教师座谈会发言稿

时间：2024-11-19 08:13:12 发言稿我要投稿

[精]教师座谈会发言稿

　　在快速变化和不断变革的新时代，能够利用到发言稿的场合越来越多，发言稿在写作上具有一定的格式要求。你所见过的发言稿是什么样的呢？以下是小编为大家整理的教师座谈会发言稿，欢迎大家分享。

[精]教师座谈会发言稿

尊敬的各位专家：

　　大家好！

　　我是李XX，是一名信息学科教师，欢迎大家莅临我校进行检查与指导。

　　作为教师代表参加此次研讨，我倍感荣幸。我们学校的办学理念是“打开一份心智，奠基百分人生”，办学理念为“标准育德、多元启智”，充分展现了“多元育人，为学生发展奠基”的教学构思。在学校“全脑开发”课题的引导下，我校十分重视学生的全面发展，深知艺术教育在智力开发中的重要性。在日常的信息技术教学中，大家不懈努力开发课程资源，设立多元化的社团活动，以激发学生的学习兴趣，促进他们左右脑的全面发展。在良好的教育条件下，我不断进取，曾多次在区内开展示范课展现。接下来，我将从以下三个方面做详细汇报：

　　一、多元启智有效教学推动教学

　　在教学中，我围绕校园“多元启智”的特点，在减负高效的背景下，着重培养学生的创新精神与实践能力，熟练掌握多种教学方式，激起学生的学习积极性，使之充分运用主体作用。根据“任务驱动”的教育理念，使信息技术课堂充满生机与活力，老师与学生之间积极互动。在教学中，我严格遵守教学计划，提早备课，并撰写详尽的教案。在备课时仔细分析教材，深刻理解《初中信息技术课程指导纲要》和《初中信息技术新课标》，保证掌握教材关键和难点，应用4*1的教学方式，追求课堂的高效，培养学生获得信息、分析信息与处理信息的能力，使他们能够单独应用信息技术开展学习。

　　我会认真备课，不仅关注学生，也重视教材教学方法，依据教学内容与学生具体，选择能吸引学生注意的例子，围绕重点开展精解，努力突破难点。不断加强学生的自觉性，使他们真正成为学习的主体。探究多种能激发学生想象力和创造力的学习方法，确保他们在掌握基础知识的前提下，创造出有创新和创意的作品。每当学生完成作品后，组织同学间和小组间的互评，最后由教师进行总结评价，以帮助学生正确分析和解决问题。课后及时总结，发现不足，争取不断发展。

　　二、社团活动全脑开发启心智

　　在“全脑开发”课题的指引下，大家围绕“打开一份心智，奠基百分人生”的理念，设立了多种社团活动，包含图片制作、网页设计、动画制作、影像制作等，丰富多彩的课程为学生带来了个性化成长的空间。在各类活动中，学生得到提高技能、锻炼能力、发展智商，完成全脑开发。为了培养学生的动手能力和创新思维，我校的信息技术老师在实践中开发课程资源，运用生活中的素材制作与日常生活息息相关的作品，取得了良好的成效。学生在制作过程中增强了对生活的洞察力。

　　三、努力方向

　　我对自己要求严格，每时每刻都抓住机会努力学习，不断通过实践提高教育教学水平。我虚心向兄弟学校的信息技术教师学习，参考出色的教学模式，丰富教学方式，并把它融入自己的教学中，不断总结和提高。

　　今后我将强化对各种教学方法和方式的学习，加强课堂管理，做到精讲精练，以提高课堂效率，让学生在信息技术培训上有更大的进步。我将认真学习相关理论，自我要求，充实自我，便于在工作上有过硬的理论创新，更好地开展教育教学。此外，我计划在业余时间加强学习网络知识，掌握各种软件的应用，为教学管理。

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