关于中学第二学期工作计划汇总八篇
人生天地之间,若白驹过隙,忽然而已,我们的工作同时也在不断更新迭代中,现在这个时候,你会有怎样的计划呢?写工作计划需要注意哪些问题呢?以下是小编精心整理的中学第二学期工作计划8篇,希望对大家有所帮助。
中学第二学期工作计划 篇1
本学校本研修工作根据浙江省教育厅“关于深化义务教育课程改革的指导意见”的要求,结合我校最近几年一直进行的“翻转课堂”教学改革,树立服务学生意识,全面推进学校翻转课堂教育教学改革,以校本培训促教师专业发展。具体工作总结如下:
一、完成各种各类培训任务
按照上级文件要求,结合我校实际工学情况,组织教师上省培训平台自主选课,完成各种教师专业发展培训要求。第一轮5年培训已经全部完成。组织开展下一个5年学时培训申报。对于省市指定性培训项目,学校组织全部相应老师参加培训。积极开展有学校特色的校本培训活动,所有专任教师均完成24学时及以上的校本培训
二、继续加强学校拓展课程建设
在已开展体艺特长类“六艺课程”和实践活动类课程基础上,进一步完善我校拓展课程建设。并探索开发拓展学生的知识面,激发学生的学习兴趣的知识拓展类课程。本学期各学科将结合各自学科知识进行拓展课程的开发,包括学科研究性学习、学科专题教育、地方历史和文化教育等。
三、以“翻转课堂”为核心,提高个学科翻转课堂教学有效性
今年我校将继续开展“翻转课堂”的课堂教学变革,力求变革教学模式、提高学生课堂学习有效性。本学期校本研修主题将围绕一下三个翻转课堂教学改革突破点:1.更新微课教学平台,以期更适合学生学习和教师的教学;2.提高微课制作水平,本学期对于教师制作的微课程将从量的要求提升为质的要求。3.提高翻转课堂教学有效性,将课内外师生互动引向更高层次。
具体组织形式为:以“翻转课堂”为主题,开展“两周两课”的教学研究活动。每两周一次教研组集体研讨,各学科力求总结出可操作性强的翻转课堂实际操作模式或思路。结合课堂教学实际,各学科教师除了重视学生课前利用微视频进行预学外,还要关注课中学生小组讨论,课后学生分层作业这两方面,培养学生自主学习、合作学习、探究学习的习惯,使有效学习落到实处。同时邀请各地专家对教师进行翻转课堂有效使用深入培训。
三、立足我校师资情况,进行教师个性化研修
本学期我校将根据新进教师的具体情况和特点,推行个性化研修培训。对于新教师,继续实施“青蓝计划”,进行师徒结对,让新教师尽快适应教学工作,站稳讲台。对于有教学经验的新进老师,由于没有参与前几年我校的“翻转课堂”改革,本学期将着重进行“翻转课堂”教学理念培训、微视频制作技能培训和翻转课堂实际操作方式培训。以期帮助新进尽快融入我校教育教学工作,积极参与翻转课堂教学改革。
四、营造教研文化,提升教师素养
1、加强“艺文书院”的读书交流活动,提升教师人文素养。定期举行艺文书院读书交流活动,形式不限,鼓励创新。全面开展师生阅读活动。
2、充分开发利用本校优质师资资源,开设名师、三坛、骨干教师示范课(初定学期第四、第五两周),发挥本校名师骨干团队引领示范作用。
3、加强年轻教师教学常规要求,在12月将开师徒结对汇报课,年轻教师在汇报课后要上交与师傅磨课过程中各个教案及课件修改稿和课例反思,提升年轻教师自身素质
4、加强学校教学资源库建设,推进学科组教学资源的交流与共享。
中学第二学期工作计划 篇2
一、指导思想:
以课程标准为依据,以新课标、新教材所体现的课程性质、课程目标、课程理念、课程特征为基准,注重体现新教材的思想性、学科性、综合性和活动性原则;全面贯彻党的教育方针,认真学习先进的教育思想和新的课程标准、积极实践课改理念,以实施有效教学为依托,全面深化素质教育以更新观念为前提,以提高师资整体素质为核心,以提高课堂教学效率为重点,加强教学研究,不断解决教学中的新问题,努力培养和提高学生的创新精神和实践能力,提升我组教师的教学能力和科研水平,使我组教学质量稳中有升。
二、工作重点:
1、加强学习和研究,进一步转变教学观念。组织教师认真学习有关“有效教学”的理论、学校教学工作意见和其他教育教学理论,提高本组教师的理论素质,并用这些理念来指导平时的课堂教学,以提高课堂教学效率。及时发现和研究解决新课程推进过程中出现的各种问题,探索与实施新课程相适应的教学方式和学习方式,为新课程的有效实施积累经验。
2、进一步抓好教学常规的学习和实施工作,组织本教研组教师学习常规,学习先进典型,加强检查督促,使学习常规,实施常规成为全体教师的自觉行动。强化学科教研组建设,不断健全教研组工作常规,努力做到教研活动制度化、专题化和系列化,促使教研组建设上一个新台阶。
3、加强新课程课堂教学研究,要求教师不断实践、反思、总结,使课改理念落实到课堂,在课堂上倡导“自主、合作、探究”的学习方式,关注学生、平等对话、开发资源,凸现实践体验,努力体现当今课堂教学主体化、人文化、综合化、活动化、合作化的特点,及时发现和研究解决新课程推进过程中出现的各种问题,为新课程的有效实施积累经验。
4、不断进行小结、反思,积极撰写各种心得体会,对自己的教学进行客观的分析,理论的检测,不断交流中提升自己,也使每位组员共同进步。
三、具体活动安排:
二月份:
1、申报市级学科指导小组服务学校
2、制定教研组计划。
三月份:
1、迎接学科指导小组菜单式服务。
2、撰写教学论文。
四月份:
1、参加兴市小学品德书圣大学堂活动。
2、“同上一堂课”教研活动
五月份:
1、小学生“三好习惯”(良好的饮食习惯、良好的运动习惯、良好的学习习惯)优秀故事征文活动
六月份:期末小结
中学第二学期工作计划 篇3
为贯彻《XX区文化教育体育局师德建设工作指导意见》精神,建设一支师德高尚、业务精良的教师队伍,进一步推动我校师德建设再上台阶,根据我校的具体情况,制定本计划。
一、指导思想:
以党的十八大精神为指导,以《中小学教师职业道德规范》为准绳,以“当人民满意的教师,办人民满意的教育”为目标,以加强“教师职业道德考核评价”为动力,以“爱岗敬业,教书育人、团结协作”为中心,以提高教师思想政治素质和职业道德水平为重点,以解决教师队伍中的突出问题为突破口,全面落实教师职业道德建设的若干文件精神,推动我校教师队伍整体素质的提高,丰厚我校教育底蕴,迅速形成爱岗敬业、为人师表、无私奉献的师德风尚,实现“教育好孩子、服务好家长”之宗旨。
二、目标任务:
以本学期文教体局下发的“师德建设考评办法”为平台,通过开展教师职业道德教育活动,完善由自评、他评、生评、校评四个层次全方位的师德评议机制,引导全体教师严格遵守《XX区文教体局师德建设评价指标》,实现我校提出的以师德提升人格魅力,提升育人水平的目标,在全校教职工中形成“诚信奉献、爱岗敬业,教书育人,廉洁从教,为人师表”的崇高师德风尚。
三、主要措施和任务:
1、健全师德教育考核领导小组。建立以校长、书记为组长,中层干部、教研组长为成员的学校师德教育考核领导小组,建立由学生、家长、教师代表等人员组成的 “师德建设、评价、考核小组”,对教师师德进行全方位考核,搭建学校与家长、学生的沟通平台,及时反馈家长、学生对我校教师师德的意见、建议,促进学校师德师风建设。设立意见箱、校长信箱,广泛听取社会、家长、学生对学校师德师风建设的意见,主动接受社会的监督。学校还将通过家访、电话询访、家长会、学生家长问卷等方式,加强学校与家长的联系,积极争取家长对学校工作的理解和支持。及时检查学校教职工的师德表现情况,对发现的问题及时提醒,推进师德教育的全面开展。将师德建设同人事制度改革、职务评聘、评优奖励结合起来,对违反师德规定的要进行必要批评教育和相应处罚,情节严重并造成重大影响的要实行一票否决制同时追究责任、严肃查处。
2、搞好动员,加强教职工学习。积极组织教师学习《鼓楼文教体局师德建设工作指导意见》及《鼓楼文教体局师德建设考评办法》。
3 、继续学习报刊上有关的评论员文章及英雄人物先进人物的事迹,以加深教师对人生观的进一步理解。
4、学习报刊上有关国内外形势教育的文章。通过学习,帮助教师及时了解和关注当前国内外形势及我国各项改革的进展情况。明确任务、增强信心、鼓舞斗志、同心同德、努力奋斗、扎扎实实做好本职工作。
5、继续认真学习有关的教育法律法规,着重学习《教育法》《教师法》《未成年人保护法》等法律法规,通过学习统一思想,使全体教师进一步明确自己的义务和法律责任,不断提高对自己肩负特殊使命的认识。
6、组织观看廉政电教片,教育老师们珍惜工作,珍惜这份职业,廉洁从教。
7、完善师德激励和约束机制。本学期学期末将对教师进行师德考核。考核结果分为四个等次。90以上为优秀、80分以上为良好、60分以上为合格,60分以下为不合格。具体办法采取自评、他评、生平、校评等方式的基础上,综合各方面评价意见和教师本人教育教学业绩作出考核结论。对师德表现突出的教师,学校除大力宣传外,将予以表彰奖励,并积极向上级推荐表彰。如优秀教育工作者、优秀班主任、优秀教分师、师德标兵和师德先进个人等奖项。对违反师德的行为,学校将建立师德考核“一票否决”制度,杜绝体罚与变相体罚学生、对学生进行有偿家教的行为,树立我校教师良好的教师形象。把师德考核结果纳入教师的年度考核、绩效工资、职称评审、岗位聘任以及各类先进的评选工作中。
8、做好师德教育宣传活动。开展向身边的“优秀教师集体、优秀教师”学习活动,通过黑板报、宣传栏、广播、校园网等舆论工具,及时、大张旗鼓的宣传校内外师德教育动态,重点宣传我校教师的职业道德事迹,努力引导广大教职工树立高尚的道德情操和精神追求,潜心育人,乐于奉献,努力做人民满意的教师。
中学第二学期工作计划 篇4
开展学校科研工作首先要有科学的教育理念,即要有正确的.学生观、教学观和质量观。学生观:承认学生是活生生的,具有主体意识的、成长中的人,而不是任人摆布的木偶。看到每个学生身上都蕴藏着独特的发展潜力,认识到教师的职责是激发和挖掘学生的潜力,使每个人成为个性特征鲜明的独立个体。教学观:充分意识到教学是一个双边互动的活动过程,教师不能独占课堂教学的时空,要还学生以思考和探究的机会。在教学中,要依托新型的师生关系,发扬教学民主,鼓励学生质疑问难,允许学生挑战权威。质量观:不仅要重视学生的智育,也要关注学生的道德品质、行为习惯、人格修养、心理健康、思想境界等方面的发展;不仅要重视考试成绩,还要关注学习动机、学习方法、学习习惯等考试成绩以外的东西;不仅要重视分数这一显性的质量指标,更要关注主体精神、可持续发展能力等隐形质量指标的达成度。以此为指导思想,本学期从以下几方面开展科研室工作。
一、教学研究
确立教师即研究者的思想。教师不是课程被动的实施者,要主动关注自己的课堂,树立教室即实验室的思想,做到在工作(实践)中学习(研究),在学习(研究)中工作(实践),从而形成新的职业生活方式。教师要在教育行动中不断成长,必须不断地丰富原理知识(学科的原理、规则、一般教学法知识)、案例知识(学科教学的特殊案例、个别经验)、策略知识(运用原理于案例,核心是反思)。
1、科研讲座:
本学期拟请校外专家或校内有专长的教师开展至少一次科研讲座,对原理知识、案例知识、策略知识可有侧重地进行讲解。此类讲座可让全体教师在集中的时间和地点进行学习,可使专家的讲座效果尽量最大化、高效化。教师则能在讲座中深入对教育进行思考,使教师对教育的认知得到提高。每次要求教师完成一份有关讲座的作业,用作业反馈听讲座的质量。
2、课堂教学研讨:
各教研组可根据各自的学科特点对课堂教学进行研究,以提高教学质量。由教研组长总负责,以备课组为单位,以文本的形式进行反馈。2月28日(第二周周一)教研组长将"课堂教学研讨计划"和"专家点评计划"交汤伟英老师。
(1)各备课组成员对同一节课讲述自己的设计方案,自评或互评教学设计中的优势,相互取长补短。通过此形式提高备课组的备课质量,能在教学前即对教学过程进行优化,让学生获得最优的教学效果。每个备课组一学期至少一次,属于区教学基地的教研组(英语、数学),其备课组至少二次。
(2)教师听课(现场、录像等形式),专家评课。专家由高级教师、教研员、特级教师等组成。以教研组或备课组为单位进行听课、评课。通过听专家评课,发挥专家在课堂教学中的指导作用,利用专家资源提高课堂教学质量,进一步明确课改和科研的方向,加快教师专业成长的步伐。每个备课组一学期至少一次。
3、理论研读:
理论学习是教学研究中不可或缺的部分,理论学习以带动每位教师参与学习和发扬团队互助精神为指导思想。本学期每位教师须选择教育理论类或专业知识类书籍一本(多多益善),进行自读。然后将自读体会或收集到的促进课堂教学的理论或专业知识与备课组、教研组教师交流。如此方式,可使教师能不断地用先进的教学理念和不断增加的专业知识丰富教学底蕴。开学初,每位教师的书目汇总至教研组长和科研室。学期末,每位教师以为文本的形式反馈该活动的内容,教研组长和科研室进行检查。3月4日(第二周周五)教研组长将"教师研读计划"交汤伟英老师。
二、课题研究
1、成果交流:
开学初,各教研组长阅读各自教研组教师写的"20xx年度校级课题",选出10%优等,20%良等的论文。科研室将把教研组长的评定结果与校长室、科研室评定的结果相结合,确定最终的优秀奖名单。让教研组长阅读组内论文更是为了让他们能利用教师们的这些论文成果进行组内交流,将教师们的这些经验能传播给更多的教师,让学生有更多的收获。科研室还要将"第三期课堂教学案例研究"中的优秀案例一篇和"20xx年度校级课题"中的优秀论文两篇(进行交流。对优秀者和优胜者发放证书和奖金。同时请专家对案例和论文进行点评,促进教师对教学研究进行反思。对优秀的案例和论文,学校将推荐到有关杂志进行发表。3月4日(第二周周五)教研组长将评定结果和文章交汤伟英老师。教研组内论文交流结束后,教研组长将会议记录交汤伟英老师。
2、“20xx年度校级课题”申报:
拟定“20xx年度校级课题”申报方案(附后)。在课题申报中可以以课题组的形式出现,如:双语教材研究、德育课程设计、教研组软件开发等。优秀的校级课题申报方案将推荐为市、区级课题。3月11日(第三周周五)教研组长将"课题申请书"交汤伟英老师。
3、“第四期课堂教学案例研究”申报:
根据我校45周岁以下教师均要参加至少一次"课堂教学案例研究"的原则,各教研组对相关的教师进行动员,申报本学期的课例研究。这一活动能使每位教师都能认真体验行动研究的实践意义,对课堂教学会产生直接的促进作用。根据各教研组的规模和未完成这项活动的人数,确定各教研组本学期参加此活动的人数:语文组1人、数学组2人、英语组3人、史地政组1人、理化综计心组1人、音体美组1人。3月11日(第三周周五)教研组长将"课堂教学案例研究"计划表交汤伟英老师。
三、师资培训
"十五"师资培训将于20xx年12月结束,目前已对我校"十五"师训情况进行了统计:缺公开课学分的有5位教师,缺科研论文学分的有4位教师,缺带教学分的有3位教师。本学期将为以上教师创造各种条件,提出指导性建议,使以上教师如期完成"十五"师训。师训任务的完成结合各教研组的建设,与教研组长共同商讨完成方案。
四、信息技术
1、上学期已对教师以往几年制作的课件进行了汇总。本学期将在此基础上对课件的制作和使用制定制度,以进一步规范对课件的管理。
2、本学期将针对教师在工作中遇到的各种技术问题进行指导和培训。培训结果将与上学期的培训结果汇总后进行奖励。
3、做好全校的设备维护和管理工作,保证第一线教师正常使用。
五、学校宣传
1、如期完成两月一期的校报,增强校报的新闻功能。校报可与校电台合作,开展读报活动。
2、橱窗的布置紧紧围绕校园生活,反应教育教学成果,进行适时的宣传。
3、配合学校做好校内外的宣传工作。
六、科技活动
1、结合上级部门的要求,设计适合我校学生参加的科技活动项目,通过科技活动培养学生的创造能力和实践能力。本学期计划在五月开展科技节活动。此次科技节准备安排科技竞赛、科技知识讲座等活动。
2、组织科技教师到区里进修,提高业务水平。
3、动员在科技方面有成绩的同学到少年城加强培训和提高。
4、积极组织开展课外科技活动。要求教师有教学目标、教学计划。科技活动课计划开设三模、机器人、生物、化学等。
中学第二学期工作计划 篇5
本学期计划做好十件实事:
1、开学第一周召开总务后勤人员工作会议,具体分工,明确职责,落实岗位责任制。
2、开学第二周召开卫生委员会议,明确各班卫生责任区,公布上学期卫生先进班级,并颁发奖品,以资鼓励。
3、开学第三周召开寝室长会议,明确寝室长职责,鼓励争创文明寝室、优秀寝室。本学期计划进行三次优秀寝室评选,对获奖寝室的寝室长和室员给予奖励。
4、加强学生公寓楼的管理,管理员要按时上下班,要准时锁门、开门。做到学生在、管理员在。加强对住宿学生的思想教育,要表扬好人好事,对违纪学生要及时严肃处理。本学期要加强寝室巡查力度,高中各年级组每周至少安排1-2次夜间巡查,行政执周人员和夜间巡逻老师每周进行1-2次。发现问题及时解决,彻底改变寝室的脏、乱、差局面。
5、进一步强化作息时间要求和工作纪律要求,针对后勤人员岗位的特殊性,要强调一个“勤”字,要勤快,要勤俭。
6、加强对公物的管理,完善购物、保管、使用等制度,做到数量、价格准确,保管责任到人,开源节流,合理利用现有资源,物尽其用,力争少花钱多办事。
7、加强对公物的维护和维修,加强对学生爱护公物的教育。制定公物损坏的维修赔偿制度,努力克服困难、维修及时到位,保障教育教学等各项工作的顺利进行。
8、加强食堂管理,高度重视学校食堂的卫生工作,确立食堂工作人员的服务意识,让学生吃上放心,美味可口的饭菜,想方设法吸引学生到学校食堂用餐。
9、加强校园环境卫生管理、上学期做得较好,本学期继续坚持寝室一日两查、班级卫生责任区一日三查,每周五一次大扫除等制度。学期结束总评,设立一、二、三等奖,以资鼓励。总评结果与班主任量化挂钩。
10、做好校园绿化管理工作,加强对花草、树木的养护管理,根据各种花草树木的生长规律,定期除草、浇水、施肥、修剪。努力使我校成为花园式学校,公园式学校。
11、加强监督学校综合楼工程的质量、督促施工进度,力争在合同时间8月10号完工,在秋学期投入使用。所有附属工程在10月前完成,为50年校庆增添光彩。
中学第二学期工作计划 篇6
本学期,总务处将继续围绕我校“打造品牌高中,争创一流质量”的整体目标,努力做好学校后勤保障工作,具体工作计划如下:
1、进一步建立健全总务后勤工作管理制度,增强本部门工作人员的责任意识、服务意识,进一步明确分工,做到责任到人。
2、学校各班级保洁区划分及保洁工作实行年级组管理,总务部门负责监督检查。将全校范围内的保洁区划分为三大块,由三个年级组包干负责,以利于检查督促。
3、努力做好学校校舍、用水用电、消防安全检查。尽力将可能存在的安全隐患消灭在萌芽状态。
4、加强学生卫生健康教育,做好秋冬季节疾病防控工作。
5、做好学校财产登记,加强班级财产、寝室财产管理。想方设法减少财产的人为损坏。
6、做好秋冬季节校园绿化养护工作。美化环境,打造优美的育人环境。
7、加强学校食堂、超市的安全卫生监督检查,严格执行食堂超市卫生安全的有关制度,坚决杜绝食品安全卫生事
故,确保师生饮食安全。
8、认真做好增收节支、开源节流工作。加强水电使用管理,做好节约用水用电的宣传和监督检查工作。
9、积极配合学校其他部门工作,搞好后勤服务保障。认真完成上级布置的各项工作。
一、指导思想:
本学期,总务处工作将以“精细管理、优质服务”为核心,围绕学校的工作重点,以“励志”、“规范”、“提升”的理念,以争创教育现代化学校为动力,有效落实后勤人员的工作目标,进一步提升工作的达成度,切实提高服务的质量。扎实做好总务处常规工作,竭力为全体师生打造出良好的工作、学习和生活环境。
二、主要目标任务:
1.以创建教育现代化小学为契机,进一步规范专用教室的设备管理和使用,加强检查和保养;
2.加强安全保卫工作,确保校园和谐的氛围。
3.加强食堂管理,进一步把食堂工作做细、做实,积极创建b级食堂。
4.加强净化、绿化工作,为师生营造一个良好的教学和生活环境。
5.加强后勤人员的常规管理,牢固树立后勤人员要以学校的需要为己任,努力为一线提供优质服务,确保学校教学秩序的正常进行。使后勤工作能有条不紊地顺利开展。
三、具体工作:
1、扎实做好日常后勤服务、物资保障等各项总务处常规工作,责任到人,及时到位,服务于教学,服务于师生。
2、规范专用教室的财产设备管理。期初,召开专用教室管理人员会议,明确管理目标及制度,使每一个专用教室都要做到物品摆放整齐、地面整洁。后勤每月不定期对专用教室进行卫生抽查,并将检查结果及时与负责老师反馈,以便能更好地做好专用教室的管理工作。
3、加强安全保卫工作,确保校园和谐的氛围。为了预防学生伤害事故和其他安全事故的发生,积极做好教师全程管理的服务,努力把好校门进出关,一切外来人员进出都要严格履行登记手续;把好校门口的秩序关,每天上学、放学到岗维持家长车辆的进出,确保学生进校园的安全。强化水电、校舍安全、所辖楼道专用室的管理。建立定期检查制度,健全水电、校舍维修档案。
4、加强食堂管理,进一步把食堂工作做细、做实。食堂工作涉及面广,工作量大,而且众口难调。学校本着让每一个师生能吃到卫生、安全的午饭这个宗旨,食堂始终把卫生安全工作放在首位。食堂负责人每天把好食品的入口关,从业人员每天把好洗刷关、烹饪关。后勤要对食堂进行定期和不定期的卫生检查。
5、加强净化、绿化工作,为师生营造一个良好的教学和生活环境。实行班级、个人负责制,做到每周一大扫,一日三扫(晨扫、午扫、放学后扫)确保校园美丽洁净。总务处实行定期和不定期的检查,检查情况及时公布,对存在问题要及时指出,限期纠正。要协同各部门、利用晨会、黑板报、升旗仪式或讲话等形式,向师生进行爱我校园、爱护公物的教育。
6、认真做好资产的管理,加大对校产的日常监管力度。充分发挥资产的效益。落实资产的损坏赔偿制度,明确保管使用责任人,学期结束及时对保管情况审核。学期初与班主任交接班级的资产,日常维修及时记录,月末把维修次数、维修成本汇总纳入班主任考核。教学资料、设备的领取、保管、归还情况,做到责任到人,谁损坏谁赔偿,提高责任心。规范物品采购申报审批制度,做到票据规范(经手人、证明人、审批人签名俱全),帐目清楚,并及时入帐入网。
7、根据各部门、教师的报修,及时安排维修,提高服务效率。践行承诺如下:总务处职权范围的事,2-3个工作日内完成;需请示或协调其他部门的,竭尽全力尽快完成。
8、树立节约意识、成本意识,加强对用水、用电、打印耗材的管理,提倡勤俭节约、反对浪费。
9、加强总务后勤人员的队伍建设,统一思想、落实任务、明确责任,切实提高总务后勤的工作的质量,努力打造忠于职守、敬业奉献、团结协作、勇创一流的总务团队。
四:总务处每月可预见性主要工作行事历(上级布置临时突击工作根据完成时间要求,纳入周工作,具体安排,及时完成)
九月份:
1、做好开学准备工作。落实各类财物的采购工作,做好开学簿本、教具、卫生洁具、教师办公用品的分发工作。
2、搞好食堂开学前的卫生消毒工作及炊事准备工作。
3.做好各种维修工作(清查配齐更换检修各室的水电消防等)
4、做好开学报到、注册、收费、一费制票具开票等工作。
5.做好事业报表统计上报工作
6、做好各室校产登记、汇总工作。
7.召开专用教室教师会议,落实相关工作及要求。
8、安排国庆长假值班保卫工作。
十月份:
1、做好用水、用电、绿化与安全卫生、健康教育等工作。
2.做好十一假期间的安全工作
3.召开食堂从业人员例会,强调食品卫生的重要性。
4.检查各班各室公物的保管及专用教室的使用情况。
5、做好学校校舍消防水电等安全检查。
6.做好贫困生的申报和补助款发放工作;
十一月份:
1.抓好卫生保洁工作,有一个洁净美丽的校园环境。
2.对食堂管理工作进行一次回顾总结并及时反馈促改进。
3.做好学生食堂文明就餐工作。
4.编制好学校20xx年经费预算。
5.做好全校安全.卫生检查等工作
十二月份:
1、做好加强冬季水电管理工作。。
2、对全校校舍用电等方面进行全面安全、检查。
3、召开后勤服务人员会议。
4、庆元旦的后勤服务工作。
一月份:
1.协助抓好期末考试服务工作
2.学期结束财务民主理财工作。
3.做好期末班级校产的核对工作。
4.完成总务后勤的工作总结。
5.安排好寒假值班表,确保学校安全保卫工作。
6、做好总务后勤的资料归类工作。
中学第二学期工作计划 篇7
为更好落实我校20xx学年度第二学期教学方面的主要工作目标:提高全体教职工的工作能力和水平;提高课堂教学的效率。生化教研组以学校工作要点为指导思想,以学校教学管理处、教学发展处的工作要点为基础,通过大家的讨论,本学期的工作计划如下:
一、常规工作:
1、落实集体备课制度,做好电子备课记录。
2、在集体备课的基础上,上好每一节课,切实提高课堂效率。课后注意分析教与学两方面,做好课堂教学记录。
3、以备课组为单位,落实好每节课的作业问题,尽可能做到作业的合理性、有效性;同时做好章节复习、期中、期末的复习提纲及有关的练习卷、考试卷。
4、积极开展同学科或跨学科的听课学习活动,虚心学习,提高教学水平。
二、重点工作
1、进一步规范集体备课制度
生物、化学各年级以备课组位单位,实施集体备课,落实四定:
时间 地点 主备内容 主讲人
高一化学 周五第三节课 南大楼300B
教材的分析与处理 主讲人以章为单位轮换
第四章:z
第五章:z
第六章:z
第七章:z
高二化学 周五第一节课 南大楼402
1、根据一周的教学情况分析学情,调整教学内容。
2、根据学生情况,进一步明确下周的教学进度及每一节课的有关作业。
3、探讨有关教学问题及学生的态度、作业完成等有关方面的问题。
以章节为单位轮换
11.2z
11.3z
11.4z
12.1z
12.2z
有机物复习:z
13.1z
13.2z
实验复习:z
元素化合物复习: z
基本理论、基本概念:z
高三化学
周五第五节课
南二楼301
1、根据一周教学情况及每周一练的情况,分析学情及时调整教法。
2、细化教学内容和进度
3、研究考纲,细化教学目标,明确教学难点、重点。
以专题为单位主备
选择题课堂练习专题:z
第四大题专训: z
综合题专训: z
高二生物
周五第一节课
南大楼402
1、教材的分析与处理。
2、探讨有关教学及学生一些问题。
第五章第4、5节zz;
第六章:zz
第七、八章:zz
第十章:zz
2、向其他备课组学习的基础上,进一步完善考试复习的环节
由于本学期高二年级化学、生物要会考,高三化学、生物要高考,进一步完善考试复习的环节显得至关重要。介于高二年级的学生的特殊情况及时间短,为确保学生学习效率,高二年级的化学、生物一定要落实好新授课的章节复习;会考分模块的复习提纲、会考模拟训练。
3、重点突破作业环节
(1)作业的布置
不同班级分层;同类班级的作业在老师们的讨论下共同选择。老师可以根据自己的教学情况,多样性的完成作业,提高作业的效率。(课堂限时完成、课堂提问、课后作业、化整为零)
(2)作业的批改
必改的作业及时批改,个别学生需面批。抽查的作业,根据情况应有等地之分,促进学生学习的积极性。
(3)作业的订正
错的较多的部分,课堂统一订正,注意对学生的落实。个别错误个别寻找,并及时交订正的反馈信息。
(4)试卷的订正
在讲评的基础上,用练习本订正错题形成错题集。
书写格式:抄题-----分析过程------正确答案------错题原因及解题的感想。
4、注重教科研工作寓于平时的教学工作中。
5、积极开展学科竞赛,拓展周四的社团课,为学校的学科竞赛做出一份努力。
6、为落实教研组工作的有效性,根据本学期学校工作的重点,制定出不同主题的活动计划安排。另还要参加区教研活动。
(1)第一次:本学期生化教研组总体计划安排讨论(第1周)
(2)第二次:备课组活动情况交流(第3周)
(3)第三次:作业批改情况交流(第5周)
(4)期中考试有关事宜(第8周)
(5)会考、高考收官工作的有关安排(第10周)
(6)作业展示反馈的有关内容(第11周)
(7)期末考试,复习提纲、试卷等方面内容
7、计划20xx学年度第一学期能参加区级化学课的展示,在化学学科共同的教学模式的基础上,每个年级有一个主题。
中学第二学期工作计划 篇8
一、指导思想
在学校总体工作的指导下,艺术组将继续以学校工作计划为指导,认真抓好日常教学工作,以提升教学质量为核心,力争全面提升艺术组的教学质量;提高学生艺术创作能力,开展生动活泼、形式多样的艺术学科综合活动和丰富多彩的校园艺术文化活动,培养学生的审美意识,提高学生的艺术素质。
二、目标要求
1、认真组织教师理论学习,落实集体备课。
2、提高自身素质,进一步提高教育教学能力。
3、加强教师的培训与学习。
4、优化课堂教学,使学生艺术成绩合格率、优秀率得到进一步提高。
5、做好艺术尖子生的辅导工作,积极参加区以上艺术节比赛活动并取得名次。
三、工作重点及主要措施
1、以美术组、音乐组为单位,利用每周二中午进行业务学习,学习课标及教材相关内容,为教师专业水平测试打下坚实基础。周一上午进行集体备课,落实集体备课制度,授课后经过研讨修改进行二次授课。
2、我们组将以学习促反思,加强课后反思,养成良好的反思品质。增强自我完善意识。此外要求每位教师一学期至少精读一至两本好书。充分发挥学校阅览室和计算机网络的作用,充分利用课余时间,去查询、阅读与自己学科相关的资料,及时了解教育科研的新动态,加强组内教师的经验交流与学习,力求在交流中互相学习,互相促进,彼此提高。组织教师积极撰写论文,积极参与各级各类论文评比活动或经验总结,力争提高获奖档次。同时积极开展优秀反思评比活动。
3、本学期,在小课题研究方面,我们从教育教学的实际情况出发,对小课题作了有益的探索。做好本学期小课题的申报工作。
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