置与批改、测试与辅导、从质和量上形成常规检查,并认真作好记录,检查结果与考核挂钩。严格按照省、市、区教育部门的有关要求,切实抓好学校教育教学常规管理,与德育处和大队部配合抓好学生的常规养成教育。突出教学工作的中心地位,做到:一以教师为中心,强化服务意识,创造良好环境,调动广大教师教学的积极性和主动性;二以课堂为中心,落实教学常规,优化教学过程,提高教学效益;三以学生为中心,传授知识,培养能力,提高素质。认真贯彻落实学校新修订的考勤管理制度,加强对教职工的考勤管理,确保学校各项工作的正常开展。

  2.加强课程管理和班主任工作的指导培训。认真执行课程计划,开足开齐国家规定的课程,减少课外作业量,严格控制考试次数,确保各门课程教学计划的完成,加强过程的监督和管理,教学质量要全部纳入教师教学绩效评价指标。进一步加强教师的课程意识,每位教师应严格按课表上课,严禁私自调课,对学校安排上的所有科目都必须上完,本学期教导处将继续到各班查课,凡有不按课表上课者将按照学校制定的规定执行。加强班主任工作的指导培训,定期组织学习交流,进一步提高班主任工作的理论水平和实际管理能力。进一步加强班级文化建设,进一步美化班级环境、育人环境。

  3.加强特色课程的开发和建设。建好学生社团,抓好特色课程的开发和建设,以国学教育为主题在各年级开设富有本年级特色的国学课程,继续开设书法指导课,抓好学校已有社团的活动,进一步提高学生国学欣赏水平和鉴赏能力。认真实施国家艺术课程标准,在学生中开展体育、艺术2+2活动,认真实施《学生体质健康标准》,确保学生每天一小时的体育活动时间;积极开展学校健康教育,全面提升学生的身体素质。广泛运用各种形式继续深入推进心理健康工作,办好学校心理咨询室。有效提升不同年龄层次的学生的心理健康水平,促进学生人格的健全发展。在学校领导和教育行政部门、上级红十字会指导下,开展符合红十字会宗旨的活动。进一步推动红十字运动的普及,使“人道、博爱、奉献”的红十字精神在学生中得以弘扬,并真正成为推进学校素质教育的有效途径和载体。认真抓好学校图书馆的借阅管理工作,不断完善借阅制度,充分利用图书馆的功能,培养学生良好的阅读习惯,营造浓郁的书香氛围。努力做好专用教室的管理工作,认真做好专用教室的使用记录,有效、有序、安全使用专用教室,培养孩子的综合素质。

  4.继续办好家长学校,进一步加强家校联系。开学初将编印一年级新生入学指南发给家长,成立一年级家长委员会,召开家长委员会会议。本学期学校将进一步发挥家长委员会在学校管理和建设中作用,让家委会成员参与班级工作计划的制定,监督并协助班级工作计划的实施。让家委会成员走进课堂听随堂课,对教师进行教学评价。本学期将继续在部分年级开展“家长进校园”和“教学开放日”等活动,让更多的家长走进学校,走进课堂,了解学校,了解学生,监督并积极参与学校管理,共同提升办学品位。

  (四)发挥科研引领作用,不断创新提升教科研质量

  1.加强课堂教学管理,促进教学质量稳步提高。一是积极组织教师认真学习各项规章制度和新课标思想,明确各个教学环节的具体要求,以课标新理念提高课堂效益。二是通过“教学检查日”和期中专项能力测试、独立作业、期末考核等形式,加大常规管理督查力度。要求全体教师把教学“五认真”真正落实到教学的全过程:认真备课,吃透课标、教材,备好学生、备好教法、备好练习;认真上课,努力提高课堂教学效率,充分发挥学生的主体作用;认真批改作业,作业精选,批改认真,讲评到位;认真辅导,面向全体和个别辅导相结合;认真组织考试。切实提高课堂教学的有效性,促进教育教学质量的稳步提高。

  2.加强各学科组建设,打造学习型、研究型教师队伍。一是以备课组为单位,强化集体备课,抓实备课组活动。坚持做到定时间、定地点、定进度、定内容。将课堂教学、能力培养、学法指导、问题困惑等作为备课活动的重点内容。继续深化集体备课录播制度,开展备课组观摩和交流活动。通过整合组内教学资源,贡献教师个人智慧,达到组员共同发展的目的。二是以学科教研组为单位,明确备课组长、教研组长工作职责,集思广益,遵从实际,制定各学科学期工作计划和学科发展规划,完善学科评价制度。三是分学科定期组织教科研活动。通过开展示范课、公开课、“一人一课”观摩、主题研讨、送教下乡、校群联谊等活动,加强学科内外、校内外、区内外的交流与合作,加大研究力度,拓宽研究范围,真真切切地为教师的专业发展搭建更多、更广阔的交流平台。四是建立校本教研制度,通过校本培训,提高教师学科素养和教育教学能力。利用业务学习时间,采取“走出去,请进来”对教师进行高层次的专业引领。从基本功,学科专业素质,综合文化修养等方面开展形式多样的教师培训。促进教师业务水平与能力的提高,打造学习型、研究型的教师队伍。

  3.加强国学课题的引领作用,构建具有特色的学科文化。一是以国学课题为示范,加强对教科研课题的规划、申报及实施过程的督导与检查,确保各类立项课题按计划结题。二是以国学课题为切入点,开发晨会国学课程,引领学校的国学教育。三是以国学课题为引领,丰富各学科内涵,发展学科外延。文化学科可围绕古诗词诵读、文学名著、趣味数学、快乐口语等;艺术学科可围绕民曲欣赏、民乐演奏、中国绘画、手工刺绣等;体育学科可围绕棋类、武术、游戏等;科学学科可围绕科技制作、电脑编程等,开发、构建具有特色的学科文化。

  (五)加强体艺常卫教育,促进师生全面发展

  1.继续开展校园特色活动。本学期,将继续开展“五节一周”活动。即:科技节、英语节和数学周。注重参与活动的全员性和成果展示的激励性,进一步打造格调高雅的“书香校园”。

  2.严格执行两个“条例”,保证学生身心受益。牢固树立“健康第一”的思想,认真贯彻落实《江苏省学生体质健康促进条例》和体育艺术2+1项目。全面提高大课间体育活动质量,切实保证学生每天一小时校园体育活动。严格规范体育课堂教学行为,提高课堂教学质量。要合理安排课表,保证每天有一节体育课或体育活动课。在抓好“达标”工作的同时,做好20xx年海陵区中小学生田径运动会、篮球、乒乓球和足球比赛的参赛工作。加强学校健康教育,切实做好《学生体质健康标准》的测试和数据上报工作。做好流行性疾病的防控、爱国卫生等工作。加强学生健康教育特别是心理健康教育,心理健康教育课程每学期不少于8节,心理健康咨询室要定期开放。

  3.完善数字校园,实现教学条件的现代化。加强电教设备的日常管理与维护,增强电教人员的服务意识。对学校电教设备进行定期的检测维护,做好维修记录,提高维护水平,保证教学工作的正常开展。开展教师信息技术培训活动,提高信息技术人员的专业素质。继续做好“一师一优课,一课一名师”网上晒课活动。普及计算机在工作中的使用、维护常识,提高教师们使用电脑的效率,认真做好网络安全使用培训,真正地使网络资源用好、用足。另外,继续在学生中开展信息技术培训工作,选拔部分优秀选手参加省机器人竞赛、电子百拼等科技活动,使我校学生在信息技术活动中得到成长与锻炼。

  (六)重视校园管理,构建和谐校园

  1.加强常规管理和检查力度。一联合大队部,对绿地认养活动进行再细化,把学校的爱绿护绿工作落到实处,同时对学校绿化进行补植、养护,进一步亮化、美化、绿化、净化校园环境。二定期对东西校区校舍、电路、水路、电器等进行检查、检修,做到每月至少检查一次,并做好详细的记载。三加强水电管理,确保用水用电安全,并加强巡视,了解教室、办公室节水、节电以及才公共财物的爱护情况。四进一步加强节假日教室值班制度及平时的零工值日制度。

  2.提升校园特色文化建设。校园建设在绿化、美化的基础上,将增加文化内涵,营造健康向上的书香四溢的文化氛围。各班的图书柜、中队角、荣誉专栏、作品园地、特色专栏等要不断充实内容,做到既整洁规范又充满班级个性。各行政办公室要进一步完善,实行定位管理,增添绿色,营造规范、和谐的工作环境。

  3.提升校园安全管理水平。落实安全工作责任制,加强校园安全宣传教育和综合治理,严格执行师生集中外出活动审批制度,定期开展校园安全隐患专项检查。本学期重点做好放学路队和学生乘车的管理。学校行政领导带头值班,加强学校重点部位的安全防范,确保校园及师生的安全,创设教育和谐发展的平安环境和氛围。

  4.高度重视学校财务管理。加强对水、电、办公用品的管理和学校物品采购、保管、发放等环节的管理,指定专人负责采购,专人负责保管,专人负责发放,所需物品的添置继续实行“申报—审批—采购—再审批”的流程。学校将严格执行“一费制”收费标准,实行收费公示制,做到规范收费,接受社会的监督。

  (七)其他工作

  本学期将做好东校区建设工程的各项验收工作以及食堂人员培训、食品加工、校车安全和绿化护理等工作,及时处理使用时产生的问题。根据海陵区教育局关于学校布局调整相关要求,东西校区在学校管理的各个方面力求做到“深度融合”。积极做好各项创建工作,在收费管理、档案建设、宣传报道、社会治安综合治理、双拥、环保以及平安校园、法制校园创建等工作中,按高标准落实完成,争取迈上新台阶。

学年工作计划 篇3

  在本学期我们将按照学校教研室的工作思路为指导思想,加强学习,转变观念,完善制度,规范管理,狠抓质量。从以下三个方面来开展工作:

  一、校本教研是中心任务

  校本教研是教研组的任务解决学校英语科存在实际教学问题。今年初一、初二两个年级全部采用新教材,去年英语中考试卷也逐渐渗透新理念的题型(开放性)。所以新学年我们组主要围绕以下3个问题进行教研活动。

  1、教师作为课改第一线的实践者是否理解并接受新的教育理念,掌握与课改相应的教育方式和教学技术。

  2、如何按照新课标理念实施新教材。

  ①新教材和我们学生的实际存在哪些问题?

  ②在实践新的教学模式“英语任务型教学”的课改实验中存在着哪些问题?

  3、如何构建英语教学和应试的和谐统一。

  关于问题1:

  区校本教研培训提出口号是“人本”就是“校本”的根本。因此教研组的每个成员都要成为学习者和研究者,在实施校本教研中,通过团队的共同学习促进教师的专业化成长。本学期我们科组推行的一项工作是:“头脑风暴”策略,这是区校本培训提倡的一种掀起大家集思广益,发现问题,解决问题热潮的方法。其实质就是民主、开放、大家畅所欲言。

  通过1、自我反思→2、同伴互助(与同行对话)→3、专业引领(实践与理论的对话)使教研组成为一个学习的共同体,通过集体的讨论、分析和研究,通过思维的碰撞,策略上的融合,资源共享,让使教师个人思路最终形成自己个性化的创新,通过校本教研平台,推进新课改的发展,提升老师专业化水平。

  我们的具体做法有两个:

  1、每位老师要认真反思自己教学、然后写出;教学中出现的问题——你用什么应对措施——实施情况怎样,效果如何?以此为主题调查文卷。

  2、我们在每周的教研组活动中安排主题发言人,内容:

  1)什么是校本教研?我们的校本教研研究什么问题?(预备周)

  2)新教材结构的解读?

  3)新课标下英语教学模式实验。

  4)实践新教材的一些总结与反思。

  5)关于任务型教学模式一些课堂教学环节、方法的论文探讨。

  6)青年教师实践新教材,新教法的体会心得等等。

  关于问题2:

  A:新教材与我们学校实际:主要解决以下问题,

  1)两极分化明显提前出现。

  2)教材的词汇量大,教材内容各项知识技能,能力要求大幅度提高,怎样合理取舍调整教材内容?使之符合我们学生的实际、能最大限度提高我们学生的水平;

  B、实施任务型教学法:

  1、新理念下的语法教学,不是淡化语法教学,而是要优化语言形式的教学模式。

  2、关于分组讨论与课堂纪律的问题。我们现在大班制,课堂放开了,应该如何监控课堂,才能保证学生的学习效率。

  关于英语教学与学生评价:

  现在中考仍然是成绩说话,社会对学校评价也是中考成绩。安新课程教,怕中考滑坡,继续按应试一套,又是时代潮流,如何使这两者和谐统一是一个棘手的问题。但从05年实验区英语科中考试卷分析,中考的命题原则根据新课程标准。试卷的选材,考点的设计,题型、考试内容都是按照新课标要求进行命题,从这个趋势我们斗看到了教学与考试已朝着统一和谐的方向前进。

  二、关于毕业班的工作

  今年是英语科过渡教材最后的一年,但是中考命题近两年命题的思想已向新课标转向,也就是能力题的比重在不断增加,语言形式的见擦黑通过具体语境中呈现。所以我们首先要密切追踪中考的信息,认真研究实验区试题的结构、题干、题型、内容,分数分布。重视中考命题思想的转变。其次我们要继续发扬原来狠抓基础知识的优良传统,上学期主要的任务是完成初三教材的内容,由于初三的一些语言知识难度较大。中考的语言知识检查主要侧重于基础内容,所以我们对于教材内容要合理取舍,调整,对中考要求的内容:词汇、语法、句式,要精讲,练透,同时,在教授新课的同时不断渗透复习初一、初二语言知识通过循环复习来扎实打好学生基础。万丈高楼从地起,没有基础就谈不上提高学生英语能力。这个目标是新课程也会是中考评价主要目标,技能和能力的培养需要的是细水长流,持之以恒的实践,所以我们在教学中要有意识有计划渗透对学生能力的培养,贯彻在每一堂课,每天的作业和每单元的'测试中。

  三、关于教学常规

  1、青年教师的培训,我们英语组大多数是青年教师,如何在较短时间让他们站稳讲台、形成特定这是一个迫切的任务。

  规范每个教学环节,是促进青年教师成长的关键。45分钟的课堂质量,结合学校一系列的常规听课和我们科组自己新课程的实验课的活动,公开课能使老师课前充分准备,课堂上要有优秀表现——在新课导入、呈现、双边活动课堂控制,教学密度、广度、深度优化各种媒体的运用,语言表述,课的设计的特色等一系列教学基本功都能得到不同程度的提高。

  2、集体备课。

  统一精度,统一要求,统一练习,统一考试,统一评分为融合各种思想,老师有经验,新教师有创新,取长补短,群策群力,构建出科学、合理、符合我们的学习实际,规范的教案。通过这些“统一”的制度化来规范我们的教学行为,使得我们对学生的评估有效性更高。

  3、作业检查。

  我们要求作业的密度要适中,重在作业布置的质量。作业的内容要紧扣教材,要能让学生巩固课堂学习知识,题型要灵活多样,让学生能从不同角度训练语言知识,提倡最野渗透培养学生的学习能力,创设一些符合新课标理念的开放性的新题型,让学生在平时的练习中熟悉这些能力题,让学生实践和运用中获得综合运用英语的能力。要求作业批改要详批、点批,评价,检查相结合;通过作业及时反馈学生的学习情况,发现存在的问题,找出应对的措施,防止学生出现积重难返的情况。

  本学期我们紧紧围绕以上几个主题开展教研组的工作。

学年工作计划 篇4

  教研组工作将继续认真学习和贯彻《国家基础教育课程改革纲要》(试行),深化课堂教学为中心的教育改革,全面提高素质教育水平,激发学生的创新精神和终身学习的愿望,引导学生关注粹、关注人生,热爱大自然,培养学生的社会责任感,陶冶学生情操,培养学生的学习能力和实践能力,大面积提高学科教学质量,为我校创建“三星”级高中作出贡献。

  一、加强学习,更新观念。

  教育目标是培养人生、塑造人生,因此,教育必须以人为中心,一切以学生的终身发展为中轴。这其中,教师的教学方法要转变,角色要变换,教育行为也要进一步改善,而核心是教师教学观念的更新。为此,教师必须清醒认识,加强学习,树立新型的、符合时代需要的教育观念。

  1.组织全组教师学习有关课程改革的实践经验,认真学习有效教学策略和教学评价的.理论和经验总结,充分发挥政治学科的多元功能。

  2.学习新和标准,深化课程改革。组织教师认真学习、研究《新课程标准》,特别是对新编教材的增减部分,更要深入研究,明确增减的意义,把握新教材的特点,搞好政治课教学。

  3.组织培训,提高教师教学理论和教学实践水平。教研组将结合学校开展的“聘请专家来校讲学、外出参观学习、观看有关电视录像、剖析典型教学实例”等有关活动,组织全组教师积极参与,在实践中不断提高自己,促进教师个人特别是青年教师更新观念,树立新型的人才观、教育观、质量观和协作观。

  二、落实常规,优化课堂,提高效益。

  1.组织学习有关教学改革的经验,不断探讨成功教育的经验和做法,鼓励教师不断深化教育教学改革,用新的理念、新的方法实施教学,合理组织教学活动,使教学过程既科学严谨,又充满活力。

  2.加强集体备课,发挥群体优势。各备课组要切实落实好集体备课工作,明确集体备课时间,确立中心发言人,重点讨论教学目标、学习目标、重点难点的处理方法和教学活动的设计。动员青年教师参加学校10月上旬的校青年教师基本功大赛,促进青年教师成长。

  3.及时反馈有关信息,加强教师间的相互联系。校教导处将定期召开学生座谈会,了解教与学的情况,教研组将及时向教师反馈有关信息,督促教师改进意见,使教与学和谐发展。同时,为加强教师间的相互学习,按照学校要求,规范教师听课行为,做到定时、定人、定内容、定反馈,推动教师更新教学观念,并转化为教学行为,整体提高学校学科教学水平。

  三、认真抓好毕业班工作教学。

  1.深入研究今年高考政治试题的特点,明确高考导向与试题改革的趋势。请原高三教师结合自身教学体会,联系高考试题和考试说明的内容,与新高三教师一起分析,探讨明年高考复习思路,使新一届高三的教学、复习具有针对性。

  2.教研组长发挥学科教学研究的权威作用,会同高三教师一起研究,并要经常性地深入课堂,进行调研,发现问题及时指正,争取20xx年高考取得更好成绩。

  3.高三教师要积极准备溧阳市、常州市高三教学研讨会,及时汲取外部信息,调整教学策略,提高教学和复习的实效性的针对性。对外部信息,要充分发挥群体力量,教研组内共同讨论、共同分析,为高三教学献计献策。

  四、加强青年教师培养。

  一到三年上岗教师,按照学校“蓝青工程”要求严格执行,被指导教师要虚心向指导教师学习,不断提高自身素质,指导教师要认真履行职责,不断帮助青年教师,促使青年教师在很快的时间内能独立地承担教育教学任务。

  指导教师与被指导教师结对名单:

  董平——钱新华、严萍;

  葛志忠——潘盈明;

  周惠群——朱琴琴。

  同时,要求青年教师每学期至少开设两堂公开课,全组教师共同分析讨论,上岗三年以上教师每学期也应至少开设一堂研究课或观摩课,供青年教师学习。市“四类”优秀教师课堂应随时公开,供其他教师观摩学习。

  五、课题研究

  1.继续搞好溧阳市级课题《学生心理品质与思想政治课教学》,进一步健全资料台帐,做好结题总结,为明年结题作好验收准备。

  2.时志华、全新华、潘盈明三位老师参与的常州市级课题,作好阶段性总结,

  并所实地搞好本学期的研究。

  六、完成教研室和学校的其他工作

学年工作计划 篇5

  夏日炎炎,如火的太阳下,我们迎来了六年级,小学阶段的最后一年。新班级,老同学,我们有优势,同时又面临着许多新问题,老毛病。面对现实,放眼未来,为了在今后更好的开展工作,使班级的工作蒸蒸日上,特制定工作计划如下:

  一、强化班干部队伍,狠抓一日常规

  班干部是班主任的左膀右臂,是班主任的耳朵、眼睛和双手,是一个班级的顶梁柱,是沟通班主任和同学之间关系的重要纽带,由此可见班干部在班级管理中的重要性,怎样才能建立一支优秀的班干部队伍呢?班内有部分原来担任过班干部的同学,可以通过与原班主任或者原来的同学联系,了解情况的,临时进行分工,建立临时班委,通过一段时间的工作,再由同学们选出自己的班委,从而为更好的开展班级工作打下坚实的基础。要结合《小学生守则》和《小学生日常的...的行为规范》对学生进行各方面的教育,狠抓一日常的...的规。让每个学生深知纪律、服从、秩序这三者之间的关系。良好的秩序是完成任务的保证,而制定纪律、严格执行纪律无疑是秩序的前提。良好的秩序是每个同学所必须的。纪律是大家的统一意志,服从是大家的统一行动,成绩是大家的统一目标。只有这样,才能使大家迅速地凝聚在一起,共同进步、共同提高。

   二、点圆规划,管理班级

  努力研讨“点圆式工作法”、学生主动性与创造性等教育理论,并将其付诸与实践中,以此为理论指导开展班级工作。

  继续开展并深化“值日班长制”、“值周日制”,充分发挥所有同学的积极性、主动性与创造性,使每个同学既是被管理者,同时也是一管理者。通过参与班级管理,使其体味到管理者的艰辛与苦心,从而使其自觉接受管理,促其迅速成长。

  班级工作中,做到腿勤、嘴勤、眼勤、脑勤、耳勤、手勤。班级工作多请示、多汇报,上令下达,不折不扣;多到教室、宿舍、餐厅等走走转转,发现问题及时解决;每次会议、班会、个别谈心都做好记录,及时总结;注意同学生们交流,虚心听取同学们的建议和意见,不断改进班级工作方式及工作思路。从而增强了班级.体的凝聚力,使班风有改观,为大家学习创设了良好的环境。

  三、想方设法调动学生学习积极性,激发学习兴趣,掀起学习热潮。

  六年级是关键的一年,小升初的成绩也很重要。基于这种原因,在学期初我将通过班会、个别谈心等方式,以调动学生学习兴趣为主,激活学生学习热情,帮助学生树立远大.想,并为这一目标制定详细的实施计划,并付诸行动。在班内,以“点圆式工作法”为指导,合.安排各科自习,要求各科科代表各负其责,与老师们协调好关系,形成融洽的师生合作关系。继续开展并深化“三帮一带促活动”,以实现班级无差生,对于差生优生一视同仁,因材施教,使班级形成了良好的学风。

  四、以学习为龙头,抓好两操、两休及卫生,扎扎实实做好班级工作。

  利用“点圆式工作法”,确定:学习为点,两操、两休及卫生等为圆的内容。让学生始终知道:两操、两休及卫生等日常的...的性工作是我们学习的有利保障,屏障没有了,想在学习上有很大的突破是不可能的。通过思想工作、学校制度、班级纪律,约束学生的行为,对于日常的...的工作中的问题,.取适当的方式,及时发现及时处理。

  五、协调好师生关系,起到“枢纽”作用。

  继续推行并实施“全员班主任制”,切好块定好点。按时召开任课教师及相关学生座谈会,及时交流信息、想办法出点子,实现.体的智慧共享,充分发挥团结的力量。时刻教导学生要尊敬老师,要尊重教师的劳动,优异的学习成绩是对老师的最好回报。每当教师工作生活的中遇到困难时,我及学生都鼎立相助,使师生之间形成了和谐的相助关系。

  班主任的工作千头万绪,需要细心的做好每件事情。他所面对的是在教学中占主体地位的学生,个班主任工作环节设计的好坏,将直接关系到学生主体意识发挥的好坏。出于对学生的高度责任感,激励我在各方面都对自己提出了比较高的要求。在今后的工作中我将再接再厉,更进一步,争取优异的成绩。

  六、多样化活动,促进心理健康

  有人说 : 一个好班主任就是一个好班体,如果说每个孩子都是一颗小星星,我愿用真诚,热情为他们撑起一片挚爱的晴空,让他们各自闪烁出最灿烂、最动人的'光辉 ! 为了让班级充满活力与创新,为了能更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的发展,也为了使新学期班级上能有更新的气息,通过各种活动培养学生的体荣誉感,在抓好学生思想品德的基础上,开动脑筋,通过多种形式的表扬、竞争,激发学生上进求知的欲望,培养孩子的自信心。

  1 、通过系列地学习、培训、实践、交流,切实提高班主任的各项工作质量。班内通过细致的思想教育和有益的主题教育活动,形成团结向上的良好班风,培养出自主自动的队干部,争创 “ 星级班级 ” 。

  2 、通过丰富多彩的少先队活动,充分发挥学生的自主自动能力、创新实践能力、自我管理等多种能力,使少先队活动真正成为德育的有效阵地。

  3 、进一步加强行为规范的系列教育活动,通过学生的主动参与、自我管理、自我服务等多种活动模式,成为行为规范特色班,使学生中涌现出一大批 “ 行为规范小明星 ” ,并使全体学生养成良好的文明行为习惯,人人争做文明小市民。

  4 、加强心理健康教育,使学生在良好的人文环境中愉快地形成一定的思想品德,扎扎实实地提高学生的思想政治素质。

  七、 家长工作:

  1、做好家访工作,做到及时联系。

  2、利用家长力量和社会力量,拓展教育阵地。

  3、引导家长多关心子女的学习和心理健康,利用信息平台,及时反馈学生的学习习惯,以求双向了解。

  八、提高师生安全意识,加强班级安全管理

  安全就是生命,是学校教育教学活动顺利进行的基础和保障。在上学年,通过学校、家庭的共同努力,班里的孩子形成了一定的安全概念。本学期,我们将继续树立安全第一、预防为主的意识,根据孩子的特点,继续开展安全教育活动,培养孩子的安全意识,并提高他们的自我保护能力。经常强调安全的重要性,将放学前“五分钟安全教育”贯彻到底。现将各注意点安排如下:

  1、来校、回家途中注意安全。路上车辆穿梭,街上人多拥挤,孩子们要提高警惕,及时避让,不打闹玩耍。接送孩子的家长(特别是三轮车、摩托车)应注意交通安全,给孩子做好榜样。雨天路滑,请您多加小心!

  2、食品卫生也要注意安全。过期霉变的食物不可入口,隔夜的食物也要进行必要的处理。养成饭前便后勤洗手的习惯,防止病从口入。路边摊贩的食物尽量少吃,一来怕孩子吃了不干净的食物引发疾病,二则杜绝一些刺激性强、含激素食物影响孩子的食欲,甚至影响到孩子的健康成长。让孩子在身体出现不适等情况的下,主动及时地告诉老师、告知家长,以免耽误去医院检查治疗。

  3、不玩水,不在水塘、河溪、井边等地逗留。不玩电,少接触电源开关,湿手不碰带电体(电灯、电视机、电风扇……)。

  4、课间提倡文明休息,不大声喧哗,讲文明话。不玩带危险性游戏,不在走廊、楼梯间追跑、推搡、打闹、摔交,也不在楼道上玩拍球跳绳等体育活动。体育课认真听取老师的要求,注意安全。

  5、尽量不带钱和贵重物品来校,自己的物品保管好,拾到或丢了什么东西,及时报告老师。

  6、不玩火,不在校园内外私自生火。不在指定的地点外燃放烟花。在家中注意自家的火炉,沼气池的防火安全知识。

  以上各项要点经常在学生放学前,安全课等一切需要的地方讲,认真做到时时讲,天天讲。

  以上是我的工作思路,能否成功关键看我的言传身教,因此,要求学生做到的我首先做到,处处起到示范作用,要充满热情,增强责任感,在平凡的工作中,创造出不平凡的业绩。

学年工作计划 篇6

  一、指导思想

  根据学校年度工作计划,对照年度工作总目标,围绕“5+2”素质教育目标任务分解,以迎接新一轮教育督导为抓手,继续聚焦“主体参与”课堂模式改革、省级课程基地建设、国家级课题深入研究,着力推进义务教育管理标准的组织实施和“微视频”资源的开发利用,严肃劳动纪律,创新管理规章,发挥党建文化能量,力争在教学质量提升、学校硬件建设、骨干教师成长、学生差异发展和内涵特色发展等方面均取得可喜成绩,为创建“四星级”高中而拼搏。

  二、主要目标

  (一)推进课堂教学绿色生态(二)展示省级课程基地成果

  (三)深化体验学习课题研究(四)制定教学成果奖励方案

  (五)扩大高三艺术选修规模(六)完成各类基础工程建设

  (七)细化各类目标管理考核(八)汇总部门内部管理规章

  (九)凸显书香阅读课程特色(十)增添青春活力校本品牌

  三、重点工作

  办公室:

  1.加强与主流媒体、网站、电视台的合作,为“四星级”高中创建搭建系统的舆论宣传平台,力争年终综合考评宣传工作不失分。

  2.统筹和督办各部门、各年级部两周工作安排。

  3.研究素质教育5+2工程“未来素养行动”的任务分解要求,部署和落实“学校微创新”方面的报送工作。

  4.完善和督办校园网站内容的更新和维护。

  5.统筹人事制度管理、绩效工资考核和临工用人模式转型。

  6.做实学校大事记的记载和学校月度相关数据的积累和汇总。

  7.牵头学校卫生室和“四星级”档案室的创建。

  8.汇总和健全各部门的各种现行规章制度,制定《州泰实验中学章程》。

  9.完成“十二五”发展规划的总结;起草学校“十三五”发展规划。

  10.牵头教育督导迎检工作,强化相关工作的主动协调意识。

  教务处:

  1.加强课堂教学的巡查、监控、记录和反馈工作,完善教职工抽点的改革和创新工作,建立行政办公会、教师大会教学工作反馈点评制度。

  2.细化教学质量提升的过程管理、绩效考核和目标分解,实施绩效考核的数据化公示,出台教学质量奖的奖励方案。

  3.全面开设阅读课程、构建高三艺术类课程管理和艺术类教学模式、展示体艺2+1课程以及开展教学“五认真”过程数据管理工作。

  4.整合信息技术资源在教学上的运用、管理和考核方面的功能作用,将“泰微课”利用纳入新的教学要求,定期召开学科代表会议,及时汇集教学意见和建议。

  5.继续健全“三考”评价激励机制,完善学校各年级的校本化评价功能。

  6.继续组织相关年级的“微抽测”学研活动、错题征集活动、教学竞赛活动。

  7.公布油墨纸张的使用管理,制定内部油墨纸张节约管理目标。

  8.建立健全“一教一辅”资料征订、图书征订、发放、购置、保管与审批制度,推进大阅读课程所涉及的全程管理制度改革。

  9.强化相关协调工作的自责意识。

  教科室:

  1.做好国家级课题的结题准备工作,完善“体验式”学习的课题案例汇集,协助党总支搞好市级党建重点课题的实践研究。

  2.出版省级课程基地建设的相关专著,打造医药特色的校园教研文化。

  3.继续完善和推进“一人一课“开课,”一周一课“听课和”一科一课“的课题研究校本教研模式,体现录播教室的使用和管理,牵头实施教育装备新产品的试点项目应用。

  4.完善无纸化办公系统中教学资源上传、整合和评定工作,探索和研究信息化教学方式的考核评价机制。

  5.继续推行听课、评课,强化评课反思,统筹推进“优秀公开课”的评定改革,将教研组每周的教研组学习改为有计划的“微课题”专题研究,发挥教研组长、备课组长的主观能动作用。

  6.定期召开教研组长、备课组长、学生代表会议,征集教学教研方面的课题研究来源。

  7.落实好“三级骨干”教师的'选拔、培养、考核等方面的下一年度规划工作,制定“三级骨干”教师的培养、发展和校级以上学研规章制度。

  8.继续办好《教学研究》杂志,引导教师关注学历提升、专业发展和研究反思

  9.强化市级、市直级教研活动组织参与的主体责任意识。

  政教处:

  1.以素质教育5+2工程的“主题德育行动”和“青春活力行动”任务分解为目标,进一步加强“走动式”管理,组织评比优美、特色教室、宿舍文化。

  2.定期召开相关学生会议,推动学生住宿特色管理改革,加强宿舍安全、安静、安稳的文化建设。

  3.展示“主体参与”自主德育课程实施成果,彰显科技创新校本课程的校本化特色,探索美育课程和劳动课程的实施与实践。

  4.加强“走动式”管理,建立班级“班务日志”管理常态管理模式,形成年级的学生自主管理特色。

  5.统筹推进宿舍值班管理、班级公物保护和安全节约生活的全面改革,创新学生表彰类型,增加学生表彰数量,及时发放表彰证书。

  6.强化班务工作的走动式管理和学生管理的特色打造意识。

  总务处:

  1.实践“日走动管理、即保障维护、周记录反馈”的后勤服务模式。

  2.明确固定资产管理责任,加强公物管理的责任包干,建立固定资产部门和科室移交制度。

  3.按照上级新的请示和报告制度要求,建立日常维修项目申报制,体现日常维修项目的必要性和经费报支的规范性,精致水、电、维修等保障工作,体现后勤保障的时效性。

  4.跟踪完善综合楼电梯的使用、管理、检测和安全规范。

  5.推进体育馆建设工程的安全规范竣工,完成食堂锅炉改造

  6.做好校园食品安全卫生工作,确保师生就餐卫生安全。

  7.启动省级节水型学校创建,规划全年节水、节电、节纸的绿色校园行动方案。

  8.牵头学校收费扎口管理,建立收费责任制,规范收费手续,发挥内当家积极作用。

  9.强化学校发展的内当家和主人翁意识。

  年级部:

  1.体现年级主任的教育教学的协调引领角色作用,争创先进年级部。

  2.继续坚持“四个一”工作要求,突出抓好各年级的教学巡查记录、集体备课、考试分析反馈、班级“三风”培育、偶发事件处理、双休辅导督促、宿舍纪律维护、年级活动组织和年级目标的达成等工作。

  3.实施教学“微抽测”的常态化,不断举行“微抽测活动、微竞赛活动、微座谈活动、微建议活动和微视频学习活动”。

  4.进一步清晰和规划年级部日常工作路径,保障两周工作安排的前瞻性。

  5.强化为官有为的角色表现意识。

  工会:

  1.加强工会自身建设,创新工会工作模式,积极主动为学校发展、教师成长等创造性地开展工作。

  2.继续丰富和开展老年协会、科协等各种活动,凝聚学校发展力量。

  3.牵头表彰多种爱教乐教示范岗、先锋组,增设并宣传年度“感动学校新闻人物”奖。

  4.适时召开相关教师座谈会,征集教师合理化建议,完善师德考核“优秀”等次的实施细则。

  5.牵头推进学校制度建设,筹备学校制度汇编。

  6.强化学校发展过程中的凝聚正能量意识。

  团委:

  1.在素质教育5+2工程的“主题德育行动”和“青春活力行动”等方面积极谋划。

  2.创新社团工作管理,展示特色社团活动。

  3.积极开展团队工作管理的课题研究。

  4.积极发挥教工团支部和学生会在学校中心工作中的积极作用。

  5.继续办好“校园文化艺术节”。

  6.强化青年教师成长和学生社团建设的主导意识。

  四、具体措施

  (一)借力发力,融合抓党建

  一是继续培育“主体参与”党建文化,推进民主管理进程,从而营建“主体参与”的管理文化,融合“主体参与”课堂教学文化,重点抓好精神引领和信心提增;二是继续实践学校党建工作“七个一”工作载体,完善党建工作的“301创优“机制,打造“一校一品“党建品牌,重点抓好队伍素质和品牌特色;三是继续推进市级党建重点课题研究,打造”学习型、创新型、服务型“党员队伍,重点抓好课题推进和科研骨干培养;四是继续开展系列党建论坛,巩固全校上下的思想建设,引导教师聚焦学校跨越发展、教师个人发展、学生差异发展和教学生态发展,重点抓好认识上的提高和思想上的解放。

  (二)齐心协力,奋力抓创建

  一是根据“十二五”发展规划目标要求,举全校之力精心谋划“四星级”高中创建方案,明确具体任务目标,落实具体创建日程,部署具体分工,以创建的大目标激励全校上下达成日常工作的小目标;二是根据学校内部实际情况,以总务处为牵头,创建江苏省节水型学校,推动各个部门和全校师生关注节约,低碳生活,谋求降低学校的运行成本,聚焦绿色校园打造;三是以政教处为牵头创建区域范围内的特色半寄宿制学校,放大省级科技创新校本特色课程成果,让创新教育成果转化为学生差异发展的动力;四是以教务处和办公室为牵头,其它各部门为联动,力争创建素质教育5+2工程先进示范校和“四星级”档案室,为学校内涵发展提升品位。

  (三)攻坚克难,规范抓基建

  一是继续采取积极的措施,争取上级部门的财经支持,完成政府投资项目的体育设施工程;二是积极筹划和实施义务教育改薄工程,完成初中部多媒体教室的全面升级改造;三是在可能的情况下,争取建设一个初中部的现代化录播教室,同时彻底完成学校内部危房的扫尾工作;四是依据按照环保局的要求,取消现有食堂锅炉,改变现有食宿浴饮模式;五是进一步完成相关师生学习和生活环境的改善、安全措施的保障、相关绿化的完美、相关河道的护坡等工程,为创建“四星级”高中打下一切硬件基础。

  (四)统筹协调,集中抓重建

  一是按照依法治校的具体要求,结合学校各部门管理实际,聚焦管理制度的重建,推动各部门的制度创新,进一步增强管理的时效性和针对性。重点突出体现教育、教学、教研以及办学、教学、升学等方面的奖励措施和制度创新;二是注重进行教学形态和课堂生态的重建,严肃教学纪律,聚焦评课反思,改良课后作业,促进自主学习,想方设法在教学区等地方安装可以供学生自主学习的电子装备,以保障“微视频”等信息资源的自由使用;三是进一步明确岗位职责,表现身份角色,营造敢抓、善管、真干的管理氛围,推进担责、追责、问责的责任制重建;四是巩固现有教研模式的“校本成果”,继续在教学案校本化、课堂教学模式化、学生发展差异化、教室培养制度化方面做出努力,做大“主体参与“课堂教学模式的实践效应,通过科学的年度评优方式,引导教师做专家型的课堂学者、反思型的研究专家、复合型的课程骨干。

学年工作计划 篇7

  一、指导思想

  本学期,教研组根据县教学工作会议精神,紧紧围学校教学工作计划,以提升教育质量为核心,以课程改革为突破口,聚焦教学常规管理,切实转变教育观念,进一步提高教师的研教能力水平,为形成具有我校特色的“特色课堂”而努力。

  二、主要工作

  1.强化常规教学管理。配合教导处着重抓好“备、教、改、辅、考、评及教学反思”等七个教学环节的检查工作。做好定期与不定期地进行作业、教案的检查回馈工作,检查中发现的问题,及时与本人进行沟通,力争把发现的问题消灭在萌芽状态,并做好检查回馈工作的记载,做到留有痕迹。认真执行“推门听课”制度,积极开展听课、评课活动。要求听课有详细纪录,主动进行交流反馈,让每一名教师尤其是年轻教师提高驾驭课堂的能力,全面提升我校的课堂教学质量。

  2.以科研促教。立足课堂教学,以校课题为龙头,积极开展校本研究,特别是个训课和康复训练课的研究,在研究中促提高、求发展。教研组成员同时涉及多种个训康复领域,教研组将发挥集体的力量,助推教师成长的意识。本学期,将大力研究探讨专业化的康复课堂,将6月份定为康复课堂亮相月,要求康复训练教师围绕“个案重点问题评估—问题分析得出原因(因素分析)—采用训练方法—阶段性成果呈现—反思及下阶段建议”五环节进行汇报课,提供教师间相互钻研学习机会和促进自身专业化成长。

  3.加强校本学习,提升业务能力。目前我校教师的科研意识与科研能力参差不齐,教研组将重点围绕集体备课、业务学习、课题研讨等方面进行培训。为使新教师尽快站稳讲台,将定期组织新教师学习教材、教法,课堂教学常规等内容。组织所有教师认真学习听课、评课方面的`理论与技巧,学会怎样才能正确有效的进行听课,并高质量的写出听课评价内容。立足于教学实践,立足于自身提高,从而提高教师理论水平和掌握先进教学方法,以及转变教育教学观念,为更好地提高教学质量而努力。

  4.积极开展教师技能竞赛活动。4月份,积极开展教师优质课评比(考核课)活动;五月份,开展精彩片段说课比赛;六月份,开展教学技能展示活动等。积极组织教师参加省、市、县的各项教学技能的竞赛,促进教师教育教学能力不断提升。

  5.加强教研组建设。本学期继续沿用上学年的教研改革成果,注重教师过程中的参与性和自发性。完善切实可行集体备课制度,丰富研讨形式,开展合作式备课、同课异构、反思型说课、专题式研讨等活动,强化个人二次备课以及教学反思撰写情况的检查,让教师在互补共生中成长。针对一二年级段主题课呈短板现象,我们找准问题,主攻问题。利用集体的力量来提升教师的授课能和主题课的课堂质量,侧面推进其余教师参与新形势下的教学转变,使教研活动发挥真正的价值。

  三、具体安排(略)

  生活语文教研组

  3月8日

学年工作计划 篇8

  一、本班学生基本情况分析:

  本班共有40位学生,其中男生27人,女生13人,大部分学生是分别来自本小学的优秀学生,在智力素质上有较高的水平,进取心强,学生在纪律、劳动等方面表现较好,但在个别方面如团结协助、展现自己的勇气、敢于创新方面仍有待锻炼和培养。

  二、工作目标:

  本学期我班的基本目标是:建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍;全体同学都能树立明确的学习目的,形成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范,弘扬正气,逐步形成守纪、进取、勤奋的班风,培养一个团结、向上、文明的集体,争取每月成为“文明班”;学习成绩名列年级前列。

  三、具体措施:

  贯彻“德育为先,以人为本”的方针,坚持德育为先,切实抓好学生的思想品德。

  1、抓好班级常规的管理实施,培养学生良好的养成教育。

  2、提高宣传栏、墙报质量,营造良好的班级氛围,构建良好的班级文化。

  3、通过各种校会、班会、晨会,组织学生学习《中小学生日常行为规范》、《小学生守则》,形成良好的班风、学风。

  4、通过学校和班级的各种活动如校运会、手抄报比赛、艺术节等各项比赛,培养学生自信心和集体观念,增强班级凝聚力。

  5、结合常规教育,培养学生的`良好的学习习惯,建立学习组,掀起竞争活动,促进学生共同进步,定期开展学习活动,培养学生良好的学习态度和方法。

  6、开展有益的文体活动,促使学生的身心健康发展。

  7、以各个节假日为契机进行各种活动,进行思想教育。结合三八妇女节,开展尊长爱幼,文明有礼的活动;结合端午节,进行民族传统的教育;结合六一节,对学生进行爱国主义教育、

  8、利用课余、周记本等与学生谈心交流,了解学生的思想动态,及时疏导解决学生的问题。

  9、切实抓好本班的卫生保洁工作和包干区的清洁工作。重视学校的大扫除和值周工作,创造清洁卫生舒适的学习环境。

  10、做好学生心理的辅导,做好生理、心理健康卫生的教育、宣传工作。

  11、利用班会课、墙报、宣传栏等途径对学生进行各项安全教育:如交通安全、用电、防火、自我保护、食品卫生等安全。

  12、定期召开班干部会议,培养一批能力强,责任心强,能起带头作用的学生担任班干部。充分发挥班干部及积极分子的模范带头作用,以他们为班的核心力量,推动整个班集体形成良好的班风和学风。

  13、学校教育与家庭教育相结合:平时,通过电话、家访等途径加强与家长的联系沟通,使家长对孩子在校表现做到心中有数,请家长协助鼓励或帮助学生,作好学生的思想工作,同时,向家长了解学生在家的表现,及时找到问题所在,对症下药。结合本班情况开好家长会,针对学生的现状,与家长共同探讨解决问题的方法,并对下一步工作做好安排,尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。

  14、加强与科任老师的联系沟通,及时发现问题、解决问题,共同教育好学生

  四、奋斗目标:

  本学期我预计使本班学生的及格率达到98、5%,优秀率达到50%。

学年工作计划 篇9

  一、工作思路

  根据xx市教育局《关于在中小学幼儿园设立市级“名师工作室”的意见》的文件精神,在领衔人指导下开展工作,认真履行xx市教育局印发的《xx市中小学幼儿园名师工作室管理规定》。加强学习,提高自身的专业知识和理论水平。开展课题研究,培养中青年教师,组织在线交流研讨活动,解答教学疑难问题,传播教研教改信息。积极探索小学数学教学中存在的问题及解决的对策,参与小学数学教学改革与发展。为推进优质教育资源共享,促进全市基础教育均衡发展和教育教学质量的提高,打造xx市“红土书香”教育品牌作出积极的贡献。

  二、主要工作及措施

  1、强化学习,提高自己的理论水平。在第一学年要高度重视自身理论水平的`提高,要自觉学习数学专业基础理论和教育教学理论。阅读2本以上的教育专著,并撰写2篇以上的读书心得。

  2、积极承担公开课和专题讲座,提高自己的教学水平和教研能力。在一学年中承担校级评课6节(其中2节配有教案及评课稿),承担校级公开课2节,县级以上公开课(或说课)1节,县级以上专题讲座1次。积极参加县(市、区)举办的教学观摩研讨活动和“送教下乡”活动,主动申请承担观摩课和专题讲座。

  3、大胆实践、探索,开展课题研究,提升自己的教研水平。根据自身实际,根据工作室总课题《互动生成数学教学策略的研究》拟定一个子课题《有效促进师生交往互动和共同发展的研究》开展研究,制订子课题三年实施方案,做到每学年有课题研究计划和小结,三年有课题研究总结。

  4、积极主动参与工作室qq群交流研讨活动,不断提高自己的教研能力。

  5、培养、带动一批教师的专业成长,提高自己的引领水平。在县(市、区)选定3~5个中青年教师,作为自己“传、帮、带”的培养对象,作为自己的合作、教研团队,带领他们参与有关教研活动,引领他们的专业成长。

  6、撰写教学文章,不断提高自己的写作水平。本学年撰写2篇教学论文(包括教学设计、教学随笔、案例反思、经验总结等),并积极主动投稿,力争在XX年6月前发表1篇cn级教学文章。

  7、 积极参加县(市、区)开展的教学观摩研讨活动。

  8、 积极参加工作室成员“送教送培”活动。

学年工作计划 篇10

  新的学期是切实转变观念,弘扬务实精神,努力夯实基础,提升内涵的重要阶段。要以提高质量为核心,以打造特色为突破,通过加强管理,塑造学校新形象。

  总体思路:建立学前、学后紧密衔接、良性互动的规范、科学、特色的办学局面。以创强和幼儿园星级达标为牵动,进一步优化环境、改善条件,形成全区争上游、地区有影响的质量高、特色浓的一所现代化学校。

  主要工作

  一、以课堂教学为中心,努力构建求实、高效的课堂教学模式

  1、加强对任课教师课堂教学质量的评价、监督。从教学常规管理的角度,加强对任课教师的课标研读、备课、批改等环节的经常性检查。开学初,主要领导和教导处要进行普遍性听课,全面了解课堂教学的现状,之后要进行有针对性跟踪听课。提高教师对课堂教学的重视,同时引导、帮助教师汲取经验、改进方法,提高质量。

  2、针对课堂教学,开展多种形式的研讨。在三月份普遍听课基础上,四月份选拔出若干学科教师上观摩课、引路课,五月份将进行多媒体研讨课。两个形式的评优,学校将予以表奖

  3、加强教学纪律管理。分管领导和教导处加强课堂教学的有序管理。通过听课、看计划、巡课检查等方式,掌握进度,了解课堂情况。坚决消灭课堂上教师不作为的现象。

  4、任课教师要打造具有自己风格和特色的课堂。语数英分别确定了古诗文、计算能力、英语单词过关三项每课必练的内容。教师还应根据学科特点,自己设计训练点。要使每位教师都有风格和特色。贵在坚持。期末学校将要进行验收,对于好的做法,进行推广。

  5、本学期从学校角度,要对主要学科进行质量抽测。加强六年级主要学科质量监控。教育局已经把六年级质量监测,纳入到综合性的绩效考核之中,因此我们大力加强毕业年级的教学及复习工作。

  6、加强校本教科研培训工作。本学期仍将围绕两笔字、教案设计、课件制作等项基本功,进行演练和展示。理论学习要坚持经常,认真研读、做好笔记。学校论坛本学期至少要搞两次专题讲座。

  二、创新德育载体,让德育更加丰富多彩,更具有人文关怀

  1、推出明星学生评选活动。这个载体推出,使传统的管理方式更人文化,主要的措施是激励和调动,监督作为一种辅助手段。让学生在一种荣誉感和满足感的前提下,养成良好的习惯。学校要精心设计表奖形式,在到期末时要进行大张旗鼓的表彰。在实施过程中,要不断总结,不断改进和完善。使之更规范、更有效,成为常抓常新的有效载体。

  2、各班级要在学校总的框架指导下,设计出具有本班特色的评优小载体,发现更多学生的闪光点,鼓励更多的学生成长进步。

  3、德育要抓主渠道。班队会是集中进行思想教育的主阵地,每周各班级都要找时间,对学生的表现进行阶段评价,表扬优点,改进不足。学科教学要渗透思想教育。这些方面是我们的不足之处。提醒大家注意,学校的责任首先是育人。

  4、少先队活动要丰富多彩。结合形势和阶段教育任务,适时、多样开展活动。展览、展示、比赛等活动,经常性地搞。常规性的载体如升旗仪式、广播站,要不断改进和创新,使之效果更加明显。

  5、全校性的大型活动,设计出两项:一是六一前后组织一次全校性的文艺汇演;二是专门为六年级组织一次告别母校特别升旗仪式。

  三、加强体卫艺工作,体艺2+1工程要抓出成效

  经过反复研究论证,我校的体艺特长培养项目确定为:体育类:搏击操和篮球操和全校性的篮球活动,组建健身操队;艺术类项目:全校普及口风琴,推出腰鼓队以及书法课。

  1、明确培养的`渠道,真正落到实处。体艺2+1工程,具有全员性、普及性,因此课堂是实施培养的主渠道。要充分利用大课间、体育课、业余训练加大培养力度。口风琴训练在音乐课上完成,音乐课要求学生必带琴,每节课都要专门拿出时间进行练习。要在本学期内,出效果、拿成绩。

  2、准备十月份参加区体艺2+1现场会。学校至少拿出两个节目,进行汇报展演。要抓紧排练,做好充分准备。

  3、卫生工作注重基础性。抓好疾病防控工作,做好卫生知识宣传工作。完善公共卫生事件突发预案,完善基础材料建设,达到规范化管理的标准。

  四、全面加强幼儿园工作

  1、认真抓好保教工作。加强保教人员的职业观教育。树立一切为了幼儿健康成长的思想,严格落实保教工作规则,安全第一、遵章守纪。同时不断加强教师队伍建设,提高保育人员的素质。推动各项工作健康、科学发展。

  2、认真落实好教育计划。以培养良好习惯为核心,积极探索保育工作的特色化,努力形成办园的风格,优化办园质量。

  3、努力做好各项服务性保障工作。努力提高伙食质量和服务水平,严把质量关,严格落实食品卫生安全要求。从原料采购、到加工,服务人员管理、环境管理、餐具消毒等环节,严格把关,确保万无一失。认真落实有关卫生防疫工作的各项要求,做好环境保洁工作,及时进行通风,定期对活动空间及玩具、水杯进行消杀。提高预防疾病的能力。

  4、继续改善办园条件。本学期要完成室外大型玩具采购及室内综合活动室布置任务。增添部分桌面玩具和部分幼儿图书。

  五、加强总务后勤

  1、维修工作做到经常化。确保各项工作正常运转。同时抓好节约资源、降低消耗工作。长明灯、水常流现象要杜绝

  2、维护和保管好现有的教学设备。建立物品台帐和必要的制度,责任到人,防止丢失和人为损坏。出现故障及时修理。

  3、利用春季时节,美化好校园环境,开辟种植园,修剪花草树木,适量购买花草树木。

  4、努力抓好食堂工作。在保证食品安全的前提下,丰富食堂的花色品种,努力提高质量。本学期对主教学楼食堂环境要进行局部改造,使之更合理。

  六、加强安全管理

  牢固树立安全第一思想,树立安全防范意识。要切实保证各项活动的安全有序,加强师生的安全教育,提高安全防范意识。学生上学、离校安保人员要及时监控,校园实行封闭管理,实行来人来访预约和登记制度。加强用电、用火安全。经常性开展安全检查,消除隐患。加强更值人员管理,防止出现被盗和破坏现象的发生。建立校园安全预案。

  七、加强队伍建设,为学校的可持续发展奠定基础

  1、在构建和谐校园的主旋律下,了解、关心教职工的生活、工作情况,积极为他们排忧解难。努力提高教职工的学习、工作、生活条件和生活待遇。努力创造生动活泼、心情舒畅、积极奋进的工作局面。

  2、建立激励机制,鼓励广大教师敬业、钻研和进取。创造条件鼓励教师开展研究,提高业务能力。对于教育教学业绩突出,在各级各类竞赛、评优中,成绩突出者,学校将予以表奖。从本学期开始,学校设立不同级别的学科带头人特殊津贴。

  3、加强教师培训工作。开展师德教育、组织校本研训、组织教师外出学习等,让教师在成长与发展中,感受到职业的魅力,体验到收获和幸福。

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