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工作计划

时间:2021-06-18 10:03:10 工作计划 我要投稿

工作计划范文锦集6篇

  时光飞逝,时间在慢慢推演,又将迎来新的工作,新的挑战,写好计划才不会让我们努力的时候迷失方向哦。计划到底怎么拟定才合适呢?以下是小编收集整理的工作计划6篇,欢迎大家分享。

工作计划范文锦集6篇

工作计划 篇1

  近年来,在区妇联的坚强领导下,儿童工作科积极履职,开拓创新,围绕儿童友好型城区建设、困境儿童帮扶、家风建设、儿童规划实施等方面,不断打开儿童工作新局面,为儿童健康成长营造了良好社会环境,推动了罗湖儿童友好型城区建设。现将下半年工作计划汇报如下:

  (一)加快儿童友好型城区建设步伐

  大力推动罗湖“二线插花地”棚户区改造儿童友好型社区建设,建成全国标杆性儿童友好型社区;启动儿童友好型学校、儿童友好型医院、儿童友好型图书馆建设,不断加强儿童友好型城区建设力度。结合罗湖教改,不断扩大“非遗进校园”等儿童素质提升项目覆盖面,拓展活动内容,使全区更多的孩子受益。

  (二)深入开展家庭文明建设

  在开展20xx年罗湖区家庭文化节的基础上,组织开展“传承好家风好家训”、“家风评议”、家风交流展示、寻找“最美家庭”等系列活动,把罗湖区家庭文化节打造成在全国、省、市有影响力的品牌活动。

  (三)实施困境儿童精准帮扶

  进一步完善儿童保护工作机制,加大资源整合力度,推动建立儿童庇护机构及综合救助机制,形成“家庭、社会、政府”三位一体的困境儿童保护格局。根据困境儿童需求调查,整合各方资源,培育、引入专业社会组织力量,实施困境儿童精准帮扶计划,为困境儿童提供多元化、个性化、专业化和人文化的帮扶救助服务。

  (四)大力推动母婴室建设

  进一步优化城市公共服务的功能,落实《罗湖区加快推进母婴室建设工作方案(20xx—20xx)》,根据《深圳市母婴室建设标准指引》建成一批标准化、规范化的母婴室,到20xx年完成新建60间以上标准化的母婴室任务,让我区妇儿共享经济社会发展成果。

  (五)全面落实“两个规划”

  结合儿童发展规划终期评估的反馈意见,找准规划实施中的重点和难点问题,尤其是对“低出生体重发生率”、“中小学生肥胖率”、“中小学生视力低下率”、“《国家学生体质健康标准》达标率”等指标达标难问题,开展专题调研,加大协调力度,确保各项指标任务的圆满完成。

工作计划 篇2

  一、指导思想:

  随着教育观念的转变,我们的家长工作也发生了变化。原来,我们把家长看作是我们的服务、培训对象,如今我们把家长看作是我们的合作伙伴。为此,我们必须让家长了解幼儿园及班级的教育活动,与我们达成教育观念上的共识,从而获得他们的理解和支持,最后让家长参与到我们的教育过程中来。本学期,我班以《幼儿园纲要》《幼儿园园务计划》为指导思想,积极发挥幼儿园与家长之间的桥梁作用,积极与家长沟通,以实现家园共育,为幼儿的发展创设一个良好的环境。同时,深入挖掘家长教育资源,使家长也成为幼儿园课程的参与者和实施者,使家长在主题教育活动中走到孩子们中来,使课程更丰富和生活化,组织形式更贴近儿童,更好提高教育质量。

  二、工作要求:

  1、针对不同层次的家长进行不同的联系、交往,力争让每位家长都能时刻了解孩子在园的情况,让家长满意放心。

  2、引导家长以正确的教养方式来孩子,既不能溺爱孩子,也不能过高要求孩子。

  3、引导家长积极配合园的工作,发挥家长的资源,根据教学活动的需要,请家长务必关心家园栏,关心主题教学,做好家园配合工作,使教学活动得以顺利开展 工作。

  三、针对措施:

  1、开辟家园联系专栏。利用门口的家园宣传橱窗,每月精心设计一份家园板报,向家长宣传正确的育儿经验和方法,及时的反映园的教学活动。

  2、召开家长会, 让家长了解幼儿园小班教育目标和任务,进行家教知识讲座,使家长明确家园配合教育的重要性。

  3、开展家访活动。利用双休日、节假日的时间,对新生进行一次家访活动,了解孩子在家的表现。

  4、充分挖掘“家长资源”,与幼儿共同收集与主题有关的资料,利用废旧材料制作玩教

工作计划 篇3

  一、以学科建设为龙头提升整体办学水平

  近年来,学院坚持以“提升层次,强化内涵,加快发展,奋勇争先”为主题,以学科建设为龙头,走内涵式发展道路,整体办学水平显著提高。

  1、以规范管理引导学科建设

  成立了学科建设领导小组及其办公室,指导全院的学科建设工作,组织实施学科建设项目及硕士专业学位研究生授权点的论证、遴选、申报、评估、验收、管理工作。为规范学科建设工作,制定了《学院省级重点发展学科建设管理办法》和《学院学科建设基金项目管理办法(试行)》,为学科建设工作提供了制度保证。

  2、以骨干队伍支撑学科建设

  努力培养一批高水平学术带头人,更加注重学科梯队和科研团队建设,在科研项目申报与经费匹配、研究成果报奖等方面对骨干队伍给予倾斜,积极资助学术带头人开展国际学术交流活动。

  3、以科研成果促进学科建设

  鼓励教职工积极申报科研项目,每个系根据教师的研究专长,组建若干学术团队,有计划地组织申报各级科研项目,广泛开展各种形式的学术交流活动。近年来,学院科研项目数量和经费逐年增加,学术论文发表数量稳定增长,被SCI等三大检索收录的论文篇数不断再创新高。

  4、以平台建设带动学科建设

  在政策和经费方面对科研平台建设给予重点支持。通过平台建设,推动人才培养、教学科研和管理水平的提高。目前,已建成机电一体化、结构与振动、精细化工等3个市重点实验室和机电液一体化省高校应用技术研发中心,为学科建设提供了有力支撑。五是以经费投入保障学科建设。每年投入70万元专项资金,用于支持省重点发展学科和院级学科建设项目的建设与发展,为学科建设提供了资金保证。

  二、围绕打造“廉洁高效、群众满意”的教育环境,深入实施“教职工作风建设工程”

  1、加强制度管理

  在机关干部中实行“担任一项工作、分包一个乡镇、联络一所学校、救助一个贫穷学生”的“四个一工作职责”;在基层学校推行干部“竞争上岗、岗位交流、年度考核”制度,严格执行选拔任用干部的程序和纪律,努力营造“风清气正、干事创业”的良好氛围。

  2、加强效能建设

  以落实《教育系统效能建设九项制度》为重点,实行全员挂牌上岗,以落实不让事情在我手中延误、不让办事同志在我面前受冷落、不让单位形象在我这里受影响、不让党员称号在我这里玷污、不让党员作用在我这里削弱的“五不让工作态度”为重点,全面加强机关效能建设。

  3、加强“百千万”工程推进力度

  全系统干部教师带着任务下基层,带着问题进课堂,带着感情去家访。局领导班子成员带领机关干部对全学校逐个进行检查指导,倾听社会各界的意见和建议,制定改进工作措施,提高群众对教育的满意度。

工作计划 篇4

  为保障新学期班级各项工作能够正常有序地开展,给学生的学习创造一个良好的学习环境,能够圆满保质地完成学校交给的各项任务,切实达到全班“整体推进,全面提高”,现制定一新学期工作计划,以期对整个学期班级各项工作都有一个有效的指导作用。

  主要工作:

  1、积极参加校内外活动

  (1)主题班会是班级活动的重要组成部分,是班集体建设的重要方法,是促进学生德、智、体、美、劳全面发展,培养其创造精神和独立工作能力,使他们成为社会主义有用人才的重要手段,因此,班主任必须充分重视并组织好主题班会。这个学期尽量上好三次主题队会,做到主题鲜明、内容丰富、教育意义深刻,并有记录。

  (2)学校每年在大队部的工作领导下,开展了丰富多彩的学生活动(如:今年的科技节、运动会、古诗考级阅读周等),每次活动为学生搭建了展示自我的平台,学生的个性得到了发展。班级准备在今年的各项比赛中,鼓励学生积极组参加学校组织的学生活动抓住机会,展示自我,挑战自我。

  (3)为更好的教育好学生,家长必须和学校共同努力,今年班级将继续开好两次家长会,并对班级中后20%的学生家访促进后进生的转化。为了能使家长和教师更好的沟通,为了学生学生有更多的实践机会,这学期准备(借节日)组织一次班集体活动。

  2、加强班集体文化建设。

  建设具有班级特色、书香氛围浓厚、环境优美整洁、富有激励性,关注孩子的全面健康成长、长远发展的班级文化氛围。发挥每一位学生的创造力,积极参与班级布置并定期更换,让每一堵墙都“说话”(至少布置教室和文化走廊两次)形成班级良好的物质文化环境。建立健全的班级制度,包括班级公约、奖惩制度、值日生制度等等,以此约束学生的言行。建立班级岗位责任制,实行岗位轮换制度,让每一位学生参与到班级的管理中来,培养学生的责任感,鼓励学生发挥主人翁精神。建立班级图书角,努力扩大班级藏书量,调动每一位学生的读书积极性,鼓励学生制作读书卡片,写好读后感,让全体学生“感激书籍,享受阅读”。

  3、加强学生的课间及“两操”管理。

  组织好学生参加周一的升旗仪式,做到严肃,认真;认真做好广播操和眼保健操;组织好学生参加课间有益的活动:如跳绳、棋类、球类等活动。

  4、继续重视对学生的习惯教育

  (1)学习习惯

  根据学校校长的课题,养成学生的学习习惯。养成预习的习惯;课前认真准备的习惯;养成阅读的习惯;养成课堂思考,讨论的习惯等习惯。

  (2)卫生习惯

  A、班级建立值日制度,有专门的.卫生委员负责教室卫生监督工作,保持教室及公共场地的整洁,做到无纸屑、无卫生死角。不乱扔垃圾,看见垃圾要及时捡起。并在所有的公共场合都能有良好的卫生习惯。

  B、养成良好的个人卫生习惯。勤剪指甲,勤洗头。衣着整洁,红领巾、校徽佩带整齐。

  (3)良好的行为习惯

  A、做到礼貌待人,做到热情大方,“不卑不亢,落落大方”是我们的宗旨。见到迎面而来的老师、领导、来宾,热情打招呼并声音响亮。团结同学,同学之间互帮互助,共建和谐班级。

  B、要养成爱护班级财物,管理好班级的一凳一桌等财物,爱护学校花草,保持花坛整洁。节约用水,用电,无人在教室时要及时切断电源,并有专门管理电源。

  5、加大安全检查力度

  安全是学校一切工作的重中之重。新的学期里,我将继续坚决执行学校制定的安全事故防范措施,经常性地深入学生间了解情况、发现问题,加强学生在诸如教室、活动场地、卫生区、回家途中甚至在家中等地点的安全防范意识,消除学生日常生活中存在的一切不安全因素。

  以上计划是我班本学期开展各项工作的一个总的思路。在具体的工作过程中,我会坚决照此执行。但因客观情况复会有变化,故在某些新问题出现的时候,我会根据当时的工作需要对此计划作出适当的调整。但无论如何,我们将永记我们班级的班训:拼搏、向上、团结、进取。

工作计划 篇5

  一、指导思想:

  严格依照20xx省语文教学与考试指导意见稿和20xx版语文课程标准的规定和要求,落实语文听说读写能力的训练和迁移。依据部编新教材的编排体系和倡议,不折不扣地落实课外阅读的量和质,实现“得法于课内,得益于课外”的教学目标。

  二、工作重点:

  落实教材对各单元的教学要求,结合课后习题中涉及的知识点和能力点,狠抓落实到卷面的书写上。注重记忆积累、理解运用,在课内教学中细水长流地渗透课外书的阅读。教师要在期初鼓动学生自主购书,课堂上自由阅读以培养学生爱读书的好习惯。本学期以培养各种良好的学习习惯为重点,课内学会正确朗读、快速默读,能够理解文章的段意、主旨,能观察生活、感悟文本,增长对自然、人生的认识和感悟。打好基础,重视起始年级的教学细节,环环相扣。

  三、主要措施:

  1.明确“三定”、“四优”、“五备”:“三定”即定时间、定内容、定主备人;“四优”即优化教学目标、优化教学过程、优化教学方法、优化“反思”内容;“五备”即备课标、备教材、备教法、备学法、备训练。

  2.利用每周一(上午)第三节集中本年级全体语文老师进行集体备课。

  3.根据教导处的要求,同级同科集中备课,统一教案,增加有创意的教学设计,体现新课改的同时,实现教学资源共享。

  4.集体备课的内容是,对本周上课内容进行分析,讨论每一个单元、每一个课时的目标设置、重点、难点、教法、学法、学生的情况分析、课堂教学过程设计、训练要点、重点、难点等达成共识,统一教案。

  5.集体备课的形式以讨论研究为主,每单元由一个老师主持,收集大家的观点,进行归纳,展示。

  6.定期交流教育教学心得,定期进行备课小结,不断积累经验,并要求写出优质的论文。

  7.听课:根据教研组的安排,积极听课评课,提倡相互听课,听其他学科的课,以求“他山之石,可以攻玉。”每人每学期听课不少于15节。

  四、每周教学安排具体如下:

  一周开学第一课1节

  二周《春》3节(含背诵检测),《济南的冬天》2节,《比喻拟人》1节6节

  三周《雨的四季》1节,《古代诗歌四首》5节(含小测)6节

  四周写作1节,单元复习考试2节,《秋天的怀念》2节,阅读1节6节

  五周《散步》2节,《散文诗两首》2节,《词义和语境》1节《世说新语》1节,阅读1节7节

  六周国庆中秋放假0节

  七周《<世说新语>两则》1节,《古代常见的敬辞和谦辞》1节,写作1节,综合性学习1节,阅读2节【学生带书:《泰戈尔诗选》或《繁星·春水》】6节

  八周《从百草园到三味书屋》2节,《再塑生命的人》2节,《动词》1节《<论语>十二章》1节6节

  九周《<论语>十二章》2节(含小测)写作1节,单元复习考试2节,名著导读1节,6节

  十周课外诗词诵读1节,课堂个别辅导2节,阅读训练2节,阅读1节【带书:《白洋淀纪事》或《湘行散记》】6节

  十一期中复习考试6节

  十二期中考试卷讲评1节,《纪念白求恩》2节,《词语的感情色彩》1节,《植树的牧羊人》2节6节

  十三《走一步,再走一步》1节,《形容词》1节,《诫子书》2节,《反义词》1节,阅读1节【带书:《朝》或《白》或《湘行散记》】6节

  十四小测1节,写作1节,单元复习与考试2节,综合性学习1节,阅读1节【带书:《朝》或《白》或《湘行散记》】6节

  十五《猫》2节,《数词与量词》1节,《动物笑谈》2节,阅读1节【带书:《所罗门王的指环》】6节

  十六《狼》3节(含小测),写作1节,教师个别辅导1节,阅读1节【带书:《所罗门王的指环》】6节

  十七单元复习与考试2节,《皇帝的新装》2节,阅读2节【带书:《西游记》】6节

  十八《天上的街市》2节《代词》1节,《女娲造人》1节,《寓言四则》2节6节

  十九写作1节,复习考试2节,综合性学习1节,名著导读1节,阅读1节【带书:《西游记》】6节

  二十语基训练3节,现代文阅读训练2节,阅读1节【带书:《西游记》】6节

  二一课外古诗词诵读2节,作文训练与辅导2节,小测语基1节,机动1节6节

  二二期末总复习考试6节

  排体系和倡议,不折不扣地落实课外阅读的量和质,实现“得法于课内,得益于课外”的教学目标。

工作计划 篇6

  一、指导思想:

  我们的根本任务是教书育人,做好学困生的转化工作是我们教育工作者不可忽视的问题。工人生产一个残次品可以回炉,教师放弃一个学困生,小则害其一生,大则危害社会,故转变一个学困生和培养一个优秀生同样重要,同样光荣。学困生是与优秀生相比较而存在的,他们的后进并非是永远的。如果转化得法,“后来者居上”这句话一定能在他们身上实现,而使他们成为合格的劳动者甚至是杰出的人才。

  我们班级现在的学生几乎全为独生子女,有的家长素质较低,无能力对孩子的学习进行辅导;有的为了工作或忙于应酬,把孩子扔给爷爷奶奶甚至是保姆照顾,只管孩子能吃好住好就行,对孩子的学习和心理无暇顾及,这些学生的成绩差,性格常常表现为自私、以我为主,合作互助意识差。

  针对此种情况,转化学困生成为了班级管理一个很重要的问题。

  二、班级情况:

  我班学困生有:王立喜、王瑞龙、孙明蕊、杨楠、毛鸿鹏、贾楠、侯春伟、唐宇鑫。

  三、具体措施:

  1、融洽师生情感、关心爱护学生

  要求上进是每个学生的本质特点,学困生也不例外,对于四年级的小学生,他们还处在一个似懂非懂的阶段,如果对他们的缺点一味责骂,他们的自尊心会受到严重伤害,因此在课堂上对转化学困生抱有殷切的希望,对他们多一点温柔、亲切、慈祥,多一点关心;不仅关心他们的学习也关心他们的生活,让师爱成为学生乐学的催化剂。融洽师生情感、关心爱护每一个学生。

  2、搭建各种平台、体验成功喜悦

  本学期,我将通过各种手段使他们明确学习目的,端正学习态度、激发学习兴趣、强化学习意志、养成良好的学习习惯。

  比如在课堂教学中,创设情景让学困生主动参与,使他们尽可能多的得到老师的肯定,表扬、和老师的赞许,让他们体会到努力就会成功,增加学习的自信心,提高学习的兴趣。

  我想对于学生来说,只要让他们体会一次成功,也许就能使他们激起无数次追求成功的努力!

  3、及时查缺补漏、逐步缩小差距

  对学困生的辅导我分周进行,每周1——2次,时间不定,根据学生的实际情况而论,针对不同的知识点,辅导不同的对象,并且记录下每次辅导的学生名单、进步情况、辅导内容等。

  相信在我们师生的共同努力下,每一个孩子都能在自己原有的基础上得到不同的提高,体验到自己的努力而带来的成功,让他们尽早地成为优秀生。

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