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创业更需要讲伦理教育
笔者曾经撰文提出创业伦理教育的重要性和必要性。本以为无可争议，因为教育如果缺失了伦理的内容就会导致在创业领域道德伦理问题日益增多最终损害市场经济体系。也许文章只是从创业伦理教育的缺乏和当今创业伦理问题严重的角度分析，没有讲透，因而受到了一些质疑。有两种观点，一是创业属于商业活动，而商业活动属于经济生活，与道德伦理无关；二是在当前大环境的环境下，讲创业伦理，要求青年创业者重视创业过程中的伦理是行不通的，有“误人子弟”之嫌。
关于前一种观点，在西方的讨论也由来已久，既经济与伦理有没有关系、商业与道德有没有关系的问题，经过多年的讨论，早已得出结论：经济活动也要讲道德，并且在世界各大商学院都开设了商业伦理的课程。去年，王石退居二线后“到西方取经”，就是去学习企业家伦理。
以前，我完全忽视了后一种观点的存在，但是文章发表之后才知道，持后一种观点的还不少。这些人看到到当前社会一些不公平现象，看到暴富的人都有着一些见不得人的东西，因此认为给有志创业的学生讲伦理恐怕会“误人子弟”，因为如果教育学生讲道德守规则很难赚到钱；教创业就是要教学生怎么赚钱，不应该讲伦理。
我认为，要说清这个话题有几点要讨论：一是商业社会需不需要伦理规则，二是教育者的责任，三是不讲道德的人到底能不能成功，在中国能不能成功。上述三个问题，我想我不需要长篇地论述，其实人们心中早有定论。一关于商业社会需不需要伦理规则的问题，答案是在任何时代，商业社会都首先要遵守基本的社会道德，其次是要遵守商业规则。如果不遵守诚信、公平竞争等商业道德，市场经济体系就会受到危害；如果商业领域的人不遵守基本的社会道德，那社会就会出现动荡和危机。
关于教育者的责任，孔子说，“子不教，父之过、教不严，师之惰”。有人认为，人思想品德是从小养成的，是父母的责任，是幼儿园老师的责任，小学老师的责任。真的是这样吗？幼儿园里的孩子哪一个不是天真可爱？哪一个小学生真正听得懂权力争斗、财富比拼？现在的教育体制下，许多孩子在走上大学之前对社会的了是非常有限的，而大学才是他们全面认识社会、形成自己价值观和人生观的重要阶段，如果高等教育者不承担教育的责任该由谁来承担？由父母吗？父母已经把孩子和钱一并交到了学校；社会吗？社会又是谁呢？思品课的老师吗？思品课最多只上一年，而且占的学时比例已经很高了，为什么教创业的老师不能教学生遵守创业伦理？
关于不守道德规则的人在中国到底能不能成功的问题，也许是大家纠结的中心问题，教育自己的学生守规则，恐怕学生走向社会后会吃亏，会“输”在起跑线上。真的是这样吗？真正的企业家都明白，只有走得正，才能走得远。冯仑就有过一篇题为《民企要做良家妇女》的文章，百度一下就可以看到全文，文章用很形象的比喻表明了企业走捷径不守规则看似获得了短期利益，事实上未来的风险非常大、成本相当高昂。“所以不行贿，不完全是道德问题，而是让你有精力集中在主业和企业管理上，扎扎实实做产品和抓管理，这样你永远省心。”这是关于行贿是否有利的讨论，其他不守规则的行为也同此理。经验让企业家切身体会到了守规则创业的好处。
最后，还有一个问题请大家讨论的，就是打破常规和破坏规则的区别。创业就必须要创新，创新往往意味着要打破常规。那么，打破常规和破坏规则的界线在哪里？http://www.cnrencai.com/
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