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学年工作计划

时间:2022-06-08 09:14:11 工作计划 我要投稿

学年工作计划范文合集九篇

  时间过得太快,让人猝不及防,我们又将接触新的知识,学习新的技能,积累新的经验,立即行动起来写一份计划吧。计划到底怎么拟定才合适呢?以下是小编整理的学年工作计划9篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

学年工作计划范文合集九篇

学年工作计划 篇1

  班级总体情况:

  本学期,来到一年级的第二个学期。经过与学生们一个学期的相处,通过与他们之间发生的点点滴滴的事情,我更了解了孩子们在生活和学习上的优点和缺点。结合我在本班开展班主任工作过程中遇到实际问题和不足之处,本学期,我制定了“继续抓好常规工作,培养学生良好习惯”为主题的班主任工作计划,以更好地计划工作的开展。

  教师情况:

  经过了两年在中年级的教育教学经验,我非常明白对低年级学生良好习惯培养的重要性。因此,在本学期的班主任工作中,我会继续以着重培养学生的生活习惯、学习习惯为自己的班主任工作重心。本学期,邓雄银老师将继续担任本班的副班主任工作。经过一个学期的搭班,我和她对学生的情况都有了更多的了解,加上她任教的是主科数学,也能让我更好地了解学生在课堂上的行为表现。再加上,本学期我班多加了刘光伟老师这一位有3年一年级带班经验的副班老师的加入,相信通过多与两位副班主任的沟通交流,会让本班的班风班貌朝着更健康的方向发展。

  实施措施:

  总结上学期我在班级管理工作中的经验以及存在的不足,配合学校每月的班主任工作主题,在本学期,我将从班级保洁、课前准备、课堂纪律、课间管理、午休、放学、图书管理等几个大方面加强对学生常规行为的教育,同时注意培养学生良好的学习习惯,以塑造班级的良好班风班貌。

学年工作计划 篇2

  九年级是初中阶段的最后一年,对每个学生以后的成长事关重大。从某种角度讲,也是学生人生道路上一个重要的转折点。学生的学习状况,毕业升学情况,不但涉及其本人今后的长远利益,而且涉及到一个学校的声誉和学校的发展,我和我们组的教师都非常清楚地认识到了这一点。年级组是一个不能分割的集体,考核是捆绑式进行的,以人为本,构建一个和谐的团队非常重要。我们年级组特制定以下计划:

  一、指导思想

  依据学校教育教学工作要求及教务处工作安排,根据九年级的实际情况,努力探索年级组工作新思路。充分发挥年级组管理的职能作用,讲求实效,正确处理好面向全体与关注差异、严格要求与生动活泼、打好基础与培养能力的关系,把强化班集体建设作为突出工作,严格培养学生良好的行为习惯和正确的学习方法,全面贯彻学校课改精神,转变教学观念,大力推进高效教学模式,脚踏实地工作,在教育教学中强调创新意识和创新精神,锐意进取,以学生的发展为本,扎实工作,花大力气,发扬苦干加巧干的精神,全力推进课堂改革的教学,巩固成果,再上新台阶。

  二、具体工作措施

  本届九年级有13个教学班,680余名学生,从本届学生八年级到九年级的发展来看,总体成绩再走下坡路,但这是所有学校共同存在的问题,符合规律。从本届的师资来看,绝大多数教师教学经验比较丰富,只要继续发扬上届初三班主任及科任教师团结合作,拼搏进取,吃苦耐劳的精神,一定会再创我校新辉煌的。

  三、教学工作:

  教学工作是学校的中心工作。学校的教育教学质量是一所学校的生命线。本学期年级组教学工作从以下几个方面开展:

  (1)强化质量意识,积极优化课堂教学结构,发挥集体智慧,打好团体战。各学科要做到“统一要求、统一备课、统一进度、统一考查”。备课组要发扬团队精神,加强集体备课、听课、评课,做到优势互补,教学资源共享。学科间不占不挤,要着力提高课堂效率,向45分钟要质量;要面向全体学生,不歧视任何一个学生;课堂上做到精讲多练,课后认真做好提优补差工作。

  (2)积极探索先学后教高效教学模式,严格抓好教学进度计划,严格监管课堂模式的执行,严格按照课堂基本环节进行操作,上课时坚持要以学生为主体,以学生发展为本,教师要针对不同层次的学生,在传授知识难易度、深浅度上把握好。对于布置作业和练习的要求同样如此。通过抓优,促中,转差提升毕业升学率、优秀率、合格率,减少低分率。

  (3)同学科老师要互相学习,积极开展听课活动,取长补短,共同提高;复习资料要统一合理使用,以充分发挥其效益。

  (4)复习阶段,各学科要认真制定复习计划,精心组织复习,做到以纲为纲、以书为本,讲清概念,揭示规律,指点迷津,提高学生的审题、解题的能力及速度。改变以练代复习的坏习惯,坚决改变教师一言堂,不放手的习惯,给学生们一个自主的空间和时间,注重能力的培养,确保中等学生都能有明显的提高。

  (5)认真组织测试,强化综合训练,抓住各学科的薄弱环节,及时补救。备课组平时注意考试新动向,研究考试新要求。不定期召开教学质量分析会,解决问题,研讨策略,注重考试命题的质量。同时,积极配合教导处组织好每月一次的考试和质量分析。

  年级德育工作:学校工作,德育是核心。一所教学质量好的学校,必然会有出色的德育工作作保证。文明的素养创造良好的学习环境,健康的心理创造了积极的学习氛围。为了保证九年级的教学质量,努力争取把一大批心理健康、人格健全、行为规范、成绩优良的毕业生送入高一级学校,本学年年级组德育工作主要从以下几方面开展。

  树立正确的教育思想,把德育工作定为九年组工作的核心。每一位九年级教师,都要认识到九年级不仅要抓教学质量,学生的道德品质更为重要。抓德育与抓智育并不矛盾,抓好德育更能促智育,把抓好九年级学生的德育工作当作抓教学质量的一个重要的切入口。认真开展“学会做人、学会学习、学会生活”为主题系列活动。

  (2)重视学生的心理健康教育,有的放矢地开展工作。九年级学生学习任务重,他们面临着毕业、升学,承受的心理压力特别重,这压力有来自于家长过高的期盼,也有来自于自身的考试焦虑。如果不重视对他们的心理健康教育,就可能造成事倍功半的效果。九年级班主任是对学生进行心理健康教育主要的实施者。把心理健康教育潜移默化于教育教学中。一旦发现学生心理存在问题就及时对症下药,标本兼治,对学生进行细致的谈心,分析问题,进行家访,寻求和家长的沟通。

  (3)抓学风建设,强化道德品质教育。对于九年级学生来说,行为规范的遵守不是放松了而是更严格。学风建设和良好学习习惯的培养,仪容仪表、组织纪律、环境卫生都反映着一个班级的班风、学风。严格的检查,使学生明确九年级一样要遵守一日常规。良好的校风、班风创设了安静整洁的学习环境,促进了学习效果的提高。班主任及任课教师要进一步加强对学生的政治思想教育、品德教育和法制教育,鼓励班主任脚踏实地,注重从基本小事抓起,把学生工作做细、做实,改进学生的精神面貌,提高学生道德意识,培养学生良好的道德情操。

  (4)采用多种途径与家长保持密切的联系,做好和家长的联系沟通工作,特别对家庭教育有问题学生教育工作。让家长们起到协助、配合与监督的作用,使家庭教育参与到学校教育中来。

  四、工作安排

  九月份:

  (1)各班出好第一期黑板报,上好第一次班会。

  (2)召开德育安全工作会议。

  (3)双周清及月考工作。

  十月份

  年级组调研各班班主任家访情况,并参与活动中。

  (2)半期考试。

  十一月份

  期中考试教师分析总结会。

  (2)召开年级家长会(与学校协调)。

  (3)全年级学生表彰大会。

  (4)召开后进生座谈会。

  十二月份召开年级组成员和班主任会,商讨提优补差办法并落实到位。

  (2)双周清及月考。

  20xx年一月份

  检查各班迎期末复习工作

  (2)学期年级组工作总结

  计划的关键是实施,我们九年级的四十多位同仁一定按照要求、尽心尽力地加以贯彻执行,发扬团结协作、求真务实、开拓进取的良好作风,爱岗乐业、关心学生、勤奋钻研的良好工作作风,力争使来年的中考再上一个新台阶。

  xx三中学九年级管委会20xx年8月29日

学年工作计划 篇3

  在人的一生当中,4年的时间不能说很长,但对于一个青年大学生来说,这宝贵的4年却是匆忙而短暂的,因为青春可贵,大学是接下来人生发展的基础,所以,珍惜大学4年的生活,好好奋斗,意义非凡。

  大学第一年学习生活已经过去了,总结过去,既有欣慰,也有遗憾,欣慰的我用一年的时间换来了自身的成长,大一的我积极乐观,学习上认真,努力,工作上踏踏实实,不断的向别人学习。付出总有收获,我用自身的经历验证了这句话。

  大一生活当然也有遗憾,在成绩上我并没有取得我想象中的结果,没有做到成为佼佼者。但不管怎样,我还会继续奋斗,像当初那样。进入大二,我会把英语放在重中之重的位置,英语基础本来就薄弱的我想要在大二有所突破,想要攻破四级必须比别人付出更多,我要把每一天的清晨、每一天的自习时间充分利用起来,避开闲人的冷嘲热讽,因为我就是我,我走我的路,我有我的目标,我的理想,为理想而奋斗没有错。另外,我要对我的学习方法进行改进,我想科学的学习方法能更快突破成绩,科学的学习方法能够事半功倍。

  我的目标很明确——通过12月份的全国英语四级考试,不管有多少困难,我都不会放弃。学生工作也是我大二学习生活的一个重点,在很多人眼中,学习部在学生会所有部门中是最重要的,具有代表性,对我来说不仅是自豪,也是一份压力,但我对自己有信心,我相信学习部在接下来的一年会做的更好,加油! 计划是计划,实践是实践,让实践踏着计划的步伐走!

学年工作计划 篇4

  XX---XX学年度第二学期个人工作计划

  教师发展是教师人生价值实现的过程,是教师在充分认识教育意义的基础上,不断提升精神追求,增强职业道德,掌握教育规律,拓展学科知识,强化专业技能和提高教育教学水平的过程。我相信有眼界才有境界,有思路才有出路,在认真反思了自己的不足后,针对自身的特点制定本学期个人工作计划如下:

  1、专业水平的提高。

  (1)学习教育理论,在理性认识中丰富自我。

  认真阅读《课程标准》《教学用书》等有关资料,钻研新教材,新课标,研究教法,体会新课程的性质、价值、理念,提高自己的业务能力。每学期除读学校规定书籍外,还要研读一本教育专著,及时作好笔记,写出自己的心得,丰富自己的文化素养。多看权威性的教育类期刊杂志,如:《小学教学设计》、《小学青年教师》、《小学数学教师》、《中国教育报》等,了解更多著名教育专家、行家的观点,了解当前的教改动态,这些对自己今后的教育教学工作都具有指导意义。

  (2)专业素质的提高,在汲纳中充实自我。

  与学校老师共同探讨,互助帮助,坚持教学相长,获得自我发展。勤听课,通过课堂听课,与授课者进行交流与沟通;勤质疑,勇于提出自己的问题或不同观点,在共同探索中达到共同进步;从中得到真切的感受,不断完善自我,促进个人专业知识的提升,让自己与新课程同成长。

  2、日常教学常规的扎实与提升。

  精心备课;细心批改每一本作业,杜绝错批、漏批现象,探索趣味性作业,创新性作业。并及时做好批改记录。有教案、不迟到、不坐着讲课、不提早下课、不拖堂、不挖苦讽刺学生等;尤其要多关注差异生,采用相应的措施提高教育教学质量和良好习惯的养成,切实促进差异生各方面能力的提高。

  3、结合新课改树立新理念。

  新的课程理念、新的教材、新的课程评价观,对我们教育工作者提出了新的更高的要求。尤其现在,新课改要求我们整合课堂,向课堂要质量,向四十分钟要质量,所以我要改变观念,切实投身于新课程改革的浪潮中,真真正正提高教育教学质量。整合自己的课堂,使学生能在愉快的氛围中学习。同时认真分析把握学生的心理特点,认真把握学生的心理发展的规律,关注学生的长远发展,不落下一个学生,尤其是对那些差异生,要给予更多地关爱,耐心地对其进行教育,注重其心理品质地培养。我相信经过一段时间的磨炼,向课堂要质量应该是可以实现的。认真上好每一节课,把教学能力的提高落实在每一天的课堂教学中。认真作案例分析。努力改进课堂教学,千方百计激发学生的学习兴趣,使他们感受到学习的乐趣,最终喜欢上学习。

  4、坚持“问题性”工作原则,勤于反思,完善自我。

  问题即课题,问题即任务,解决问题即工作。围绕教学中出现的问题,选择确立课题展开研究,切实解决在教学中遇到的实际问题。强迫自己反思教育过程中出现的问题,积极把先进的教育理念转化为教学的行为,从反思中提升教学研究水平。每节课后,把自己在教学实践中发现的问题和有价值的东西赶快记下来,享受成功,弥补不足。在总结经验中完善自我。

  5、承担工作室及上级部门组织的课题实验课题,以课题研究带动自身的提高。

  作为一名青年教师,面对日新月异的今天,就要通过不断的学习来充实自己,在学习中弥补不足,改进和提高自己的工作能力和水平。我要求自己今后要多向有经验的老师请教,多听课,多反思,多看专业书籍,以此作为自己成长过程中的催化剂,养成终身学习的习惯。

  在今后的教育教学中,我将踏踏实实,不懈努力,立足根本,放眼未来,在自己平凡的岗位上创造出不平凡的成绩,为新时期的教育事业贡献自己的力量。

学年工作计划 篇5

  大二班本学期我们大二班的全体保教人员将以“优质服务”为宗旨,为家长提供全方位的服务,来提升服务质量。并以《纲要》为指导,开展丰富多彩的教育活动,来赢得广大家长的认可和支持。

  一、工作目标

  1、建立合作的、积极向上的班级氛围。

  2、做到“零投诉、零事故”。

  3、卫生保健、安全工作紧抓不懈,杜绝安全事故和流行性疾病。

  4、英语教学成果显著。

  5、增进家园合作,建构家园一体化教育模式。

  6、抓好幼儿学习、生活常规教育。

  二、具体措施

  (一)班级人员管理

  1、严格遵守园内的各项规章制度,认真完成各项工作任务,加强政治学习,转变思想观念。

  2、三位工作人员将适应教改要求,树立正确的儿童观、教育观,在工作中,大家做到不分彼此,保教合一,积极合作,创设一种团结向上的、幼儿向往的、家长满意的、爱心浓浓的'班级氛围。

  3、着装整齐规范,普通话交流,树立良好的教师形象。

  (二)教育教学工作

  本学期由尹芳和刘娜两位老师负责班上的教育教学工作。在既分工又合作的教学前提下,我们将根据《幼儿园教育指导纲要》,整合多元智能理论,开展“主题探究”课程的探讨与实施,有针对性的、灵活的制定教育教学计划,注重对幼儿的培养,使其养成良好的习惯、积极愉快的情绪,促进幼儿的自我表现与人际交往。结合教学主题设置丰富的活动区和教育环境。设置有特色的英语环境,开展受幼儿欢迎的英语活动。加强与家长的联系,注重家长工作,在尊重、平等、合作的原则上使家园互动起来。

  (三)保育工作

  本学期由王晓丽老师主要负责班上孩子的保育教育工作。在日常活动中,王晓丽老师将根据幼儿园的保育员细则进行清洁、护理工作,使幼儿生活在一个干净、卫生的场所;并配合教师对

  不错的幼儿进行习惯、能力、情意的培养,使教育渗透到日常生活的各个环节,使幼儿身心健康发展、具有良好的社会适应能力;还将配合教师与家长多交流,做好家长工作,使家园互动起来。

  (四)、财产管理工作

  在财产管理工作方面,我们将做到经常清点、对帐,一旦遗失或损坏,立即通知有关人员作相应处理;妥善保管本班幼儿的衣物、用品,防止遗失、混淆;每天离园前检查水、电、门、窗等,以保安全。

学年工作计划 篇6

  一、指导思想:

  以《幼儿园教育指导纲要》的精神为指导, 学习先进的教育理念,转变教育思想,坚持“一切为了孩子,为了孩子的一切”的教育思想。教育过程中坚持全面发展和富有个性的教育,重视培养幼儿的创新精神和实践能力。

  二、班况分析

  本班幼儿45人,其中男孩28人,女孩17人。我班幼儿大部分是从小班升上来的,生活常规、学习习惯都与原幼儿有所差别。如:在生活中,幼儿的自觉性较差,对常规的执行常常需要教师的提醒,特别是坐姿、倾听习惯上。幼儿各方面的发展参差不齐,特别在生活自理能力和语言表达能力方面较弱。个别幼儿有挑食现象,进餐习惯有待进一步培养。幼儿的自控能力较差,缺乏合作游戏及安全意识。

  三、班级工作主要目标:

  ( 一)幼儿生活管理目标

  1、培养幼儿良好的清洁卫生习惯。帮助新生学习各种生活、学习常规。

  2、培养幼儿良好的饮食进餐习惯。培养幼儿安静愉快地进餐,坐姿自然。正确使用餐具,餐后收拾碗筷,放在指定的位置,餐具轻拿轻放。不挑食,不剩饭菜。保持桌面、地面、身上、碗内干净。

  3、培养幼儿良好的睡眠习惯及穿脱衣物的能力。安静就寝,睡姿正确,不蒙头睡觉。养成脱下的衣裤、鞋袜放在固定地方的习惯。学习整理床上用品。

  4、学做值日生:学习与同伴协商,理解分工合作的好处,能积极主动地做好餐前、餐后的清洁、整理工作。督促、检查小伙伴们收玩具的情况。

  (二)本学期教育教学目标:

  健康领域:

  1、养成勤洗手、洗澡,勤剪指甲的好习惯。

  2、独立进餐、盥洗,穿脱衣、裤、鞋,不挑食,养成主动喝水的习惯。

  3、了解必要的安全常识,对陌生人和危险事物有警觉。

  语言领域:

  1、可以清楚连贯地表达自己的意思,坚持说普通话。

  2、学习有顺序地看图书,乐意与同伴交流图书的主要内容。

  3、能安静、认真的听他人说话,理解他人说话的内容,喜欢思考问题,并能积极的表达。

  4、能根故事、儿歌的内容,尝试创编故事、儿歌。

  社会领域:

  1、关爱并尊敬父母、长辈、老师,能帮助他们做力所能及的事情。

  2、学习结伴、轮流、请求、商量、谦让、表达主张等交往方式,分享群体合作中产生的欢乐和成果。

  3、有始有终的做一件事,学会自我控制。

  科学领域:

  1、主动关心周围的人和事,能用感官感知事物的主要特征。

  2、认识1—10的数字,能正确的感知10以内物品的数量。

  3、能从生活和游戏中学习简单的数、形、时空等概念。学习使用比较、分类、排序、测量等方法。

  4、关心周围环境,爱护动、植物,萌发初步的环保意识。

  艺术领域:

  1、能发现和感受周围环境中的美。喜欢欣赏美工作品及音乐作品,能感受它们的明显特征,能表达自己的感受。

  2、学习用自然的声音较有表情地唱歌,能完整地唱几首歌曲。喜欢模仿创编歌曲和动作。喜欢随音乐的节奏和情绪做模仿动作、跳舞和做游戏。喜欢用打击乐器和身体动作来表达音乐节奏。

  3、学习集体艺术活动的规则,体验集体艺术活动的乐趣。

  三、各月工作重点:

  九月份:

  1、 开展“教师节”、“中秋节”活动。

  2、、抓好新生的常规。

  4、做好新生开通校讯通以及旧生修改校讯通号码的工作。

  5、布置班级环境。

  6、引导幼儿学习新的早操。

  7、开展“我最棒”的主题活动。

  8、开展“国庆节”的相关活动。

  十月份

  1、加强早操的练习,纠正幼儿的动作,鼓励小朋友跟着节拍做操。

  2、和个别家长交流,了解小朋友在家在园的情况,及时纠正小朋友的缺点。

  3、抓好幼儿的各项常规。

  4、开展“妙妙鼻”的主题活动。

  十一月份:

  1、加强常规训练,要求小朋友养成良好的生活、卫生、行为习惯。

  2、培养幼儿良好的学习习惯,要求小朋友上课能集中注意力,并能养成良好的操作习惯。

  3、开展“伞花朵朵开”主题活动。

  4、配合保健医生做好测量小朋友的身高,体重等工作。

  十二月份:

  1、准备“迎新年”亲子活动。

  2、做好以“新年”为主题的环境布置工作。

  3、开展“上市场”主题活动。

  一月份:

  1、开展“给你一封信”主题活动。

  2、给幼儿进行全面复习。

  3、教师做好各项资料的整理归档工作。

  4、进行假期的安全教育工作。

  5、教育幼儿新年的礼仪以及祝福语。

  好的计划是成功的一半,相信在班级两位老师以及阿姨的配合下,根据工作计划的各个步骤有条不紊地开展教育活动和保育活动,一定能圆满地完成本学期的教育目标和保育目标的。当然,计划赶不上变化,在工作中我们会根据实际情况及时调整处理的方法,力求把工作做到最好

学年工作计划 篇7

  工作目标

  德育工作最终目标要体现在学生行为规范的改变,创设行为规范清新宜人文明校园。具体来说要体现如下方面:

  1、学生举止文明、礼仪规范。

  2、公共场合不大声喧哗,文明用语不说脏话。

  3、热爱学校班级,爱护环境卫生,爱护桌椅等学校设施物品,维护班级纪律和声誉。

  4、团结友爱,助人为乐。

  5、遵守校规、履行每人要做到的25件事。

  6、做一个有道德的好公民。

  7、减少打架骂人等不良行为直至为零。

  8、保持犯罪率为零。

  9、落实及完善激励制度“班级之星、年级之星、桂园之星”。

  10、激励全校学生会唱校歌。

  11、建立与完善学校心理咨询室。

  12、落实及完善家委对全区示范开放工作。

  具体措施

  1、以培养学生好习惯着手,规范升旗仪式、提升学生的校园文明行为。

  2、继续加大桂园小学学生须做到的“25”件事的宣传和实施力度,适时开展检查评比活动,促进“公共场合不大声喧哗,文明用语不说脏话”。

  3、指导大队部培养学生骨干:培养好大队干部、文明劝导员、值日生三支队伍。定期集中开会,指导训练、加油鼓劲,表扬奖励。

  4、协助音乐组进行各项活动。

  5、坚持正面教育,适时向学生播放《桂园小学一日行为规范》。

  6、加强问题学生教育。德育处创建学生“行为矫正室(心理咨询室)”。创设软硬环境,建立问题学生档案,包括问题学生有哪些、各自特征、矫正过程记录等等。

  7、组织“好习惯、班级之星、年级之星、桂园之星”展示及评价活动。

  8、树立榜样,表彰先进。开展优秀班主任经验交流活动、评选文明少年、礼让模范、孝心少年、优秀班队干部、优秀少先队员。

  9、加强学生安全意识,组织参学生参观安全教育基地。发挥警校共建育人作用。加强与我校法制辅导员的联系,邀请进行后进生教育、安全教育(人身侵犯、交通、禁毒)等,确保学生安全,遏制不良行为。

  10、组织好家委及家长义工队伍,充分发挥家长的作用,做好家校的桥梁工作。

  经费预算

  (除日常经费之外需要特别开支的经费)

  1、家委会、家长义工相关费用(家委办公室的布置、聘请专家讲座相关费用、家委牌、义工服、证书、聘书)

  2、请相关班主任、家委会工作方面的专家讲座费用。

  3、心理咨询室设备及装修费用。

  人力支援

  (需要外聘的专业技术人员)

  礼仪课授课老师(给家长义工、学生礼仪队授课的专业老师)

学年工作计划 篇8

 基本情况回顾:

  在过去的一年里,我校在上级的正确领导下,全体师生共同努力,顺利完成学校各方面工作。学校教学秩序保持稳定,校园环境进一步改善,校本教研逐步走上正轨。为了做好本学期工作,现将上学期工作总结如下:

  一、强化“一岗双责”,确保学校安全稳定。

  为了明确教师职责,规范教师教学行为,德育处与不同层面的人员鉴定了“一岗双责”责任书,进一步明确各岗位职责。在安全制度的落实上,在明显位置写明当天值班教师的姓名。这样,既提高了教师的值班意识,也增强了责任感,实践证明,这种做法效果明显,确保了学校在安全工作方面不出任何问题。

  二、为了开展好校本研训工作,我们以“听评课活动”为抓手,进行了三个轮次的听评课活动。第一轮,每位教师准备一节公开课,为全体教师搭建了相互交流学习的平台。第二轮,由教研组牵头组织了校级优质课评选,共有12老师获得校级优质课二等奖。第三轮,由教导处推出了两位老师的校级公开示范课,届时全校老师听课踊跃,收到了良好的效果。在前三轮课的基础上,我们还大胆尝试了“研究课”。但由于时间紧“研究课”没有在全校全面展开。

  三、理顺年级组管理,年级组管理水平又上新台阶

  从建校至今,我们不断探索年级组管理的方方面面。通过三年来的努力,年级组管理在学校管理中发挥的作用越来越大。我校的各年级组长都起用了年富力强的教师担任,年级组的工作开展的有声有色。最令人会心慰的是,三位年级组长在圆满完成了学校的工作的同时,还能够审时度势根据本年级不同情况,开展有针对性的活动。目前我校各年级教师精诚团结,有着极强的凝聚力、战争力,这是我们能够取得一个又一个成绩的基础。

  四、工作中的不足

  在刚刚过去的一个学期中,在学校各方面工作中我们仍存在很多的不足,主要表现在:

  1、在学生流失上我们做了大量工作,但仍然力度不够,各年级流失现象依然比较严重。

  2、学科教学中,在全科合格及全科优秀率提高上我们缺少有效的方法,还有待进一步提高。

  3、在校本教研工作中,针对“教师教学理念落后、课堂教学模式陈旧”等问题,我们还缺少改进和提高的有效办法。

  为了更好的开展本学期各项学校工作,现制定本学期的校工作计划。

学年工作计划 篇9

  本学期小学数学低段教研工作,将围绕如何提高课堂教学的有效性来开展,以练习设计有效性为抓手,以改革课堂教学模式、更新教学评价机制、明确课堂时间划分、确保学生主动学习为主要研究内容。具体工作内容如下:

  一、 更新教研形式,提高教研工作的实效性

  1、利用规培活动,深化教研工作

  规培活动是教研活动的主阵地。本学期,我将利用规培活动,为教师进行教材分析讲座,帮助教师吃透教材,更好地理解教材编排意图,并提出教学建议。

  课例研究活动,继续重点研讨练习设计的有效性问题,本学期的研究主题是“如何分层布置作业并进行评价”,以课例+课例分析+课标研读的形式进行,课例研究现场活动结束后,教师还可以在网上进行评课,深入进行课例分析及主题研讨。

  本期的总复习讲座,将继续以总复习课例为载体,结合课例,探索总复习课的设计模式,让学生真正成为复习的主体,研究如何合理安排“讲”“练”的时间,如何在总复习课中设计分层作业,并作好激励性的评价,以激发学生复习的主动性和积极性。研究如何提高总复习课的有效性。

  2、利用网络阵地开展教研工作

  网络教研交互性、共享性、不受时空限制的特点,使其成为传统教研的有力补充。一是可以通过网上评课,增强课例、讲座等教研活动的互动性,拓宽教研活动的时空,进一步对活动内容进行评议、反思和质疑,使教研活动更为有效。二是可以通过网上展示优秀的教学设计、课件和教学论文,达到资源共享,整体提升我区教学质量。三是在网上针对教学中发现的问题进行讨论,教师可以共同出谋划策,通过互动式的网络研讨,实现问题解决。本学期,我将继续利用金牛教育在线网络平台和个人博客开展教研活动,及时上传优秀资源、发布教研活动信息、开展网上教研活动等。

  二、 集体视导和单科视导

  发挥集体视导、单科视导的导向性作用,在深入课堂进行听课时,不仅要善于总结教师在课堂行为中的新思考,也要善于发现课堂教学中产生的新问题,在不断扬弃的过程中取得教学行为的新突破。以有效的课堂教学实践为研究重点,让学生生动地、富有个性地学习。加强训练有效性的研究,提高练习的实效性、针对性和反馈性。避免繁杂、无效、重复的练习,减轻学生负担。本学期计划听课七十节以上,重点听青年教师、新教师、教学实验改革基地校教师的课。

  三、 课堂教学模式改革实验

  本学期,我区正式确定了三所数学课堂教学模式改革实验基地校,开展课堂教学模式改革的研究。这次实验以改革课堂教学模式、更新教学评价机制、明确课堂时间划分、确保学生主动学习为主要研究内容,实验的开展不仅能促进教师的成长和学生的发展,更将有利于区域教学质量的整体提升。我将坚持每周至少一次到小学数学低段对口的实验学校,每月至少一次到另外两所基地校,听课、评课、与老师进行互动交流,组织开展三所学校的汇报研讨活动等,以确保教学模式改革的顺利进行。

  四、 开展课题研究

  课题研究可以让教学研究更深入、更系统,提高教研工作的实效性,还有利于研究者自身素养的提高,是一举多得的好事。本学期,我将结合课堂教学模式改革实验,承担中国教育学会《课堂教学有效性策略研究》的子课题,组织并指导实验基地校进行课题研究。

  五、 开展新教师团队活动

  本学期,数学低段将继续深入开展新教师团队小组培训学习活动。积极开展教学研究活动,新教师上公开课、研究课、考核课时,指导教师指导其进行教学设计,教研员、指导教师、组员参与听课、评课,以课堂教学为抓手,全面培训新教师的教学设计能力、驾驭课堂的能力、作业设计的能力等,以使新教师尽快渡过适应期,熟悉教育教学工作。继续开展每次听评课后的专题研讨活动,进一步指导新教师进行课标和教材的研读,帮助其尽快提高理解教材和处理教材目标及重难点的能力,并针对新教师的课堂评价语言能力等进行专题培训。进一步利用新教师QQ群,确保每周至少一次的集体及时交流。在活动过程中,做好资料收集和整理工作,并及时上传活动信息。

  六、命题工作

  认真对待命题工作,加强试题命制的导向性、诊断性和评价性。确保每一套形成性练习和综合练习的出题质量,做到全面准确,难易适中,题型灵活,具有教学指导价值,能帮助教师和学生正确导向,促进学生的学习。确保期末试题具有较强的考核评价功能,做到知识覆盖面广,题型灵活多样,诊断性强。本学期计划一二年级各命制形成性练习八套,综合练习三套,期末学业测评试题一套。

  七、加强理论学习,提高自身素质

  只有“苦练内功”,具有过硬的教学理论知识和丰富的实践经验,才能“外树形象”,保质保量地做好教研培训工作。本学期,我将进一步加强理论知识的学习,阅读各类教育教学书刊、杂志,认真做好读书笔记;积极深入课堂听课,掌握实际素材,丰富教学实践经验;积极反思总结教研工作中的点滴体会,撰写经验文章;积极参与课题研究等。

  八、工作要点及时间安排

  2月:

  1、制定工作计划。

  2、第一批试题命题。

  3、课堂教学模式改革工作启动。

  3月:

  1、一年级教材分析讲座(规培)。

  2、二年级教材分析讲座(规培)。

  3、第一批试题命题校稿工作。

  4、一年级、二年级新教师工作会。

  5、形成低段课堂教学模式改革具体实施要求。

  6、课堂教学模式改革实验基地校汇报交流活动。

  7、申请《课堂教学有效性策略研究》课题的子课题。

  8、开展新教师团队活动。

  4月:

  1、一年级教学研究课及网上评课。(规培)

  2、二年级教学研究课及网上评课。(规培)

  3、完成第二批试题命题校稿工作。

  4、做好网络教研工作。

  5、继续进行课堂教学模式改革的研究及相应课题研究。

  6、开展新教师团队活动。

  7、组织教师观摩市教学研讨活动。

  5月:

  1、一年级总复习教学研究。(规培)

  2、继续进行课堂教学模式改革的研究及课题研究。

  3、新教师汇报交流活动。

  4、做好网络教研工作。

  6月:

  1、期末试题命题工作。

  2、二年级总复习教学研究。(规培)

  3、继续进行课堂教学模式改革的研究及课题研究。

  4、收集各项工作资料,完成工作总结。

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