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光阴的迅速,一眨眼就过去了,又到了求职找工作的时候,现在这个时候,写好一份简历就十分有必要了!但是怎么写才更能吸引眼球呢?以下是小编收集整理的教师个人简历模板下载免费 教师个人简历模板范文,欢迎大家分享。
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基本信息
姓名:福先生
性别:男
婚姻状况:未婚
民族:汉
户籍:广州
年龄:30
现所在地:上海
身高:178
联系电话:135**27758
电子邮箱:xxxx
求职意向
希望岗位:小学教师
工作年限:
职称:无职称
求职类型:全职
可到职日期:随时
工作经历
xx年3月—xx年7月xx有限公司,担任小学教师。20xx年9月至11月在上饶市实验小学实习,期间在四年级实习班主任和语文教师,获得了一定的教学经验,深受指导老师、领导和学生家长的好评。
教育背景
毕业院校:xx大学
学历:本科
毕业日期:20xx-07
专业:师范小学教育
技能专长
语言能力:
英语四级;
普通话标准
电脑水平:通过全国计算机等级考试一级,熟练掌握各类办公软件
个人自传
我的优点——进取,不忘脚踏实地!我的资本——年轻,具有很强的'可塑性!城然,即将毕业,缺乏工作经验是我的不足,但我拥有饱满的热情以及敬业精神。
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姓名:
性别:女
民族:汉族
出生年月:1983年9月10日
婚姻情况:未婚
身高:160cm
体重:44kg
户籍:安徽安庆
现所在地:广东广州
毕业学校:XX学院
学历:本科
专业名称:汉语言文学
毕业年份:20xx年
工作年限:二年以上
求职意向
职位性质:全职
欲从事岗位:中小学类-初中语文教师;中小学类-高中语文教师
工作地区:广东广州;
待遇要求:3000元/月不需要提供住房
到职时间:三天内
教育经历
时间:20xx年9月-20xx年7月
所在学校:XX学院
学历:本科
工作经历
工作地点1:XX小学
时间范围:20xx年9月-20xx年7月
担任职位:中小学类-小学语文教师
工作描述:
刚走上工作岗位的生涯至今历历在目。走上讲台的老练,上课的行云流水让我不禁感谢大学时艰辛地付出。一份耕耘一份收获!一年来班主任这个角色使我更坚信了教师这个职业的神圣,使我更坚信了此生我就爱上了你—-教师。我将为此付出毕生!
工作地点2:XX高中
时间范围:20xx年9月-20xx年12月
担任职位:中小学类-高中语文教师
工作描述:
从小学到中学,角色的转变更使我如鱼得水,欢乐畅游。这个平台的设立更使我觉得知识的.重要,于是我认真备课,精心教学,虚心请教,刻苦钻研。果然出彩了,一年来我带的两个高一班每次测试都高居榜首。我和同学紧紧地拥在一起,他们笑得是那样舒心,那样洒脱。我更乐不思蜀。我快走了,他们都不舍,都哭,都闹,最后静了,含着泪"拥有并不就是最幸福的,还是我们默默地祝福你,你的顺利就是我们的幸福,下一个不管是谁接替,我们还是努力,因为你永远烙在了我们的心里"。我无语,无奈—-但还是默默祝福就象他们祝福我一样。
自我评价
本人系本科毕业生,已工作2年多,特别是在文字构造方面有较强的功底,在大学期间创办《沁心苑》文学社并任社长一职。毕业后先后在小学和高中任教,受到学生和领导的一致好评。本人具有良好的思想品质,善于与人沟通,善于与人协作,能独立完成工作,本人思想开放,工作热情高,易于接受新事物,有吃苦耐劳的。精神,期待着伯乐的出现,立志用平生所学为贵单位贡献力量。
发展方向
本人系本科毕业生,已工作2年多,特别是在文字构造方面有较强的功底,在大学期间创办《沁心苑》文学社并任社长一职。毕业后先后在小学和高中任教,受到学生和领导的一致好评。本人具有良好的思想品质,善于与人沟通,善于与人协作,能独立完成工作,本人思想开放,工作热情高,易于接受新事物,有吃苦耐劳的精神。希望与同事共同探讨教学,力求自己更大的进步。希望贵校能给予更多的机会展现自我。从而提升自我,完善自我。
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姓名:
性别:
民族:汉
出生年月:
身高:177
体重:70
户籍:
现所在地:
毕业学校:
学历:本科
专业名称:汉语言文学(师范)
毕业年份:
联系电话:
求职意向:初中语文教师
工作经历:20xx年9月担任人文学院三自委员会干事,人文学院科技部干事。20xx年9月担任人文三自委员会副会长,班级体育委员。参加XX访谈录并获得省级优秀团队称号。
20xx年担任班级副班长。
专业知识:具有扎实的语文基础知识,对教育学、心理学知识有一定的.掌握。认真学习完成教育学、语文教学论、班级教育管理等专业课程,获得教师资格证。相关知识:大学英语4级证书,计算机二级证书,普通话二甲证书等
性格与特长:为人热情大方,成熟稳重,责任心强,具有强烈集体荣誉感。喜欢运动、旅游、看书或一些集体活动。
自我评价:本人热爱教育事业,有爱心,有耐心,本人具有良好的思想品质,善于与人沟通,善于与人协作,能独立完成工作,本人思想开放,工作热情高,易于接受新事物,有吃苦耐劳的精神,期待着伯乐的出现,立志用平生所学为贵单位贡献力量。
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