五班班务计划
五班班务计划1
一、班况分析
本班幼儿25人男孩15人，女孩10人，年龄在3岁和3岁半左右.其中有17人是从七班升上来的，8名新生。入园一月，都已基本适应了幼儿园的各项生活。具体分析情况如下：
在户外体育活动中发现孩子们都非常乐意积极地参与体育游戏活动。、能上下身协调地进行走、跑、跳的基本动作。但在身体的协调性上还要进一步培养。特别要鼓励胆小的幼儿能大胆地参加集体体育游戏活动。在生活习惯方面，都能自己拿小勺吃饭，但握勺的姿势不正确，进餐时的各种常规习惯（坐姿、吃饭不讲话、饭后漱口、擦嘴等等）还须进一步的培养，部分幼儿能自己大小便。在自我保护方面比较欠缺，如：喜欢做危险的动作等等。因此，从小注重孩子生活习惯和行为习惯的培养。本班幼儿的语言发展的比较好。大部分的孩子能主动地向老师表达自己的需要和想法，愿意说。但在活动中不能较好的倾听别人讲话。对音乐活动特别的感兴趣，特别是音乐游戏，喜欢扮演小动物的角色。喜欢唱歌、跳舞，音乐的感受力、节奏感较好。在画画方面，大部分的孩子还不会，只是涂鸦，这学期应重点让幼儿掌握正确的握笔姿势、画画姿势和看书的姿势。在活动中，我发现大部分的孩子都不愿与同伴进行交往，喜欢一个人独自玩玩具，部分幼儿还有很强的依赖性、任性。在行为习惯方面，部分幼儿喜欢争强玩具，特别的好强，想要的东西就一定要得到。
因此，本班幼儿存在的问题主要有2个方面：1、良好生活习惯
的培养。2、社会性发展中的交往与谦让。3、自信心的培养。旨在能够有效地促进幼儿各方面的发展，
二、工作任务与措施
1、根据本园工作目标，严格按照作息时间安排幼儿
活动，遵循幼儿身心发展规律和兴趣爱好，加强各学科之间的整合，开展“可爱的我”“高高兴兴上幼儿园”“我和玩具做朋友”等主题探究活动。
2、加强幼儿户外体育锻炼活动，有目的有计划组织各种体育游戏，培养幼儿初步的集体意识，增强幼儿对疾病的抵抗力和不怕困难的精神。
措施：1）、确保幼儿餐后离园时活动区活动时间、每日户外体育活动的时间。
2）、为幼儿提供并自制软布球、响筒等游戏锻炼器具。
3）、根据季节和天气变化合理安排控制幼儿的活动量，依据循序渐进的'原则将各项基本动作的训练贯穿于游戏活动之中。
3、结合教学目标及时布置、更换墙面，积极创设和为幼儿提供创游区间游戏的材料，其中：
九月份开展‘高高兴兴上幼儿园、’“可爱的我”的主题探究活动
十月份开展“好玩的玩具”的主题活动
十一月份开展“大汽车”的主题活动
十二月份开展“下雪的时候”的活动及亲子游戏活动
活动区开设建筑区、娃娃家、操作区、图书角、我是小画家
4、积极参加教科研活动，树立正确的教育观、儿童观、班级之间努力营造和谐、轻松、友爱的师师、师生氛围，活动后及时的反思不足，找出差距，不断改进工作方法。
5、努力搞好家长工作，争取班级家长的协调和配合，为班级工作顺利开展创造条件，主要措施有：
1）、开学初对新生家访，与家长进一步增进了解、交流便于进行有针对性的教育。
2）、每月按期出刊，及时向家长反映幼儿在园的学习生活状况，加强与家长多层次的沟通，使橱窗成为密切家园联系的窗口。
3）、利用入、离园的时间，主动与家长交流，针对孩子某一情况共同探讨方法，争取教育的一致性。
4）、召开家长会，向家长讲解性格培养的重要性及家园配合的基本要求。
5）、通过开展家长开放日的活动，让家长了解我们的工作，积极配合，使每个幼儿在原有的基础上得到提高。
6、做好班务管理工作
1）、积极协调班级老师之间的关系，互相关心，班上的事大家抬着做、抢着做。
2）、指导生活班的老师做好班级清洁卫生和消毒的工作，做好定期的大扫除，管理班级的玩、用具，遇有丢失损害及时报告处理。
3）、每日坚持详细的填写交班本做好记载。
4）、做好幼儿秋冬季节疾病预防工作，及时消毒器械和玩具，开窗通风，做好防寒保暖的工作。
5）、按时召开班务会，争对问题及时提出下阶段的工作重点和改进措施。
三、具体工作安排
八、九月份：
1、园内的论文交流。
2、制定教学、班务、教研计划。
3、对新生及个别幼儿进行家访。
4、制定“调查表“，了解本班幼儿在家的情况和家长的教育观念。
5、办好“第一期家长园地”
十月份：
1、家长开放日及家长满意度测试。
2、论文评选。
3、区“开放式教学活动研讨”。
4、收集工作中的困惑并讨论、交流。
5、为秋季运动会做准备。
6、办好“第二期家长园地”
十一月份：
1、家园互动交流。
2、秋季幼儿运动会。
3、加强
幼儿常规意识的培养。
4、办好“第三期家长园地”
十二月份：
1、教研活动观摩。
2、主题探究活动平行班交流。
3、幼儿常规检查。
4、迎新庆祝会。
5、办好“第四期家长园地”
元月份：
1、总结交流。
2、参加教师业务考核。
3、固定资产清理。
4、结合教研工作总结拟写论文。
5、幼儿全面发展的评估检查。
五班班务计划2
一、班况分析及目标：
本班幼儿经过在幼儿园一段时间的生活和学习，逐步形成了良好的生活卫生习惯，有一定的生活自理能力;多数幼儿具有了初步的集体意识，喜欢与他人交往，乐意参加集体活动;自我保护能力也有所加强，知道不到危险场所玩耍，不把异物放入耳、鼻、口内;喜欢绘画，能均匀涂色，会画简单图形;喜欢唱歌、跳舞，会按音乐的节拍和内容做简单的舞蹈基本动作和模仿动作等。
幼儿也存在一些不足之处：对有的体育活动不能大胆参与;少数幼儿集体意识不强，爱独占玩具、游戏材料，不愿与他人分享;对某些危险因素认识不清，易尝试;不能大方、自然、主动地说普通话，不能安静倾听他人说话。
二、指导思想：
根据本班幼儿年龄特点，针对幼儿发展情况，我们以《幼儿园教育指导纲要》为依据，结合《新世纪幼儿园主题探究课程》，改变观念，树立正确的儿童观、教育观，渗透“体育体验课程”、“幼儿心理健康教育”制定计划，以促进幼儿的全面发展。
三、班级工作目标：
在发挥师资、高水平的教学和完善的班级管理等软件基础上，结合本园特色，我将努力营造“自主、创新、快乐、和谐”的班级氛围，把办班特色定位于多元化选择和个性化服务上，如将体育体验课程、心理健康教育以及开放式家园互动作为本班特色。家长和社区是幼儿园教育的一个非常重要的资源，这种创造性设置，将积极挖掘高素质家长群的潜力。
五班班务计划3
在秋高气爽的日子,我们又迎来了一群天真活泼的孩子,为了使班务工作顺利开展,特制定计划如下：
一、教学活动
本学期我们根据《新纲要》的精神运用《幼儿园建构式课程指导》对幼儿进行教学，以“儿童发展为本”为主旨，让幼儿在主动学习的过程中，成为学习的主体，主动建构的主体。尊重孩子的兴趣，引导孩子主动的获得知识。我们将根据本班孩子年龄特点及幼儿发展水平差异，从以下方面对孩子进行培养：
1、通过各种游戏活动让孩子逐渐适应集体生活，乐意参加集体活动，愿意和老师同伴交往，了解幼儿园一日生活中最基本的规则，形成初步的进餐、睡眠、盥洗、排泄等生活习惯；学习做自己力所能及的事情，爱父母、长辈、同伴和老师；培养孩子能安静的倾听成人和同伴的讲话，能用简短的语言回答问题，表达自己的要求和想法，学习运用感官感知日常生活中的事物和现象，学习用语言动作表达探索过程；愿意参加体育活动，在日常生活中能根据成人的提醒注意安全等。
2、本学期我班将进行表演特色教育活动，重点培养孩子学说普通话，能大胆的运用简短的语言回答问题，表达自己的要求和想法，培养孩子对环境、生活和艺术中的美的兴趣，愿意参加艺术活动，能学习用一些简单方法进行艺术表现活动，培养孩子的表现欲。我们将对幼儿在游戏的过程进行拍照，组成专栏让家长了解参与。
3、本学期将创设多个区角，有娃娃家，巧手区、自然区、表演区、体育区等。我们根据各个主题活动更换活动>材料及环境布置，丰富区角材料，让幼儿在区角活动中获得一定的知识和技能。
4、我们将认真准备公开观摩活动，遵循新纲要内容，将理念转化为行为，让幼儿和教师共同成长，成为课程的建构者和创造者。
5、为了增强幼儿体质，提高幼儿的生活自理能力我们将组织幼儿和家长参加“幼儿冬季运动会” 及“幼儿生活技能评比活动”，争取在比赛中取得好成绩。
二、我们将热情耐心的对待每一位幼儿，营造爱的环境，对他们给予关心照顾，帮助他们愉快的走进幼儿园。另外我班三位老师将互相合作，互相配合，遵守院内各项规章制度，积极参加院内组织的各项政治业务学习，认真填写交接班本、召开班务会做好各项班务工作。
三、本学期我们将共同做好家长工作。
将通过家长会、家园联系本、家访、谈话等多种形式。我们还将充分利用家长园地，让家长了解各项活动的进行，要求家长各方面的配合，搜集资料，带废旧物品等，加强家园互动，达到资源共享。使家长了解我们的工作，并积极的支持和配合。并以热情的态度接待每位家长，使每位家长放心、满意。
四、做好班级卫生消毒工作，并积极配合医务所做好各项医疗保健工作，使幼儿健康活泼的成长。
本学期虽然工作很多，任务很重，我们将克服自身的困难，团结协作，共同配合把工作做好。，为争创优秀班集体而努力。
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