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大学生如何更好地实现创新创业?
在国家大力倡导创新创业这样一个“大众创业·万众创新”的时代背景下,大学生也成为了备受关注的一个群体。大学生如何更好地实现创新创业呢?下面为大家支支招!
第一招———相信自己
创业是需要激情和信心的,萧伯纳说过,有自信心的人,可以化渺小为伟大,化平庸为神奇。听过太多“昙花一现”的大学生创业失败的经历,如今的毕业生有创业想法的多,但实践的少。所以,你需要相信自己去把它付诸实践。
第二招———脚踏实地
创业不一定全是开大公司做大买卖,哪怕是传统行业中一项具有革新意义的技术创新、哪怕是开个小店,这也是创业。关键就在于毕业生们有没有从小做起、从实际做起的勇气,对行业进行深度审视,对社会和大众消费有一个深刻了解,不盲目,能从自身能力出发。
第三招———创新精神
谈及创业,创新是必可少的要素。在某种意义上说,创新决定了创业成功与否。这其中包括技术创新和思维创新。对于想利用技术创新创业的大学生来说,必须具备以下条件:具有自主知识产权的发明创造,该发明创造可转化为市场产品并具有广阔的市场前景,有可靠的资金来源。第四招———艰苦奋斗
创业不是风花雪夜,其中的艰辛只有经历过的人才懂得,“每天从早上8点开始工作到凌晨3点休息,没有周末,没有娱乐,同样的事情必须比别人做得更好!”并且在公司没有赢利之前,不要指望别人会愿意给你风险投资。
第五招———知识积累
眼高手低、纸上谈兵是大学生很容易陷入的误区。主创业是一个系统工程,不仅需要创意,还需要创业者具有较高的多维素质,要体现在知识储备、行业经验、资源整合、社会人际网络建设、管理能力等方面。第六招———获取风险投资的重要能力
资金是企业运行的关键要素,如何将自己的创意写成商业计划书,吸引投资者的目光,说服风险投资者投入资金,就是一个让创业者极为头痛的问题也是考验创业者能力的一座高山。
发展前景
国家政策的扶持,学校教学的完善,各项平台的搭建加之学生自身的努力,相信大学生们会不断完善自我,掌握专业技术,练就过硬本领;大学生们的创新创业项目也会更好地顺应时代发展,肩负时代重任。
我省促进创新创业发展的步伐不会停止,对大学生的创新创业项目也将给予更多的支持。明日(11月4日)中国西部博览会·2016首届四川职业教育创新创业论坛也将在成都世纪城国际会议中心青羊厅举行,在这样一个时代的大背景下,此次论坛具有非凡的意义。
新技术、新创意往往出自那些初生牛犊不怕虎的年轻人,成功企业家的年龄也正在趋于年轻化,相信我省的青年们只要敢于原创、敢于突破、勇于放手一搏,一定能书写一个美好的未来。
提高创新创业意识
很多大学生往往不重视创新创业实践,这只是因为大学前的教育告诉他们课堂上的东西是最重要的,课本学习比社会活动更重要。生活中处处有新知,大学生作为“七八点钟的太阳”,应该在老师教学的第一课堂之外,积极开辟自己的第二课堂。只有首先有了提高自身能力的意识,大学生们才会在课余思考实践的问题,才能投身到课余实践中来。课余实践的机会多了,才能结合理论产生创新思维,再利用创新思维指导实践,实现“意识到实践,实践到意识,意识再到实践”往复循环的认识飞跃。
参加实践活动提高素养
有了创新创业意识之后,大学生应该积极参与各个类型的实践活动,为自己创新创业积累经验材料。有效的实践活动主要有四种:
(1)科研训练:在导师帮助下进行科研训练可以充分利用大学的实验室和科研资源,引导自身对于科学前沿的认识,提高实验动手能力。
(2)学科竞赛:主动参加学校或者教育部门组织的学科相关竞赛(软件设计竞赛、智能车设计比赛等)能极大的提高快速学习能力,并检验自身时间管理和项目安排的能力。
(3)素质教育:多参加读书会,借阅专业以外的书籍拓展自己的知识面;积极参加文艺体育活动,参加辩论队或演讲比赛,锻炼口才;培养一个人文的兴趣爱好,例如绘画、摄影、徒步等。
(4)实习培养:积极参加校外兼职活动,锻炼职业技能,了解盈利链的整个运作;参与产业基地或者公司实习,在拓展社会资源的同时摸清公司的基本运营流程。
选择合适的创业实践方向
有了创新创业意识,广泛参与实践活动之后,学生会对自身的优势和劣势、兴趣和短板有充分认识。结合自身兴趣和能力优势,选择创新创业相关的方向。在确定方向之后,深入了解相关方向的理论知识,钻研相关方向的实践活动。例如对编程有兴趣的学生,可参加多个软件编程项目组,边完成项目边巩固编程知识,达到事半功倍的效果;而对学科前沿知识有热情的大学生,可积极联系导师,争取进入实验室的机会,学习实验方法和科研技巧等。合理安排好校内学习和课余钻研的时间,在项目中学习,在学习中进步。在一个方向上积累了足够的经验,就可以准备自己创新创业的课题了。
组建创新创业学生团队
现代社会已经脱离了单打独斗,团队合作对于创新创业来说是必要的前提。团队初期组建的方式主要有三种:兴趣组合式。要求每一个组员对同一个课题有着极大的兴趣和热情,这样保证了团员的工作效率和积极性。团员的寻找可以在校内相关社团展开,也可以在网上论坛和社交部落上寻找。零件拼凑式。这需要组团人对整个课题有初步的规划,按照初期的计划表根据需求找到相关优势的人才。例如一个卖产品的项目,需要研发产品的人和营销产品的人,这两类要求可以分开来找。导师推荐制。如果课题由具有经验的导师指导,可以让他充当组团人来组织整个团队,因为他有相关项目经验,知道什么样的团队能成功。
在创新创业实践的前期要找好自己在团队内的角色。团队的队长需要具备责任心、耐心,还要有可以作为全队榜样的干劲和斗志,副队长需要协调好组员之间的关系,普通组员各司其职,该出力的时候不要扯全队后腿,负责撰写报告的组员要紧跟项目进展。
在项目中锻炼职业技能
大学生应该充分利用项目的机会锻炼自身,发展职业技能。大学生一般都是通过尝试不同的实践活动最终确认创新创业实践的方向,在这个方向上又经过长期的理论准备和反复实践,不妨利用这个方向上的积累优势给自己择业增加筹码。例如以科研为目标的同学,要在项目中锻炼好自己的科学精神,打好理论基础,学会写合格的研究文献;参加软件硬件项目的同学,可总结自己在项目中的实践经验,提高动手能力和项目开发水平,缩短就业时的实习期;在项目中负责营销和对外联系的同学,要总结好自己项目管理和对外公关的经验,为将来从事同类型的工作打下基础。
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