高一班主任实习工作计划范文
一、班级基本情况
中山市华侨中学高一(13)班是高一年级的平均班。班上由55名学生组成，其中有27名女生、28名男生。班主任前八个星期由物理科任老师朱茂担任，后由历史科任老师黄老师担任。
1、学生家庭情况：从现已掌握的情况看，本班学生的家庭经济普遍情况较好，大部分来自中山的各个镇区，还有四个是港澳、一个湖南和一个甘肃的，父母文化程序普遍较高。
2、班干情况：班委和团委一共12个人，都很有责任心，成绩都在中等水平，能团结同学，共同搞好班集体，但工作能力仍有待提高。
3、纪律情况：侨中学生管理制度较为严格，学生基本能够按照学校的行为规范来做，但行为习惯较懒散，自觉性还有待提高。存在纪律问题：1、早操、早读时间经常出现迟到者，男生的早操质量明显不高;2、据科任老师反映，课堂气氛较为活跃，但有时也存在过度活跃现象;3、我班晚修纪律并不甚如人意，整体的晚修质量有待提高。这些现象的出现，有相当大部分原因在于小部分学生集体意识不强及班主任管理方式相对较宽松。
4、学习情况：我班是平均班，但在全级18个平均班中总体成绩排名较前，大部分学生比较自觉，作业能认真完成，有一定的互相竞争意识，据班主任和科任老师反映，课堂气氛较活跃，学生精神比较集中，敢于发言、质疑。但经过了解观察，注意到了我班学生在成绩好的背后也存在着学习不够踏实的缺点。高一是初中教学向高中教学过度的重要台阶，在该阶段，学习观念与学习方法的转变相当重要。班上部分学生刚进入高中，感觉到学习压力大，学习方法不得当，颇有灰心丧气的情绪。特别是在数学学习上，这种情绪表现得尤为突出，有些同学由于畏缩胆怯或怕露怯，不懂也不敢问同学和老师。因此，我班本学期学习工作的重点应该是引导学生找到合适的学习方法，逐渐适应高中的学习，让学生养成认真严谨的学习习惯，使他们不致因为一时的挫折而丧失斗志。如果晚自修时候能够在课室外设一个数学辅导点，或在班上找一些在某个学科学习得力的学生作为解疑的小老师，或者是进行一帮一的互相学习，一方面可以共促学习进步，一方面可以增进友谊，这些措施若实行得好，相信有助于形成集体团结向上的班风。
5、性格品德情况：大部分学生纪律观念强，爱集体，爱劳动，爱师长，爱同学，有较强的集体荣誉感，学习态度认真，上进心强，有活力，有朝气，是一个有很大可塑性的集体。学生来自中山市的各个区、镇，家庭，初中学校的情况有较大的差别，性格品德也各其长短。如郑静雯家庭情况比较特殊，性情颇为偏激和好动，与班里大部分学生关系较差，尤其是男生对其有所排斥;刘家伟偏有点自负，总为自己考到平均班抱不平，觉得上课没必要听讲，作业也不必做，自己看书看得懂就行了，而且好讲话，尤其开会时屡教不听;杨均鸿则好问，依赖性较强，学习上，生活上遇到问题总喜欢求助于别人，很少自己尝试独立解决。
二、主要任务
作为一个班主任要做的主要工作就是抓好学生的德育工作和学习,作为一名高一的实习班主任我觉得我的任务主要有以下几点：
1、协助班主任抓好班级的德育工作：中山华侨中学在德育方面的工作抓得比较严，包括学生的着装、卫生、纪律方面。
2、做学生的良师益友：通过观察和交流的方式了解到班上各个学生的情况，对存在问题的学生进行谈话交流，使其放下心中的包袱投入到学习中去。对于较为顽劣的学生采取各个击破的方法，我认为不要只看学生的缺点，要多看看学生的优点，这是与学生沟通交流的钥匙。我的方法是：①坚持做好“谈心”工作，及时鼓励表扬学生。②以身作则，通过自身行为影响学生。③建立学习优秀和学习进步奖励制度。④定期做好学习阶段性效果分析。
3、组织班会、第二课堂等活动：端正学生的学习态度和学习方法，拓宽学生的视野和丰富学生的思想。
4、搞好班集体建设：制定制度、严格纪律;建立良好的人际关系，提高班集体的凝聚力，提升班级品位，稳保文明风纪流动红旗。多组织集体活动，形成一个朝气蓬勃、积极向上的班集体。
5、培养学生个性：鼓励学生参加文学社、管乐队、学生会等社团，扬我风采、展我班威。
三、具体工作计划
(一)、作为一名高一的班主任要抓好学生的各个方面，以下是我的具体工作安排：
1、参加学校和年级组织的班主任工作会议，领会学校的最新班级管理精神，配合学校年级德育工作。
2、每周一早上七点组织学生参加升旗仪式，周二至周五早上七点组织学生做早操。负责维持他们的秩序以及结束后的回班纪律。
3、抓好“两操”(早操和课间眼保健操)，注重质量。
4、每周一至六检查学生早读纪律情况。
5、中午和晚上争取时间到宿舍查看学生的休息情况和宿舍卫生，使学生有一个好的.休息环境，为紧张的学习做准备。
6、在晚修时巡回检查学生的晚修情况。
7、体察学生的思想动向，处理学生中出现的问题。
8、认真批阅周记，建设好师生交流的平台。
9、开展主题班会课活动
10、做好合唱比赛和黑板报比赛的指导工作。
(二)、具体工作时间计划如下：
第 五 周：
1、和学生相互认识、了解。(了解学生基本情况;个别谈话，深入其中;与班级老师交流，进一步了解学生思想、学习情况。)
2、组织学生搞好迎国庆的黑板报。
3、组织学生排练歌曲《明天会更好》，迎接10月9号的合唱比赛。
第 六 周：十一放假一周。
第 七 周：
1、组织学生参加10月7号晚上的《高一年级学习方法指导大会》。
2、10月9号下午合唱比赛。
3、班干部会议。(召集班委，和他们进行亲切的交流，进行班干部素质的培训，并通过他们了解班上同学的纪律和学习情况。提出希望：纪律上，对纪律较差的同学，班干部要注意监督;学习上，大家要相互帮助;工作上，多多配合实习班主任。)
4、与学生建立互信，对班上的情况作出总结并制订相应的工作计划。
5、确定问题学生研究对象，并对其进行深入了解。
第 八 周：
1、利用时间操练广播操，迎接10月23号的广播操比赛。
2、全面开展班主任工作，整顿班里的纪律和风气。
3、开展对问题学生的辅导教育工作。
第 九 周：
1、广播操比赛。
2、复习迎接期中考试。
第 十 周：
1、指导班干组织班会。(期中考试安排、纪律问题、卫生问题)
2、考前工作准备。
第十一周：
1、期中考试。
2、中段总结。(总结：学习、思想、纪律。)
3、主题班会：端正学习方法和学习态度
第十二周：
1、校运会的准备工作
2、实习班主任工作总结。
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