学生科年度工作计划

时间：2023-07-07 18:10:53 工作计划我要投稿

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学生科年度工作计划范文

　　时间过得飞快，我们又有了新的工作，为此需要好好地写一份工作计划了。可是到底什么样的工作计划才是适合自己的呢？下面是小编整理的学生科年度工作计划范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

学生科年度工作计划范文

　　学生科年度工作计划1

　　一、指导思想

　　以学院20xx年工作计划为指导方向，以学生工作处20xx年工作计划为指南，紧紧围绕学院创建“两型”校园这一中心，认真贯彻科学发展观的思想，坚持“服务学生，培养人才”的学生工作理念，在学院党委和行政的领导下，在学生工作处和系部的直接指导下，以学院示范性高职院校建设为契机，在全面实行学风制和文化管理的大背景下，认真学习贯彻落实普通高等学校学生管理规定，加强和改进大学生思想政治教育，大力开展志愿服务活动，提高大学生的思想政治素质，促进大学生的全面发展，充分发挥学生党员先锋模范作用，培养学生干部自主管理、自主服务、自主教育、自主约束的“四自教育”能力，强化制度建设和学风建设，营造良好的学习氛围。

　　二、工作目标

　　切实贯彻学院“抓制度、抓队伍、抓学风、抓落实、抓创新、抓安全稳定”的工作思路，创新管理体制，优化运行机制，全方位的提高我系学生工作水平，为学院“迎评创优”做出应有的贡献。

　　三、具体工作

　　1、团组织、班干部队伍建设

　　1、做好xx级新生的班委会选拔工作。

　　2、坚持每周的班级例会制度。

　　3、实施班干部学期考核制，希望以此提高同学们工作的热情与责任心。

　　2、主题活动

　　① 思想政治教育

　　1) 对于学生群体，我们不能开展同一模式的思想政治教育。为把学生思想教育工作落到实处，我把学生分类，在进行统一的政治理论学习的同时，有重点的、分层次的对不同类型的学生进行教育。通过对学生们的不断观察，及时了解每位学生的情绪和思想状况，一旦发现学生有思想波动就及时找他们谈话，尽早解决他们的思想问题。

　　2) 不断提高学生的政治觉悟和思想认识水平。通过政教课对学生的理想信念教育、民族精神培育、集体荣誉感等相关活动的开展，以及学院的“两型”校园建设工程的实施全面提高学生的政治觉悟和理论水平。通过组织学生观看一系列教育影片、讲座，加强学生的自我素质的提高，提高学生们的政治觉悟和思想认识水平。

　　② 学分制相关制度的学习

　　主动在xx新生中开展学院教学管理中关于学分制执行的相关制度文件的.学习，针对90后学生开展针对性教育，让新生在入学教育中就能明白学院实施学分制的涵义和在学分制理念下文化管理的理念，配合教务处积极做好新生选课等工作，学分制相关文件有：《长沙民政职业技术学院学分制实施办法(试行)》、《长沙民政职业技术学院学分制学籍管理规定(试行)》、《长沙民政职业技术学院课程考核及成绩评定细则(试行) 》、《长沙民政职业技术学院学分制学生选课暂行规定(试行)》、《长沙民政职业技术学院学生素质拓展学分实施细则(试行) 》、《长沙民政职业技术学院学生素质拓展学分认证办法》、《长沙民政职业技术学院学分警示制度》等。

　　③ 学院管理制度学习

　　以学习《大学生导读手册》内容为主，使学生了解和掌握学校的规章制度。扎实开展校纪校规教育，从新意入手，从基础做起，从细节做起。在校规校纪教育过程中，重点加强《长沙民政职业技术学院学生管理规定(暂行)》、《学生成绩考核管理规定》、《长沙民政职业技术学院学生违纪和作弊的认定及处理办法》、《关于毕业证的管理和发放规定》等内容的学习。

　　④ 专业介绍与职业生涯规划

　　培养学生的专业意识是大学生建立专业兴趣的基本要求，是大学生深入学习专业知识的基本动力，培养好学生的专业兴趣对于促进学生的专业素质培养具有不可替代的作用。结合专业介绍给予学生积极的职业生涯规划指导，为大学这一关键的人生阶段打下良好基础，使其在完成专业知识学习、培养为人处事本领的同时，确定正确的人生发展方向和目标。

　　⑤ 品格教育

　　通过开展诚信教育、挫折教育、感恩教育等，使大学生认清个人品格提升的现实意义。通过介绍优秀典型或举办专家讲座等方式开阔大学生的道德视野，激发不断提升自我思想素养和道德素质的积极性和主动性。

　　⑥ 心理健康教育与安全教育

　　通过心理指导使新生尽快适应大学生活，投入到正常的学习、交往活动中去。主要包括学习方法适应、生活环境适应、生活节奏适应、心理适应等方面。在开展适应性教育时，注意培养学生自主学习、独立学习的观念、意识和能力。结合学校周边的主要生活设施、场所、环境，教育学生在遇到问题时学会分析和解决，倡导积极健康的生活方式。通过开展防火、防盗、防疫、防人身意外伤害教育等安全教育，增强大学生自我安全防范意识。

　　⑦ 两型校园建设教育

　　建设环境友好型、资源节约型校园要从新生入学开始抓起，各系要通过各种形式教育学生爱护美丽的生态校园，不铺张、不浪费，不破坏优美校园环境；倡导厉行节约，节约每一滴水、每一度电、每一粒粮食。

　　3、新生入学教育

　　配合学院的新生入学教育的同时完成以下任务：

　　1) 迅速了解班级，了解寝室的情况，遇到问题做到及时、迅速解决。

　　2) 观察班级的班风形成，及早改正陋习，加强班级荣誉感。

　　3) 督促《大学生导读手册》的学习，要求人人过关。

　　4) 帮助新生进行职业生涯规划，制定3年的学习计划，尽早适应大学生活新环境。

　　5) 配合学院组织的各项工作。

　　以学生评优表彰的契机，树立典型、激励榜样，真正营造健康、积极的生活态度。

　　4、学风建设

　　宽松和谐的环境能使学生心情舒畅，良好的班风能促使学生互帮互学, 优良的学风能推动学生们刻苦学习，奋发向上。具体工作如下：

　　①完成各班班级口号、班歌的征集

　　②组织同学们校纪校规学习，加强班级的学习风气。

　　③同学们遇到学习上的问题及时与各班导师反映。

　　5、文明修身工程

　　努力挖掘实现“目标激励与行为养成相结合”的具体形式，通过目标引导和激励逐步提高学生文明行为养成的自觉性和主动性。具体工作如下：

　　①坚持xx级学生的早操、晚自习的制度。认真做好学生的学习常规纪律检查和寝室卫生检查工作，养成学生良好的学习习惯、并有一个轻松干净的生活环境。

　　②将制度管理和人文关怀有机的结合在一起，让同学们感受到学校对于他们的关爱，而不仅仅是对他们的各种限制。

　　③组织各班级积极参加系内、学院组织的各项活动，同时观察每个人的特长，侧重培养。

　　四、重点工作

　　1、迎新工作

　　2、班干部选举工作

　　3、学生的入学安全教育稳定问题

　　4、学生的文明礼仪问题

　　5、建好贫困生档案，积极为贫困学生争取国家贫困生助学贷款和勤工俭学岗位。

　　学生科年度工作计划2

　　一、指导思想

　　以《株洲市二中“十二五”教育发展规划》、“快乐德育”思想为指针，坚持育人为本、做实现有的德育内容，以养成教育、人格教育、社团建设、德育队伍建设、德育课程建设为重点，继续以“德育特色校”的创建为抓手，做实德育过程，将我校学生培养为人格高尚、言行高雅、气质高贵的社会主义接班人。

　　二、工作要点：

　　1、加强年级组、班主任队伍的专业化建设步伐。

　　充分发挥年级组、班主任的德育核心作用，重视班主任的选用。完善副班主任制，促进青年教师的成长，加强班主任的外出学习和培训，坚持年级长、班主任的例会制，每月一次工作总结，每年做好一次班主任工作案例的汇总和班主任论文的评比，定期组织班主任工作论坛。完善班级常规考核和班主任常规考核，重视过程评价，评选优秀班主任。

　　2、完善我校全员育人的导师制。

　　进一步完善和推进导师制，对导师的工作职责、工作内容、工作程序以及工作评价进行了明确的规定，制定《株洲市二中导师评价方案》,通过学生民意调查，评选“优秀导师”等方式使我校的'导师制落到实处。

　　3、完善学校、社会、家庭为一体的德育育人体系

　　发挥学校、家庭、社会三结合的教育功能。组织家长通过家长委员会、家长会、家访等形式，邀请家长参与学校管理工作和各项教育活动，努力办好家长学校，帮助家长树立正确的教子观念，掌握科学的家庭教育方法，大力提升家庭教育的水平，与学校、班级沟通，反馈信息，出谋划策；加强与社区的联系，以共建的方式利用社会教育资源。聘请省、株洲市家庭教育专家讲师团定期来我校进行家长培训。

　　4、狠抓养成教育

　　加强常规教育，促进学生文明行为习惯的养成。根据年级学生的特点，抓住学生一日常规有计划、有组织地反复强化。坚持教育与管理，自律与他律相结合的原则。广泛开展“文明班级”、“纪律示范班级”、“卫生示范班级”、“两操示范班级”评选等专题教育活动，以教育为先导，以制度为保证，以检查督促为抓手，以行为训练为基础，以习惯的内化与养成为目标，从最基础的小事情抓起，一点一滴地积累，逐步形成二中学生良好的文明习惯。

　　5、做实德育常规

　　规范年级期中总结、开学典礼、休学典礼、年级家长会等教育活动，坚持跑操的学校特色，坚持升旗唱国歌，坚持每周教育管理周情通报制度，做好学生违纪处理、处分撤销、学生档案管理等工作，坚持每月的进行一次仪容仪表的检查。

　　进一步加强学生宿舍管理，改革管理模式，完善学生科、班主任、宿舍管理员的管理体系。加强后进生的教育、转化工作。重点开展对考风、高二学考困难、高三部分艺术学生学习态度的教育。

　　认真做好综合素质评价工作，落实评价的过程，建立学生成长记录袋。完善学生资助和奖励制度，帮助家庭经济困难学生顺利完成学业，进一步完善家庭经济困难学生认定工作的各项程序。建立家庭经济困难学生档案，发放各类奖助学金。完成年度“英才奖学金”的评审工作。

　　6、继续完善德育课程化体系

　　开展“人格—最高学位”的课题研究，加强规范德育主题班会的过程监督，求得实效，规范读报活动的主题和内容，规范劳动实践、社会实践和社区服务课程，建立学农、学工和心理教育基地，组织好高三的成人仪式和毕业典礼。高一组织演讲赛、高三组织高考前的心理拓展训练，高二组织学工社会实践、高一组织学农社会实践活动。围绕学雷锋、五四、校庆、校园之星评选进一步完善我校的德育课程体系。

　　7、加强文化建设，提升校园品位

　　切实抓好社团的日常规范，落实社团活动的课程化，加强社团联合会对社团进行自主管理，指导老师进行引导和指导。建设比较成熟的社团文化，建设和管理和新建的社团功能室。定期组织社团的展示活动。打造“蓝天文学社”和“光影社”等多个精品社团。组织编写好《丛中笑》社团刊物。

　　加强班级文化、走廊文化、寝室文化的建设。重点落实班级板报，阳光台班级标语的统一和规范。征集师生优秀作品，创造积极上进的文化氛围。规范教室的布置和班级公物的管理。

　　8、加强干部培养，提高学生的自育能力

　　健全学生会、团委会、年级学生分会、班委会学生干部建设，加强学生干部的培训，发挥学生干部在德育管理中的作用，培养各社团能干事、干好事的一批负责人，培养他们的领袖意识。召开学团代会。

　　9、加强心理健康教育

　　以5.25心理健康日为契机，开展对学生的心理指导，重点对高三学生的考前心理指导，通过印发指导手册，心理拓展等方式加强对学生心理的指导。

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