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初一家长会科任老师发言稿
在生活中,发言稿与我们的生活息息相关,发言稿具有观点鲜明,内容具有鼓动性的特点。怎样写发言稿才能更好地发挥其做用呢?下面是小编帮大家整理的初一家长会科任老师发言稿,希望能够帮助到大家。
尊敬的家长朋友们:
你们好!
我是我们班的历史老师,也是我们这次家长会的科任老师代表,来进行这次的科任老师发言环节。可能很多家长会有疑问,为什么要请一个副科老师来进行发言呢?首先历史这个学科是同学们第一次接触,比较具有代表性,同时同学们在新学科中存在的问题更多。其次,这次我们班这次的历史考试成绩很好,所以我们班的同学推选我主持教师发言这个环节。
作初一的历史老师是有难度的,也是我从一开始就知道的,但是在我们班班主任的帮助下,以及期中考试前,同学们在历史学习的努力上。我在这次家长会的时候,也可以给我们在座的各位家长朋友,一个还算不错的历史成绩。这也让我期中考试前,一直悬着的心踏实了一点。我也向在座的各位家长朋友们保证,我会在下半学期的期末考试成绩中,让同学们的历史成绩只升不降。
说了这么多,还是谈一下我们班这次考试的历史成绩吧!这次我们班的历史成绩高居年级第一,同时我们班的历史平均分领先第二名五分多。取得这样的历史成绩确实是惊人的,在我历史教书的生涯中,得到这样的成绩也只有寥寥几次。这次成绩的取得,我认为其中只有我的一少部分功劳,主要还是同学们对我们历史学科的热爱,虽然只是他们第一次学习,但是同学们还是做得很好,想必这其中我们家长朋友们,也为孩子们的学习出过不少力吧。虽然我们班这次历史考试做得很好,但是就同学们的分数上来说,我们班同学的历史分数都很接近,但是缺少历史高分。这次历史考试中,个人成绩年级排名的前十位中,都没有我们班的同学,说明我们班历史学习的深度不够。
那么我最后像大家说明一下,我们同学在这段历史学习时间里的优缺点吧。首先是学科学习的优点,同学们面对新学科并没有表现出学习兴致不高,反而对历史学习的也有一点积极性。在历史课堂上也没有同学在课上捣蛋,破坏上历史课的秩序。同时同学们对我要要求考察的历史知识点记的特别好,在每次历史正式上课前,对同学们的相关历史提问中,同学们都表现的非常好。
上半学期存在的缺点是,有些同学仍然把历史当时副科来看待,在历史学习上花费的时间不多,我想说的是虽然历史不是主科,但是还是请各位家长朋友们引起重视。因为历史不仅仅是一门学科,它同样也可以增我们同学的知识面,让我们同学变得更有历史底蕴,有利于我们同学在有关历史文化上的发展。
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