工作计划

时间：2021-06-10 20:47:29 工作计划我要投稿

有关工作计划模板合集6篇

　　时间过得真快，总在不经意间流逝，我们又将接触新的知识，学习新的技能，积累新的经验，来为以后的工作做一份计划吧。计划到底怎么拟定才合适呢？下面是小编精心整理的工作计划6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

有关工作计划模板合集6篇

工作计划篇1

　　新的学期，依据学校提升学生艺术素养和专业能力的实施方案，我们在现有的课程改革的基础上对美术学科的课程改革还将更加深入地进行。面对美术学科在社会发展，教育改革中的实际状况，结合生活中的艺术，我校将继续以课堂教学研究为基本点，保持专业课堂培训的教学效率，联系学生的日常生活，努力提高教育教学质量。为更好的完成本学期的教学目标和教学任务，现制定出本学期工作计划

　　一、指导思想

　　进一步贯彻和学习美术新课程标准，结合美术专业高考的范围。更新教学观念和理念，并运用新的理论和实践来指导自己的日常教学工作，使我校的美术教学工作有一个新的突破。

　　二、教学目标

　　本学年的教学工作将总结以往的教学经验，针对高一年级学生的心理特点和学习情况，贯彻新课标的精神，通过美术课教学，将欣赏、绘画、手工等融合贯通在一起。以多样性、趣味性的教学手段来开阔学生的美术视野，使学生掌握绘画技法，继续接受色彩和国画的传统教学。同时高二年级的学生结合上学期美术专业的训练内容，继续加强基础训练，在教学手段上争取多样化。并在一年级的学生中选一部分学生参加课外美术兴趣辅导，提高学生对美术专业的兴趣和爱好，并扩大美术的知识面，更好地提高学生的审美能力和动手能力。

　　三、具体工作

　　①继续加强美术新课程标准和业务的学习，深化教学观念和理念

　　本学期，将继续加强自身教师队伍的业务培训，利用一切时间，多学，多练，多找自身的不足，多以课堂教学研讨为主要研究活动，加强自己对案例研究，使自己由认识新课程到走进新课程。

　　②课堂教学活动

　　加强课堂教学新理念，新模式及新教法的研究。在美术课堂教学中要开展把“美术作为一种文化学习，作为一种文化传承的教学研究。”同时发挥自己的创造精神，结合实际情况开发教材内容，运用新理念，尝试新教法，不断提高自己的教学水平。

　　高二的美术生面对新学校的教学设施，因地制宜的开展专业的训练，要结合学生实际分好层次的辅导。本学期的主要教学内容分为以下几个方面进行(结合学生训练情况可适当调整):

　　第1—2周调整好学生的专业训练心态、训练教室的布置安排、以前训练内容的复习;

　　第3—6周石膏几何体素描写生;

　　第7—9周静物素描临摹;

　　第10周美术专业中期测试;

　　第11—14周基础静物素描写生;

　　第15—18周复杂静物素描写生;

　　第19—20周美术专业中期测试。

　　在双周五下午两节专业课训练速写。对素描和速写进行不定期的随堂测试。

　　课外美术兴趣小组的活动时间暂时定为每周二至周五下午第四节课。

　　四、教学要注意的问题

　　1.注意课堂秩序，防止意外发生。因为美术课在操作过程中比较活跃是正常的，但不能因此影响教学秩序，影响其他班级上课。

　　2.注意专业教室的安全卫生，并遵循美术专业教室的使用规则。

　　总之，美术教学活动在基础课程改革精神的前提下，以课程标准为准绳，以学生兴趣、经验、知识的发展为目地，以培养学生良好的美术素养以及扎实的美术基础知识，学会简单的美术技能和美术创造意识为教学的目标，提高美术教学工作的质量。

工作计划篇2

　　班级管理要科学化，育人工作要高效化，这是每个有事业心的班主任所追求的目标。首先，班主任要高度认识德育工作的重要意义，它是激发自己努力工作的内驱力。其次，班主任要认识到“德育为首”的重要性。德育上不去，学生的智育、体育、美育等都必然上不去。再次，德育作用于集体、集体又作用于德育，决不是“单打一”，而应是“合打一”。这样想，这样做，才能取得德育的效应。同时，班主任不应充当班集体的“保姆”，而应是班级德育工作的组织者。这样班主任应当力争是学生的朋友，同时是各科任老师德育的伙伴，学校领导的参谋。针对本班情况，班主任工作计划如下：

　　一、班上基本情况

　　第一层次，本部分学生学习自觉性强，纪律较好，工作认真，善于自主管理，需教师加强引导促进学生全面发展。

　　八年级（6）班本学期有2位转入的学生，全班共55人。留守儿童的人数比较多，而且留守儿童相对较缺乏上进心，自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作。

　　二、工作目标

　　1．全班团结一致，遵守学校规章制度。

　　2．形成勤奋好学，积极向上的班风，学习成绩有明显进步。

　　3．差生的转化效果好，思想觉悟明显提高。

　　4．争取期末被评为先进班级体。

　　三、主要工作

　　1、建立班委会

　　学期初要尽快组织学生通过民主选举组建一支工作能力强、实践经验足的新一届班委会，并明确班委会成员的具体分工，为了让更多的同学得到锤炼，实行值日班干部负责制加强班级管理岗位责任制。设岗位，定人员，定工作，把班级工作分成若干岗位，每个岗位专人负责，使学生的实践能力、社会责任感得到提高。为本学期的管理工作打下基础。

　　2、思想教育

　　本学期对学生要加强思想教育。深入爱国主义、集体主义和中华传统美德教育，加强学生行为规范，养成良好的行为准则，用身边事例，对学生进行诚信教育、利用班会、校会将行为规范训练落到实处。在班中“设岗位，定专人”，加强行为规范的检查和监督。在学期初段，结合学校的安排，整顿班风学风，进行学习目的教育，激发学生的学习动力。在学期中段进行人生观、世界观的教育，帮助学生树立正确的'人生观和世界观。在学期后段开展“讲团结、讲纪律、讲诚实、讲奉献”的四讲活动。提高同学们的思想觉悟，增强责任感和进取心。把学生培养成具有健全人格、美好心灵，具有创新精神和实践能力的学生。培养学生良好的行为规范，弘扬正气。

　　3、培优转差

　　加强对学生的心理辅导，在现阶段就开始动起来，把一些有可能影响学生学习的因素减少到最少，由于我们本身的经验并不丰富，同时我们班的学生跟同年级的同学相比，他们也有共同之处，那么为了能够让他们学得更好、考得更好，我们也就只有一个办法：笨鸟先飞。对每一次考试成绩做好跟踪，把临界生的名单和人数把握好，及时找学生谈心，了解其思想学习情况。鼓励勤奋好学，树立学习榜样，协同科任老师做好优生的培养工作，争取有较多的同学进入全年级前列，同时做好差生的教育转化工作，采用正面教育，加强学生自我管理建设管理小组，由学习委员带头，课代表、组长为骨干，全面负责班级学习工作；开展学习竞赛活动；开展“学习结对，共同提高”的互帮互助学习活动；同时联系家长，开展家庭教育指导工作：积极与学生家长进行联系与沟通，多角度进一步了解学生。寻求在实际工作中获得家长的支持。共同对学生进行教育。关心爱护，安排班干部一帮一的方法进行转化。

　　八年级是学生最容易产生两极分化的年级，我担任民25班班主任，经过一个学年的努力，班级的学风、班风都有了很大的进步，但还存在着很多不足，为作好这学期的班主任工作，继续建设好这个班级，特制定如下计划：

　　加强师生对话建立师生联系制度，以日记形式有话就说，实话实说；建立师生结对活动，让学生走近老师、了解老师、激发热爱老师的热情，让老师走近学生，指导学生竖立更远大的理想、提供更科学地学习的方法、养成更好地生活态度。

　　4、做好常规管理工作

　　经常性地做好校纪校规的检查督促工作，特别是迟到、追逐打闹、自习课和晚自习讲话等违纪现象，要及时教育，杜绝打架的现象。做好仪表的规范化教育，督促学生穿好衣服，男生不留长发，女生不化妆。配合政教处加强学生卫生保健和心理健康教育。依靠班干部抓好班级的室内卫生及包干区卫生。

　　在班级卫生方面，首先培养学生的维护意识，引导他们爱护校园一草一木，班级的角角落落。其次指导学生开展检查督促工作，再次，指导学生学习简单的劳动方法，培养爱劳动、会劳动的意识。

　　众所周知，一年级是孩子进入正规教育的转型过渡时期，对孩子的后续教育甚至一生都会留下深刻的痕迹。因此大家都非常重视启蒙教育，那么班主任这个角色就显得尤为重要。作为一名新班主任，我愿虚心学习，用我的爱心、耐心与责任心为每一个孩子撑起一片挚爱的晴空.为了让班级充满活力与创新，为了让他们得到全面发展，特制定班主任工作计划如下：

　　5、做好住宿生的管理

　　教育住宿生要遵守宿舍制度，服从管理，爱护公物，坚持天天到宿舍检查一次。要求学生加强个人卫生习惯，防止传染病的发生。

　　6、做好安全防范工作

　　为进一步规范学生的行为，让学生的日常行为也参与评比，继续定期填写班级记载本，记录好两操、课间纪律、好人好事，进行相应的加、减分，此记录本的加减分将纳入评比栏。每月操行分上墙公布。

　　做好安全教育和防范工作，主要做好交通安全教育，不追逐打闹，上下楼梯不推拉。确保不出安全事故。

　　7、组织有益的活动，丰富学生的生活

　　班级的各项教育活动必须有一个主题，围绕着主题可以让学生们在课余时间进行准备，这个准备过程本身就已经是一个受教育的过程。在各种活动的过程中，充分发挥集体教育的功能，让学生们自我教育，互相教育。班风的形成必然要经历“导向”，“形成”和“巩固”的过程，因此活动的内容要多样化，经常化。力求使班级在最短的时间内形成“团结向上，心理健康，学习勤奋，全面发展”的班集体。

工作计划篇3

　　一、指导思想

　　认真学习语文新课程标准，参照“20xx年上半年市教研中心高中语文教研活动工作计划”，结合我校高中语文发展的实际情况，努力探索科学的教学方法，以提升我组语文教学质量，提高学生的语文素养，为争创“先进教研组”创造条件，同时为我校语文教育工作做出应有的贡献。

　　二、工作方针

　　把握新时期语文教学的新动向，加强学科教学科研工作，强化备课组的功能，提高全组教师的业务水平，集思广益，博采众长；充分运用语文教学规律，加强学生思想道德教育以及审美情趣的教育。

　　三、工作要点

　　1．认真研究教材，领会教材精神，并且随时吸收新信息，探索教学新方法，争取创造佳绩。

　　高一年级，加强新教材研究，把握新教材的特点，注重夯实基础，培养学生学习语文的能力；及时发现并辅导有掉队迹象的学生，避免出现两极分化现象。研究性学习应大力提倡，并保证其按计划有序地进行，注重结果，力戒流于形式。

　　高二年级，继续挖掘教学深度，要使学生在阅读分析能力、写作能力方面有较大的提高，在注重课堂知识积累的基础上拓展阅读面，增加学生知识容量，为高三的能力提升打好基础。

　　高三年级，一切以高考为目标，积极做好高考复习的扫尾工作，复习工作要做到认真、踏实、科学、有序。教师要注意及时搜集最新学科高考信息；开设高考专项知识及作文辅导讲座。严格而切实地按照计划进行复习，做到提优补差；认真进行考试考查工作，并做到科学地分析每次考试结果，有针对性地采取措施，扬长补短，争取本届高三语文学科考出好的成绩。

　　2．听课要强化，教师之间要加强协作，互相学习，取长补短，携手共进。本学期每位教师听课不得少于5节，并且要做好听课记录，做到互相听课、评课，特别是师徒之间、新老教师之间，同时鼓励兼听别科。

　　3．备课组长带领本组成员做好教研工作，认真进行集体研讨、集体备课，确定每课的教学内容和重点难点，找出突破重点难点的方式方法。

　　4．全组教师应加强业务学习，提高业务水平，勤于钻研，勤于总结教学经验，踊跃参加各种教育教研评比活动。本学期撰写教学教育论文不少于1篇。

　　5、强化骨干教师的指导作用，“新老结对”，通过传帮带，大力帮助青年教师，使其快速成长起来，担当教学重任。

　　6、加强与外界学校的交流，走出去，迎进来，为教师的可持续发展创造条件。

　　7、扶植学生文学社团，使学有专长的学生语文能力能够得到进一步提升。

　　8、认真完成上级有关部门及学部下达的各项任务。

工作计划篇4

　　(一)公共设备设施维修保养及管理

　　1、加大对施工单位的协调力度，争取在2月底完成对西区柴油发电机故障的维修(柴油机控制电脑主板维修、更换乳化的润滑机油)。

　　2、跟进公共设备设施保修遗留问题，提出解决方案及建议，协调相关施工单位继续维修整改。

　　3、对生活水池水位控制和报警的改良，加大安全系数，消除安全隐患，保障财产安全。

　　4、联系施工单位检修水泵监控系统，并对保安部值班人员和工程咳嗽苯兴眉嗫叵低巢僮髋嘌怠

　　5、对公司接管物业项目的供电、空调、给排水、消防、电梯、弱电系统及建筑装修项目进行检验和资料核实。

　　6、理清施工单位对L4区公共设备设施的保修期限，明确保修责任。

　　7、制定公共设备设施外委保养资金预算上报公司审核，提出外委保养方案。

　　8、建立详尽的设备台账、设备清单。

　　9、编制详细的设备、设施维修保养计划、保养项目、保养标准，要求部门员工严格按计划按标准执行设备保养，使设备运行安全、可靠，延长其使用寿命，达到保值、增值的目的。

　　(二)营销工作的配合

　　积极的配合销售部门的工作，保障各样板房、售楼大厅及各相关配套设施的正常运作，给营销工作创造良好氛围与环境。

　　(三)户内维修服务

　　1、首先重点抓公共设施设备巡查、保养、维修工作，确保设备处于良好的运行状态，同时重视户内维修服务工作，做到 "两手抓，两手都要硬"。结合目前人力不足的情况，每天日班、中班各安排1名户内维修技工向业主提供维修服务，主要解决影响业主正常生活的报修项目。

　　2、协调客服部理清装修单位、施工单位对户内装修保修范围，属保修范围的，由客服部协调相关责任单位解决，减轻户内维修压力;

　　3、建议公司确定几家特约维修单位，当接到超出工程部业务范围或服务能力范围的项目，如业主要求，可向业主提供特约维修单位的相关信息，由业主联系上门服务维修。

　　(四)制度建设

　　1、根据小区设备状况和服务特点，制定物业管理ISO程序文件、工作规范、质量手册，完善工程部的规章制度。

　　2、应用ISO文件健全园区的公共设施、设备系统的运行管理规定和安全操作规程，科学管理设备设施，确保所辖系统设备的安全运行。

　　(五)规范管理

　　1、用物业管理ISO程序文件、工作规范、质量手册和各类记录表格，规范管理，提高物业管理水平。

　　2、组织本部员工学习公司的规章制度，认真贯彻落实岗位责任制，督导下属员工严格执行操作规程和员工守则，认真执行物业管理法规和公司规章制度。

　　3、组织下属员工配合客服部做好业户服务工作，不定期与客户服务部开展讨论、沟通，共同进步。

　　(六)队伍建设

　　1、加强员工技能培训

　　(1)针对所管辖物业各类设备、设施的运行状态、功能和技术特性，全年开展理论学习、现场解说和操作培训，要求各员工清楚和熟悉各类设备的位置和操作方法。

　　(2)针对下属员工的技术状况，编制专业知识培训计划，按计划执行，并定期考核。

　　(3)鼓励员工在业余时间参加技能培训，培养一专多能的技术骨干(目前我部有三名员工参加了供电局的高压进网操作培训)。

　　2、重视思想教育

　　(1)强化安全生产意识，预防为主，防患于未然，确保人身安全和设备安全。

　　(2)重视职业道德教育，端正员工的工作态度，严格管理，树立正气。坚决淘汰四种人：只说不干的人;人浮于事的人;业务水平不高，又不求上进的人;利用职务之便，谋取私利的人。

　　(3)加强物业管理服务意识教育，培养竞争意识，提高员工素质，加强员工的团队精神教育，增强凝聚力。

　　3、促进人才培养

　　一年内培养50%的基层员工具备领班的素质、领班具备主管的素质、主管具备经理的素质，为公司的发展储备、输送骨干人才。

　　十五、对公司前景的展望

　　1、强化管理，把公司做强

　　通过强化管理，使公司的物业管理服务科学化、正规化、专业化、综合一体化，在一年至两年内把公司做强，储备管理人才，打造公司的诚信品牌。

　　2、规模化运作，把公司做大

　　以zz物业管理作基础，成立经营部，对外接管楼盘，扩大员工的发展空间，使公司运作规模化，创造更大的经济效益和社会效益。

工作计划篇5

　　本小学的校风可表述为“自重、自信、自强”。校风反映的是学校全体师生的精神品质的状貌。校风既是师生个体的，也是师生团体的一种人格特征。校风建设对于学生的身心发展，对于教师的职业进步具有积极的社会意义。能注意自己的言行，进而检点、约束自己，这是自重；能清楚自己是怎样的人，自己完全可以做成什么事，这是自信；无论处于怎样的环境，无论碰到怎样的情况，都能保持积极的、努力向上的态势，这是自强。“三自”校风将经历一个较长的、扎实的建设过程，才能成为校园文化的一种积淀物，成为学校教育发展的一种“生产力”。

　　我校的“三自”校风如何建设呢？学校提出以下几点意见：

　　一是建设“三自”校风要靠进一步加强教师教的常规和学生学的常规，靠用学校的规章制度建设来促进和推动。

　　比如，凡要求学生做到的，老师首先做到，身教重于言教，发挥好为人师表的作用，这样教师就先于学生在人格上树立了一种“自重”的形象。在师生交往中的礼貌问题上，在师生集队集会、升旗仪式、唱国歌这些经常性的活动中，教师的师表作用还需要进一步发挥。要求学生升国旗时要肃立，老师在旁边闲谈，要求学生唱国歌声音响亮，老师却嘴巴都不张，我们就很难培养出学生正确的行为习惯。而就老师的道德或人格来说，这本身就是一种不“自重”的表现。除了老师的常规要加强，学生的常规更要加强，纪律、卫生、文明礼貌，对自己、对别人、对环境、对集体的态度行为举止等等，内容广泛，要一点一点、一条一条地抓培养，要求明确，训练严格，既要有计划性、全面性，又要坚持不懈抓落实、抓反复，要通过我们的工作，使学校师生的常规面貌得到根本性的转变，“三自”校风建设也就有了基本的成效。

　　二是要结合师生个人的工作学习生活，并结合家庭生活，把“三自”的要求融合到各种各样的生活实践和生活情景中去。

　　“三自”的内涵说到底培养的是一个人的态度，是一种人文精神。“三自”体现到每个人身上，从现状上来讲是因人而宜的，从班级与班级之间来讲也是有差异的。所以围绕“三自”的要求，各班还要作一些具体分析，看看在这“三自”方面，学生或班级的状态好的在哪里，欠缺的在哪里，应该从哪些方面去培养、可以用什么方法去培养等等。校风建设既要有学校的统一安排，也要有班级自主的安排，二者要很好地结合起来。

　　三是精心设计好开展校风建设的有效载体，把校风建设和实验课题结合起来。

　　我们有时侯做一项工作，目的仅仅是为了做好这项工作，但在这个过程里，我们会意识到不同内容的工作其实在意义上是互通的、有关联的，也使我们加深认识到事物之间是有联系的，我们已经开展的一些活动或将要开展的一些活动，其实都是建设校风的有利和有效的渠道，都渗透着培养师生具有“三自”精神品格的潜在意义和作用。问题是我们要把这些活动搞扎实，并且不断推向深入。

　　通过校风建设，学校期望从老师和学生以及师生集体身上能够逐步体现出以下人格精神的特征：

　　1、师生行为的规范化水平较高，工作和学习具有较高的自觉性和主动性。

　　2、能够合理控制自己的情绪，有理智地采取适当的行动和行为方式。

　　3、有长远的眼光，保持认真努力、积极争取的精神状态。

　　4、善于表现真实的自己，能正确认识自己和别人的长处和短处。

　　5、掌握人际交往的技巧和策略，能把个人努力和与他人合作或取得他人的帮助结合起来。

　　以上五条也是我校“三自”校风所要达到的目标，希望全校老师能够加深认识校风建设的意义，从正确认识自我、积极努力工作、做好学生表率入手，组织带领学生搞好各种教育教学活动，使师生共同提高思想道德认识，健全人格精神，早日形成“自重、自信、自强”的良好效果，为丰富教育内涵，提升学校的办学品位铺垫下丰厚的人文底蕴。