高中班主任工作计划怎么写？

时间：2022-10-30 16:03:31 工作计划我要投稿

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高中班主任工作计划怎么写？

　　一、基本情况

高中班主任工作计划怎么写？

　　全班共计59，其中男同学19人，女同学40人;住宿生19人，走读生40人。男、女比例差别较大，走读生多缺乏刻苦耐劳的精神。由于部分同学还没有意识到高中学习的紧迫感,纪律方面稍有松懈,所以做好他们的思想工作对整个班的学风会起到更好的促进作用。我班同学对理科如：数学，物理，化学等较感兴趣，会产生偏科的思想。因为大部分的同学在初中成绩较好，所以他们有骄傲的情绪。本班的下游学生有较强的自卑心理，长此下去会严重影响学习.开学初，经过全班同学、科任和班任的共同努力下，高一(18)班整体比较稳定，同学间、师生间相处融洽，逐步形成朴实、进取的良好风气。

　　二、指导思想：

　　全面贯彻党的教育方针，努力实践"xx大"精神，以邓--"教育要面向现代化，面向世界，面向未来"和"三个代表"重要思想为指导，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，以圆满完成学校提出的各项工作要求为目标，严格管理、科学备考，向管理要效益，用研究促提高，用活动保质量，扎实有序、严谨认真地开展各项备考工作。

　　三、工作目标：

　　三年磨一剑。培养学生健全的人格，树立报效祖国的远大志向，是我们三年的共同目标。起始年级重在抓基础、抓养成教育，引导学生培养良好的学习习惯和行为习惯，为XX年的高考打下坚实的基础。

　　四、工作重点：

　　(一)年级管理：从严、从实、从爱、从细。

　　1.严格日常行为规范管理，创建良好的班风、学风。

　　抓日常行为规范和创建良好的班风、学风是本学年的重要任务。从第四周开始年级每天由学生轮值，对各班的班容班貌、考勤、午读、晚自习等方面进行全面检查，每周统计一次。年级将检查结果印发给每个班级。

　　2.增强学生的自我管理意识，提高学生自我管理自我教育的能力。

　　随着独生子女越来越多，学生的自我管理、自我约束能力相对较弱。我们创造条件，提供机会，放手让学生参与管理，提高学生的自我管理意识，激发学生的内在动力，使他们充分利用各种有利因素主动地、自觉地锻炼自己，不断提高自己的综合素质。

　　3.加强德育教育和行为规范教育，努力塑造学生健全的人格，培养学生顽强的意志力，鼓励他们拼搏进取，全力以赴实现自己的人生理想。

　　高一，是学生学习心理转变关键的一年。学生来自区内的几十所学校，许多原来学校的尖子，来到这个高手如林的地方找不到自己的位置，很多学生没有了那种排在前面的成就感和优越感，很容易导致心理失衡。为了减少学生的挫败感，增强学生战胜困难的信心，一定要加强学生意志力的培养。通过意志力的培养，使学生在日常行为规范和学习中能坚定不移地、坚持不懈地克服各种困难，完成学习任务。

　　4.作好男女同学之间健康交往的指导。

　　由于多种因素的影响，学生中的"早恋"已成为一个日益突出问题。尽管这是一个越来越让人头痛的问题。但如果能用远大的理性抱负来引导学生建立起健康的交往模式。从学生的实际出发，分析"早恋"可能对学生生理、心理上带来的消极影响，用真心去理解和帮助学生，就能有效地减少"早恋"现象的发生。

　　五、班主任工作内容

　　班主任工作总的要求是：做到"四心"俱备。即悉心、耐心、细心和热心。对学生严要求。即行为规范严、管理严、学风严。具体开展好以下几方面的工作。

　　1.加强学习，不断提高教育教学水平与班级管理的能力。

　　2.建立健全的班级管理的各项规章制度与德育考核评分细则，并严格执行。

　　3.营造和谐的学习环境，培养优良的班风、学风。

　　4.培养得力的班干部集体。

　　5.充分利用每一节班会课对学生进行有效的引导和帮助，让让班会成为一个营造勤奋团结、竞争向上的班风班纪的主渠道。

　　6.做好尖子学生和临界学生的动态跟踪管理工作。

　　7.勤下班，加强个别辅导，做细致的思想工作。

　　8.勤调查，多思考，加大调控力度，及时掌握并解决班级发生的各种问题。

　　9.增进与科任老师的沟通与交流，及时了解各科学习状况，协调好学生与老师之间的关系;及时了解、反馈尖子学生和临界学生的情况，充分发挥任老师的作用，集思广益，团结协作，最大限度地获得科任老师的密切关注和有效支持。

　　10、及时与家长沟通，要求他们重视和加强管理。

　　11、要有全局观念，主动参与年级管理，多向年级提供宝贵意见，也可以明确提出希望和要求。

　　本人整个学期的工作内容将围绕学校，级的计划展开。以学生为本，严格日常行为规范管理，创建良好的班风、学风，切实做好有利于学生发展的各项工作。

　　坚持不懈地整顿及巩固班风建议，管好卫生清洁，抓好周会、两操，及晚修的出勤率及纪律情况。按学校及级的要求，抓好学生的仪容仪表，分阶段做好学生的心理辅导工作，将学生的惰性消灭掉，建设一个朝气蓬勃，积极向上，团结互助，自觉维护班级荣誉的班集体，并影响到个人。

　　1.组织好班干部队伍。增强学生的自我管理意识，提高学生自我管理自我教育的能力。

　　2.组织值日班长活动，每个学生都有机会当一天班长，感受一下当领导的"苦处"，从而加强自律性，每月一次的最佳值日班长评选更是别开生面。也给了学生一个表演的舞台，力求做到最好。

　　3、以身作则，以德服人，做学生心目中的好班任。

　　4、抓好班会课的质量，了解高学生在生活、成长、学习上的各项需求和特点，进行各项有针对性的指引和教育。

　　5、加强理想、前途和人格教育，确立奋斗目标及学生的心理承受能力及各种交际能力的培养。

　　6.发挥强团组织的作用，增强团组织的凝聚力，为团员的进步服务。

　　7、争取科任参与对班的管理和家长的配合。

　　8.作好男女同学之间健康交往的指导。

　　9.配合好体育老师及全级要求，抓好学生的体育课和课间操，增强学生的身体素质和化解压力。做好防病、安全教育。

　　10.多与学生本人沟通，了解他们的学习，生活和心理动态，并及时给予指导和帮助。多与科任老师沟通，了解学生的学科水平，助其扬长补短，争取平衡发展。多与家长联系，争取家长的支持和协助。加强与级领导，级长和各班主任的联系，商讨工作的方法技巧。

　　六、每周工作要点：

　　提前周：

　　1.8月24日下午三点军训动员及班主任会议，26日--30日军训。

　　2.25日班主任自己抽时间到宿舍关心了解学生住宿情况。

　　3.明确考勤、纪律要求。明确仪容仪表要求。

　　4.商议、讨论班规。

　　5.制定军训会操目标。

　　6.8月29、30日语、数、英、物、化摸底考试。

　　第一周：

　　1.整顿纪律，明确要求，减少迟到人次，杜绝旷课。

　　2.编排座位，拟定班规。

　　3.各备课组制定学科计划。

　　4.各班推荐年级家长委员会名单。

　　第二周：

　　1.明确要求、规范行动，建立健全班规。

　　2.制定个人、班级远期、中期、近期奋斗目标。

　　3.庆祝教师节，各班以"尊师"为话题出一期板报，搞一次师生同乐的活动。

　　4.选班干，明确班干职责。

　　5、成立学习小组。

　　6.周五前把统计好的摸底成绩发至年级邮箱。

　　7.加强中小学日常行为规范教育和礼仪教育。

　　第三周：

　　1.成立年级学生会。

　　2.语文备课组筛选并确定美文朗诵学生名单。组织学生为亲人写一封信，并选出参赛文章，加强情商教育。

　　3、检查班规落实情况，

　　第四周：

　　1.年级学生会正常运作。

　　2.年级常规考查正式施行。明确文明班的评选方案。

　　3.年级出一期新学年展望的板报。

　　4.语文备课组以"站在高一的门槛上"为话题，出一期板报。

　　第五周：

　　1.年级学生会各部门制定学期工作计划。

　　2.体育备课小组指导制定学生会体育部制定篮球赛赛程及规则。

　　3.展览优秀作业。

　　4.以"庆祝国庆"为话题，出一期板报。

　　第六周：

　　1.营造学风，明确班级中考奋斗目标。

　　2.周一至周五第九节年级篮球赛(男篮)初赛。

　　3.英语备课出题，学生会学习部筹办，搞一次英文朗诵(辩论)赛，或出一期英文版报。

　　4.物理游园活动。

　　5.学习部布置各班学生写"母校，我为你骄傲"40周年校庆演讲稿。

　　第七周：

　　1.语文科组组织学生参加美文朗诵比赛。

　　2.英语备课组知道学生会搞一次演讲比赛。

　　3.周一至周五第九节的年级篮球赛初赛。

　　4.主题班会：以"俭以养德

　　"或"团结"为话题上一节主题班会课(赵星光德育小组提供课件)。

　　说明：每次德育小组提供课件必须在前一周的周六晚上八点前放在年级邮箱

　　第八周：

　　1.营造学风，激发拼搏向上的良好风气。

　　2.中考动员。备战中考，彰显青春风采。

　　3.周一至周五第九节年级篮球赛决赛。

　　4、为迎接校庆四十周年，我们该干些什么。以此为契机营造良好班风班纪。

　　第九周：

　　1.考试要求，考风考纪要求。

　　2.期中考试复习。

　　3.营造竞争氛围。

　　第十周：

　　1.中考。

　　2.加强锻炼，备战校运会。

　　3.诚信考试倡议。

　　第十一周：

　　1.布置学生写中考反思。

　　2.考后分析。了解学生学习能力，综合素质，帮助学生明确自身努力方向。

　　3.备战校运会。

　　4.审核班规，进一步完善班规。

　　5.关注尖子和差生，采取抓两头促中间的做法提高整个班的学习成绩。

　　6.迎"亚运"主题班会(由毕志坚德育小组提供课件)

　　第十二周：

　　1.校运会、家长会，级会。

　　2.政治备课组指导学生搞一次与学科相关的活动

　　3."它山之石，可以攻玉"，学习经验介绍。

　　4.筛选反思贴一期板报，每班各选两篇贴年级宣传栏。

　　5.建立学生档案，开展对学生学习成绩的追踪分析。

　　第十三周：

　　1.校运会总结(由赖文德育小组提供课件)。

　　2.各班开展拓展训练，增强凝聚力和向心力。

　　3.班会主题：如何克服学习上的疲惫期。

　　4.学生会以"珍爱绿色"为话题，组织各班搞一次活动。

　　5.美文竞赛动员。

　　第十四周：

　　1.健身操训练。

　　2.学习方法介绍。

　　3.整顿纪律，明确班规。

　　4.美文竞赛准备。

　　5.迎"校庆"主题班会(由徐丽珊德育小组提供课件)

　　第十五周：

　　1.学生会组织学生搞一次美文竞赛。激发学生团结向上的氛围。

　　2.体育部搞一次健身操比赛，培养竞争意识，杜绝颓废。

　　3.文娱部组织学生搞一次象棋比赛。

　　4.文娱部配合学校文艺汇演作好相关动员和准备。

　　第十六周：

　　1.学情分析，增强忧患意识。

　　2.高台演讲，克服激发学习热情，克服第二个学习颓废期。

　　3.整顿纪律，明确要求。

　　第十七周：

　　1.学习方法介绍，也可以针对当时学生存在问题确定一个主题

　　2.学生会以"习惯"为话题，搞一次活动。

　　3.元旦文艺汇演。

　　4.期末考试动员(由王智聪德育小组提供课件)

　　第十八周：

　　期末考试复习，要求学生制定期末考试计划，交流备战经验。

　　整顿纪律，规范行为。

　　培养良好习惯，杜绝颓废浪费。

　　第十九周：

　　1.提倡诚信考试。

　　2.备战期末考，增强忧患意识，明确奋斗目标。

　　3.鼓励班级结对，相互竞争比较。

　　第二十周：

　　1.期末考试。

　　2.假期安全教育。

　　3.考后总结反思。

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