幼儿园开学第一周感言
幼儿园开学第一周。老师需要安排的工作还是很多的，下面是小编整理的开学第一周的感言资料，欢迎大家阅读了解。
幼儿园开学第一周感言
今年是来到国际学校上班的第三年，依然是小班（nursery2-3)，有人会问我，不觉得小班很累吗。是的，确实很累，每天上班都要检查每个孩子的尿布，拉了尿了都要赶紧换，还好不是第一年，不会立刻吐出来；前两个星期甚至前两个月都在孩子的啼哭声中度过；一个简单的动作要提示很多遍....总之，一天下来，确实很累。身体累，可是心情却是开心的。我喜欢观察每一个孩子面对陌生环境的表情变化，喜欢看孩子之间天真无邪的交流，喜欢在孩子痛哭无助时给他/她们温暖的拥抱，也许这是我与孩子的缘分。
开学第一周，班里总共15个孩子，被分为两组在不同的时间到校，8：20-10:00；10:00—11:30；第一组9人，第二组六人，共4位老师。这样安排最大的好处就是减少了孩子之间的情绪干扰，让老师有更多的精力去安抚每一个孩子。主班老师Gosia是一位非常有原则性的老师，她会提醒每一位家长在教室门口跟孩子做简单的.告别，然后让他们果断离开。这是我非常欣赏她的地方，在处理亲子之间的分离焦虑上非常有原则性，很多家长在跟孩子告别的这段时间是非常犹豫的，理性告诉她们要赶紧离开，可是看到宝贝撕心裂肺的哭喊和趴着门不愿进教室，十个有九个都不想离开。如果家长这时候犹豫，孩子能立刻感觉到家长还可以再呆一会，孩子的反抗和情绪表现会更加激烈。最好的办法就是家长立刻离开，并告诉孩子什么时候会来接。这时，老师会跟孩子介绍班里一些有趣的事情，吸引孩子的注意力，引导他们到班里。开始很痛苦，但是孩子的适应能力会非常快。班里第一天每个孩子进来都会哭一会儿，第二天只有4个孩子哭，第三天只有两个，第四天就只有1岁半的Nina会哭。
也许这样的效果连我们老师都没有想到，只能说Our children are amazing!
幼儿园开学第一周活动总结
常规工作方面
1、开学工作方面。
本周一上午召开行政会议，筹备本期开学工作，具体安排了近期工作日程及一些重要事务，如收费、行事历、接收外来学生的手续办理等;下午召开班主任工作会议，具体落实学生的报道、收费、拉班上课、安全第一课和环境卫生清理等关于班级方面的的事务。周二学生报到、缴费、注册，分窗口分年级进行，并安排了行政管理人员维持学生纪律，一天时间学生的报到基本结束;下午召开了全体教工会，布置并解释了开学方面的有关工作，并提出本期各部门的工作设想，重点就开学初的工作进行了强调。周三，恢复正常的考勤、考课制度，经值班人员的本日六次巡课，所有教师均能按时进班，组织开展教学活动。周三复课的第一节课各班主任即开展了“开学安全第一节课”的活动。
2、教师上课情况。
大部分教师能按时进班上课，没有旷课现象，但调课在每节有2-3人调课。本周教师的上课主要是分析上期试卷及成绩状况，根据具体情况提出本期的教与学的目标，部分教师直接进入上新课的状态。从本周的巡课来看，部分学科的教师不能充分利用课堂时间教学，有让学生自习的现象，可能是备课没能跟上或学生的课本还没有发到手。
3、学生纪律管理。
本周开学时间紧张有序、快捷高效，学生的报到以及进班后的纪律非常良好，特别是课间时间，班主任大部分均能进班管理，班级学习氛围浓厚。个别班主任在课间不能很好的管理班级。
4、课前读方面。
大部分辅导老师能按时进班，充分利用课前时间安排学生诵读，巩固提高课堂教学的效果，但仍有部分老师不能及时进入课堂、不能充分利用这段宝贵的时间，表现为迟到、早退、组织不力等现象。
5、后勤保障方面。
总务处组织工人及时将学生课本按班级进行了发放，基本在一天时间能发放完毕，各班级的环境卫生清理在开学当天进行，环境卫生区的常规保洁工作进入常态化，教师办公室的用水用电正常，食堂供应及时。但重点区域的卫生清理还不能到位，个别班级的卫生区和班级内部卫生不理想，主要与班主任是否跟班指导有关。
6、教师考勤方面。
本周即进行了正常的考勤工作程序，但从周末的考勤统计来看，仍有三四个教师出现未假离校的现象，可能是这几个教师目前还没有进入紧张的工作的状态、或是由于事务繁多而忘记及时签到。需要在下次的教工会议上作以提醒。
7、行政职能部门工作基本正常，但要结合学校行事历和月进度工作要求，安排好每周的具体工作事务，确保工作能及时、有序、高效完成。
安全管理方面
1、本周为开学第一周，学生的报到和拉班上课的纪律是安全的重要保障，但从实际运行状况来看，报到时间短，组织维护有序，没有出现任何安全事故，另外在课余时间，班主任能进班跟踪管理，保证了学生的学习状态的调整，安心学习。
2、在学生乘车方面，目前学校安全办还没有拿出整治的方案，如何摸清学生乘车情况?下一步如何合理调度、值班都要尽快落实，进行安全预防的工作程序。有个别家长反映学生所乘坐的中巴车超载现象，据本人放学后的查看，主要是朴树方向的学生多车载量小，要求司机用两部中巴接送，确保安全。如何解决学生乘车的超载问题，学校安全办与车主要进行协商高度和并加强平时监控。
3、本周五804班一学生因癫痫病发作，引进班级学生恐慌。由于朱江龙老师、王华老师及吴润月主任即时护理和安排，班主任疏金林老师即时赶到现象联系家长，学生及时送往医院救治，没有受到其他伤害。但这种特异体质学生的管理要引起班主任和学校相关部门的高度重视，如何保障这类学生的日常人身安全?如何分清家庭和学校对这种学生的安全责任?需要进一步思考。
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